禮儀活動(dòng)方案(15篇)
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的禮儀活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮儀活動(dòng)方案1
根據(jù)教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》的通知精神和公民道德教育的要求，結(jié)合我校實(shí)際特制訂文明禮儀教育活動(dòng)工作方案。
一、活動(dòng)宗旨
適應(yīng)文明校園的要求，貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》精神，在全校深入地開展文明禮儀教育活動(dòng)。普及禮儀知識(shí)，提高禮儀意識(shí)，加強(qiáng)禮儀實(shí)踐。形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。通過持之以恒的努力，全面提高師生的文明素質(zhì)，展示現(xiàn)代化學(xué)校良好校園風(fēng)范。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）學(xué)校禮儀目標(biāo)：
1、學(xué)生進(jìn)校門主動(dòng)與老師或同學(xué)互道"老師早"（好）"同學(xué)早"（好）。
2、不準(zhǔn)在校內(nèi)騎車、奔跑。
3、老師進(jìn)課堂宣布上課后，全班學(xué)生起立、齊聲道"老師好"；學(xué)生遲到進(jìn)教室，先喊"報(bào)告"，經(jīng)老師同意后，再進(jìn)入教室；學(xué)生有急事需出教室，先舉手，起立報(bào)告老師，經(jīng)老師同意后再出教室。
4、課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打罵，開展有益于身心健康的文明活動(dòng)
5、學(xué)生進(jìn)入老師辦公室，先喊"報(bào)告"，經(jīng)老師同意后再進(jìn)入。在老師辦公室不隨意翻動(dòng)老師的東西，若找老師有事，先立正，說明來意，與老師講話，面對(duì)老師，認(rèn)真聽老師講話。離開時(shí)禮貌地向老師告別。
6、學(xué)校集合，學(xué)生分班整隊(duì)入場，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，做到"快、靜、齊"。
7、升旗、出國旗時(shí)，全體同學(xué)肅立，行注目禮，升國旗時(shí)，唱國歌，少先隊(duì)員行少先隊(duì)禮。
8、隨時(shí)保持校園整潔，不在教室、樓道和操場內(nèi)亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，花草樹木。
（二）家庭禮儀目標(biāo)：
1、每日上學(xué)前離開家時(shí)向父母道別，放學(xué)回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母和長輩，幫助父母和長輩做力所能及的家務(wù)事。
3、在家接待客人，做到一起立，二請(qǐng)坐，三倒茶，四交談，五送客，來客與父母交談，主動(dòng)回避，
（三）社交禮儀目標(biāo)：
1、能主動(dòng)關(guān)心他人，為他人提供方便。
2、在與他人交談時(shí)誠懇、大方、樸實(shí)文雅，使用禮貌用語，做到語言準(zhǔn)確、親切，保持口語流暢。
3、用餐時(shí)做到：餐前洗手、待主人示意后開始用餐、夾菜文明、細(xì)嚼慢咽、不挑食、動(dòng)作文雅、愛惜糧食、不亂倒剩飯。
4、在公共場所遇到師長、鄰居長輩或其他相識(shí)的`人主動(dòng)稱呼，鄰里之間講究禮節(jié)，互相關(guān)照，鄰居有困難時(shí)，能主動(dòng)幫助，鄰里之間有矛盾時(shí)能互諒互讓。
5、旅游參觀時(shí)，能自覺愛護(hù)公物，自覺維護(hù)旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和靜謐氣氛。
三、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。各班要充分認(rèn)識(shí)：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，意義重大。要把禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)公民道德建設(shè)的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。
