母親節(jié)活動方案

時間：2024-09-26 05:23:56 活動方案我要投稿

母親節(jié)活動方案推薦度：
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實用的母親節(jié)活動方案模板匯總五篇

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的母親節(jié)活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

實用的母親節(jié)活動方案模板匯總五篇

母親節(jié)活動方案篇1

　　母愛如無助時的一雙手，當你手足無措時，只需牽上它困難都會迎刃而解;母愛如冬天的陽光，當你寒冷絕望時，只要沐浴在這愛的溫暖中，一切寒意片刻煙消云散。母愛就像一首田園詩，幽遠純靜，和雅清淡;母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，回味無窮;母愛就像一幅山水畫，清幽秀麗，恬淡高雅。母愛是兒女成長的殷殷期盼;母愛是兒女病榻前的關切焦灼;母愛是兒女飄泊天涯的縷縷思念;母愛是兒女一生相伴的盈盈笑語。在“母親節(jié)”(五月的第二個星期日)來臨之際，學校將組織一系列的活動，學生會、團支部、各班委要積極對“母親節(jié)”進行宣傳造勢，加大宣傳的提示、渲染作用，感召全體同學，強化做子女對母親的關注程度，號召做兒女的向母親表達關愛和祝福，引起做兒女的心聲共鳴!誰不愛自己的母親呢?連自己的母親都不愛的人還能愛別人嗎?正如高爾基所說“母愛是世間最偉大的力量。沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠�！�

　　活動主題：

　　媽媽，我愛您!

　　活動時間：

　　20xx年5月3日——20xx年5月12日

　　活動目的：

　　通過在“母親節(jié)”期間組織一系列的活動，旨在進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，為子女們表達對母親的深愛之情、回報母愛、慰藉母親慈祥而善良的.心而搭建一座服務的“橋梁”;同時，借助這次活動，進一步教育學生學會感恩，感恩父母、感恩社會、感恩他人活動主要是為了體現子女對母親的一片濃濃深情，反哺之恩的體現，是獻給母親的一份值得永久珍藏回味的禮物。在牢記父母的養(yǎng)育之恩的同時學會感恩，學會回報身邊的人，回報那些幫助過你的人，同時幫助需要幫助的人。

　　活動設計：

　　1、在母親節(jié)發(fā)出的一份公開信或同學們寫給媽媽的寄語：作為兒女，一片反哺之恩，舐犢深情何以體現?或許，千言萬語，正是體現于這份短短的寄語之中。或親自為母親寫一封感謝信，以表達對母親的關懷和熱愛。

　　2、我給媽媽做一張賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

　　3、親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!

　　4、我的自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!

　　5、給媽媽做一天家務，讓她放松一天，有一個好心情;

　　6、感謝媽媽的其他方式：

　　1)給媽媽泡一杯茶;

　　2)幫媽媽洗一次衣服;

　　3)為媽媽表演一段節(jié)目;

　　4)慰問媽媽，晚上，在家里為母親過節(jié)日，齊聲高喊：母親節(jié)快樂!

　　5)獻禮物。除了挑選的小禮物外，再口頭附上一句“媽媽，我愛你!”。

　　或許，這正是這個母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

　　各班級班委、團支部以及學生會積極行動認真指導監(jiān)督每一名學生，并要求各班舉辦一期關于“母愛”的黑板報，統(tǒng)計好每位學生的實際事件，確保這次活動取得實效。

　　***政教處

　　團支部

　　學生會

　　20xx年4月20日

母親節(jié)活動方案篇2

　　一、活動目的：

　　1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

　　3、豐富學生的生活和情感積累，激發(fā)學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

　　二、活動準備：

　　1、準備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯詞。

　　2、制作相關的課件。

　　3、場景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調。

　　三、活動過程：

　　一、宣布活動開始：

　　朱：親情，人類永恒的話題。

　　李：親情，人間最美的情感。

　　合：北海小學一年級五班“擁抱親情”主題班會現在開始。

　　二、回顧篇——走近親情

　　1、我名字的故事

　�。�1）朱：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？

　�。�2）學生交流自己名字中蘊涵的意義。

　　[孩子的名字融入了父母多少的期望！學生通過向父母了解為了給自己取名字花的心思和名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛。]

　　2、我成長的足跡

　�。�1）李：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

　�。�2）學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。

　　3、父母寫真

　�。�1）朱：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償地演繹。你了解自己的父母嗎？你關注過父母的變化嗎？

　�。�2）以《爸爸（媽媽）的————》為題，演講自己眼中的.父母。

　　三、行動篇——回報親情

　　1、實施回報方案

　�。�1）給父母一份驚喜

　　送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信……

　�。�2）幫父母做家務事

　　每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。

　　（3）陪父母聊聊天

　　每天陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

　　積累是親情書寫它獨特魅力的過程。利用討論使學生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關愛父母要體現在平時的一言一行、點點滴滴中。從現在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國。

母親節(jié)活動方案篇3

　　活動主題:

　　感恩母親，母愛永恒。

　　活動目的:

　　一.在母親節(jié)期間,向顧客宣傳品牌文化內涵,讓人們知道有這樣一家中老年服飾專賣店,推廣品牌,提高品牌知名度和美譽度.

