中隊活動方案

時間：2024-10-29 04:03:20 活動方案我要投稿

中隊活動方案(15篇)

　　為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的中隊活動方案，希望能夠幫助到大家。

中隊活動方案(15篇)

中隊活動方案1

　　活動目的

　　通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

　　活動準備

　　1、制定活動計劃；

　　2、復習唱《感恩的心》、《明天會更好》；抄詩《游子吟》

　　3、收集學生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　　活動過程

　　出旗儀式

　　一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開始

　　二、出旗、敬隊禮

　　三、齊唱隊歌

　　活動內(nèi)容

　　一、引入

　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布四（2）班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！

　　二、講述感恩事件。

　　主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

　�。▽W生講述父母對自己的無限深情。）

　　三、唱、頌感恩

　　主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

　�。ㄈ嗤瑢W起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》）

　　四、感恩方法大奉獻

　　主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談?wù)勛约旱木唧w做法。

　�。�1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　�。�2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。

　　（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　（4）學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　�。�5）為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。

　　（6）學會節(jié)約，不浪費父母的'勞動成果。

　　（7）每天反思，學會對父母說“對不起”。

　�。�8）學會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

　　（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。

　　（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

　　五、真情告白，愛意濃濃（學生發(fā)言）

　　六、班主任發(fā)言

　　輔導員講話

　　心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧！

　　退旗儀式

　　一、呼號。（輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準備著！）

　　二、退旗。

　　三、宣布活動結(jié)束。

　　活動小結(jié)

　　通過這次活動，同學都理解父母的辛苦，認識到懂得感恩，是每一個人做人的基本準則，從而更加尊敬老師，孝敬父母，感恩社會，從而激發(fā)學生更加努力地學習，用成績和實際行動來報答父母�；顒有Ч己�。

中隊活動方案2

　　活動背景：

　　當前，環(huán)境污染比較嚴重，人們的環(huán)保意識比較薄弱。通過準備、參與活動，使學生逐步樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。

　　活動準備：

　　1、組織隊員閱讀有關(guān)自然環(huán)境的科學書籍。

　　2、對隊員進行環(huán)保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識。

　　3、根據(jù)學校和隊員的實際，結(jié)合環(huán)保排練小品。

　　4、準備有關(guān)海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片資料。

　　準備階段

　�。�1）成立綜合實踐活動小組，明確分工。

　�。�2）通過各方面的宣傳，激發(fā)學生共同參與到活動的熱情，小組制定活動計劃。

　�。�3）活動前注意培養(yǎng)小班干部，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。

　�。�4）教師準備相機等工具，記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料。

　　活動過程：

　　1、主持人甲：各小隊整隊、報告人數(shù)！（各小隊長報告人數(shù)）

　　中隊長：報告中隊輔導員，我中隊應(yīng)到42人，實到42人，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會一切準備就緒，邀請您參加我們的.隊會，并給予指導，報告完畢。

　　輔導員：接受你的報告，很高興參加你們的隊會活動，預祝隊會圓滿成功！

　�。ü恼疲┲嘘犦o導員敬禮，中隊長還禮。

　　2、（主持人乙-主持人甲）：實驗小學601中隊“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會現(xiàn)在開始！

　　3、主持人甲：出旗、敬禮。全體隊員向隊旗敬禮！（旗手伴隨音樂出旗）

　　4、主持人乙：高唱隊歌。

　　宣布活動開始

　　1、主持人甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。

　　主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！

　　主持人甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。

　　主持人乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。

　　主持人甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。

　　主持人乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。

　　主持人甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。

　　主持人乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　主持人合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

　�。ㄉ泶┚G袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）

　　2、綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎？

　　主持人甲、乙：請問，你是誰？

　　綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)砹艘粋€新的朋友。

　　（實物投影：出示綠色食品標志）

　　綠娃娃：（簡介綠色食品標志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊員們說綠色食品的好處）

　　主持人甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧！

　　綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了！太好了！

　　3、設(shè)置情境（一位導游裝扮的同學，匆匆上來）

　　小導游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開始？

　　主持人甲：“小導游，你有什么好的建議？

　　小導游：當然，我是小導游，我們學校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好，今天我想先讓大家了解一下我們的學習環(huán)境，對嗎？

　　主持人乙：（拍腦門），對，對！應(yīng)該的，應(yīng)該的！

　　主持人甲、乙：就讓我們的隊會從學校環(huán)境介紹開始吧！

　　（小導游、綠娃娃一起介紹學校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況）

　　主持人甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學校。

　　主持人乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動植物，還有天氣、海洋等等。

　　小導游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個我們早就想到了，我們中隊成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導游，進行了實地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會兒，就可以給大家做匯報了。

　　4、環(huán)保知識小競賽

　　主持人甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學得怎么樣？

　　綠娃娃：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢！

　　（競賽開始，分組搶答）

　�。�1）、世界環(huán)境日是哪一天？

　　（2）、海洋占地球上多大面積？

　�。�3）、野生動物有哪些瀕滅臨絕？

　�。�4）、酸雨、臭氧層是怎么回事？

　　（5）、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護環(huán)境？

　　5、考察報告

　　小導游（競賽完之后上）：小主持，我們的考察隊員準備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報。

　　海洋資源考察小隊做匯報

　　（介紹海洋有關(guān)動物及自然常識的同時，表演小品：《保護海洋資源》，由學生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺，珍珠魚、海底小動物等，通過表演唱、快板、朗誦等形式，介紹海洋被污染的情況，以及人類該對海洋如何進行保護，激發(fā)孩子們保護海洋資源之情。）

　　活動總結(jié)：

　　主持人甲、乙：聽了這么多同學的精彩報告，大家有什么感想？

　�。ㄐ∮浾呒磁d采訪老師、同學）

　　主持人甲：大家的收獲真不少！

　　主持人乙：歡迎輔導員講話。（鼓掌）

　　輔導員講話：

　　隊員們，今天的隊活動搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹立環(huán)保意識，好好學習，掌握先進技術(shù)，將來長大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗！

　　主持人甲、乙、綠娃娃合：同學們，讓我們牢記輔導員的話。

　　集體：從我做起！從現(xiàn)在做起！

　　呼號：

　　中隊輔導員面向隊旗號召隊員說：“請大家舉起右拳�！�

　　“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

　　隊員回應(yīng)呼號：“時刻準備著！”

　　中隊輔導員說：“禮畢”

　　八、主持人甲：退旗（放錄音，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）敬禮。

　　九、主持人乙－主持人甲：實驗小學601中隊“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會到此結(jié)束！

　　活動反思：

　　通過本次隊會活動，隊員們了解到當前地球被污染的程度極其嚴重，隊員們已經(jīng)深深的知道，保護環(huán)境勢在必行。同時也懂得呼吁身邊的人們趕緊加入保護環(huán)境，保護地球的行列，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士。

中隊活動方案3

　　一、活動目的

　　以理想信念教育為核心，以學校本學期的“養(yǎng)成教育”為主線，以團結(jié)向上，努力學習、互相幫助為主題，培養(yǎng)學生的責任感和使命感。努力營造積極向上的班級文化氛圍，引導學生從基礎(chǔ)做起，從身邊做起，從細微處做起，同學間互相督促，從而喚醒學生的自主意識，爭先意識，為積極向上的班集體盡一份力。