2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。文明禮儀教育關(guān)系到每個(gè)人的外在形象、氣質(zhì)涵養(yǎng)，提高文明禮儀素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)禮儀意識(shí)，自覺參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。
3、加大宣傳，營造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳，利用我校的紅領(lǐng)巾廣播站報(bào)道禮儀活動(dòng)內(nèi)容，普及禮儀常識(shí)，加強(qiáng)輿論監(jiān)督，形成濃厚的禮儀宣傳氛圍。
禮儀活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解打電話的禮貌用語。
2、培養(yǎng)幼兒良好的撥打電話的習(xí)慣。
核心要素：
打電話 擇時(shí)段 休息時(shí) 勿致電 電話號(hào) 手輕按 接通后 語簡練
活動(dòng)準(zhǔn)備：電話玩具、自制鐘表、課件
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、謎語：“又能說來又能聽，兩邊可以訴真情。一根電線連天涯，萬水千山都不怕。”——打一生活用品。
2、討論：“打電話時(shí)應(yīng)該怎樣說”。教師引導(dǎo)幼兒打電話不能大聲嚷，要用委婉的話向?qū)Ψ絾柡�，并用簡練的話語表達(dá)打電話的目的，通話畢要有禮貌的向?qū)Ψ秸f再見等。
二、 步驟
1、提問：在給別人打電話時(shí)應(yīng)該怎樣做？我這里有幾個(gè)小客人也在給別人打電話，我們看看他做得對(duì)嗎？
2、課件1：“晚上十點(diǎn)鐘，正在睡覺的小熊被電話鈴聲嚇了一跳，原來是小白兔打來的。”請(qǐng)小朋友說一說，小白兔這樣做對(duì)嗎？應(yīng)該怎樣做。引導(dǎo)幼兒知道打電話要選擇時(shí)間，休息時(shí)不能打電話。中午休息時(shí)和晚上9點(diǎn)后都不能打電話。打擾別人休息是不禮貌的。教師拿出自制鐘表，教師通過時(shí)間設(shè)定來鞏固幼兒打電話的習(xí)慣。
3、看課件2：“小白兔在給別人打電話時(shí)，用力太大把電話給按壞了”的'畫面。請(qǐng)幼兒說一說這樣做對(duì)嗎？為什么？教師引導(dǎo)幼兒知道在按電話號(hào)時(shí)要輕輕的按。這樣做才是有禮貌的好寶寶。教師通過電話玩具來幫助幼兒撥電話。
三、我會(huì)撥打電話
教師創(chuàng)設(shè)情景，請(qǐng)幼兒撥打電話。如：現(xiàn)在是晚上8點(diǎn)，我要打電話告訴玲玲明天去爬山。。鞏固幼兒撥打電話的習(xí)慣。
禮儀活動(dòng)方案3
1、原則
端莊整潔大方
2、目的
營造文化氛圍，體現(xiàn)精神風(fēng)貌，展示公司形象。
3、規(guī)范要求
3.1.1男、女員工生產(chǎn)現(xiàn)場著裝
身著公司統(tǒng)一發(fā)放的工作制服、襯衫，扣好衣扣褲扣。端正佩帶工作牌，符合安全規(guī)程著裝要求。載正安全帽/工作帽，系好安全帽帶，佩帶必備的勞動(dòng)防護(hù)用品(運(yùn)行監(jiān)盤/值班人員除外)。
3.1.2辦公場所著裝
男員工
春秋裝：身著公司統(tǒng)一發(fā)放的工裝、襯衫，扣好衣扣褲扣，襯衣下擺放進(jìn)褲內(nèi)。
夏裝：著短袖襯衫/長袖襯衫、長褲，襯衫只允許衣領(lǐng)處一個(gè)扣子一系，其余必須系緊。
女員工
春秋裝：身著公司統(tǒng)一工服、襯衫，衣扣扣好，拉鏈拉好。
夏裝：身裝公司統(tǒng)一裙、襯衫，衣扣扣好，拉鏈拉好，襪子不能有破損和補(bǔ)過的`痕跡。
3.1.3會(huì)議/活動(dòng)著裝
在按季節(jié)著辦公場所工裝的基礎(chǔ)上，男員工打領(lǐng)帶，領(lǐng)帶緊束(大箭頭垂到皮帶扣處為準(zhǔn))。
3.1.4特殊工種員工著裝：保衛(wèi)/保安人員、醫(yī)護(hù)人員、炊事人員、服務(wù)人員等，必須符合各自工種著裝規(guī)范要求。
3.1.5著裝要領(lǐng)
a工裝須熨燙挺直、勤洗勤換，保持衣領(lǐng)、袖口整潔，無黑(汗)班、油漬。
b皮鞋要保持干凈、光亮，不準(zhǔn)釘響底，不得穿拖鞋。
c端正佩帶工作牌，工裝除工作牌外不許佩帶其它飾品。
3.2儀容規(guī)范
3.2.1男員工
a頭發(fā)
發(fā)型應(yīng)以簡潔為宜，不可太夸張另類，頭發(fā)須保持清潔，梳理整齊。
b五官
保持干凈、清潔、衛(wèi)生。
c手部
保持清潔，不留長指甲，除婚戒、手表外，不得佩帶其它飾物。
d體態(tài)行為
站姿：自然挺立，眼睛平視前方，下頜內(nèi)收，頸部挺直，面帶微笑，雙腳與兩肩同寬自然垂直分開，雙臂自然下垂，肩平、頭正、挺胸、收腹。
坐姿：落座時(shí)動(dòng)作要輕柔，在要影響到他人。就坐時(shí)要上身挺直，下頜內(nèi)收，雙肩放松，眼睛平視，挺胸收腹，不得坐在椅子上前縮后仰;雙腿自然分開，不得搖腿、翹腿。離座時(shí)，若鄰座有人，須先示意，方可離座，動(dòng)作要輕柔。
