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放風(fēng)箏的日記

時(shí)間:2024-11-07 10:27:05 日志日記 我要投稿

放風(fēng)箏的日記模板集合5篇

  一天就要結(jié)束了,你有什么總結(jié)呢?需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢?以下是小編整理的放風(fēng)箏的日記5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

放風(fēng)箏的日記模板集合5篇

放風(fēng)箏的日記 篇1

  這周六,天氣很不錯(cuò),我們一家人一起到東湖公園去放風(fēng)箏。我們一到公園,就迫不及待地把風(fēng)箏裝好。突然吹起一陣風(fēng),我們就擺好放風(fēng)箏的動(dòng)作,爸爸在前面跑,我就慢慢的把風(fēng)箏放開(kāi),可是,這次沒(méi)有我們想象的那么好,風(fēng)箏沒(méi)有起飛。爸爸說(shuō),風(fēng)還不夠大,我們?cè)僭囈淮,還是失敗了,有點(diǎn)傷心。正在這個(gè)時(shí)候,爸爸再次舉起風(fēng)箏,我在前面跑起來(lái),居然飛起來(lái)了。風(fēng)箏在天上飛呀飛,不一會(huì)兒就飛到了藍(lán)天。我問(wèn)爸爸:“爸爸,我們的風(fēng)箏怎么變小了?”“不是風(fēng)箏變小了,而是風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了”爸爸瞪了瞪眼,告訴我。

  這時(shí),有許許多多的風(fēng)箏在天空自由自在地飛翔,有的風(fēng)箏像小鳥(niǎo),有的`風(fēng)箏像蜜蜂,有的風(fēng)箏像蜻蜓,有的風(fēng)箏像金魚(yú),還有我的老鷹風(fēng)箏,不一會(huì)又來(lái)了很多小朋友,大家都在圍觀看放風(fēng)箏。

  太陽(yáng)偷偷地下山了。我們不得不收起了風(fēng)箏,依依不舍地離開(kāi)公園,踏上回家的路。

放風(fēng)箏的日記 篇2

  一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的星期五,我們__(6)班本想放風(fēng)箏,可看這天氣,是放不成嘍。老天爺似乎看出了我們的心思,一到下午,天馬上放晴了。我們像斷了線的風(fēng)箏,你擁我擠得沖出了教室門(mén),成群結(jié)隊(duì)的奔向操場(chǎng)。

  這次放風(fēng)箏三人一組,而我們卻有四人:陳一航、林希蒙、林家豪、我。我們用的風(fēng)箏是林希蒙的`,他的風(fēng)箏很漂亮,是一個(gè)三角形的大風(fēng)箏,五顏六色的,有紅的。白的、黃的、綠的……后面是十幾條小尾巴。

  我們開(kāi)始放了,首先是把風(fēng)箏線綁好,可那線不是找不到頭,就是打死結(jié),最后我們接住了剪刀的一臂之力,終于把難題解決了,又一個(gè)難題來(lái)了。由于林希蒙和林家豪跑的太慢,換上了我跟陳一航?蛇@風(fēng)箏太氣人了,我和陳一航從操場(chǎng)這兒頭跑到哪兒頭;又從那頭跑到這頭,來(lái)回做了五六遍,這風(fēng)箏就是不動(dòng)于衷。最后,我真的生氣了,說(shuō):”你這死風(fēng)箏,再不飛,我就不放了!“可沒(méi)想到,這風(fēng)箏聽(tīng)話了,真的飛了起來(lái),我們激動(dòng)極了!

  就這樣,我們的風(fēng)箏放飛了。可好景不長(zhǎng),放了一會(huì),突然半路殺出了一個(gè)“蝙蝠俠”,沿著線一看,原來(lái)是岑賓豪的。我生氣的說(shuō):“好你個(gè)岑賓豪,敢擊落我的飛機(jī),我要你好看!”說(shuō)著,我們的飛機(jī)又飛起來(lái)了,沖向“蝙蝠俠”。就這樣,一場(chǎng)“飛機(jī)大戰(zhàn)蝙蝠俠”的戰(zhàn)役打響了。我們的飛機(jī)先發(fā)起進(jìn)攻,可惜只從“蝙蝠俠”頭頂掠過(guò)。接著,“蝙蝠俠”發(fā)起進(jìn)攻了,我們飛機(jī)也不示弱,也沖向前去,打了幾回合,下課鈴聲響了,“飛機(jī)'和”蝙蝠俠“打了一個(gè)平手。

  這次放風(fēng)箏中我懂得了一個(gè)道理,就是:高超的技術(shù)+耐心=放飛風(fēng)箏。而學(xué)習(xí)也一樣:良好的基礎(chǔ)+細(xì)心認(rèn)真=優(yōu)異的成績(jī)!

放風(fēng)箏的日記 篇3

  今天的天氣晴朗有風(fēng),我們一家人決定去公園放風(fēng)箏。

  我們這個(gè)風(fēng)箏可有來(lái)歷。那是今年暑假,我們出外旅行在風(fēng)箏之城——濰坊買(mǎi)來(lái)的。它的`名字叫子母鯊,它長(zhǎng)4米,寬1米,我的風(fēng)箏夠大吧!

  一到公園,我就看見(jiàn),天空中飄著許多的風(fēng)箏。我們走到平臺(tái),把風(fēng)箏撐開(kāi),安上支架,系上繩子,我和媽媽迎著風(fēng),舉起風(fēng)箏,爸爸拖著繩子在平臺(tái)上跑,風(fēng)一吹,風(fēng)箏飛了起來(lái),我們的子母鯊又大又長(zhǎng),就像海里漫游的鯊魚(yú)。這時(shí),我的心情很愉快!

