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世界地球日創(chuàng)意活動方案

時間:2023-04-02 19:54:45 活動方案 我要投稿

世界地球日創(chuàng)意活動方案4篇

  為了確保事情或工作扎實開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家收集的世界地球日創(chuàng)意活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

世界地球日創(chuàng)意活動方案4篇

世界地球日創(chuàng)意活動方案1

  今年世界地球日期間,省廳擬聯(lián)合海南省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局、海南省地質(zhì)勘查局、海南省地質(zhì)調(diào)查院、海南省地質(zhì)地理學(xué)會、各市縣國土環(huán)境資源局,在全省范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳教育活動。為有組織、有步驟地做好宣傳活動各項工作,制定本方案。

  一、開展新聞宣傳

  協(xié)調(diào)海南日報、海南電視臺、?谕韴蟮仁(nèi)主流媒體對我省的礦產(chǎn)資源管理工作的新舉措、新成績和宣傳活動進(jìn)展情況進(jìn)行報道。

  二、舉辦電視特別對話節(jié)目

  由廳領(lǐng)導(dǎo)作為節(jié)目主嘉賓進(jìn)行節(jié)目訪談。

  基本思路:

  (一)海南礦產(chǎn)資源情況。

  (二)整規(guī)的初步成果。

  (三)面臨的問題。

  (四)推動礦產(chǎn)資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為礦業(yè)經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。

  (五)礦產(chǎn)資源開發(fā)差別化管理政策促進(jìn)形成特色礦業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)群集。

  三、發(fā)表廳領(lǐng)導(dǎo)署名理論文章

  圍繞“推動礦產(chǎn)資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為礦業(yè)經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢”基本思路,推出廳領(lǐng)導(dǎo)署名理論文章。

  四、開展廣場宣傳活動

  (一)圖片展。主要宣傳以下內(nèi)容:

  1.海南礦產(chǎn)資源現(xiàn)狀、礦產(chǎn)種類、分布情況、開發(fā)狀況、潛在價值。

  2.礦產(chǎn)資源的'精加工和循環(huán)經(jīng)濟(jì)。

  3.礦產(chǎn)資源的保護(hù)和合理開發(fā)以及礦山復(fù)墾、礦區(qū)環(huán)境治理、生態(tài)恢復(fù)。

  4.地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)、多發(fā)市縣對地質(zhì)災(zāi)害的防治。

  (二)贈送和派發(fā)地質(zhì)科普圖書。

  (三)設(shè)立專家現(xiàn)場咨詢點。

  五、配合有關(guān)部門考察、推薦儋州石花水洞為國土資源科普基地。

  六、一般性宣傳(含各市縣)

  1.印發(fā)宣傳資料。

  2.主要街道懸掛宣傳橫幅。

  3.張貼標(biāo)語及宣傳畫。

  4.舉辦科普講座。

  5.利用廣播等擴(kuò)大宣傳覆蓋面。

世界地球日創(chuàng)意活動方案2

  今年4月22日是世界地球日,為搞好地球日紀(jì)念活動,更好地挖掘課程資源,進(jìn)一步喚起學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)廣大師生關(guān)愛家園、保護(hù)環(huán)境的思想,特擬定以下活動方案:

  一、活動目的

  宣傳世界地球日的有關(guān)知識,讓學(xué)生了解保護(hù)地球的重要性。讓保護(hù)環(huán)境成為學(xué)生的一種自覺行動。

  二、活動時間:

  4月20日至24日。

  三、活動內(nèi)容——做好“六個一”:

  1.各班收集關(guān)于地球日的相關(guān)知識,以及人類保護(hù)環(huán)境的舉措,利用晨會課進(jìn)行交流、討論,制定一份本班的.《環(huán)保公約》,號召全班學(xué)生都自覺遵守。

  2.少先隊大隊部制定一份《簡單生活倡議書》,在校網(wǎng)發(fā)布。

  3.4月22日至24日在各班收集資料的基礎(chǔ)上各班舉行一次《關(guān)愛地球,守衛(wèi)家園》中隊主題會;27日放學(xué)前上交主題隊會教案到學(xué)生文化中心。

  4.各班提出一句班級環(huán)保標(biāo)語或口號參加學(xué)校環(huán)保標(biāo)語征集活動,活動成果上傳學(xué)校網(wǎng)站,4月27日前完成?梢越皇謱懜逡部梢园l(fā)送至郵箱:

  5.作一次紅領(lǐng)巾環(huán)保知識宣傳廣播,4月23日播出。請各班發(fā)動學(xué)生踴躍投稿至廣播站。

  6.舉辦一次以“環(huán)!薄ⅰ氨Pl(wèi)地球”為主題的3-6年級征文活動。截稿日期為4月30日,電子稿上交學(xué)生文化中心。郵箱:

  四、活動要求:

