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小學(xué)社團活動方案(集合15篇)
為了確保事情或工作安全順利進行，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)社團活動方案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)社團活動方案1
一、指導(dǎo)思想
為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，促進學(xué)生的全面發(fā)展，以社團活動為平臺，以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨，成立鄭巷小學(xué)夢溪社團活動小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活、學(xué)習(xí)的樂園。
二、活動目標(biāo)
1. 培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，張揚學(xué)生的個性，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)到書本以外的豐富課外知識，增長個人的動手實踐能力、藝術(shù)表達能力、運動思維能力等多維能力水平。
2. 凸現(xiàn)學(xué)校的特色社團活動，通過學(xué)校社團活動培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)具備一定特長的學(xué)生，進行專項訓(xùn)練。
3. 通過組織多種形式的活動，以發(fā)展學(xué)生的興趣特長，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，形成使學(xué)生受益終身的健康文化品質(zhì)。
4. 通過多種方式豐富社團活動的內(nèi)容，讓每一個學(xué)生都有成長的'舞臺。
5. 積極參加各級各類組織的演出和比賽，為校爭光。
三、活動要求
1. 社團活動必須落到實處，輔導(dǎo)教師要制定明確的活動計劃，精心組織每周的社團活動，做到“四定”，即：定時間、定上課地點、定人物（執(zhí)教者）、定內(nèi)容。
2. 尊重主體需求，實行雙選。在興趣社團實施過程中實行雙選制度。活動之前，領(lǐng)導(dǎo)指揮小組根據(jù)每個教師的特點選擇好每一個社團活動的輔導(dǎo)老師；同時，根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛好，選擇合適的社團活動小組。
3. 輔導(dǎo)老師對本社團的工作負總責(zé)。做好社團活動期間的常規(guī)教育、安全教育和管理工作，建立活動前點名制度。加強與班主任的聯(lián)系，不能隨意將學(xué)生退出活動小組。專用活動室的負責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗及電源開關(guān)等工作。
4. 鼓勵教師在開展活動期間，不斷積累社團活動教育資源，認真總結(jié)社團活動的實踐經(jīng)驗。
5. 輔導(dǎo)老師要有強烈的成果意識，及時收集好學(xué)生的活動成果（可以是學(xué)生的作品，可以是活動的照片，也可以是學(xué)生的活動心得），確保每一次活動的效果。教師要創(chuàng)造機會，讓學(xué)生積極參與展示活動。每學(xué)期社團活動結(jié)束前，輔導(dǎo)教師要將社團活動記錄本及學(xué)生的活動成果資料上交教導(dǎo)處。
6. 要抓住機遇和創(chuàng)造條件，使學(xué)生有機會參加各級各類的競賽活動，讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優(yōu)異成績。
四、社團設(shè)置
略
小學(xué)社團活動方案2
活動班級：
六年級一班
活動背景：
教育走出課堂，讓校園、家庭、社會共同發(fā)揮教育功能，已成為全社會的共識。在實踐中，我校嘗試依托社團活動，錘煉學(xué)生參與綜合實踐活動的意志，創(chuàng)新綜合實踐活動課程的內(nèi)容，優(yōu)化其評價方式，為學(xué)生打開一個開放的時空，使他們在興趣盎然中豐富、完善知識結(jié)構(gòu)，提高綜合能力。
一、活動設(shè)計與說明：
綜合實踐活動，正以它的實踐性和生活化日益受到教師的親睞、學(xué)生的歡迎和家長的關(guān)注。學(xué)生在活動中通過自主探究、親身體驗，不但認識了多彩多姿的世界，而且鍛煉了自己的膽識，培養(yǎng)了多種實踐能力。而在我們學(xué)校里，還活躍著一個個紅領(lǐng)巾小社團，他們似一只只雄鷹，翱翔在校園和社區(qū)。在實踐中，我們嘗試依托社團活動，優(yōu)化綜合實踐活動的實施。
本次活動分為六個環(huán)節(jié)：
第一個環(huán)節(jié)讓學(xué)生調(diào)查我們學(xué)校的`社團開展情況；
第二個環(huán)節(jié)是讓學(xué)生自己參與到社團活動中去；
第三個環(huán)節(jié)是社團管理情況；
第四個環(huán)節(jié)是寫出心得體會并制作調(diào)查小報。
二、活動過程設(shè)計
活動一：實地考察
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表1：學(xué)校社團分布表
表2：學(xué)校師生參與情況表
表3：學(xué)生社團獲獎情況表
�。ǘ┗顒舆^程：
1、成立調(diào)查組
根據(jù)學(xué)生的興趣、特點及活動需要將學(xué)生分成三大組。
�、賹嵉乜疾旖M：深入校園，尋找學(xué)校社團分布情況。
�、谏鐖F調(diào)查組：到校園中進行調(diào)查教師與學(xué)生參與社團活動情況
③榮譽表彰組組：讓學(xué)生搜集學(xué)校社團獲得的各種榮譽。
2、分組調(diào)查
①實地考察
�、趲熒{(diào)查
�、凵鐖F獲獎情況收集
3、交流匯總
�、僬垖嵲诳疾旖M推選一名同學(xué)，匯報在校園內(nèi)的社團地點，并將找到的社團地點進行繪制，分發(fā)給其他同學(xué)。
�、谡埳鐖F調(diào)查組的組長匯報調(diào)查到的學(xué)生參與社團活動情況。
③請榮譽收集組的族長介紹收集到的班莊鎮(zhèn)中心小學(xué)社團所獲得榮譽與表彰。
教師總結(jié)：我們?nèi)嗤瑢W(xué)分工合作，進行采訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我們身邊的社團活動開展的非常熱鬧，不但能夠給自己一些快樂，還能夠告訴其他同學(xué)，分享調(diào)查結(jié)果。
活動二：參與社團活動
1、設(shè)計自己的社團標(biāo)志
學(xué)生參考搜集來的標(biāo)志，進行有創(chuàng)意設(shè)想，根據(jù)社團的特點設(shè)計符號和標(biāo)語。
2、動手制作
�、俑餍〗M準備材料
�、诟餍〗M選定自己負責(zé)的幾個社團特點
�、坌〗M成員合作制作社團標(biāo)志，要求醒目、美觀。
（二）安置社團標(biāo)志
請同學(xué)把自己做的社團標(biāo)志放置到相應(yīng)的地方。
活動三：社團管理情況調(diào)查
（一）調(diào)查社團輔導(dǎo)老師
�。ǘ┱{(diào)查學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)
活動四：制作小報及寫心得體會
（一）制作小報
�。ǘ⿲懶牡皿w會
活動總結(jié)：
學(xué)以致用。充裕的時間是綜合實踐活動的翅膀，廣袤的空間是綜合實踐活動的舞臺。在實踐中，我們看到了以社團為載體，開展綜合實踐活動的無窮魅力：學(xué)生在實踐中獲得了多元感受，在實踐中獲得新知，也在實踐中形成了意識，鍛煉了能力；學(xué)生的個性在實踐中得到張揚，學(xué)生在整體素質(zhì)在實踐中獲得提高，一個個新的生命在實踐中生成。
小學(xué)社團活動方案3
一、指導(dǎo)思想:
通過合唱團的嚴格訓(xùn)練能激發(fā)學(xué)生對歌唱藝術(shù)的熱愛，做到自信、自然、獨立有感情的演唱并建立起與別人合作演唱的經(jīng)驗，培養(yǎng)群體意識和團隊合作精神。為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺和相互交流的機會，更好的推進素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的精神生活和活躍校園的文化生活。
二、活動目標(biāo):
1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過聲樂訓(xùn)練曲，對學(xué)生的氣息把握進行訓(xùn)練，規(guī)范發(fā)聲方法。
3、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學(xué)生初步建立合唱概念，從來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
