關(guān)于活動(dòng)方案模板錦集10篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案10篇,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
為拓寬學(xué)生的視野,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行深層次的思考。提高廣大小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛(ài)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的能力,根據(jù)計(jì)劃安排,經(jīng)研究學(xué)校決定舉辦“金閶新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文比賽”活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、參賽對(duì)象:2-6年級(jí)學(xué)生
二、內(nèi)容范圍:與現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,體現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程,反映學(xué)習(xí)方法,交流學(xué)習(xí)心得。
三、參評(píng)方法
1、小論文可從數(shù)學(xué)學(xué)科和實(shí)際生活兩方面選題,反映自己探究數(shù)學(xué)問(wèn)題或從事實(shí)踐活動(dòng)的簡(jiǎn)單過(guò)程和結(jié)果,能體現(xiàn)一定的.探究和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教師可指導(dǎo)學(xué)生選題,幫助學(xué)生完成小論文,但不能包辦代替。
2、參評(píng)小論文的字?jǐn)?shù)不作具體要求,一律用電腦打印,打印要求:A4紙。標(biāo)題——小二、黑體,正文——四號(hào)、宋體,作品中寫(xiě)明本人姓名、所在班級(jí)及輔導(dǎo)教師,交至教導(dǎo)處湯琪老師或電子稿上傳至網(wǎng)絡(luò)磁盤(pán)-校內(nèi)盤(pán)-行政辦公室-數(shù)學(xué)小論文評(píng)比文件夾。
3、小論文形式上可以是數(shù)學(xué)童話,數(shù)學(xué)故事,調(diào)查報(bào)告,數(shù)學(xué)日記……
四、評(píng)選時(shí)間:
11月9日——11月20日
活動(dòng)方案 篇2
為全面貫徹黨的十八屆四中、五中、六中全會(huì)精神,深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,狠抓思想道德建設(shè),提升我市公民文明素質(zhì),力促“道德講堂”活動(dòng)規(guī)范化、常態(tài)化,現(xiàn)根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<石嘴山市20xx年“道德講堂”建設(shè)工作實(shí)施方案>的通知》(石文明辦〔20xx〕6號(hào))精神要求,結(jié)合我局實(shí)際,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆四中、五中、六中全會(huì)精神,以提升公民思想道德修養(yǎng)和文明為核心,堅(jiān)持《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,在道德講堂載體中深化“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做彬彬有禮石嘴山人”主題教育時(shí)間活動(dòng),加大公民社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德“四德”建設(shè),引導(dǎo)人們追求講道德、遵道德、守道德的生活,推動(dòng)形成崇德向上向善的社會(huì)風(fēng)氣,實(shí)現(xiàn)道德素質(zhì)大提升,著力提升干部職工文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度,努力使我局道德建設(shè)走在全市前列,為提升全市國(guó)土資源管理工作水平奠定思想和理論基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保“道德講堂”活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展,經(jīng)研究成立市國(guó)土資源局“道德講堂”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體組成人員如下:
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員:各支部書(shū)記和團(tuán)委負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在人事與效能監(jiān)察科,負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施和協(xié)調(diào)。
三、主要內(nèi)容
20xx年道德講堂建設(shè)工作重點(diǎn)緊緊圍繞《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀做彬彬有禮的石嘴山人主題教育時(shí)間活動(dòng)實(shí)施方案》,以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容,有步驟有重點(diǎn)地推進(jìn)“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”主題教育活動(dòng)。
