班隊(duì)活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-11-14 15:36:55 活動(dòng)方案我要投稿

班隊(duì)活動(dòng)方案(精選15篇)

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的班隊(duì)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

班隊(duì)活動(dòng)方案(精選15篇)

班隊(duì)活動(dòng)方案1

　　【主題活動(dòng)主題】：伸出雙手，創(chuàng)造美麗

　　【主題活動(dòng)目的】：通過(guò)本次班隊(duì)主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，認(rèn)真值日是熱愛(ài)勞動(dòng)的體現(xiàn)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

　　【主題活動(dòng)形式】：主題班會(huì)

　　【主題活動(dòng)內(nèi)容】：快板、故事、兒歌等

　　【主題活動(dòng)準(zhǔn)備】：

　　１、請(qǐng)表演類同學(xué)認(rèn)真做好準(zhǔn)備

　　2、全班同學(xué)在家學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》

　　3、自己在家練習(xí)穿衣**子、疊衣服準(zhǔn)備比賽

　　【主題活動(dòng)主持人】：金宸伊、孟喆祺、勞祎

　　【主題活動(dòng)過(guò)程】：

　　金：尊敬的老師

　　孟：親愛(ài)的同學(xué)們

　　勞：大家下午好！301班“伸出雙手，創(chuàng)造美麗”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　金：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。

　　孟：幸福的生活從哪里來(lái)？勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”

　　勞：每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？

　　金：我會(huì)想到：小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，

　　孟：我會(huì)想到：勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！

　　勞：恩，對(duì)了，這首歌曲朗朗上口，我們同學(xué)們?cè)谟變簣@就會(huì)了的呢，現(xiàn)在由我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來(lái)唱《勞動(dòng)最光榮》這首歌吧。

　　金：同學(xué)們，在這火紅的五月，熱情洋溢。這熱情，不只源自太陽(yáng)的紅艷、鮮花的爛漫以及莊稼挺拔的生長(zhǎng)和躬身勞作的熱忱，還來(lái)自全世界勞動(dòng)者共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。但是有誰(shuí)知道“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)嗎?下面我們有請(qǐng)***同學(xué)為大家介紹一下。

　�。� “五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。）

　　孟：勞動(dòng)，勞動(dòng)，一個(gè)偉大的名字，一個(gè)永恒的主題。

　　勞：一份勞作，一份碩果，一份耕耘，一份收獲……

　　金：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。

　　孟：當(dāng)前，我們大多是獨(dú)生子女，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的皇帝生活，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長(zhǎng)。

　　勞：自己的忙讓我們自己幫。請(qǐng)聽(tīng)***和***同學(xué)帶來(lái)的快板《從皇帝到公民》

　　A：我是家里的小皇帝，

　　事事都得靠家長(zhǎng)。

　　衣來(lái)伸手飯張口，

　　爺爺奶奶把我寵，

　　瞧，我被養(yǎng)得白白又胖胖．

　　趙XX：一身懶肉一身湯，

　　老師提問(wèn)就心慌。

　　B：靜下心來(lái)想一想，

　　這“皇帝”真是不該當(dāng)。

　　趕快丟掉錯(cuò)思想，

　　做個(gè)公民嘗一嘗。

　　合：對(duì)，做個(gè)公民嘗一嘗。（掌聲）

　　金：勞動(dòng)的歌聲傳四方

　　孟：勞動(dòng)最光榮，一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)。下面請(qǐng)聽(tīng)《小白兔與小灰兔》的故事。

　　勞：大家聽(tīng)了這個(gè)故事，想一想為什么小白兔有吃不完的菜，小灰兔卻沒(méi)有。

　�。ㄒ�?yàn)樾“淄脨?ài)勞動(dòng)，地種的好，而小灰兔懶，光吃不干）

　　金：說(shuō)的很好，那你們喜歡誰(shuí)，要向誰(shuí)學(xué)習(xí)呢？

　　（全班同學(xué)：喜歡小白兔，向小白兔學(xué)習(xí)）

　　孟：大家都知道小白兔做得好，因?yàn)樗细桑幸浑p勤勞的手，下面請(qǐng)欣賞歌曲《我有一雙勤勞的手》。

　　勞：聽(tīng)完歌曲，我們來(lái)請(qǐng)同學(xué)講講自己在家里做哪些事？幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什么事？

　�。ㄍ瑢W(xué)自由發(fā)言）

　　金：大家真能干，能做這么多事情，那讓我們來(lái)開(kāi)展幾項(xiàng)實(shí)際比賽,比比誰(shuí)的手兒巧, 誰(shuí)的手兒最能干!我們先來(lái)個(gè)疊衣服比賽。（準(zhǔn)備四件衣服，最好相同款）

　�。ㄕ�(qǐng)四個(gè)同學(xué)一組，分二組上臺(tái)參加比賽)

　　勞:讓我們?cè)賮?lái)系扣子比賽吧！看看誰(shuí)又快又好!（準(zhǔn)備四件衣服，最好相同款）

　　請(qǐng)參加的同學(xué)穿上有扭扣的衣服，同一時(shí)間一起扣八�？圩樱l(shuí)最快系完為獲勝者。

　　(四個(gè)同學(xué)一組，分二組參加比賽)

　　金：不錯(cuò),不錯(cuò),剛才的比賽真是太棒了.這些同學(xué)都有一雙巧巧手!通過(guò)比賽,相信大家都會(huì)做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子.

　　孟:同學(xué)們，請(qǐng)看一看我們的教室環(huán)境怎么樣？你感覺(jué)到了什么？（請(qǐng)幾個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)）

　　教室很干凈、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮～～

　　勞：是啊，這是一個(gè)干凈整潔的教室，在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。

　　金：要保持這樣干凈整潔，就要我們認(rèn)真值日，伸出我們的雙手，才能創(chuàng)造美好的環(huán)境。

　　孟：勞動(dòng)者是最美麗的人，沒(méi)有勞動(dòng)者，我們吃什么，沒(méi)有勞動(dòng)者，我們穿什么，吃穿用品都沒(méi)有，你自然也就不會(huì)美麗了。

　　勞：那偉人又是怎么說(shuō)的呢，下面我們請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)有關(guān)勞動(dòng)的名人名言吧！

　　我們世界上最美好的'東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。 —— 高爾基

　　勞動(dòng)是幸福之文，不勞則無(wú)獲�！惶m克林

　　勞動(dòng)創(chuàng)造世界。——馬克思

　　不付出勞動(dòng)就不會(huì)有收獲。——賀拉斯

　　勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉�！砧T

　　金：高樓萬(wàn)丈平地起

　　孟：滴水匯成大江，川流不息

　　勞：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。

　　金：請(qǐng)看***、***等小朋友為大家?guī)?lái)的三句半《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》。

　　A: 獨(dú)生子女是個(gè)寶，

　　勞動(dòng)觀點(diǎn)最重要。

　　培養(yǎng)勞動(dòng)好習(xí)慣，

　　別撒嬌！

　　B:我在家里學(xué)做飯，

　　烙餅煎魚(yú)炒雞蛋。

　　炒肉不咸也不淡。

　　真能干！

　　C: 自己鍛煉洗衣服，

　　洗衣機(jī)一開(kāi)嗚嗚嗚。

　　干凈衣服穿身上，

　　真舒服！

　　D:自己的事情自己做，

　　集體勞動(dòng)不怕多。

　　家長(zhǎng)老師都高興，

　　真不錯(cuò)！

　　孟：這就是勞動(dòng)的意義，這就是勞動(dòng)的真諦！

　　勞：同學(xué)們、伙伴們

　　合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，長(zhǎng)成豐滿的羽翼。

　　金：大家愛(ài)勞動(dòng)，互相來(lái)學(xué)習(xí)。自己的事情自己做，我們從小要牢記。

　　孟：不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做。

　　勞：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮。

　　合：讓我們伸出自己的雙手，讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造美好的明天。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們！

班隊(duì)活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目的：通過(guò)此次班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。

　　活動(dòng)形式:主題班隊(duì)

　　活動(dòng)內(nèi)容:猜謎語(yǔ)、快板，詩(shī)歌等

　　活動(dòng)主持人:任xx、宣xx

　　活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間：5月3日

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　任：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？

　　齊生答：喜歡

　　宣：請(qǐng)看大屏幕，猜謎語(yǔ)：十個(gè)小朋友，你有我有大家有。十個(gè)小朋友，左邊五個(gè)右邊五個(gè)。十個(gè)小朋友，只會(huì)做事，不會(huì)張口。謎底是什么？

　　齊生答：是我們的雙手。

　　任：剛才同學(xué)們果然厲害。還有一個(gè)謎語(yǔ)就是：我家十兄弟，天天不分離。猜出來(lái)了嗎？

　　齊生答：還是手

　　宣：對(duì)，這個(gè)謎底就是我們?nèi)巳硕加械囊浑p手。

　　任、宣（合）：202班《我有一雙小小手》五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始：

　　任：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。

　　宣：嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋。

　　任：我們沐浴著集體的陽(yáng)光。

　　宣：愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長(zhǎng)。

　　任：但是，櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下苦功花不開(kāi)，

　　宣：幸福不會(huì)從天降，美好生活等不來(lái)。

　　任：大家知道五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷嗎？

　　馬躍濤同學(xué)：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

　　宣：謝謝馬躍濤同學(xué)為我們講述的五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷。

　　任：勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)多么重要��！今天，一個(gè)家庭的幸福離不開(kāi)一家人的辛勤勞動(dòng)；一個(gè)地方面貌的改變，離不開(kāi)一群人的辛勤勞動(dòng)，勞動(dòng)是美麗的，勞動(dòng)使我們的生活越來(lái)越舒暢，讓我們的環(huán)境越來(lái)越美麗，誰(shuí)會(huì)背誦一下有關(guān)勞動(dòng)方面的詩(shī)歌呢？