4、組織合唱隊觀摩其他高水平的合唱隊的演唱，培養(yǎng)舞臺表演感覺和狀態(tài)，有效提高學(xué)生的表現(xiàn)能力及良好的精神面貌。
5、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
三、訓(xùn)練方法及過程:
訓(xùn)練是為了提高，提高是為了表現(xiàn);訓(xùn)練遵照循序漸進、由簡而難的手段，提高學(xué)生對聲音和發(fā)音的感覺，努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。通過一段時間的訓(xùn)練逐步加大難度，特別對音準，節(jié)奏，演唱音域等方面加以訓(xùn)練。
1、科學(xué)的氣息訓(xùn)練
唱歌最基本的就是氣息，平時的練習(xí)方法:常做深呼吸練習(xí)，把氣吸入丹田，會發(fā)覺肚臍附近會漲漲的，然后又腹部“慢慢”擠壓放氣(記住:一定要勻速，氣息“不要忽大忽小”，盡量保持較長時間。)演唱時，口腔以下，脖子以上，腮腺部位會隨著氣息的流出鼓起，跳動。要經(jīng)常做腹部運動，讓腹部更有力。這樣對唱高音會有幫助。還有一個方法就是在慢跑的時候唱歌，練肺活量。
唱歌氣息運用得好的話，聽起來就會很有感情，千萬不要光憑嗓子喊。唱歌時出氣點靠前，也就是在牙齒附近發(fā)音，聽起來舒服。唱歌時氣切勿吸得太滿，氣滿八成就行。教師要多要求學(xué)生進行多方練習(xí)，并體會胸腹式呼吸法:慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸訓(xùn)練等來提高氣息。
2、重視發(fā)聲訓(xùn)練
根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如:平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練、連綿不斷的唱法(合唱隊必須掌握)，爆發(fā)式和跳躍式唱法的訓(xùn)練等
3、努力做到字正腔圓
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。
4、音準練習(xí)
唱歌的音準在合唱隊中是很關(guān)鍵的，對合唱隊未來發(fā)展起決定性基礎(chǔ)作用，特別隨著更多聲部的加入，旋律越來越復(fù)雜，所以讓學(xué)生有良好的音準感覺很重要。合唱隊訓(xùn)練主流方法就是先讓學(xué)生唱熟最不熟悉的低音聲部，之后分聲部后高音聲部才唱回高音。
5、完美統(tǒng)一的合唱訓(xùn)練。合唱藝術(shù)特征就是要圍繞一個主題，創(chuàng)造完美統(tǒng)一的`藝術(shù)形象，來烘托氣氛，抒發(fā)情感。在合唱訓(xùn)練中統(tǒng)一的音色、力度、速度和表情，是完美達成音樂主題和歌曲藝術(shù)形象的重要保證。在訓(xùn)練時要充分調(diào)動“耳朵”的積極性，培養(yǎng)良好的內(nèi)部聽覺能力，還要能理解和看懂指揮的手勢意圖，相互配合，唱好表現(xiàn)好作品。
四、具體措施:
1、教育學(xué)生嚴格遵守訓(xùn)練紀律，保證訓(xùn)練時間。
2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。
3、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達到口型的統(tǒng)一，進而達到聲音的統(tǒng)一。
4、采取走出動請進來的方法，虛心向別人請教，不斷提高演唱水平。
5、掌握不同風(fēng)格的合唱曲目若干首，增強學(xué)生對不同風(fēng)格、國籍合唱曲的音樂的理解，拓展學(xué)生的眼界，從而更好的演唱好不同風(fēng)格的合唱曲。
五、演唱歌曲:
《盧溝謠》
六、具體活動安排
三月份
1、組建社團
2、科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練
3、重視發(fā)聲訓(xùn)練
四月份
1、繼續(xù)基礎(chǔ)訓(xùn)練
2、欣賞《盧溝謠》
3、學(xué)習(xí)《盧溝謠》第一部分
五月份
1、學(xué)習(xí)《盧溝謠》第二部分
2、學(xué)習(xí)《盧溝謠》合唱部分
3、完整訓(xùn)練《盧溝謠》
六月份
1、參加“慶六一”藝術(shù)節(jié)活動
2、活動小結(jié)
七、訓(xùn)練地點:
二年級六班教室
八、合唱社團成員:
二年級六班全體學(xué)生
小學(xué)社團活動方案4
一、指導(dǎo)思想：
通過自主參與社團活動，引導(dǎo)學(xué)生從自身興趣和需求出發(fā)，發(fā)展個性特長，促進身心健康成長；通過社團建設(shè)，促進學(xué)校文化建設(shè)、特色開發(fā)與課程建設(shè)，推動學(xué)校素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)水平，“展示師生風(fēng)采，共建幸福匡小”。
二、社團活動總體目標(biāo)：
完善社團活動興趣的開展，以學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使社團活動的開設(shè)與開展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。
三、活動時間：
每周四14:45--15:30。
四、參與對象：
全體師生
五、組織程序
1、學(xué)校制定總的社團活動方案。
2、組織各社團輔導(dǎo)教師制定特色社團活動方案。備好課，學(xué)期結(jié)束后交教導(dǎo)處。
3、輔導(dǎo)教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。
4、輔導(dǎo)教師開展社團活動。
六、社團活動實施內(nèi)容和具體要求：
（一）活動實施內(nèi)容
�。ǘ┗顒訉嵤┎僮鞔胧�
1、活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動目標(biāo)明確，期末結(jié)束上交相關(guān)材料（學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績等）備案。
2、做到“三定”：
�、俣ㄈ耍ㄈ藛T固定）：在學(xué)生自愿的.前提下，自己創(chuàng)設(shè)自己管理，由指導(dǎo)老師輔助組織學(xué)生開展活動。各社團人數(shù)控制。
�、诙〞r：活動時間固定（即每周四下午大課間及第三節(jié)課），教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向教導(dǎo)處申請，并下通知告知學(xué)生，在一周內(nèi)補上。
�、鄱c（活動地點固定）：充分利用學(xué)校內(nèi)的各項資源，固定上課地點，愛護學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備，并作好衛(wèi)生保潔工作。
3、做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。
4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。
5、每次活動應(yīng)拍攝圖片，老師教材和教案、學(xué)生作品等以作保存。
6、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計劃安排，社團活動分以下三階段進行。
基礎(chǔ)階段：第2－12周；提高階段：第13－16周；成果展示階段：第17－18周。
七、社團活動管理辦法
由校長室、教導(dǎo)處和藝教處負責(zé)社團的管理。各條線主任對所屬學(xué)科社團負責(zé)，組織各學(xué)科教師開展社團活動，并對各社團活動進行組織實施以及管理。
八、社團活動的評價辦法
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員對每次活動進行不定期檢查，希望各社團輔導(dǎo)教師隨時了解學(xué)生的感受，按時到崗，認真負責(zé)，完善自己的教學(xué)輔導(dǎo)工作。
2、學(xué)期末教導(dǎo)處組織各社團進行展示評比，選出優(yōu)秀社團進行獎勵。
小學(xué)社團活動方案5
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神，努力提高少年兒童創(chuàng)新意識，立足學(xué)生全面發(fā)展，推進校園文化建設(shè)，有效地促進學(xué)生自主發(fā)展。
二、組建目的：
切實推進現(xiàn)代人素質(zhì)工程，塑造學(xué)生們的強健體魄、書香氣質(zhì)、才藝技能、創(chuàng)新意識，引導(dǎo)孩子們的自主管理、自主發(fā)展、自主成功。擴大學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，提供多樣的學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)學(xué)生的`交往能力及合作精神，豐富學(xué)生課余活動。
三、社團定義：