一是加強(qiáng)“愛(ài)國(guó)”主題教育,圍繞“愛(ài)國(guó) 信念”主題舉辦道德講堂。突出理想信念教育,宣傳革命先驅(qū)和仁人志士的愛(ài)國(guó)故事,宣傳身邊踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)典型和國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容,動(dòng)員和鼓舞各族人民團(tuán)結(jié)奮斗,營(yíng)造引導(dǎo)廣大干部群眾提振信心,增強(qiáng)信心。邀請(qǐng)我市老革命戰(zhàn)士、先進(jìn)人物代表來(lái)我局教授偉人的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀革命傳統(tǒng),進(jìn)一步教育和鼓勵(lì)我局干部職工。
二是加強(qiáng)“敬業(yè)”主題教育,圍繞“誠(chéng)實(shí) 守信”主題舉辦道德講堂。突出用于創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)、敢為建功、勞動(dòng)圓夢(mèng),執(zhí)政為民,優(yōu)質(zhì)服務(wù),辦事公道等,教育引導(dǎo)廣大干部群眾不斷解放思想、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),積極投身建設(shè)“四個(gè)石嘴山”的偉大實(shí)踐中來(lái)。以此為契機(jī),進(jìn)一步學(xué)習(xí)我市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者先進(jìn)事跡,用實(shí)際行動(dòng)感染全體干部職工。
三是加強(qiáng)“誠(chéng)信”主題教育,圍繞“誠(chéng)實(shí) 守信”主題舉辦道德講堂。倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)為人、誠(chéng)信交友、誠(chéng)信勞動(dòng)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng);推崇重誠(chéng)信的好家風(fēng)、好家訓(xùn)活動(dòng),推進(jìn)誠(chéng)信家庭建設(shè),引導(dǎo)公民形成講誠(chéng)信、講道德、講責(zé)任的思想共識(shí),推進(jìn)誠(chéng)信社會(huì)建設(shè)。學(xué)習(xí)一部“誠(chéng)信”的教育片,用鮮明實(shí)際教育職工。
四是加強(qiáng)“友善”主題教育,圍繞“與人為善。以“友善”為核心,包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等,弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼、孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、節(jié)儉養(yǎng)德、睦鄰友好等,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),結(jié)合“五好文明家庭”創(chuàng)建,宣傳好家風(fēng)、好家訓(xùn)、好家規(guī)。促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。開(kāi)展文明禮儀、“十二孝”、拓展訓(xùn)練等活動(dòng),進(jìn)一步激勵(lì)職工團(tuán)結(jié)友善,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
四、主要形式
(一)“道德講堂”基本流程
緊緊圍繞社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德這個(gè)核心,堅(jiān)持“七個(gè)一”為基本流程:一是自我反省,每次開(kāi)講前做一次自我反省。機(jī)關(guān)干部要問(wèn)自己“心誠(chéng)不誠(chéng)、情真不真、行正不正”;二是唱一首歌曲,每一次開(kāi)講前,組織干部職工學(xué)唱一首道德主題歌曲;三是看一部短片,圍繞要凸顯的主題,組織干部職工觀看一部道德模范人物或故事主人翁先進(jìn)事跡的短片;四是誦一段經(jīng)典,組織干部職工誦讀一段與主題有關(guān)的中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或征集的公民道德“三字經(jīng)”,鞏固提升道德認(rèn)知和道德情感;五是講一個(gè)故事,講述一個(gè)發(fā)生在身邊的,體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例;六是作一番點(diǎn)評(píng),由參會(huì)人員評(píng)議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界;七是向“德”鞠躬,深化德的宣傳力度。
(二)形成群眾性和靈活性兼具的“六個(gè)我”形式,擴(kuò)大講堂參與面。推行“六個(gè)我”的講堂形式:以“我學(xué)、我講、我議、我選、我行”為主要形式,充分尊重群眾意愿,設(shè)計(jì)多樣化宣講形式,使全體干部職工易于參與、樂(lè)于參與。
我聽(tīng):以培訓(xùn)報(bào)告、巡回演講等形式,聽(tīng)凡人道德故事,悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。
我看:以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式,把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化,使之更加可親可敬可信可學(xué)。
我講:以自我推薦、自我宣講等形式,講群眾自己和身邊的道德故事,展示道德智慧,傳播道德力量。
我議:以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式,評(píng)議身邊好人故事,挖掘精神實(shí)質(zhì),不斷升華自身道德境界。
我選:以群眾評(píng)選、菜單式宣講等形式,由群眾評(píng)選先進(jìn)人物。