　　唐云澤同學(xué)：

　　《憫農(nóng)》

　　鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

　　誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

　　孫丁瑤同學(xué)：

　　《農(nóng)家望晴》

　　嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問(wèn)西風(fēng)早晚回。

　　白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場(chǎng)高處望云開(kāi)。

　　謝子軒同學(xué)：

　　《江上漁者》

　　江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。

　　君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。

　　宣：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。

　�。ㄍ队皟x出示名人名言）

　　周峻杰同學(xué)：勞動(dòng)是幸福之文�！惶m克林

　　李奕同學(xué)：我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的.�！郀柣�

　　范欣然同學(xué)：勞動(dòng)創(chuàng)造世界�！R克思

　　范佳妮同學(xué)：只有人的勞動(dòng)才是神圣的。 —— 高爾基

　　陶家潤(rùn)同學(xué)：勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。 —— 陶鑄

　　任：高樓萬(wàn)丈平地起。

　　宣：滴水匯成的大江川流不息。

　　任：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起，請(qǐng)欣賞三句半《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》，表演者：（L、M、N、O同學(xué)）

　�。ㄕ略峦瑢W(xué)）：獨(dú)生子女是個(gè)寶，勞動(dòng)觀點(diǎn)最重要，培養(yǎng)勞動(dòng)好習(xí)慣，不能嬌！

　�。▽O源同學(xué)）：我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚(yú)炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！

　�。U詩(shī)意同學(xué)）：自己鍛煉洗衣服，洗衣機(jī)一開(kāi)嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！

　�。◤垯�(quán)昊同學(xué)）：自己的事情自己做，集體勞動(dòng)不怕多，家長(zhǎng)老師都高興，不錯(cuò)。

　　宣：爸爸媽媽每天辛苦勞動(dòng)，我們能為他們做點(diǎn)什么呢？下面請(qǐng)欣賞快板《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。

　　合：小竹板，打得響，爸爸媽媽聽(tīng)我講。

　�。ɡ钏褂鹜瑢W(xué)）：小星星樂(lè)滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來(lái)幫忙，書(shū)包自己來(lái)整理。

　�。ㄉ蜻惩瑢W(xué)）：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來(lái)幫忙，自己穿衣上學(xué)去。

　　（梁佳玥同學(xué)）：紅太陽(yáng)笑瞇瞇，自己學(xué)著來(lái)洗衣。不用爸爸來(lái)幫忙，樣樣?xùn)|西準(zhǔn)備齊。

　�。慕芡瑢W(xué)）：樹(shù)上小鳥(niǎo)叫嘰嘰，我們都來(lái)上體育。不用老師來(lái)幫忙，鞋帶開(kāi)了自己系。

　�。ɡ畛呻⑼瑢W(xué)）：小星星樂(lè)滋滋，別看我人小，飯前擺碗筷，飯后把地掃。

　�。T易程同學(xué)）：大公雞喔喔啼，起床把被疊，衣襪都穿好，刷牙又洗臉。

　�。ㄖ茏亢阃瑢W(xué)）：紅太陽(yáng)笑瞇瞇，地面常打掃，桌椅擦干凈，垃圾不忘倒。

　　合：從小愛(ài)勞動(dòng)，互相來(lái)學(xué)習(xí)，自己事情自己做，我們從小牢牢記，牢牢記！

　　任：自己的事情自己做

　　宣：不會(huì)的事情學(xué)著做

　　任：我們從小愛(ài)勞動(dòng)。

　　宣：同學(xué)們，接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能比賽�，F(xiàn)在請(qǐng)勞動(dòng)委員宣布競(jìng)賽規(guī)則。

　　馮易程：（1）服從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。（2）遵守比賽時(shí)間。（3）遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。

　　羅涵：各選手上臺(tái)，把外衣、鞋脫掉,紅領(lǐng)巾拿掉。準(zhǔn)備。完成時(shí)間：2分鐘

　　計(jì)時(shí)員：（吹哨）“嘟——（時(shí)間到）”

　�。▍①愱�(duì)員緊張地穿衣、鞋,系紅領(lǐng)巾……）

　　計(jì)時(shí)員：（吹哨）“嘟——（時(shí)間到）”

　　裁判評(píng)定，宣布第一、二、三名單。

　　任：現(xiàn)在給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獎(jiǎng)。（奏頒獎(jiǎng)曲）

　　任：你有一雙勤勞的手嗎？你是家中父母的小幫手嗎？你會(huì)做下面這些事情嗎？如果會(huì)，在調(diào)查表相對(duì)應(yīng)的欄目?jī)?nèi)打鉤。

　　請(qǐng)?jiān)谧约簳?huì)做的事情相對(duì)應(yīng)的欄目?jī)?nèi)打勾

　　脫衣服

　　疊衣服

　　洗紅領(lǐng)巾

　　系鞋帶

　　疊被子

　　整理書(shū)包

　　系紅領(lǐng)巾

　　鋪床單

　　掃地

　　學(xué)生評(píng)比一下，評(píng)出“最佳助手獎(jiǎng)”、“最愛(ài)勞動(dòng)獎(jiǎng)”、

　　任：幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，用我們的這雙小小手來(lái)創(chuàng)造。現(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)來(lái)宣讀：倡議書(shū)。

　　鄭杰：請(qǐng)我們班的全體同學(xué)從今天開(kāi)始都能做到�，F(xiàn)在我讀一句同學(xué)們就跟讀一句。

　　倡議書(shū)

　　1．會(huì)穿衣服和系鞋帶 2.自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾

　　3．會(huì)自己整理床鋪和書(shū)包 4.會(huì)自己梳頭、剪指甲

　　5．會(huì)疊衣服、掃地、洗碗 6.堅(jiān)持每天做一件家務(wù)活

　　7．自己獨(dú)立完成家庭作業(yè)

　　中隊(duì)長(zhǎng)：以上七條，同學(xué)們?cè)谝院蟮纳�、學(xué)習(xí)中能作到嗎？

　　全班同學(xué)：能！

　　宣：自己的事情自己做，我們要從小牢牢記住，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《別說(shuō)我小》

　　陸陶然同學(xué)：媽媽你別說(shuō)我小，我會(huì)穿衣和洗腳。

　　爸爸你別說(shuō)我小，我會(huì)擦桌把地掃。

　　奶奶你別說(shuō)我小，我會(huì)種花把水澆。

　　爺爺你別說(shuō)我小，我做的活也不少。

　　任、宣：活動(dòng)即將結(jié)束，現(xiàn)在有請(qǐng)韓老師為我們講話，大家歡迎！

班隊(duì)活動(dòng)方案3

　　20xx------20xx學(xué)年第二學(xué)期格沙屯學(xué)校

　　中小學(xué)“主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng)方案

　　為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)班主任教師隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理力度，使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的效果，同時(shí)提高我校班會(huì)課質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期特組織“中小學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)定于本學(xué)期第五周，星期一至星期五每天下午（第1節(jié)

　　至第3節(jié)）上課時(shí)間開(kāi)展，時(shí)間安排參見(jiàn)《活動(dòng)日程安排表》。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校多功能教室。

　　三、參評(píng)對(duì)象：

　　一至九年級(jí)班主任及所任班級(jí)的學(xué)生。

　　此次評(píng)比活動(dòng)分高、中、低三個(gè)階段進(jìn)行（7——9年級(jí)為

　　高段，4——6年級(jí)為中段，1——3年級(jí)為低段。），各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩評(píng)比活動(dòng)，無(wú)特殊事情不應(yīng)請(qǐng)假。

　　四、班會(huì)課主題：

　　此次活動(dòng)原則上以“安全、禁毒、文明”為主題，各班結(jié)合實(shí)際也可自選主題。

　　五、評(píng)比方式：

　　1、以班級(jí)為單位，采取課堂教學(xué)的方式參加活動(dòng)，鼓勵(lì)

　　采用多媒體教學(xué)。

　　2、每堂主題班會(huì)課的時(shí)間不超過(guò)45分鐘。

　　3、各班于活動(dòng)前提供5份紙質(zhì)教案到教導(dǎo)處，具體出場(chǎng)順

　　序見(jiàn)《活動(dòng)日程安排表》。

　　4、評(píng)委：程春風(fēng)、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。

　　六、主題班會(huì)課設(shè)計(jì)要求：（提前準(zhǔn)備，上網(wǎng)觀摩學(xué)習(xí)）

　　1、班會(huì)要有明確的主題，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，符合學(xué)生

　　的年齡特點(diǎn)，針對(duì)性要強(qiáng)。

　　2、活動(dòng)過(guò)程要清晰，形式力爭(zhēng)新穎，活潑而多樣，教育

　　效果要明顯。

　　3、充分發(fā)揮學(xué)生的.主體作用，中高段年級(jí)，要讓學(xué)生成

　　為班會(huì)的設(shè)計(jì)、組織和參與者，能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神，

　　有一定創(chuàng)造性。

　　4、班會(huì)氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應(yīng)

　　用現(xiàn)代教學(xué)手段。

　　七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、主題 10分

　　2、內(nèi)容設(shè)計(jì)10分

　　3、課堂實(shí)施過(guò)程 30分

　　4、學(xué)生參與程度、氛圍 10分

　　5、教育教學(xué)效果 40分

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　此次評(píng)比活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名（高、中、低三個(gè)階段各1名），二等獎(jiǎng)若干名，獲一等獎(jiǎng)的班主任，班主任工作考核分加10分，獲二等

　　獎(jiǎng)的班主任，班主任工作考核分加5分，對(duì)獲獎(jiǎng)的班主任學(xué)校給予激勵(lì)表彰，頒發(fā)紀(jì)念品。

　　九、《中小學(xué)“主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)日程安排表》：

　　第五周 3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分）十、其他方面。

　　1、凡正在參加班會(huì)活動(dòng)的班主任老師，活動(dòng)日程與原任課有沖突的，課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排；

　　2、班主任缺曠活動(dòng)一下午，按不參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)一次，記入考勤，并納入班主任工作進(jìn)行考核。

