【實(shí)用】母親節(jié)活動方案模板匯總5篇

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的母親節(jié)活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

母親節(jié)活動方案 篇1

　　一、前言

　　沒有人不愛我們的母親，我們的成長見證了母親青春的流逝，我們擁抱明天，母親卻在積累滄桑。隨著年齡的增長，我們似乎多了許多沉穩(wěn)，卻淡忘了真切表達(dá)我們內(nèi)心的情感，所以我們需要在這個(gè)特殊的日子里向那暖暖的三春陽光頷首致意，對我們最愛的人傾訴出發(fā)自肺腑的.感恩之情。

　　二、活動主題

　　感恩母愛，煙絲兒在行動

　　三、活動目的

　　為了活躍學(xué)院氛圍，同時(shí)為了迎接母親節(jié)，特此舉辦此次活動，來提高大學(xué)生的思想意識，培養(yǎng)良好的創(chuàng)新精神，豐富大學(xué)生活，讓感恩的魅力在五月的春風(fēng)里隨夢想一起放飛。

　　四、活動安排

　　活動一

　　1.一封家書：以書信的形式寫封信表達(dá)我們對母親的思念和滿滿的感激。

　　2.“煙絲兒的那些事兒”，以此為話題，在微博和微信平臺進(jìn)行宣傳，大家通過網(wǎng)絡(luò)寫下給母親做過的感人小事，并附上與母親的合照。

　　3.”媽媽，我想對您說”，以此為話題，在微博和微信平臺宣傳，寫出自己心里想對媽媽說的話，并附上與母親的合照。

　　活動二

　　攝影展：將參加活動一的同學(xué)與母親的合照，并配合進(jìn)行簽名活動（在條幅上簽上名字和對母親的祝福）。

　　注：1.參加活動一的同學(xué)在3個(gè)模式中至少任選其一。

　　2.參與2，3話題的同學(xué)要@自己的媽媽

　　五、作品要求

　　活動一作品不作具體要求，書信字跡工整，附上的照片要清晰明了，并將照片洗成5寸。

　　六、投稿方式

　　請參加的同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將電子版照片發(fā)至xx，洗好的照片和書信交至學(xué)生會辦公室。（書信由學(xué)院統(tǒng)一郵寄）

　　七、活動時(shí)間

　　20xx年5月10日到12日

　　八、評比要求

　　本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進(jìn)行評定，評定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　集體獎：由xx統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)宣傳的結(jié)果和書信收集情況，統(tǒng)計(jì)各班級的參與度。

　　個(gè)人獎：由xx和各班宣傳委員對各作品進(jìn)行篩選，評出優(yōu)秀的作品。

　　九、獎項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎2名 德育分及證書獎勵

　　二等獎3名 德育分及證書獎勵

　　三等獎4名 德育分及證書獎勵

　　優(yōu)秀獎5名 德育分及證書獎勵

　　優(yōu)秀班組織獎兩個(gè)

母親節(jié)活動方案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)；

　　2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)開心的節(jié)日；

　　3、通過活動增進(jìn)母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日；

　　活動說明：

　　活動形式： 親子互動活動。

　　活動范圍： 全班幼兒及家長

　　活動時(shí)間： 2個(gè)小時(shí)。

　　活動組織： 教師作為各主題活動的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作。可請家長參與活動。

　　注意事項(xiàng)： 在活動前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長配合事項(xiàng)等），輔助家長了解園所活動，做好配合。

　　活動流程：

　　一、入場、秩序安排：

　　背景音樂：輕柔的音樂

　　活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

　　二、表演舞蹈《我愛你》

　　活動音樂：《媽媽我愛你》

　　活動準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝

　　活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。

　　三、致辭：

　　今天是個(gè)相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動！好幸福！今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因?yàn)閶寢屛覀兏�加幸福，更加溫暖，請你在今天這個(gè)日子里，對媽媽說一聲："我愛你--"

　　主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，并親親媽媽。

　　主持人說致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

　　四、欣賞童話受啟發(fā)

　　活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》

　　活動準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

　　活動過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。

　　故事：在一個(gè)大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢？小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕�；氐郊依铮�它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

