活動實施方案匯總9篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的活動實施方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動實施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
以萊城區(qū)教學(xué)工作會議精神和《萊城區(qū)初中“有效課堂達(dá)標(biāo)”活動指南》為指導(dǎo)，以“師生有效學(xué)習(xí)”為基礎(chǔ)、以“課堂有效達(dá)標(biāo)”為核心、以“有效常規(guī)管理”為保障、以“師生有效發(fā)展”為目的，全面提高教師的授課水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，更好的推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，加快素質(zhì)教育進(jìn)程。
二、活動內(nèi)容
1．“有效課堂達(dá)標(biāo)”活動
該活動主要以《萊城區(qū)“有效課堂達(dá)標(biāo)”要求》和《萊城區(qū)“有效課堂達(dá)標(biāo)”量化評價表》為依據(jù)。
2、“教師有效學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)”活動
要求廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實萊城區(qū)《關(guān)于實施“享受閱讀，豐富人生”教師讀書計劃》，樹立終身有效學(xué)習(xí)的理念，積極開展讀書學(xué)習(xí)活動，要選擇有效的途徑學(xué)習(xí)，選擇有效的內(nèi)容學(xué)習(xí)。本次達(dá)標(biāo)活動主要學(xué)習(xí)《給教師的一百條建議》、《做最好的老師》、《單元主題教學(xué)》、第四期《教育采擷》等理論專著。要求每人每天至少要讀300字的精品、記200字的筆記、寫100字的反思。要積極撰寫教育敘事研究，進(jìn)行案例分析，提高教學(xué)的針對性和實效性。
3．“有效教學(xué)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)”活動
要求廣大教師在備課、聽評課、作業(yè)設(shè)計、單元測試、輔導(dǎo)、學(xué)生評價等方面要深入研究和探討，形成有效的流程和模式。
4．“教師過三關(guān)”活動
要求廣大教師要通過集體備課，深入挖掘教材，掌握本學(xué)科的知識體系和內(nèi)在規(guī)律；要通過校本培訓(xùn)，研究各種教法的內(nèi)涵和外延；要通過各種教學(xué)研究活動，洞悉學(xué)生的各種學(xué)習(xí)方法，努力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)校將通過嚴(yán)格的考試把好“過教材關(guān)”，通過“有效課堂達(dá)標(biāo)”活動把好“過教法關(guān)、過學(xué)法關(guān)”。
5、“骨干教師高層次達(dá)標(biāo)”活動
山東省教學(xué)能手、市區(qū)級學(xué)科帶頭人、市區(qū)級教學(xué)能手、業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任要在本學(xué)科教學(xué)的某一領(lǐng)域展開深入研究，并能出經(jīng)驗、出成果。同時，每年都要做幾次學(xué)術(shù)報告、帶幾名年輕教師、提供幾次觀摩課、撰寫幾篇有價值的學(xué)術(shù)論文，充分發(fā)揮自己的帶頭作用，不斷優(yōu)化同事，提高自己。
三、活動實施的原則
1、繼承原則：總結(jié)繼承我區(qū)以往教育教學(xué)管理中取得的經(jīng)驗，進(jìn)一步落實《義務(wù)教育教學(xué)基本規(guī)范》和《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》。
2、發(fā)展原則：在繼承的基礎(chǔ)上，深入開展“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主有效”創(chuàng)新教學(xué)模式的實驗與研究。
3、借鑒原則：要借鑒我區(qū)和外地的一些成功的案例，學(xué)百家之長，自成一家。
4、全員參與原則；本次活動要全員參與，全員達(dá)標(biāo)。
5、操作性原則：本次活動要在理論的'指導(dǎo)下，確立個性化的操作方法。
6、創(chuàng)新原則：通過本次活動的開展，形成獨(dú)具特色的教育教學(xué)新體系。
四、參加對象
凡從事教育教學(xué)工作教齡在一年以上的教師均可報名參加。山東省教學(xué)能手、山東省優(yōu)質(zhì)課一二等獎獲得者、市級學(xué)科帶頭人、市級教學(xué)能手、20xx年以來的區(qū)級學(xué)科帶頭人、區(qū)級教學(xué)能手，要參加“有效課堂達(dá)標(biāo)”示范課達(dá)標(biāo)驗收。
五、活動步驟及辦法
（一）4月份，學(xué)校制定總體實施方案，召開動員會。
�。ǘ�5月份，開展校級達(dá)標(biāo)活動
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校專門成立以校長為活動第一責(zé)任人、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)課堂達(dá)標(biāo)活動整體工作的組織實施；成立以業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)為責(zé)任人、由教研組長、骨干教師參與的學(xué)科考核小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)的考核工作。
2、開展校本培訓(xùn)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主有效”課題實驗的四個支撐理論體系：目標(biāo)教學(xué)理論體系，創(chuàng)新教育理論體系、合作教學(xué)理論體系和嘗試教學(xué)理論體系，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教研室制定的各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見和各學(xué)科教學(xué)模式，熟悉和掌握“有效課堂”的《基本理念和實施策略》、《基本要求》和《量化評價表》，并根據(jù)方案要求，開展針對性的校本培訓(xùn)活動。
