幼兒園比賽活動方案

時間：2023-04-04 11:32:58 活動方案我要投稿

幼兒園比賽活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園比賽活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園比賽活動方案

幼兒園比賽活動方案1

　　隨著五一勞動節(jié) 的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接勞動節(jié) 的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計的幼兒園五一勞動節(jié)活動方案，通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　活動目的：

　　為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

　　活動對象：全園幼兒。

　　活動時間：5月1日--5月31日。

　　活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

　　活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！

　　活動過程：

　　一、且歌且吟故事講述篇

　　1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

　　2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

　　二、小鬼當(dāng)家勞動實踐篇

　　(一)小班自己的事情自己做

　　開展我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

　　1、各班以勞動最光榮為主題，圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

　　2、每個人選自己認(rèn)為做得好的`一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種勞動之星。

　　(二)中班我是快樂小幫手

　　1、各班以勞動最光榮為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

　　2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

　　3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)

　　4、各班每周評選出本周的值日之星。

　　(三)大班勞動最光榮

　　1、開展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

　　2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。

　　3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展家務(wù)勞動小能手! 的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

　　4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)

　　5、每周一各班評選出班級家務(wù)勞動之星，實現(xiàn)家園共育。

　　三、我能行活動展示篇

　　我能行勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

　　小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

　　四、我真棒活動總結(jié)篇

　　各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的勞動小能手評選，勞動小能手獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

　　幼兒園五一勞動節(jié)活動方案一：幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案

　　為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

　　一、活動的生成：

　　為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

　　了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

　　2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。

　　介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。

　　3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

　　相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

　　4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　5、手工：制作“美麗的花”。

　　組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。

　　6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

幼兒園比賽活動方案2

　　午睡起床后耳朵聽到最多的一句話“老師我不會穿衣服請你幫幫我”。于是結(jié)合我園幼兒的年齡特點對那些家里包辦多、生活自理能力差、不愿自己動手的幼兒。同時也為了從小培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力,讓幼兒知道自己的事情自己做不要爸爸、媽媽幫忙的習(xí)慣。我們教研組選擇了適合本班幼兒學(xué)習(xí)的.生活活動比賽——穿衣服和穿鞋子比賽。讓幼兒通過比賽對穿衣服和鞋子增添信心。

　　一、活動目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做提高幼兒自我服務(wù)意識。

　　2、幼兒學(xué)會穿衣服的簡單生活技能并能運用于生活中。

　　3、通過比賽鼓勵幼兒嘗試自己穿衣服和鞋子提高幼兒的動手操作能力及小肌肉群的發(fā)展。

　　4、體驗成功的快樂,樹立自信心。

　　二、活動時間:20xx年5月15日下午

　　三、參賽對象:各班全部幼兒,每組同一年級的10名幼兒。

　　四、活動準(zhǔn)備：幼兒統(tǒng)一著裝園服

　　五、活動地點：幼兒園操場

　　六、活動程序：

　　1、評委講比賽規(guī)則：教師發(fā)令后幼兒開始穿園服，完成后到老師處領(lǐng)取名次牌，一定要在發(fā)令后再動手穿園服比賽才有效。

　　2、各班主任抽簽排順序。

　　3、每組選出一名冠軍。

　　4、頒獎

5、活動結(jié)束

　　20xx年4月25日

幼兒園比賽活動方案3

　　一、活動目的

　　本次活動旨在貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《綱要》精神，推動廣大幼兒園教師開展教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升幼兒園教師水平，激發(fā)一線教師研究幼兒園五大領(lǐng)域課程與教學(xué)的'熱情，嘗試多樣化的教學(xué)方法，探索不同的教學(xué)活動實施途徑，全面提高教師的教育理念與教學(xué)活動組織能力，積極將創(chuàng)新教育活動理念應(yīng)用于日常教學(xué)實踐中，同時根據(jù)大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園保教工作計劃要求，特舉辦本次評選交流觀摩活動，為各位教師提供一個研討、學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺。