　　二、活動要求：

　　1.通過活動，幫助學生認識同學之間和睦相處的重要性；

　　2.促進同學團結(jié)，共同為班集體的文明建設(shè)作努力。

　　三、隊會儀式：

　　1整隊：

　　中隊長

　�。�1）全體起立

　�。�2）各小隊匯報人數(shù)

　　小隊長：

　　[立正，向右看齊、向前看、報數(shù)（1，2，3，??）]

　　2.小隊長向中隊長報告人數(shù)：小隊長：報告中隊長，第X小隊應(yīng)到XX人，實到XX人，報告完畢！

　　中隊長：接受你的報告！

　　中隊長向輔導員報告人數(shù)：

　　中隊長：報告輔導員，我們四（2）中隊應(yīng)到44人，實到44人，報告完畢！輔導員：接受你的報告，并預祝你們的活動取得圓滿成功！

　　3.中隊長：全體立正、出旗（奏樂）、敬禮、（旗至）禮畢。

　　4.中隊長：唱隊歌（配樂）

　　5.中隊長：入座。我宣布四（2）中隊中隊活動現(xiàn)在開始，有請主持人。

　　四、主題隊會過程：

　　(1）主持人宣布活動開始

　　男：班集體是個家，我們大家都愛他。

　　女：班集體力量大，困難、挑戰(zhàn)都不怕。

　　男、女合：四（2）中隊《我愛我的班集體》主題隊會現(xiàn)在開始。

　　（2）班級是家篇：詩歌朗誦《我的集體我的家》

　　主持人：

　　男：合著歡樂的節(jié)拍，我們踏入校園。

　　女：我們來自四面八方，有著不同的個性。

　　合：我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起，組成了一個團結(jié)友愛的大家庭。

　　女：請聽同學們的詩朗誦《我的集體我的家》

　�。ㄔ娎收b）

　　(配樂《相逢是首歌》)

　　男：蔚藍的天空是小鳥的家，

　　女：青青的松林是松鼠的家

　　男：清澈的河水是蝌蚪的.家，

　　女：廣闊的牧場是牛羊的家，

　　合：那寬敞明亮的教室啊，是我們共同的家。

　　男：這個“家”，雪白的墻壁，干凈的地面，明亮的窗戶，整齊的桌椅。

　　女：這個“家”，有你，有我，有他，有我們大家共同組成的。

　　男：當我進步時，是你與我一同慶賀

　　女：當我煩悶時，是你讓我心胸開闊

　　男：當我摔倒時，是你把我耐心勸慰

　　女：當我闖禍時，是你給我改過的機會

　　男：如果我是一滴水，你就是包容、養(yǎng)育我的小河

　　女：如果我是一枝花，你就是那絢麗的百花園

　　合：這個家就是我們可愛的班集體。

　�。�3）班級守紀篇：小品《今天，我真煩》

　　主持人：

　　男：是啊，我們?yōu)榱烁髯缘睦硐�，帶著家人對我們的期望，匯聚到同一個學校，融合在同一個班級。

　　女：它盛滿歡笑，盛滿友誼，盛滿希望�？墒俏覀儼嗌线€存在一些不文明，不遵守紀律的現(xiàn)象，嚴重影響到我們班級的形象。該怎么辦呢？

　　男：請欣賞小品《今天，我真煩》

　　（小品）道具：凳子，書本

　�。ㄒ易趫鲋虚g，手上拿一書本認真看書。甲邊唱歌邊走入）

　　甲：今天比較煩，比較煩，比較煩??

　�。ǹ吹揭以诳磿�，奪過書本，隨意亂翻，塞回給乙）

　　乙：（疑惑地起身）哎，怎么啦，臉色這么難看？是不是生病了？（去摸甲的額頭）

　　甲：沒有。今天我真煩，煩死了（抱頭蹲下）。

　　乙：咱們終于搬進新樓了。看那潔白的墻壁、整齊的桌椅、明亮的窗戶，墨綠的黑板，多好呀！你還煩什么呢？

　　甲：告訴你吧！今天星期一，我一懶床啊就忘記了穿校服、戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果被那火眼金睛的檢查人員逮著了，給咱們班減了兩分。

　　乙：就這事，讓他過去吧！下不為例，一定記住，周一得穿校服并且戴好紅領(lǐng)巾。

　　甲：這還不算，煩心事還在后頭呢！我剛從小店買了零食往教室走，手不自覺地就把垃圾亂扔在樓道上了，檢查的同學又跑過來說：“你怎么不講文明，亂扔垃圾！”路過的同學也紛紛指責我，人證物證都在，又被減了一分。一分加上兩分，三分哪！（手指動作）回班后，老師又把我狠狠地批評了一次，你說我煩不煩？

　　乙：國有國法，家有家規(guī)，學校也有學校的規(guī)章制度，正所謂“無規(guī)矩不成方圓”嘛！誰讓你違反規(guī)章制度了。上次老師不是講了日常行為守則，你沒聽見嗎？

　　甲：嗨，誰記得住那一大堆。

　　乙：行啦，讓我告訴你該怎么做吧！這回你可聽好啦！班級、學校是我家，家庭成員要牢記，文明禮儀必須要，做到“四要”“四不要”：

　　要勤勞愛學，不懶惰驕傲；

　　要文明守紀，不亂打胡鬧；

　　要清潔衛(wèi)生，不亂扔垃圾；

　　要愛護公物，不亂刻亂畫。

　　為了給“家”添光彩，

　　再難我們也做到。

　�。�4）班級團結(jié)篇：三句半

　　女：這個小品告訴我們，大家都要遵守學校的規(guī)章制度，才能給班級添光彩。

　　男：對對對，我們要時刻為集體考慮。哎，XX，我們來做個游戲吧？

　　女：什么游戲��？

　　男：很簡單啊，請你折斷這根筷子。

　�。ㄅ鞒终蹟嘁桓曜�，男主持取出兩根筷子；折斷；取出一把；折不斷）

　　女：這么多筷子在一起，很難折斷啦。

　　男：是啊，一滴水只有在大海中才不會干涸。我們的班級就是這一片大海，而我們就是大海中的一滴滴水珠。

　　女：我明白了，一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己的作用，一個集體也正因為有了我們才散發(fā)光輝。

