活動方案

時間：2024-09-04 05:36:59 活動方案我要投稿

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有關(guān)活動方案模板匯編9篇

　　為了確保工作或事情有序地進行，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)活動方案模板匯編9篇

活動方案篇1

　　設(shè)計意圖：

　　大班幼兒對光的現(xiàn)象已經(jīng)有了初步的了解，但是他們對這些現(xiàn)象的產(chǎn)生不理解，也很有興趣很愿意通過實驗來探索一些光的奧秘，為了滿足幼兒的求知愿望，我設(shè)計了這次活動。

　　活動目標：

　　1、了解光的種類、光的特性及光的用途。

　　2、激發(fā)幼兒探索光的奧秘的興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。

　　活動準備：

　　1、水、玻璃杯、小鏡子、水盆、鐵環(huán)、放大鏡、硬幣、手電筒、三棱鏡、吹泡泡液等。

　　2、多媒體課件（一）：各種照明燈、浴霸、歌廳里的燈光、裝飾的彩燈、港口和馬路上的信號燈。

　　課件（二）：醫(yī)用的胃透鏡、x光、激光、汽車的反光鏡、潛艇的潛望鏡、南極考察用的冰透鏡、照相機、放大鏡等。

　　活動過程：

　　一、設(shè)置場景（拉上多媒體教室的窗簾使室內(nèi)變暗）師：提問："小朋友，屋里為什么變暗了？"幼兒：

　　"沒有光了，所以屋里變暗了；"（打開燈）提問："為什么屋里又亮了？"幼兒："因為有燈光了，所以屋里變亮了"。師："那么，你能說說你都見過那些光呢？"

　　1、了解光的種類：幼兒說出自己見過的那些光（太陽光、月光、星光、燈光、閃電光、x光、火光、激光、熒光棒、螢火蟲發(fā)出的光等等）。師講解：像太陽光、月光、星光、火光、閃電光、螢火蟲的光是自然界產(chǎn)生的光叫自然光，像燈光、激光、x光、螢光棒的光是人們制造出的光叫人造光。讓幼兒知道光有自然光和人造光兩種。

　　2、探索光的特性：師："下面我們來做幾個小實驗，看看光是怎樣走路的？"

　　（一）、將活動室窗簾拉上，使室內(nèi)變暗，打開手電筒，讓幼兒觀察手電筒的光是怎樣走路的；還可以在有太陽時，在窗玻璃上貼上一塊中間剪有洞的黑紙，讓幼兒觀察太陽光是怎樣射進來的？幼兒："手電筒的光是一直向前跑的；""太陽光是直著射進來的。"師：小結(jié)這是光的第一個特性：叫做光的直射性。

　　實驗（二）、（拉開窗簾）讓幼兒在有陽光的.地方玩小鏡子、水盆里的水。師："小朋友邊玩觀察光發(fā)生了哪些變化"？幼兒："我發(fā)現(xiàn)小鏡子反光，""我發(fā)現(xiàn)水盆里的水也反光""我發(fā)現(xiàn)小鏡子讓光拐彎了"。師小結(jié)：這叫光的第二個特性：光的反射性。

　　實驗（三）、把硬幣和筷子放到盛水的玻璃杯中，引導幼兒觀察硬幣和筷子的變化，幼兒："我發(fā)現(xiàn)筷子折了"；"我發(fā)現(xiàn)硬幣從玻璃杯側(cè)面看變得很大，從玻璃杯的上面看沒變"。師告訴幼兒這種現(xiàn)象叫光的折射，是光的第三個特性.

　　師與幼兒一起總結(jié)光的特性：光的直射性；光的反射性；光的折射性。

　　3、討論光的用途：

　　師："人們利用光的這些特性發(fā)明了許多有用的東西，給我的生活帶來了許多方便們。"幼兒觀看多媒體課件（一）：了解光的一些用途：照明、取暖、娛樂、裝飾、用作信號等。