走資：方向明確，眼睛前視，肩平身直，雙臂自然下垂擺動(dòng)，走平行步，步伐從容，步態(tài)平衡。
3.2.2女員工
a頭發(fā)
保持清潔，梳理整齊。
b五官
保持干凈、清潔、衛(wèi)生。工作時(shí)要求化淡妝，適度、自然為宜，不可濃妝艷沫。
c手部
保持清潔，不留長指甲。
d體態(tài)行為
站姿：自然挺立，眼睛平視前方，下頜內(nèi)收，頸部挺直，面帶微笑，雙肩自然下垂，左手蓋住右后疊放于小腹前，肩平、頭正、挺胸、收腹，雙腿并攏，兩腳呈"丁"字型站立。
坐姿：落座時(shí)應(yīng)按住衣服前角，撫平裙擺，緩緩落座，動(dòng)作要輕柔，不要影響到他人。就坐時(shí)要上身挺直，下頜內(nèi)收，雙肩放松，眼睛平視，挺胸收腹，不得坐在椅子上前縮后仰，不得搖腿、翹腿。離座時(shí)，若鄰座有人，須先示意，方可離座，動(dòng)作要輕柔。
走資：方向明確，眼睛前視，肩平身直，雙臂自然下垂擺動(dòng)，走平行步，步伐從容，步態(tài)平衡。
3.3附加說明
每日上崗前，員工應(yīng)對(duì)自己的儀容儀表進(jìn)行自儉。各單位(部門)負(fù)責(zé)人應(yīng)在上班前檢查員工的儀容、儀表和著裝。對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的員工進(jìn)行警告，限定改正時(shí)間;對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的員工，可以要求首先解決問題，否則不予上崗。
禮儀活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解、掌握接打、轉(zhuǎn)接電話時(shí)正確的文明禮儀方法。
2、懂得初步的電話禮儀，增進(jìn)幼兒文明素養(yǎng)。
3、在活動(dòng)中感受打電話的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《小松鼠家的電話》動(dòng)物卡片、任務(wù)卡3幅、電話機(jī)兩部
活動(dòng)過程：
一、猜謎語導(dǎo)入，引出電話。
1、小朋友，老師今天帶來一件禮物，你猜猜是什么?“一根線，兩頭連，一頭說話一頭聽，兩人不見面，說話聽得清”(對(duì)，是電話機(jī))。
二、講述故事《小松鼠家的電話》，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)文明打電話。
1、小松鼠家呀也裝了一部電話，它在家等呀等，好想接到電話，我們一起去看看吧。
2、教師邊講故事《小松鼠家的電話》，邊操作動(dòng)物卡片。
3、分析提問：小朋友，你覺得哪個(gè)小動(dòng)物講電話最有禮貌，為什么?
分解：
⑴小朋友，小松鼠接到小狗熊的電話為什么害怕?
⑵大熊貓、小鳥的電話小松鼠聽明白了嗎?為什么?
�、悄隳茉囈辉囆∏嗤苁窃鯓雍托∷墒笸ㄔ挼膯�?
小結(jié)：對(duì)，我們要學(xué)會(huì)文明地有禮貌地接打電話，注意話語要親切、簡潔，吐字要清楚，一定不可以邊吃東西邊打電話。
三、組織幼兒討論，豐富接打電話的禮儀內(nèi)容。
1、小朋友，在接打電話時(shí)，還應(yīng)該做到哪些，別人會(huì)更喜歡?(討論)
2、分享交流。
�、庞朴葡氲谜嬷艿�!拿、放聽筒要輕輕，瞧，這個(gè)小朋友在干什么?他做得對(duì)嗎?
�、坪坪普f媽媽打電話時(shí)，他不吵不鬧，真懂事!媽媽一定表揚(yáng)你了吧?
�、菛|東說還應(yīng)該用到“你好、請(qǐng)、再見”這些禮貌用語，誰愿意試一次?(棒極了!我們一起試試。)
⑷師：昨天晚上10點(diǎn)多，辰辰想給奶奶打電話，可媽媽說不能，為什么?
3、教師小結(jié)：我們拿、放聽筒要輕輕的，在撥打電話時(shí)要會(huì)用文明禮貌用語，早晨7點(diǎn)之前、午休時(shí)候、晚上9點(diǎn)以后，盡量不要給別人去電話。還要知道有些特殊電話(比如119、110、120)是不能隨便打的。
四、設(shè)置小組合作的`角色游戲，鞏固電話禮儀。
1、現(xiàn)在讓我們分成三組來玩“打電話”游戲，比比哪個(gè)組的小朋友接打電話最有禮貌。
第一組小朋友的小任務(wù)是：給奶奶打電話拜年。
第二組小朋友的小任務(wù)是：給老師打電話請(qǐng)假。
第三組小朋友的小任務(wù)是：爸爸在書房，接到叔叔打給爸爸的電話。
2、師巡回個(gè)別指導(dǎo)
你們合作得這么快樂，商量好誰做爺爺?誰做小朋友了嗎?記得聲音不要太大噢!
3、請(qǐng)各組派代表上來表演。
4、邊點(diǎn)評(píng)，邊再次集體學(xué)一學(xué)。
5、教師小結(jié)：小朋友的表現(xiàn)真棒，學(xué)會(huì)了有禮貌接打電話，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪�，繼續(xù)來做小小裁判員，監(jiān)督身邊的人都來文明接打電話，好嗎?