3、學(xué)校全面考核。學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組對申報參加“有效課堂達(dá)標(biāo)”活動教師的課堂教學(xué)和有關(guān)資料（包括教師的學(xué)習(xí)、計劃、聽評課、備課、學(xué)生評價等）進(jìn)行驗收。力求做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以確�；顒拥膶嵭�。
4、學(xué)校鑒定。學(xué)校對考核工作進(jìn)行全面鑒定并作出結(jié)論，由校長簽署意見后，連同參加者的課堂教學(xué)教案、評課考核材料、教師評議情況及各項檢查考核的結(jié)果資料一并存入教師業(yè)務(wù)檔案。凡應(yīng)參加“有效課堂”達(dá)標(biāo)考核而不參加的，或經(jīng)過考核被確認(rèn)課堂教學(xué)不達(dá)標(biāo)的教師，其業(yè)務(wù)考核視為不合格。未達(dá)標(biāo)的教師，應(yīng)在半年申請重新參加達(dá)標(biāo)活動；對于連續(xù)兩年未達(dá)標(biāo)的教師，在達(dá)標(biāo)之前，不得應(yīng)聘教學(xué)崗位。經(jīng)上述考核后達(dá)標(biāo)的教師，學(xué)校頒發(fā)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)證書，在年度考核中加入較大的權(quán)重分?jǐn)?shù)，并取得參加高一級達(dá)標(biāo)活動的資格。
�。ㄋ模�10月份，組織參加區(qū)級達(dá)標(biāo)驗收活動。具體實施如下：
1、申報：學(xué)校向區(qū)教育局申報區(qū)級達(dá)標(biāo)教師，每次申報數(shù)額為教師總數(shù)的四分之一。
2、審核：區(qū)教育局對各單位申報的達(dá)標(biāo)教師和各單位初審情況進(jìn)行審核。
3、驗收：區(qū)教育局將分學(xué)科、分學(xué)段對申報的教師逐一聽課驗收（包括驗收教師的有關(guān)資料）。其中，讀書學(xué)習(xí)占10%，常規(guī)資料占20%，課堂教學(xué)占70%。
4、頒發(fā)證書：凡通過驗收的教師，根據(jù)不同層次，由區(qū)教育局統(tǒng)一頒發(fā)“有效課堂”達(dá)標(biāo)證書或“有效課堂”優(yōu)質(zhì)課證書或“有效課堂”示范課證書。
5、評優(yōu)：區(qū)教育局對課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動整體成績突出的學(xué)校，授予“萊城區(qū)課堂教學(xué)先進(jìn)學(xué)�！狈Q號。
6、總結(jié)推廣，表彰獎勵：“有效課堂達(dá)標(biāo)”活動結(jié)束后，區(qū)教育局將專門召開總結(jié)推廣表彰獎勵大會，推廣各單位有價值的新經(jīng)驗、新做法。
六、有關(guān)要求
1、充分認(rèn)識“有效課堂達(dá)標(biāo)”活動的重要意義
“有效課堂達(dá)標(biāo)”活動是在新形勢下提升教師素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量、深入推進(jìn)課程改革的重要舉措，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。“有效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)”是今后教師業(yè)務(wù)考核、職稱評聘、學(xué)科帶頭人評選、教學(xué)能手評選及參加區(qū)級以上各學(xué)科教學(xué)比賽的必備條件。因此，要求廣大教師對該項活動要高度重視，要本著對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度積極主動地參與到該項活動之中。
2．充分利用教學(xué)文本，提高備課的有效性
為徹底改變傳統(tǒng)的備課模式，讓備課切實服務(wù)于上課。各備課組要不斷創(chuàng)新集體備課模式，積極營造重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍，采取“個人構(gòu)思→先成個案→交流研討→后成共案→課前反思→實施精案→課后反思→交流提升”的備課模式，堅持把備課的重點放在研究教材、拓展教材上，放在知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建上，放在學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上，放在當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題和中考題的研究上，充分發(fā)揮教師的集體智慧，精心設(shè)計出集教案、學(xué)案、練習(xí)、測試、作業(yè)于一體的師生共用的“教學(xué)文本”。通過利用“教學(xué)文本”進(jìn)一步整合、優(yōu)化傳統(tǒng)的教學(xué)過程，徹底改變“少、慢、差、費(fèi)”的現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和探究能力，更好地實現(xiàn)“師生互動，教學(xué)相長”。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力打造精品課堂
要求全體教師要認(rèn)真貫徹落實《萊城區(qū)關(guān)于開展“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主有效”創(chuàng)新教學(xué)模式實驗與研究的實施方案》精神，以打造“學(xué)生喜歡的課堂”為目標(biāo)，把“目標(biāo)定向、以學(xué)為主、以學(xué)定教”作為核心的理念，認(rèn)真落實“因材施教、分層教學(xué)”的思想，讓每一節(jié)課都有效，讓不同的學(xué)生都有收獲，都有進(jìn)步；要大力推行單元主題（模塊）教學(xué)，按單元教學(xué)內(nèi)容設(shè)計教學(xué)流程，學(xué)生按單元整體把握和思考學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法；要認(rèn)真研究“課中”環(huán)節(jié)，更要研究“課前”學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，也要研