　�。ǘ┲拦獾奶厥庥猛荆涸\療、美容、科考、照相等。師接合課件依一介紹光的這些用途。讓幼兒說說自己還知道光有哪些作用？幼兒："作手影、幫助找東西"。

　　4、游戲：用泡泡液吹泡泡和用三棱鏡反射太陽光，讓幼兒觀看光的顏色：紅橙黃綠青藍紫。

　　5、小制作；變色陀螺或潛望鏡。

　　6、鼓勵幼兒長大后探索、發(fā)現(xiàn)更多的沒有被人類發(fā)現(xiàn)的光，或利用光的特性發(fā)明更多有用的東西，造福人類。

　　活動反思：

　　本活動幼兒很喜歡，都能積極參與，探索興趣很足，很愿意做實驗。也懂得了許多關(guān)于光的知識，明白了光的這些特性。但內(nèi)容有點多，時間稍長，所以建議將光的顏色部分探索和制作變色陀螺另設(shè)一課時。

活動方案篇2

　　一、活動目的

　　現(xiàn)代都市生活里，寵物與家庭、生活是密不可分的，有了和諧的家庭，有了熱愛生活的心態(tài)，就會有愛心去關(guān)愛其他的事務(wù)。寧波，作為一個時尚魅力都市，也因此掀起一股無法阻擋的飼養(yǎng)寵物風潮，不僅借以飼養(yǎng)來紓解生活、工作上的壓力，同時也是熱愛生活的一種表現(xiàn)。

　　為了讓寵物的“爹地媽咪們”渴望掌握更多關(guān)于寵物飼養(yǎng)的知識，讓自己能夠更加文明的管理自己的寵物我們舉辦此次大型寵物娛樂、訓練等一系列活動，從玩中學，從玩中讓大家享受高質(zhì)量的寵物生活�；顒哟虺觥皭凵�、愛寵物”的口號，體現(xiàn)我們在生活、家庭為活動的大背景的前提下，打造出品牌持有的文化氛圍以及品牌親民度，塑造企業(yè)品牌形象。

　　二、活動范圍

　　各小區(qū)業(yè)主寵物愛好者合法飼養(yǎng)的寵物（以狗為主），持有免疫證明的健康寵物方可參加比賽；生病期間寵物不得參賽；發(fā)情期寵物不得參賽；烈性犬不得參賽；參賽寵物不分品種，不分年齡組別。

　　三、活動規(guī)則

　　活動分不同形式的主題性寵物活動按階段性進行，評選出冠亞季軍，獎勵寵物禮品，力爭達到寵物展示、人犬互動、才藝表演等活動為一體，為廣大寵物愛好者打造一場寵物趣味賽。

　　四、活動規(guī)程

　　【活動一】 ‘小鬼當家’寵物形象大使選拔活動內(nèi)容：

　　在活動現(xiàn)場，參加寵物活動的寵物寶貝們現(xiàn)場亮相，現(xiàn)場提供展板展示寵物可愛照片，同時可以展示寵物詳細資料，供現(xiàn)場觀眾欣賞�？稍诂F(xiàn)場增加投票環(huán)節(jié)，

　　限定時間，準備投票道具，由觀眾現(xiàn)場投票選取寵物形象大使，得票最多者將獲得禮品一份。

　　【活動二】愛寵時尚秀活動內(nèi)容：

　　在活動期間，設(shè)置一場寵物乖乖秀環(huán)節(jié)，依然實行簡單的比賽制度，主人們將自己心愛的寵物寶貝牽上臺，寵物們照著主人的口令，指令等做出相應(yīng)的動作，由現(xiàn)場觀眾及評委評判出最可愛，最聽話，完成指令最快速，最完美的乖乖寵物寶貝，并獲得禮品一份。

　　【活動三】寵物天仙配

　　凡通過報名之后到活動現(xiàn)場參與活動的寵物家庭，可以在報名的時候注明要參與為寵物配偶這一環(huán)節(jié)，凡參加這一環(huán)節(jié)的寵物寶貝們可在現(xiàn)場進行“相親”。亦增加了活動的多元化，娛樂化，以及提供給來參與寵物秀活動的'寵物家庭一些務(wù)實的項目。

　　【活動四】寵物賽跑大賽活動內(nèi)容：

　　活動期間，舉辦一場寵物賽跑大賽，凡是參加報名的寵物家庭都可參加比賽�；顒又袇①惞饭沸枰�50米的賽道上獨立完成由起點到終點的自由奔跑，根據(jù)結(jié)果評出第一二三名，并獎勵相應(yīng)禮品。（本活動分大中小三組進行）