　　二、競賽要求

　　 1、參賽對象

　　全鎮(zhèn)公辦幼兒園和民辦幼兒園在崗教師。

　　2、參賽范圍

　　幼兒園五大領(lǐng)域，具體內(nèi)容由參賽教師自選。

　　3、參賽內(nèi)容

　　教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué)活動實施、教學(xué)說明、教學(xué)活動反思（課后反思由活動后與評委點評互動）

　　4、參賽順序：賽前抽簽決定

　　5、活動時間：

　　小班15—20分鐘

　　中班20—25分鐘

　　大班25—30分鐘以內(nèi)

　　6、參賽要求：

　　各幼兒園的教研組長自行組織本園的教師開展評選活動，每位教師必須認(rèn)真對待并參加此次競賽活動。

　　三、名額分配

　　大烏江四所幼兒園（中心幼兒園、涼風(fēng)幼兒園、箐口幼兒園、遠(yuǎn)光幼兒園）教師參加幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽，由所有評委推選1名參加縣級組織的比賽。

　　四、時間地點安排

　　1、時間安排

　　大烏江鎮(zhèn)各幼兒園在4月7日---24日完成推選活動，4月28日各園推薦出的教師在大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園賽課，推選出第一名到縣級參賽，20xx年4月30日上報我鎮(zhèn)幼兒教師縣級賽課名單。

　　2、賽課地點

　　大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園

　　3、評獎辦法

　　本次競賽采用滿分100分制，涉及教學(xué)設(shè)計15分，教學(xué)活動實施60分，教學(xué)活動說明15分，教學(xué)活動反思10分。設(shè)置優(yōu)質(zhì)課一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

幼兒園比賽活動方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期�！毒V要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高。鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。借著我園書香節(jié)的這股東風(fēng)，我們將舉行講故事比賽。為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

　　二、活動目標(biāo)

　　1.積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。

　　2.提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。

　　3.認(rèn)真傾聽并學(xué)會評價別人的'講述。

　　三、參加對象：

　　中班幼兒

　　四、活動時間：

　　xxxx年11月24日活動場地：各班教室

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　班主任組織活動、副班教師和生活老師準(zhǔn)備協(xié)作以及負(fù)責(zé)拍照、組織孩子等準(zhǔn)備工作。

　　六、活動形式：

　　本次活動分為兩個階段：

　　第一階段：各班級內(nèi)部進(jìn)行海選，每位幼兒都有參賽機會，各班選拔出3名幼兒代表班級參加第二階段比賽；

　　第二階段：班級選出的3名幼兒進(jìn)行全園總決賽

　　七、參賽要求：

　　1.內(nèi)容要求：

　　內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣，以養(yǎng)成教育為主（包括：文明禮貌、盥洗、禮讓等方面的內(nèi)容）

　　2.技巧要求：

　�。�1）語言表達(dá)：使用普通話講述，語言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮。

　�。�2）舞臺表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣。

　�。�3）個人形象：落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然。

　　3.時間要求：3～5分鐘

　　八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分

　　2.表演技能：表演生動，富于吸引力，感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭幼魇謩荨?0分

　　3.表達(dá)能力：語言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分

　　4.儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分

　　九、活動評委：

　　副園長、年級組長、各班教師

　　十、評獎設(shè)置：

　　一等獎兩名名二等獎四名三等獎六名

　　積極參與,活動方案,綜合素質(zhì),幼兒園,�？谑�

幼兒園比賽活動方案5

　　一．活動內(nèi)容：

　　幼兒早操。

　　二．活動目標(biāo)：

　　提高我園保教學(xué)工作質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面發(fā)展，給全園教師創(chuàng)設(shè)一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會，激勵教師刻苦鉆研，積極進(jìn)取，共同為幼兒園的繁榮而努力。

　　三．活動時間：

　　20xx年3月27日

　　四．活動地點：

　　園內(nèi)大操場

　　五．參加人員：

　　全園教職工

　　六．評委：

　　xxx xxx xxx

　　七．獲獎等次設(shè)置：

　　一等獎2名、二等獎3名。

　　八．評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、動作整齊：幼兒精神飽滿，積極參與，動作規(guī)范、整齊。（20分）