　　總結(jié)：小烏鴉是個(gè)懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好？

　　五、孝順寶寶答記者問（介紹媽媽）

　　背景音樂：輕柔的音樂

　　活動準(zhǔn)備：請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。

　　活動過程：

　�。�1） 老師扮演記者，請每位寶寶逐個(gè)上來介紹一下自己的媽媽；

　　（2） 老師可在范例問題中挑選兩至三個(gè)問題進(jìn)行提問，也可自己創(chuàng)編問題進(jìn)行提問。

　　記者問題：（范例問題）

　　寶寶好！你的媽媽叫什么名字你知道嗎？

　　媽媽是做什么工作的你知道嗎？

　　你知道媽媽最愛吃什么嗎？

　　平常在家里愛和媽媽做什么游戲��？

　　媽媽都幫你做過什么呢？

　　你幫助媽媽都做過些什么呢？

　　跟媽媽說句悄悄話，你會說些什么呢？

　　媽媽給你經(jīng)常講故事嗎？

　　媽媽什么時(shí)候落淚你注意過嗎？

　　媽媽最漂亮的時(shí)候是什么時(shí)候？

　　媽媽和你出游時(shí)最愉快的一次是哪次？

　　六、漂亮媽媽時(shí)裝秀

　　背景音樂：

　　活動準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂。

　　活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。

　　七、智力游戲?qū)�對�?/strong>

　　1、反應(yīng)力游戲

　　活動準(zhǔn)備：紅色、綠色、 藍(lán)色、黃色色卡。

　　活動過程：

　　（1）兩位老師做幾種動作當(dāng)寶寶和家長看到這些動作時(shí)也要做出相對應(yīng)的動作。

　　如：舉起紅色卡片--（寶寶和家長）拍腿、

　　舉起綠色卡片--（寶寶和家長）跺腳、

　　舉起藍(lán)色卡片--（寶寶和家長）拍手、

　　舉起黃色卡（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音；

　　或者：（老師）雙手向上舉高雙手相扣--（寶寶和家長）拍腿、

　�。ɡ蠋煟┳笫窒蜃笮鄙戏脚e起右手叉腰--（寶寶和家長）跺腳、

　�。ɡ蠋煟┯彝忍咄�--（寶寶和家長）拍手、

　　（老師）大幅度扭屁股--（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音；

　�。�2）老師用動作指揮寶寶和家長，請大家反復(fù)練習(xí)幾次動作；

　�。�3）兩名老師做相同的動作，請寶寶和家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)；

　�。�4）將寶寶和家長分成兩組，兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動作指揮家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)。

　　引導(dǎo)語：小朋友們做的好極了，家長的`反應(yīng)也很快，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力，希望家長在家里時(shí)也多帶寶寶做這類的活動，還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦！

　　2、智力游戲

　　活動準(zhǔn)備：六級《智力2+1》P28、剪刀、膠棒。

　　活動過程：

　　（1）以家庭為單位做此活動；

　�。�2）請寶寶找到P28中缺少的動物；

　�。�3）范例：P28中1號缺少老鼠，剪下P31中的一只老鼠，將反面藍(lán)色貼在P29中的

　　1號空白處。

　　注：寶寶在做活動時(shí)老師應(yīng)時(shí)刻觀察寶寶，并指導(dǎo)。

　　指導(dǎo)語：請您盡量讓孩子自己完成活動，必要的時(shí)候可以加以引導(dǎo)，這類活動能鍛煉孩子的記憶力、觀察力，并加強(qiáng)他的動手能力。

　　3、規(guī)律藝術(shù)墻

　　活動準(zhǔn)備：六級三冊P27、剪刀、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙。

　　活動過程：

　�。�1） 老師請寶寶和家長一同將六級三冊P27中的動物圖案剪下；

　�。�2） 老師在藝術(shù)墻上貼上動物范例圖案：狗、雞、斑馬、斑馬、雞；

　　（3） 老師請寶寶依照墻上所出示的動物圖案說出名稱；

　�。�4） 請寶寶以家庭為單位上來按照范例按規(guī)律接龍，每個(gè)家庭可以接三個(gè)或四個(gè)動物圖案；

　　引導(dǎo)語：找規(guī)律的活動能很好的鍛煉孩子的邏輯思維思考能力和觀察能力，以游戲的活動進(jìn)行能增加活動的趣味性，讓孩子更加感興趣，家長要多和寶寶做這類的活動。

　　活動總結(jié)：我們以上這三個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學(xué)中的活動來進(jìn)行的，

　　這些游戲可以訓(xùn)練寶寶判斷、反應(yīng)、觀察等能力，讓我們的寶寶更加聰明，在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲，促進(jìn)寶寶的智力提高。

　　注意事項(xiàng)：老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。

　　八、創(chuàng)意母子大比拼

　　背景音樂：

　　活動名稱：《時(shí)裝秀》

　　活動準(zhǔn)備：節(jié)奏感強(qiáng)的音樂CD，各種質(zhì)地的布料（如絲綢的、棉布的、大浴巾等）

　　各種顏色的羽毛，各種發(fā)卡，各色的玩具串珠，廢舊報(bào)紙，雙面膠。

　　活動過程：每班選出5組表演的母子，老師播放音樂，請其他家長和幼兒為他們進(jìn)行裝扮。然后在幼兒園內(nèi)進(jìn)行時(shí)裝表演。

　　九、疼愛媽媽乖寶寶（煽情）

　　活動準(zhǔn)備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》。

　　活動過程：小朋友們！媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好？請媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧！問問媽媽舒服不舒服，現(xiàn)在請小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶�！親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛她！小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎？

　　注意事項(xiàng)：

　�。�1）老師提前聽音樂，掌握好音樂進(jìn)度，每隔一段時(shí)間讓寶寶換動作；

　�。�2）可以根據(jù)情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。

　　十、送花合影露真情（祝福媽媽贈送康乃馨花）

　　活動音樂：輕柔、舒緩的音樂

　　活動準(zhǔn)備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂。

　　活動過程：

　　（1）教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫著對媽媽祝福和感謝的話語；

　　（2）教師請寶寶踩破氣球，紙條會掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語；

　�。�3）與此同時(shí)，放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語重復(fù)一遍，同時(shí)親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達(dá)到了高潮。

　�。�4）請個(gè)家庭分別在主題墻前照相留念；

　�。�5）請照相前媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。

　　十一、快樂音樂Say goodbye

　　活動音樂：《我要我的滋味》

　　活動準(zhǔn)備：音響、音樂伴奏CD。

　　活動過程：請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動在高潮中結(jié)束。

母親節(jié)活動方案 篇3