　　男：是的，團結(jié)是一份無法取代的默契，是一種無形的力量。

　　女：請欣賞三句半表演。

　　一朵花兒真漂亮。

　　片片花瓣緊相連。

　　少了一瓣怎么樣？

　　不美。

　　一幢高樓平地起。

　　千磚萬磚壘起來。

　　缺了幾塊會如何？

　　玄了。

　　四平八穩(wěn)一張桌。

　　寫字看書餌。

　　斷腿以后會怎樣？

　　沒用。

　　接力比賽要想贏。

　　少了一位都不行。

　　男生女生齊配合。

　　準贏。

　　這首歌曲真動聽。

　　旋律節(jié)奏配合巧。

　　所有音符齊上陣。

　　美妙。

　　四十四人一條心。

　　樣樣比賽爭第一。

　　老師伙伴齊歡呼。

　　光榮。

　�。�5）夸夸班集體篇：拍手歌

　　主持人：

　　女：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，

　　男：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。

　　合：一棵小樹，只有和同伴們肩并肩，才能組成森林，抗擊肆虐的風暴。女：我們的集體已經(jīng)快四歲了。

　　男：是的，在這四年中，在我們?nèi)w同學的共同努力下，我們的集體，不斷散發(fā)著閃耀的光輝。

　　女：這里有我們班每一位同學的功勞。讓我們拍起雙手，夸夸我們的班集體。拍手歌：

　　你拍一，我拍一，夸夸我們的班集體；

　　你拍二，我拍二，創(chuàng)建和諧小家庭；

　　你拍三，我拍三，努力爭當優(yōu)秀班；

　　你拍四，我拍四，盡心做好自己事；

　　你拍五，我拍五，團結(jié)合作最互助；

　　你拍六，我拍六，全班誰也不落后；

　　你拍七，我拍七，爭取各項得第一；

　　你拍八，我拍八，各科成績不落下；

　　你拍九，我拍九，好人好事天天有；

　　你拍十，我拍十，好的集體要保持。

　�。�6）祝愿集體篇：歌曲《相親相愛一家人》

　　男：我愛班集體，在這里我充分體會著家的溫暖。

　　女：我愛班集體，在這里我可以感受到家的關(guān)愛。

　　請欣賞歌曲《相親相愛一家人》

中隊活動方案4

　　活動目的

　　1、頌揚中華傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故。

　　2、緬懷先烈豐功偉績，珍惜今天幸福生活。

　　3、激發(fā)探索科學興趣，增強刻苦鉆研精神。

　　活動準備

　　1、卡通牌：班級大家庭、快樂過中秋

　　2、音樂：爺爺為我打月餅、古箏樂、月球簡介的配音

　　3、月球的情況介紹

　　4、切成小塊的月餅

　　活動過程

　　出旗儀式

　　一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開始

　　二、出旗、敬隊禮

　　三、齊唱隊歌

　　活動內(nèi)容

　　一、引入

　　師：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？老師要說一首兒歌，請你們來猜一猜。迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓。這首兒歌中說到的“佳節(jié)”，是什么節(jié)？

　　二、活動：

　　1、吃月餅

　　我們這個班級是一個大家庭，在這個大家庭里面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢？你想給誰吃？

　　（請同學個別送月餅，在送月餅的同時送出自己祝福的語言和表示親熱的運用。）

　　2、表演節(jié)目

　　學生表演詩朗誦。唱歌（個別唱《爺爺為我打月餅》）

　　中秋的傳說。

　　3、月球揭密

　　剛才我們講了中秋的傳說，好聽嗎？同學們說一說，月亮上真的有嫦娥嗎？

　　同學們把自己收集到的月球的'圖片展示出來。

　�。ń處熝a充圖片，放介紹月球情況的錄音）

　　4、許中秋心愿

　　師：我們的中秋節(jié)快要過完了，最后，讓我們來許下一個中秋節(jié)的心愿吧，（全班閉上眼睛許愿）誰想把自己的心愿告訴大家？

　�。▽W生們提到希望真有嫦娥，還想和嫦娥做朋友；希望到月球上去留下自己的足跡；希望能夠全家團員等）

　　輔導員講話

　　同學們眺望未來，21世紀的朝霞如此絢麗；放眼世界，21世紀的畫卷壯美神奇；展望未來，21世紀的舞臺充滿了挑戰(zhàn)也蘊藏著機遇。巴金老人曾動情地說：“青春是美麗的！”是啊，同學們，青春——一個多么美麗燦爛的生命季節(jié)��！你們是祖國的未來，讓我們在新的世紀帶著一顆青春的心，做一個有道德、有理想、有紀律、有文化的四有新人，讓你們的青春帶著生命的激情，帶著祖國和民族的希望一起飛揚！

　　退旗

　　儀式

　　一、呼號。（輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準備著！）

　　二、退旗。

　　三、宣布活動結(jié)束。

　　活動小結(jié)

　　通過這次活動，同學們能了解中秋傳統(tǒng)典故，了解我國燦爛的歷史文化，增強民族自豪感和凝聚力，緬懷先烈豐功偉績，珍惜今天的幸福生活。

中隊活動方案5

　　本學期，我班將以“綠色教育”為主線，結(jié)合小學生行為養(yǎng)成教育，進一步促進良好班風的形成。本班主題的視角是指導學生深入探究身邊的環(huán)境問題——垃圾問題。在此基礎(chǔ)上指導學生懂得環(huán)境保護的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)境保護意識，并能夠從身邊的點滴小事做起，開展環(huán)境保護行動。

　　班級環(huán)�？谔枺� 綠色環(huán)保,我先行。

　　根據(jù)我班本學期的特色教育主題“環(huán)保”，設(shè)計出我班的班名為“企鵝中隊”。可愛的小企鵝生活在地球上唯一未被污染的環(huán)境下。他們在南極大陸上快樂健康地生活繁衍。這是多么令人羨慕呀。我們也向往這樣純凈的自然環(huán)境，我們也懂得要熱愛自然，保護自然，從小樹立環(huán)保意識。

　　（1）設(shè)計出具有我班特色的快樂中隊標貼于教室門口。

　�。�2）每月班級評選出一位“快樂天使”并每月進行表彰。

　�。�3）制定具有本班特色的“快樂方案”。

　　特色活動初定如下：

　　a、收集廢電池

　　b、指導學生廢物利用，制作小制作。

　　c、開展一次以班級為單位的校園護綠活動。

　　在行為習慣的訓練中，培養(yǎng)學生的主人翁精神，使每個人都時時、處處為創(chuàng)建綠色著想，使同學間團結(jié)友愛，互相幫助，為班級增光。在班級中形成文明、守紀、積極向上的良好班風。讓學生在課堂上學會認真傾聽他人的發(fā)言，在生活中尊重他人的勞動成果。使整個的班風、班貌都呈現(xiàn)綠色，讓綠色教育滲透整個班級的每個角落。注意在同學中樹立先進典型，要求全班同學向他們學習，指導他們由仿效榜樣的`行為過渡為自己的自覺行為。

　　1、上課認真聽講的學生，獲得“綠色聽課”獎。

　　2、課間、午間，不瘋打，文明游戲的學生，獲得“綠色游戲”獎。

　　3、排隊做操，規(guī)范、聽指揮的學生，心中有班級、獲得“綠色做操”獎。

　　4、早晨到校認真早讀的學生，獲得“綠色誦讀”獎。

　　5、放學排隊、集體集會，文明守紀，聽從指揮的學生，心中有集體，獲得“綠色守紀”獎。

　　6、午餐，不浪費、文明就餐的學生，獲得“綠色就餐”獎。

　　7、不隨便亂扔東西，課間主動撿垃圾的同學，獲得“綠色環(huán)�！蔼�。

中隊活動方案6

　　一、指導思想

　　20xx年4月22日是世界第40個“地球日”，我們班在“世界地球日”來臨之前舉辦“世界地球日”主題活動。此次慶�；顒右詫W校要求為指導思想，提倡環(huán)保，愛護地球。圍繞“善待地球，保護環(huán)境”這一主題，創(chuàng)新形式，廣泛進行宣傳。

