比賽活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-11-02 01:45:15 活動(dòng)方案我要投稿

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比賽活動(dòng)方案(集錦15篇)

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的比賽活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

比賽活動(dòng)方案(集錦15篇)

比賽活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫能力，特開展全校學(xué)生的寫字比賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月23下午2:10寫字活動(dòng)時(shí)間。

　　三、參賽對象：

　　一至五年級全體學(xué)生。

　　四、比賽內(nèi)容：

　　各年級選擇相同的內(nèi)容（見附件）。

　　五、比賽要求：

　　1、各班的老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行

　　2、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的'作品不能參評；

　　3、一、二年級用鉛筆抄寫，三年級以上用藍(lán)黑水性筆筆或鋼筆抄寫；

　　4、比賽用紙統(tǒng)一提供。

　　5、每參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫一遍；

　　六、評比要求及評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　（1）坐姿端正、握姿正確。（正確的坐姿應(yīng)該是：“肩平、身正、足穩(wěn)”，即全身自然放松，肩膀放平，身體坐正、兩腳著地并與肩同寬；正確的握姿應(yīng)該是：右手大拇指與食指的關(guān)節(jié)自然彎曲在離筆尖約3厘米的地方，中指的第一關(guān)節(jié)墊在筆桿下端握筆，無名指、小指自然靠攏中指并彎曲向手心，筆桿后端斜靠在虎口接近食指根處，與紙面約成45度角，五指自然有力，掌心要空。）

　�。�2）心無雜念、卷無污染。（寫字的時(shí)候須排除一切雜念，凝神靜氣，舉止舒緩，手、眼、心并用，以使全身氣血順暢，力達(dá)筆端。書寫時(shí)，做到手筆都干凈，卷面無污染，以使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛整潔的習(xí)慣。）

　�。�3）想好再寫、快速流利。（書寫之前一定要意在筆先，把字和句都想好了再寫，一氣呵成。）

　�。�4）評分標(biāo)準(zhǔn)：坐姿端正（20分），握姿正確（20分），字體工整勻稱（20分），大小適中（20分）；沒有錯(cuò)別字（10分）；卷面清潔（10分）

　　七、評委組成：

　　xxxx

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、按年級各評出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

　　2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀同學(xué)發(fā)證書統(tǒng)一表彰。

　　3、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。

比賽活動(dòng)方案2

　　一．服務(wù)內(nèi)容：

　　1、基本服務(wù)：

　　（1）日�；顒�(dòng)：固定的運(yùn)動(dòng)場館，可提供教練員、裁判員、后勤服務(wù)和管理；

　　（2）賽事比賽：專業(yè)的賽事策劃團(tuán)隊(duì)，專業(yè)的教練員、裁判員；2公司內(nèi)部各類聯(lián)賽；2企業(yè)之間各類友誼賽；

　　（3）大型的業(yè)余俱樂部聯(lián)賽；

　　（4）拓展培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、客戶聯(lián)誼、公司運(yùn)動(dòng)型年會(huì)、體育旅游、品牌策劃推廣。

　　2、個(gè)性化服務(wù)：定制個(gè)性化社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人的體育活動(dòng)體育賽事的整套方案。

　　二、活動(dòng)意義：

　　1、企業(yè)健康福利：促進(jìn)員工積極鍛煉身體，保障員工身體健康，提高工作效率；

　　2、提供員工交流平臺(tái)：通過集體活動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)不同部門的員工深度交流，提升企業(yè)凝聚力；

　　3、交友會(huì)友的平臺(tái)：利用業(yè)余時(shí)間提供鍛煉團(tuán)隊(duì)、交友、會(huì)友的機(jī)會(huì)；

　　4、商務(wù)活動(dòng)：與合作伙伴運(yùn)動(dòng)交流是目前最時(shí)尚的商務(wù)交流方式；

　　5、人事的考察：企業(yè)中重要人士的考察，可通過體育活動(dòng)或比賽進(jìn)行評估；

　　6、企業(yè)形象的推廣：通過體育活動(dòng)和比賽，使企業(yè)的形象得到健康的宣傳和推廣；

　　7、便捷省心：貴公司只需確定一個(gè)聯(lián)系人，其他事情可都交給我們來做。

　　三、關(guān)于我們：

　　1、我們擁有專業(yè)的體育健身、運(yùn)動(dòng)消費(fèi)網(wǎng)站；

　　2、我們擁有資深的體育運(yùn)動(dòng)、賽事策劃團(tuán)隊(duì)；

　　3、我們已成功地為多家知名企業(yè)及各種社會(huì)團(tuán)體提供不同形式的體育活動(dòng)策劃、組織及服務(wù)；

　　4、能夠常年提供固定運(yùn)動(dòng)場館，目前深圳市已簽約合作的運(yùn)動(dòng)場館有上百家；

　　5、我們擁有自己的體育業(yè)余俱樂部，為會(huì)員及社會(huì)團(tuán)體提供運(yùn)動(dòng)、交友的互動(dòng)平臺(tái)；

　　6、每年定期組織俱樂部業(yè)余聯(lián)賽。

　　四、友情提示：

　　1、由于運(yùn)動(dòng)場館緊缺，定制活動(dòng)請?zhí)崆耙恢芡ㄖ覀儯?/p>

　　2、若貴公司希望長期舉辦體育活動(dòng)或比賽，建議確定每周或每月固定的時(shí)間段，以便我們提前安排運(yùn)動(dòng)場館和工作人員。

　　附送：

　　活動(dòng)背景：前的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，鍛煉時(shí)間嚴(yán)重缺乏，因而同學(xué)們身體素質(zhì)差，抗力差，班級凝聚力有待進(jìn)一步提高。目的：增強(qiáng)同學(xué)們體質(zhì)，加強(qiáng)班級凝聚力，特別是男女生之間的溝通和了解，在互幫互助中，建立男女生間的'良好友誼。提高集體榮譽(yù)感，緩解同學(xué)們的