　　格沙屯學(xué)校20xx-03-15

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班隊(duì)活動(dòng)方案4

　　設(shè)計(jì)背景：

　　講衛(wèi)生原本就是學(xué)生應(yīng)有的行為習(xí)慣，不過(guò)大多數(shù)的小朋友還沒(méi)有在這方面真正的養(yǎng)成好的習(xí)慣。甲流席卷而來(lái)，更讓我們時(shí)刻警惕。病從口入，小朋友們免疫能力差，更應(yīng)該注重衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)目的：

　　通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生愛(ài)清潔的好習(xí)慣

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　講故事，看照片，洗手方法，講衛(wèi)生的拍手歌

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)前一周開(kāi)始準(zhǔn)備，用相機(jī)記錄班上同學(xué)不講衛(wèi)生的鏡頭。找一個(gè)有關(guān)講衛(wèi)生的小故事。正確的洗手方法掛圖。

　　活動(dòng)流程：

　　一：同學(xué)們，還記不記得我們的外星人朋友阿呀？你們知道嗎，阿呀又闖禍了，到底發(fā)生什么事情呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　1、師講故事，來(lái)自沒(méi)關(guān)系星球上小胖子阿呀``````

　　2、學(xué)生邊聽(tīng)邊思考，阿呀的`行為會(huì)有怎么樣的后果。

　　二：老師在我們班上也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)不講衛(wèi)生的阿呀，同學(xué)們，會(huì)是你們嗎？

　　1、看照片，一起尋找我們身邊的阿呀。

　　2、一起討論，你們覺(jué)得他們這樣子好不好，會(huì)有什么樣的后果？

　　三：聽(tīng)了故事，看了照片，同學(xué)們，你們能不能說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆v衛(wèi)生，怎樣做到講衛(wèi)生？

　　1、分小組討論

　　2、學(xué)生回答，師組織總結(jié)。

　　四：比一比。我們來(lái)比比看，看班上誰(shuí)的小手最干凈，誰(shuí)穿的衣服最整潔。

　　1、小組長(zhǎng)檢查

　　2、小組長(zhǎng)匯報(bào)檢查情況

　　3、師總結(jié)，我們班上大多數(shù)的同學(xué)都比較愛(ài)干凈，是講衛(wèi)生的小標(biāo)兵，那同學(xué)們能不能說(shuō)說(shuō)看，你們都有哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣？

　　五：出示掛圖，看圖學(xué)洗手的六個(gè)步驟

　　1、第一步，雙手手心相互搓洗（雙手合十搓五下）；

　　第二步，雙手交叉搓洗手指縫（手心對(duì)手背，雙手交叉相疊，左右手交換各搓洗五下）；

　　第三步，手心對(duì)手心搓洗手指縫（手心相對(duì)十指交錯(cuò)，搓洗五下）；

　　第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗）；

　　第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同；

　　第六步：指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗，左右手相同。

　　2、師示范，學(xué)生邊看邊一起做

　　3、同桌一起做，看誰(shuí)做的對(duì)

班隊(duì)活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解祖國(guó)**年來(lái)日新月異的變化，緬懷祖國(guó)走過(guò)的光輝歷程，謳歌祖國(guó)的光明磊落，提高民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)熱情和集體榮譽(yù)感。

　　2、通過(guò)本次活動(dòng)，教育學(xué)生牢記祖國(guó)的歷史，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操，把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感和堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)行為結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立崇高的理想，我的夢(mèng)想與祖國(guó)緊緊地聯(lián)系起來(lái)。

　　3、激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立為中華之崛起而讀書(shū)的偉大理想。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、組織全班同學(xué)閱讀相關(guān)的祖國(guó)的光輝歷程的材料，了解祖國(guó)的滄桑歲月。

　　2、推選三位主持人，準(zhǔn)備好自由發(fā)言材料，不過(guò)分講究形式，注重隨意開(kāi)放活潑。

　　3、老師準(zhǔn)備中央電視臺(tái)1套公益電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課：“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”》視頻資料，如“我的夢(mèng)”“堅(jiān)持夢(mèng)想”“探索夢(mèng)想”“中國(guó)夢(mèng)”四個(gè)篇章結(jié)構(gòu)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）組織學(xué)生集體觀看公益電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課：“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”》

　�。ǘ┰�(shī)歌朗誦《中國(guó)夢(mèng)》

　　當(dāng)浦江的浪花搖落滿天繁星，

　　點(diǎn)亮我們身后中國(guó)館敞開(kāi)的大門(mén)，

　　我們?cè)诹鞴庖绮实氖啦﹫@內(nèi)，

　　為迎來(lái)開(kāi)學(xué)第一課的開(kāi)講。

　　我的夢(mèng)在長(zhǎng)城生長(zhǎng)，

　　這夢(mèng)想的長(zhǎng)城，

　　正在延伸祖先的榮光；

　　長(zhǎng)城的腳下，

　　是五千年文明的土壤；

　　長(zhǎng)城的天界，

　　是一個(gè)名叫未來(lái)的地方。

　　下一個(gè)百年，

　　我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)，花開(kāi)何方？

　　來(lái)吧，同學(xué)們

　　請(qǐng)打開(kāi)心中最美麗的翅膀。

　　這一刻讓我們一起飛向北京,

　　在那萬(wàn)里長(zhǎng)城之上對(duì)話星空，

　　和世界一起分享。

　　今夜當(dāng)世博園的燈光，

　　相逢長(zhǎng)城的目光，

　　我們要在這里，

　　集合起所有屬于未來(lái)的夢(mèng)想，

　　哪怕只是一道稍縱即逝的流星，

　　也請(qǐng)關(guān)注它，

　　也許哪一天就能觸發(fā)出，

　　新世界的曙光

　　請(qǐng)未來(lái)登上長(zhǎng)城吧，

　　一起收獲，

　　中國(guó)少年永無(wú)止境的夢(mèng)想！

　　少年智則中國(guó)智，

　　少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！

　　我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，

　　中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)。

　�。ㄈ┳鎳�(guó)知識(shí)競(jìng)賽

　　下面我們舉行祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽，看看那個(gè)小隊(duì)表現(xiàn)最好。

　　1、我國(guó)古代被稱頌為神話中名醫(yī)的是誰(shuí)？（戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的扁鵲）

　　2、誰(shuí)是土木工匠的祖師爺？（魯班）

　　3、被人們稱為“花城”的是我國(guó)哪個(gè)城市？（廣東省廣州市）

　　4、大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶嗎？（是的）

　　5、我國(guó)國(guó)旗的名稱是什么？（五星紅旗）

　　6、我國(guó)國(guó)歌的名稱是什么？（《義勇軍進(jìn)行曲》）

　　7、我國(guó)國(guó)徽的內(nèi)容是什么？（國(guó)旗、天安門(mén)、齒輪、麥穗）

　　8、“聚寶盆”指的是哪個(gè)盆地？（柴達(dá)木盆地）

　　9、中國(guó)最大的瀑布叫什么？（黃果樹(shù)瀑布）

　　10、世界上最著名的涌潮是什么？（錢(qián)塘潮）

　　11、世界上最古最長(zhǎng)的東西貿(mào)易通道叫什么？（絲綢之路）

　　12、世界上含沙量最多的河流是？（黃河）

　　13、世界上最高的.山脈叫什么？（喜馬拉雅山脈）

　　14、世界上最低的盆地是？（新疆吐魯番盆地）

　　15、世界最高峰是？（珠穆朗瑪峰）

　　16、世界最高的高原是什么？（青藏高原）

　　17、世界上的超級(jí)紡織大國(guó)是哪個(gè)國(guó)家？（中國(guó)）

　　18、世界上最大的廣場(chǎng)是哪兒？（北京天安門(mén)廣場(chǎng)）

　　19、世界上最大的產(chǎn)糧國(guó)是哪個(gè)國(guó)家？（中國(guó)）

　　20、我國(guó)最大的盆地叫什么？（塔里木盆地）

　　21、我國(guó)最大的沙漠叫什么？（塔克拉瑪干沙漠）

　　22、世界上地勢(shì)最低的盆地叫什么？（吐魯番盆地）

　　23、哪種動(dòng)物有“高原之舟”之稱？（牦牛）

　　24、世界上最高的城市在哪里？（西藏自治區(qū)的拉薩）

　�。ㄋ模┠愕膲�(mèng)想是什么？（同學(xué)交流回答）

　�。ㄎ澹┰鯓訉�(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？（同學(xué)交流回答）

　�。┙處熆偨Y(jié)：

　　同學(xué)們，我們現(xiàn)在都有了自己的夢(mèng)想，請(qǐng)您記住我們今天為夢(mèng)想而奮斗的歷程，從現(xiàn)在做起，從小的進(jìn)步開(kāi)始，去描繪出我們的人生精彩篇章。

班隊(duì)活動(dòng)方案6

　　班會(huì)目的：

　　通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生懂得只有從小講文明，守規(guī)則，學(xué)創(chuàng)新，自己的事自己做，幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的道理，養(yǎng)成自理自立的良好習(xí)慣，才能練好本領(lǐng)奔小康。

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1，書(shū)本，頭飾，一些紙張等：

　　2，相關(guān)內(nèi)容的課件，小樹(shù)，和剪好的各色小蘋(píng)果：

　　3，錄音機(jī)（歌曲；“我有一雙萬(wàn)能的手”，“蘋(píng)果歌”和“勞動(dòng)最光榮”的磁帶）

　　班會(huì)過(guò)程及形式：

　　一、講故事揭題。

　　師：今天老師給大家講一個(gè)《螞蟻和蟈蟈》的故事。師講故事，學(xué)生聽(tīng)。

　　聽(tīng)了故事你們想說(shuō)些什么？

　　是啊，只有勤勞的雙手才能換來(lái)幸福的生活。我宣布主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始------“勞動(dòng)換來(lái)幸福果”現(xiàn)在開(kāi)始。

　　二、夸夸自己的小手。

　　1、學(xué)生齊唱“我有一雙萬(wàn)能的手”

　　主持人：小朋友們我們都有一雙萬(wàn)能的手，自己的事自己做，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你的小手能干什么？

　　2、學(xué)生暢談自己的雙手都能做什么.