　　2、衣著打扮：教師、幼兒服裝統(tǒng)一，運動鞋或平底鞋，頭發(fā)的'扎起。（20分）

　　3、合作表現(xiàn)：教師、配班教師的配合。（20分）

　　4、紀(jì)律表現(xiàn)：幼兒能聽從老師的話，排隊整齊、不說話、站立的直。（20分）

　　5、音樂配合：能與音樂一步到位。（20分）

幼兒園比賽活動方案6

　　一、活動主旨：

　　為提高幼兒對語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強幼兒講故事的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。講故事，使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高、鍛煉，豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的`自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)，比賽為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，特舉行講故事比賽�，F(xiàn)將有關(guān)活動計劃如下：

　　二、參加對象：

　　全園小朋友

　　三、活動時間：

　　10月26日（決賽）

　　四、活動地點：

　　校園

　　四、活動形式：

　　各班推選2名幼兒參加園講故事比賽

　　五、活動步驟：

　　本次活動分為兩個階段：

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：各班級內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機會，各班選拔出4名幼兒代表班級參加第二階段比賽；

　�。ǘ┑诙A段：以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽。

　　六、參賽形式

　　按抽簽順序講述故事，評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎

　　七、評委及評分規(guī)則

　　1、評委：托班、小班組比賽由中班、大班組老師評分，中班、大班組比賽由托班、小班組老師評分。

　　2、統(tǒng)分：翟瑞娜

　　3、要求評委公平、公開、公正，實事求是的原則給參賽人員打分。

　　4、評委不記名計分

　　5、計分去掉一個最高分，去掉一個最低分取平均分。

　　八、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　略

　　九、獎項設(shè)定：

　　評出一、二等獎和優(yōu)秀獎。

幼兒園比賽活動方案7

　　一、指導(dǎo)思想：為了更深入的貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步加強教師的教學(xué)基本功，提升我園教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，結(jié)合我園本學(xué)期工作安排，經(jīng)研究特制定以下方案。

　　二、參賽對象：全園一線教師（共計28位）

　　三、比賽時間：20xx年11月15日至11月19日

　　四、教學(xué)活動設(shè)計基本要求

　　1、活動的選材要新穎，本次活動主要以語言領(lǐng)域為主，其選材要符合幼兒身心的`發(fā)展特點，滿足幼兒興趣需要，有效實現(xiàn)教育目標(biāo)，可行性強。

　　2、活動的準(zhǔn)備要充分，教學(xué)具制作要精益求精。

　　3、活動過程要面向全體、注重個體差異，教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過渡自然。

　　3、教學(xué)方法要恰當(dāng)選擇和靈活運用有效的教學(xué)策略，引導(dǎo)幼兒自主、合作、探究并重視體驗過程，讓幼兒積極參與活動。

　　五、評比領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：王苗苗

　　副組長：賴芳

　　評委：王苗苗、田玉蓉、賴芳、周振宇、吳淑奕

　　六、評比標(biāo)準(zhǔn)（詳情見附錄）

幼兒園比賽活動方案8

　　現(xiàn)在的小孩大多是獨生子女，生活條件優(yōu)越，由于家長包辦代替過多，大多數(shù)幼兒差不多上飯來張口衣來伸手，很多小孩自理能力相對較弱。小班的小孩自入園以來在老師和家長的協(xié)同指導(dǎo)下自理能力盡管獲得非常大進(jìn)步，然而依舊有很多小孩自理意識相對較弱，自理能力不強，為了進(jìn)一步提升小孩自理意識，提高小孩的自理能力，幫小孩樹立靠自己，我能行的思想觀念，讓小孩們學(xué)會照顧自己，增強自信心。因此設(shè)計了本次“我能行，我最棒”自理競賽的活動。二、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，促進(jìn)各班加強對幼兒生活自理能力的'培養(yǎng)，并促進(jìn)幼兒軀體的協(xié)調(diào)性和靈活性進(jìn)展。