　　學(xué)習(xí)壓力，為更好的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。參加人員：0307204班全體同學(xué)內(nèi)容：1、每周二下午2：00~~3：00在西操場練太極拳。復(fù)習(xí)大家在體育課上的學(xué)習(xí)成果。由會(huì)做的同學(xué)帶著不會(huì)的同學(xué)一塊做。 2、每周六上午全班同學(xué)有興趣的一起看nba球賽或舉行棋類比賽活動(dòng)。具體時(shí)間到時(shí)同知。 3每周日輪流舉行以下活動(dòng)：3、對3籃球賽（女生到場，男生教女生打球）、乒乓球賽、羽毛球類、徒步旅行（如到附近的將軍山等）。優(yōu)勝者有獎(jiǎng)勵(lì)哦！具體時(shí)間另行通知。 4、鑒于大家在周二晚上在統(tǒng)一時(shí)間在九樓上機(jī)，而且此時(shí)間段電梯很緊張，可以組織一個(gè)競賽爬樓梯比賽，既可加強(qiáng)體力，也可促進(jìn)全班感情。 5、鼓勵(lì)大家在周末進(jìn)行晨跑。

　　注意：1、由班長及體委組織，在離校過程中務(wù)必確保安全問題，在球賽中注意協(xié)調(diào)同學(xué)的關(guān)系。 2、若有新活動(dòng)另行通知。 3、尤其強(qiáng)調(diào)女生的參加情況，爭取達(dá)到預(yù)定目的和效果。 4、在適當(dāng)時(shí)期可以和其他班聯(lián)合進(jìn)行陽光體育活動(dòng)。 5、活動(dòng)與學(xué)習(xí)并不沖突，要求大家處理好兩者之間的關(guān)系。

　　總結(jié)：

　　每周由班長做小節(jié)并對下次活動(dòng)細(xì)節(jié)進(jìn)行通知。

比賽活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)主題

　　綻放美麗——棋盤上跳動(dòng)的智慧

　　二、活動(dòng)目的

　　為了豐富學(xué)生的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，并為他們提供一個(gè)展示才華、切磋才藝的舞臺(tái)，學(xué)校決定舉行“跳棋愛好者交流賽”活動(dòng)。跳棋是一項(xiàng)益智類游戲，它除能豐富同學(xué)們的課外生活，又可以鍛煉同學(xué)們的邏輯思維和統(tǒng)籌全局的能力。我們本著“友誼第一，比賽第二”的原則。以棋會(huì)友，讓我們的生活更加有活力，提高學(xué)習(xí)跳棋的興趣。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年月日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn) 餐廳

　　五、比賽器材

　　跳棋15盤，桌子15個(gè)，凳子30個(gè)。

　　六、比賽規(guī)則

　　遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。

　　在對局時(shí)，由抽簽方式?jīng)Q定哪一方先走，雙方輪流各走一步，每次只能移動(dòng)一顆棋子，走動(dòng)一格，或跳躍數(shù)格。棋子的移動(dòng)只允許隔一棋子一跳的通常走法。最先將己方所有棋子移動(dòng)到對方三角區(qū)域的

　　人獲勝。

　　七、比賽安排：

　　初賽：本次比賽實(shí)行三局兩勝制，屬于淘汰賽，不出現(xiàn)平局現(xiàn)象（先到者為羸）。

　　1．每位選手每走一步的.時(shí)間定在30秒之內(nèi)。

　　2．每組參賽人數(shù)為兩人，每人負(fù)責(zé)1個(gè)對角，要求先走向?qū)钦邽楂@勝。

　　3．首盤比賽兩人抽簽決定下棋順序，由于先走方有先走優(yōu)勢，故后走方如晚一輪到達(dá)目的地則為平局。

　　4．每組第一名進(jìn)入復(fù)賽。

　　復(fù)賽：復(fù)賽勝出15人進(jìn)入決賽，決出前8名。在進(jìn)行決賽決出前三名，最后決出冠亞季軍，給以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　八、比賽流程：

　　宣讀規(guī)則→抽簽→選手入座→開始第一輪比賽→第一輪比賽結(jié)束→第二輪抽簽（如有多余選手則有一組3人）→開始第二輪比賽→第二輪結(jié)束（根據(jù)情況加贈(zèng)輪數(shù)）→決賽結(jié)束宣讀比賽成績→比賽結(jié)束。

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1.公平競爭，友誼第一，比賽第二，以棋會(huì)友。

　　2.比賽過程中行為不禮貌的選手出局比賽資格，對手直接晉級，不予抵抗。

　　3.參與者與參賽者必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)合作。 4．本次活動(dòng)要求組織者，參與者，協(xié)助者等之間相互配合，相

　　互支持，以保障活動(dòng)各環(huán)節(jié)順利完成。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍：1名亞軍：1名季軍：1名

比賽活動(dòng)方案4

　　X年11月2日，在全班同學(xué)們的熱切期盼中，X大學(xué)第一屆學(xué)生廚藝大賽在第一食堂圓滿結(jié)束。X班全體學(xué)生在這冬日的陽光中見證了一場視覺與味覺的盛宴，本屆廚藝大賽儼然變成了一場美食的嘉年華。

　　一、充分準(zhǔn)備好事多磨

　　本次活動(dòng)主要是會(huì)計(jì)班參加。首屆廚藝大賽的成功舉辦也給我們舉辦者很大的壓力。但是我們上下一條心，總結(jié)其他學(xué)院舉辦的經(jīng)驗(yàn)和產(chǎn)生的問題，在原有的基礎(chǔ)上重新制定籌辦方案。大賽組委會(huì)意在打造出一屆味感、質(zhì)感、觀感和營養(yǎng)衛(wèi)生四個(gè)方面都一流的廚藝大賽。活動(dòng)基本流程賽前準(zhǔn)備，正式開賽，公布結(jié)果。