　　【活動五】寵物障礙賽活動內(nèi)容：

　　參賽狗狗必須越過賽道上的多個障礙物。障礙物包括：跨欄，隧道，雪糕筒，獨木橋以及跳遠等。最終由評委打分，選出一二三等獎，并獎勵禮品。

　　【活動六】寵物家庭時裝大PK 活動內(nèi)容：

　　在活動期間，設(shè)置寵物家庭時裝秀大比拼環(huán)節(jié)，實行簡單的比賽制度，以“寵物家庭服裝秀”以及“寵物寶貝t臺秀”2個環(huán)節(jié)。比賽寵物家庭組的衣服最搭配，最具創(chuàng)意，最時尚等，比賽寵物寶貝的服裝個性化，時尚化，潮流化等等，由現(xiàn)場觀眾投票或評委進行評分決定，獲得最多支持的寵物家庭以及寵物寶貝將獲得禮品。

活動方案篇3

　　【背景】

　　為加強和提升企業(yè)人力資源管理效率，促進新員工適應(yīng)環(huán)境，培養(yǎng)新員工從業(yè)能力和愛崗敬業(yè)精神，在盡可能兼顧到員工自我成長意愿的同時保住人才、用好人才，特設(shè)計本方案。

　　【具體實施】

　　本方案將新員工入職管理的周期定為兩年，具體分為兩周期、三個月期、半年期、一年期、兩年期五個階段，起始時間從員工報到之日起。

　　一、兩周期

　　在這個階段，主要為新員工提供入職培訓和教育。培訓目標是為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣；讓新員工了解公司所能提供給他們的工作崗位相關(guān)情況及公司對他們的期望；讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化；減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應(yīng)公司；讓新員工感受到公司對他的歡迎，體會到歸宿感。

　　新員工報到一周內(nèi)，人事部門負責組織實施下列培訓：公司概況、企業(yè)文化、規(guī)章制度、安全及治安防火、職場禮儀規(guī)范。在人事部門培訓結(jié)束后，新員工派遣到各工作崗位，同時由各單位（部門）負責人或指定人員對其進行以下培訓：崗位職責、部門工作流程、部門概況。并且在培訓結(jié)束后，根據(jù)新員工將從事的業(yè)務(wù)，部門負責人須為其指派一名經(jīng)驗豐富的指導者，以從工作方法和生活上加以指導和監(jiān)督。最后填寫“新員工部門崗位培訓表”上交人事部。

　　二、三個月期（試用期屆滿）

　　這個階段是職業(yè)導入期，主要是為了掌握新員工是否適應(yīng)工作崗位。試用期屆滿，部門負責人要和新員工進行正式面談，形成談話記錄，連同是否留用意見交人事部門。新員工要提交有本人試用期小結(jié)的`“員工轉(zhuǎn)正審批表”。同時人事部門以調(diào)查問卷的形式了解新員工在試用期的工作情況。通過對以上三種資料進行分析，決定新員工的去留或調(diào)整及相關(guān)工作的協(xié)調(diào)改進。此階段結(jié)束后，要求新員工做周工作記錄。內(nèi)容涵蓋本周工作任務(wù)完成情況和希望得到指導的問題點，在每周五下午三點之前將“新員工工作記錄表”交部門負責人。同時部門負責人應(yīng)認真批示，給予鼓勵與指導性建議，給出具體的明確期望。

　　三、半年期

　　此時已屆年終，部門負責人組織新員工參加年度績效考評，將新員工的工作情況與其他員工進行比較，并根據(jù)績效考核結(jié)果制作“新員工績效改進計劃”反饋給新員工并交人事部門備案。同時人事部門組織新員工座談會，了解他們的想法和具體要求，并從中吸收和采納合理化建議，在制定新一年人力資源工作計劃時給“績效改進計劃” 提供盡可能的支持。

　　四、一年期

　　工作滿一年后，新員工此時對公司運作流程、定位、與同類企業(yè)相比較的優(yōu)勢與劣勢、發(fā)展前景有了較完整的了解；對自己所從事的業(yè)務(wù)也能夠獨立的完成，同時也有了自我成長的明確意愿。此時，人事部門通過部門責任者向員工下發(fā)“新員工自我申告書”。新員工在該申告書中主要表達三個方面的內(nèi)容：自己現(xiàn)任業(yè)務(wù)內(nèi)容、自我職業(yè)生涯設(shè)計、具體的申告內(nèi)容。人事部門在收到此申告書后將結(jié)果整理作為公司中長期人才儲備、內(nèi)部調(diào)配資料使用，盡可能滿足與協(xié)調(diào)好申告人的意愿。