五、活動(dòng)延伸。
1、幼兒寫電話號(hào)碼學(xué)做名片。
2、學(xué)習(xí)有禮貌地贈(zèng)送和接收好朋友的名片，并學(xué)說“有空常聯(lián)系”。
禮儀活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的：
規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，提高學(xué)生基本素質(zhì)，教育學(xué)生熱愛生活，自尊自愛，自信自強(qiáng)。生活習(xí)慣文明健康。教育學(xué)生積極參加勞動(dòng)，生活儉樸，消費(fèi)合理，自己能做的事自己做。教育學(xué)生要孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。教育學(xué)生要熱愛集體，維護(hù)集體的`榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。教育學(xué)生會(huì)明辨是非，誠實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。
活動(dòng)時(shí)間：5月2日
分組及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
本次比賽分高、中、低三個(gè)年級(jí)進(jìn)行，各班選派兩名選手參加比賽。本次比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一個(gè)，每組設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1名。
競賽細(xì)則：
本次競賽題分二輪進(jìn)行，第一輪搶答，每答對(duì)一題得5分，答錯(cuò)一題扣5分；第二輪口答，每答對(duì)一題得5分，比賽結(jié)束后按每位選手的總分決定名次。按各班選手總分決出團(tuán)體總分。
活動(dòng)程序：
一、校長講話：
二、輔導(dǎo)員講話
三、宣布比賽規(guī)則
四、進(jìn)行知識(shí)問答比賽
五、宣布比賽結(jié)果
六、總結(jié)講話
禮儀活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想：
以“文明禮儀伴我行”為主題；以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀、講衛(wèi)生習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和家長的文明禮儀素養(yǎng)，把“爭做文明人”的主題活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來抓。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過活動(dòng)，面向全體師生并延伸至家庭、社區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生及學(xué)生家長養(yǎng)成文明好習(xí)慣，爭做文明人。
三、活動(dòng)安排：
第一階段：衛(wèi)生、文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)：宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)禮儀、衛(wèi)生知識(shí)(12月1日—7日)衛(wèi)生、文明禮儀知識(shí)的普及教育是本次活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，讓所有學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，在學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的過程中提高認(rèn)識(shí)。
1、開展“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。大隊(duì)長宣讀活動(dòng)倡議書。（周一課間）（橫幅、宣傳畫等）
2、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《基本禮儀規(guī)范》《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》，自編文明禮儀童謠；背誦《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》、有關(guān)禮儀童謠,熟記《基本禮儀規(guī)范》。（文明禮儀歌謠12月15日前上報(bào)德育辦）。
3、利用晨會(huì)、國旗下講話、校園廣播站、板報(bào)櫥窗，宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。
4、設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。每周評(píng)選一名文明禮儀之星，每周五上午放學(xué)前報(bào)德育辦。
5、各班出版一期專題黑板報(bào)。（12月15日前評(píng)比）
6、值日老師和值日生對(duì)各班學(xué)生文明禮儀情況進(jìn)行檢查并及時(shí)通報(bào)。大隊(duì)委員下到各班對(duì)背誦《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》、童謠情況進(jìn)行抽查。（12月10日開始）
第二階段：學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)：組織實(shí)施，實(shí)踐禮儀（12月8日——30日）
文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中知禮明禮，感悟文明禮儀的重要性。
1、尋找我身邊的不文明行為。每位同學(xué)積極參與到這次活動(dòng)中，把發(fā)生在身邊的.文明與不文明的行為習(xí)慣記錄下來，交到大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾廣播站將對(duì)文明的行為習(xí)慣每周表揚(yáng)一次，不文明的反饋給班主任。
2、利用遠(yuǎn)程教育資源觀看一至二次文明禮儀專題片。
