優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想：
為了更深入的貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功，提升我園教師的專(zhuān)業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，結(jié)合我園本學(xué)期工作安排，經(jīng)研究特制定以下方案。
二、參賽對(duì)象：
全園教師
三、比賽時(shí)間：
20xx年4月19—20日
四、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)基本要求
1、活動(dòng)的選材要新穎，本次活動(dòng)主要以教師所教領(lǐng)域?yàn)橹�，其選材要符合幼兒身心的發(fā)展特點(diǎn)，滿足幼兒興趣需要，有效實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，可行性強(qiáng)。
2、活動(dòng)的`準(zhǔn)備要充分，教學(xué)具制作要精益求精。
3、活動(dòng)過(guò)程要面向全體、注重個(gè)體差異，教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過(guò)渡自然。
3、教學(xué)方法要恰當(dāng)選擇和靈活運(yùn)用有效的教學(xué)策略，引導(dǎo)幼兒自主、合作、探究并重視體驗(yàn)過(guò)程，讓幼兒積極參與活動(dòng)。
五、評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案2
為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相啟發(fā)，智慧共享，提升教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能、教材處理等能力，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，搭建教師展示自我和相互學(xué)習(xí)的`平臺(tái)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，經(jīng)學(xué)校研究，決定于20xx年3月14日在全校開(kāi)展“語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”，具體活動(dòng)安排如下。
一、參賽對(duì)象：全體語(yǔ)文教師
二、參賽人員：參賽人員：所有語(yǔ)文教師
三、評(píng)比方法：
1、比賽方式：通過(guò)抽簽決定比賽順序。每一位參賽教師根據(jù)本學(xué)期所教年級(jí)教材自選一節(jié)課進(jìn)行40分鐘的授課。上課形式不限。
2、比賽時(shí)間：20xx年3月14日上午8：30——12：00。下午2：30——3：10
3、比賽地點(diǎn)：馬街小學(xué)教室。
四、活動(dòng)要求：
1、各位參賽教師要高度重視此次評(píng)比活動(dòng)，每位參賽教師都要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)精心備好課，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。
2、比賽結(jié)束后所有授課教師要及時(shí)將教案和反思上交到教務(wù)處。
3、全體教師要抓住此次活動(dòng)契機(jī)，調(diào)換好課，積極參加聽(tīng)課，做好聽(tīng)課、評(píng)課記錄，借鑒授課老師好的教法和學(xué)法，調(diào)整自己的教學(xué)思路與方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
五、評(píng)委：黃正全安音普陳祥羅銀春王梅楊明超朱琳艷（上課教師不評(píng)自己的課）
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
本次活動(dòng)名次裁定：按高分到低分排列裁定一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)一名。推薦一等獎(jiǎng)去鄉(xiāng)參加語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，二等獎(jiǎng)去鄉(xiāng)當(dāng)評(píng)委，推薦到鄉(xiāng)內(nèi)上課獲一二三等獎(jiǎng)的，學(xué)校給獲獎(jiǎng)教師分別頒獎(jiǎng)200、150、100元人民幣，并由學(xué)校學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
七、授課按排表：（附后）
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題：
深入解讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握文本，落實(shí)讀寫(xiě)結(jié)合，發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力。
二、活動(dòng)目的：
提高我縣小學(xué)語(yǔ)文教師對(duì)新課標(biāo)（20xx年版）理念的把握、對(duì)現(xiàn)行教材的駕馭和使用能力，展現(xiàn)我縣推進(jìn)小語(yǔ)生態(tài)課堂的力度，總結(jié)我縣小語(yǔ)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我縣小語(yǔ)課改向深入發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月——10月。
（初賽：3月——6月；決賽：10月）四、活動(dòng)要求：
1、初賽階段：全縣各校發(fā)動(dòng)全體小學(xué)語(yǔ)文教師人人參與到“深入解讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握文本，落實(shí)讀寫(xiě)結(jié)合，發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力”的活動(dòng)中來(lái)，認(rèn)真研讀新課標(biāo)，深入解讀現(xiàn)用教材，努力提高自己駕馭教材和創(chuàng)造性使用教材的能力，改善自己的課堂教學(xué)。