我行:以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo),引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,群起效仿,轉(zhuǎn)化行為。
五、活動(dòng)安排
(一)“道德講堂”活動(dòng)宣講對(duì)象
主要對(duì)象是機(jī)關(guān)干部職工。以繼續(xù)倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)等為主要內(nèi)容,引導(dǎo)干部職工在八小時(shí)工作以內(nèi)爭(zhēng)做優(yōu)秀人民公仆,工作的八小時(shí)以外爭(zhēng)做優(yōu)秀家庭成員和社會(huì)成員,樹(shù)立機(jī)關(guān)干部良好的社會(huì)形象。
(二)“道德講堂”活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容安排
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月—20xx年4月
活動(dòng)地點(diǎn):市國(guó)土資源局四樓設(shè)立“道德講堂”
活動(dòng)主題:
1.開(kāi)展“誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的職業(yè)道德教育;
2.開(kāi)展“弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀,高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟”的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育;
3.開(kāi)展“改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、服務(wù)發(fā)展、爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率”為主題的`教育;
4.開(kāi)展“夫妻和睦、孝敬老人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家”為主題的家庭美德建設(shè)教育;
5.開(kāi)展以弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、進(jìn)步的“中國(guó)夢(mèng)、國(guó)土夢(mèng)”為主題的教育;
6.開(kāi)展“文明禮貌、助人為樂(lè)、 愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主題的教育;
7.開(kāi)展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀做彬彬有禮的石嘴山人”為主題的教育。
(三)以自治區(qū)“50佳道德講堂”評(píng)選為契機(jī),深化和鞏固星級(jí)講堂成果。
為深化和鞏固道德講堂20xx年評(píng)星定級(jí)成果的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步抓好道德講堂的宣傳質(zhì)量,凸顯道德講堂的社會(huì)效果,積極申報(bào)自治區(qū)“50佳道德講堂”評(píng)選。
六、工作要求
道德力量是國(guó)家安定、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素!暗赖轮v堂”是加強(qiáng)思想道德建設(shè)的創(chuàng)新舉措,是中央文明辦測(cè)評(píng)城市文明程度的重要內(nèi)容,全體干部職工要高度重視,扎實(shí)推進(jìn)。“道德講堂”是我市“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值管做彬彬有禮石嘴山人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要載體,也是全民道德素質(zhì)大提升的有力平臺(tái),各支部要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)“道德講堂”的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“道德講堂”建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),積極組織干部職工參加道德講堂活動(dòng),充分發(fā)揮示范表率作用,確!暗赖轮v堂”建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),活動(dòng)常態(tài)化開(kāi)展。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目的為延續(xù)往屆學(xué)工助理的優(yōu)秀活動(dòng),提倡廣大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,感謝父親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。同時(shí)也為同學(xué)們提供了一個(gè)可以表達(dá)父愛(ài)的平臺(tái),把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話大聲說(shuō)出來(lái)。在這父親節(jié)來(lái)臨之際機(jī)電工程系學(xué)工助理特舉辦"感恩六月·感謝父親"感言展出活動(dòng),讓愛(ài)不斷的流傳下去。
活動(dòng)口號(hào)以真心,拿真情,用行動(dòng)說(shuō)感謝!
活動(dòng)時(shí)間年6月16日活動(dòng)地點(diǎn)臨湖軒側(cè)門(mén)活動(dòng)形式展出對(duì)父親的愛(ài)及轉(zhuǎn)寄感恩的心活動(dòng)流程、簽名表達(dá)父愛(ài)、把自己想對(duì)父親說(shuō)的話留下宣傳板上,并附上本人的姓名和父親現(xiàn)在的地址。
將真情傳遞給你的父親。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