3、一二年級(jí)：搜集文明禮儀格言、警句等。（要求：先班級(jí)組織開展搜集、整理，再上交德育辦）。
4、三四年級(jí)：制作文明禮儀手抄報(bào)（以“爭做文明人”為主題，制作8K大小的手抄報(bào)。）（要求：每位學(xué)生都要制作，所有的作品全部交給年級(jí)組長，年級(jí)組長分班保管，學(xué)校統(tǒng)一評(píng)比。）
5、五六年級(jí)開展“爭做文明人”書畫比賽。（要求：有關(guān)文明禮儀的漫畫、書法、兒童畫等均可參賽，先各班組織開展，再將優(yōu)秀作品5幅以上交給年級(jí)組長，統(tǒng)一評(píng)比。）
6、全校各中隊(duì)召開一次“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)會(huì)，總結(jié)展示本次活動(dòng)成果，使隊(duì)員們通過隊(duì)會(huì)進(jìn)一步意識(shí)到講文明的重要性，從自身做起，與不文明行為做斗爭，摒棄陋習(xí)。上交活動(dòng)案例，附活動(dòng)照片。（12月25日前）
7、確定每周一個(gè)活動(dòng)主題，利用班會(huì)，教師針對(duì)每周主題進(jìn)行有針對(duì)性的教育。（共3個(gè)主題）：
12月8日——14日個(gè)人衛(wèi)生要求
12月15日——21日文明禮儀用12月22日——28日集會(huì)守紀(jì)上下樓梯、走廊安靜
8、禮儀知識(shí)問卷。（12月底）（由德育辦組織）
注：以上內(nèi)容評(píng)比時(shí)間為12月30日前，請(qǐng)各年級(jí)組長和班主任老師互相協(xié)助組織好本次活動(dòng)，真正做到人人參與，人人動(dòng)手。
第三階段：總結(jié)評(píng)比，展示宣傳禮儀（1月份）
1、開展校園“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。每班評(píng)選3名文明禮儀小標(biāo)兵。
2、開展校園“文明禮儀示范班”評(píng)選活動(dòng)。每年級(jí)評(píng)選2個(gè)。
3、開展教師“文明禮儀征文”評(píng)選活動(dòng)。（主要好的做法和體會(huì)）。
活動(dòng)要求
1、統(tǒng)一思想，高度重視，扎實(shí)抓好學(xué)生文明禮儀學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校將把這項(xiàng)工作列入班集體考核內(nèi)容，期末評(píng)比文明班級(jí)、文明學(xué)生。
2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。要形成整體合力，積極引導(dǎo)師生自覺參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)禮儀意識(shí)，從儀容儀表、言談舉止、待人接物等方面做起，起到率先垂范的作用。
3、加大宣傳，營造氛圍。利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，營造濃厚的文明禮儀學(xué)習(xí)實(shí)踐氛圍。同時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和培育班中的先進(jìn)典型，宣傳典型，并及時(shí)上報(bào)大隊(duì)部。
4、各班要根據(jù)本方案結(jié)合本班的特點(diǎn)，通過對(duì)學(xué)校方案進(jìn)行細(xì)化，制定本班的活動(dòng)口號(hào)，并認(rèn)真組織實(shí)施，把活動(dòng)開展得富有特色、富有成效。
禮儀活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
通過本次德育活動(dòng)課，使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲《說話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3、布置教室、小道具等。
三、活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
男主持：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
女主持：一個(gè)燦爛的日子，撒滿大地。
男主持：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，
女主持：尊師長,愛同學(xué)。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，“講文明，重禮儀，我先行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
男主持：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們開學(xué)第一天背上書包，高高興興地來到學(xué)校的時(shí)候，我們就成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。那語言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的？他們這樣用對(duì)不對(duì)？
�。ㄒ唬┬∑�1，王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。
小品2，……小紅并不向王華道歉，并說起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強(qiáng)忍著的心中怒火終于點(diǎn)燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時(shí)上課鈴聲終于響了……
男主持：剛才同學(xué)說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
（二）請(qǐng)欣賞相聲《說話》
甲、乙：嗨，好久不見，您好！
甲：哎！你說我會(huì)說話嗎
乙：你怎么不會(huì)說話
甲：我我不是啞巴吧
乙：誰說你是啞巴啦
甲：可有人說我呀！
乙：誰呀！
甲：咱們鄰居趙爺爺。
乙：他怎么說的呀
甲：挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說話。
乙：你怎么不會(huì)說話，去問問趙爺爺呀。
甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你鄰居是老外吧外國趙老頭兒！
乙：你是不會(huì)說話。
甲：怎么不會(huì)說話
乙：你說的話都是橫著出來的。
甲：橫著出來的我的.嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看！
乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個(gè)比喻。
甲：比喻
乙：對(duì)！人家趙爺爺說你不會(huì)用文明禮貌用語。
甲：那我應(yīng)該怎么說呀
乙：對(duì)長輩要稱您，要叫趙爺爺。
甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個(gè)有禮貌的孩子。
甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會(huì)說話哩！
乙：你說誰呢
女主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時(shí)候應(yīng)該怎么樣做？（學(xué)生交流意見）
男主持：今天我們和這么多老師在這里開展活動(dòng)，大家可高興啦，那下面我們請(qǐng)老師和我們一起來做一個(gè)禮貌拍手歌。
�。ㄈ┘w拍手兒歌
同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。
對(duì)待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時(shí)互相問問“好”。分別“再見”別忘了。
若求人，“請(qǐng)”字先，最后別忘說謝謝，
影響別人，“對(duì)不起”回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”文明做個(gè)好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。
�。ㄋ模┈F(xiàn)場采訪
小記者：我是中國少年報(bào)的小記者我姓周，名楚珂。聽說你們?cè)谶@里開展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來采訪一下。
大家：好，歡迎歡迎！
小記者：
(場景一)請(qǐng)問這位同學(xué)，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢？
小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場景二)老師到你家，你會(huì)怎么招呼老師呢？
小記者提問：你真熱情，我都很想去你家玩一玩呢！
(場景三)來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？
小記者評(píng)價(jià)：你真棒，民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場景五)
1、如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？
女主持：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。（學(xué)生交流）
男主持：講文明，懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。
禮儀活動(dòng)方案8
一、大賽主題
禮儀傳承文明，文明凈化心靈。
二、大賽目的
通過舉辦職業(yè)禮儀大賽，全面推進(jìn)我院職業(yè)禮儀素質(zhì)教育，讓同學(xué)們“領(lǐng)略職業(yè)禮儀的藝術(shù)之美，濾去浮華躁動(dòng)的心理，明晰自己的人生觀價(jià)值觀，為進(jìn)入職場獲取一張通行證”。更進(jìn)一步使同學(xué)們關(guān)注職業(yè)禮儀，全面提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)人際溝通的能力和交往藝術(shù)，使學(xué)生在社會(huì)生活實(shí)踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹立良好的職業(yè)形象，展示良好的人際溝通能力；外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，增強(qiáng)職業(yè)競爭能力。
三、賽組委會(huì)
主辦單位：保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工部
策劃承辦單位: 保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)、各系學(xué)生會(huì)
指導(dǎo)委員會(huì)： 院學(xué)工部
執(zhí)行主席：賈堯
組委會(huì)成員： 各系負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的學(xué)生會(huì)主席、副主席、院學(xué)生會(huì)相關(guān)部長、各系學(xué)生會(huì)部長
工作人員：院學(xué)生會(huì)全體成員
四、參賽對(duì)象
保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院學(xué)生（已參加過第三屆大賽的不得參加）
五、指導(dǎo)思想
全面發(fā)動(dòng)、全體普及、全新理念、全力提高
六、時(shí)間安排
XX年4月——XX年6月
七、大賽安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)宣傳
1、招貼畫制作
時(shí)間：XX年4月中旬
目的：宣傳學(xué)習(xí)禮儀的重要性，提高同學(xué)們的重視度，并對(duì)文明禮儀進(jìn)行有效地宣傳，是同學(xué)們積極地參與到學(xué)禮、知禮、講禮、守禮的行列中來。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：文體部
要求：主題積極向上，涉及禮儀知識(shí)，形式多樣內(nèi)容豐富。
2、宣傳海報(bào)制作
時(shí)間：XX年4月中旬
目的:采用小標(biāo)語的形式，制作宣傳海報(bào)，張貼到學(xué)校的每一個(gè)角落，讓職業(yè)禮儀觀念深入人心，達(dá)到充分發(fā)動(dòng)，深入宣傳的目的。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：文體部