　　二、活動主題：

　　“善待地球，保護環(huán)境”。

　　三、活動地點：

　　xxx

　　四、活動時間：

　　xxx

　　五、參加人數(shù)：

　　xxx

　　六、總負責人：

　　班主任

　　七、活動策劃：

　　班主任，跟班教師

　　八、活動要求：

　　1、收集有關(guān)“世界地球日”的知識，在班級里進行交流

　　2、制作保護地球的宣傳標語

　　3、用自己制作的標語向父母或者好朋友進行宣傳

　　九、節(jié)目類型：

　　小品、朗誦、

　　十、節(jié)目單如下：

　　集體節(jié)目：寫紙條為地球送祝福。在紙條上寫出祝福的內(nèi)容，上講臺大聲念。

　　1、侯旭峰演講《世界地球日我們要做到》

　　2、范寶振《全球十大環(huán)境問題》

　　3、曹昊《節(jié)約用電從我做起》

　　4、制作保護地球的宣傳標語

　　5、用自己制作的.標語向父母或者好朋友進行宣

　　6、教師結(jié)束語

　　目前，世界環(huán)境問題越發(fā)突出，水土流失、土地沙漠化、淡水資源污染等。據(jù)聯(lián)合國公布的數(shù)字表明，20世紀90年代全球森林面積以平均每年2.4%的速度縮減，近10年來，全球消失的森林總面積達到9400萬公頃。目前全球近二分之一的陸地表面和10億以上人口受到沙漠化影響。在大氣污染方面，從1965至1998年，全球二氧化碳排放量翻了一番。目前世界上。許多國家正面臨水資源危機：12億人用水短缺，30億人缺乏用水衛(wèi)生設(shè)施，每年有300萬到400萬人死于和水有關(guān)的疾病。到20xx年，水危機將蔓延到48個國家，35億人為水所困。愿我們舉辦的這次世界地球日中隊活動，以期喚起我們愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發(fā)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展，并與身邊的人一起關(guān)注地球。

中隊活動方案7

　　游戲：( 玩玩想想，引入活動)

　　師：活動前，我們先來做一個游戲，老師說出幾種在你的生活中也許發(fā)生過的現(xiàn)象，請你在情緒輪上找一找你當時的心情。

　　1、媽媽喜歡姑姑家的孩子，超過喜歡你。

　　生：羨慕。生：嫉妒。生：高興。生：生氣。

　　2、這次英語測驗，你又得了90分。

　　生：高興。生：平靜。生：生氣。

　　3、心愛的小寵物，不幸死去離開了你。

　　生：悲傷。生：難過。生：痛苦。

　　4、看見高年級的學生無故欺負小同學。

　　生：害怕。生：生氣。生：憤怒。

　　師：上面我們所回答的都是人的正常的情緒表現(xiàn)。有高興、有悲傷、有嫉妒、有熱情、有緊張、有平靜等等。

　　師：老師要告訴同學們一個特別的好消息：老師在放假前準備帶同學們到警犬基地去參觀。

　　生：（歡呼）

　　師：可別高興得太早了，老師要你們背會300個成語才可以。

　　生:唉�。⿶溃�

　　師：剛才在你們的臉上，老師就看到了快樂與煩惱的的情緒體驗。

　　活動過程：

　　師：

　　同學們，你們每一個人都是老師深愛的學生，在老師眼里，你們生機勃勃；你們聰慧、純潔。在成長的每一步中，我們都伴隨著快樂�？墒牵诔砷L中我們也有煩惱的時候，老師非常希望能夠幫助你們。就讓我們一起來親近快樂，遠離煩惱。讓我們都能成為快樂的小天使好嗎？

　　活動一、明鏡臺

　　師：說一說：一次不快樂的經(jīng)歷，用簡筆畫的形式畫出當時的心情或用簡短的話寫在紙上。

　　生：動手畫，匯報。

　　師：把心中煩惱的事情告訴大家，讓我們一起來幫助你好嗎？

　　生：當我想要買一個“米奇”大書包時，媽媽總是不答應(yīng)，我很煩惱。

　　生：遲到了老師批評我，我很煩惱。

　　生：被同學誤解時，我很煩惱。

　　生：媽媽整天嘮叨我學習的事，我心很煩。

　　生：選班級干部時，我覺得和文娜差不多，可大家沒選我，我心很煩。

　　活動二、智慧泉（提出問題，尋找方法）

　　師：現(xiàn)實生活中有這么多的煩惱影響到我們的心情，也會影響到我們的學習和生活，下面，我們來一起開動腦筋想一想，幫助他們找到排除煩惱的方法，讓他們也快樂起來。

　　生：媽媽總是不答應(yīng)給你買書包，一定有媽媽的理由，你應(yīng)該為媽媽著想。

　　生：你現(xiàn)在的書包不是很好嘛，何必買那么貴的呢？我們不該攀比消費。

　　生：你可以把這件事告訴奶奶，也許奶奶會滿足你的。

　　生：（同學們給我想出的好辦法，我會去試的，謝謝大家。）

　　生：遲到了老師批評你是對的，你應(yīng)該理解老師，老師怕你落下了功課。

　　生：你可以自己想一個好辦法，比如：買一個小鬧鐘或讓媽媽叫你早起。

　　生：你還可以早睡早起，這樣就不會遲到了。

　　生：（謝謝大家，我知道該怎樣做了。）

　　生：被同學誤解時，你可以主動和他溝通。

　　生：被同學誤解時，你應(yīng)該想想他以前對你得好，不該因為一點小事，影響了同學的友誼。

　　生：媽媽整天嘮叨你學習的事，你可以和媽媽好好談?wù)�，告訴她你會努力的。

　　生：媽媽整天嘮叨你學習的事，你可以把煩心的事寫在日記里，這樣就會好些。

　　生：還可以做自己喜歡做的事，這樣就會減輕你的煩惱

　　生：選班干部，你和文娜差不多，可大家沒選你，你可以暗暗地努力呀！

　　生：你還可以跟老師傾訴。

　　生：實在難過你還可以哭一場，這樣就會好些。

　　師：同學們真了不起，其實，我們自己已經(jīng)找出了排除煩惱使自己快樂起來的方法。在生活中，有煩惱是正常的事情，但怎樣能使自己快樂起來，能夠取得積極的進步更為重要。今天我們已經(jīng)掌握了很多排除煩惱的方法。

　　總結(jié)調(diào)節(jié)煩惱的方法：（投影出示）

　　師：遇到煩惱時，我們可以寫寫日記或自己勸勸自己。

　　對自己所產(chǎn)生的煩惱進行正確的分析，找出原因，并坦誠的接受和積極面對它。它是調(diào)控不良情緒很重要的一種方法。只要我們能夠正確的認識自己，就能夠取得成功。

　　師：在遇到煩惱時，如：面對好友的誤解，我們可以把自己與對方換個角度來思考問題。正如宋朝大詩人蘇軾在游廬山時所作的《題西林壁》這首詩“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近……”凡是只要換一個角度，常常會看到另一番景致，何不轉(zhuǎn)憂為喜呢?這便是“換個視角”的妙處。