究“課后”復(fù)習(xí)反饋矯正、單元達(dá)標(biāo)環(huán)節(jié)，構(gòu)建“課前、課中、課后”一體化的教學(xué)流程，增強(qiáng)教學(xué)的整體性；要努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、互助學(xué)習(xí)能力、質(zhì)疑討論能力，使學(xué)生在課堂上能傾聽、能質(zhì)疑、能交流、能感悟；課堂上要控制講與聽，增加說和做，要把“學(xué)生的課堂參與率、互動率、教育的關(guān)注率、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)率”作為課堂教學(xué)的評價元素；要積極實施“創(chuàng)設(shè)情景、認(rèn)定目標(biāo)、知識遷移、自學(xué)導(dǎo)航、學(xué)法指導(dǎo)、體驗展示、點撥矯正、分層達(dá)標(biāo)”的教學(xué)策略，使學(xué)生學(xué)有興趣、學(xué)有所得、學(xué)有方向、學(xué)有方法，讓課堂真正煥發(fā)出生機(jī)和活力。
七、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：zz
副組長：zz zz zz zz
組 員：zz zz zz zz zz zz zz zzz
2、考核小組
組 長：zz zz
組 員：zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz
活動實施方案 篇2
美術(shù)活動：
火車
活動目標(biāo)：
1、在掌握火車外形特征的基礎(chǔ)上，能畫出有火車頭（車燈、窗、駕駛員）、一節(jié)節(jié)車廂和許多輪子的火車。
2、能在車廂里添加人、動物或各種貨物。
重點：
畫出火車外形特征，有火車頭、車廂和許多輪子的火車。
難點：
在車廂里添加人、動物或各種貨物。
活動準(zhǔn)備：
實物火車，幼兒繪畫用紙、筆。
活動過程：
一、游戲：開火車，引出課題。
老師帶著幼兒邊念兒歌邊做開火車的游戲。
出示實物火車，觀察火車。使幼兒知道每一列火車都是長長的，都有火車頭、車廂、輪子等。
二、講解示范。
1、教師在黑板上畫出一個個連接著的長方形，然后在第一節(jié)長方形上畫出車窗、車燈、駕駛員等，使其變成火車頭，并告訴幼兒，后面的一節(jié)節(jié)長方形畫上輪子就是一列貨車，若再畫上一排排窗門，畫上人，就是裝滿旅客的火車了。
2、引導(dǎo)幼兒討論：火車有什么用？
三、幼兒練習(xí)。
1、鼓勵幼兒大膽地用線條畫出火車的外形，細(xì)心描繪車頭和輪子。
2、啟發(fā)幼兒在車廂里畫上許多自己喜歡的`東西，如小朋友、鮮花、玩具等，并大膽添加有關(guān)內(nèi)容，如鐵軌、田野等。
3、及時表揚(yáng)在繪畫過程中認(rèn)真細(xì)致的幼兒。
四、講評。
請先畫好的幼兒互相參觀，自由談?wù)撟约寒嫷幕疖嚕u議別人畫的火車。
活動實施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹國家教育方針，堅持“以人為本”的教育理念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，使學(xué)生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學(xué)校特色建設(shè)（風(fēng)云在握、彩練當(dāng)空）的良性發(fā)展，為學(xué)校增添活力。同時也為了促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，融育智、育德于健體習(xí)藝之中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生對體育和藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，根據(jù)國家教育部、省教育廳關(guān)于實施中小學(xué)課外文體活動工程的通知精神，特啟動“清涼峰初中課外文體活動”。
二、活動內(nèi)容與對象
1、根據(jù)我校的'實際情況，活動內(nèi)容開展如下：排球2個班、籃球2個班、足球1個班、書法1個班、棋類1各班、美術(shù)1個班、音樂1個班。
2.對象：全校學(xué)生。（初三學(xué)生由體育老師和負(fù)責(zé)老師中考訓(xùn)練）
三、組織機(jī)構(gòu)
組長：張劍
副組長：洪建
成員：王煉飛方嫩平蔣伶俐童燕全體班主任
四、項目設(shè)置
各年級設(shè)置：音樂、美術(shù)、籃球、排球、足球、棋類、書法六個興趣班。其中音樂、美術(shù)由童燕、蔣伶俐老師選拔。籃球每班6人（男生，組成3人籃球小隊），足球每班限報6人（男生），其余班級報名不限。
五、活動過程與時間
1、活動時間：周二、周三課外活動時間。
2、活動要求：各班根據(jù)文體活動的安排表，分項目進(jìn)行活動。每次活動班級需在升旗廣場集中排隊，由總指揮王煉飛老師發(fā)出指令，有序排隊進(jìn)入活動場地。到達(dá)指定地點后由組班任課教師負(fù)責(zé)組織興趣活動。
3、活動結(jié)束：回到教室排隊就餐。
六、管理措施
1、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，大力宣傳課外文體活動對學(xué)生教育意義和健體的作用，使師生達(dá)成共識：課外文體活動不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。
2、完善制度，強(qiáng)化管理
為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。
七、活動要求：
1、注意有序開展活動，安全第一。帶班活動的老師必須強(qiáng)調(diào)課外文體活動紀(jì)律與安全，并及時、認(rèn)真地作好活動情況的記載。
2、負(fù)責(zé)每次課外文體活動的體育教師要提前到位，準(zhǔn)備好器材和音樂。
3、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行。行政值日領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真做好當(dāng)天記錄。
4、如有活動變化，將及時通知各班。雨天各班自己安排在教室。
活動實施方案 篇4