前期準(zhǔn)備工作、通過(guò)拉贊助的方式拉出橫幅,內(nèi)容為"爸爸,你辛苦了!謝謝您!"。以備簽名使用。
做好宣傳板子,留出貼便利貼的位置,準(zhǔn)備兩塊板子,以防差地方貼。
購(gòu)買好所需用品,如簽字筆、明信片等。
活動(dòng)安排及人員分配總策劃人員:孫盼、孫書(shū)暢、唐云、向圣奇拉贊助人員:崔艷麗、劉凡、郝文秀、耿劍、向圣奇購(gòu)物品人員:陶華、周奔、孫書(shū)暢出版報(bào)人員:袁拓、陳琰租借場(chǎng)地及物品人員:張勝、郭秉棟、余中華、唐云、王磊、羅浩、李穩(wěn)攝影人員:劉凡宣傳通訊人員:孫書(shū)暢保管物品人員:楊茜明信片寄發(fā)人員:孫盼、孫書(shū)暢、陶華、郝文秀、崔艷麗、楊茜活動(dòng)人員:黃耀、孫盼、劉磊、郭云、潘登、帥保才時(shí)間計(jì)劃與安排年6月7日
學(xué)工助理開(kāi)會(huì)年6月10日
確定活動(dòng)內(nèi)容及形式年6月11~14日
制作板報(bào)年6月16日
征集便利貼及明信片派發(fā)年6月17日
寄發(fā)明信片附:
需租借的`物品:桌子4張、凳子5個(gè)、帳篷2個(gè)、電腦1臺(tái)、音響兩個(gè)。電腦里下好幾個(gè)與感恩有關(guān)的歌曲。
拉贊助人員負(fù)責(zé)拉出橫幅。
出版報(bào)人員負(fù)責(zé)把需要的板子做好。
攝影人員負(fù)責(zé)拍好活動(dòng)中的照片。
宣傳人員負(fù)責(zé)寫(xiě)好后動(dòng)后的宣傳稿件,交予老師以便放在學(xué)院網(wǎng)站上去。
保管物品人員負(fù)責(zé)保管活動(dòng)過(guò)程中物品的安全。
明信片寄發(fā)人員負(fù)責(zé)把活動(dòng)后好的留言以明信片的方式寄出,幫助傳達(dá)父愛(ài)。
活動(dòng)人員主要保持全局,哪兒有需要就去哪兒幫助。
活動(dòng)方案 篇4
一、公益主題xxx“愛(ài)心送粥·青暖中原”
二、聯(lián)合主辦:共青團(tuán)河南省委、河南日?qǐng)?bào)、河南省青年聯(lián)合會(huì);
三、活動(dòng)承辦:鶴壁市淇濱區(qū)長(zhǎng)江路辦事處同心圓社工服務(wù)站;
四、活動(dòng)緣起:
xxxx年臘八節(jié),由共青團(tuán)河南省委、河南省青年聯(lián)合會(huì)主辦,全省青年社會(huì)組織承辦的“愛(ài)心送粥·青暖中原”公益行動(dòng),一天送粥十萬(wàn)余份,創(chuàng)造了國(guó)內(nèi)首個(gè)愛(ài)心粥全省聯(lián)動(dòng)的公益模式,當(dāng)晚就被中央電視臺(tái)等媒體報(bào)道,樹(shù)立了河南形象,展現(xiàn)了河南人無(wú)私大愛(ài)的`中國(guó)風(fēng)范!
五、目標(biāo)對(duì)象:臘八節(jié)在我國(guó)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國(guó)各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗。然而,在這個(gè)溫暖的節(jié)日里,并不是每個(gè)人都會(huì)有親人的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。城市中有這樣一群人,他們?cè)谖覀冞沉睡于夢(mèng)鄉(xiāng)中就已經(jīng)在辛勤忙碌,清理垃圾,打掃衛(wèi)生,根本顧不上去過(guò)臘八節(jié),去熬粥。這個(gè)臘八節(jié),讓我們?yōu)榄h(huán)衛(wèi)工人及小區(qū)的值班人員送上我們的微不足道的問(wèn)候,希望能給那些忙碌的人們帶去關(guān)懷,帶去溫暖。
六、送粥時(shí)間xxx年1月17日上午6:30—9:00;
七、活動(dòng)地點(diǎn):鶴壁市淇濱區(qū)長(zhǎng)江路辦事處華府社區(qū)西大門(mén)
八、社會(huì)支持:
1、河南日?qǐng)?bào)、網(wǎng)絡(luò)新媒體等全媒體推動(dòng);
2、由河南省青年聯(lián)合會(huì)秘書(shū)處頒發(fā)《愛(ài)心伙伴》證書(shū);
3、參加xxxx愛(ài)心送粥的社會(huì)組織優(yōu)先獲得河南義工聯(lián)盟的各類支持。
活動(dòng)方案 篇5
為了進(jìn)一步加強(qiáng)全縣商貿(mào)流通領(lǐng)域安全生產(chǎn)工作,預(yù)防和減少各類安全事故的發(fā)生,根據(jù)鄰安辦發(fā)[20xx]42號(hào)關(guān)于印發(fā)《縣20xx年安全生產(chǎn)月活動(dòng)實(shí)施方案的通知》精神,結(jié)合全縣商貿(mào)流通領(lǐng)域工作實(shí)際,特制定全縣商貿(mào)流通領(lǐng)域“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
按照市、縣安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神為指針,堅(jiān)持安全第一,預(yù)防為主,綜合治理的方針,調(diào)動(dòng)全縣商貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的積極性,全面加強(qiáng)安全生產(chǎn)創(chuàng)建工作,努力營(yíng)造安全的生產(chǎn)及消費(fèi)環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)及主要目標(biāo)
商貿(mào)流通領(lǐng)域“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長(zhǎng)鄭力行任組長(zhǎng),分管副局長(zhǎng)同志任副組長(zhǎng),各股室負(fù)責(zé)人為成員,具體指導(dǎo)、組織實(shí)施“安全生產(chǎn)月”的宣傳教育活動(dòng),重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)商場(chǎng)、超市、酒店、賓館、生豬屠宰場(chǎng)等企業(yè)安全生產(chǎn)工作專項(xiàng)整治,切實(shí)改善經(jīng)營(yíng)企業(yè)的各類安全生產(chǎn)條件,加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,重點(diǎn)預(yù)防各類安全事故的發(fā)生,確保不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。