　　五、兩年期

　　此時新員工各方面的能力得到了很大的提高，對工作、人生有了更加成熟的想法，能夠獨立完成工作中比較重大且較難的業(yè)務(wù)。同時也有了從事更艱巨任務(wù)的要求。此時的人事部門主要的任務(wù)是充分利用企業(yè)信息資源平臺，在適當?shù)沫h(huán)境和正確引導的前提下組織企業(yè)發(fā)展論壇,引導新員工參與企業(yè)發(fā)展的研討，促進企業(yè)文化健康發(fā)展；開展各專業(yè)的崗位技能競賽，檢驗新員工的工作技能。而該員工部門負責人更應(yīng)從具體工作安排上考慮到其要求工作量的增加與工作任務(wù)的難度加大的特點，適當靈活的加以變化。

　　【總結(jié)】

　　企業(yè)的發(fā)展離不開優(yōu)秀人才。但如何將新進職場的大學生變?yōu)槿瞬派踔潦枪镜摹叭素敗�，人事部門的作用固然重要，但各部門責任者的支持與有效的管理引導才是最終的出路。

活動方案篇4

　　活動名稱：歡歡喜喜慶元旦

　　活動目標：

　　1、能積極參與搓元宵、親子表演等活動，體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。

　　2、知道元旦是新一年的開始，感受節(jié)日的'歡快氣氛。在活動中提高幼兒的表現(xiàn)能力，鼓勵幼兒敢于在集體中表現(xiàn)自己。

　　3、增進家長之間、師幼之間的情感，體驗親子活動的快樂。

　　活動準備：

　　1、糖、湯圓面。

　　2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

　　3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

　　4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。

　　5、發(fā)出邀請，家長參與。

　　活動時間：20xx年12月31日上午9點整。

　　活動地點：班級教室

　　活動過程：

　　1、介紹元旦，朗誦《元日》

　　開場歌曲《新年好》。

　　致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠；三陽開泰，四季發(fā)財；五福臨門，六六大順；七星捧月，八面春風；九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。

　　2、做元宵。談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。

　　介紹做元宵的材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時，進行親子才藝表演。

　　3、親子才藝表演。

　　師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》

　　4、開開心心吃元宵。

　　5、制作新年許愿卡。

　　6、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。

　　7、一起掛新年許愿卡。

活動方案篇5

　　為了全面提高我縣廣大人民群眾健康水平，以健康的身體、飽滿的`熱情投入到全面建成小康社會的熱潮中，根據(jù)上級“全民健身日”活動要求，結(jié)合我縣實際，擬定在今年8月8日舉辦XX體彩全民健身日群眾體育系列活動，活動方案如下：

　　一、活動主題

　　全民健身，你我同行;身體健康，同奔小康

　　二、活動原則

　　健康、向上、安全、有序

　　三、主辦單位

　　XX人民政府

　　四、承辦單位

　　XX文體廣新局

　　XX總工會

　　五、活動組織與策劃單位

　　XX全民健身服務(wù)中心

　　六、媒體支持單位

　　七、活動時間

　　20xx年8月8日上午

　　八、活動地點

　　XX體育館

　　九、活動內(nèi)容

　　(一)、全民健身志愿服務(wù)隊授旗儀式;(第一批授旗單位：全縣18個體育運動協(xié)會、12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文體衛(wèi)站)

　　乒羽協(xié)會、體育舞蹈協(xié)會、武術(shù)協(xié)會、門球協(xié)會、自行車協(xié)會、排球協(xié)會、籃球協(xié)會、廣場舞俱樂部、釣魚協(xié)會、信鴿協(xié)會、象棋協(xié)會、微馬俱樂部、氣排球協(xié)會、臺球協(xié)會、陀螺協(xié)會、藝鳴體育舞蹈學校、飛揚青少年體育俱樂部、藍寶童體育舞蹈俱樂部

　　(二)、二十年來全民健身成就展(用展版的形式)

　　(三)、健身體育表演

　　1、拉丁舞全名健身操。表演單位：藝鳴體育舞蹈學校

　　2、24式花樣組合太極拳。表演單位：XX武術(shù)協(xié)會

　　3、廣播體操表演。表演單位：XX五完小

　　4、華爾茲舞蹈。表演單位：XX體育舞蹈協(xié)會

　　5、千字文武術(shù)操。表演單位：XX群祥武館

　　6、廣場舞《春天的芭蕾》。表演單位：XX火箭社區(qū)