　　三、比比誰(shuí)的手兒巧。

　　師：小朋友這么能干，會(huì)做這么多事啊！大家來(lái)露一手，好不好？

　　學(xué)生甲：好！我們都是少先隊(duì)員，鮮艷的紅領(lǐng)巾自己戴。我有個(gè)提議，讓我們每個(gè)小組派兩位同學(xué)上去比賽系紅領(lǐng)巾。大家說(shuō)好不好？

　　1、系紅領(lǐng)巾比賽.

　　2、學(xué)生自主提議.

　　提議（1）：系鞋帶。我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的鞋子都是系鞋帶的，讓我們來(lái)比賽系鞋帶吧，看誰(shuí)的手最靈巧.

　　提議（2）：設(shè)計(jì)垃圾桶。我們學(xué)校這么漂亮，可是操場(chǎng)上的垃圾桶一點(diǎn)不漂亮，小朋友們都來(lái)出出主意吧，把垃圾桶的樣子設(shè)計(jì)得可愛(ài)些！

　　提議（3）：剪窗花。上次學(xué)校開(kāi)展“我的教室最漂亮”活動(dòng)，就因?yàn)榻淌掖白由系拇盎ㄌf了，我們班沒(méi)有爭(zhēng)得第一，今天我?guī)?lái)了一些漂亮的紙，我們來(lái)剪窗花吧，！一定要在下次拿第一；

　　提議（4）：包書(shū)皮。我?guī)?lái)了班上圖書(shū)角的一些書(shū)，你們看，以前哥哥，姐姐給我們留下來(lái)的書(shū)，有的臟了，有些破了，甚至連封面都沒(méi)有了，我們一起修補(bǔ)一下，讓他們穿上漂亮的衣服吧！

　　提議（5）:學(xué)做雜物盒。我做值日的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有的'同學(xué)抽屜可臟了，里面都是鉛筆屑，碎紙之類的東西，你們看，媽媽教我做了一個(gè)雜物盒，把這些垃圾放在小盒里，抽屜就干凈多了，我們一起來(lái)學(xué)做雜物盒吧。

　　3、根據(jù)學(xué)生提議分組活動(dòng)。請(qǐng)出主意的同學(xué)做小組長(zhǎng)，各項(xiàng)活動(dòng)同時(shí)開(kāi)始，同學(xué)們自由選擇所參加活動(dòng)。

　　4、分組匯報(bào)活動(dòng)情況，展示學(xué)生勞動(dòng)本領(lǐng).

　　5、放蘋(píng)果歌，邊唱邊送上本組的蘋(píng)果。

　　四、暢談理想。

　　師；喲，真是太棒了，這是你們勞動(dòng)換來(lái)的，勞動(dòng)還會(huì)給我們帶來(lái)更美好的生活，請(qǐng)看（多媒體演示學(xué)校城市新舊對(duì)比的照片）*（話外音：這是我們學(xué)校過(guò)去的模樣，看，現(xiàn)在變化可大了！不光是我們學(xué)校，經(jīng)過(guò)許多人的辛勤勞動(dòng)一切都變了）小朋友你們知道是哪些人用勤勞的雙手帶來(lái)怎么美好的的生活嗎？（引導(dǎo)學(xué)生多方面說(shuō)說(shuō)）

　　師：同學(xué)們就是祖國(guó)的未來(lái)和希望，所以今天你們的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，張大以后你想干什么？要為祖國(guó)奉獻(xiàn)什么？（引導(dǎo)學(xué)生暢談理想）

　　五、班主任總結(jié)談話。

　　小朋友們都是有理想的好孩子，看到同學(xué)們有這么高的學(xué)習(xí)本領(lǐng)的勁頭，老師很高興，希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)用勤勞的雙手把祖國(guó)建得更加富強(qiáng)，讓我們的小康生活更上一層樓！主持人：勞動(dòng)換來(lái)幸福，勞動(dòng)最光榮，同學(xué)們讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)吧！

　　歌舞《勞動(dòng)最光榮》

　　主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

班隊(duì)活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)名稱：知恩、感恩

　　二、活動(dòng)形式：游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之恩，體會(huì)父母之愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。能為父母做力所能及的事情。

　　四、指導(dǎo)老師：gggggg

　　五、主持人：葉葦婷、陳杰豪

　　六、參加對(duì)象：全班同學(xué)

　　七、場(chǎng)地：603教室

　　八、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、邀請(qǐng)部分學(xué)生的家長(zhǎng)參加，并確定一名家長(zhǎng)作為代表發(fā)言。

　　2、讓學(xué)生觀察父母一天的工作、生活情況、體會(huì)父母的辛勞。并制作成攝像、記錄表、觀察日記等形式，現(xiàn)場(chǎng)予以展示。

　　3、排練詩(shī)歌朗誦《父母之恩》

　　4、排練小品《十三歲的生日禮物》

　　5、讓學(xué)生準(zhǔn)備好送給父母的小禮物 ( 要求學(xué)生親手做的)，和寫(xiě)給父母的一封信。

　　6、準(zhǔn)備反映母愛(ài)和父愛(ài)的歌曲如《只要媽媽露笑臉》等歌曲。

　　九、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬㈥�(duì)會(huì)儀式

　　1、舉行隊(duì)會(huì)儀式（略）

　　2、開(kāi)場(chǎng)白：

　　男主持：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大。

　　女主持：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花。

　　合：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。

　　男：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛(ài)我們的爸爸、媽媽就開(kāi)始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖，在父母的眼里我們是陽(yáng)光，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)憂無(wú)慮，心情舒暢的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

　　女：多快呀！我們?cè)诎职謰寢尩木暮亲o(hù)下，我們學(xué)了爬，學(xué)會(huì)了走，學(xué)會(huì)了叫媽媽，在這幾千個(gè)日日夜夜中，爸爸媽媽付出了多少辛酸，我們有誰(shuí)能說(shuō)清楚呢？在我們笑容和幸福背后，藏著爸爸媽媽的多少辛苦！多少關(guān)愛(ài)！

　　男：唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道：

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　5、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　人生天地間，誰(shuí)沒(méi)有自己的父親，誰(shuí)沒(méi)有自己的母親？各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)，《誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　�。ǘ�、問(wèn)題搶答

　　1、主持詞：自古以來(lái)人類就懂得感謝父母之恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)這種恩情的；

　　2、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始搶答：

　�。�1）母親節(jié)在什么時(shí)候？（ 5月的第二個(gè)星期日）

　　（2）父親節(jié)在什么時(shí)候？（6月的第三個(gè)星期日）

　　（3）感恩節(jié)源自哪個(gè)國(guó)家？（源于美國(guó)）

　�。�4）你父母的生日是什么時(shí)候？（略）

　　（5）我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候？（陰歷9月初9）

　　（三）、家長(zhǎng)致辭

　　1、主持詞：今天的班會(huì)上，我們很榮幸地請(qǐng)來(lái)了許多同學(xué)的爸爸媽媽。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　　2、家長(zhǎng)發(fā)言略。

　　3、主持詞：感謝×××家長(zhǎng)的精彩發(fā)言。

　�。ㄋ模�、詩(shī)歌朗誦

　　主持詞：世界上有兩人對(duì)我們的恩情最重，他們便是我們敬愛(ài)的父母。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《父母之恩》。表演者：603班全體隊(duì)員。

　　（五）、小品表演

　　主持詞：父母的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿。但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲“謝謝”。下面請(qǐng)欣賞×××等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品——《十三歲的禮物》

　　旁白：這是一個(gè)關(guān)于聰明伶俐的女孩欣揚(yáng)及她母親之間的故事。

　　場(chǎng)景一：家中

　　媽：（倚在桌子旁，擦桌子）

　　欣揚(yáng)：（興致勃勃）媽，明天就是我13歲的生日了，你說(shuō)過(guò)要買(mǎi)一個(gè)大大的雙

　　層蛋糕再加上那條夢(mèng)魅以求的綠絲巾送給我的�？煨袆�(dòng)吧！

　　媽：（憤怒，大聲）欣揚(yáng)，媽被公司解雇了，爸爸成天在外面干苦力，為家里掙

　　錢(qián)，你怎么就不能懂事點(diǎn)呢？

　　欣揚(yáng)：（一下子跌坐在了沙發(fā)上）什么？媽媽，您說(shuō)被公司解雇了？我怎么不知

　　道？但是蛋糕和絲巾我還是想要，您答應(yīng)過(guò)我的，我就要嘛！

　　媽媽：你這孩子，太不懂事了。（一扔抹布，走人）

　　場(chǎng)景二：學(xué)校

　　旁白：第二天一早，欣揚(yáng)回到學(xué)校。

　　欣揚(yáng)：（不解）哎，今天可是我十三歲的生日呀！一個(gè)人一生只有一次十三歲。

　　我媽媽答應(yīng)過(guò)我買(mǎi)一條綠色絲巾加一個(gè)大大的雙層蛋糕做禮物的，可她現(xiàn)在卻反悔了。

　　周倩芬：欣揚(yáng)，你們家條件又不好，別太為難你媽了。（若口婆心）欣揚(yáng)：我媽下崗是她無(wú)能，關(guān)我什么事？倒霉��！

　　南雨露：欣揚(yáng)，孝敬長(zhǎng)輩是咱中華民族的'宣統(tǒng)美德呀�。ㄘ�(zé)問(wèn)）

　　欣揚(yáng)：南雨露，清楚一點(diǎn)，誠(chéng)實(shí)守信也是中華民族的傳統(tǒng)美德�。ü室猓� 眾人（嘆氣）哎??