三、活動(dòng)時(shí)間
全縣“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)于20xx年5月30日至6月30日在各商貿(mào)流通企業(yè)中開(kāi)展。
第一周:(5月30至6月5日)為安全生產(chǎn)事故警示教育周。在各大型商貿(mào)流通企業(yè)中開(kāi)展為期一周的警示教育宣傳活動(dòng)。
第二周:(6月12日)為安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)。通過(guò)印發(fā)宣傳資料、召開(kāi)會(huì)議等多種形式,在各企業(yè)中開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳、咨詢等。
第三周:(6月13日至19日)為應(yīng)急預(yù)案演練周,組織各有關(guān)企業(yè)開(kāi)展各類安全生產(chǎn)應(yīng)急演練。
四、主要內(nèi)容及工作要求
1、加大安全生產(chǎn)宣傳力度,增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)。
各商貿(mào)經(jīng)營(yíng)企業(yè)要認(rèn)真做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作,采用懸掛橫幅、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式宣傳安全工作的重要性,大力營(yíng)造安全生產(chǎn)的氛圍,提高廣大職工的'安全意識(shí)。
2、落實(shí)責(zé)任制,建立責(zé)任網(wǎng)。
經(jīng)營(yíng)企業(yè)要牢固樹(shù)立安全責(zé)任重于泰山的思想觀念,始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,健全安全生產(chǎn)責(zé)任制,落實(shí)“安全生產(chǎn)月”責(zé)任書(shū),明確職責(zé)責(zé)任,真正把企業(yè)安全生產(chǎn)工作落到實(shí)處。
3、加大檢查力度,強(qiáng)化隱患整改。
縣商務(wù)局安全生產(chǎn)管理辦公室每周對(duì)經(jīng)營(yíng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作進(jìn)行不定期檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即責(zé)令限期整改,并跟蹤督辦、落實(shí)整改到位。同時(shí),逐步加大對(duì)安全設(shè)施的投入,確保安全設(shè)備、設(shè)施完好,確保隱患及時(shí)整改消除、保證不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。各企業(yè)要進(jìn)行安全生產(chǎn)自查、自糾,并將自查結(jié)果于20xx年6月25日前報(bào)縣商務(wù)局安全生產(chǎn)管理辦公室。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
鞏固對(duì)圓形、正方形、三角形的認(rèn)識(shí)。
初步學(xué)習(xí)積木的不同玩法。
嘗試用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)不同的圖形。
活動(dòng)準(zhǔn)備
積木、形狀圖片卡、水彩顏料、圖畫(huà)紙等。
積木小偶人、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
學(xué)習(xí)包《主題活動(dòng)。積木真好玩》。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示木偶激趣
出示積木小偶人,告訴幼兒小偶人很想念它的積木朋友,問(wèn)幼兒能不能扮演積木。
二、游戲《有趣的身體積木》
1.交代游戲規(guī)則與玩法
教師播發(fā)音樂(lè),幼兒跟隨音樂(lè)在場(chǎng)地里自由行走,當(dāng)教師出示圓形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形中的某一圖卡時(shí),請(qǐng)幼兒與同伴手拉手組成形狀。
2. 播放音樂(lè),引導(dǎo)幼兒游戲。
三、玩積木
1. 交代積木的.不同玩法和要求,引導(dǎo)幼兒分組操作。
2. 積木印畫(huà)組
讓幼兒自由選取自己喜歡的積木,在其中一面蘸上水彩顏料進(jìn)行印畫(huà)。提醒幼兒不要蘸的太多,鼓勵(lì)幼兒印出不同的圖案。
3. 積木排序組
選擇自己喜歡的排序圖卡,找出與圖卡上的圖形大小一致的積木的面,蘸上自己喜歡的顏色,對(duì)應(yīng)印在圖卡上。
四、引導(dǎo)幼兒操作學(xué)習(xí)包
活動(dòng)延伸
將幼兒的作品布置在主題展示墻上。
將積木投放到美工區(qū),供幼兒繼續(xù)印畫(huà)。
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1.幼兒在游戲中練習(xí)雙手雙膝著地爬。
2.激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.場(chǎng)地上畫(huà)有迷宮
2.墊子、圈、沙包、輪胎、塑料板、小動(dòng)物家、筐等
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
教師:我是烏龜媽媽,你們是誰(shuí)呢?那寶寶們有什么本領(lǐng)呀?(爬)
你們現(xiàn)在就到大草地爬一爬,讓烏龜媽媽看看誰(shuí)的本領(lǐng)大,好不好?