　　2、通過活動，提高小孩的生活自理能力，學(xué)會穿脫衣服、鞋襪、整理玩具等差不多的生活技能，養(yǎng)成幼兒“自己情況自己做”的良好習(xí)慣。

　　3通過班級之間的競賽，增強小孩的競賽意識和集體榮譽感。三、活動時刻：11月20日四、活動地點：新華園

　　五、活動主題：我能行，我最棒主持人：馬珺六、活動預(yù)備：

　　1、各班上報參賽名單，競賽材料及用品（桔子若干，放桔子的盤子，垃圾桶，毛巾架，毛巾，衣服、鞋子等）由兩個班級共同安排。 2、學(xué)習(xí)開場律動《我確實非常不錯》（由各班教師負(fù)責(zé)教小孩）

　　3、在園內(nèi)走廊上方掛橫幅，橫幅內(nèi)容為20xx—20xx學(xué)年“我能行，我最棒”小班幼兒自理能

　　力競賽”（南海藝術(shù)幼兒園新華園），統(tǒng)計表每評委一份。提早領(lǐng)取獎品。

　　4、場地安排：幼兒分組坐在兩端，參賽的地點在中間七、活動人員安排：

　　按秒表人員：各班家長各四名記分?jǐn)?shù)人員：八、活動過程：

　　1、集體開場舞《我確實非常不錯》

　　2、自理能力競賽賽前規(guī)則講明：

　�。�1）剝桔子

　　每班八名幼兒參賽，分兩組進(jìn)行，一分鐘內(nèi)剝出數(shù)量多者獲勝（要求：桔子必須放到指定的盤子里，桔子皮送到垃圾桶里。剝出的桔子需保持完整）

　�。�2）掛毛巾

　　每班八個幼兒分兩組參賽，前四名幼兒下毛巾（30條）后四名幼兒掛毛巾，用時最短者獲勝。（要求：放—毛巾平鋪盆里，掛—一塊挨著一塊依次掛好）

　�。�3）穿衣服

　　每班八名幼兒參賽，分兩組競賽，每次每班派出四名幼兒參加，每位幼兒一次機會，參加競賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、分班成一路縱隊坐在椅子上，聽到主持人的口令開始競賽，以記時的形式開展。用時最短者獲勝。（要求：參賽幼兒衣服穿好后，要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平，拉鏈正確、鞋子左右不穿反）

　�。�4）整理圖書

　　每班四名幼兒參賽，分兩組進(jìn)行，每次30本圖書，聽到指令后把書依次放在書架上。（要求：封面朝上，擺放整齊用時最短者獲勝。）（5）分玩具

　　每班四名幼兒參賽，分兩組進(jìn)行，聽到指令后幼兒依次把把玩具按顏色快速分類，用時最短者獲勝。（要求：每人一盒同種形狀的玩具，要要求放到指定的盒子里）九、獎項設(shè)置：（每個項目各設(shè)）一等獎一名二等獎一名三等獎一名十、結(jié)束：園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，頒發(fā)獎狀獎品注：相關(guān)人員安排：

　　各班1位教師帶競賽幼兒到相對應(yīng)的場地，確定幼兒是否對號入座。幼兒競賽結(jié)束后由該教師帶回，換另一批幼兒參賽。該教師把競賽材料及用品重新取出放入籃內(nèi)。

幼兒園比賽活動方案9

　　音樂是靈動的語言、多彩的圖畫、生命的律動，有音樂會讓生命更豐富、更富于創(chuàng)造力和想象力。因此，我園特舉辦此次中班段小組唱比賽，提高幼兒歌唱表演的能力，以及自信、大方的個性，豐富幼兒的生活，感受生活中的樂趣，將兒童引入五彩繽紛的音樂世界，讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗和成長。希望家長積極鼓勵孩子參加，具體事宜如下：

