幼兒園消防員的活動方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園消防員的活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園消防員的活動方案1

　　一、活動目標

　　1、認清并理解安全標志的含義，懂得按照安全標志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護的意識和能力。

　　2、通過自己動手制作安全標志，進一步引發(fā)對安全生活的關注。

　　二、活動準備

　　多媒體課件，事先讓幼兒收集有關的安全標志，每個幼兒一套常見的安全標志，以及畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬┱乙徽�

　　1、觀看多媒體演示，找找故事中的安全標志。

　　2、提出問題，請幼兒思考：

　�。�1）為什么要有這些安全標志，這些安全標志有什么用？

　�。�2）除了馬路上的安全標志，你還見過什么安全標志？在什幺地方見過的？它們表示什么意思？

　�。�3）請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關的安全標志。

　　小結：這些安全標志是起提醒作用的`。

　�。ǘ�）議一議

　　1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標志，并介紹這些標志的意思。

　　2、討論安全標志的用途：生活中為什么有這么多安全標志？它們有什么用途？小朋友

　　想一想，如果沒有這些安全標志行不行？為什么？

　　3、議一議沒有安全標志的危害。

　　小結：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會出現(xiàn)很多問題，人們的工作、生活、學習就不能正常進行。

　　4、游戲：看誰找得準。

　　教師說出一種安全標志名稱，請幼兒迅速找出相應的安全標志卡片。

　�。ㄈ�）做一做

　　1、想一想，我們教室里和幼兒園里有什么地方需要懸掛安全標志。請小朋友嘗試動手設計和制作，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情，應該怎樣做。

　　2、請小朋友介紹自己設計、制作的安全標志的內容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。

　　四、活動延伸

　　讓幼兒找需要安全標志的地方，在上面懸掛上自己制作的安全標志，并繼續(xù)探索相關的安全標志，嘗試理解安全標志的含義。

　　五、活動評價

　　生活中隨時隨地可以進行安全教育。本活動結合幼兒的實際需要，采取體驗式學習方法，從生活中引發(fā)教育內容，用提問、討論、游戲的方式讓幼兒掌握安全標識的含義并按照其要求行動。

幼兒園消防員的活動方案2

　　一、活動目的

　　為進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生進行消防安全知識教育學習。通過組織老師家長幼兒參觀消防演習，使老師家長幼兒多了解消防知識，掌握遇到火災時的逃生和自救知識。

　　二、時間、地點、參加人員

　　1、時間：20xx年10月12日上午10時—11時。

　　2、地點：夾江縣公安消防大隊。

　　3、參加人員：機關幼兒園師生（大約700人）、夾江駐訓隊全體官兵。

　　三、活動流程

　　1、首先由機關幼兒園小朋友表演自編節(jié)目。

　　2、駐訓隊官兵進行高樓緩降、樓層滅火操、滅油盆火、器材裝備展示。

　　3、參觀消防車、內務設置。

　　4、消防隊和校方做總結。

　　備注：由于參加此次活動人員較多，為確保更好的完成此次活動，在觀看演習和參觀車輛器械時，注意安全。請老師和家長維持好學生的'持續(xù)。

幼兒園消防員的活動方案3

　　一、指導思想

　　通過開展幼兒園消防安全宣傳月活動使廣大師生牢固樹立"全民消防、生命至上"理念，顯著提高廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能。動員全園師生，采取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強師生消防安全意識，確保我園消防安全。

　　二、組織領導

　　為切實加強對這次宣傳月活動的領導，學校成立校園消防安全宣傳月活動領導小組，成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任、幼兒教師

　　領導小組負責宣傳活動策劃和對全校宣傳活動的指導。

　　三、活動名稱及時間

　　名稱：學校消防宣傳月活動

　　時間：20xx年11月3日至20xx年11月28日

　　四、活動內容

　　1、組織火災隱患排查活動。對校園內消防器材、設備、學校班車等情況進行檢查。

　　2、各班開展"暢通生命通道，增強自救技能"主題消防教育班會，每班開展不少于2課時，學習消防知識和成功逃生自救經驗，增強師幼"珍愛生命、關注安全"的意識。

　　3、組織一次疏散逃生演練。組織全園師幼開展一次應急疏散逃生演練，提高全園學生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力。