首先抓好常態(tài)課教學(xué)，必改往常那種教學(xué)氛圍沉悶、教學(xué)目標(biāo)不明確、教學(xué)內(nèi)容太繁雜、教學(xué)環(huán)節(jié)目的性不強(qiáng)、教學(xué)重點(diǎn)不突出、學(xué)科及學(xué)段特點(diǎn)不明顯、教學(xué)效率低下的課堂教學(xué)，大力實(shí)踐“以生為本，激揚(yáng)生命；生態(tài)育人，和諧共生”的生態(tài)課堂，讓新課標(biāo)理念真正滲透于教師的每一個(gè)教學(xué)行為。
然后要組織好初賽，推選出下學(xué)期參加全縣決賽的選手。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心和縣城三所直屬小學(xué)，在關(guān)注教師常態(tài)課的`同時(shí)，3——6月間要組織好一定范圍教師參加的作文教學(xué)競(jìng)賽（具體方案各單位自定），通過(guò)以競(jìng)賽的形式促進(jìn)教師們進(jìn)一步鉆研教材，解讀課標(biāo)，落實(shí)讀寫(xiě)結(jié)合，發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力。競(jìng)賽結(jié)束后，請(qǐng)各單位填寫(xiě)好決賽選手信息表于六月底前傳QQ郵箱447193527。
2、決賽階段：下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，各位選手到教科所再抽取上課年段和習(xí)作題目，獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案。決賽活動(dòng)擬定于10月，具體安排下學(xué)期另行通知。
四．聯(lián)系方式
劉光亮（xx068343666）黃綠鮮（xx609491547）
酉陽(yáng)縣教育科學(xué)研究所二0一三年三月
附件一：酉陽(yáng)縣小學(xué)語(yǔ)文“新課程（作文教學(xué)）”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)分表附件二：“作文競(jìng)賽”決賽選手信息表
附件一：
酉陽(yáng)縣小學(xué)語(yǔ)文“新課程（作文教學(xué)）”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)分表
注：高段參賽教師的習(xí)作指導(dǎo)與講評(píng)各占50分。
附件二：
“作文競(jìng)賽”決賽選手信息表
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想：
為了更深入的貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功，提升我園教師的.專(zhuān)業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，結(jié)合我園本學(xué)期工作安排，經(jīng)研究特制定以下方案。
二、參賽對(duì)象：
全園一線教師（共計(jì)28位）
三、比賽時(shí)間：
20xx年11月15日至11月19日
四、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)基本要求
1、活動(dòng)的選材要新穎，本次活動(dòng)主要以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹�，其選材要符合幼兒身心的發(fā)展特點(diǎn)，滿足幼兒興趣需要，有效實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，可行性強(qiáng)。
2、活動(dòng)的準(zhǔn)備要充分，教學(xué)具制作要精益求精。
3、活動(dòng)過(guò)程要面向全體、注重個(gè)體差異，教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過(guò)渡自然。
3、教學(xué)方法要恰當(dāng)選擇和靈活運(yùn)用有效的教學(xué)策略，引導(dǎo)幼兒自主、合作、探究并重視體驗(yàn)過(guò)程，讓幼兒積極參與活動(dòng)。
五、評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王苗苗
副組長(zhǎng)：賴(lài)芳
評(píng)委：王苗苗、田玉蓉、賴(lài)芳、周振宇、吳淑奕
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（詳情見(jiàn)附錄）
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主旨
班會(huì)課是班主任進(jìn)行班級(jí)管理的主渠道，是學(xué)校進(jìn)行學(xué)生德育工作的主陣地。此次主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，旨在加強(qiáng)班主任教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我校班會(huì)課質(zhì)量；另一方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育。這次活動(dòng)也是為參加上一級(jí)比賽推舉選手做準(zhǔn)備。
二、參賽對(duì)象：全體班主任。
三、班會(huì)課主題
原則上以“6月17日父親節(jié)為主題”，也可以自選主題。
四、評(píng)比方式
1、評(píng)比形式：提供紙質(zhì)教案5份（報(bào)電子教案到德育處）。自愿報(bào)名，采取空堂上課的方式，每節(jié)課時(shí)間不超過(guò)20分鐘。抽簽定出場(chǎng)順序。
2.時(shí)間地點(diǎn)安排：6月10日上午多媒體教室。
3.評(píng)委臨時(shí)安排。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次評(píng)比設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)班主任享受校績(jī)效考核和年度考核的激勵(lì)政策，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.主題。（10分）
2.內(nèi)容。（10分）
3.課堂設(shè)計(jì)。（20分）
4.實(shí)施過(guò)程。（25分）
5.教育教學(xué)效果。（15分）
6.班主任基本素養(yǎng)。（20分）
附：涼泉中學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)價(jià)
項(xiàng)目
評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容
評(píng)價(jià)等級(jí)
得分
主題
1．活動(dòng)主題鮮明，具有教育性、時(shí)代性和創(chuàng)新性,符合思想教育特點(diǎn)；