　　一、參加對象

　　各中班以幼兒自愿報名原則，先在班上舉行比賽，推選獲勝者5組再參加幼兒園中班段的'比賽。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動地點

　　xxx

　　四、參賽要求

　　1、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

　　2、演唱形式：小組唱

　　3、比賽時一律使用CD或VCD伴奏帶。

　　4、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

　　五、評獎方式

　　1、評委：小班段、大班xx老師

　　2、獎項設(shè)置：本次比賽設(shè)一等獎3個，二等獎5個，三等獎7個。

　　3、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　歌曲內(nèi)容：

　　內(nèi)容健康、積極向上

　　舞臺形象：

　　衣著整齊、精神飽滿

　　演唱技巧：

　　音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美

　　舞臺表現(xiàn)：

　　表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。

幼兒園比賽活動方案10

　　一、設(shè)計思路：

　　著名教育家陳鶴琴先生提出"凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做"。新《綱要》中也明確指出：要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。對于小班孩子來說，自理能力的培養(yǎng)十分重要。為了進(jìn)一步提高小班幼兒的生活自理能力，激發(fā)幼兒在自我服務(wù)過程中體驗自己做事的快樂，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，故決定舉辦小班幼兒自理能力比賽。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做，提高幼兒自我服務(wù)意識。

　　2、在給寶寶喂食的過程中提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)性。

　　3、通過比賽鼓勵幼兒獨立進(jìn)餐，提高幼兒的動手操作能力及小肌肉群的發(fā)展。體驗成功的`快樂，樹立自信心。

　　三、活動時間：20xx年11月3日下午

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、參賽對象：小班全體幼兒

　　2、比賽材料:玻璃珠、湯匙、娃娃頭、小籃子

　　3、場地準(zhǔn)備：幼兒園操場。

　　4、幼兒園為幼兒準(zhǔn)備小禮品。

　　五、評委：園長、保教主任、各班選派一名教師

　　六、活動程序：

　　1、主持人介紹比賽注意事項：

　　2、比賽方法、規(guī)則、要求：

　�。�1）每個班級請5位寶寶。聽到口令后開始喂食，每次只能喂食一個。

　�。�2）看誰在規(guī)定的時間內(nèi)<一分鐘>給娃娃喂食最多為勝。

　　七、頒獎：分別以幼兒的喂食數(shù)量為評分標(biāo)準(zhǔn)，喂食最多者為勝。

　　八、具體分工：

　　現(xiàn)場總指揮：李穎

　　策劃：夏遠(yuǎn)景

　　組織：洪莉、溫文

　　場地布置、物品準(zhǔn)備：陳芳芳、王愛蓮

　　禮品準(zhǔn)備：吳笑詠

　　攝影：鄭艷霞

幼兒園比賽活動方案11

　　為貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，充分調(diào)動幼兒教師創(chuàng)造性地開展幼兒戶外游戲活動的積極性，全面提高幼兒園戶外游戲活動質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，經(jīng)研究，定于*年3月組織開展幼兒園戶外游戲創(chuàng)編比賽活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、參評對象

　　帶班教師

　　二、參評內(nèi)容

　�。ㄒ唬┯螒蚍桨福�20分）：紙質(zhì)文本一式（標(biāo)題小3號黑體，正文仿宋小4號宋體，A4紙打�。�，同時報送電子稿。游戲方案基本框架如下：

　�。�1）設(shè)計意圖或背景

　�。�2）活動名稱

　　（3）適合班級

　�。�4）活動時間

　�。�5）參加人數(shù)

　�。�6）活動目標(biāo)

　　（7）活動準(zhǔn)備

　�。�8）活動過程(或玩法)

　�。�9）活動規(guī)則

　�。�10）活動反思

　�。ǘ┯螒蚪M織（80分）：組織游戲活動，時間20-30分鐘。

　　具體要求見附件1、附件2。

　　三、參評要求

　　請各位教師認(rèn)真撰寫游戲方案，3月22日將游戲方案紙質(zhì)文本及電子稿上交園長室，幼兒園組織相關(guān)人員評選出12個優(yōu)秀游戲方案。在此基礎(chǔ)上，4月初由設(shè)計者組織游戲活動，最終選出優(yōu)秀活動報送姜堰市教育局參評。