為了進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)“清潔家園、和諧鄉(xiāng)村”工作，完善環(huán)境衛(wèi)生管理長效機(jī)制，切實改善農(nóng)村居住環(huán)境，全力打造美麗家園，建設(shè)生態(tài)宜居新城鎮(zhèn)，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，經(jīng)黨委政府研究決定，在全鎮(zhèn)開展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治月活動。具體實施方案如下：
一、整治時間
7月12日-8月11日。
二、整治內(nèi)容
1、對路邊、橋邊、河塘池邊、垃圾箱邊、村民居住點存在的污染源、建筑垃圾、生活垃圾進(jìn)行徹底清除；
2、對農(nóng)村道路、房前屋后、衛(wèi)生死角進(jìn)行清理；
3、對溪面及沿溪兩岸各類垃圾進(jìn)行集中清理，尤其是沿溪兩岸成堆垃圾，確保溪面無漂浮物；
4、治理畜、禽糞便和養(yǎng)殖業(yè)污染，確保村內(nèi)無污水橫流；
5、對垃圾分揀場的垃圾清運(yùn)要及時。
三、整治步驟
此次農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治月活動從7月12日---8月11日結(jié)束，共分四個階段進(jìn)行
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（7月12日---19日）。鎮(zhèn)于12日召開動員大會，積極運(yùn)用各種宣傳手段，利用暑期中小學(xué)生群體走村進(jìn)戶，黨員生態(tài)日活動，加強(qiáng)宣傳力度，及時宣傳此次農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治月活動的各項工作，各村要按照活動的部署，制定整治方案，落實工作措施，并通過各種形式的宣傳，廣泛發(fā)動群眾積極參與到行動中來。進(jìn)一步營造清潔家園活動濃厚氛圍。
�。ǘ┘姓坞A段（7月20日---8月4日）。各辦事處、各村要根據(jù)整治月活動方案和責(zé)任分工，全面落實各項措施，組織村黨員干部、村民代表、廣大群眾廣泛參與。對村莊周邊、房前屋后、道路兩側(cè)、公共廁所、橋邊路邊、溪邊、河溝塘池、垃圾箱邊的環(huán)境進(jìn)行重點清理，集中解決影響農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的突出問題，整治標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到村容整潔，道路暢通溪流凈化，路面整治等需求。
�。ㄈ┛己蓑炇针A段（8月5日---11日）。各辦事處及行政村整治以后，鎮(zhèn)清潔家園辦公室、效能監(jiān)督員及清潔家園評議團(tuán)進(jìn)行全面考核驗收，星級劃定。
四、主要措施
（一）明確職責(zé)，全員落實責(zé)任
面對我鎮(zhèn)清潔家園工作的嚴(yán)峻形勢，各聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、辦事處、駐村干部、辦公室人員及各村必須引起高度重視，建立全員責(zé)任聯(lián)系包干制，實行“四包四定”工作法，即鎮(zhèn)班子成員會同辦事處包片，駐村干部包村，村干部包塊，黨員包戶，定點、定崗、定人、定責(zé)，不留空隙，不留盲區(qū)，建立橫到邊縱到底的責(zé)任體系。
1、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)對所聯(lián)系辦事處及村負(fù)總責(zé)。聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)籌全局，指導(dǎo)開展衛(wèi)生大清掃、大整治活動，并對整治成果進(jìn)行及時檢查監(jiān)督，對整改不到位的村提出整改意見，并督促落實。
2、辦事處主任、書記對轄區(qū)所有村負(fù)總責(zé)。辦事處主任、書記要組織指導(dǎo)各駐村干部開展各項整治活動，并與轄區(qū)基礎(chǔ)薄弱的村建立聯(lián)系責(zé)任制，兼負(fù)連帶責(zé)任。
3、駐村干部對所駐村負(fù)全責(zé)。駐村干部要深入各村組織參加整治活動，對整治效果負(fù)全責(zé)。
4、辦公室人員對所聯(lián)系村負(fù)連帶責(zé)任。辦公室人員要深入到各村參加整治活動，對整治效果負(fù)連帶責(zé)任
5、村書記主任為本村“清潔家園”工作第一責(zé)任人。組織開展各項整治工作。
6、鎮(zhèn)區(qū)衛(wèi)生（包括各個小巷小弄）由城管辦負(fù)責(zé)。
（二）加強(qiáng)宣傳，全民發(fā)動參與
1、廣泛宣傳深入發(fā)動。要召開村民代表會議，組織大清掃活動，懸掛整治宣傳標(biāo)語，進(jìn)行宣傳車輪回宣傳等多種形式和活動，營造濃厚的整治氛圍。同時要結(jié)合進(jìn)村入企、黨員生態(tài)日等活動，有目的、有針對性、廣范圍地組織和發(fā)動群眾進(jìn)行自發(fā)的'集體大清掃、大掃除活動，并要求各村根據(jù)實際情況，確定一個生態(tài)日，不斷增強(qiáng)群眾的整治意識、參與意識和保潔意識。
2、實行保潔經(jīng)費(fèi)籌集制。要求整治村必須召開村兩委會議，按照一事一議原則積極落實保潔經(jīng)費(fèi)籌集制，通過籌集保潔經(jīng)費(fèi)，調(diào)動廣大群眾參與清潔家園工作的積極性和主動性。同時，鎮(zhèn)黨委政府對整改村派駐工作組。
（三）動態(tài)監(jiān)管，全程跟蹤監(jiān)督
辦事處每周要對轄區(qū)內(nèi)各村清潔家園進(jìn)行動態(tài)檢查，對轄區(qū)各村進(jìn)行排名上報鎮(zhèn)清潔辦；鎮(zhèn)清潔辦協(xié)同紀(jì)委對全鎮(zhèn)各村進(jìn)行定期不定期進(jìn)行抽查。
�。ㄋ模﹪�(yán)格執(zhí)行，全面落實獎懲
1、對全鎮(zhèn)重點區(qū)域整治未在規(guī)定整治完成的，對其進(jìn)行曝光，并進(jìn)行責(zé)任倒查，追究村書記、主任、保潔員、辦事處、辦公室等有關(guān)人員的責(zé)任。
2、對于縣級考核中村級排名后五名的或鎮(zhèn)月考核排名末三名的村（分?jǐn)?shù)低于90分以下），村書記、主任給予書面效能告誡并在村干部大會上表態(tài)發(fā)言，駐村干部在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部會上表態(tài)發(fā)言，辦公室人員未參加整治活動，給予通報批評。連續(xù)3次排名后三位的村，給予村書記免職處理、村主任要求自動辭職，暫緩保潔經(jīng)費(fèi)的發(fā)放，駐村干部待崗處理，中層干部免職處理。