2．主題確定符合學(xué)生實(shí)際，并關(guān)注學(xué)生在認(rèn)識(shí)水平、情感態(tài)度、心理特征、價(jià)值觀等方面的差異。
內(nèi)容
1．根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際和發(fā)展需要確定內(nèi)容，挖掘?qū)W生生活經(jīng)驗(yàn)中的道德素材，形成滿足學(xué)生道德發(fā)展需要、易于接受的具體教育內(nèi)容；
2．活動(dòng)內(nèi)容正確合理，具有科學(xué)性，緊扣學(xué)生生活，符合班集體的建設(shè)和學(xué)生個(gè)體發(fā)展的要求，有利于良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
形式
1．活動(dòng)形式新穎多樣，切合主題；設(shè)計(jì)合理，運(yùn)作完整，時(shí)間把握得恰當(dāng)；
2．學(xué)生活動(dòng)生動(dòng)、活潑，符合學(xué)生的年齡特征和身心健康發(fā)展的需要。體現(xiàn)班級(jí)活動(dòng)的`層次性和創(chuàng)新性，體現(xiàn)教育行為的藝術(shù)性、豐富性。
過(guò)程
1．設(shè)置恰當(dāng)?shù)那榫�，師生在情景中參與活動(dòng)，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中得到體驗(yàn)和感悟；
2．活動(dòng)過(guò)程充分體現(xiàn)主題，體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)的主體性、全員性和合作精神，學(xué)生能積極主動(dòng)參與。學(xué)生能創(chuàng)造性地提出問(wèn)題，解決問(wèn)題；
3．各活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有效，科學(xué)合理。
效果
1．課堂氣氛適宜，全體學(xué)生參與的積極性高，師生互動(dòng)，班會(huì)主題能滲透到學(xué)生內(nèi)心，起到潤(rùn)物無(wú)聲的效果；
2．活動(dòng)主題目標(biāo)實(shí)現(xiàn)好，學(xué)生興趣濃厚，有發(fā)現(xiàn)，有收獲。能展示班級(jí)文化風(fēng)采。學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)的能力得到發(fā)展。
班主任
素養(yǎng)
1．體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用（包括顯性指導(dǎo)和隱性指導(dǎo)），體現(xiàn)新型的師生關(guān)系。能夠妥善處理活動(dòng)中生成的問(wèn)題；
2．積極參與學(xué)生活動(dòng)，以真情感染和引導(dǎo)學(xué)生。評(píng)價(jià)適時(shí)、恰當(dāng)，發(fā)現(xiàn)并肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，滿足學(xué)生的發(fā)展需要。注重引導(dǎo)學(xué)生跨越思維障礙，提升精神境界；
3．能合理、有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
評(píng)委簽名：
合計(jì)得分
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步鞏固和夯實(shí)我校的課改成果，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。充分優(yōu)化課堂教學(xué)，提升備課小組的教學(xué)教研能力，為學(xué)科教師搭建交流、探討、研究新課程的平臺(tái)，努力實(shí)施幸福課堂，為學(xué)校的發(fā)展打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，按照新課改和實(shí)施教師素質(zhì)提升工程的'相關(guān)要求，學(xué)校決定本期開(kāi)展數(shù)學(xué)“雙馨杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。望各備課小組積極開(kāi)展宣傳和發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員全體任課教師積極參與，并以本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)為載體，在全校掀起新一輪課堂教學(xué)改革的新高潮。
二、評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組：
為了加強(qiáng)對(duì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立優(yōu)質(zhì)課評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：李紅
副組長(zhǎng)：張三
三、競(jìng)賽教材
人教版1-6年級(jí)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容自選。
四、競(jìng)賽課型
課型自選。
五、競(jìng)賽時(shí)間
20xx年9月-20xx年1月，即每周星期三上午一、二節(jié)。
六、參賽方式及對(duì)象
1-6年級(jí)數(shù)學(xué)教師自愿報(bào)名參加全校評(píng)比。
七、競(jìng)賽程序及要求
1.為了促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng)，這次活動(dòng)要求全體數(shù)學(xué)教師參加聽(tīng)課，實(shí)行簽到。
2.各備課組認(rèn)真組織教師參與。一節(jié)優(yōu)質(zhì)課應(yīng)是集體智慧的結(jié)晶，提倡備課組成員集思廣益。充分發(fā)揮集體智慧的力量，體現(xiàn)新課改的要求，共同為上課教師出謀劃策，在集體研討中提升自己，在集體研究中彰顯本備課組的團(tuán)隊(duì)精神。
3.凡參賽教師上完優(yōu)質(zhì)課后，把教學(xué)PPT、說(shuō)課稿等上交教科處。
4.各教研組教師要通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)析、共同切磋、自我反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益，并實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的共同提高。