　　南雨露：下課了，咱們回宿舍吧！

　　場(chǎng)景三：宿舍

　　南雨露：咦，這兒怎么有一個(gè)大蛋糕和一條綠色絲巾？是咱們的宿舍呀！周倩芬：啊，這兒還有一封信和一大束花，信上寫(xiě)的是欣揚(yáng)收。

　　欣揚(yáng)：什么？快打開(kāi)看看。

　　（周倩芬讀信）

　�。ㄗx完，欣揚(yáng)滿臉淚痕，媽媽現(xiàn)身）

　　眾人圍好隊(duì)型：旁白手捧蠟燭，站在中間；左邊周倩芬；右邊南雨露，欣揚(yáng)捧花在前齊唱《感恩的心》（2句）

　　欣揚(yáng)：（在前，捧花）媽，謝謝您這么多年對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心，讀了信，我才深深體會(huì)到了我的無(wú)知，你是多么的偉大。媽，這束花兒包含了我對(duì)你的那種深深的愛(ài)，及我對(duì)您的感激，媽，謝謝您！

　　（旁白捧蠟燭前奔，欣揚(yáng)、媽擁抱，南雨露、周倩芬跪下）

　　劇終：媽媽、欣揚(yáng)擁抱。

　�。⒄故緦W(xué)生對(duì)父母日常生活的觀察記錄

　　1、主持詞：我們?cè)?jīng)利用各種形式觀察媽媽一天的工作情況，誰(shuí)愿意匯報(bào)？

　　2、（播放攝像）主持人解說(shuō)：這只是我們同學(xué)中的兩位媽媽的工作情況，其它同學(xué)的媽媽和這位媽媽一樣，都是這樣孜孜不倦地工作著，整天忙忙碌碌的，僅用辛苦一詞遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能說(shuō)明媽媽的工作有多累。

　　3、主持詞：媽媽下班后，是不是就可以休息了呢？前不久，我們班每一位同學(xué)對(duì)媽媽的一天安排也做了記錄，觀察媽媽什么時(shí)候起床，什么時(shí)候睡覺(jué)，除了上班都做哪些事，這是根據(jù)同學(xué)的調(diào)查表，我們進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的調(diào)查結(jié)果，將每一位媽媽在一天中都要做的事情進(jìn)行了匯總，請(qǐng)大家看。

　　享有的時(shí)間太少太少，媽媽真辛苦呀！

　�。ㄆ撸� 、向父母送上親手做的禮物和信，并請(qǐng)隊(duì)員代表念信。（父母今天沒(méi)有

　　來(lái)的，回家后送給父母。）

　�。ò耍�、學(xué)生討論

　　自己平時(shí)有沒(méi)有感受到父母對(duì)自己的愛(ài)？自己有沒(méi)有讓父母擔(dān)心、生氣？我們應(yīng)該怎么樣報(bào)答父母的愛(ài)？學(xué)生展開(kāi)熱烈討論。

　　（九）輔導(dǎo)員講話

　　1、我聽(tīng)了大家的發(fā)言，知道我們大家也很愛(ài)自己的爸爸、媽媽，但我認(rèn)為愛(ài)父母不能只停留在口頭上，而必須體現(xiàn)在行動(dòng)中，就像一首歌里唱得那樣，愛(ài)的不必說(shuō)，愛(ài)就需要做。一個(gè)行動(dòng)，哪怕是微不足道的一個(gè)行動(dòng)，也比哪些美麗動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言強(qiáng)百倍。是不是？

　　2、今后你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)呢？（學(xué)生討論）

　　3、希望大家在今后的生活中能把剛才談到的對(duì)父母的愛(ài)心、孝心化為行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，將孝心獻(xiàn)給父母，去關(guān)心、理解他們。

　　4、現(xiàn)在我把《弟子規(guī)》中的幾句話送給大家，讓它成為我們行動(dòng)的指南吧！

　　個(gè)人事，應(yīng)處理，家務(wù)活，力所及

　　出門(mén)時(shí)，說(shuō)事由，返家后，打招呼

　　敬父母，尊長(zhǎng)輩，寸草心，報(bào)春暉

　　5、最后讓我們唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌，獻(xiàn)給親愛(ài)的爸爸、媽媽。（播放歌曲《只要媽媽露笑臉》學(xué)生跟著音樂(lè)拍手齊唱。）

　　6、在音樂(lè)聲中說(shuō)結(jié)束語(yǔ)：愿你們的爸爸、媽媽笑口常開(kāi)，愿你們的爸爸、媽媽笑容常在，愿同學(xué)們孝心永存。

　　7、隊(duì)會(huì)結(jié)束儀式，呼號(hào)，退旗。

　　四、活動(dòng)的鞏固與延伸

　　每周公布學(xué)生為父母做的一件事，老師予以點(diǎn)評(píng)。

班隊(duì)活動(dòng)方案8

　　主持人：在家講安全，出門(mén)講安全，來(lái)到學(xué)校更要講安全。請(qǐng)看大屏幕，這些同學(xué)的做法安全嗎？

　�。ㄒ唬�、多媒體播放：

　　畫(huà)面1、升旗儀式結(jié)束，各班同學(xué)有秩序的退場(chǎng)場(chǎng)面。接著，教學(xué)樓東樓梯上出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。

　　畫(huà)面2、課間活動(dòng)，校園內(nèi)、操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谔K、跳皮筋、踢毽子、扔沙包、打球。個(gè)別同學(xué)在追跑打鬧、攀爬假山。

　　畫(huà)面3、籃球場(chǎng)上，籃球隊(duì)員在打球，，幾個(gè)小同學(xué)在中間跑來(lái)跑去。

　　畫(huà)面4、大掃除時(shí)間，一個(gè)男同學(xué)在樓上教室擦窗戶，把頭和身子探到了窗外。

　　分組討論：畫(huà)面上那些同學(xué)的做法是正確的？哪些是不正確的？在學(xué)校應(yīng)該怎樣注意安全？

　�。ǘ⒊鍪拘W(xué)生校內(nèi)安全守則：（學(xué)生齊讀）

　　1、講文明、懂禮貌，不罵人、不打架，不欺負(fù)小同學(xué)；

　　2、課間做有意義的游戲，不追跑打鬧；

　　3、上下樓梯要輕聲慢步靠右行；

　　4、不帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)校園，在校內(nèi)不燃放煙花爆竹；

　　5、打掃衛(wèi)生注意安全，不把身體探出窗外；

　　6、升旗、集會(huì)有秩序，不擁擠，不搶道。

　　主持人：

　　甲：遵守規(guī)則才能避免事故的發(fā)生

　　乙：注意安全才能遠(yuǎn)離無(wú)盡的傷痛

　　甲：尊重自我尊重生命

　　乙：用行動(dòng)為學(xué)校、家庭和社會(huì)帶來(lái)安寧

　�。ㄈ�、請(qǐng)欣賞三句半：《安全環(huán)境靠大家》

　　甲：鑼鼓聲聲走向前，

　　乙：我們四個(gè)來(lái)宣傳，

　　丙：今天只講一件事，

　　�。喊踩�！

　　甲：課間活動(dòng)要有序，

　　乙：上下樓梯不擁擠，

　　丙：追逐打鬧咱不干，

　　�。鹤鲇螒颍�

　　甲：從不爬低又攀高，

　　乙：手中武器全扔掉，

　　丙：老師同學(xué)齊夸贊，

　　丁：素質(zhì)高！

　　甲：煤氣泄露最危險(xiǎn)，

　　乙：發(fā)現(xiàn)馬上關(guān)氣源，

　　丙：禁止明火快開(kāi)窗，

　　�。簞e拖延！

　　甲：交通規(guī)則要記清，

　　乙：上學(xué)放學(xué)靠右行，

　　丙：十字路口瞪大眼，

　　丁：瞧紅燈！

　　甲：高速公路上很危險(xiǎn)，

　　乙：可別在上面跑著玩，

　　丙：司機(jī)剎車(chē)來(lái)不及，

　　丁：命沒(méi)了！

　　甲：校外活動(dòng)別亂竄，

　　乙：遠(yuǎn)離水塘水庫(kù)邊，

　　丙：發(fā)現(xiàn)有人掉水中，

　　�。嚎旌艉�！

　　甲：遇到打雷下大雨，

　　乙：別到高物下去躲避，

　　丙：低凹土坑來(lái)藏身，

　　丁：防雷擊！

　　甲：遭遇火災(zāi)別慌張，

　　乙：濕巾捂鼻趴地上，

　　丙：迅速尋找安全道，

　　�。嚎焯�！

　　甲：游戲廳、黑網(wǎng)吧，

　　乙：色情暴力危害大，

　　丙：防止身心健康受摧殘，

　　�。翰煌鎯核�

　　甲：煙花爆竹有隱患，

　　乙：過(guò)節(jié)燃放小心點(diǎn)，

　　丙：草堆人群別亂仍，

　　�。簞e蹦著！

　　甲：外出春游搞野炊，

　　乙：遠(yuǎn)離樹(shù)林干柴堆，

　　丙：野炊完畢滅火源，

　　丁：防火患！

　　甲：講安全說(shuō)安全，安全常識(shí)記心間，

　　乙：安全連著你我他，安全系著千萬(wàn)家，

　　丙：我們和安全手拉手，安全環(huán)境——

　　丁：靠大家！

　　合：對(duì)，安全環(huán)境靠大家！

　　四、輔導(dǎo)員總結(jié)講話

　　隊(duì)員們，這次主題活動(dòng)開(kāi)展得很有意義，也非常成功，大家從中了解了很多安全常識(shí)，知道了面對(duì)突發(fā)事件應(yīng)采取的措施。老師希望通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)能進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在日常生活中，只要我們處處小心，注意安全就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康地成長(zhǎng)。愿我們的.生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)伴隨著你、我、他！謝謝同學(xué)們！