依據(jù)學(xué)校的課程規(guī)劃實施的團體性、系統(tǒng)性的活動課程，由專業(yè)的老師指導(dǎo)，由學(xué)生自己組織定期和不定期的訓(xùn)練研習(xí)的學(xué)習(xí)團體。
四、社團內(nèi)容：
社團活動內(nèi)容包括藝術(shù)類、體育類、文學(xué)類及表演類。
五、創(chuàng)辦原則：
1、學(xué)校組織引導(dǎo)原則
2、專業(yè)教師指導(dǎo)原則
3、學(xué)生發(fā)展需求原則
4、學(xué)生全員參與原則
5、定期評比表彰原則
6、保障安全活動原則
六、社團管理與建設(shè)：
學(xué)生社團的建設(shè)，納入學(xué)校工作計劃，保證社團活動的輔導(dǎo)員、時間、場地、設(shè)備等。社團活動納入課程，每周一節(jié)課，每個社團配有專職輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員來源于學(xué)科教師、家長、老校友、在校大學(xué)生或社會專業(yè)人士。由德育處和大隊部分管，包括教師管理和課程安排以及學(xué)生管理和社團日�；顒拥膮f(xié)調(diào)，構(gòu)建完善、科學(xué)的管理體制，從而使社團建設(shè)在教師、輔導(dǎo)員科學(xué)的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)生自主管理，有序運轉(zhuǎn)。社團輔導(dǎo)員要認真完成《學(xué)生社團活動記錄冊》，于學(xué)期期末上交德育處。
1、社團的組織建設(shè)：從人員招聘、負責(zé)人選舉、日常管理到活動的組織開展，做到有章可循。每個社團成員要熟悉社團章程并自覺遵守社團章程。
2、社團的考核獎勵制度。社團制定明確工作目標(biāo)和活動計劃，學(xué)期結(jié)束根據(jù)各社團開展的活動情況進行考核，評選優(yōu)秀社團，予以表彰獎勵。
七、參加對象：
本校學(xué)生，自愿參加，并經(jīng)過家長同意。
八、活動時間：
每周三下午（暫定）
九、申辦辦法：
1、社團組建共計14個，分校區(qū)分別安排4—5個主題社團。
2、本校學(xué)生自主申請一個主題社團—由社團輔導(dǎo)員面試選拔—德育處、大隊部統(tǒng)一審批—德育處統(tǒng)一規(guī)劃活動—社團輔導(dǎo)員明確活動目的、做好活動計劃、嚴格履行方案、遵守社團規(guī)章。
3、學(xué)生社團15-25人，特別優(yōu)秀的社團申請更多社員。
十、推薦項目：
1、合唱社團
2、舞蹈社團
3、古箏社團
4、攝影社團
5、書畫社團
6、籃球社團
7、田徑社團
8、棋類社團
9、文學(xué)社團
10、課本劇社團
11、小記者社團
12、小主持人社團
13、科學(xué)實驗社團
14、瘋狂英語社團
十一、評比表彰展示：
每學(xué)期學(xué)生社團要進行成果展示，由德育處、大隊部具體負責(zé)組織評比，并由大隊部根據(jù)社團活動情況及成效推選優(yōu)秀社團，社團輔導(dǎo)員推薦優(yōu)秀社團成員若干，學(xué)校予以表彰。
小學(xué)社團活動方案6
為進一步推進素質(zhì)教育實施，實現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)，學(xué)生多元成長、教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，建設(shè)健康、文明、和諧的現(xiàn)代校園文化，根據(jù)教育局、學(xué)區(qū)文件精神，我校開展以“學(xué)生社團建設(shè)”為重點的校園文化活動。具體建設(shè)實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力為重點，促進學(xué)生全面發(fā)展，為我校實現(xiàn)教育強校而努力。
2、豐富學(xué)生的課余生活，讓不同學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個學(xué)生獲得成功的體驗，從而做到“樂學(xué)”。
二、社團活動總體目標(biāo)：
完善社團活動興趣的開展，以學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的`創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使在社團活動的開設(shè)與開展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗窗口。
三、組織程序
1、學(xué)校制定總的社團活動方案。
2、組織各社團輔導(dǎo)教師制定社團活動方案。交學(xué)校一份。
3、輔導(dǎo)教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。
4、輔導(dǎo)教師開展社團活動。
四、社團活動實施內(nèi)容和具體要求：
�。ㄒ唬┗顒訉嵤﹥�(nèi)容
依據(jù)人本發(fā)展理論，以學(xué)生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的目標(biāo)，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個方面，有力地促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，確定以下特色項目和社團活動：
1 、“手工制作”社團。主要負責(zé)組織學(xué)生進行手工制作，讓學(xué)生進一步了解手工操作的基本技巧和方法，鍛煉學(xué)生的動手能力，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。（輔導(dǎo)老師：耿藏梅）
2、“健身”體育社團。主要負責(zé)組織羽毛球、乒乓球、踢毽子、花樣跳繩的訓(xùn)練，增強學(xué)生體質(zhì)，豐富課余生活。（輔導(dǎo)老師：趙立彬）
3、“朗誦與主持”社團。主要負責(zé)組織學(xué)生朗誦及主持節(jié)目的訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高學(xué)生的語言表達能力，社會交際能力，邏輯思維能力，營造濃厚的演講、朗誦氛圍，豐富校園文化。（輔導(dǎo)老師：陳立栓）
4 、“圖書”閱覽社團。主要負責(zé)組織學(xué)生大量閱讀書籍，提高學(xué)生的閱讀量。（輔導(dǎo)教師：馮煥平 ）
5、“急速手指”信息技術(shù)社團。主要負責(zé)組織學(xué)生速打、電腦繪畫，電子報刊制作等活動。（輔導(dǎo)教師：陳立栓）
6、書法社團。主要負責(zé)組織學(xué)生進行硬筆書法練習(xí)，從字的基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)，以及學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿等開始練習(xí)。（輔導(dǎo)教師：王月田）
7、經(jīng)典（詩文）誦讀社團。主要負責(zé)組織從學(xué)習(xí)、背誦三字經(jīng)開始，讓孩子們愿意與經(jīng)典為伍，同美文做伴，從低年級開始，在誦讀經(jīng)典的過程中感悟成長。（輔導(dǎo)教師：王春靜）
8、“晨語心育”社團。由心理咨詢室組建和具體指導(dǎo)，以我校中高年級學(xué)生為主體，開展與心理學(xué)有關(guān)的活動，探索心理健康等有關(guān)問題，幫助同學(xué)們了解認識自我，處理好人際關(guān)系，調(diào)整好心理狀態(tài)，成為文明、陽光、健康的小學(xué)生。（輔導(dǎo)教師：武世強）
（二）活動實施操作措施
1、活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動目標(biāo)明確，期末結(jié)束上交相關(guān)材料（學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績等）備案。
2、做到“三定”：
1〉定人（人員固定）：在學(xué)生自愿的前提下，自己創(chuàng)設(shè)自己管理，由指導(dǎo)老師輔助組織學(xué)生開展活動。每個興趣小組的人數(shù)控制在10—30人之間。
2〉定時：活動時間固定（每周三下午第四節(jié)課），教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向陳校長說明，并下通知告知學(xué)生，并在一周內(nèi)補上。
3〉定點（活動地點固定）：充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資源，固定上課地點，愛護學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備，并作好衛(wèi)生保潔工作。
3、做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。
4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。
5、每次活動應(yīng)拍攝圖片以作保存。