八、賽場(chǎng)設(shè)置：學(xué)校課例中心。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
從本次的參賽教師中評(píng)出一等獎(jiǎng)3人；二等獎(jiǎng)4人。由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)與獎(jiǎng)品。
XX
20xx年XX月XX日
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案7
一、教學(xué)原則：
1、全面性原則――要面向全體學(xué)生，努力提高全體學(xué)生的整體統(tǒng)合素質(zhì)水平和能力，整體推進(jìn)。
2、“三主”原則――以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。
3、活動(dòng)性原則――要組織學(xué)生積極參與動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成師生合作，生生合作的教學(xué)民主氛圍。
4、實(shí)效性原則――要充分運(yùn)用各種教學(xué)媒體，積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生求知欲，提高課堂教學(xué)效益。
二、教學(xué)目標(biāo)：
根據(jù)教學(xué)大綱要求，教材內(nèi)容，學(xué)生實(shí)際水平，準(zhǔn)確地確定教學(xué)目標(biāo)。
1、知識(shí)目標(biāo)――知識(shí)的深度和廣度，以及要求達(dá)到的層次（了解、理解、掌握、聯(lián)系）。
2、能力培養(yǎng)――單科能力、統(tǒng)合能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
三、教學(xué)內(nèi)容：
1、科學(xué)生――知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤，符合教學(xué)大綱和教材的要求。
2、有序性――知識(shí)連貫，層次清楚，承前啟后，邏輯性強(qiáng)。
3、合理性――知識(shí)容量合理，密度適中，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散。符合學(xué)生的誰(shuí)知規(guī)律，循序漸進(jìn)。
4、實(shí)踐性――知識(shí)密切聯(lián)系生產(chǎn)、生活、科學(xué)技術(shù)和社會(huì)等實(shí)際。
四、教學(xué)方法：
根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容，以及學(xué)生的知識(shí)、能力水平，靈活選擇教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，要符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，教學(xué)環(huán)節(jié)要緊湊，過(guò)渡要自然。注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用。主導(dǎo)、主體作用的內(nèi)涵很豐富。注重考慮以下幾個(gè)方面：
1、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境：教師精心設(shè)計(jì)一定的問(wèn)題情境，使學(xué)生面臨著一個(gè)迫切需要解決的總理，把學(xué)生引入一種與學(xué)習(xí)未知問(wèn)題相關(guān)聯(lián)的氣氛中，激起學(xué)生解決的愿望。
2、精心設(shè)疑：教師善于提出啟發(fā)性的.問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生步步深入地研究探討。
3、激發(fā)興趣：教師關(guān)于采用動(dòng)手、質(zhì)疑、媒體等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感到教師的教學(xué)“有趣、有味、有奇、有惑”。
4、精心設(shè)練：教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)能夠使學(xué)生掌握知識(shí)、提高學(xué)科能力的練習(xí)，并且做到講練有機(jī)結(jié)合，精講多練。
5、指導(dǎo)活動(dòng)：面向全體學(xué)生，合理安排學(xué)生活動(dòng)，盡量做到“十個(gè)讓”：現(xiàn)象讓學(xué)生觀察，規(guī)律讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生操作，道理讓學(xué)生講述，思路讓學(xué)生探索，方法讓學(xué)生尋找，定義讓學(xué)生概括，公式讓學(xué)生推導(dǎo)，結(jié)論讓學(xué)生驗(yàn)證，難點(diǎn)讓學(xué)生突破�？傊�，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口等多器官參與教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)，注意形成師生合作、生生合作的教學(xué)民主氛圍。
6、指導(dǎo)學(xué)法：通過(guò)課堂教學(xué)，教師要善于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生從“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”，提高學(xué)習(xí)效果。
7、培養(yǎng)意識(shí)：教師要注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和參與意識(shí)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，逐漸由“要我學(xué)”過(guò)渡為“我要學(xué)”。
五、教學(xué)能力：
1、教態(tài)儀表――教態(tài)自然，儀表端莊，精神飽滿，富于感染力。
2、語(yǔ)言表達(dá)――普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言生動(dòng)精煉流暢，音量適度，表達(dá)準(zhǔn)確，條理清楚，富于啟發(fā)性。
3、板書(shū)設(shè)計(jì)――能反映課堂教學(xué)的主要內(nèi)容，有特色、新穎，條理清楚、布局合理，文字規(guī)范，書(shū)寫(xiě)工整。