3、此次清潔家園專項整治大行動的整改力度與效果將與各村干部的誤工報酬和村級運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助掛鉤。
五、行動要求
�。ㄒ唬┧枷肷弦M(jìn)一步高度重視。各辦事處、各村、鎮(zhèn)屬各部門要高度重視，嚴(yán)格落實市、縣清潔家園會議精神，把“清潔家園、和諧鄉(xiāng)村（社區(qū)）”這項工作擺上最重要議事日程，各聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，協(xié)調(diào)解決存在的主要困難和問題。同時，要做到黨員干部帶頭，切實發(fā)揮先鋒模范作用，進(jìn)一步帶動引導(dǎo)廣大村民自覺參與，努力營造良好工作氛圍，形成良性互動的工作機(jī)制。
�。ǘ┬袆由弦M(jìn)一步狠抓落實。各村根據(jù)實際，召開會議討論制訂《村規(guī)民約》，做到《村規(guī)民約》切實可行，行之有效。同時，各負(fù)責(zé)人根據(jù)行動內(nèi)容進(jìn)行全面檢查和落實，進(jìn)一步在全鎮(zhèn)上下掀起“鎮(zhèn)清潔家園專項整治大行動” 的活動高潮，力爭通過全鎮(zhèn)上下共同努力，使全鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生明顯改觀、村容形象明顯提升、人居質(zhì)量明顯改善、群眾滿意度明顯提高，使清潔家園工作再上新的階。
（三）責(zé)任上要進(jìn)一步細(xì)化明確。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、各辦事處、行政村和有關(guān)部門必須高度重視此次行動，明確自身責(zé)任，加強(qiáng)對該項工作的領(lǐng)導(dǎo)。要根據(jù)實施方案，制定細(xì)化方案，明確工作職責(zé)和落實人員，各聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)是本區(qū)域“鎮(zhèn)清潔家園整治月”行動的第一責(zé)任人，辦事處主任是直接責(zé)任人，駐村干部、村干部是各村的具體責(zé)任人。
�。ㄋ模┕ぷ魃弦M(jìn)一步加強(qiáng)督查。在整個專項整治大行動過程中，各聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)對重點區(qū)域、河塘水溝、門前三包等落實情況要定期督查指導(dǎo)，并繼續(xù)開展清潔家園評議團(tuán)一月一評一通報工作，每月根據(jù)各村清潔家園實際情況，及時組織評比，不斷提高評定標(biāo)準(zhǔn)，同時堅持流動紅黃旗制度。加強(qiáng)監(jiān)督隊伍建設(shè)，加大定期與不定期相結(jié)合的巡查、督查力度，不斷完善通報渠道，以通報、曝光、跟蹤整改等手段，堅決實行責(zé)任倒查追究，進(jìn)一步促進(jìn)清潔家園工作全面落實。
活動實施方案 篇5
“鼓勵創(chuàng)新，實踐創(chuàng)新”這是我校開展科技教育活動的主題。通過開展科技活動，以這一主題為活動中心，學(xué)生可以充分培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，通過認(rèn)真觀察大自然，了解和利用大自然，依托自然，動手、動腦,親自實踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1．具體目標(biāo)
1．1 提高青少年的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造能力，不斷追求的探索精神。
1．2 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，有利于培養(yǎng)學(xué)生想象、觀察、動腦、動手，語言表達(dá)、文字?jǐn)⑹龅饶芰�，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
1．3 堅持“立足普及，兼顧提高”的工作原則，讓我校初一及初二學(xué)生都能夠參與普及型的科技活動中。
2．實施科技教育活動的初步方案
興趣是教育的動力。陶行知先生明確指出：“只有引發(fā)興趣，才能使學(xué)生進(jìn)入愛學(xué)、樂學(xué)的境界”。通過豐富的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的科技興趣和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，提高科技素質(zhì)，我�？萍冀逃顒訉⒕o緊圍繞“鼓勵創(chuàng)新，實踐創(chuàng)新”這一主題，將活動分為三個階段進(jìn)行。
第一階段：調(diào)查收集資料。根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點，各年級調(diào)查、收集的資料內(nèi)容也有所不同。
七年級：調(diào)查嘉陵江水污染情況。對嘉陵江的水質(zhì)情況進(jìn)行調(diào)查，明確污染等級，調(diào)查及污染源情況和重大污染事件。調(diào)查水污染對人體健康的危害。提出解決問題的有效途徑，形成調(diào)查報告。
八年級：調(diào)查鳳縣礦產(chǎn)資源及利用情況。調(diào)查鳳縣礦產(chǎn)資源現(xiàn)狀，收集礦產(chǎn)資源標(biāo)本，尤其是調(diào)查有色金屬資源及利用現(xiàn)狀，對鳳縣經(jīng)濟(jì)的重大貢獻(xiàn)及開發(fā)利用中出現(xiàn)的問題，提出深加工方案，實現(xiàn)鳳縣經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策。
第二階段：撰寫調(diào)查報告
具體要求：
七年級：將收集來的各類資料進(jìn)行交流，感受嘉陵江水污染的嚴(yán)重和對人體健康的嚴(yán)重危害，認(rèn)識到人類在對礦產(chǎn)資源的利用和日常生活中出現(xiàn)的失誤是造成嘉陵江水污染的主要原因，即工業(yè)污水和生活污水的不合理排放這一因素，從而將治理重點放在對污水的處理上來，同時要加大對排污企業(yè)的管理力度，從源頭上杜絕污水向嘉陵江排放，另外，要對生活污水進(jìn)行處理。在此基礎(chǔ)上提出解決途徑，寫出調(diào)查報告。
八年級：將收集的標(biāo)本、資料進(jìn)行交流，摸清鳳縣礦產(chǎn)資源的家底、利用現(xiàn)狀，調(diào)查礦藏資源對鳳縣經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)和利用中出現(xiàn)的問題，提出實現(xiàn)鳳縣經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的措施。寫出調(diào)查報告并組織開展一次礦石標(biāo)本展。