　　4、在消防安全月期間組織一次消防安全專題講座活動，力爭使每一名師生都受到消防安全教育。

　　5、利用幼兒園的`黑板報、宣傳欄、學校廣播等資源，進行經常性的消防常識科普宣傳。

　　6、觀看消防安全警示片、開展消防安全知識競賽等形式，全面向師幼普及消防安全知識。

幼兒園消防員的活動方案4

　　xx幼兒園為認真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件要求，為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，計劃對教職工進行消防安全知識培訓及舉行幼兒園消防疏散演習活動。

　　現(xiàn)將活動方案制定如下：

　　一、開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動。

　　1.全園消防安全知識培訓時間：20xx年11月9日上午9：40開始

　　2.消防安全演練時間：20xx年11月9日下午15：40開始

　　二、演習領導小組及應急小組成員

　　組長：

　　副組長：

　　組員：保健醫(yī)、各班班主任

　　三、準備工作

　　1.各班教師（上午）開展相關安全教育。

　　2.各班教師組成兩人班組（主班教師――配班教師）：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；

　　3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；

　　四、疏散原則

　　1.一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；

　　2.聽見演習信號后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。

　　五、逃生路線：各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。

　　六、人員安排

　　x老師：二樓樓梯口負責疏散（二樓幼兒撤離后檢查各班級角落）

　　x老師：一樓樓梯口負責疏散（二樓幼兒撤離后檢查各班級角落）

　　x老師：疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)及小結。

　　x老師：資料收集拍照

　　七、演練過程

　　1.警報聲起；

　　2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

　　要求：

　�。�1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；

　�。�2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

　�。�3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

　　3.重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）

　　4.集中大操場要求：各班清點并報告人數(shù)，小結演練情況。

　　5.演習結束，各班對幼兒進行安全教育

　　八、消防安全培訓

　　1、全體教職工接受消防知識及實用技能的培訓，做到一懂、二知、三會。

　　一懂：緊急情況下安全疏散二知：火警消防報警電話119、滅火器材的.放置地點和位置三會：會報火警、會使用滅火器、會撲救初始起火。

　　2、結合幼兒園的特點，請幼兒園法律副校長做好針對性地消防培訓

　　A熟悉消防通道位置及消防重點部位。

　　B消防知識培訓包括：報警方法、報警步驟、火情判斷及一般的消防知識。

　　C實際技能包括：滅火器材的使用方法，火場逃生法及火災發(fā)生后的處理等。

幼兒園消防員的活動方案5

　　一、指導思想

　　整個活動以貫徹落實《高陵縣教育局關于開展“119”消防宣傳月活動通知》重要指示精神為指導，全力推進火災隱患整治工作，堅決預防和遏制重特大火災事故發(fā)生，努力實現(xiàn)縣教育局提出的各項相關要求。在全園內開展消防安全知識宣傳活動，動員全體師生，采取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強師生消防安全意識，確保我園消防安全。為師生創(chuàng)造安全文明、和諧的校園。

　　二、活動目的

　　宣傳普及消防知識，增強師生的消防安全意識，提高師生抵御火災和處理應急事件的能力。讓師生掌握消防的基本知識，提高處理火災和自救能力，徹底保障學校師生人身財產安全。

　　三、消防宣傳月活動主題

　　以“認識火災，學會逃生”為主題，開展“119”消防宣傳月系列活動。

　　四、活動時間

　　20xx年11月1日至11月30日

　　五、活動安排

　　活動分為三個階段進行：

　�。ㄒ唬┌才挪渴痣A段（11月1日至11月10日）

　　召開幼兒園園委會，園領導班子安排部署，成立消防安全領導組織機構，將具體責任落實到人。加強幼兒園消防安全宣傳普及知識，使師生掌握基本的消防知識和逃生技能，并在本月底進行一次消防演練。

　�。ǘ�）組織實施階段（11月20至11月25日）

　　1、開展多種形式的消防知識培訓活動。教師利用多媒體課堂上好一堂“消防安全教育課”，給幼兒講解“認識火災，學會逃生”知識，使師生掌握基本的逃生技能。各班利用校園文化墻張貼各種安全小常識，增強師生、家長的安全意識。每周一升旗時，各值周老師向幼兒講解有關消防安全常識，效果突出，使孩子掌握火災發(fā)生時該怎么做。