　　主持人：

　　甲：平平安安是老師的希望

　　乙：平平安安是父母的心愿

　　甲：遵守規(guī)則我們遠(yuǎn)離傷害

　　乙：用行動(dòng)構(gòu)建和諧校園

　　合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，平安快樂(lè)每一天！“我平安，我自護(hù)”主題班會(huì)到此結(jié)束，祝敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的隊(duì)員們一生平安�。ㄒ魳�(lè)響起，師生合唱《祝你平安》）。

班隊(duì)活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)背景

　　當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應(yīng)對(duì)氣候變化，世界各國(guó)都在努力，繼巴厘島路線后的哥本哈根會(huì)議的召開(kāi)。中國(guó)從政府到公民，一直致力于環(huán)境保護(hù)，隨著由WWF發(fā)起，全國(guó)再掀環(huán)保熱潮，低碳減能行動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，大家都在為哥本哈根會(huì)議聲援，望其達(dá)成理想?yún)f(xié)議。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立低碳環(huán)保意識(shí)。

　　2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，理解“倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。

　　三、活動(dòng)主題：

　　倡導(dǎo)低碳生活從我做起。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、節(jié)目：相聲《節(jié)能減排》、《低碳生活》；

　　2、演講稿《倡導(dǎo)低碳生活，從你我做起》

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬└餍￡�(duì)匯報(bào)人數(shù)；

　�。ǘ┤w起立，出旗敬禮；

　�。ㄈ┏�(duì)歌；

　�。ㄋ模┱�(qǐng)主持人甲乙上場(chǎng)（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；

　　(五)主持人開(kāi)場(chǎng)白；

　�。┕�(jié)目：

　　1、相聲：《節(jié)能減排》

　　甲今天，我們?yōu)榇蠹抑v一段相聲。

　　乙題目是 ---

　　丙《節(jié)能減排》。

　　甲現(xiàn)在的`社會(huì)呀，變了。

　　乙變化是大大的！

　　丙那可謂方方面面、日新月異、突飛猛進(jìn)、飛鴻騰達(dá)。

　　乙科技發(fā)展迅速，馬路上汽車(chē)多了、廢氣多了、工廠多了、廢水多了。

　　甲咋辦，說(shuō)吧。

　　丙那就是我們今天的主題——節(jié)能減排。

　　甲但當(dāng)前不能說(shuō)減排就減排呀。

　　乙所以要從飲用水安全做起（拿出農(nóng)夫山泉）請(qǐng)使用農(nóng)夫山泉。

　　甲（接過(guò)農(nóng)夫山泉）農(nóng)夫山泉，選自花果山水簾洞，純天然礦泉水。

　　乙經(jīng)九九八十一道工序加工而成，用時(shí)七七四十九天。

　　丙（握住農(nóng)夫山泉的瓶身向前搖）無(wú)細(xì)菌，無(wú)灰塵，無(wú)雜質(zhì)，乃三無(wú)產(chǎn)品也。

　　齊購(gòu)買(mǎi)時(shí)請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)小青蛙牌防偽標(biāo)志，呱呱。

　　甲可是，但可是，資源有限，萬(wàn)一哪天花果山資源缺乏，制造不出這農(nóng)夫山泉，人類咋辦？

　　乙哇哈哈哈哈，這就要看我的了，移居。

　　丙你當(dāng)星球那么好找啊。

　　……

　　2、相聲《低碳生活》

　　乙：我們給您說(shuō)一段兒。

　　甲：眼看又近年關(guān)了。

　　乙：沒(méi)錯(cuò)兒。

　　甲：天兒冷了。

　　乙：唉。

　　甲：下了幾場(chǎng)雪。

　　乙：可不。

　　甲：北京機(jī)場(chǎng)，航班都受影響了。

　　乙：聽(tīng)說(shuō)了。

　　甲：由于雪大，飛機(jī)下不來(lái)，一架一架的，天上堵著！

　　乙：……��？！

　　甲：駕駛員急的，一個(gè)勁兒嗯喇叭，“滴滴——滴滴——”

　　乙：（攔甲）沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！您說(shuō)的這是堵車(chē)吧？！

　　甲：不是堵機(jī)？

　　乙：飛機(jī)沒(méi)這么堵的！

　　甲：不光咱們這兒，歐美氣候也不好。

　　乙：是啊？

　　甲：處處暴風(fēng)雪。

　　乙：新聞里播了。

　　甲：不還根據(jù)這個(gè)拍了個(gè)電視劇嗎？

　　乙：什么電視�。�

　　甲：《今夜有暴風(fēng)雪》。

　　乙：嗨，您說(shuō)的這是中國(guó)的電視劇，跟人家那兒沒(méi)關(guān)系。

　　甲：不是那兒的事兒�。�

　　乙：不是。

　　甲：為什么天氣這么惡劣？

　　乙：為什么？

　　甲：環(huán)境越來(lái)越差了。

　　乙：這倒是。

　　甲：這不前些日子

　　乙：啊。

　　甲：各國(guó)的元首。

　　乙：啊。

　　甲：圓頭圓腦，圓首。

　　乙：別瞎說(shuō)！

　　甲：聚到一塊兒開(kāi)會(huì)。

　　乙：哪兒啊？

　　甲：哈根達(dá)斯。

　　乙：�。�

　　甲：不是不是，哥本哈根。

　　乙：冰淇淋吃多了！

　　甲：共同應(yīng)對(duì)環(huán)境危機(jī)。

　　乙：這是大事兒。

　　……

　�。ㄆ撸┲鞒秩私Y(jié)束語(yǔ)；

　　（八）退旗，敬禮。

班隊(duì)活動(dòng)方案10

　　主持人：

　　甲：高高興興上學(xué)去

　　乙：平平安安回家來(lái)

　　甲：家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃

　　乙：家庭是我們避風(fēng)的港灣

　　甲：回到幸福、溫暖的家庭里，我們還要不要講安全呢？請(qǐng)看小品：《今天我當(dāng)家》

　�。ㄒ唬�、小品表演：《今天我當(dāng)家》

　　三名學(xué)生上場(chǎng)表演：星期天早上，爸爸媽媽加班離家前對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“今天爸媽不在家，你一個(gè)人在家一定要注意安全�！�

　　小強(qiáng)很不耐煩地說(shuō)：“知道了”（爸媽退場(chǎng)）

　　1、“今天我當(dāng)家，自己的事情自己干，不給爸媽找麻煩，先把我的臟衣服洗一洗。”（小強(qiáng)邊洗衣服邊唱歌）

　　2、哎，口有點(diǎn)渴了，我應(yīng)該燒一壺開(kāi)水喝。（接水、開(kāi)火）

　　3、哦，現(xiàn)在該播動(dòng)畫(huà)片了，我還是邊洗衣服邊看電視吧。（濕手插電源，開(kāi)電視）

　　4、（雷聲響起）喲，要下雨了，我把電視音量調(diào)大點(diǎn)兒。

　　5、衣服洗完了，我把衣服涼起來(lái)吧。嗨，繩子不夠用了，就把衣服涼到電線上吧。（把衣服涼到電線上后，繼續(xù)看電視）

　　6、什么聲音？（驚呼）啊！壺開(kāi)了。（關(guān)火）好險(xiǎn)那，水差點(diǎn)把火澆滅了。

　　今天我當(dāng)家，干的不錯(cuò)吧，爸媽回來(lái)一定會(huì)夸我的。

　�。▽W(xué)生討論：小強(qiáng)的做法哪些是錯(cuò)誤的，是很危險(xiǎn)的？學(xué)生代表發(fā)言要點(diǎn)：1、不能用濕手觸摸電器和電源插頭。2、雷雨天應(yīng)該停止使用家電。3、不能把衣服涼到電線上。4、燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被溢出的`水澆滅，造成煤氣泄露而發(fā)生火災(zāi)或中毒。）

　　主持人：

　　甲：看起來(lái)家庭生活中許多事情也應(yīng)該小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。

　�。ǘ⑾旅嬲�(qǐng)欣賞快板：《家居安全記心中》

　　打竹板，走上前，

　　我把家居安全知識(shí)來(lái)宣傳，

　　家庭生活要小心，

　　不小心處處有危險(xiǎn)。

　　電風(fēng)扇，要放平，

　　工作時(shí)不能亂搬動(dòng)。

　　洗衣機(jī)放在干燥處，

　　轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)不能伸手?jǐn)Q衣服。

　　插座、插頭、電源線，

　　隨意拆卸安裝有危險(xiǎn)，

　　如果臨時(shí)需要?jiǎng)与娋€，

　　首先應(yīng)該斷電源！

　　電源、插座上有小孔，

　　不能用小刀鐵絲往里捅，

　　鐵絲和小刀都導(dǎo)電，

　　這樣的做法太危險(xiǎn)。

　　電視、電話正使用，

　　屋外突然雷電鳴，

　　為防雷電進(jìn)室內(nèi)，

　　所有電器應(yīng)都停用。

　　保險(xiǎn)絲熔斷需更換，

　　關(guān)閘操作才平安，

　　不接觸箱內(nèi)金屬片，

　　才能保證人身安全。

　　煤氣、液化氣、天然氣，

　　規(guī)范操作放第一，

　　發(fā)現(xiàn)燃?xì)庥行孤?/p>

　　開(kāi)窗通風(fēng)關(guān)氣源。

　　獨(dú)自一人在家中，

　　陌生人的話可不能聽(tīng)，

　　如果發(fā)現(xiàn)有險(xiǎn)情，

　　應(yīng)立即撥打110。

　　居家安全牢記心中，

　　遠(yuǎn)離事故遠(yuǎn)離傷痛，

　　做平安家庭的維護(hù)者，

　　平安幸福伴你一生！

班隊(duì)活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)目的：

　　讓每個(gè)少先隊(duì)員了解長(zhǎng)征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈不惜犧牲自己的生命換來(lái)的;讓少先隊(duì)員通過(guò)學(xué)習(xí)革命先烈的`動(dòng)人事跡，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息，從小樹(shù)立起為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的遠(yuǎn)大理想。