這一階段是讓不同年齡和年級的學(xué)生，拿著自己通過觀察收集和想象繪制的作品，在班上進(jìn)行互相交流，相互探討科學(xué)知識，使每個學(xué)生都能把自己的創(chuàng)作思路和制作過程用語言和文字表達(dá)出來。通過這個階段的活動，學(xué)生之間可以彼此取長補(bǔ)短，使他們認(rèn)識到要做好一件科技作品，一定要付出心血，動腦、動手，還要有創(chuàng)新意識，在制作中碰到種種困難，要自己想辦法解決，即鍛煉了學(xué)生的實踐能力，也發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)新精神，使學(xué)生更加堅定學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的決心，從而推動學(xué)校科技教育活動迅速發(fā)展。
第三階段：宣傳教育階段。在第二階段的基礎(chǔ)上，利用已有的.調(diào)查報告和學(xué)生達(dá)出的共識，在校園內(nèi)進(jìn)行交流，讓每個學(xué)生回家后主動教育自己的家長，同時寫出保護(hù)環(huán)境倡議書和珍惜利用資源實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展倡議書進(jìn)行張貼，在社會上進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力度，使人人懂得愛護(hù)環(huán)境、珍惜資源的重要性。
3．頒獎實施方案
本項活動設(shè)立三種獎：一種是“收集獎”和“調(diào)查獎”，要求收集的資料更加詳細(xì)、更有說服力、礦藏標(biāo)本全面有代表性。定名為“小小收藏家”和“小小調(diào)查家”獎，每個班選出一至二名；第二種是“科技創(chuàng)作獎”，評定標(biāo)準(zhǔn)：看誰的調(diào)查報告有創(chuàng)新，理論聯(lián)系實際、有說服力，有豐富多彩的內(nèi)容，定名為“小小創(chuàng)作家”獎；
4．組織形式及活動時間安排
4．1 組織形式：為了進(jìn)一步以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推行素質(zhì)教育，使全體學(xué)生都能夠在各方面得到全面發(fā)展，科技教育活動以班級為單位，各班選出四至五名主要負(fù)責(zé)班級組織科技活動的同學(xué)，此項工作應(yīng)安排在班上善于動腦、動手，有一定組織能力的學(xué)生來承擔(dān)。他們的職責(zé)是：配合科技輔導(dǎo)員搞好全校的科技教育活動，在活動中，成為科技輔導(dǎo)員的得力助手�？萍蓟顒舆M(jìn)行的每個階段要求做的具體事，都必須由這些科技活動的小組長將輔導(dǎo)員要求告訴班上的每個學(xué)生，督促全班同學(xué)積極投入到活動中去。對每個階段的活動，小組長都要進(jìn)行認(rèn)真記錄，輔導(dǎo)員定期檢查。第一階段進(jìn)行完畢，八年級各班要評出一至二名“小小收藏家”、“小小調(diào)查家”獎的學(xué)生，七年級各班要評出二至三名“小小調(diào)查家”，而評選的部分依據(jù)就是小組長的記錄情況。第二階段結(jié)束，各班評出三名“小小創(chuàng)作家”。
4．2 時間安排：活動大多數(shù)時間要放在平時放學(xué)回家后和星期六、星期日進(jìn)行，二至六周完成第一階段的活動，第六周評比出各班“小小收藏家”、“小小調(diào)查家”獎的學(xué)生。
第二階段：
第七周至第十二周，各班進(jìn)行資料加工和分析，寫出調(diào)查報告，八年級作一次礦石標(biāo)本展。輔導(dǎo)教師巡回檢查。
第三階段：
第十二周至十四周：各班展示每個學(xué)生的動手制作成果，學(xué)生之間相互交流，談?wù)勍ㄟ^自己的親自動手制作有什么感想？在制作過程中，你克服了哪些困難？要求：形成書面材料，可分小組進(jìn)行交流。學(xué)期內(nèi)進(jìn)行一次全校性的“百件科技作品“展覽。
第十五周：各班評選出調(diào)查報告做的最出色的學(xué)生三至四名，并將其科技作品交學(xué)校，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員以及部分科技活動小組長評出“小小創(chuàng)作家”獎，各種獎按班次評選，每班都設(shè)立一個一等獎，二至三個二等獎。
第十六周：開展手拉手教育活動，學(xué)生負(fù)責(zé)對家長進(jìn)行教育和宣傳，并張貼倡議書，加大宣傳力度。營造宣傳氛圍。實現(xiàn)成果共享。
第十七周：給獲獎學(xué)生頒獎，本學(xué)期科技活動結(jié)束
活動實施方案 篇6
為進(jìn)一步推進(jìn)建設(shè)領(lǐng)域節(jié)能減排工作，推動我市低碳城市建設(shè)，按照國家、省統(tǒng)一部署，舉辦20xx年全市建設(shè)領(lǐng)域節(jié)能宣傳周活動。具體安排如下：
一、活動主題
建筑節(jié)能 勢在必行
二、時間
20xx年6月12日至18日
三、主辦單位
德州市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局
四、活動范圍
全市各級建設(shè)主管部門，墻改建筑節(jié)能管理部門，開發(fā)建設(shè)、設(shè)計、施工、監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)等單位。
五、宣傳重點
建設(shè)領(lǐng)域節(jié)能減排重點工作
1、墻材革新
2、新建建筑節(jié)能
3、既有居住供熱計量及建筑節(jié)能改造
4、可再生能源在建筑中應(yīng)用
5、綠色建筑
6、機(jī)關(guān)辦公建筑和大型公共建筑能耗審計、監(jiān)測與節(jié)能改造
六、活動形式
1、市區(qū)主要建設(shè)工程現(xiàn)場及市住建局辦公樓前懸掛建筑節(jié)能橫幅（宣傳口號由市住建局提供，各建設(shè)施工單位實施）。
2、制作低碳經(jīng)濟(jì)、綠色建筑、公建能源審計監(jiān)測宣傳展板，在市區(qū)中心廣場、市住建局辦公樓大廳展出。
3、在《長河晨刊》上連載相關(guān)建筑節(jié)能小知識。