6、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計劃安排，每學(xué)期社團活動分以下三階段進行�；A(chǔ)階段：第 3 － 10 周；提高階段：第 11 － 16 周；成果展示階段：第 17 － 18 周。
五、社團活動管理辦法
教務(wù)主任負責(zé)班級和校級社團的管理。各班主任對所屬班級社團負責(zé)，組織各學(xué)科教師開展社團活動，制定社團活動的名稱、人員以及活動內(nèi)容以及活動地點，對各社團活動進行組織實施以及管理。
六、社團活動的評價辦法
1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員對每次活動進行不定期檢查，希望各社團輔導(dǎo)教師隨時了解學(xué)生的感受，按時到崗，認真負責(zé)，完善自己的教學(xué)輔導(dǎo)工作。
2、學(xué)期末教導(dǎo)處組織各社團進行展示，評選出優(yōu)秀社團進行獎勵。
小學(xué)社團活動方案7
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實“窮天地之理，育和諧之人”的辦學(xué)理念，切實推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展，促進學(xué)生多元成長，踐行“健體悅心做真人，知行合一求真知”的校訓(xùn)。根據(jù)義務(wù)教育課程設(shè)置，擬開展學(xué)生社團活動。其指導(dǎo)思想是：全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，著重發(fā)展學(xué)生特長，加強學(xué)生動手能力培養(yǎng)，豐富校本課程內(nèi)容，推動學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、組織機構(gòu)
（一）活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxxx
副組長：xxx
成員：xxxx
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
主任：xx
成員：xxxx
三、建設(shè)管理
�。ㄒ唬└鶕�(jù)現(xiàn)有師資情況，要求除語數(shù)教師以外的所有教師都要舉辦一項或者多項學(xué)生社團。
（二）教師開辦學(xué)生社團必須向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交申請，經(jīng)批準后方可開展活動。
（三）學(xué)生社團活動時間暫定每周四下午最后兩節(jié)課集中開展。待條件成熟后，可利用雙休日、寒暑假等時間進行。
�。ㄋ模⿲W(xué)生社團活動采取“誰舉辦、誰負責(zé)”的.管理辦法。社團負責(zé)人全面負責(zé)學(xué)員招收、內(nèi)容安排、場地設(shè)置、輔導(dǎo)教師、學(xué)員安全等管理工作。
�。ㄎ澹┟堪嗑O(shè)立讀書社團，負責(zé)人由各班班主任擔(dān)任，圖書管理員負責(zé)為讀書社團提供圖書。
四、有關(guān)事項
�。ㄒ唬⿲W(xué)生社團活動自xxxx年秋季開始，每學(xué)年進行一次項目更新。暫定每年春季舉行一次社團活動成果展示，每個活動社團都要有成果。
（二）學(xué)生社團活動必須做到“五定”（定時間、地點、人員、輔導(dǎo)教師、活動內(nèi)容）；“四性”（科學(xué)性、知識性、趣味性和實效性）；“六有”（有方案、有進度、有總結(jié)、有考勤、有記錄、有成果）。
（三）社團負責(zé)人要注意保存過程性資料，每學(xué)期結(jié)束后要將所有資料形成檔案交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室保存。
�。ㄋ模╊I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在大隊部。辦公室要不斷完善活動社團的管理制度，認真開展對學(xué)生社團活動的檢查、指導(dǎo)、評比和表彰。
小學(xué)社團活動方案8
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級文件精神，每兩周活動一次。開設(shè)以“體驗新課標(biāo)、新課程”為重點的、全校師生共同參與的、具有知識性、趣味性、新穎性的體育社團活動。為了激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。進一步增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂幸福的成長。結(jié)合我校的實際情況，特制定本學(xué)期體育社團活動計劃：
根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性;課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進;符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長”的原則，切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進步，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，體育社團活動項目如下：
1、跳繩社團2、踢毽子社團3、籃球社團4、武術(shù)社團5、羽毛球社團6、豎笛社團7、象棋社團8、魔方社團9、手工制作社團10、美食社團11、演講與主持 12、書法 13、乒乓球社團
1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。
3、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。
4、活動時，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
1、要加強安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。
2、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運動量。
3、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。
4、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。
1、要求指導(dǎo)老師牢固確立安全第一的意識，把活動安全放在首要位置。
2、對學(xué)生進行安全教育，使學(xué)生們了解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。
小學(xué)生比較好動，喜歡體育鍛煉。對于小學(xué)生來說，跳繩還能增進人體的器官發(fā)育，有益于身心健康，強身健體，開發(fā)智力，豐富生活，提高整體綜合素質(zhì)，跳繩時，人的全身運動及手握繩對拇指穴位的刺激，會大大增加腦細胞的活力，提高思維和想象力。跳繩運動老少皆宜，通過興趣社團的活動，可激發(fā)大批的學(xué)生參與跳繩運動中來，為學(xué)生的終身體育，終身健康奠定良好的基礎(chǔ)。
3、讓每一個成員都熱愛跳繩，并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段。
為迎接市小學(xué)生籃球賽，特組織中心小學(xué)籃球集訓(xùn)隊，相關(guān)事項如下：
培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏、團結(jié)互助、共同提高的良好風(fēng)氣。以技術(shù)訓(xùn)練為重點，同時抓戰(zhàn)術(shù)配合意識及運用到實戰(zhàn)當(dāng)中去，樹立新的隊伍形象，爭取獲得更大的進步。
1.根據(jù)學(xué)生的實際情況制定訓(xùn)練，注重挖掘?qū)W生的潛力。
2.訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng)，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)。
3.狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù)，為今后繼續(xù)提高打下扎實的技術(shù)基礎(chǔ)。
4.有目的、有針對性地提高運動員的技、戰(zhàn)術(shù)能力。(身體、戰(zhàn)術(shù)、思想、心理和智力等方面能力)
5.每天的訓(xùn)練時間為1小時。(時間可安排于晨操和下午課外活動)
6.全隊?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中，要重視個人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，以及全隊的默契配合。
(2)速度耐力：專項素質(zhì)結(jié)合快速運、傳接球練習(xí)、球場各種跑與防守訓(xùn)練。