　　二、活動(dòng)形式：

　　中隊(duì)活動(dòng)。

　　三：活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、發(fā)動(dòng)隊(duì)員收集長(zhǎng)征途中革命先烈的動(dòng)人事跡、圖片資料等。

　　2、以小隊(duì)形式，尋訪身邊的革命遺跡，把這些遺跡的名稱、事跡、年代記錄下來(lái)，有條件的可以拍成錄像、攝下照片。

　　3、組織部分學(xué)生排練長(zhǎng)征組歌：《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》、《過(guò)雪山草地》、《告別》、《大會(huì)師》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《五月的鮮花》。

　　四、活動(dòng)步驟：

　　1、錄像播放紅軍長(zhǎng)征的動(dòng)人片斷，拉開(kāi)活動(dòng)的序幕。

　　2、以小隊(duì)為單位派代表上來(lái)演講長(zhǎng)征途中革命先烈的動(dòng)人事跡，并展示相關(guān)的圖片資料。

　　3、把各小隊(duì)尋訪到的革命遺跡，通過(guò)錄像、照片向中隊(duì)展示。

　　4、演唱長(zhǎng)征組歌：《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》、《過(guò)雪山草地》、《告別》、《大會(huì)師》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《五月的鮮花》。

　　5、請(qǐng)隊(duì)員談感想、表決心。

　　宣誓：盡我所能，為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)出力，時(shí)刻準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

　　五、輔導(dǎo)提示：

　　1、收集先烈事跡，輔導(dǎo)員要作好指導(dǎo)、推薦工作。

　　2、中隊(duì)的黑板報(bào)也要反映此次活動(dòng)的主題，通過(guò)介紹相關(guān)的事跡和隊(duì)員的體會(huì)等文章，與隊(duì)會(huì)雙管齊下，充分發(fā)揮教育的目的。

　　3、尋訪身邊革命遺跡的工作，要在活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備，可與當(dāng)?shù)鼐游〉寐?lián)系，了解情況之后再去尋訪。這樣調(diào)查起來(lái)不盲目，有目的性。

　　六、活動(dòng)建議：

　　1、活動(dòng)開(kāi)展之后，可以與一些生活自理有困難的軍烈屬結(jié)對(duì)子，定期組織隊(duì)員去幫助他們。

　　2、結(jié)合此次活動(dòng)，還可以開(kāi)展“我是當(dāng)年小紅軍”實(shí)踐活動(dòng)，舉行勤儉節(jié)約、自強(qiáng)不息系列比賽，促進(jìn)隊(duì)員改掉身上的不良習(xí)氣，爭(zhēng)做新世紀(jì)的好少年。

班隊(duì)活動(dòng)方案12

　　活動(dòng)目的

　　幫助學(xué)生了解祖國(guó)，并為學(xué)生提供暢想新世紀(jì)的廣闊空間；在激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情的同時(shí)，使他們種下太陽(yáng)、種出希望，樹(shù)立起從小努力，實(shí)現(xiàn)理想，報(bào)效祖國(guó)的良好志愿。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　在《種太陽(yáng)）的音樂(lè)聲中，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　甲：伴著和煦的東風(fēng)，春天來(lái)了。

　　乙：春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，樹(shù)也綠了。

　　甲：春城無(wú)處不開(kāi)花。

　　乙：如今，紅花開(kāi)遍了神州大地。

　　甲：其實(shí)，紅花也是我們，在春天里盡情地開(kāi)放。

　　乙：其實(shí)，我們就是紅花，沐浴著春雨和陽(yáng)光。

　　合：在祖國(guó)的大地上茁壯成長(zhǎng)。

　　甲：我們的祖國(guó)幅員遼闊。

　　乙：我們的祖國(guó)物產(chǎn)豐富。

　　甲：她孕育了五千年光輝燦爛的歷史。

　　乙；她養(yǎng)育了12億勤勞勇敢的人民。

　　甲：下面，我們就來(lái)了解一下我們的祖國(guó)。

　　（用投影儀分別打出我國(guó)地圖、北京市景以及若干風(fēng)景區(qū)的圖片。）

　　學(xué)生一：我們祖國(guó)的土地多么遼闊！她有960萬(wàn)平方公里。海南島上鮮花已經(jīng)盛開(kāi)的時(shí)候，長(zhǎng)江兩岸的柳枝剛剛發(fā)芽，大興安嶺呢，雪花還在飛舞。

　　學(xué)生二：我國(guó)的首都是北京，北京是聞名世界的古都，也是一座現(xiàn)代化的.城市。它不光有故宮、天壇、頤和園等名勝古跡，還有首都機(jī)嘗亞運(yùn)村、國(guó)家圖書(shū)館這些現(xiàn)代化建筑。

　　學(xué)生三：我們的祖國(guó)歷史悠久，我們的祖國(guó)山清水秀。安徽黃山、杭州西湖、洛陽(yáng)龍門(mén)石窟、貴州黃果樹(shù)瀑布、西安大雁塔、桂林七星巖、南京中山陵、臺(tái)海日月潭都是聞名中外的風(fēng)景區(qū)。

　　學(xué)生四：長(zhǎng)江三峽工程是當(dāng)今世界上最大的水利樞紐工程，已被列入世界超級(jí)工程，這是中國(guó)人民的驕傲。

　　甲：我們?yōu)樽鎳?guó)感到驕傲。

　　乙：我們?yōu)樽鎳?guó)人民而自豪！

　　甲：現(xiàn)在，祖國(guó)正蓬勃發(fā)展。

　　乙：我們的生活會(huì)一天比一天好。

　　甲：在祖國(guó)的懷抱中，我們是多么幸福啊！

　　乙：請(qǐng)聽(tīng)小合唱《我們多么幸�！贰�

　�。ㄐ『铣段覀兌嗝葱腋！罚�

　　甲：是啊，我們的生活多么幸福！

　　乙：讓我們從身邊的小事說(shuō)起吧！

　�。ú糠謱W(xué)生上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己的幸福生活。）

　　甲：現(xiàn)在，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響。

　　乙：未來(lái)的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)！

　　甲：我們——21世紀(jì)的主人，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。

　　乙：我們要從小熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)科學(xué)。

　　甲：我們要努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。

　　乙：下面請(qǐng)各小組把搜集到的科技資料匯報(bào)一下。

　　一組學(xué)生：通過(guò)看電視，我們小組知道了，1999年我國(guó)成功地發(fā)射了“神舟”號(hào)宇宙飛船，使過(guò)去的夢(mèng)想變了現(xiàn)實(shí)；還知道我國(guó)現(xiàn)在擁有一支海陸空聯(lián)合作戰(zhàn)的現(xiàn)代化部隊(duì)，武器達(dá)到了世界先進(jìn)水平。

　　二組學(xué)生：昨天，孫阿姨帶我們參觀了醫(yī)院的遠(yuǎn)程會(huì)診室，只要把病人的資料輸入電腦、上網(wǎng)，遠(yuǎn)方的專家們都可以給他會(huì)診，設(shè)計(jì)出治療方案。

　　三組學(xué)生：“五一”放假時(shí)，我們小組去春游，看到大棚里的蔬菜長(zhǎng)得非常好。我們很奇怪，以前夏天才能吃到的西瓜，現(xiàn)在卻長(zhǎng)得又大又圓，看著直眼饞。于是，我們問(wèn)了一位正在鋤草的叔叔，叔叔說(shuō)：“這叫溫室栽培，還有更先進(jìn)的無(wú)土栽培呢！”

　　四組學(xué)生：我們小組還采訪了王叔叔，他經(jīng)常出海打魚(yú)，他說(shuō)：“以前人們捕魚(yú)，全憑經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在能夠用衛(wèi)星偵察魚(yú)群，捕到的魚(yú)可多了。”

　　五組學(xué)生：昨天，我把我們小組的同學(xué)，都叫到我家。我們打開(kāi)微機(jī)，到網(wǎng)上查資料，其中有一條是：有一次展覽會(huì)上展出了一種能自行加熱的罐頭，只要把蓋子上的拉環(huán)一拉，就能把里面的食品加熱到跟剛出鍋一樣燙。

班隊(duì)活動(dòng)方案13

　　目的：

　　通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生知道“誠(chéng)信”的重要性，在平常生活中要做到誠(chéng)信，發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信，體驗(yàn)誠(chéng)信。

　　活動(dòng)形式：

　　小品、朗誦、自由發(fā)言、檢討、講故事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　誠(chéng)信樹(shù)（圖畫(huà)）、誠(chéng)信果（剪紙）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人甲：誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。

　　主持人乙：誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。

　　甲：誠(chéng)信是人與人之間交流的橋梁。

　　乙：誠(chéng)信是公民道德規(guī)范的基本要求。

　　甲：誠(chéng)信是一塊金子，擁有誠(chéng)信的人，他的人生便會(huì)閃光。

　　乙：誠(chéng)信是一個(gè)“真”字，我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解，彼此真誠(chéng)。

　　甲乙合：誠(chéng)信是美德，誠(chéng)信是財(cái)富。

　�。ê希骸墩\(chéng)信在我心中》主題班隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始,全體起立、出旗、敬禮。

　　唱隊(duì)歌

　　甲：在5000年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，誠(chéng)信像一顆璀璨的明珠照耀著我們。

　　乙：莎士比亞曾經(jīng)過(guò)：“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信�！�

　　甲：德萊塞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基”。

　　主持人乙：從懂事起，爸爸媽媽就給我們講狼來(lái)了的故事，那個(gè)騙人的小孩因?yàn)槿鲋e最終把性命都丟了。上學(xué)后，老師也常常告誡我們誠(chéng)信是做人之本，要求我們從小就做一個(gè)誠(chéng)信的人。

　　主持人甲：不管對(duì)人或?qū)κ拢覀兌家龅讲徽f(shuō)謊，不作假，不欺騙別人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。