幼兒園比賽活動方案12

　　一、活動目標(biāo)：

　　音樂是靈動的語言、多彩的圖畫、生命的.律動，有音樂會讓生命更豐富、更富于創(chuàng)造力和想象力。因此，我園特舉辦此次中班段小組唱比賽，提高幼兒歌唱表演的能力，以及自信、大方的個性，豐富幼兒的生活，感受生活中的樂趣，將兒童引入五彩繽紛的音樂世界，讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗和成長。希望家長積極鼓勵孩子參加，具體事宜如下：

　　二、參加對象：

　　各中班以幼兒自愿報名原則，先在班上舉行比賽，推選獲勝者5組再參加幼兒園中班段的比賽。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月25日

　　四、活動地點：

　　二樓多媒體教室

　　五、參賽要求：

　　1、每班推選5組優(yōu)秀組合。

　　2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

　　3、演唱形式：小組唱

　　4、比賽時一律使用U盤或者手機自帶音樂。

　　5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

　　六、評獎方式：

　　1、評委：小班段、大班段老師

　　2、獎項設(shè)置：本次比賽設(shè)一等獎4個，二等獎8個，三等獎8個。

　　3、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　歌曲內(nèi)容：內(nèi)容健康、積極向上

　　舞臺形象：衣著整齊、精神飽滿

　　演唱技巧：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美

　　舞臺表現(xiàn)：表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。

幼兒園比賽活動方案13

　　一、活動目的

　　"六一"是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。

　　二、活動時間安排

　　5月31日上午10：00-12：00

　　1、10：00前各班級及活動點做好準(zhǔn)備，幼兒、家長及負(fù)責(zé)老師到位。

　　2、10：10全園幼兒及老師集合，做活動的重要安排。

　　3、10：30幼兒開始游園。

　　4、12：00活動結(jié)束。

　　三、活動地點

　　1、各幼兒班

　　2、運動場

　　3、在教學(xué)樓的走廊及前面的小廣場。

　　四、活動的準(zhǔn)備與安排

　　各班充分準(zhǔn)備好節(jié)目，利用空閑時間布置好場地及做好各項準(zhǔn)備，在游戲活動點前張貼一張有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。

　　五、活動的形式

　　1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、幼兒感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，凡是參與游戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。

　　2、參與的'幼兒在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。

　　3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準(zhǔn)備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人。

　　4、每個節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個，負(fù)責(zé)本游戲節(jié)目的進(jìn)行、隊員參加游戲次序的安排以及游戲獎品的發(fā)放。

　　六、活動要求

　　1、活動前游戲節(jié)目的負(fù)責(zé)老師要向幼兒宣講活動規(guī)則，并注意安全教育�；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

　　2、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

　　3、先在本班參加活動，再到本年部的其他班參加活動，每種活動只準(zhǔn)參加一次。

　　七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

幼兒園比賽活動方案14

　　生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動的能力。主要包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾、整理衣服和床鋪，獨立進(jìn)餐和洗盥，自己洗臉、洗腳和小手帕等。為了提升幼兒的自理能力，增強幼兒的自我管理意識。我園在本月將舉辦“我能行”幼兒自理能力比賽。

　　一、活動目的：

　　1、通過有趣的比賽活動，讓孩子感受自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。

　　2、通過比賽滿足幼兒的表現(xiàn)欲望，讓幼兒感受到集體活動帶來的快樂。

　　二、具體時間內(nèi)容安排

　　大班：20xx年3月29日15：30——17：30

　　中班：20xx年3月30日15：30——17：30

　　小班：20xx年3月31日15：30——17：30

　　三、活動地點：

　　幼兒園操場

　　四、參加人數(shù)：

　　全體幼兒202名

　　五、比賽項目

　　1、大班：整理床鋪

　　比賽規(guī)則：六人為一組，同一時間開始整理床鋪，要求疊好被子、放好枕頭，完成后舉手示意，看誰又快又好。

　　2、中班：折疊衣服

　　比賽規(guī)則：六名幼兒為一組，幼兒站在桌子前，比賽口令開始，將衣服脫下，翻好衣服，然后在桌子上折疊衣服，完成后舉手示意。

　　3、小班：穿鞋

　　比賽規(guī)則：六名幼兒分1組進(jìn)行比賽，聽到口令比賽開始，將鞋脫在爬爬墊前，幼兒爬過爬爬墊，拿上指定的物品，快速爬回，然后穿上鞋子，穿好的幼兒舉手示意。