(1)提高個人防守能力，不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷、補位、調(diào)位的防守技術(shù)。
(2)掌握各種防守步伐練習(xí)，防守重心要降低，移動速度要快，學(xué)會揚開雙手去擴大防守控制面積，做好防投、傳、切的準備。
(3)掌握半場、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法。
武術(shù)社團活動在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增強學(xué)生的強身健體意識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)武術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好武術(shù)的學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校成立了武術(shù)興趣小組，現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：
通過興趣小組的活動，使學(xué)生的武術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解武術(shù)的基本知識與技能，培養(yǎng)學(xué)生的運動能力。
武術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到其他活動的限制和沖擊，體育教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好武術(shù)興趣小組體育教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行，將武術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
1、參加武術(shù)興趣小組學(xué)生除了自愿以外，還有體育方面比較有特長的學(xué)生�；顒右潭�，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
2、每周二、四中午第二節(jié)午自習(xí)活動課。每天要求學(xué)生練好基本功，包括武術(shù)手型、步型的練習(xí)。
學(xué)的多不如學(xué)的精，所以體育教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從基礎(chǔ)方面著手，以套路為主，基礎(chǔ)課程為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
�。�2）、重視基礎(chǔ)方面的`學(xué)習(xí)，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；
（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事套路學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣.
開展武術(shù)興趣小組，真正使學(xué)生學(xué)有所得，體育老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將武術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。特制訂小學(xué)武術(shù)計劃如下：
（1）培養(yǎng)學(xué)生對武術(shù)運動的興趣，鼓勵參與該項運動，。
（2）掌握武術(shù)項目的基本動作，通過參與武術(shù)專項鍛煉，提高體能。
（3）了解并運用部分武術(shù)運動規(guī)則和科學(xué)鍛煉身體的方法，自覺的自我鍛煉。
三、提高階段教學(xué)：面向有一定武術(shù)專項基礎(chǔ)課的學(xué)生。
踢毽運動是我國獨有的民間傳統(tǒng)體育項目，深受小學(xué)生的喜愛。平時一些學(xué)生已接觸和練習(xí)過踢毽，稍有一些基礎(chǔ)。隨著身體與思維的發(fā)展，機械記憶發(fā)展很快，會話性語言也比較完善，因此，教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)增加一些簡單的運動技術(shù)的學(xué)習(xí)分析，引導(dǎo)學(xué)生探索學(xué)習(xí)上的捷徑。這一年級學(xué)生團體意識相當(dāng)濃厚，對有組織的集體游戲產(chǎn)生極大的興趣。在教學(xué)中，要采用生動活潑的教學(xué)方法，通過小組比賽，集體游戲，以滿足學(xué)生的心理需要，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的集體意識。使學(xué)生在“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)過程中，發(fā)展綜合能力。教師堅持以表揚為主，使學(xué)生通過體育教學(xué)，學(xué)會鍛煉身體的方法，樹立終身體育的意識。
踢毽運動集健身、強體、娛樂、競技、觀賞于一身，是中華民間文化寶庫的一顆明珠。為繼承與宏揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育文化。在體育教學(xué)中我們應(yīng)讓其得到發(fā)展和延續(xù)，讓它煥發(fā)出時代的光芒。
俗話說：“人老腳先哀，樹枯根先竭”，踢毽對于青少年更是一項極好的運動。5分鐘踢毽的運動量超過了5分鐘跑步的運動量。踢毽運動對提高身體的柔韌性、靈敏性、協(xié)調(diào)性、耐久性、平衡性、力量性都有很大的益處，多人踢毽還可促進學(xué)生與人交往的能力和樂學(xué)合作的精神。
本單元安排四課時，教學(xué)踢毽的四種基本踢法。盤踢是踢毽子入門的基礎(chǔ)；磕踢是盤踢的變化和提高；拐踢能起到周圍四方，遠而使返的作用；繃踢是練習(xí)花樣踢法的根本。
小學(xué)社團活動方案9
音樂社團從建立到現(xiàn)在已經(jīng)有一個半學(xué)期了，每周都堅持著3——4天的訓(xùn)練，而我們的學(xué)生從不懂8個基本音階和基本發(fā)聲狀態(tài)到現(xiàn)在學(xué)會唱歌，掌握基本理論知識和節(jié)奏，可以說整體都在進步，慢慢進入了軌道�，F(xiàn)在合唱團變成了學(xué)校的公共課余文化活動——合唱社團，得到了校長的大力支持，我感到很高興。我想有校長的大力支持和重視，那我們的`合唱團會越來越好，越來越進步，我和學(xué)生會共同努力，以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為前提，培養(yǎng)出一批唱的響的團音樂團來。為了真正能全面落實好此項活動，特制定如下訓(xùn)練計劃：
一、訓(xùn)練時間：
每周3次，分別是星期一、星期二、星期五中午12點半。
二、訓(xùn)練地點：
多媒體教室
三、訓(xùn)練目的：
1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學(xué)生初步建立合唱概念，從來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
四、訓(xùn)練內(nèi)容：
1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。
2、合唱的姿態(tài)。
3、少兒合唱歌曲。
五、訓(xùn)練方法及過程：
訓(xùn)練為了提高。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高學(xué)生的基本功。進一步加強音準、節(jié)奏的訓(xùn)練，同時也要加強擴大音域，咬字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。
1、聲音的訓(xùn)練
2、音準訓(xùn)練
3、節(jié)奏訓(xùn)練
本學(xué)期，將針對上述幾方面進行重點訓(xùn)練，通過循序漸進的訓(xùn)練，能夠大大提高學(xué)生的歌唱水平和綜合藝術(shù)修養(yǎng)，為學(xué)校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的合唱人才。
六、團員名單：
二、三、四、五年級部分學(xué)生，總共32人。
小學(xué)社團活動方案10
一、指導(dǎo)思想
為團結(jié)同學(xué)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍學(xué)校氣氛，增強學(xué)生體育鍛煉意識，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極上向的進取精神，致力于打造一個互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺，我鎮(zhèn)將在20xx年1月舉辦小學(xué)籃球比賽。通過籃球比賽，使我鎮(zhèn)小學(xué)充滿團結(jié)友愛的氣氛，共建和諧團結(jié)的校園。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