　　計(jì)劃趕不上變化，過程遠(yuǎn)比擬定的流程要復(fù)雜得多。整個(gè)比賽時(shí)間僅限于一天之內(nèi)完成。經(jīng)過各方面的考慮，爐灶、作料的采購以及場地的申請與布置都基本籌備完畢，安排也更加妥當(dāng)和周到。之前組織者也擔(dān)心日期的'延后會(huì)影響觀眾和參賽者的積極性。但是后來的事實(shí)證明本次大賽的主辦對于組織者和參與者都是雙贏的，這離不開所有成員的努力勞動(dòng)。

　　二、忙碌賽場有條不紊

　　比賽當(dāng)天，每個(gè)人的臉上都洋溢著的歡樂表情，伴隨著炒鍋里發(fā)出的香氣和現(xiàn)場觀眾的熱度，冬日寒冷的氣息完全消失。工作人員們，從早上便開始準(zhǔn)備10套灶與鍋，以及各種比賽用的廚具，各種佐料，都一應(yīng)俱全，充分保證了活動(dòng)當(dāng)天都井然有序地進(jìn)行。把隊(duì)伍分為10個(gè)組，每支隊(duì)伍必須在30分鐘內(nèi)完成自己的作品。

　　大賽評委由我校老師及校外廚師擔(dān)任，確保公平公正。他們將以“色、香、形、味、名”作為評分的標(biāo)準(zhǔn)，最終評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，而且還根據(jù)觀眾的投票評出人氣獎(jiǎng)。當(dāng)參賽者用熱氣騰騰的菜肴展示自己的手藝，當(dāng)觀眾們在品嘗區(qū)爭先恐后地試菜時(shí)，工作人員不僅要在洗菜區(qū)與烹飪區(qū)來回忙碌著，同時(shí)還要維持現(xiàn)場的秩序。工作人員是不能很好地得到休息的。當(dāng)比賽結(jié)束的時(shí)候，所有的工作人員也終于可以像其他人一樣跑到了品嘗區(qū)一飽口福，辛苦了一天的他們臉上綻放出了最美麗的笑臉。

　　三、喧鬧過后回憶飄香

　　隨著廚藝大賽在完成了頒獎(jiǎng)儀式后告一段落。在本次廚藝大賽得到了評委的首肯贏得了眾多食客的好評。本次比賽中學(xué)生們在菜肴造型上帶來了新的靈感。

　　全班學(xué)生對活動(dòng)的整個(gè)組織籌備也表示滿意，比賽的順利進(jìn)行離不開所有參與者的支持。民以食為天，看到并吃到美食的感覺總是的，當(dāng)每一個(gè)為本屆廚藝大賽付出過的人看到大家享受美食時(shí)候幸福的表情時(shí)，自己也是最為欣慰的。

比賽活動(dòng)方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為載體，營造經(jīng)典誦讀氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路。

　　二、誦讀措施

　　營造經(jīng)典誦讀氛圍，樹立書香立人，書香建校意識(shí)，通過經(jīng)典誦讀，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誦讀的必要性和重要性，激發(fā)誦讀興趣，養(yǎng)成誦讀習(xí)慣。改變閱讀質(zhì)量，提升閱讀品味。

　　1、低段目標(biāo)：能準(zhǔn)確、流利誦讀詩歌或童謠，做到正腔圓，富有韻律。學(xué)會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確無誤背誦有關(guān)篇目，并做到精神飽滿，樂于識(shí)記和背誦。注意培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力。

　　2、中段目標(biāo)：能準(zhǔn)確、流利、富有感情誦讀傳統(tǒng)詩文或經(jīng)典美文，做到情真意切，聲韻悠長。初解詩文大意，富有想象力，能有興趣地比賽背誦，有一定背誦速度，培養(yǎng)持之以恒的毅力和百折不饒的信心。

　　3、高段目標(biāo)：能能準(zhǔn)確、流利、富有感情誦讀傳統(tǒng)詩文或經(jīng)典美文，做到情真意切，聲韻悠長。理解詩文大意，感受經(jīng)典美文內(nèi)蘊(yùn)，能有興趣地比賽背誦，有一定背誦速度，初步了解行文特點(diǎn)并模仿寫作。提高文學(xué)作品鑒賞能力和書面語言表達(dá)能力。

　　三、活動(dòng)具體措施

　　(一)明確職責(zé)抱團(tuán)協(xié)作

　　為保證誦讀實(shí)驗(yàn)正常運(yùn)行，學(xué)校各科室需明確職責(zé)，相互配合協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好誦讀工作。學(xué)校工作計(jì)劃中要突出誦讀工作的安排，協(xié)同各科室共同完成學(xué)生誦讀的'常規(guī)管理、比賽、評價(jià)、考核、策劃誦讀大型活動(dòng)。開展多種形式的詩文誦讀活動(dòng)，注意激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣，評價(jià)學(xué)生的縱向發(fā)展，在學(xué)生的成長記錄手冊中填寫好相關(guān)的內(nèi)容。

　　(二)建立較為完善的誦讀評價(jià)機(jī)制

　　1、建立以班級為考核單位的評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)每日誦讀情況，每周評出五星誦讀班級，三星誦讀班級。每學(xué)期評出五到七個(gè)明星誦讀班級。