4、教學(xué)手段――充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段（幻燈等），提高課堂教學(xué)效果。
5、應(yīng)變能力――能有效地駕馭整個(gè)教學(xué)過(guò)程，密切關(guān)注學(xué)生反饋信息，及時(shí)調(diào)控教學(xué)節(jié)奏，能夠處理教學(xué)過(guò)程中的意外情況。
六、教學(xué)效果：
1、目標(biāo)達(dá)成――按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，師生情感融洽，學(xué)生注意力集中，思維活躍，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，課堂氣氛生動(dòng)活潑。
2、檢測(cè)反饋――學(xué)生在課堂上回答問(wèn)題、練習(xí)等活動(dòng)中，理解、掌握知識(shí)正確率高。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案8
為了全面貫徹新課程的基本理念，更好地實(shí)施我片教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提升，以賽促研，經(jīng)研究決定，根據(jù)上級(jí)文件及會(huì)議要求，舉辦第五屆小學(xué)語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)技能大賽活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)的有關(guān)事宜通知如下。
一、內(nèi)容及形式
大賽采用書(shū)面測(cè)評(píng)（內(nèi)容包括現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、命題、教學(xué)設(shè)計(jì)）、技能展示（內(nèi)容包括說(shuō)課、朗讀、板書(shū)、鋼筆字）形式進(jìn)行。
二、對(duì)象及名額
選手：學(xué)校凡具有3年以上教齡的小學(xué)語(yǔ)文教師均可報(bào)名參賽。在此基礎(chǔ)上推薦1名選手到鎮(zhèn)參加比賽。
三、時(shí)間
時(shí)間：20xx年10月22日（暫定）上午8：00在學(xué)校報(bào)到，9：00正式比賽。
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬�、說(shuō)課
以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》教材為依據(jù)，參賽選手自選說(shuō)課內(nèi)容，然后根據(jù)課文寫(xiě)出書(shū)面說(shuō)課稿，制作多媒體課件。說(shuō)課時(shí)間不超過(guò)15分鐘。
�。ǘ�、板書(shū)
以說(shuō)課的課文為依據(jù)，參賽選手設(shè)計(jì)板書(shū)，書(shū)寫(xiě)時(shí)間不得超過(guò)10分鐘。
�。ㄈ⒗首x
以語(yǔ)文版教材為依據(jù)，參賽選手抽簽確定朗讀的課文，時(shí)間不超過(guò)8分鐘。
（四）、鋼筆字
根據(jù)書(shū)寫(xiě)材料寫(xiě)一幅鋼筆字，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
（五）、教學(xué)設(shè)計(jì)
參賽選手根據(jù)提供的課文寫(xiě)一篇完整的'教學(xué)設(shè)計(jì)，完成時(shí)間60分鐘。
�。⒃u(píng)課
參賽選手和評(píng)委觀摩教學(xué)光盤(pán)名師優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，進(jìn)行書(shū)面評(píng)課，寫(xiě)一篇評(píng)課稿，寫(xiě)作時(shí)間60分鐘。
（七）、命題
參賽選手根據(jù)提供的現(xiàn)代文閱讀材料，編制3—5題，并寫(xiě)出完整解答，時(shí)間50分鐘。
另附：活動(dòng)程序安排表
各項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
二0一四年9月十八日
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案9
為了推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)教師授課水平的提高，配合明年上級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選，學(xué)校決定開(kāi)展校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，具體安排如下：
一、參評(píng)對(duì)象
所有任課教師（包括兼課職員）。
二、活動(dòng)安排
1、教研室公開(kāi)課階段9月上旬—10月上旬，各教研室舉行公開(kāi)課，每位教師必須參與，一人必須講一節(jié)公開(kāi)課，各教研室要安排好每位教師的'講課順序，于本周內(nèi)將名單報(bào)教務(wù)處，屆時(shí)教務(wù)處將進(jìn)行檢查；專(zhuān)業(yè)課教師提倡講技能課，一定要有學(xué)生動(dòng)手操作的環(huán)節(jié)。各教研室在聽(tīng)課的基礎(chǔ)上，由全教研室教師推選出參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的侯選人，并于10月10號(hào)前將候選人名單報(bào)教務(wù)處。各教研室一定要認(rèn)真組織此項(xiàng)活動(dòng)，推選出能真正代表本教研室水平的候選人。
2、學(xué)校評(píng)選階段10月中下旬，學(xué)校將組成校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選委員會(huì)，對(duì)各教研室推薦的候選人逐一聽(tīng)課，按《課堂教學(xué)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》打分，算出總分。進(jìn)入前三分之二名次的候選人即為校級(jí)優(yōu)質(zhì)課的獲得者。
3、校內(nèi)公開(kāi)課階段11月，學(xué)校將從校級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲得者中選拔2—3名優(yōu)秀者，舉行校內(nèi)公開(kāi)課，并要進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)課。全體教師參加聽(tīng)課。