二、展開(kāi)
1.四散爬
(1)小烏龜?shù)綀?chǎng)地上四散爬,老師觀察。
(觀察幼兒爬時(shí)的動(dòng)作是否正確)。
。2)在爬的過(guò)程中敲擊小鈴(快、慢),
幼兒根據(jù)所聽(tīng)到的鈴聲的快慢節(jié)奏爬,以提高幼兒爬的興趣。
。3)教師:小烏龜快回來(lái)休息一會(huì)兒,有一只小烏龜爬的可好了,我們請(qǐng)它來(lái)表演一下
(個(gè)別幼兒演示)。
2.爬迷宮
(1)教師:在草地上有個(gè)大迷宮,我們一起到迷宮里去爬好嗎?
迷宮有四扇門(mén),你們要從這幾扇小門(mén)里爬進(jìn)去,還要從小門(mén)里爬出來(lái)。
。2)小烏龜爬迷宮,老師觀察。
。ㄓ變菏欠駮(huì)爬迷宮)
。3)在迷宮四周逐一添加輔助材料
小烏龜見(jiàn)到輔助物即可上去爬入迷宮,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒爬的`興趣及難度。
3.送糧食
(1)教師:小烏龜有好朋友找你們,快回來(lái)嘍。
是誰(shuí)在找你們呀?
。ɡ蠋熤赶蛎詫m邊上的小動(dòng)物,逐一介紹)
。2)在迷宮里住著小貓、大公雞、小兔、小羊,他們想請(qǐng)小烏龜幫個(gè)忙。
在迷宮的外面有許多的糧食,因?yàn)樗鼈兊募依餂](méi)有吃的東西了,它們想請(qǐng)你們把外面的糧食
從這些小路上運(yùn)進(jìn)迷宮里,再送到它們的家里去。你們?cè)敢鈫幔?/p>
(每次只能運(yùn)一包糧食,運(yùn)完后要繼續(xù)從迷宮中爬出去)
(3)給好朋友送糧食。
(觀察幼兒每次運(yùn)送糧食時(shí)爬“小路“及迷宮的情況。
三、結(jié)束
教師:小烏龜你們今天做了這么多事情,也累了,大家去休息一下吧。
活動(dòng)方案 篇8
目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)虛線和實(shí)線,學(xué)習(xí)畫(huà)圖,中班美術(shù)活動(dòng)方案。
2、掌握正確的握筆姿勢(shì),練習(xí)均勻的涂色
3、積極快樂(lè)的參加美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)過(guò)程:
1、 以故事的形式導(dǎo)入
師:今天天氣真好,小熊貓拿著他最喜歡的氣球去草地上玩耍。突然刮起了一陣大風(fēng),等風(fēng)吹過(guò)去后他的氣球就變成了這個(gè)樣子。(出示掛圖)
2、 探討氣球的畫(huà)法,教師示范。
師;小熊貓真可愛(ài),我們來(lái)看看小熊貓有幾個(gè)氣球啊(引導(dǎo)幼兒數(shù)小熊貓手里的線)
1)第一個(gè)氣球——涂色
師;我們來(lái)看看小熊貓的'第一個(gè)氣球變成什么樣了?