　　師：在遇到煩惱時，我們可以向別人傾訴，通常我們傾訴的對象一般是知心朋友、老師、父母等。

　　師：實在難過時，我們可以放聲大哭、大喊合理的宣泄，但要注意場合；還可以做自己喜歡做的事，這樣就會減輕我們的煩惱。

　　師：調(diào)控煩惱的方法是多種多樣的，不同的問題要具體分析，恰當運用。

　　師：掌握了方法，就要放飛心中的煩惱，在音樂中讓我們將那些畫著煩惱表情的紙，疊成小飛機。同學們一起歡呼著放飛小飛機，讓小飛機帶走我們的煩惱。

　　活動三、回音壁（放飛煩惱，共享快樂）

　　師：想一想：一次自己非�？鞓返慕�(jīng)歷，并用簡筆畫的形式畫出當時的心情，說給大家聽。

　　畫快樂：生：（動手畫。）

　　說快樂：

　　生：“六.一”兒童節(jié)，我得到了特別的禮物，我很高興。

　　生：我是班里的.“踢毽子大王”我很開心。

　　生：我生病時，老師和同學們來看望我，我真高興。

　　生：暑假期間，媽媽帶我去登長城，站在長城上，我很開心。 ……

　　師：當遇到高興的時候，我們每個同學的表現(xiàn)也是不一樣的。下面，讓我們來展示一下自己的快樂心情。

　　展快樂：（展現(xiàn)學生高興時的樣子，各不相同。）

　　活動四、啟思錄

　　制作精美的好心情卡片

　　師：同學們，擁有一份好心情至關(guān)重要，我們一起制作精美的好心情卡片，把它夾在書里或牢記心中，當情緒不好時，總有一個朋友在隨時、隨處的激勵你。

　　（學生制作）

　　師：同學們，讓我們用最美的聲音，把《好心情》這首詩送給所有的老師，祝愿老師們每天擁有一份好的心情。

　　生：（齊讀）

　　好心情

　　今天，我學會了調(diào)節(jié)情緒，

　　每天醒來時，不再有舊日的心情。

　　讓往日的憂傷，轉(zhuǎn)化為今天的喜悅。

　　快樂和我們一起做作業(yè)，

　　快樂和我們一起走進校園；

　　快樂和健康是好伙伴，

　　快樂和我們真心地度過每一天！

　　齊唱《幸福拍手歌》

　　活動總結(jié):

　　同學們，每個人在成長的過程中總會遇到各種各樣的情緒困擾，只要我們正確地面對，努力地克服，善于調(diào)適自己的心情，就會在以后的生活和學習中，保持積極的心態(tài)，開朗的性格，堅強的意志，用微笑面對生活，每天都擁有好心情。

中隊活動方案8

　　一、活動主題：

　　文明之花處處開

　　二、指導思想：

　　為了貫徹落實學校工作計劃，創(chuàng)設(shè)良好、和諧的育人環(huán)境，強化全校學生的文明意識，立足有利于學生成人成才的良好品行習慣的培養(yǎng)上，落實在學生日常學習、生活、做人等點點滴滴的小事上，反復教育、反復訓練、反復督促，使良好的習慣得以養(yǎng)成，不良的習慣得以糾正，學校決定以“三月——文明禮貌月”為契機，開展20xx年文明禮貌月主題活動。

　　三、活動目標：

　　1、提高全校學生的文明水平，讓文明之風遍布校園的每一個角落！使學生的語言更文明，行為更規(guī)范，能使用好禮貌用語，見到老師能主動問好，公共場合能主動禮讓老師。塑造四中學生良好形象，亮出四中學生素質(zhì)名片。

　　2、進一步規(guī)范課前三分鐘預備禮儀，營造安靜、有序的課前環(huán)境。

　　四、活動對象：

　　全體學生

　　五、活動時間：

　　20xx年4月

　　六、活動準備：

　　1．收集禮貌用語和平時這方面的圖片，制作課件，制作文明之花。

　　2．排練講故事《問路》、文明禮貌詩歌表演、小片段表演等節(jié)

　　3. 課室布置。

　　七、活動安排及要求：

　　第一階段：宣傳階段（3月日日）

　　廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

　　1、發(fā)出“講文明、知榮辱”主題活動倡議。

　　2、利用橫幅、標語、宣傳窗、廣播，做好“講文明、知榮辱”活動的宣傳。

　　3、各班利用思想教育或班會時間組織同學們學習《活動實施方案》《小學生日常常規(guī)》《小學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。反復排查班級存在的問題并制定整改措施。

　　4、開展一次“講文明、知榮辱”主題班會。（月日負責人：班主任）

　�。�1）主題班會班主任要備好課，準備充分，提前布置，內(nèi)容充實、形式多樣，人人參與。

　�。�2）主題班會會場布置要求：黑板上應(yīng)寫上“講文明、知榮辱”主題班會的標語。做好記錄。

　　5、各班級于4月日前出好一期反映活動主題的板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力并配有班級特色的宣傳標語。

　　6、每周班會前，各班級唱響催人奮進的革命歌曲、優(yōu)美抒情的校園

　　第二階段：開展活動，落實行動階段（4月日日）

　　1、在每日的.常規(guī)檢查中，重點檢查此次活動治理的內(nèi)容。此項工作由政教處負責。

　　2、在全校內(nèi)開展“凈化校園”大型勞動，創(chuàng)設(shè)潔凈校園。

　　3、各班級根據(jù)以下議題開展討論會，形成書面材料（月日）。 ①你自身及你眼里的校園不文明行為有哪些？

　�、谑裁词钦嬲拿�？

　�、郜F(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？

　　④你是否有“走出校園，我代表著鄭電�！钡拿鞔_意識？

　　4、舉辦“ 講文明、知榮辱”征文比賽，（征文上交截至月日）。

　　第三階段：總結(jié)評比階段（月日日）

　　1、學校 “文明禮貌月” 活動考評小組，對各班級活動的開展分階段檢查和考評。具體考評內(nèi)容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結(jié)匯報等方面。

　　2、各班于月日將主題班會及討論會的活動材料、活動總結(jié)上交至學生處。征文的評比結(jié)果納入三月份班級考核。

　　3、學校將對活動期間涌現(xiàn)出的先進班級進行表彰。

　　八、宣傳標語：

　　以服務(wù)他人為榮，讓我們?nèi)招幸簧�，從點滴事務(wù)做起；

　　以崇尚科學為榮，讓我們鉆研學問，從學會思考做起；

　　以辛勤勞動為榮，讓我們做好值日，從撿起紙屑做起；

　　以團結(jié)互助為榮，讓我們熱愛班級，從幫助同桌做起；

　　以誠實守信為榮，讓我們嚴謹求學，從抵制虛榮做起；

　　以遵紀守法為榮，讓我們維護公德，從恪守校紀做起；

　　以艱苦奮斗為榮，讓我們隨手關(guān)閥，從節(jié)約滴水做起；

　　以講究衛(wèi)生為榮，讓我們潔身自好，從禁止吐痰做起；

　　1、講文明、知榮辱，讓同學因為我的存在而更加快樂，讓班級因為我的努力而更加和諧，讓校園因為我的奉獻而更加美麗！

　　2、關(guān)注自己一言一行，創(chuàng)建和諧文明校園。

　　3、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。

　　4、文明在于細節(jié)處理，安全在于未然防患。

　　5、關(guān)心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務(wù)；熱愛學校，我們的心聲。

　　6、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

　　7、文明是彼此溝通的橋梁。、

　　8、讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁。

　　9、新學期，新起點，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。

　　10、和諧校園，攜手打造，文明風尚，同聲倡導。

　　11、天空是溫暖搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！

　　12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

　　13、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

　　14、樹禮儀之風，建文明校園。

　　15、告別陋習崇尚文明，向不良衛(wèi)生習慣宣戰(zhàn)！

　　九、制作文明之花

　　略

　　十、宣布主題班會結(jié)束：

　　合：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。“文明之花處處開”少先隊活動到此結(jié)束。

中隊活動方案9

　　活動設(shè)計：黃有財

　　設(shè)計參與：陳設(shè) 張述貴黃有財陳蕾先曾敏

　　活動范圍：學校內(nèi)和“小河長”家庭。

　　活動單位：防城區(qū)扶隆鎮(zhèn)中心小學少先隊“護河源中隊”。

　　活動背景：

　　扶隆鎮(zhèn)是防城區(qū)母親河——防城河的源頭鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在保護防城河的活動中，防城港市河長制辦公室制訂了護河計劃，選出了責任河長。但是，河長對河邊住戶的`管理存在有“三難”：一是管理難，住戶分散；二是發(fā)現(xiàn)亂丟亂砍難，住戶就在河邊；三是改變難，亂丟亂砍是長期留下習慣�！白o河源中隊”就是在解決“三難”的過程中成立，“小河長”是在建立河長制的情況下設(shè)置的。