　　二.帶動銷售,吸引人氣.為后期的經營造勢.

　　活動時間 (5.5----5.11)

　　活動預熱

　　大多數人沒有過“母親節(jié)”的習慣， [感恩的心]本身知名度也不高，直接對整體活動“冷啟動”就存在風險。為了保證活動產生更大的效果，必須進行相關的預熱引導活動，為“母親節(jié)”活動的正式開展做好鋪墊工作。告知公眾“今年5月11日是母親節(jié)”，以及[感恩的心]在“母親節(jié)”當天要做的活動內容以及活動期間的承諾，引起消費者參與活動的欲望。

　　預熱時間:可定在主題活動的前一個星期5.3---5.5三天.

　　活動內容:

　　一. 可在店門口寫上一塊招牌,上寫“今天距世界母親節(jié)還有____天”,以此來提醒過往行人,母親節(jié)即將來臨.得好好為母親過個節(jié)日準備了.

　　二. 活動期間,可主推某一款或幾款服飾,通過導購員向顧客詳細介紹

　　三. 可提前制作好以母親為主題目的pop,宣傳畫等,在店內適當位置進行張貼或者懸掛. 宣傳方式有以下幾種,可根據各個店的具體情況具體對待:

　　(一) 到街頭,鬧市去發(fā)送宣傳單以及講解活動細則.

　　(二) 將賣場的電話定為“感恩熱線”，歡迎顧客進行咨詢.接線員可在電話中明確告訴顧客,凡來店中參加活動的都有好禮贈送.

　　(三) 為每一位在店中留下了電話的朋友,在母親節(jié)的.前一天若是還沒有來參加活動,可主動給其發(fā)去感恩祝福,祝福其母親節(jié)快樂.

　　(四) 活動期間,每天來店中的前十位購衣的中老年人送上一朵康乃馨,并送上一聲節(jié)日快樂.

　　(五) 購衣就能參加抽獎.設定購物達到多少元就設定不同的獎品.獎品為針對中老年朋友的食用油,大米,洗衣粉等.

　　(六) 另外,可針對具體的顧客,送不現的好禮:

　　a孝心禮：高檔木梳;

　　b青春禮：鮮艷康乃馨;

　　c長壽禮：精美生日禮品

母親節(jié)活動方案篇4

　　為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，倡導學生從孝敬自己父母開始，學會熱愛生活、體驗生活、感受親情，并以實際行動向母親表達自己的一份感恩之情，在母親節(jié)來臨之際，特制xx年“母親節(jié)”系列活動方案。

　　一、活動主題：我為母親送祝福

　　二、活動時間：5月10日—13日

　　三、活動內容與形式：

　　(一)“護蛋活動”學感恩

　　1、活動對象：一年級全體學生

　　2、活動時間：5月10日—13日

　　3、活動形式與要求：

　　(1)本周五給一年級每位學生準備一個生雞蛋，用小袋子裝好。

　　(2)班主任指導學生如何進行“護蛋”，如：首先班主任和學生一起討論同學們可以怎樣裝扮“蛋寶寶”?(我們要親自做一回“爸爸媽媽”，先把自己的“寶寶”打扮一下吧，可以給它畫上一張笑臉，也可以給它設計一身漂亮的衣服)。然后還可以討論如何照顧“蛋寶寶”(蛋寶寶非常脆弱，就像一個剛出生的嬰兒，很容易受到傷害，我們要把它隨時帶在身邊，包括吃飯和睡覺。我們可以用什么辦法來保護它的呢?)

　　(3)學生回家進行裝扮“蛋寶寶”并照顧“蛋寶寶”。

　　(4)完成下發(fā)的德育作業(yè)，周一回校上交給班主任。

　　(5)下周一把“蛋寶寶”帶回學校，舉行“護蛋小標兵”的評選、頒獎并舉行“蛋寶寶”展。

　　(6)注意事項：

　　①班主任先向學生說明活動的規(guī)則與要求：學生要給自己的蛋寶寶取個名字，用彩筆給它畫上五官、服飾，然后把蛋寶寶裝進小塑料袋系好，以防突然破碎弄臟了衣服;回家之后想辦法把它保護好，比如用棉花包起來、裝進泡沫用的小盒子等等，每天吃飯、睡覺、玩耍都要帶著它，把它當作一個有生命的小寶寶來照顧。等到下周一晚上各班把學生蛋寶寶收回來，看哪些同學的蛋寶寶仍然完好無損。