4、舉辦外墻外保溫體系施工與防火技術(shù)交流會。邀請業(yè)內(nèi)專家，舉辦外墻外保溫體系施工和防火技術(shù)研討會，組織全市各級建設(shè)、墻改建筑節(jié)能管理部門，開發(fā)建設(shè)、設(shè)計、施工、監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)等單位參加。
活動實施方案 篇7
一、 指導(dǎo)思想
以慶祝第31個教師節(jié)為契機(jī)，展現(xiàn)淥湘教育改革發(fā)展成果，彰顯我縣教育的良好形象，營造尊師重教的社會氛圍，激發(fā)全縣廣大教職工愛崗敬業(yè)、為人師表的責(zé)任心和自豪感，禮贊教育發(fā)展、謳歌最美教師，凝聚教育正能量，傳遞教育好聲音。
二、活動主題
“忠誠履職，愛生樂教”
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的整體安排，統(tǒng)籌調(diào)度。
顧問：z
組長：z
常務(wù)副組長：z
副組長：zz
成 員：zz及各教育基層單位負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由羅水清兼任辦公室主任，袁良杰、肖瑛、晏丹、李忍為辦公室成員，負(fù)責(zé)具體工作的組織協(xié)調(diào)。
各教育基層單位要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本單位慶�；顒拥�'組織實施。
四、活動內(nèi)容
(一）評選表彰一批先進(jìn)典型（詳見附件一評選辦法）
1、評選、表彰類別
師德標(biāo)兵（10名）、優(yōu)秀教學(xué)能手（20名）、優(yōu)秀教育管理工作者（10名）、優(yōu)秀班主任（10名）
2、評選條件
師德標(biāo)兵：有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價值觀和良好的道德品質(zhì)。以身作則，為人師表，廉潔從教，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，受到廣大師生和學(xué)生家長的廣泛贊譽(yù)。
優(yōu)秀教學(xué)能手：忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教書育人職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，為人師表，潛心鉆研教學(xué)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，綜合素質(zhì)全面，教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀。
優(yōu)秀教育管理工作者：全面貫徹黨的教育方針，善于做師生的思想政治工作，秉公用權(quán)，清正廉潔，在學(xué)校教育教學(xué)管理、后勤服務(wù)、黨務(wù)、團(tuán)隊工作等方面能夠出色的完成各項工作任務(wù)，成績顯著，深受上級組織和師生好評的中層以上管理干部。
優(yōu)秀班主任：在班主任工作崗位，為人師表，所帶班級具有文明健康的良好班風(fēng)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良學(xué)風(fēng)。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，注重與家長的溝通協(xié)調(diào)，積極開展家訪，學(xué)生及家長滿意度高。
(二）多形式宣傳教育發(fā)展成果
各學(xué)校利用宣傳欄、展板、媒體等形式展示教育發(fā)展成果和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。
(三）舉辦隆重的慶典活動
縣級：組織株洲縣教育系統(tǒng)慶祝第31個教師節(jié)慶典暨頒獎儀式。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校級：各基層單位要圍繞活動主題舉辦隆重慶典活動。
�。ㄋ模┡e辦教育系統(tǒng)廣場舞比賽
由教育系統(tǒng)工會牽頭，9月下旬舉行全縣教育系統(tǒng)教職工廣場舞比賽。
五、工作要求
�。ㄒ唬└鲉挝灰叨戎匾暣舜螒c�；顒樱苊芙M織，精心策劃，充分展示本單位的工作成就和師生風(fēng)貌，有效激勵廣大教師奉獻(xiàn)、樂業(yè)、進(jìn)取。同時，積極爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府、村組的支持，營造尊師重教的良好氛圍。
�。ǘ└鲉挝灰Y(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，本著節(jié)儉、高效的原則，組織開展好本次活動。
（三）按縣教育局活動領(lǐng)導(dǎo)小組要求，及時報送相關(guān)材料。8月20日前，各基層學(xué)校將推薦名單、人物事跡（含紙質(zhì)、電子檔），報局人事股審核（電子檔發(fā)至郵箱：z）。所有材料要求重點突出、內(nèi)容真實、文字精煉，典型材料1500字左右。
活動實施方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
為提高我校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立教學(xué)工作的中心地位，調(diào)動教師從事教育教學(xué)工作的積極性，提升校本教研的實效性，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、民主化，我校教學(xué)活動月以常態(tài)教學(xué)為中心，建立提高教學(xué)質(zhì)量的導(dǎo)向、激勵和保障機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)的實際情況，特制訂本方案。
二、活動目標(biāo)
通過教學(xué)活動月的開展，引導(dǎo)全鄉(xiāng)教師認(rèn)真執(zhí)行小學(xué)教學(xué)常規(guī)和學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范，探究新課改背景下的.有效教學(xué)模式，切實提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)素質(zhì)教育的深化實施，大面積提高我鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：諶宏偉
副組長：楊家軍
組員：張良武、石及福、李顯紹、沈遠(yuǎn)平、李素琴、李衛(wèi)東、聶照銀、語數(shù)教研組長、各村小校長