　　六、獎項設(shè)置

　　一年級組為單位，各一等獎1名（獎牌一枚、獎狀一張、親子手工卡2套）；二等獎1名（獎牌一枚、獎狀一張、親子手工卡2套）；三等獎1名（獎牌一枚、獎狀一張、親子手工卡2套）；自理“小能手”（

　　獎狀一張、親子手工卡2套、參與即得）。

　　七、家長配合

　　家長可以結(jié)合本次比賽項目在家中對幼兒有意識的進(jìn)行自我能力鍛煉，懇請各位家長調(diào)整好時間，觀看您寶貝的表現(xiàn)喲！預(yù)祝寶寶比賽取得好成績�。�！

　　八、比賽流程

　　1、家長進(jìn)場

　　2、選手入場

　　3、升國旗

　　4、領(lǐng)導(dǎo)講話

　　5、園長講話

　　6、開始比賽。

　　附、比賽名單：

　　（一）大班：整理床鋪

　　比賽規(guī)則：六人為一組，同一時間開始整理床鋪，要求疊好被子、放好枕頭，完成后舉手示意，看誰又快又好。

　　第1組

　　鐘俊杰

　　張雅茹

　　田梓菡

　　薛子涵

　　趙培希魏祥月

　　第2組

　　高

　　晗

　　陳思宇

　　關(guān)子婕

　　史浩文

　　趙佳怡葛雨默

　　第3組

　　鄧家輝

　　衡

　　好

　　王韻涵

　　宋梓赫

　　王云瑤楊力寧

　　第4組

　　石子麟

　　蘇欣悅

　　余程程

　　第伍啟煊

　　胡家豪

　　劉玉潔

　　第5組

　　周楊驍

　　鄒佳晗雨

　　高怡心

　　王鉞文

　　梅宸瑜

　　吳昊然

　　第6組

　　蔣禮澤

　　牛嘉璐

　　李晴璐

　　高俊桀

　　吳鎮(zhèn)疆王云顯

　　第7組

　　程梓宸

　　趙悟晗

　　胡龍宇

　　朱爍穎

　　黃百川孫建峰

　　第8組

　　金雨澤

　　王莉媛

　　周鈺彤

　　胡鑫琰

　　周昕欣劉子浩

　　第9組

　　韓晟昊

　　李昕芮

　　姚永靖

　　劉蕊彤

　　文國棟

　　賀佳馨

　　第10組

　　杜新浩

　　孫若涵

　　閆智宸

　　魏澤昊

　　任嘉恩

　　楊瑾羽

　　第11組

　　萬青玹

　　張菁衍

　　徐自遠(yuǎn)