  1、各班要嚴(yán)格按照活動方案,把第50個世界地球日的各項活動做好做實。

  2、各班要認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行宣傳,力求做到環(huán)保觀念和知識的普及化。

  3、活動結(jié)束后,過程性活動材料(學(xué)生日記、照片等,數(shù)量不限,可由家長提供)4月30日放學(xué)前送交學(xué)生文化中心存檔。

世界地球日創(chuàng)意活動方案3

  一、活動名稱

  "以廢換綠,變廢為寶"時裝秀

  二、活動時間

  4月22日

  三、活動地點

  學(xué)校操場

  四、活動對象

  全體學(xué)生

  五、活動目的

  提高學(xué)生的環(huán)保意識,使學(xué)生意識到可回收垃圾的價值,使之價值得到充分的利用和發(fā)揮。裝點環(huán)境,美化校園,讓大家在參與的同時認(rèn)識環(huán)保,從而更好的關(guān)注環(huán)保。

  六、活動背景

  x年4月22日為第xx個世界地球日,1970年4月22日,由美國哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯海斯發(fā)起并組織的環(huán)境保護(hù)活動,猶如星火燎原。全美國共有多萬人參加,約1萬所中小學(xué),所高等院校和全國的各大團(tuán)體參加了這次活動,這一天就成了第一個地球日。

  1972年全國人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩召開,1973年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署成立,此后保護(hù)環(huán)境的政府機(jī)構(gòu)和組織在世界范圍內(nèi)不斷增加,地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動,我國從1990年開始,每年都舉行地球日的紀(jì)念宣傳活動。

  由于自然地址作用和認(rèn)為地址作用,地球生態(tài)環(huán)境遭受破壞,從而把導(dǎo)致人類生命、物質(zhì)財富損失的災(zāi)害事件,統(tǒng)稱為地質(zhì)災(zāi)害。我國是世界上地質(zhì)災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一。防治地質(zhì)災(zāi)害,被我國確定為1999年地球日,也就是第三十個地球日的主題。

  世界地球日,是人類對地球母親的懺悔日。中國,歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng),正在承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。愛家的人們,讓我們從愛護(hù)民族賴以生存的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深刻的`反思。

  七、活動內(nèi)容及安排

  宣傳綠色環(huán)保,把大家平時丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等收集起來,結(jié)合校園文化節(jié),制作成時裝進(jìn)行校園時裝秀的展示,真正實現(xiàn)"變廢為寶",一方面鍛煉了大家的動手動腦能力,促進(jìn)了協(xié)作能力;另一方面美化了校園,提升了審美,增添了活力。活動結(jié)束將進(jìn)行創(chuàng)作評比。以班級為單位把收集到的廢棄物品送往廢品收購站,換取綠色花卉,實現(xiàn)以廢換綠,同時在無形之中培養(yǎng)了同學(xué)們的環(huán)保意識。

  八、活動要求

  提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,制定方案,積極動員,精心組織,務(wù)求這項活動取得實效,同時要注重宣傳,營造積極向上的輿論氛圍,使這項活動發(fā)揮長效作用。

世界地球日創(chuàng)意活動方案4

  1、活動主題:“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”;

  2、活動目的:讓孩子們從小樹立起愛護(hù)環(huán)境,不隨手扔垃圾,珍愛我們賴以生存的家園;

  3、活動方式:為幼兒園園區(qū)的綠植,花草澆水,修整土壤;不隨手扔垃圾;在園區(qū)一天的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會節(jié)約用水,節(jié)約糧食;

  4、活動時間:x月x日上午9:30分;活動地點:幼兒園園區(qū);

  5、人員準(zhǔn)備:挑選大班孩子20名,現(xiàn)場指導(dǎo)老師5名,現(xiàn)場負(fù)責(zé)人一名,拍照一名;

  6、工具準(zhǔn)備:主題橫幅一條、澆花用水壺20個、小鐵鏟20個,一次性手套若干;

  7、活動開展:9:20分園區(qū)集合,老師講明活動規(guī)則與注意事項;9:30分活動開始,活動開始先用小鏟子修整綠植,花卉的'土壤,由老師帶領(lǐng)孩子做示范并指導(dǎo),完成修整后,使用提前準(zhǔn)備好的水壺進(jìn)行澆水;在園區(qū)內(nèi)義務(wù)拾撿垃圾,愛護(hù)園區(qū)環(huán)境,期間記錄精彩瞬間,拍照留念;

  8、活動結(jié)束,園長講話,教會加深孩子們對環(huán)境保護(hù)的意識,樹立良好的責(zé)任感;活動總結(jié);

  9、各園區(qū)可以根據(jù)園區(qū)大小,綠植數(shù)量進(jìn)行調(diào)整孩子和工具的數(shù)量,已實際情況為準(zhǔn)。

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