　　一、講誠(chéng)信故事

　　乙：同學(xué)們，你們知道嗎，美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候，用斧頭砍斷了父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，父親非常生氣。華盛頓勇敢而誠(chéng)懇地向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸不僅沒(méi)懲罰他，反而稱贊道：“誠(chéng)實(shí)的行為勝過(guò)一千棵櫻桃樹(shù)的價(jià)值�！闭怯捎诟赣H的正確引導(dǎo)，華盛頓后來(lái)成為了美利堅(jiān)共和國(guó)的第一任總統(tǒng)。

　　主持人甲：誠(chéng)信的故事，古今中外皆有之，我國(guó)明代的散文家宋濂就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。下面請(qǐng)聽(tīng)故事《宋濂借書(shū)》。

　　二、說(shuō)身邊的誠(chéng)信

　　主持人乙：其實(shí)，我們班上也有很多像宋濂這樣的同學(xué)，他們誠(chéng)實(shí)守信，深得大家的'喜愛(ài)。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的故事吧。（學(xué)生暢談自己的故事）

　　主持人乙：是啊，發(fā)生在我們身邊的誠(chéng)信故事舉不勝舉。我們從中得到歡樂(lè)，得到真情。然而，我們也清醒地看到，在我們的周?chē)廊挥幸恍┎缓椭C的音符。下面請(qǐng)看小品表演：一張?jiān)嚲怼?/p>

　�。ㄖ饕獌�(nèi)容：明金考試沒(méi)考好，為了不讓爸媽知道，她請(qǐng)人在自己試卷上簽字。）

　　主持甲：同學(xué)們，我們有類似的經(jīng)歷嗎？如果今天你能在同學(xué)面前大膽說(shuō)出來(lái)，這不也正是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎？

　�。ㄍ瑢W(xué)們自我反思，自我發(fā)言。）

　　三、演誠(chéng)信

　　主持人甲：誠(chéng)信就是不騙自己和別人，并真心對(duì)待自己和別人，也許我們?cè)?jīng)犯過(guò)錯(cuò)，但是，只要我們認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，并知錯(cuò)就改，我們依然是誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。請(qǐng)看小品《張老師走后》

　　主持人乙：同學(xué)們，看了剛才的小品，你認(rèn)為誰(shuí)的做法對(duì)呢？為什么？

　�。▽W(xué)生自由評(píng)論）

　　甲：是啊，從剛才的小品中，我們看到，xx同學(xué)的出發(fā)點(diǎn)是好的，他為了班級(jí)的榮譽(yù)�？墒牵裉煳覀儼嘁�?yàn)榇蠹业氖韬�，還不夠整潔，應(yīng)該扣分。xx你去告訴張老師事實(shí)，咱們下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取得到真正的100分。

　　主持人乙：是的，誠(chéng)信，是一朵馨香的花朵，讓他人快樂(lè)，使自己陶醉；誠(chéng)信，是一首古老的詩(shī)，讓他人品味，更讓自己高尚。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《誠(chéng)信》

　　四、我說(shuō)我寫(xiě)誠(chéng)信格言：

　　主持人甲：充滿哲理的詩(shī)句，深深地鐫刻在你、我、他，每一個(gè)同學(xué)的心間。

班隊(duì)活動(dòng)方案14

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引入：同學(xué)們，你們好！“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗�？墒牵覀儏s經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意哪些安全呢？

　　學(xué)生小組討論。

　　二、歸納總結(jié)。

　　交通安全：

　　1、行走時(shí)怎樣注意交通安全？

　　同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車(chē)輛多，必須十分注意交通安全。

　�。�1）在道路上行走，要走人行道；沒(méi)有人行橫道的道路，要靠路邊行走。

　　（2）集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周?chē)闆r，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情。

　�。�3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

　�。�4）小學(xué)生在放學(xué)排路隊(duì)時(shí)要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。

　　2、橫穿馬路應(yīng)該注意什么？

　　橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。

　　1）穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！薄�

　　2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。

　　3）穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。

　　4）不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。

　　5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

　　3、怎樣認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈？

　　交通信號(hào)燈分為兩種，一種是用于指揮車(chē)輛的紅、黃、綠三色信號(hào)燈，設(shè)置在交叉路口顯眼的地方，叫做車(chē)輛交通指揮燈；另一種是用于指揮行人橫過(guò)馬路的紅、綠兩色信號(hào)燈，設(shè)置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國(guó)交通法規(guī)也對(duì)交通指揮信號(hào)燈做出了規(guī)定：

　　1）綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛不準(zhǔn)妨礙直行的車(chē)輛和被放行的行人通行。

　　2）黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行，但已越過(guò)停止線的車(chē)輛和已進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。

　　3）紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行。

　　4）綠色箭頭燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛按箭頭所示方向通行。

　　5）黃燈閃爍時(shí)，車(chē)輛、行人在確保安全的原則下可以通行。

　　4、騎自行車(chē)安全知識(shí)

　　我國(guó)被稱為“自行車(chē)王國(guó)”，是世界上擁有自行車(chē)最多的國(guó)家。但是，自行車(chē)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、一碰就倒、穩(wěn)定性差，因此它是交通工具中的.弱者。在交通傷亡事故中，非機(jī)動(dòng)車(chē)（主要是自行車(chē)）受傷人數(shù)居第一，傷亡人數(shù)居第二。在我國(guó)，少年兒童年滿12周歲，方能在道路上騎自行車(chē)，并要遵守交通規(guī)則在慢車(chē)道上騎車(chē)。

　　5、乘坐公共汽車(chē)應(yīng)該注意什么？

　　1）乘坐公共汽（電）車(chē)，要排隊(duì)候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。

　　2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。

　　3）乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

　　4）乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。

　　校園安全小常識(shí)：

　　1、在校時(shí)間學(xué)生不得無(wú)故離開(kāi)學(xué)校，有事外出得向班主任請(qǐng)假。

　　2、學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽(tīng)從老師指揮，特別是體育課、活動(dòng)課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。

　　3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹(shù)、爬走廊欄桿、攀校門(mén)等。

　　4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴(yán)禁在樓梯扶手上面滑到下面。

　　5、不喝生水，不買(mǎi)無(wú)證小攤的食品，不吃過(guò)期或變質(zhì)食品。

　　6、不帶利器及易燃易爆物品來(lái)校，不做危險(xiǎn)游戲。

　　7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時(shí)講話、嬉戲或做其他事情。

　　8、注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備、開(kāi)關(guān)、插座等。

　　9、學(xué)生放學(xué)回家要按時(shí)離開(kāi)學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。

　　10、上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車(chē)輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車(chē)一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車(chē)輛（如摩托車(chē)、三輪車(chē)、貨動(dòng)車(chē)等），不乘坐超載車(chē)輛。

　　使用電器注意點(diǎn)：

　　1、認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。

　　2、不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

　　3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　4、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。

　　5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

　　6、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。

　　7、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

　　8、睡覺(jué)前或離家時(shí)切斷電器電源。

　　三、學(xué)習(xí)班級(jí)常規(guī)

　　四、學(xué)習(xí)班級(jí)公約

　　五、總結(jié)：

　　學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

班隊(duì)活動(dòng)方案15

　　一、活動(dòng)目的

　　1、讓隊(duì)員懂得文明禮儀的內(nèi)容和意義。

　　2、培養(yǎng)舉止文明、談吐優(yōu)雅的習(xí)慣。

　　3、學(xué)會(huì)與人友好相處、彬彬有禮的良好作風(fēng)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備展示牌：“舉止美小隊(duì)”、“語(yǔ)言美小隊(duì)”、“品德美小隊(duì)”各有一個(gè)標(biāo)明隊(duì)名的牌子。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　主持人：講文明、懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明、談吐優(yōu)雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。為了使同學(xué)們對(duì)文明禮儀的`具體要求有更深刻的理解，我們以小組為單位組成文明禮儀模特隊(duì)。下面請(qǐng)各小隊(duì)分別展示各自的風(fēng)采。

　�。ㄒ唬罢Z(yǔ)言美小隊(duì)”隊(duì)員上場(chǎng)，小隊(duì)長(zhǎng)舉牌

　　小隊(duì)長(zhǎng)：常言說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”語(yǔ)言沒(méi)能體現(xiàn)一個(gè)人的`文明素質(zhì)和修養(yǎng)，我們是語(yǔ)言美禮儀模特隊(duì)，請(qǐng)看我們的風(fēng)采展示。（2人一組輪流上場(chǎng)）

　　活動(dòng)情景一：兩人見(jiàn)面打招呼（您好�。�

　　活動(dòng)情景二：放學(xué)回家（再見(jiàn)�。�

　　活動(dòng)情景三：見(jiàn)到老師（老師，您好�。�

　　活動(dòng)情景四：兩人一起進(jìn)教室（您請(qǐng)�。�

　　小隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們表演的可真好，禮貌用語(yǔ)要記牢，最后我們一起給家朗誦：咱們從小懂禮貌。

　　隊(duì)員齊頌：咱們從小懂禮貌

　　小隊(duì)長(zhǎng)：每天這樣有禮貌，保你生活樂(lè)滔滔。

　�。ǘ捌返旅佬￡�(duì)”上場(chǎng)

　　小隊(duì)長(zhǎng)：我們是品德美小隊(duì)，現(xiàn)在我們?yōu)榧艺故撅L(fēng)采。

　　學(xué)生1：我是把媽的小手，我不僅會(huì)做飯、擇菜，還會(huì)給奶奶梳頭，同學(xué)們都夸我是尊老愛(ài)老的好少年。我還被評(píng)“小孝星”呢！（展示臂章給家看）

　　學(xué)生2：鄰居阿姨很辛苦，我經(jīng)常他看孩子，阿姨說(shuō)我是樂(lè)于助人的好孩子。我被評(píng)了“文明星”

　　學(xué)生3：我不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我還主動(dòng)撿起來(lái)，家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。