　　楊瑾菲

　　劉弘睿

　　劉明偉

　　第12組

　　唐培喆

　　李雨婷

　　于學(xué)愷

　　汪紹澤

　　王

　　堯

　　張雅彤

　　第13組

　　顧晨熙

　　董梓萌

　　焦樂凡

　　牛晗羽

　　楊昊坤

　�。ǘ┲邪啵赫郫B衣服

　　比賽規(guī)則：幼兒站在桌子前，比賽口令開始計時，將衣服脫下，翻好衣服，然后在桌子上折疊衣服，完成后舉手示意。

　　第1組

　　張伊諾

　　李可

　　楊夢琪

　　康淄汶

　　張群鈺

　　李紫涵

　　第2組

　　楊雅寧

　　宋浩宇

　　鞏鈺樂

　　康淄曦

　　孫明岳

　　宋思源

　　第3組

　　王雨菲菲

　　劉俊志

　　張琳

　　曹媛嬡

　　楊紫馨

　　周娜伊

　　第4組

　　蒲愛可

　　汪家奕

　　肖宇彤

　　倪智誠

　　相恩澤

　　陳思雅

　　第5組

　　姚昀孜

　　杜培禎

　　包依靈

　　蔣凱辰

　　劉碩果

　　代博文

　　第6組

　　殷雨彤

　　宋雨新

　　魏羽萱

　　陳可欣

　　范宇哲

　　駱佳敏

　　第7組

　　王雨霏

　　魏雨諾

　　孫奕陽

　　李晨雪

　　程立豪

　　呂昊軒

　　第8組

　　劉雨萱

　　宋嵐茜

　　葉學(xué)澤

　　倫國軒

　　黃發(fā)民

　　劉雨澤

　　第9組

　　陳白若玉

　　劉錦睿

　　王重羲

　　梁瑛珠

　　焦馨儀

　　王碩

　　第10組

　　傅語榮

　　夏卿然

　　楊佩瑤

　　武子軒

　　相玉瑤

　　陳玥如

　　第11組

　　羅嘉敏

　　杜可昕

　　胡子龍

　　王寶寶

　　何萬軒

　　王玉琪

　　第12組

　　康淄楓

　　張妙然

　　宋澤言

　　張梓皓

　　謝銘禧

　　秦櫻寧

　　第13組

　　王辰睿

　　董諾妍

　　陳煜俊熙

　　趙晨萱

　�。ㄈ┬“啵捍┬�

　　比賽規(guī)則：6名幼兒分1組進(jìn)行比賽，聽到口令比賽開始，將鞋脫在爬爬墊前，幼兒爬過爬爬墊，拿上指定的物品，快速爬回，然后穿上鞋子，穿好的幼兒舉手示意。

　　第1組

　　景康然

　　王璟瑞

　　楊耀朝

　　陳宇彤

　　鄭

　　意

　　孫駿軒

　　第2組

　　王鈺麒

　　航羿秒

　　王瀟

　　蘇渤剴

　　雷添剴

　　張航菲

　　第3組

　　唐子穎

　　李睿騁

　　袁婭馨

　　郭欣怡

　　唐若瑜

　　張玉涵

　　第4組

　　張振博

　　趙楊晨曦

　　張婷怡

　　劉淑杰

　　雷馨雅

　　董希媛

　　第5組

　　張曼可

　　惠睿哲

　　黃振海

　　任羽軒

　　賀晏茹

　　王亦辰

　　第6組

　　王梓玥

　　索曦

　　姚涵威

　　宋浩辰

　　趙依然

　　丁在波

　　第7組

　　楊毅哲

　　馬曦微

　　趙楊佳

　　劉在尚

　　李致遠(yuǎn)

　　柳錦欣

　　第八組

　　韓錦碩

　　申知榕

　　劉紫璇

　　楊宗鑫

　　韓舒涵

　　生活是一種實踐，一種參與，也是一種體驗。課程可以追隨幼兒的生活和經(jīng)驗，凡是幼兒需要的、感興趣的，尤其是隨時隨地在一起生活、學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和發(fā)現(xiàn)的，又是他們急于想知道或解決的問題，應(yīng)被及時地納入到課程和活動中來。在這樣的活動中，幼兒的經(jīng)驗受到了真正的重視，幼兒的學(xué)習(xí)與他們的真實生活緊密地聯(lián)系在一起。

　　給孩子一個快樂的空間，讓他們享受童年的快樂；給孩子一個嬉戲的`舞臺，讓他們展示兒時的風(fēng)采；給孩子一個求知的啟迪，讓全心全意深究自然界的神秘。生活是教育的源泉，游戲是快樂的學(xué)習(xí)，第一幼兒園在課程設(shè)計中逐步將教育回歸生活，把游戲還給孩子，讓孩子置身于快樂的生活和游戲之中。

　　哈密大地第一幼兒園

　　20xx年3月24日