  哇!真美呀!

  太陽(yáng)西斜了,我們收起風(fēng)箏唱著歌往家去。

放風(fēng)箏的日記 篇4

  今天早上我起的很早,因?yàn)槲液桶职帧寢屢貭敔敿,我可高興了!

  到了爺爺家,我和哥哥、大舅媽、媽媽還有小爍爍(我的小表弟)一起去放風(fēng)箏。哥哥的風(fēng)箏是個(gè)大大的蝴蝶,我的是彩虹色的三角形;哥哥的風(fēng)箏飛得老高,而我的卻一會(huì)掉下來(lái)一次,于是我跑去和哥哥一組。咱們還坐在麥田里,王者風(fēng)正慢慢飛高、飛遠(yuǎn),還躺在地里面打了個(gè)滾兒,感覺(jué)可真棒!(媽媽說(shuō)麥苗還沒(méi)有起身,所以壓不壞。)

  下午,我和哥哥、爸爸還有媽媽一起去溝里玩,一路上路很不好走,有時(shí)都沒(méi)有路,但是咱們克服了困難。到了溝里,景色好美呀:有小小的`蘭花、粉色的桃花、柔柔的柳枝、小小的溪流……爸爸和哥哥還抓了幾只螃蟹,但最后又放了。我在另一邊摘蒲公英吹,瞧,我衣服上沾滿了蒲公英種子,我成了種子的傳播者!

  回家的時(shí)候,咱們遇到了清澈的小泉眼,在水聚集的地方,輕輕的水下有小蝦米和小小的螃蟹,咱們?cè)谀莾合戳讼词,真涼快呀!在路上,媽媽還編了一個(gè)花環(huán)給我戴,我覺(jué)得我變成花仙子了!只是,在半路,我“啪嘰”摔了一跤,好疼呀!到現(xiàn)在手還疼著呢!不過(guò)這一天可真快樂(lè)呀!

放風(fēng)箏的日記 篇5

  今天天氣晴朗,正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。

  下午第一節(jié)綜合實(shí)踐課的老師不在,沈老師來(lái)上。她說(shuō):“作業(yè)訂正好以后就出去放風(fēng)箏!贝蠹叶己荛_(kāi)心,已經(jīng)完成作業(yè)的學(xué)生,就去教那一些沒(méi)有完成的或者有錯(cuò)誤的學(xué)生做作業(yè)。不久,大家都完成了作業(yè),而且全部正確。老師就說(shuō):“現(xiàn)在我們出去放風(fēng)箏!但是要注意安全……”

  “出發(fā)了!”我高興地喊著。

  我們來(lái)到了學(xué)校南面的一塊空地上,開(kāi)始放風(fēng)箏了。我和張?chǎng)、朱玲敏、胡紫薇一組,風(fēng)箏是胡紫薇帶來(lái)的。我們先用線軸上的跟風(fēng)箏上的.線連接起來(lái),再用棒插進(jìn)去。胡紫薇拿起了風(fēng)箏往上托,拿線軸的同學(xué)立刻往前猛跑起來(lái)。風(fēng)箏像聽(tīng)話的小鳥(niǎo)一樣飛上了天空。

  “快繼續(xù)放線呀!”這時(shí),胡紫薇在拿線軸了。她聽(tīng)了我的話,馬上把線再放了出來(lái)。風(fēng)箏越放越高。忽然,不知道怎么搞的,風(fēng)箏往下落。胡紫薇急忙收線,同時(shí)往前跑,可是已經(jīng)不不及了,風(fēng)箏落到了地上。張?chǎng)┡c朱玲敏馬上跑過(guò)去撿了起來(lái)。

  第二次放風(fēng)箏了。這一次我拿著風(fēng)箏,胡紫薇拿線軸跑。她說(shuō):“一、二、三,你就放!蔽艺f(shuō):“OK!”胡紫薇馬上說(shuō):“一、二、三!”我立刻放開(kāi)風(fēng)箏。風(fēng)箏就飛了上去。突然,鄭燕的風(fēng)箏從遠(yuǎn)處飄了過(guò)來(lái)。我立刻叫胡紫薇把風(fēng)箏往旁邊拉。但是,還是遲了一步,給它撞了一下。慶幸的是我們的風(fēng)箏沒(méi)有掉下來(lái)。而鄭燕的風(fēng)箏經(jīng)不起撞,立刻掉了下來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,我們把風(fēng)箏又往上放了一層?墒,線軸上的線放光了,不能夠再往上放了。怎么辦?難道就放這么高了?張?chǎng)┧齻凂R上去找線。這時(shí),風(fēng)箏又差一點(diǎn)掉了下來(lái),幸虧拉線拉得及時(shí),風(fēng)箏又往上飛。“找到了,找到了!”張?chǎng)┻吅斑吪苓^(guò)來(lái)。我們也拉著風(fēng)箏往她們那邊靠。我們一會(huì)師,朱玲敏就說(shuō):“先把風(fēng)箏收回來(lái)再接上線放!焙限闭f(shuō):“好的!”我就幫助胡紫薇一起收下風(fēng)箏。

  我們接好線后繼續(xù)往上放風(fēng)箏?墒,不知道怎么一回事,線卻斷了。風(fēng)箏脫離了束縛飛走了。我們馬上跑過(guò)去找。幸好有一位同學(xué)拾到了,他把風(fēng)箏還給了我們。我們拿著風(fēng)箏回到老地方繼續(xù)放了起來(lái)。

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