　　7、自行車騎行(100人)

　　8、微型馬拉松跑(100人)

　　(四)、體育賽事活動

　　1、乒乓球比賽

　　2、籃球比賽

　　3、排球比賽

　　4、氣排球比賽

　　5、門球比賽

　　6、羽毛球比賽

　　十、活動大體議程

　　1、主持人：縣人民政府副縣長黃瑛

　　2、為“全民健身志愿服務(wù)隊”授旗

　　3、志愿者代表宣誓

　　4、領(lǐng)導講話(縣委宣傳部部長周建新講話并宣布活動開始)

　　5、體育競賽(自行車、微跑從體育館出發(fā)，然后其它體育項目表演)

活動方案篇6

　　活動背景:

　　有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂!”主題教育活動，有著重要意義。

　　這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:

　　1、每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

　　2、老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)該尊敬老師。

　　3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意。

　　4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。

　　活動目標:

　　1、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。

　　2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

　　3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

　　展示形式和時間:

　　每班的教學活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。

　　人員分配:

　　1、照片:各班級老師負責本班的相關(guān)教育教學活動拍攝。

　　2、整體打包報道:婷婷老師

　　具體活動安排:

　　語言:詩歌《老師的手》 401班

　　活動目標:

　　1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情。

　　2、能在老師的'引導下仿編兒歌。

　　活動準備:

　　事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干

　　活動過程:

　　一、導入

　　1、展示制作的各種手工作品。

　　2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個，會制作哪個，引發(fā)幼兒興趣。

　　3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。

　　二、進行

　　一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。

　　1、提問:老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品

　　2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞

　　3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導幼兒總結(jié)

　　二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌。

　　三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。

　　四)仿編兒歌

　　教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。

　　三、結(jié)束

　　鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

　　活動延伸:

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干。

活動方案篇7

　　活動目的：

　　通過本次中隊主題活動，培養(yǎng)學生講文明守禮儀的道德意識，增強學生文明守禮的自覺性。鼓勵學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，讓好習慣陪伴自己、影響別人，努力提高自身修養(yǎng)，規(guī)范自我行為，做一個歷練細節(jié)感動別人的規(guī)范少先隊員，“語言要得體,行為要規(guī)范,讓文明之花開遍我們美麗的校園。

　　活動過程：

　　主持人（合）：老師們，同學們，大家下午好！三（2）中隊“讓文明之花開遍校園”主題隊會現(xiàn)在開始。

　　主持人：

　　一、全體起立，出旗、敬禮、奏樂。

　　二、唱隊歌。

　　三、活動過程

　　主持人：親愛的同學們，講文明守禮儀是一粒最有生命力的種子，只要我們心里播下了這粒種子，在全體隊員的精神世界里生根、開花、結(jié)果，就會收獲良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。我們校園的生活也會變得更加美麗更加多姿多彩。

　　主持人：是��！我們少先隊員應(yīng)該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小學生，創(chuàng)建文明校園、和諧校園，讓文明之花開遍勁松四小的每一個角落。

　　主持人：但，我們有的同學在實際生活中卻不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來了幾位……小品：《不要亂扔果皮紙屑》