幼:沒(méi)有顏色
師:那我們來(lái)給他涂上漂亮的顏色吧,小朋友可以涂自己喜歡的顏色。老師喜歡紅色,所以我請(qǐng)紅色的蠟筆寶寶來(lái)幫我一起給小熊貓的氣球畫(huà)上漂亮的顏色。涂色的時(shí)候我們一定要從上往下涂,而且要均勻用力涂,不能留白色。不過(guò)要小心點(diǎn),顏色不能涂到氣球外面去了要不然氣球就破了哦。
2)第二個(gè)氣球——沿虛線畫(huà)實(shí)線。
師:小熊貓的第二個(gè)氣球被大風(fēng)給吹破了,我們來(lái)想想辦法幫他把氣球修好吧。第二個(gè)氣球跟第一個(gè)氣球有什么區(qū)別/
幼:第一個(gè)氣球的線沒(méi)有斷,第二個(gè)氣球的線斷了。
師:小朋友們觀察的真仔細(xì),我們叫這個(gè)斷斷續(xù)續(xù)線條叫虛線,沒(méi)有斷的我們叫實(shí)線。我們把虛線之間的線段連接起來(lái)變成實(shí)線小熊貓的氣球就補(bǔ)好了。補(bǔ)好后我們?cè)偻可掀恋念伾⌒茇埖牡诙䝼(gè)氣球就找回來(lái)了。
3)第三個(gè)氣球——學(xué)習(xí)自己畫(huà)圓
師:哇!這個(gè)大風(fēng)太可惡了,把小熊貓的氣球都吹不見(jiàn)了,現(xiàn)在請(qǐng)我們的小朋友給小熊貓畫(huà)一個(gè)漂亮的氣球吧。
3、 幼兒自由繪畫(huà),教師在旁邊指導(dǎo)。
三:展示幼兒作品
師:小朋友們都把小熊貓的氣球找回來(lái)沒(méi)啊,沒(méi)找回來(lái)也沒(méi)關(guān)系我們下午接著找,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友把你們的畫(huà)給旁邊的老師們看看吧,看老師們喜歡誰(shuí)的畫(huà),為什么?
活動(dòng)方案 篇9
20xx年4月7日是第67個(gè)世界衛(wèi)生日,世界衛(wèi)生組織確定今年的宣傳主題“應(yīng)對(duì)糖尿病”,目標(biāo)為擴(kuò)大預(yù)防、加強(qiáng)護(hù)理、增強(qiáng)檢測(cè)。為做好今年宣傳工作,制定本實(shí)施方案:
一、活動(dòng)主題
“糖尿病要早預(yù)防、分級(jí)診療幫您忙”
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
(一)時(shí)間
4月15日上午9:30-11:00
(二)地點(diǎn)
盛平小學(xué)門(mén)口
(三)活動(dòng)方式
活動(dòng)的主要內(nèi)容是圍繞主題,資深醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)義診咨詢服務(wù)、發(fā)放宣傳材料等活動(dòng)形式。
三、任務(wù)安排
1.設(shè)立咨詢點(diǎn)
組織醫(yī)療義診咨詢服務(wù)
2.發(fā)放宣傳品。在宣傳咨詢點(diǎn)發(fā)放。
四、工作要求:
扎實(shí)開(kāi)展宣傳活動(dòng),并做好資料整理和存檔工作,讓參與群眾能夠直接獲得健康知識(shí)與服務(wù)。
活動(dòng)方案 篇10
富和明德小學(xué) 辜成容
一、活動(dòng)背景
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展,人類對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī),因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感,開(kāi)展“節(jié)約用水,我們?cè)谛袆?dòng)”的教育活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)谡{(diào)查、討論的過(guò)程中明白水是人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡闹匾裕恢郎钪兴奈廴、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重,水資源是多么的匱乏,明白珍惜身邊的每一滴水的重要性,激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開(kāi)發(fā)利用的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。
二、活動(dòng)目的
。ㄒ唬┲R(shí)目標(biāo)
1.通過(guò)調(diào)查、收集資料、討論,讓學(xué)生了解水與人類的密切關(guān)系。
2.知道水污染的危害及主要原因。
3.知道水經(jīng)過(guò)處理可以提高其再利用率,掌握生活中常見(jiàn)的節(jié)水方法。
(二)能力目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、收集處理信息及語(yǔ)言表達(dá)的能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。
。ㄈ┣楦心繕(biāo)
1.感受水污染對(duì)人類生存環(huán)境、人體健康所造成的破壞和影響。
2.積極提出保護(hù)水源,減少污染的建議。
3.體會(huì)“水的珍貴”,確立“珍惜水資源” “節(jié)約用水”的強(qiáng)烈意識(shí),教育同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,宣傳節(jié)約用水,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。設(shè)計(jì)節(jié)水小報(bào),激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開(kāi)發(fā)利用的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。
三、活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象、形式
1、地點(diǎn):學(xué)校校園、家庭、周邊社區(qū)
2、對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)、街道居民
3、活動(dòng)人數(shù):40人以上
4、活動(dòng)形式:第一階段:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)水的用途及現(xiàn)狀作交流討論,以激起探究的興趣。第二階段:學(xué)生自主結(jié)成小組,對(duì)水的用途、水利分布情況、水污染情況、節(jié)水宣傳及妙招等相關(guān)資料作調(diào)查,作好記錄、分析。第三階段:課堂交流展示,拓展宣傳。
四、活動(dòng)方法:采訪、詢問(wèn)、上網(wǎng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐
五、成果形式 :節(jié)水的宣傳畫(huà)、手抄報(bào)、板報(bào)。
六、活動(dòng)設(shè)計(jì)
第一階段 準(zhǔn)備階段
(一)引入課題
水是生命之源,是人類生存的基本保證。人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)水?墒,你們真的了解水嗎?今天,咱們就來(lái)研究生活中的水吧。
。ǘ┨岢鰡(wèn)題
師:水和我們的生活密切聯(lián)系,你知道關(guān)于水的哪些問(wèn)題呢?