　　2、評價(jià)內(nèi)容:把古詩文誦讀的“量”和“質(zhì)”作為對學(xué)生評價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容(可采用發(fā)喜報(bào)的形式表揚(yáng)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文成績)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的熟誦，務(wù)使學(xué)生脫口而出，采用“下要保底，上不封頂”策略。從學(xué)生誦讀動(dòng)機(jī)興趣、努力程度、數(shù)量、熟記程度、表現(xiàn)形式等評價(jià)為主。

　　3、評價(jià)方式：本學(xué)期誦讀評價(jià)以教師評、家長評為主，學(xué)生自評、互評為輔，建立學(xué)生自主誦讀氛圍，評價(jià)以激勵(lì)為主。

　　(三)誦讀時(shí)間及方式

　　1、誦讀時(shí)間：a、晨讀時(shí)間為7：50——8：20，自由背誦時(shí)間

　　b、午讀時(shí)間為12：30——1：00，檢查背誦時(shí)間

　　c、詩文誦讀綜合實(shí)踐課由班主任自主選擇誦讀內(nèi)容

　　d、放學(xué)回家時(shí)間：由班級誦讀員帶領(lǐng)齊誦古詩詞。

　　2、誦讀方式

　�、鸥靼嗉壙筛鶕�(jù)總課題組提供的實(shí)驗(yàn)讀本《中華詩文誦讀精品》采用讀、背、吟、唱、畫、說、寫、改編、書寫等一種或幾種方式開展活動(dòng)。

　�、聘靼嗉壐鶕�(jù)實(shí)際情況開展一次“主題詩文”誦讀活動(dòng)，內(nèi)容豐富多樣，可整合各科教材內(nèi)容，根據(jù)名人、季節(jié)、時(shí)令、風(fēng)格、色彩、不同品格、兒童生活等展開活動(dòng)。

　�、谴箨�(duì)部可以組織班級辦詩文小報(bào)，還可以在高年級成立學(xué)生誦讀社團(tuán)，全方位開展詩文誦讀活動(dòng)。

　�、葘W(xué)校將詩文誦讀和學(xué)生的書法學(xué)習(xí)和美術(shù)教學(xué)在有條件的情況下進(jìn)行整合。

　　3、誦讀口號：誦經(jīng)典育新人

　　(四)、評價(jià)方式

　�、虐嗉墐�(nèi)評出“朗誦之星”，由老師發(fā)喜報(bào)或在班級展示臺(tái)中展示。

　�、聘鶕�(jù)每日誦讀情況量分表，結(jié)合班內(nèi)誦讀實(shí)際情況，每周評出五到七個(gè)五星誦讀班級。大隊(duì)部給予授牌。

　�、窃诟黝惐荣惢顒�(dòng)中獲獎(jiǎng)的班級，給予一定物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

　�、让繉W(xué)期期末組織一次“詩文誦讀節(jié)”，集中展示學(xué)生的詩文誦讀成績，獎(jiǎng)勵(lì)詩文誦讀優(yōu)秀的同學(xué)，表彰開展詩文誦讀工作成績顯著的教師。

比賽活動(dòng)方案6

　　一、競賽目的

　　為了推進(jìn)素質(zhì)教育，普及學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化；提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)能力，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣；提高班級體凝聚力，提倡“人人會(huì)跳繩人人愛跳繩”，特舉辦本次跳繩比賽。

　　二、競賽時(shí)間

　　20xx年4月9日上午

　　三、競賽地點(diǎn)、組織形式

　　漢賓公園廣場

　　四、報(bào)名時(shí)間及方式

　　以班級為單位報(bào)名，一二三四五六年級每班男女生各2人參與比賽（備注：跳繩自備）

　　五、競賽內(nèi)容

　　單人雙腳跳

　　六、競賽規(guī)則：

　　以繩從腳下通過一次并跳起一次計(jì)一次成績，按60秒所跳的次數(shù)確定成績。

　　七、評獎(jiǎng)：

　　1、1—2年級男女分別取一個(gè)第一名；二個(gè)第二名；三個(gè)第三名

　　2、3—4年級男女分別取一個(gè)第一名；二個(gè)第二名；三個(gè)第三名

　　3、5—6年級男女分別取一個(gè)第一名；二個(gè)第二名；三個(gè)第三名

　　八、競賽領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　九、競賽裁判安排

　　裁判員：

　　計(jì)時(shí)、信號：

　　計(jì)數(shù)員：

　　統(tǒng)計(jì)：

　　調(diào)度人員：

　　圖像采集：凡海薇

比賽活動(dòng)方案7

　　為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升我校學(xué)生語言文字應(yīng)用能力，感悟漢字的深厚智慧和中華語言文字的獨(dú)特魅力，向社會(huì)倡導(dǎo)書寫漢字、愛漢字、愛中華文化的價(jià)值觀，根據(jù)海原縣教體局《關(guān)于舉辦“書香校園”創(chuàng)建系列活動(dòng)暨小學(xué)生成語聽寫中學(xué)生詩詞展示競賽活動(dòng)的通知》（海教發(fā)【20xx】58號）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂學(xué)生成語聽寫競賽實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)目的

　　為引導(dǎo)學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語，體會(huì)成語的魅力，鍛煉學(xué)生的思維能力，以激發(fā)他們廣泛閱讀、積累成語的興趣。同時(shí)也為了選拔選手參加海原縣教體局組織的競賽，特組織此次成語大賽。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　為使本次競賽順利實(shí)施，確保比賽取得實(shí)效，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：杜雪岷

　　副組長：

　　劉正元

　　田玉璽

　　組員：

　　馬良方

　　趙雷

　　馬曉利

　　袁廷興

　　馮興桂

　　田夏琴

　　田士梅

　　田彥寶

　　五、六年級班主任

　　三、選題范圍及參賽對象

　　1、選題范圍。本次成語聽寫用《現(xiàn)代漢語詞典》（第6版），以小學(xué)語文課本中出現(xiàn)的成語為主，選擇適合小學(xué)年齡特點(diǎn)的成語。