　　活動目標：

　　一、組建“護河源中隊”，為保護防城河做力所能及的事。

　　二、通過“小河長”實踐，增強環(huán)保意識。

　　活動構(gòu)思：活動以“當、聽、貼、繪、訂、履、參”行動為教育途徑，讓隊員親身體驗護河環(huán)保的重大意義。

　　活動準備：

　　一、成立“護河源中隊”，吸收家在河旁的隊員參加，舉行成立儀式，健全相關(guān)制度。

　　二、聘請防城河扶隆鎮(zhèn)河段的河長為校外輔導員。

　　三、制作中隊旗和“小河長”標志。

　　四、印發(fā)“護河源公約”。

　　五、印制防城河流域地圖。

　　活動過程：

　　一、當——當一回“小河長”。

　　報名申請當“小河長”，填寫申請表，參加“小河長”宣誓。

　　二、聽——聽一課河長講座。

　　聽河長講護河源課。

　　三、貼——貼一張“護河源公約”。

　　在家貼一張“護河源公約”，向家人宣傳。

　　四、繪——繪一幅流域地圖。

　　繪一張防城河流域圖，知道防城河流經(jīng)幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，多少人口飲用防城河河水。

　　五、訂——訂一“小河長”工作目標。

　　將目標制作成標語，在家里張貼。

　　六、履——履“小河長”職責。

　　履行“小河長”在家職責，與家人共同做到“三不”：不亂丟亂扔垃圾，不亂砍河邊竹木，不在河邊開荒種植。

　　七、參——參加一次“小河長”講故事比賽。

中隊活動方案10

　　活動目的：

　　1、通過看、說、唱、贊奧運等活動方式，促使學生積極的去了解“團結(jié)、和平、友誼”的宗旨，感受奧林匹克精神，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。

　　2、培養(yǎng)學生收集信息的能力、語言表達能力和應(yīng)用的綜合能力。

　　3、通過活動進一步增強競爭意識，樹立民族自豪感。

　　活動準備：

　　學生分小組查找奧運歷史材料。

　　收集奧運會中的動人故事。

　　組織學生聽并學唱歌曲《手拉手》、《我和你》。

　　活動過程：

　　一、走近奧運

　　師：小朋友們,中國奧運會的圣火已經(jīng)熄滅,你知道中國得到了多少塊金牌?

　　師：你們知道和奧運有關(guān)的物品有哪些嗎？

　　生1：奧運圣火、奧運吉祥物。

　　生2：還有奧運五環(huán)和奧運的徽章。

　　師：同學們知道的真多呀。想看看它們嗎？

　　二、走進奧運

　　師：走！和老師一起走進奧運吧！

　　看奧林匹克體育集錦：奧運圣火的傳遞、奧運標志、會旗，精彩的比賽鏡頭和我國運動員奪得奧運冠軍，頒獎升旗的激動人心的場面。

　　聽歌曲《手拉手》

　　三、了解奧運

　　1、師：同學們，看了奧運集錦，你們的心情如何？此時此刻，你又想說些什么呢？

　　生1：老師我有種熱血沸騰的感覺，特別是看到我國的運動健兒站在冠軍臺上，看著五星紅旗冉冉升旗，他們的眼睛里閃著淚花。

　　生2：我很激動。

　　生3：我覺得每一屆奧運會的吉祥物都很可愛，很特別。

　　生4：老師我好羨慕那些運動員，我真希望有一天站在冠軍臺上的是我�。ㄈ嗤瑢W露出驚訝的.表情）

　　師：說的真好，只要你朝著自己的目標努力，終有一天理想會變?yōu)楝F(xiàn)實的，老師為你加油。

　　生：要是你真有一天當了世界冠軍可要給我簽名�。。ㄈ嗪逍Γ�

　　“奧運知識我來猜”搶答比賽

　　2、宣布比賽規(guī)則：

　　師：同學們已經(jīng)在課下查找了很多關(guān)于奧運的資料，現(xiàn)在分小組進行知識搶答。（學生六人一組，沒組有一個充氣錘，先錘的小組先答，每答對一題獎一朵花，最后桌上花最多的組獲勝。）

　　（此時，現(xiàn)場氣氛十分火爆，大家都精神抖擻作好(來源：文秘公文網(wǎng) http://()）了充分的搶答準備。）

　　3、搶答開始：

　�、俚谝粚脢W運會是哪一年？在哪個國家舉行？

　　②奧運五環(huán)分別代表著什么？

　�、勰且荒晡覈膫€選手參加什么項目打破了中國奧運金牌“零”的紀錄？

　　④誰被稱為體操王子？

　　⑤號稱世界飛人亞洲百年唯一的是誰？他參加的是什么比賽項目？

　　⑥哪一年在什么地方誰宣布奧運會在我國舉行？

　�、弑本⿰W運會徽的標志是什么圖案？

　　⑧北京奧運會主題口號是什么？

　�、嵛覈囊荒甑谝淮闻纱韰⒓訆W運會？

　�、獗本⿰W運會吉祥物是什么？有什么意義呢？

　　4、師小結(jié)并頒獎：

　　同學們，剛才進行的“奧運知識我來猜”的比賽中，我真切地感受到大家對奧運知識了解的很多，這和同學們認真學習，積極搜集、探究的結(jié)果，讓我們一起為奧運喝彩吧！

　　四、歌頌奧運

　　師：在奧運會中涌現(xiàn)了很多十分感人的故事，令人難以忘懷。

　　1、我說故事你來聽

　　兩名學生講自己奧運人物的感人故事。

　　2、小小火車開起來

　　每位同學用一句話贊揚奧運人物或奧運精神。

　　3、歌唱奧運之歌《紅旗飄飄》

　　五、為奧運喝彩

　　1、學生討論

　　我能為奧運做些什么？

　　2、寫奧運

　　寫下你對奧運的贊美之情。

　　3、祝福奧運

　　六、師總結(jié)

中隊活動方案11

　　一、開篇（情景劇《惡斗》）

　�。ㄖ鞒秩思仔奸_始）

　　甲：同學們，值此辭舊迎新之際，我不禁想起：素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，告別了小學的天真童稚，邁進了中學新天地，組成了初一10班新的集體。

　　乙：自從加入初一10班這個大家庭，我很驕傲很自豪。我愛我的同學們，我能感受到你們純潔的友誼，我愛我們的老師們，你們?nèi)绱饶复雀赴銓⑽覀冃量嗯嘤?/p>

　　甲：我愛你——110班這個集體，有你同行，和你相伴，初中生活定會絢麗無比。乙：初一10班全體同學！

　　全體同學：（響亮整齊回答）到！

　　甲乙合：讓我們踏上“110集體號”列車一路歡歌前行吧！

　�。ㄈw同學唱：《中學時代》第一段，表演學生接唱歌詞出場）

　　1、學生表演情景劇《惡斗》

　　主持人甲：“110集體號”列車有同學有越軌行為了，列車出現(xiàn)顛簸現(xiàn)象。（此時全體同學身體從左到右晃動兩次）

　　主持人乙：必須得緊急剎車解決問題。

　　（當學生表演完打架后，有些后悔自己的行為，面向全班同學求助“同學們，幫幫我們，我們該怎么辦？”