　　主持人：請觀眾點評，你有什么話要對那兩位同學說呢？

　　主持人：剛才同學們點評的很好，原本這就是個美好的早晨，讓時間重來，請看情景再現(xiàn)。

　　主持人：其實在生活中，我們只要注重自己的`行為細節(jié)，規(guī)范自己的言談舉止，我們的生活就會變得更美好、更和諧。

　　下面請聽快板《人人都要講文明》。

　　男：少先隊員講文明，愛家愛班愛學校。

　　女：尊敬老師有禮貌，團結(jié)合作爭第一。

　　男：學校是個大家庭，人人都要多關(guān)心。

　　女：花草樹木有感情，請你別傷它的心。

　　男：隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

　　女：上下樓梯靠右行，這條千萬別忘掉。

　　男：走路別跑話輕輕，食堂用餐要文明。

　　齊：我們都要講規(guī)范，大家才會夸你棒！

　　齊：夸你棒！

　　主持人：春風吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，讓人夸。談吐文雅，學會說話。

　　主持人：下面請欣賞相聲《說話》

　　1：嗨，好久不見，您好！

　　2：哎！你說我會說話嗎？

　　1：你怎么不會說話

　　2：我……我不是啞巴吧

　　1：誰說你是啞巴啦

　　2：可有人說我呀！

　　1：誰呀！

　　2：咱們的門衛(wèi)梁爺爺。

　　1：他怎么說的呀

　　2：挺機靈的孩子不會說話。

　　1：你怎么不會說話，去問問梁爺爺呀。

　　2：哎！你聾了，我說的既不是古文，又不是英文，都是中國話哩！噢，我明白了，你是老外吧外國梁老頭兒！

　　1：你是不會說話。

　　2：怎么不會說話

　　1：你說的話都是橫著出來的。

　　2：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！

　　1：行啦，行啦！人家梁爺爺是個比喻。

　　2：比喻

　　1：對！人家梁爺爺說你不會用文明禮貌用語。

　　2：那我應(yīng)該怎么說呀

　　1：對長輩要稱您，要叫梁爺爺。

　　2：梁爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！

　　1：哼！是個有禮貌的孩子。

　　2：梁爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！

　　1：你說誰呢

　　主持人：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究點。哎，哎，哎，你好！你是誰呀？

　　小記者：對不起，對不起，我是紅文化電視臺的小記者，聽說三（2）中隊在報告廳開展文明禮儀的主題隊會，我特地來采訪一下。我?guī)砹藥讉€對話題想考考大家？你們敢接受我的挑戰(zhàn)嗎？

　　主持人：你們敢嗎？（齊：敢）

　　小記者：好！請聽題：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？

　　小記者：好的。你真有禮貌！

　　小記者：請聽第二題：請問，當你想向同學借筆用時，你該怎么說？

　　小記者：真會說話，同學一定會借給你的。

　　小記者：請聽第三題：請問，課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?如果你的鉛筆盒被別人碰掉了你生氣嗎？

　　小記者：如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢

　　主持人：記者同志，我們的隊員表現(xiàn)如何?

　　小記者：真棒！你們這些隊員真是講文明、懂規(guī)范的少先隊員。聽說你們班還編了一首《校園禮儀》三句半，能讓我和大家欣賞一下嗎？

　　主持人：好勒，同學們，上！

　　齊：我們八人齊上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，男：看看看！

　　女：穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！領(lǐng)巾徽章天天戴！男：講儀表！

　　男：校園內(nèi)外不亂跑自覺排隊靠右行危險游戲不要做女：別忘掉！

　　男：自尊自愛重儀表誠實守信講禮貌遵規(guī)守紀勤學習女：要記牢！

　　女：天天來把衛(wèi)生搞貴在保持習慣好遇到廢紙不放過男：重環(huán)保！

　　男：預備鈴響進教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正女：妙妙妙！

　　女：升旗儀式要肅立高唱國歌要整齊校訓呼號要響亮男：力量大！

　　男：同學之間要友愛互幫互助樹新風不打架來不罵人女：講文明！

　　齊：校園禮儀搞得好好人好事真不少禮儀少年在哪里瞧瞧瞧！

　　小記者：文明禮儀無處不在，文明需要我們大家的參與。好了，隊員們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！

　　主持人：是呀，人生活在社會中、我們學習在校園間，相互交際，必然會涉及人際關(guān)系，人際關(guān)系處理得正確與否會直接影響我們的學習、工作、生活……

　　主持人：但我們的班級是個團結(jié)友愛的集體。不如讓我們輕松一下，做個游戲，看看我們彼此間的合作、協(xié)調(diào)與默契怎樣。

活動方案篇8

　　為落實上級有關(guān)中學生每天一小時體育活動的要求，根據(jù)我校場地的具體情況,從本月開始到3月底安排全校跑步和跳繩與踢毽活動。

　　一、班主任組織本班學生按時有序到場進行跑步與活動，并掌握學生的身體健康情況，進行安全教育,(特別禁止在跑步中突然蹲下系鞋帶等危險舉動).如學生身體不舒服，向班主任請假。

　　二、體育組負責組織全校跑步工作，教師分工：

　　z老師負責外操場

　　z老師負責教學樓西面跑道

　　z老師負責籃球場與教學樓東面跑道

　　三、學生成三路縱隊，在規(guī)定路線里按順序進行跑步。

　　四、德育辦組織學生對各班跑步和跳繩與踢毽情況進行考評

　　五、長跑具體安排

　　1、整隊位置:鈴聲響后,初一班級在北教學樓前,成三路縱隊面向東整隊,從東向西依次為初一(123456);初二在教學樓前,面向東整隊,從東向西依次為初二(654321 );初三在西面的跑道上面向南整隊,靠近老南校門依次為初三(1 2 3 4 5 6)，兩個班級平行站立。各年級各班級先按密集隊形排列.