　　2、趙主任負(fù)責(zé)收集整理小學(xué)階段的成語，馬主任負(fù)責(zé)組織學(xué)校決賽。

　　3、參賽對象。本校五、六年級各班學(xué)生。

　　四、活動(dòng)安排

　　本次競賽活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。

　　1、班級預(yù)選階段。本階段以班級為單位，利用早讀課、閱讀課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的競賽活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，形成班班有競賽的`局面，教務(wù)處、政教處隨時(shí)抽查各班組織情況。

　　2、班級加強(qiáng)訓(xùn)練階段。各班通過班級預(yù)賽遴選2名學(xué)生，充分利用早讀、閱讀課等時(shí)間，有針對性的加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　3、學(xué)校決賽階段。5月4日下午第一節(jié)課各班選出的兩名學(xué)生到閱覽室進(jìn)行學(xué)校決賽，通過學(xué)校決賽最終選出6名學(xué)生，代表學(xué)校參加縣教體局的比賽。

　　4、鞏固提高階段。本階段教務(wù)、政教配合班主任對學(xué)校決賽選出的6名同學(xué)加強(qiáng)訓(xùn)練，最后帶隊(duì)參加縣教體局組織的比賽。

　　五、學(xué)校決賽規(guī)則

　　1、通過筆試的方式每人聽寫60個(gè)成語（聽寫時(shí)間為30分鐘），參賽選手在A3紙“田”字格中書寫，必須字體書寫工整、筆畫清晰、大小適中，正確一詞積1分。

　　2、根據(jù)筆試情況選前12名選手分兩隊(duì)進(jìn)行淘汰賽，兩隊(duì)每隊(duì)同時(shí)派1名隊(duì)員（每隊(duì)6名隊(duì)員輪流出場），現(xiàn)場在小黑板上聽寫，書寫錯(cuò)誤淘汰，正確則晉級。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：在學(xué)校決賽中，按照本班參賽兩名選手的總分高低，獎(jiǎng)勵(lì)3名優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

　　2、最佳個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)：本次比賽按照學(xué)校組織的筆試成績獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　班級初賽：各班自行安排學(xué)校決賽：學(xué)校閱覽室

比賽活動(dòng)方案8

　　一、比賽目的：推進(jìn)素質(zhì)教育，普及體育運(yùn)動(dòng)；增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化；提高運(yùn)動(dòng)能力，提高運(yùn)動(dòng)興趣，提高集體凝聚力。

　　二、比賽時(shí)間：20xx年10月16日下午第七、八節(jié)課。

　　三、比賽地點(diǎn)：學(xué)校籃球場

　　四、比賽內(nèi)容：（跳繩方法）

　　單人跳：一分鐘單人原地雙腳搖跳（乙組：一年級、二年級、三年級一組）（甲組：四年級、五年級、六年級一組）各班報(bào)8人。

　　五、比賽人數(shù)：各班如有特殊情況不能參加比賽的報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。

　　六、比賽規(guī)則：比賽時(shí)一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計(jì)為一次，如未完成計(jì)為一次失誤。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按累計(jì)次數(shù)多少記入總成績，次數(shù)多者名次列前；次數(shù)相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以規(guī)定時(shí)間結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　個(gè)人獎(jiǎng)：各組單人跳取前6名，分一、二、三等獎(jiǎng)（第一名是一等獎(jiǎng)，二、三名是二等獎(jiǎng)，四、五、六是三等獎(jiǎng)。）

　　八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，裁判、工作人員安排

　　組長：

　　成員：

　　裁判長：

　　裁判員：

　　計(jì)時(shí)員：

　　計(jì)數(shù)員：由學(xué)生擔(dān)任（4-6年級各班報(bào)2人擔(dān)任計(jì)數(shù)員）

　　記錄員：由學(xué)生擔(dān)任

　　統(tǒng)計(jì)員：由學(xué)生擔(dān)任

　　宣告：學(xué)生兩人

　　攝影負(fù)責(zé)：

　　九、活動(dòng)器材：跳繩由學(xué)校統(tǒng)一配備。

　　十、活動(dòng)要求：

　　1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。

　　2、在比賽的過程中，出現(xiàn)爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。

　　3、請各位參賽人員著輕便裝，運(yùn)動(dòng)鞋。

　　4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動(dòng)手術(shù)不久且身體沒有恢復(fù)者或者不允許參與體育鍛煉者。

　　5、在跳繩比賽過程中，請?jiān)谕鉁?zhǔn)備的班級班主任認(rèn)真組織好本班學(xué)生，使其不影響他班比賽。

　　6、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到計(jì)分處核準(zhǔn)。

　　7、希望參與跳繩比賽的'隊(duì)員，提前熱身，避免受傷。

　　8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動(dòng)起來，做好思想動(dòng)員和落實(shí)工作，迅速組隊(duì)，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。

　　9、請各班主任將報(bào)名表于10月15日前上交到教務(wù)科。

　　比賽日程安排

　　20xx年10月16日下午第七、八節(jié)課

比賽活動(dòng)方案9

　　根據(jù)敘永縣教育局“關(guān)于印發(fā)《教師教育教學(xué)技能競賽活動(dòng)方案（試行）》的通知”（敘教局發(fā)［20xx］14號）精神，競賽活動(dòng)辦公室“今年全縣教師教育教學(xué)技能競賽重點(diǎn)開展‘理論學(xué)習(xí)、教材培訓(xùn)、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)競賽、教師教學(xué)成績考核與展示和教材教法考試’等項(xiàng)活動(dòng)”通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，激勵(lì)教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，不斷適應(yīng)教育改革和發(fā)展的要求。