要求：內(nèi)容細(xì)致以小見大，貼合實(shí)際通俗易懂，樣式美觀形式多樣。
3、條幅制作：
時(shí)間：XX年4月中旬
在教學(xué)樓等學(xué)生人流多的地方懸掛條幅。
4、建設(shè)專題網(wǎng)站
時(shí)間：XX年4月——XX年六月
目的：開通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)此次的'活動(dòng)進(jìn)行有效地宣傳，是同學(xué)們能夠從多方面、多角度多種視角學(xué)習(xí)禮儀，打造多種平臺(tái)使同學(xué)們能夠溝交流、互相學(xué)習(xí)。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)部
要求：及時(shí)上傳有關(guān)文字資料、圖片資料、影音資料，內(nèi)容更新及時(shí)，保證網(wǎng)站的正常運(yùn)行
（二）舉辦開幕晚會(huì)
1、時(shí)間：XX年4月下旬
2、負(fù)責(zé)人：院學(xué)生會(huì)女生部，以及各系學(xué)生會(huì)。
3、目的：開幕晚會(huì)的演出，是第四屆職業(yè)禮儀大賽正式啟動(dòng)，同學(xué)們開始參賽報(bào)名。同時(shí)也豐富了校園文化生活，活躍校園氣氛，通過開幕晚會(huì)加強(qiáng)對(duì)職業(yè)禮儀大賽的宣傳，同時(shí)提高贊助商的知名度，為職業(yè)素質(zhì)教育贏得良好效果，宣傳職業(yè)禮儀，讓校園內(nèi)人人知道職業(yè)禮儀，個(gè)個(gè)了解職業(yè)禮儀。
�。ㄈ┙M建文明禮儀示范團(tuán)
1、時(shí)間：XX年4月15日——XX年4月25日
2、負(fù)責(zé)人：院學(xué)生會(huì)女生部、各系學(xué)生會(huì)主席或副主席
3、目的：每個(gè)系組織一個(gè)以學(xué)生干部和骨干構(gòu)成的文明禮儀示范團(tuán)。通過理解、學(xué)習(xí)禮儀之后，將文明禮儀傳播到同學(xué)中去，起到帶頭示范的作用。
4、成員選拔標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）各系組建文明禮儀示范團(tuán)要求成員數(shù)達(dá)到15人。
�。�2）示范團(tuán)成員五官端正、思想積極向上，懂文明講禮貌。
�。�3）示范團(tuán)成員要有較強(qiáng)的表達(dá)能力，口齒伶俐，能言善辯，能夠與同學(xué)進(jìn)行良好的溝通，傳達(dá)禮儀知識(shí)。
�。�4）示范團(tuán)成員能夠?qū)⑺鶎W(xué)的禮儀應(yīng)用到以后的生活工作中，并在同學(xué)中起到良好的帶頭作用。
�。ㄋ模┢占岸Y儀常識(shí)
1、制作文明禮儀知識(shí)手冊(cè)
目的：讓同學(xué)們能夠系統(tǒng)的理解文明禮儀相關(guān)知識(shí)。在學(xué)習(xí)生活工作中參照一定的準(zhǔn)則，為日后的就業(yè)打下良好基矗
項(xiàng)目負(fù)責(zé)單位：學(xué)生會(huì)女生部
要求：手冊(cè)中涵蓋多方面禮儀知識(shí)，裝訂成冊(cè)發(fā)放到每一個(gè)示范團(tuán)成員的手中。
2、示范團(tuán)成員深入到班級(jí)內(nèi)部，開展主題班會(huì)宣傳討論學(xué)習(xí)文明知識(shí)，形式不限。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)開展：
�。�1）講座
形式：邀請(qǐng)外院及我院禮儀方面的老師對(duì)示范團(tuán)成員進(jìn)行培訓(xùn)。
內(nèi)容：社交禮儀、校園禮儀、禮賓禮儀、辦公禮儀、服飾禮儀、儀表與儀態(tài)塑造等。
�。�2）宣傳
形式：文明禮儀動(dòng)員演講、知識(shí)故事宣講、日常行為禮儀示范、職業(yè)禮儀情景模仿等。
內(nèi)容：宣傳相關(guān)的禮儀知識(shí)
�。ㄗⅲ焊飨凳痉段拿鞫Y儀示范團(tuán)要對(duì)其宣傳活動(dòng)錄制聲像資料，并上傳到專題網(wǎng)站上進(jìn)行評(píng)比。）
�。└黜�(xiàng)禮儀風(fēng)采競賽
時(shí)間： XX年4月20號(hào)——XX年5月5號(hào)
負(fù)責(zé)人：女生部
具體流程：
1、演講比賽
�。�1）初賽：班級(jí)內(nèi)部開展主題班會(huì)宣傳討論學(xué)習(xí)文明知識(shí)，形式不限。
（2）選拔賽：由各系自行舉行，各系推選出最優(yōu)秀的成員進(jìn)行院級(jí)比賽。
�。�3）決賽：由院學(xué)生會(huì)組織
時(shí)間：XX年5月11日
內(nèi)容：各系推選的3-6名參賽選手組成一組，選擇一名選手主講，可根據(jù)自己對(duì)禮儀的了解，加自己學(xué)的禮儀知識(shí)，做好ppt，根據(jù)演講的內(nèi)容一邊演講一邊表演，為時(shí)5分鐘。
2、禮儀知識(shí)競賽
�。�1）初賽：班級(jí)內(nèi)部開展主題班會(huì)宣傳討論學(xué)習(xí)文明知識(shí)，形式不限。
�。�2）選拔賽：由各系自行舉行，各系推選出最優(yōu)秀的3名選手組成一組進(jìn)行院級(jí)比賽。
�。�3）決賽：由院學(xué)生會(huì)組織
時(shí)間：XX年5月20號(hào)
①閃亮登場
各選手按順序從舞臺(tái)左邊以行體禮儀的標(biāo)準(zhǔn)走到舞臺(tái)中央，向觀眾問好，進(jìn)行一分鐘的禮儀演講，走到自己的座位上坐好。表演結(jié)束后，評(píng)委為各組合打分。
�、谥橇Ω偞�
該環(huán)節(jié)分選擇題10道和簡答題5道，共15道。主持人每讀完一題，各代表隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將答案寫在答題板上，答對(duì)得10分，答錯(cuò)不扣分。
�、矍榫澳M
形式：由各隊(duì)抽簽，一隊(duì)完成一道情景題
要求：給參賽選手設(shè)定具體禮儀場景和特定人物身份，選手要合情合理、機(jī)智靈活地運(yùn)用所掌握的職業(yè)禮儀知識(shí)，通過行為和語言表演一個(gè)大學(xué)生日�；顒�(dòng)活動(dòng)的具體場景。每隊(duì)回答一題，每題滿分為100分。
（七）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1組