三、比賽時間
時間：20xx年1月日；地點：（見比賽日程表）
三、參賽報名辦法：
1、參賽隊報領(lǐng)隊1名，教練1名，運動員10名，報名單上必須注明五名主力隊員。
2、參賽運動員必須是本學(xué)校學(xué)生，身體健康者。
3、各參賽隊必須在賽前年月日之前將報名單交到百龍灘鎮(zhèn)中心學(xué)校。
4、各隊要認真做好每場比賽的'有關(guān)工作，做到文明參賽。
四、比賽辦法
1、比賽規(guī)則采用20xx年國家審定的籃球賽部分規(guī)則和自定規(guī)則（根據(jù)以往經(jīng)驗在抽簽分組時統(tǒng)一）。
2、競賽時間：分上、下半場，每半場為毛時間25分鐘。
3、比賽形式：分組抽簽，決定各對比賽的組別、時間和場地；
五、安全預(yù)案
1、各代表隊制定安全預(yù)案并報中心校備案。
2、本次比賽，各校要做好包括裁判，運動員的后勤服務(wù)等工作。
3、各校應(yīng)組織好本校的學(xué)生文明看球，比賽的場地與觀眾的距離為1.5米以上。
4、各參賽隊自行帶隊到指定賽區(qū)。
5、未盡事宜，另行通知。
六、獎勵辦法：
a)比賽設(shè)一、二、三等獎各1名；
b)全鎮(zhèn)設(shè)鼓勵獎：3名
本次比賽組織工作由中心學(xué)校負責(zé)，獎品經(jīng)費由世界宣明會提供。
小學(xué)社團活動方案11
一、指導(dǎo)思想
1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力為重點，促進學(xué)生全面發(fā)展，為我校實現(xiàn)教育強校而努力。
2、豐富學(xué)生的課余生活，讓不同學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個學(xué)生獲得成功的體驗，從而做到“樂學(xué)”。
二、社團活動總體目標(biāo)：
完善社團活動興趣的開展，以學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使在社團活動的開設(shè)與開展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。
三、組織程序
1、學(xué)校制定總的社團活動方案。
2、組織各社團輔導(dǎo)教師制定特色社團活動方案。上交學(xué)校一份。
3、輔導(dǎo)教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。
4、輔導(dǎo)教師開展社團活動。
四、社團活動實施內(nèi)容和具體要求：
�。ㄒ唬┗顒訉嵤﹥�(nèi)容
依據(jù)人本發(fā)展理論，以學(xué)生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的'高素質(zhì)人才的目標(biāo)，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個方面，有力地促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，確定以下特色項目和社團
活動：
1 、“腰鼓”社團。主要負責(zé)組織腰鼓隊排練，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，豐富課余生活、美化情操。（輔導(dǎo)老師：向細瑛老師、江利芝老師、） 地點：左邊操場
文藝匯演
2 、“儀仗隊”社團。主要負責(zé)組織儀仗隊排練，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，豐富課余生活、美化情操。（輔導(dǎo)老師：汪秀琴老師、付云華老師） 地點：下面操場文藝匯演
3、 “體育”社團。主要負責(zé)組織學(xué)生進行隊形隊列訓(xùn)練，增強學(xué)生體質(zhì),豐富課余生活。（輔導(dǎo)老師：李春老師、余濤老師、何坤老師） 地點：中間操場
4、“手工”社團。主要負責(zé)組織學(xué)生進行氣象觀察、制作圖標(biāo)、小實驗等活動（輔導(dǎo)老師：陶思琴老師）地點：食堂手工展示
5、“美術(shù)”社團。主要負責(zé)組織學(xué)生書畫作品的創(chuàng)作、書寫、手工制作等工作。（指導(dǎo)老師：何艷老師）地點：五一班教室展板
6、“書法”社團。主要負責(zé)組織學(xué)生練習(xí)硬筆書法練習(xí)，從字的基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)，以及學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿開始練習(xí)等。（輔導(dǎo)教師：李澍老師、王康立老師、曾朗明老師） 地點：五二班教室、書法室展板
7、“數(shù)學(xué)思維”社團。主要負責(zé)組織學(xué)生全面探究數(shù)學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生引用多種數(shù)學(xué)方法不斷提高數(shù)學(xué)能力。（輔導(dǎo)老師：江永新老師、胡雙老師） 地點：六一班教室參加奧賽
9、“電子琴”社團。主要負責(zé)電子琴的排練，豐富學(xué)生課余生活、美化情操。（輔導(dǎo)老師：童陽老師、彭新華老師）文藝匯演地點：電子琴室
11、“語文奧賽班”。主要負責(zé)學(xué)生奧賽培訓(xùn)。（輔導(dǎo)老師：江曉初老師）地點：六二班教室參加奧賽
12、“國學(xué)”社團：主要負責(zé)培養(yǎng)學(xué)生對國學(xué)的熱愛。（輔導(dǎo)老師：王湖妹老師、陳玲霞老師）地點：三一班教室文藝匯演
13、“英語”社團：主要負責(zé)培養(yǎng)學(xué)生對英語的熱情。（輔導(dǎo)老師：陳余老師、張亞玲老師）地點：三二班、四二班文藝匯演
14、“寫作”社團：主要培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。輔導(dǎo)老師：（黃飛燕老師）地點：四一班教室寫作比賽
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1、活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動目標(biāo)明確，期末結(jié)束上交相關(guān)材料（學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績等）備案。
2、做到“三定”：
①定人（人員固定）：在學(xué)生自愿的前提下，自己創(chuàng)設(shè)自己管理，由指導(dǎo)老師輔助組織學(xué)生開展活動。
②定時：活動時間固定（每周四下午），教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向教導(dǎo)處申請，并下通知告知學(xué)生，并在一周內(nèi)補上。
�、鄱c（活動地點固定）：充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資源，固定上課地點，愛護學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備，并作好衛(wèi)生保潔工作。
3、做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。
4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。
5、每次活動應(yīng)拍攝圖片以作保存。
五、社團活動管理辦法
教導(dǎo)處負責(zé)班級和校級社團的管理。各學(xué)科主任對所屬學(xué)科社團負責(zé)，組織各學(xué)科教師開展社團活動，組織學(xué)科教師制定社團活動的名稱、人員以及活動內(nèi)容以及活動地點，對各社團活動進行組織實施以及管理。
六、社團活動的評價辦法
1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員對每次活動進行不定期檢查，希望各社團輔導(dǎo)教師隨時了解學(xué)生的感受，按時到崗，認真負責(zé)，完善自己的教學(xué)輔導(dǎo)工作。
2、學(xué)期末教導(dǎo)處組織各社團進行展示，評選出優(yōu)秀社團進行獎勵。
小學(xué)社團活動方案12
一、指導(dǎo)思想
我校的科技教育工作以提高科技教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標(biāo)，向?qū)W生弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想，形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我�？破�、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力而努力。
二、發(fā)展目標(biāo)