　　2、以教師專業(yè)化發(fā)展為指導(dǎo)，以提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為宗旨，立足崗位，注重實(shí)踐，開展教師教育技能競賽活動(dòng)，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　3、以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx~20xx）》為依據(jù)，以提高教師教學(xué)技能和專業(yè)化水平、樹立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀為重點(diǎn)，堅(jiān)持“以人為本”的原則，促進(jìn)教師全面發(fā)展。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)組織

　　略

　　三、實(shí)施細(xì)則與方案

　　（一）教育理論學(xué)習(xí)

　　以教研組為單位，結(jié)合教師全員培訓(xùn)內(nèi)容組織教師開展讀書活動(dòng)。

　　1、各教研組每學(xué)月組織一次集體讀書活動(dòng)，期末組織一次小組讀書交流會(huì)，學(xué)年學(xué)校組織一次全校讀書交流、報(bào)告會(huì)，每組推選2名教師參加，優(yōu)勝者推薦參加縣教育局組織的交流、報(bào)告會(huì)。

　　2、教師個(gè)人制定讀書計(jì)劃，每次學(xué)習(xí)做好讀書筆記，全期不少于3000字，由教研組長負(fù)責(zé)檢查，教研組長交領(lǐng)導(dǎo)組檢查，每期交一篇1500字以上的質(zhì)量較高的讀書心得或教育敘事。由領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行評選推薦參加敘永教育網(wǎng)“師訓(xùn)教研”欄目進(jìn)行網(wǎng)上交流。

　�。ǘ┤珕T業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　根據(jù)縣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作安排，按時(shí)、足額安排相關(guān)人員參加培訓(xùn)，保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及參加培訓(xùn)人員旅差的及時(shí)報(bào)銷。

　�。ㄈ﹦�(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)競賽

　　1、每學(xué)月由教導(dǎo)處牽頭，教研組長負(fù)責(zé)對教研組成員進(jìn)行一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，注意檢查備課環(huán)節(jié)，對檢查結(jié)果進(jìn)行登記、評價(jià)和檢查情況反饋，督促教師對備課環(huán)節(jié)的重視，并納入年度考評的重要依據(jù)。

　　2、每期組織一次由所有教師參加的'定時(shí)、分組抽簽確定課題的教學(xué)創(chuàng)新案例設(shè)計(jì)競賽，由領(lǐng)導(dǎo)組組織進(jìn)行現(xiàn)場評選，優(yōu)秀者推薦參加上級部門組織的相關(guān)活動(dòng)，并將優(yōu)秀教案在敘永教育網(wǎng)“師訓(xùn)教研”上進(jìn)行交流。

　�。ㄋ模┙處熃虒W(xué)成績考核與展示

　　結(jié)合我校每期的教學(xué)成績統(tǒng)計(jì)與分析，從學(xué)生參加檢測的學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)生率、鞏固率和發(fā)展性目標(biāo)完成情況等五個(gè)指標(biāo)進(jìn)行分析評價(jià)、考核、展示，展示方式為張榜展示和學(xué)校公共郵箱展示相結(jié)合。

　�。ㄎ澹┙滩慕谭ǹ荚�

　　組織教師結(jié)合任教學(xué)科自學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)策略、課堂改革綱要等，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)縣上統(tǒng)一安排參加學(xué)科知識(shí)競賽考試。

　�。┢渌�

　　1、結(jié)合縣教師教育教學(xué)技能競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組安排的相關(guān)活動(dòng)，調(diào)整學(xué)校競賽方案，做到與縣上統(tǒng)一安排相一致，保證我校教師全員參與，人人達(dá)標(biāo)。

　　2、將競賽活動(dòng)與學(xué)校校本教研、教學(xué)管理相結(jié)合，促進(jìn)教研組的管理和發(fā)展，充分發(fā)揮教研組的教學(xué)研究作用，以教研組為載體開展競賽活動(dòng)。

　　3、辦公室做好對競賽活動(dòng)的信息報(bào)送工作，及時(shí)收集整理我校活動(dòng)開展情況向教育局、活動(dòng)辦公室、敘永師訓(xùn)教研等相關(guān)機(jī)構(gòu)上報(bào)。

　　4、學(xué)校對活動(dòng)情況進(jìn)行小結(jié)、評比、推薦、表彰，在時(shí)間安排、經(jīng)費(fèi)投入等方面給予保障，并按照教育局活動(dòng)辦公室的相關(guān)要求執(zhí)行。

比賽活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)目的：

　　進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)的書寫理念，提高學(xué)生的書寫能力以及人文素養(yǎng)，讓學(xué)生在端正的書寫態(tài)度中受到美的熏陶與養(yǎng)成做人做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，實(shí)現(xiàn)育人目的。

　　二、活動(dòng)步驟：

　　1.第一階段：在第二周教研活動(dòng)時(shí)間下發(fā)此項(xiàng)活動(dòng)方案，開始對此項(xiàng)工作做好計(jì)劃與準(zhǔn)備。同時(shí)，各班要營造好“認(rèn)認(rèn)真真寫字，踏踏實(shí)實(shí)做人�！钡姆諊ǹ梢允瞧诳�、標(biāo)語等）。同年級在教研組長的組織下擬定好有針對性的書法課內(nèi)容。

　　2.第二階段：XX月XX日教研活動(dòng)時(shí)間請房老師為全體語文教師執(zhí)教一節(jié)寫字課或開展一次相關(guān)的主題講座。

　　3.第三階段：各班利用書法課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并將寫字要求貫穿在各個(gè)學(xué)科，各項(xiàng)作業(yè)之中，最好是各班的老師們，特別是語文老師也練練字，提高自身的專業(yè)素質(zhì)與水準(zhǔn)。在保證每天2:20——2:30分聽廣播時(shí)間情況下，每周一下午的午讀2:00——2:20為固定的書寫時(shí)間。每月第四周周一各班自行開展班級書寫小測或“書法小擂臺(tái)”活動(dòng)，評選優(yōu)秀，在班級展板上展示，表揚(yáng)進(jìn)步生。周二至周五2:00——2:10分為學(xué)生自行練習(xí)書寫時(shí)間；2：10——2:20為午讀時(shí)間；