三、評(píng)選結(jié)果的使用學(xué)校將給獲得優(yōu)質(zhì)課的教師頒發(fā)證書(shū)，明年參加上級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)的人員從本次獲得校級(jí)優(yōu)質(zhì)課的教師中推薦。
四、活動(dòng)要求
4、所有任課教師均應(yīng)積極參加本次活動(dòng)。
5、講課時(shí)提倡有課件。
6、講課內(nèi)容教師自選，一般應(yīng)按教學(xué)進(jìn)度安排，不得隨意更改教學(xué)進(jìn)度。
五、名額分配各教研室推薦候選人，按下列名額推薦：
語(yǔ)文教研室2人數(shù)理化教研室4人英語(yǔ)教研室2人政治教研室2人機(jī)電教研室1人計(jì)算機(jī)教研室2人服裝教研室1人高考教研室2人體育教研室1人實(shí)訓(xùn)教研室1人風(fēng)電教研室2人、兼課職員3人。
各專(zhuān)業(yè)教研室必須推薦1人講技能課。
名額的分配原則是各教研室任課教師人數(shù)的四分之一。
兼課職員報(bào)名如果超過(guò)規(guī)定名額，由教務(wù)處聽(tīng)課推出候選人。
任何教研室不得隨意要求增加名額，也不得少報(bào)，少報(bào)一人扣當(dāng)月教研室考評(píng)分。
六、評(píng)委名單校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選委員會(huì)由下列人員構(gòu)成：
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案10
設(shè)計(jì)意圖：近來(lái)，我班開(kāi)展了科學(xué)活動(dòng)“奇妙的世界”，認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)系大家族等等，接著又看了《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》，孩子們對(duì)宇宙、星球、流星、外星人產(chǎn)生了各種遐想。根據(jù)《綱要》精神“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，是體育活動(dòng)的重要目標(biāo)，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與”。我用襪子做游戲器械，根據(jù)他們動(dòng)作發(fā)展水平，特設(shè)計(jì)《多變的流星球》這一活動(dòng)。其目的在于培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與的興趣，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒感受參加體育游戲的樂(lè)趣，嘗試自制器械流行球的多種玩法。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
3、培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。
活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的'興趣。
活動(dòng)難點(diǎn)：能創(chuàng)造出流星球的多種玩法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：流星球若干、大型玩具活動(dòng)區(qū)、分組標(biāo)志。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬� 開(kāi)始部分
教師帶領(lǐng)幼兒，以游戲形式在音樂(lè)聲做準(zhǔn)備動(dòng)作。（爬山、跨河等）
�。� 二） 基本部分
1、 幼兒自己想辦法，用走、爬、滾、縱跳、攀登或其它動(dòng)作技能，取下懸掛或擱放在大型玩具上的流星球。
2、 自由嘗試流星球的多變玩法。
3、 集中討論、交流玩法。并幫助他們將有趣的玩法推廣。
4、 引導(dǎo)幼兒合作玩流星球游戲《飛向地球》
幼兒按標(biāo)志分組，用流星球搭成一串山洞。然后手持一個(gè)流星球，鉆過(guò)山洞，向距離5米遠(yuǎn)的“地球”投去。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
聽(tīng)音樂(lè)，隨教師做放松動(dòng)作下山，走出場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。經(jīng)研究決定，在全校開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排：
1.面向全校教師積極宣傳本次活動(dòng)的意義，充分調(diào)動(dòng)一線教師的參賽的積極性，以此推動(dòng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
2.各教研組推選本組部分教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科各3--5人，政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂(lè)計(jì)算機(jī)、 心理健康學(xué)科各1--2人。
3.活動(dòng)工夫安排：
�。�1）10月24日—11月6日，各教研組上報(bào)參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的教師名單及課題。
�。�2）11月21日—12月4日，開(kāi)展校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。（詳細(xì)的'活動(dòng)工夫、地點(diǎn)、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時(shí)另行通知）
4.校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的評(píng)委要堅(jiān)持參加本次活動(dòng)的全過(guò)程，按照評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真公正地評(píng)比參賽的每一節(jié)課。
5.競(jìng)賽分文科組、理科組進(jìn)行，其中文科組含語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、心理健康學(xué)科，理科組含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂(lè)計(jì)算機(jī)學(xué)科。
三、學(xué)�？荚u(píng)組成員：
理科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人：其他指定人等