　　2、開展校內消防安全隱患排查整改活動。園內成立了安全領導班子，對校內及周邊安全隱患實行了一次大排查。消防安全義務員（安保人員）對園內的消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進行一次徹底排查，對存在的火災隱患和安全漏洞要逐一記錄在案。

　　3、開展了一次消防疏散演練活動�；顒又�，各班教師們沉著應對，分工明確，線路清晰，安全、有序、快速的'按照要求順利帶領幼兒完成逃生演練。

　　（三）總結反思階段（11月26至11月30日）

　　對活動開展的情況進行總結反思。對好的方面，繼續(xù)保留；存在的問題及時解決，汲取經驗教訓。對不能整改的，要登記在案，進行上報。

　　六、活動要求

　　1、高度重視，認真實施。各班教師要認真扎實落實文件精神，加強對消防安全知識的宣傳，使師生掌握基本的消防知識和逃生技能。且不可走形式，走過程。

　　2、認真做好信息反饋和總結上報工作。各班級要在認真開展消防安全宣傳教育工作的基礎上，切實做好信息反饋和總結工作。

　　3、為了確保消防安全月活動的質量，請全園師生務必都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在園領導小組統(tǒng)一領導下，相互支持配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。

幼兒園消防員的活動方案6

　　活動目標：

　　1、通過組織幼兒與家長實地參觀，使幼兒與家長進一步了解消防常識，掌握遇到火險時的逃生和自救常識。

　　2、觀看消防演習，學習整理內務，從小樹立向解放軍叔叔學習的志向。

　　3、通過參觀，使幼兒對消防員這種特殊的職業(yè)有一個全面的認識和關注生命安全，激發(fā)幼兒熱愛消防官兵的美好情感。

　　活動時間：

　　20xx年4月29日上午8：00。

　　活動對象：

　　中班年級組幼兒及家長。

　　活動流程：

　　1、8：00每班幼兒集中教室進行出發(fā)前的安全教育。

　　2、8：30集中操場準時出發(fā)。

　　3、9：30到達消防隊。

　　消防隊領導講話

　　贈送錦旗，

　　年級組長講話

　　觀看消防演習，家長代表獻花。

　　分組活動：參觀內務表演

　　參觀消防展廳

　　親身體驗各種消防器材

　　活動說明：

　　1、班級可自備攝錄器材，將活動的'過程以音像的形式記錄下來。

　　2、參觀結束后，請各班以展板或其他形式展示活動成果，鼓勵家長和幼兒將活動感受記錄下來，教師要對活動進行總結。

　　3、保障幼兒安全，隨時清點幼兒人數(shù)，在觀看消防表演和上下樓梯時一定要提醒幼兒注意安全。

幼兒園消防員的活動方案7

　　活動要求：

　　1、組織幼兒參觀消防隊，通過觀察、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓練、生活情況。

　　2、激發(fā)幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，增強防火意識。

　　活動準備：

　　1、同消防隊聯(lián)系，明確參觀的`活動內容及流程；

　　2、車輛的安排；

　　3、前期組織過活動，幼兒已經明確參觀的內容和要求；

　　4、安排、確定攝像人員。

　　活動過程：

　　一、幫助幼兒簡短回憶參觀消防隊的要求和內容。

　　二、組織幼兒上車。

　　三、參觀活動。

　　（一）、神氣的消防員叔叔觀摩隊列

　　指導重點：

　　學學消防員叔叔神氣的樣子。

　　（二）、神勇的消防員叔叔觀摩高樓救火、救生訓練

　　指導重點：

　　如果發(fā)生火災，我們該怎么做？

　　（三）、神秘的消防車消防車大揭秘

　　指導重點：

　　鼓勵幼兒大膽向消防員叔叔提問。

　�。ㄋ模�、消防員叔叔的生活參觀寢室、食堂、休閑室等

　　參觀消防員的寢室，觀看他們疊被子。

　　觀察重點：

　　消防員叔叔的東西整理得怎么樣？

　　觀看消防隊員穿消防服

　　四、活動延伸：參觀活動后，組織幼兒邊觀看參觀當天拍攝的錄像，邊回憶參觀的內容。

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