　　4.第四階段：各級教研組長配合教導(dǎo)處對此項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行抽查，對于表現(xiàn)突出的班級予以表揚(yáng)。

　　5.第五階段：在XX月XX日前，完成評獎(jiǎng)工作；在5月20前，完成寫字比賽作品展。（初定在一樓展廳展示）

　　三、比賽具體安排：

　　1.比賽時(shí)間：XX月XX日（XXX）2:10——2:25各班在教室進(jìn)行，全班學(xué)生參加，廣播室工作人員將配合此項(xiàng)工作。

　　2.比賽內(nèi)容：唐詩宋詞、格言警句、散文節(jié)選（初定）。

　　3.比賽結(jié)束后，每班立即挑選10篇參加學(xué)校比賽，由年級教研組長收齊，其他優(yōu)秀或進(jìn)步的'學(xué)生可在班級內(nèi)進(jìn)行表彰。

　　4.各班語文老師比賽當(dāng)天提前到崗并負(fù)責(zé)本班寫字比賽活動(dòng)的準(zhǔn)時(shí)、順利進(jìn)行，抄寫內(nèi)容由年級教研組長統(tǒng)一后，由語文教師提前按格式抄寫在黑板上，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)抄寫完成（一、二年級用鉛筆書寫；三至六年級用黑水筆書寫）。

　　四、活動(dòng)協(xié)助人員及職責(zé)：

　　1.各年級級長在活動(dòng)之前檢查各班的紀(jì)律及學(xué)生的到位情況。

　　2.級長要在活動(dòng)結(jié)束后盡快將本年級比賽照片上傳到盧金霞郵箱：XXXXXX。

　　3.各年級教研組長負(fù)責(zé)更新年級博客，上傳此次比賽的活動(dòng)情況并做好活動(dòng)總結(jié)。

　　五、評委：

　　略

　�。ǜ髂昙壧舫鰞擅袑懽痔亻L的老師協(xié)助，并按要求評出獎(jiǎng)項(xiàng)、填寫?yīng)劆詈痛蛴『毛@獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)（紙質(zhì)）交XX老師。

　　六、評獎(jiǎng)要求：

　　分年級進(jìn)行評獎(jiǎng)，各年級評出一等獎(jiǎng)15%、二等獎(jiǎng)20%、優(yōu)秀獎(jiǎng)25%。

　　七、獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備：

比賽活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)目的

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的校園美化意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，營造良好的`校園氛圍，盡情展示我校學(xué)生的繪畫風(fēng)采，特舉行“靚麗校園”繪畫作品征集活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月24——10月8日

　　三、活動(dòng)對象

　　我校全體學(xué)生

　　四、主辦科室

　　大隊(duì)部

　　五、比賽辦法

　　1、以班級為單位，先由班級進(jìn)行初評，每班在活動(dòng)規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交一至三幅優(yōu)秀作品（至少一幅），參賽選手可以獨(dú)立完成，也可以合作（合作人數(shù)最多不超過3人）；

　　2、各班于10月8日前上交作品至大隊(duì)部。大隊(duì)部將組織評委評出各等級獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　六、比賽內(nèi)容

　�。ㄒ唬┍荣愐�

　　1、內(nèi)容要求：作品以宣傳“靚麗校園”為主題。

　　2．繪畫要求：作品應(yīng)全部為手繪。作品表現(xiàn)手法可以為：水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等。

　　3、形式要求：作品用紙學(xué)校統(tǒng)一提供（如需重畫，來大隊(duì)部重新領(lǐng)取紙張）。每份作品上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，作品頁面統(tǒng)一為橫式，版面布局合理，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

　�。ǘ┌婷嬉�

　　1、主題明確有刊頭，作品的名稱貼切；

　　2、作品背面右下角需要注明作品名稱、班級、作者、輔導(dǎo)教師等；

　　3、版面制作均使用手繪圖，版面制作不能有任何粘貼；

　�。ㄈ┰u比規(guī)則

　　1、只對在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的符合主題的作品進(jìn)行評比。

　　2、評比標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）

　�。�1）內(nèi)容選擇（40分）：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律并適合小學(xué)生觀賞，富有知識(shí)性、創(chuàng)新性。

　　（2）原創(chuàng)手繪（20分）：內(nèi)容占整個(gè)版面的比例達(dá)到70％以上。

　�。�3）版面設(shè)計(jì)（20分）：版面新穎活潑、有創(chuàng)意；規(guī)范合理

　�。�4）注明完整（20分）：作品名稱、班級、作者、輔導(dǎo)教師完整

　�。ㄋ模┍荣惇�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

　　本次評比按高、中、低年級段進(jìn)行評比，評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。分別給予證書及獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。

比賽活動(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了促進(jìn)“陽光一小時(shí)”體育活動(dòng)的開展，豐富同學(xué)們的大課間活動(dòng)，加強(qiáng)各班之間的交流,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的.能力,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，增強(qiáng)班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，舉行本次跳繩比賽。

　　二、活動(dòng)口號：

　　跳出健康、跳出快樂。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　第十一周

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場(如遇雨天改在禮堂)

　　五、參賽人員：

　　1-5年級個(gè)人速度跳，每班選班級總?cè)藬?shù)的50%，男女各一半。3-5年級團(tuán)體速度跳，每班10名，男女各5名。3-5年級跳大繩，全班同學(xué)。