文科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人:其他指定人等
四、獎(jiǎng)項(xiàng)建立與獎(jiǎng)勵(lì)方法：
優(yōu)質(zhì)課評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，其中文理科一等獎(jiǎng)各2名， 二等獎(jiǎng)各4名，其余為三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)教師在教師評(píng)聘時(shí)可參照教師評(píng)聘方案給予加分及肯定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想：為了更深入的貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功，提升我園教師的專(zhuān)業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，結(jié)合我園本學(xué)期工作安排，經(jīng)研究特制定以下方案。
二、參賽對(duì)象：全園一線教師（共計(jì)28位）
三、比賽時(shí)間：20xx年11月15日至11月19日
四、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)基本要求
1、活動(dòng)的`選材要新穎，本次活動(dòng)主要以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹鳎溥x材要符合幼兒身心的發(fā)展特點(diǎn)，滿足幼兒興趣需要，有效實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，可行性強(qiáng)。
2、活動(dòng)的準(zhǔn)備要充分，教學(xué)具制作要精益求精。
3、活動(dòng)過(guò)程要面向全體、注重個(gè)體差異，教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過(guò)渡自然。
3、教學(xué)方法要恰當(dāng)選擇和靈活運(yùn)用有效的教學(xué)策略，引導(dǎo)幼兒自主、合作、探究并重視體驗(yàn)過(guò)程，讓幼兒積極參與活動(dòng)。
五、評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王苗苗
副組長(zhǎng)：賴(lài)芳
評(píng)委：王苗苗、田玉蓉、賴(lài)芳、周振宇、吳淑奕
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（詳情見(jiàn)附錄）
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)旨在貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《綱要》精神，推動(dòng)廣大幼兒園教師開(kāi)展教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升幼兒園教師水平，激發(fā)一線教師研究幼兒園五大領(lǐng)域課程與教學(xué)的熱情，嘗試多樣化的教學(xué)方法，探索不同的教學(xué)活動(dòng)實(shí)施途徑，全面提高教師的教育理念與教學(xué)活動(dòng)組織能力，積極將創(chuàng)新教育活動(dòng)理念應(yīng)用于日常教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)根據(jù)大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園保教工作計(jì)劃要求，特舉辦本次評(píng)選交流觀摩活動(dòng)，為各位教師提供一個(gè)研討、學(xué)習(xí)、交流、展示的.平臺(tái)。
二、競(jìng)賽要求
1、參賽對(duì)象
全鎮(zhèn)公辦幼兒園和民辦幼兒園在崗教師。
2、參賽范圍
幼兒園五大領(lǐng)域，具體內(nèi)容由參賽教師自選。
3、參賽內(nèi)容
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)實(shí)施、教學(xué)說(shuō)明、教學(xué)活動(dòng)反思（課后反思由活動(dòng)后與評(píng)委點(diǎn)評(píng)互動(dòng)）
4、參賽順序：賽前抽簽決定
5、活動(dòng)時(shí)間：
小班15—20分鐘
中班20—25分鐘
大班25—30分鐘以內(nèi)
6、參賽要求：
各幼兒園的教研組長(zhǎng)自行組織本園的教師開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)，每位教師必須認(rèn)真對(duì)待并參加此次競(jìng)賽活動(dòng)。
三、名額分配
大烏江四所幼兒園（中心幼兒園、涼風(fēng)幼兒園、箐口幼兒園、遠(yuǎn)光幼兒園）教師參加幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽，由所有評(píng)委推選1名參加縣級(jí)組織的比賽。
四、時(shí)間地點(diǎn)安排
1、時(shí)間安排
大烏江鎮(zhèn)各幼兒園在4月7日---24日完成推選活動(dòng)，4月28日各園推薦出的教師在大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園賽課，推選出第一名到縣級(jí)參賽，20xx年4月30日上報(bào)我鎮(zhèn)幼兒教師縣級(jí)賽課名單。
2、賽課地點(diǎn)
大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園
3、評(píng)獎(jiǎng)辦法
本次競(jìng)賽采用滿分100分制，涉及教學(xué)設(shè)計(jì)15分，教學(xué)活動(dòng)實(shí)施60分，教學(xué)活動(dòng)說(shuō)明15分，教學(xué)活動(dòng)反思10分。設(shè)置優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案14