　�。ɑ樱簩W生七嘴八舌提建議：學生1：主動跟老師認錯吧！學生2：主動打電話給家長吧！學生3：主動跟外班學生化解矛盾吧�。�

　　（然后再接著表演：1、向老師認錯，接受老師的批評教育；2、向家長打電話；3、賠禮道歉）

　　主持人甲：我們每個人都生活在集體里，在集體的懷抱里，我們茁壯成長，脫離了集體我們寸步難行，前行的列車就要拋錨。

　　主持人乙：錯誤的言行需要老師修改，也需要家長的配合教育。《一封家書》感人至深，讓我們仔細聆聽吧！

　　2、《一封家書》朗誦者：高爽然

　　主持人甲：在家長和老師的循循善誘下，有出軌行為的同學認識了錯誤，跟隨集體健康地前行了。

　　主持人乙：前蘇聯(lián)偉大的文學家高爾基說：“一個人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團結(jié)民眾的偉大思想之外，就會變成與生活、學習發(fā)展相敵對的人�！蓖瑢W們，讓我們一起來頌讀吧！

　　二、愛集體篇

　�。ㄒ唬┲v故事（劉暢）

　　1、主持人甲：俗話說一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！耙浑p筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。”

　　主持人乙：一滴水只有融入大海才會永遠不會干涸，一個人只有把自己的力量和集體事

　　業(yè)融合在一起的時候才最有力量！

　　主持人甲：在我們110班這個集體中，同學們努力學習，積極向上，興趣廣泛，能力突出。

　　主持人乙：在體育方面有特長的同學有李萌、周潔、羅小杰等同學，他們不僅在剛剛結(jié)束的田徑運動會上為我班爭了光，也在班級籃球賽中敢打敢拼，我班以小組第一名的身份出線。

　　主持人甲：在參加重慶市小實驗家活動中，陳宇立、唐司南獲得市一等獎，羅汝銳獲市二等獎，吳太鵬、趙孝杰、劉暢獲市三等獎。

　　主持人乙：下面請欣賞我班陳宇立、柏添、李易金同學的才藝展示。

　�。ū硌萃旰螅�

　　主持人甲：（這些）同學都能用自己的特長，積極地為班集體增光添彩。

　　主持人乙：怎樣讓我們的110集體號列車高速前進呢？下面我們就以小組為單位討論

　�。ǘ┯懻�

　　學生討論三分鐘，組長做記錄后交流發(fā)言

　　1組：在紀律方面

　　2組：在學習方面

　　3組：在衛(wèi)生方面

　　4組：在其他方面

　　主持人甲：遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚我們的班訓，讓我們時時刻刻想著我們是集體的一員，我們的一舉一動都關(guān)系著集體的.利益。

　　主持人乙：我們每個人都應(yīng)該發(fā)揚我們的優(yōu)點和長處，我們每個人都要努力改掉自己的壞習慣，這也是愛我們班集體的重要表現(xiàn)。

　　三、友誼篇

　　主持人甲：下面請看啞劇表演，同學們猜一猜他們之間發(fā)生了什么？

　　1、表演啞劇

　　主持人乙：噢！原來他們在為小事爭吵，互不相讓，女生還傷心流淚了。我們要學會寬容，學會忍讓，學會相處，學會做人，因為我們是一家人。

　　2、小合唱《相親相愛的一家人》

　　四、完結(jié)篇

　　主持人甲：我們來自不同的小學，我們有著不同的個性。

　　主持人乙：我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起，組成了一個團結(jié)友愛的大家庭。主持人甲：六十九雙眼睛，默默地求索。

　　主持人合：——我們努力！

　　主持人乙：六十九顆跳動的心，鳴奏著一個聲音。

　　主持人合：——我們真誠！

　　全班合：真誠待人，真誠對己。我們徜徉在知識的海洋里，激流勇進，刻苦鉆研。我們翱翔在智慧的藍天中，團結(jié)友愛，暢想未來。我們將擁有無限美好的明天。

　　班主任總結(jié)：

　　1、班主任講話；

　　2、合唱《眾人劃漿開大船》

中隊活動方案12

　　活動目的:

　　通過本次隊會活動，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。

　　活動準備：

　　1、中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌的節(jié)目。

　　2、“文明孩子”光榮花若干朵。

　　3、《中小學生禮儀常規(guī)》手冊。

　　活動內(nèi)容：

　　學習禮儀常規(guī)、歌舞、小品表演等。

　　活動過程：

　　一、全體立正。

　　二、出旗、敬禮。

　　三、唱隊歌。

　　四、中隊長講話，宣布活動開始。

　　五、進行活動。

　　中隊長：老師們，同學們，大家好！一年級（）班“文明之花處處開”主題隊會現(xiàn)在開始。

　　1、我們高舉隊旗，唱著隊歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。

　　2、主持人：春風吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，請欣賞小品《說話》

　　（甲、乙兩個隊員上臺，其中一個扮成老爺爺）

　　甲：嗨，你們小明在家嗎？（老爺爺不理他）

　　甲：嗨，我問你哪！你啞巴哪，怎么不說話？（老爺爺還是不理他）

　　老爺爺：······（甲后來認識到自己不禮貌，轉(zhuǎn)用禮貌用語問，老爺爺才回答他，并教育他，他向老爺爺?shù)乐x）

　　3、主持人：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究禮貌點。請看小品《禮貌小學生》。

　　（人物：小記者，甲、乙、丙、丁學生）

　　小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？

　　甲：阿姨，我想買書架上那套《小學生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎？小記者：好的。你真有禮貌。

　　甲：謝謝！

　　小記者問乙：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔？

　�。ㄒ冶硌荩�

　　小記者：嘩！有禮貌，頂呱呱！

　　小記者問丙：請問，當你想向同學借筆用時，你怎么說？（丙的表演略）小記者：真會說話，同學一定會借給你。

　　小記者問�。赫垎�，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

　　丙的表演略）

　　小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

　　4、主持人：紅領(lǐng)巾胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌舞《上學歌》。

　　主持人：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員采花來。要問采花干什么？給講文明的孩子戴。

　　老師給講文明的孩子戴紅花。（掌聲響起來）

　　5、男主持人：文明少年笑哈哈。請大家說，文明禮貌用語指哪幾個字？（主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。）

　　6、主持人：請欣賞快板表演《假如》。

　�。ㄋ拿爢T分別上場，扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾）

　　小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說情。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

　　小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

　　小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

　　小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

　　主持人：同學們，讓我們?nèi)巳藸幃斘拿魃倌臧�！請看舞蹈《我們的生活多么幸福�！?主持人：我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的`懷抱里，多么美好，多么幸福，讓我們共同學習禮儀常規(guī)。

　　7、學習《中小學生禮儀常規(guī)》

　　主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

　　六、輔導員老師講話：

　　同學們，我們中國有五千年悠久的歷史，燦爛的文化，是四大文明古國之一，是一個禮儀之邦。因此，我們小朋友要從小講文明，講禮貌，做文明人，說文明話，做文明事，讓文明的花兒處處盛開。