開展傳播科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學(xué)生動手、動腦能力，讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。根據(jù)學(xué)校的工作計劃，從實際出發(fā)，多形式、多渠道地設(shè)計好內(nèi)容豐富多彩的活動。結(jié)合學(xué)生的實際，因地制宜，制定切實可行的活動計劃，扎扎實實地開展多種形式的科技活動；科技輔導(dǎo)員要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)，身邊的科學(xué)，注意寓思想教育于活動之中。
1、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長。
2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志和毅力，使學(xué)生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。
3、使學(xué)生初步樹立正確的科學(xué)價值觀，建立科學(xué)必勝的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
4、通過各種科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)和運用科學(xué)的'客觀標(biāo)準和準則，學(xué)會一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學(xué)觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學(xué)會科學(xué)實驗的方法，具有一定的實驗?zāi)芰Α?/p>
三、具體工作
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培養(yǎng)學(xué)生的遵守紀律、認真鉆研的良好習(xí)慣，在活動中認真聽輔導(dǎo)老師講課，認真實驗和制作，
積極完成各項活動任務(wù)。
�。ǘ┗顒觾�(nèi)容
1、常規(guī)性科技活動：
（1）制作類：標(biāo)本制作、航模、船模、金木工等；
（2）操作類：電器使用、微機應(yīng)用；
�。�3）環(huán)保類：天文、氣象的觀測；
（4）實驗類：實驗器材的使用、部分簡單實驗；
�。�5）社會調(diào)查報告。
2、頭腦奧林匹克項目開展。
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社團主要以“科技制作指導(dǎo)”、“專題講座”、項目實踐”和“科技小論文”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”。
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社團的活動時間為：每周星期二的下午第三節(jié)課；社團的主要活動地點為：地理活動室。
附錄：
科技社團器材申購明細見附一
小學(xué)社團活動方案13
手工社團活動是美術(shù)教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性，可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。為了給愛好手工的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工社團的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過手工社團小組活動，了解手工的基本知識，讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性，有強烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展，促進學(xué)生個性化發(fā)展。
二、活動要求：
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周二、四的下午4：20-5：10進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室，提前做好活動準備。
3、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準將食品帶入美術(shù)室內(nèi)。不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、注意安全，禁止拿著剪刀，鐵絲，美工刀等工具在室內(nèi)追逐嬉戲。
5、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
6、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動內(nèi)容：
本學(xué)期手工組的學(xué)生主要是三四六年級學(xué)生，他們的動手能力，自控能力，接受能力較好，且人數(shù)較少，因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以創(chuàng)新為主，學(xué)生在了解手工常識知識的基礎(chǔ)上，根據(jù)主題自由練習(xí)，獨立創(chuàng)作自己的作品。
1、繪畫造型練習(xí)。
2、了解扭扭棒的材質(zhì)特性，自由制作扭扭棒平面作品。
3、了解部分紙張，紙材，紙作品。
4、欣賞完整的.紙藝手工花作品，分析制作方法。
5、分步驟，分階段，練習(xí)紙藝手工花制作。訓(xùn)練學(xué)生動手能力和造型能力。
四、方法措施：
1、在實踐的過程中，針對學(xué)生的進步不斷鼓勵：你能行！從而堤高學(xué)生的自信心。并通過動手實踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我能行”！
2、啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容�！跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎(chǔ)上對遇到的困難多思考�！罢f一說”說出自己制作的方法，并做到條理。“做一做”通過動手實踐，讓每位學(xué)生都學(xué)會制作�！皹芬粯贰痹谥谱鬟^程中使每位學(xué)生都懷有快樂的心情。
3、要加強學(xué)習(xí)與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識和實際操作能力，提高自身素質(zhì)。
4、做好組織工作，輔導(dǎo)學(xué)生時要精心指導(dǎo)。
小學(xué)社團活動方案14
一、指導(dǎo)思想：
為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情，豐富學(xué)生的課余文化生活，積累寫作素材，增強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1、開闊學(xué)生閱讀的視野，豐富校園文化生活;
2、開展形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生讀書和習(xí)作熱情，提高學(xué)生語文素養(yǎng);
3、發(fā)揮語文尖子生的積極性和創(chuàng)造性，提升校園文化品位。
4、完善《雛鷹》�？瑸楹⒆拥某砷L搭建舞臺。
三、活動主要內(nèi)容：
1、開設(shè)文學(xué)講座，幫助社員了解更多的'文學(xué)常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞能力。
2、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔(dān)。
3、鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。學(xué)校盡可能地為學(xué)生創(chuàng)建發(fā)表平臺。
4、在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
5、本學(xué)期繼續(xù)出好《雛鷹》�？η筇岣哔|(zhì)量。
6、學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學(xué)期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。)
四.任務(wù)要求
1.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導(dǎo)下開展好各項活動。
2.通過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
3.把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。
4.繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”�？蔀樾@優(yōu)質(zhì)讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。