為了推動(dòng)我園幼兒教育教學(xué)改革和教學(xué)水平的提高，調(diào)動(dòng)廣大教師開(kāi)展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革的積極性，推動(dòng)課題順利實(shí)施，總結(jié)交流幼兒教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的`教學(xué)基本功，提升我園教師的專(zhuān)業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我園將在4月份開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課復(fù)評(píng)活動(dòng)和新教師匯報(bào)課活動(dòng)。結(jié)合我園本學(xué)期的教研工作安排，經(jīng)研究特制定以下方案：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日、x日、x日、x日四天舉行。
二、活動(dòng)要求：
1.參加對(duì)象：上學(xué)期兩位優(yōu)質(zhì)課老師及新到園的六名老師。
2.上課的內(nèi)容：本次優(yōu)質(zhì)課復(fù)評(píng)的內(nèi)容及新老師的匯報(bào)課提倡參評(píng)教師根據(jù)各班的教學(xué)要求自主設(shè)計(jì)活動(dòng)。
三、注意事項(xiàng)：
1. 授課時(shí)間：大二、大三班30——35分鐘；大一班25——30分鐘；中班20——25分鐘。
2.各上課教師要自行準(zhǔn)備所需教具、學(xué)具。
3.優(yōu)質(zhì)課復(fù)評(píng)賽評(píng)委：
4.其它教師在班級(jí)情況許可的前提下，可以對(duì)新教師的匯報(bào)課進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案15
為促進(jìn)我院教師的教學(xué)交流，提高教師的課堂教學(xué)管理水平，全面展示我院的課堂教學(xué)效果，做好武漢市教師五項(xiàng)技能競(jìng)賽的前期選拔籌備工作，特在我院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。方案如下：
一、 指導(dǎo)思想
緊跟職業(yè)教育的新形勢(shì)和新要求，通過(guò)選拔的形式，搭建好教師鍛煉自我、展示自我、超越自我的舞臺(tái)，強(qiáng)化廣大教師開(kāi)展研究型教學(xué)的意識(shí)和能力，創(chuàng)新職業(yè)教育理念，推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量的整體提升。本次活動(dòng)將以優(yōu)質(zhì)課評(píng)選為載體，以課堂為陣地，以集體備課為手段，全員參與，深入開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的
1、提高我院全體教師的教學(xué)教研能力和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)廣大教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2、增強(qiáng)教科研氛圍，形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
3、不斷提高課堂教學(xué)效率及教學(xué)質(zhì)量，造就一批優(yōu)秀教師，全面推進(jìn)職業(yè)教育改革進(jìn)程。
三、評(píng)選組織安排和要求
1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行
�。�1）各教研室初評(píng)
各教研室要積極開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，依據(jù)學(xué)院評(píng)選方案，組織本部門(mén)教師全員參賽。
�。�2）第二階段院級(jí)評(píng)選
各教研室在初選的'基礎(chǔ)上，推薦1名教師參加學(xué)院優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，由教務(wù)處組織專(zhuān)家評(píng)委進(jìn)行評(píng)審。
2、評(píng)選對(duì)象
全體35歲以下的專(zhuān)兼職教師。
3、時(shí)間安排
�。�1）初評(píng)時(shí)間：11月6日~11月30日
�。�2）集中評(píng)選觀摩時(shí)間：12月13日、12月14日
4、結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，學(xué)院將對(duì)各教研室不定時(shí)抽檢聽(tīng)課。
四、評(píng)選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)質(zhì)課評(píng)選分“教案編寫(xiě)”和“課堂教學(xué)”兩項(xiàng)內(nèi)容：
1、教案編寫(xiě)滿分100分，比重20%；課堂教學(xué)滿分100分，比重80%。兩項(xiàng)合計(jì)100分，具體評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附表1和附表2。
2、教案分課時(shí)編寫(xiě)，應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程與步驟、教學(xué)手段、教學(xué)方法與特色、教具使用、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置和教學(xué)后記等教學(xué)環(huán)節(jié)，格式要規(guī)范。
3、課堂教學(xué)包含教學(xué)儀態(tài)與技能、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)效果和教學(xué)特色七個(gè)評(píng)選指標(biāo)。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、獎(jiǎng)項(xiàng)：評(píng)選設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
2、學(xué)院將對(duì)獲獎(jiǎng)的教師頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)并進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)金額為一等獎(jiǎng)800元，二等獎(jiǎng)500元，三等獎(jiǎng)300元。
六、觀摩要求
優(yōu)質(zhì)課評(píng)選是一項(xiàng)有意義的教研活動(dòng)，在不影響正常工作的前提下，所有專(zhuān)任教師必須積極觀摩聽(tīng)課，以擴(kuò)大評(píng)選活動(dòng)的影響，形成學(xué)習(xí)、切磋、研討的良好氛圍。
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