　　六、裁判安排：

　　裁判員：夏全美、夏福群、張躍輝、王鐵堅(jiān)、馬爭鳴、曾慧、夏妍妍、傅彬以及全體大隊(duì)干部

　　七、比賽規(guī)則

　　1、個(gè)人速度跳：

　　參加對象：1-5年級

　　比賽時(shí)間：一分鐘

　　比賽規(guī)則：

　　一分鐘的時(shí)間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績。然后把全班跳繩總次數(shù)除以全班人數(shù)，平均數(shù)高者為勝。

　　2、團(tuán)體速度跳：

　　參加對象：3-5年級。

　　比賽時(shí)間：一分鐘。

　　比賽規(guī)則：一分鐘的時(shí)間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績。然后把(全組)跳繩總次數(shù)除以全班(全組)人數(shù)，平均數(shù)高者為勝。

　　3、集體跳長繩

　　參加對象：3-5年級

　　比賽時(shí)間：五分鐘

　　比賽人數(shù)：全班學(xué)生

　　比賽方法：全班選出兩名學(xué)生為甩繩員，其余為跳繩員，五分鐘內(nèi)累計(jì)跳過次數(shù)，次數(shù)多者為勝。

　　八、其他有關(guān)事項(xiàng)：

　　1、各班主任請?jiān)谡n余時(shí)間指導(dǎo)、督促學(xué)生練習(xí)，以真正體現(xiàn)“陽光體育”活動(dòng)快樂的過程。

　　2、每個(gè)班級要求全員參戰(zhàn)，如有傷病需出具醫(yī)療證明。

　　3、請參加比賽的團(tuán)隊(duì)(班級)賽前要充分做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)關(guān)節(jié)，避免出現(xiàn)事故。

　　4、按時(shí)到達(dá)比賽場地，聽從裁判員指揮，未按時(shí)到場班級(組)視為自動(dòng)棄權(quán)。

　　5、未盡事宜，另行通知。

比賽活動(dòng)方案13

　　園攝影新思維，發(fā)展校園攝影生產(chǎn)力，促共鳴雜志頁面拓展新領(lǐng)域。以獵取生活出彩的瞬間為主題征集攝影作品，從中評選出優(yōu)秀作品登刊發(fā)表，同時(shí)對作者予以獎(jiǎng)勵(lì)，歡迎廣大攝影愛好者積極參與。

　　一、征稿時(shí)間：

　　20xx年12月20日—12月24日止

　　二、投稿要求

　　參賽者投稿數(shù)量不限，單幅及組照均可，作品規(guī)格8—10寸，數(shù)碼照片均不得進(jìn)行后期合成及制作，不允許做任何裝裱，照片背面須注明作品名稱，作者姓名，性別，聯(lián)系方式及班別。來稿一律不退。

　　三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)金300元及證書

　　二等獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)金各200元及證書

　　三等獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)金各100元及證書

　　共鳴創(chuàng)意獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)金100元及證書

　　最具潛質(zhì)獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)金50元及證書

　　瞬間歡樂獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)金50元及證書

　　四、入選作品

　　將刊登于共鳴雜志上，參賽作品所涉及的肖像權(quán)問題，版權(quán)問題由作者本人負(fù)責(zé)，主辦單位對作品擁有使用權(quán)（商業(yè)用途除外），作品不另付稿費(fèi)。

　　五、說明

　　本次攝影比賽評委會(huì)由學(xué)院攝影組及有關(guān)方面人士組成，攝影比賽評委會(huì)保留對此次比賽的'最終解釋權(quán)。

比賽活動(dòng)方案14

　　一、比賽目的：

　　為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

　　二、比賽要求：

　　1.參賽對象：一至六年級學(xué)生。

　　2.參賽字體：硬筆楷體。

　　3.參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色或藍(lán)黑色)書寫。學(xué)校自行命題，發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的.姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　三、比賽方式：

　　1.全員參與。

　　各班統(tǒng)一組織，精選10份作品和報(bào)名單一起上交教導(dǎo)處，根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出5人由學(xué)校統(tǒng)一組織。

　　3.學(xué)校統(tǒng)一組織比賽地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室。

　　4.各班比賽學(xué)生需提前到達(dá)實(shí)驗(yàn)室等候，過期算自動(dòng)棄權(quán)。

　　四、評比要求：

　　1.大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯(cuò)字、漏字、草書、篆書，即取消其評選資格。

　　2.按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

　　六、評委：

　　組長：馬德剛

　　成員：剛馬德華劉國德

　　附：書寫要求

　　1.書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎(jiǎng)。

　　2.書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。

　　3.注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：

　　正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。

　　正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

　　十里小學(xué)學(xué)生生古詩書法比賽參賽名單

　　姓名年級

　　一年級

　　二年級

　　三年級

　　四年級

　　五年級

　　六年級

比賽活動(dòng)方案15

　　一、比賽目的

　　書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，新課程（20xx版）頒布后，更加強(qiáng)調(diào)寫字教學(xué)的地位及其重要性，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的`“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，提高學(xué)生的書寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，特舉行本次寫字比賽。

　　二、比賽時(shí)間：4月17日星期四（中午練字時(shí)間：從12：35分－1：05分）

　　三、比賽范圍：一至五年級全體學(xué)生。

　　四、比賽要求：硬筆書寫，具體要求如下：

　　一、二年級用鉛筆

　　三至五年級學(xué)生用鋼筆書寫。

　　五、比賽內(nèi)容：書寫指定的內(nèi)容（30分鐘內(nèi)完成）。

　　六、評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　優(yōu)秀（9分以上）：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

　　良好（8—9分）：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

　　好（7—8分）：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

　　一般（酌情評分）：未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。

　　七、評比獎(jiǎng)勵(lì)：