1. 聊聊“生活中”的水(生活中有哪些地方需要水?這些水都是用來(lái)做什么的?最后流向哪里去了?)
2. 說(shuō)說(shuō)“現(xiàn)在”的水(都說(shuō)地球是個(gè)“水球”,可我們?yōu)槭裁催缺水呢?都說(shuō)現(xiàn)在水的污染很嚴(yán)重,這究竟是什么原因造成的?水到哪兒去了呢?介紹我國(guó)水資源的分布情況和水資源的受污染情況。)
3. 看看“眼中”的水(查找節(jié)約用水的公益廣告和宣傳資料等。)
4.找找節(jié)水妙招(請(qǐng)你來(lái)管理家里的用水,你有什么好的`辦法節(jié)約用水嗎?)
全班根據(jù)各自的愛(ài)好及特長(zhǎng),從四個(gè)問(wèn)題中確定一個(gè)自己喜歡的問(wèn)題組成合作小組,并推選出組長(zhǎng)及副組長(zhǎng)。在組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的召集下,小組討論,制定研究計(jì)劃。并根據(jù)自己小組的研究需要,去邀請(qǐng)教師或家長(zhǎng)當(dāng)自己研究問(wèn)題的指導(dǎo)教師。
第二階段 探索研究階段(四周)
第一小組(12人)
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容:聊聊“生活中”的水(生活中有哪些地方需要水?這些水都是用來(lái)做什么的?最后流向哪里去了?)
方法:調(diào)查法、采訪、列表統(tǒng)計(jì)法,寫(xiě)出自己的收獲。
第二小組(12人)
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容:說(shuō)說(shuō)“現(xiàn)在”的水(都說(shuō)地球是個(gè)“水球”,可我們?yōu)槭裁催缺水呢?都說(shuō)現(xiàn)在水的污染很嚴(yán)重,這究竟是什么原因造成的?水到哪兒去了呢?查找我國(guó)水資源的分布情況和水資源的受污染情況的相關(guān)資料。)
方法:查閱書(shū)籍,上網(wǎng)收集資料,向別人請(qǐng)教,把自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。
第三小組 (8人)
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容:看看“眼中”的水(找查節(jié)約用水的公益廣告和宣傳資材等。)
方法:查閱書(shū)籍,上網(wǎng)收集資料,向別人請(qǐng)教,把自己查到的資料記錄下來(lái)。
第四小組 (12人)
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容:找找節(jié)水妙招(請(qǐng)你來(lái)管理家里的用水,你有什么好的辦法節(jié)約用水嗎?)
方法:調(diào)查法、采訪、實(shí)踐,寫(xiě)出自己的收獲與體會(huì)。
各小組按照活動(dòng)計(jì)劃,利用課余時(shí)間在組長(zhǎng)的組織下開(kāi)展研究活動(dòng),有問(wèn)題及時(shí)向教師或家長(zhǎng)請(qǐng)教。
第三階段 總結(jié)、拓展階段
第一部分:展示、交流階段
各小組將開(kāi)展研究活動(dòng)所查找到的資料、心得體會(huì)、調(diào)查表、統(tǒng)計(jì)圖等在活動(dòng)課上進(jìn)行分享、交流。并對(duì)“怎樣才能更好地節(jié)約用水”進(jìn)行專題討論
第二部分:拓展、宣傳階段
1、圍繞主題,出一次黑板報(bào)、人人動(dòng)手編寫(xiě)一份《愛(ài)護(hù)水資源》的手抄報(bào)、節(jié)水的宣傳畫(huà),以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。
2、評(píng)選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。
3、制定倡議書(shū),向全校學(xué)生、社區(qū)宣傳“節(jié)約用水”專題知識(shí),號(hào)召全校同學(xué)一起節(jié)約用水,珍惜寶貴的水資源。
4、開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng),向父母、鄰居宣傳節(jié)約用水小妙招,號(hào)召大家共同節(jié)約用水。
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