　　七、呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�。〞r刻準備著）

　　八、退旗。

中隊活動方案13

　　一、指導思想

　　為深入推進少先隊中隊組織建設(shè)，切實發(fā)揮少先隊中隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實提高少先隊思想引領(lǐng)工作的針對性和時效性，結(jié)合本校實際和本土歷史文化背景，以家鄉(xiāng)杰出人物代表項南（原中央委員、中顧委員、中共福建省委原書記、中國扶貧基金會原會長。）命名創(chuàng)建項南“先鋒中隊”，特制定“項南”先鋒中隊方案如下：

　　二、活動目的

　　充分發(fā)揮“項南”精神對少先隊員的示范引導作用，教育引導少先隊員學習項南的崇高精神、良好品德、堅強意志，增強對黨、對社會主義祖國的樸素感情，通過開展豐富多彩的“先鋒中隊”活動打造少先隊品牌項目，達到愛國主義教育、生命教育、感恩教育相得益彰、先鋒精神引領(lǐng)少先隊員成長，人人爭當四個好少年的良好風尚。

　　三、活動要求

　　1、嚴格按照學校要求健全中隊組織，民主選舉中隊長1名，中隊委2名，小隊長4名，紅領(lǐng)巾志愿者1X名，所有中小隊干部一律佩戴隊干部標志，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾；志愿者活動時佩戴好“朋口中心小學紅領(lǐng)巾志愿者”綬帶。

　　2、以項南精神——“勤于學習，思想解放，敢為天下先，創(chuàng)新求實，一身正氣，兩袖清風�！睘橹羔�，用各種方式宣揚其先進事跡，通過開展豐富多彩，寓教于樂的班隊活動，讓項南精神扎根學生心田。同時制定本中隊口號：今天我以項南為驕傲，明天我為家鄉(xiāng)添光彩。

　　3、本學年至少開展5次向項南精神學習的主題教育活動，有關(guān)工作資料和活動記錄及時健全存檔。階段性工作結(jié)束后做好工作總結(jié)，資料上報學校大隊部存檔。

　　4、在創(chuàng)建過程中，力求形成自己的特色，并及時將創(chuàng)建情況和收獲、體會總結(jié)出來，向?qū)W校網(wǎng)站投稿，辦好“項南”先鋒中隊的黑板報、手抄報、“項南”中隊角等。全力營造“項南先鋒中隊”創(chuàng)建氛圍，強化創(chuàng)建意識，擴大創(chuàng)建工作影響，引導廣大少年兒童了解項南，學習項南精神。

　　四、各階段主要活動及時間安排

　　1、第一階段活動安排。（20xx年9月）

　　開展“項南精神我知曉”活動。

　　活動主要形式是舉行少先隊主題隊會，介紹項南的小故事，參觀項南紀念館，引導少先隊員了解項南先進事跡；認識項南精神品質(zhì)；從而使少先隊員產(chǎn)生“今天我以項南為榮”的自豪感，激發(fā)向項南學習的強烈愿望，為少先隊員樹立學習的榜樣。在此活動中使班級文化氛圍和中隊組織建設(shè)得到進一步的強化和完善。

　　2、第二階段活動安排。（20xx年1X月——20xx年4月）

　　開展“項南精神促成長”活動。

　　1、在項南先鋒中隊的引領(lǐng)作用下，組織成立項南先鋒小小志愿者小隊，利用周末及假期的時間到項南紀念館為前來參觀的游客們，當小小解說員；

　　2、成立環(huán)保小衛(wèi)士督查小組。以項南精神為動力，環(huán)保小衛(wèi)士值班小組每天隨時巡邏和定時檢查教學樓走廊、校道，維護和督促校園的保潔工作；利用課余時間到學校附近的市場和街道打掃環(huán)境衛(wèi)生。增強學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

　　3、結(jié)合學�！疤m苑書香”品牌建設(shè)，積極開展以繼承傳統(tǒng)文化為目的.經(jīng)典誦讀活動。感悟著經(jīng)典詩文之美，品味著中國傳統(tǒng)文化的博大精深，讓中華文化和傳統(tǒng)美德得以繼承和發(fā)揚。

　　4、開展“珍惜生命，珍愛你我”主題教育活動，懂得無論是在校園、是在家里、還是在公共場所都要注意安全，做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，讓自己幼小的生命煥發(fā)光彩。

　　5、結(jié)合三八婦女節(jié)開展“我說我做話感恩”活動。

　　6、結(jié)合三月的雷鋒活動月和四月的清明節(jié)，我們中隊開展了“學英雄見行動”活動。

　　7、結(jié)合3.1X植樹節(jié)，“我的校園我美化”活動。

　　8、以書法、繪畫為主要內(nèi)容開展活動，創(chuàng)建“項南藝術(shù)園地”，每月進行一次活動。每位少先隊員每周至少進行一次書法練習、完成一副繪畫作品。另外讓讓隊員們至少參加一種藝術(shù)活動，內(nèi)容除了書法繪畫之外，還有剪紙、手工制作、器樂、舞蹈、歌唱。每周都進行練習、參加活動。

　　3、第三階段活動安排（20xx年5月——6月）

　　開展“學習項南成果展”活動。

　　主要形式是開展“書法、繪畫、剪紙、手工制作、器樂、舞蹈、歌唱”等比賽活動，并評出“小小書法家”、“繪畫小能手”、“剪紙巧巧手”、“制作大王”、“小小音樂家”、“小小舞蹈家”、“金嗓子”。

　　4、第四階段活動安排。（20xx年6月）

　　開展“總結(jié)經(jīng)驗促提高活動”活動。

　　將“項南”先鋒中隊開展活動的成果、圖片、文字等所有過程資料及時收集、整理存檔，提煉經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)不足、總結(jié)完善，為下學期進一步深化先鋒中隊創(chuàng)建工作奠定堅實基礎(chǔ)。

中隊活動方案14

　　校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，而雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我�！皩W雷鋒”活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導廣大隊員積極投身于學校的文明建設(shè)，為共建“和諧校園”做出新的貢獻，我班將積極響應(yīng)少先隊大隊部的號召，于20xx年3月開展紀念學習雷鋒活動。具體計劃如下：

　　一、指導思想：

　　解放思想，在新時期更好地學習雷鋒精神，更好地宣傳“快樂體驗志愿者”活動，培養(yǎng)少先隊員關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)。

　　二、活動主題：學雷鋒樹新風

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、3月5日：

　　“學雷鋒活動月”動員，向同學們發(fā)出“向雷鋒同志學習，向雷鋒叔叔看齊”活動的倡議。

　　2、學雷鋒主題班會

　　時間：3月5日星期五下午

　　形式：形式多樣（雷鋒知識競賽、講述雷鋒小故事、學關(guān)于雷鋒的歌、同學討論）

　　3、學習雷鋒精神，從身邊的小事做起

　　時間：3月5日——3月31日

　　地點：學校、社會

　　形式：

　　（1）開展 “小小雷鋒在行動”志愿者活動（清理衛(wèi)生死角、美化校園及社區(qū)環(huán)境）。動員同學們到學校、社區(qū)打掃衛(wèi)生，美化環(huán)境，宣傳環(huán)保意識。為學校的環(huán)保工作做力所能及的'貢獻，通過踐行增強隊員的環(huán)保的意識。

　　（2）實施學雷鋒“三個一”活動：每位同學至少為社會為學校做一件好事，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務(wù)，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。讀一本好書、學習一種精神，學習雷鋒好榜樣。