四、活動時間：
20xx年10月11日——11月上旬
五、活動內(nèi)容及安排
全體教師都必須參加本次教研月活動，采取集中與分散相結(jié)合的方式，以教研組和各村小為單位，按活動內(nèi)容和活動要求逐項按時落實。
1、全鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課比賽
第一階段：以教研組和各村小為單位，各自組織本單位全體教師每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，每次聽課后各組組織評課，評課要落到實處，達(dá)到經(jīng)驗共享、問題共研的目的，以評促講，以評促教，提高教師的授課水平和評課水平。各組長要組織好教師寫好聽課記錄和評課記錄，注重資料的保存。這一階段從10月12日起，10月28日前結(jié)束。
第二階段：在本組內(nèi)公開課的基礎(chǔ)上，語數(shù)教研組各推薦兩名、村小各推薦一名教師參加全鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課比賽。各組在10月28日上報參賽人員名單，10月29日到中心小學(xué)參賽，全鄉(xiāng)教師無特殊情況不得缺席。
第三階段：各教研組、村小在活動過程中收集好資料、做好各項記錄，活動結(jié)束后將本組活動實施情況細(xì)致地進(jìn)行總結(jié)，并寫出書面總結(jié)上交教導(dǎo)室。這一階段在11月上旬完成。
2、教學(xué)常規(guī)檢查
（1）落實教學(xué)常規(guī)檢查，對全鄉(xiāng)教師的備課和作業(yè)批改情況做細(xì)致全面的檢查記載工作。旨在通過教學(xué)常規(guī)的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)提高，以利于教師更好的成長，學(xué)生更好的發(fā)展。
�。�2）加強(qiáng)教學(xué)巡堂檢查，查看教師有無遲到、誤課、脫崗、拖課等現(xiàn)象，有無違反教師職業(yè)道德的現(xiàn)象。
3、抓實校本培訓(xùn)，提高新課程實施水平
一是積極參加培訓(xùn)，提高認(rèn)識，強(qiáng)化措施，積極組織教師參加上級組織的各類培訓(xùn)活動注重實效，要送的出去，能拿的回來，保證培訓(xùn)效果。
二是積極開展校本培訓(xùn)，突出抓好新課程校本教研與課堂教學(xué)和教材學(xué)習(xí)與研究，通過個別輔導(dǎo)、集體學(xué)習(xí)、觀摩交流等形式，指導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀新教材，提高教師學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
4、加強(qiáng)對學(xué)生的說話、寫話的訓(xùn)練與輔導(dǎo)，在12月底集結(jié)出版�？睹妊俊贰�
5、在全體教師中，開展讀書交流的活動，要求每位教師寫好讀書筆記或心得體會。
六、活動要求
1、各教研組及村小務(wù)必認(rèn)真扎實地開展組織好本次活動，各位教師應(yīng)積極主動的參加每次活動，不得無故缺席。
2、每位教師均應(yīng)認(rèn)真上課、聽課，在評課時要積極發(fā)言，有詳細(xì)的聽課記錄，各教研組要認(rèn)真做好記錄。
3、方案中的各項任務(wù)及要求，請各位教師、各教研組、各村小認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時按質(zhì)完成。
4、行政人員要下組聽課，做好督查工作。
5、本次活動有關(guān)資料和表冊，由教導(dǎo)室，語數(shù)教研組發(fā)放、收集、整理。
活動實施方案 篇9
為了貫徹落實縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)教師中開展“與好書為伴，與名師同行”系列讀書活動的有關(guān)要求，進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園讀書氛圍，豐富校園文化，特制定本實施方案。
一、活動主題
1、“熔鑄師魂”。主要內(nèi)容是如何科學(xué)施愛，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，如何搞好班級和學(xué)生管理，抓好德育，全面育人。
2、“贏在課堂”。主要內(nèi)容是如何深化課程改革，全面實施素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、“追夢職業(yè)幸福”。主要內(nèi)容是如何提升專業(yè)素養(yǎng)，加快專業(yè)發(fā)展，成就職業(yè)夢想，享受職業(yè)幸福。
二、活動目的
通過開展讀書活動，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)教師閱讀興趣，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，為教師開啟思想之門，以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證此項活動長期順利開展，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 校長任組長。
四、方法步驟
1、 制定“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動的實施方案。
2、成立“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、在學(xué)校醒目的`地方懸掛營造讀書氛圍的宣傳標(biāo)語。
4、加強(qiáng)學(xué)校圖書室、閱覽室的日常管理，完善并落實相關(guān)制度，確保能用足、用好學(xué)�，F(xiàn)有的讀書資源。
5、閱讀時間與書目。以縣教育局和名師推薦的書目為準(zhǔn)。教師閱讀活動要結(jié)合自身工作實際，利用業(yè)余時間進(jìn)行。閱讀的書籍，分必讀和選讀兩類。必讀書目，由學(xué)校根據(jù)上級教育主管部門推薦的書目中指定，以便順利實施“同讀共談”閱讀工程；還可以閱讀學(xué)校推薦的書目或自選古今優(yōu)秀作品。
6、閱讀具體要求。
�。�1）教師每人每學(xué)期至少讀兩本書。
�。�2）學(xué)校每學(xué)期至少組織一次讀書活動經(jīng)驗交流會或讀書論壇活動。
�。�3）搞一次專項評比。
（4）編輯一本讀書心得。
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