　　2、跑步順序：全校整隊完畢后,聽音樂由各年級領(lǐng)頭的班級開始,各班依次按整隊的順序進行跑步.每班間隔五米.

　　3、跑步路線:初三一直在外操場繞場跑步。（跳繩、踢毽等活動也在外場地）；

　　初一、初二按順序經(jīng)過教學樓東面的跑道,在行政樓南面的.路上經(jīng)教學樓西面的跑道和南面的教學樓前的跑道.跑3---4圈,以領(lǐng)跑的班級為準.

　　4、跑完規(guī)定圈數(shù)后:各班按整隊的要求,跑到整隊的位置站立.全校統(tǒng)一聽口令解散回班級.(注意解散后不要奔跑)

　　六、注意點:

　　1、各班須在5分鐘內(nèi)集合完畢,請班主任督促學生做好跑步前的準備工作.

　　2、對學生加強安全教育,注意跑動時前后的距離,不要講話和東張西望,特別在幾個轉(zhuǎn)彎的路口,一定要注意安全.

　　3、為了確保學生的長跑安全有序地進行,請年級組長安排班主任分工各段跑道的安全,處理突發(fā)事件.

　　初一年級班主任負責西面的跑道;

　　初二年級班主任負責東面的跑道;

　　初三年級班主任負責外操場.

　　4、行政人員負責區(qū)域:

　　負責西面跑道到教學樓前的轉(zhuǎn)角;

　　負責教學樓前到東面跑道的轉(zhuǎn)角.

　　七、跳繩與踢毽具體安排:

　　1、活動的時間安排:各班在鈴響后及時有序地在班主任帶領(lǐng)下至指定的地點集合,等跑步的音樂響后,統(tǒng)一進行跳繩和踢毽的活動.活動時間詳見附表.

　　2、活動的地點安排:外操場初三各班從東到西1 2 3 4 5 6

　　籃球場初一初二年級的 1 2 3 班從南到北站立

　　綜合樓北初一初二年級的 4 5 6班從西到東站立

　　3、活動內(nèi)容安排:在班主任的統(tǒng)一安排下,安全有序地進行跳短繩踢毽跳長繩的練習.

　　4、注意點:鈴響后,快速有序地到達指定地點;長跑的音樂響后,學生根據(jù)班主任的安排,有序安全的進行鍛煉;加強安全教育,注意學生的動作,防止出現(xiàn)危險的舉動和混班等現(xiàn)象的發(fā)生;長跑音樂停止后,集合解散,回收器材,安全有序地回班級.

　　八、具體解釋歸德育辦。大課間改做操時間另行通知。

活動方案篇9

　　一、活動目的：

　　通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養(yǎng)特長，使學生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。

　　二、活動時間：

　　每周星期四的下午第三節(jié)課，小組成員必須準時到達培訓地點(畫室)。

　　三、活動內(nèi)容及措施：

　　(一)、健全組織

　　書法興趣小組的成立，本著學生自愿原則，根據(jù)學生自己的'興趣、愛好、特長報名參加，組建30人(七年級各班3人)，指導教師：于寶超老師。

　　(二)、活動內(nèi)容

　　根據(jù)學生年齡特點，指導教師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述，體現(xiàn)了知識性，內(nèi)容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調(diào)實用性，并選取了部分漢字供學生臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學生欣賞，以拓展學生視野，增強藝術(shù)效果及趣味性和人文性。

　　(三)、活動措施

　　1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。

　　2、在學生中倡導“寫好中國字，做好中國人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校園”。

　　3、在書法指導的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結(jié)合，“軟”“硬”并用，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)特長。

　　4.引導學生搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。

　　5、舉辦書法展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，為學生提供表現(xiàn)自己平臺，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

　　6、開展書法比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，舉行學生現(xiàn)場書法比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。讓學生在活動中成長，發(fā)展學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術(shù)，打造一所具有書法特色的學校。

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