5.明確社長及個社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。
6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。
7.文學(xué)社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》�？�
8. 學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。
9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補充、組織、發(fā)展工作。
10. 文學(xué)社積極向有關(guān)報刊投稿，力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發(fā)表。搞一次大型的作品展示活動。出一本作品集。
小學(xué)社團活動方案15
一、指導(dǎo)思想
為了弘揚中華傳統(tǒng)的書法文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的書法行為，營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺。
二、社團宗旨
點在聚墨，主在領(lǐng)悟，重在交流，旨在提高，活在運用。以“營造書香校園，促進和諧發(fā)展”為追求目標(biāo)，以寫字教育為切入點，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升，扎實推進學(xué)校素質(zhì)化教育進程，張揚學(xué)生個性，發(fā)展特色教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字“雙姿”。培養(yǎng)出一批學(xué)生書寫能手和尖子。
三、社團機構(gòu)
1、社團部長：xxx。
2、社團副部長：xxx。
3、社團成員：學(xué)校選出來的書法愛好者。
四、社團發(fā)展計劃
�。ㄒ唬┐蛟煲恢в兄^硬本領(lǐng)的社團隊伍（重學(xué)習(xí)，肯吃苦）
1、先由學(xué)生自愿報名和各班班主任推薦，再經(jīng)過考核，選拔社團成員，形成社團機構(gòu)。
2、每周（周二、周四中午午寫時間）的兩次學(xué)習(xí)要重質(zhì)量、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導(dǎo)，社員應(yīng)認真、虛心地學(xué)習(xí)并堅持不懈地練習(xí)。
3、因為本社團剛剛成立，各制度、規(guī)�？赡芏歼�不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學(xué)生自己的社團而共同努力。
（二）發(fā)揮一種合作、交流、有凝聚力的社團團隊精神（主人翁及團隊意識）
社團不是一個人的組織，而是一個有機的整體，所以我們必須要有團隊精神，團隊精神的核心——協(xié)同合作；團隊精神的境界——凝聚力；團隊精神的基礎(chǔ)－－揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘；團隊意識是同心合力、團結(jié)共進、群策群力、眾志成城。
1、社員之間應(yīng)互相溝通、交流，真誠合作，為實現(xiàn)社團的整體目標(biāo)而奮斗。
建立一個好的`社團，社員除了具有獨立完成工作的能力之外，還要學(xué)會積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實際工作中要懂得溝通、交流，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設(shè)身處地為別人想一想，互相幫助，共同進步。
2、時代需要優(yōu)秀的團隊。
一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。個人再完美，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優(yōu)秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團的利益相結(jié)合，用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法社團的風(fēng)貌。
�。ㄈ┟枥L一幅校園文化和諧主旋律的書法社團活動絢畫（充實自身素質(zhì)，裝點校園文化氣息，為學(xué)校出力）
每個社團的建立都是要它的價值存在的，書法社團的成立。
1、滿足一些書法愛好的學(xué)生，讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)書法，并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)，提高個人修養(yǎng)。并且，學(xué)習(xí)毛筆書法的過程，其實也是學(xué)習(xí)古典文學(xué)這些傳統(tǒng)文化的過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學(xué)習(xí)。
2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學(xué)生寫字時排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時做事情，也能戒驕戒躁。
3、校園是一個充滿文化氣息的圣地，把被譽為我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠的書法體現(xiàn)在校園里，這一文化氣息不是更加濃厚嗎？
4、平時學(xué)校的板報、標(biāo)語就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻的地方了。還能利用假日、春節(jié)等時間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯(lián)什么的。
五、教學(xué)安排
第一周：為書法課程開班的招生作好準備。
第二周：介紹文房四寶及書法習(xí)慣。（執(zhí)筆，坐姿，用筆）
第三周：1毛筆楷書筆畫的寫法（一）—————點。（豎點，提點，撇點）
第四周：2毛筆楷書筆畫的寫法（二）_____橫。（長橫，短橫，左尖橫）
第五周：毛筆楷書筆畫的寫法（三）_____豎。（垂露，懸針）
第六周：毛筆楷書筆畫的寫法（四）_____撇。（斜撇，長撇）
第七周：毛筆楷書筆畫的寫法（五）_____捺。（平捺，斜捺）
第八周：回顧，并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨體字。
第九周：練習(xí)。
第十周：舉辦一小型的書法比賽。
第十一周：毛筆楷書筆畫的寫法（六）____折。（橫折，豎折）
第十二周：毛筆楷書筆畫的寫法（七）_____提。
第十三周：毛筆楷書筆畫的寫法（八）____鉤。（1）（豎鉤，斜鉤，臥鉤）
第十四周：毛筆楷書筆畫的寫法（八）____鉤。（2）（橫鉤，豎彎鉤，橫折鉤）
第十五周：組合筆畫，練習(xí)獨體字。
第十六周：練習(xí)書法作品。
第十七周：練習(xí)書法作品。
第十八周：舉辦書法比賽（1月上旬）。
在教學(xué)過程中，不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，而且還要講評。如對精心的作業(yè)不及時的講評或敷衍了事，這樣就無法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息，從無法準確的組織實施教學(xué)。從而掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā)，從腦、手、記憶、反應(yīng)等諸多方面來培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧，而不過渡追求學(xué)生的成績。
六、成果展示
1、在校園內(nèi)，利用墻壁，櫥窗，畫板等，介紹書法常識，并將歷代名家、名貼及其特點作一一介紹，還可展覽學(xué)生書法作品，讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時隨地感受到書法的魅力，引領(lǐng)學(xué)生在書法的藝術(shù)中遨游，在民族的文化中沉醉，激發(fā)學(xué)生寫好字的欲望。
2、在各班教室內(nèi)設(shè)立文化墻，張貼學(xué)生書法作品，展示規(guī)范作業(yè)等。
3、組織社團學(xué)員參加比賽，對于寫作比較優(yōu)秀的學(xué)生給予獎狀及獎品。
總之，每學(xué)期期末進行全校的書法特色成果展示和優(yōu)秀書法作品展覽，并評選出書法特色優(yōu)勝班。學(xué)校開辟學(xué)生寫字作業(yè)（作品）展覽專欄。定期展示學(xué)生的習(xí)字作業(yè)（作品），對寫字有進步、書寫有特色的學(xué)生、班級進行鼓勵和表彰，激發(fā)學(xué)生的寫字熱情與興趣，以練字達到“育人”的目的。