　�、诨顒舆^程中老師和家長的引導十分重要：有的學生可能雞蛋剛拿到手就破了，個別學生會特別傷心，這時老師要及時引導學生說一說為什么自己的蛋寶寶這么快就破了，自己從中體會到了什么，如果雞蛋是在家里破了，班主任要提醒家長及時與孩子交流。最后把沒有破的蛋收回來之后，各班要讓學生討論一下，為什么有的蛋寶寶會完好無損，這些同學是怎樣照顧自己的蛋寶寶的;為什么有的蛋寶寶很快就破了;同學們從中體會到了什么，把學生引導到感謝媽媽的養(yǎng)育之恩這個方向去。

　　(二)完成“母親節(jié)”德育體驗作業(yè)

　　1、活動對象：二年級全體學生

　　2、活動時間：5月10日、11日

　　3、活動形式與要求：

　　(1)根據德育處設計的`親子互動作業(yè)，要求孩子與家長一起完成，在體驗話動中，讓孩子懂得當媽媽的不易，學會關愛，孝敬媽媽。

　　(2)下周一把德育作業(yè)帶回學校進行評選并舉行德育作業(yè)展。

　　(三)“濃情五月，感恩母親”插花比賽

　　1、活動對象：三四年級全體學生

　　2、活動時間：5月9日下午

　　3、活動形式與要求：

　　(1)開場白(《愛心樹》故事引入)

　　(2)介紹母親節(jié)和插花知識

　　(3)開始插花比賽(每個班級選兩個家長、兩個孩子上臺，共六組進行比賽)

　　(4)有關花語的知識競答，答對者獎勵一枝花(家長和學生代表在舞臺兩側插花，同時進行知識競答)

　　(5)參賽選手完成插花作品后，各組派一名學生代表發(fā)言拉票，隨后觀眾投票

　　(6)學生自由插花，邵珊老師和朱葉老師統(tǒng)計得票。

　　(7)李朋給獲勝小組頒獎(戴花環(huán))。

　　(8)班主任有序帶領學生走進教室把插好的花獻給母親。

　　(四)“母親節(jié)”祝福語征集

　　1、活動對象：五至八年級學生

　　2、活動時間：5月7日-12日

　　3、活動形式與要求：

　　(1)五至八年級的學生利用課余時間，寫一寫在母親時給媽媽的祝福語，學校給每位學生發(fā)兩張心形的卡片，一張寫好祝福語后交給班主任，收起來進行評選，一張寫好祝福后在母親節(jié)時送給媽媽。

　　(2)學校統(tǒng)一制作卡片，老師或學生自己裁成心形，然后在上面填寫，注意寫好班級、姓名。

　　(3)交給學校進行評選的祝福語，各班先進行初選、修改，然后上交學校10條祝福語進行展覽。

　　四、活動準備

　　1、總務處務給一年級學生每人準備一個雞蛋和一個小袋子。

　　2、根據德育處設計的德育作業(yè)草稿設計好給學生的德育作業(yè)。

　　3、下周一到一年級拍些學生“護蛋”的照片。

　　4、語文組在下周一下午下班前安排語文老師寫好新聞報道。

　　5、各班可以安排學生給自己的媽媽制作一張節(jié)目賀卡或心愿卡，寫上自己想對媽媽說的話，放假時用自己的零花錢給媽媽買一件小禮物并附上這張賀卡或心愿卡送給媽媽。

母親節(jié)活動方案篇5

　　一、活動目的:

　　20xx年的母親節(jié)(20xx年5月8日)即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，學校少先大隊決定:開展紀念20xx年母親節(jié)感恩教育主題活動。通過調查訪談、評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中，培養(yǎng)對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學生的學習熱情，提升學生的道德素質。

　　二、活動時間:二0一六年四月二十日——二0一六年五月十日

　　三、活動安排:

　　(一)第一階段:主題宣傳階段(四月二十二——二十三日)

　　中隊輔導員要認真向學生講清活動的目的、內容和要求，讓他們知道母親節(jié)的由來，了解“濃情五月天，感恩母親節(jié)”這一主題的意義，激發(fā)學生的活動熱情和同理心，為下一步實施調查、體驗、匯報、展示奠定基礎。

　　(二)第二階段:調查訪談階段(四月二十四-——二十七日)

　　少先大隊統(tǒng)一下發(fā)<不知道的世界——我的媽媽>調查問卷，各中隊以小隊為單位，制定評比標準，嚴格要求，認真組織隊員完成。

　　評比標準應包括:(1)有效問卷回收率;(2)最佳書寫率;(3)答案具體清晰率;(4)家長支持率;(5)優(yōu)秀答卷比例;(達到全校展示水平)(6)最感人

　　的話感動率;(7)最感人的故事(或書信、照片、禮物等)收集率。

　　四月二十八日前，各中隊將評選出的`優(yōu)秀問卷上交大隊部，上交問卷的數量和質量做為主題活動“優(yōu)勝中隊”評比條件(占50%)。

　　(三)第三階段:體驗感恩階段(四月二十八日——五月十日)

　　1、感恩母親節(jié)——少先隊員“五心”行動。

　　(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個開心!