二等獎(jiǎng)2組
三等獎(jiǎng)3組
優(yōu)秀獎(jiǎng)4組，最具潛質(zhì)獎(jiǎng)，最佳人氣獎(jiǎng)，最佳禮儀獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)
�。ò耍┍碚么髸�(huì)
1、時(shí)間：XX年6月10日
2、內(nèi)容：結(jié)合此項(xiàng)活動(dòng)，為評(píng)選出的百名“文明示范標(biāo)兵”、文明禮儀教育先進(jìn)班級(jí)和文明禮儀大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。會(huì)中有示范團(tuán)進(jìn)行禮儀展示。
八、注意事項(xiàng)：
1、注意入場，出場安全。注意臨時(shí)事件的發(fā)生與及時(shí)處理。講座期間的紀(jì)律要求。講座期間互動(dòng)氣氛，若有情況發(fā)生。若主講師臨時(shí)缺席，應(yīng)注意準(zhǔn)備后備人眩
2、參賽者必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)現(xiàn)場，否則按自行退出
3、比賽過程中出現(xiàn)等意外情況（如停電），立即通知主席團(tuán)，聽其主席團(tuán)安排。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
項(xiàng)目
預(yù)計(jì)費(fèi)用
大賽獎(jiǎng)品
贊助商提供
文件復(fù)印費(fèi)
500元
宣傳用品
1000元
晚會(huì)舞臺(tái)布置
500元
獎(jiǎng)狀證書
學(xué)校提供
車費(fèi)
待定
辦公用品
500元
共計(jì)
2500元
院學(xué)生會(huì)女生
XX年4月
禮儀活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)使用禮貌用語"您好""再見"。
2、培養(yǎng)幼兒良好的與人交往的行為習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小雞、小鴨、小狗、小免手偶各一個(gè)。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：地面上畫有小河、大樹、早地、房子。活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入，通過故事引入活動(dòng)主題。
教師："今天，我給小朋友帶來了一位新的小朋友，你們看看它是誰。
出示小公雞手偶，然后告訴幼兒今天老師要講一個(gè)"有禮貌的小公雞"故事，引出活動(dòng)主題。
二、教師講解故事，故事啟迪幼兒。
1、教師利用手偶教具講故事《有禮貌的小公雞》。
2、講完故事設(shè)計(jì)提問，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)問候和道別的禮貌用語。提問：
（1）故事的名字叫什么？
（2）故事里都有誰？
（3）小公雞在河邊、樹下、草地上遇到了誰？它們說了什么？
（4）小公雞來到小鴨子家，它見到了小鴨子是怎么說的.？
�。�5）你們喜歡小公雞嗎？為什么？
（6）你早晨見到老師和小朋友會(huì)說："您好""再見"嗎？
三、示范如何說你"您好""再見"。
1、邀請(qǐng)一名幼兒教師和幼兒一起做示范。如：兩人面對(duì)面走過來，兩眼注視對(duì)方微笑。
2、小朋友早上來時(shí)，熱情的給教師打招呼說："老師，早上好"再轉(zhuǎn)頭對(duì)家長說："爸爸（媽媽）再見"老師用同樣的方式說："小朋友，您好"，"再見"。
四、在總結(jié)中讓快樂延伸。
平時(shí)和自己認(rèn)識(shí)的人見面時(shí)，該怎樣和他們打招呼？
我們都是在什么時(shí)候和別人打招呼？你是怎樣和別人打招呼的？
當(dāng)你和家里人或好朋友分別時(shí)會(huì)說什么？
讓孩子感受到說禮貌用語的快樂，在孩子剛剛?cè)雸@時(shí)，可引導(dǎo)孩子說："老師你好，媽媽再見。"附故事：
有禮貌的小公雞星期天，小公雞支找它的好朋友小鴨子去玩。它走到小河邊，看見小魚在水里游來游去，就對(duì)小魚說："你好，小魚！"小魚回答："你好，小公雞！你要到哪里��？""我去找小鴨子玩！"小公雞說完，小公雞對(duì)小魚說："我要走了，小魚！再見！""再見，小公雞！祝你玩愉快"小魚說。
小公雞繼續(xù)往前走，它走到一棵樹下，看見小狗正在樹下玩耍，就對(duì)小狗說："你好，小狗！"小狗回答："你好，小公雞！你要去哪里啊？""我去找小鴨子玩！"小公雞說完，又對(duì)小狗說："我要走了，
小狗！再見！""再見，小公雞！祝你玩的愉快！"小狗說。
小公雞繼續(xù)上前走，它走到片草地上，看見小兔正在吃草，就對(duì)小兔說："你好，小兔！"小兔回答："你好，小公雞！你去哪里��！""我去找小鴨子玩！說完小公雞又對(duì)小兔說："我要走了，小兔！再見！""再見，小公雞！祝你玩的愉快！"小兔說。小公雞走啊走，終于走到了小鴨子家。她敲開了小鴨子的大門，開門的正是小鴨子。小公雞說："你好，小鴨子！我是來找你玩的。"小鴨子對(duì)小公雞說："小好，小公雞！快請(qǐng)進(jìn)。我真是太高興了。"小公雞和小鴨子在一起雙跳舞又唱歌又做游戲，玩的可開心了。
活動(dòng)反思：
通過本次活動(dòng)教育，幼兒首先從概念上理解了什么是禮儀，在幼兒園見到小朋友要說什么，看到老師要說什么，對(duì)爸爸媽媽又要說什么？等等一些簡單地入園禮儀詞語，讓幼兒感知了文明的內(nèi)函。
禮儀活動(dòng)方案10
學(xué)生會(huì)女生部
一、成立背景及意義
進(jìn)入新校區(qū)以來，文學(xué)院的舉辦和承辦的活動(dòng)對(duì)禮儀引導(dǎo)和頒獎(jiǎng)的要求越來越高，因此文學(xué)院需要成立自己的禮儀隊(duì)，提高我們辦活動(dòng)的效率與質(zhì)量，同時(shí)也使我們辦的活動(dòng)更加規(guī)范。禮儀隊(duì)是一支具有禮儀服務(wù)功能的學(xué)生文化隊(duì)伍，將在服務(wù)同學(xué)服務(wù)學(xué)生會(huì)的同時(shí)展現(xiàn)文學(xué)院作為第一大系的優(yōu)雅和風(fēng)度。
二、禮儀隊(duì)宗旨
秉承我�！白宰�、自信、自立、自強(qiáng)”校訓(xùn)，緊緊聯(lián)系時(shí)代、社會(huì)以及學(xué)校教育的需要，營造充實(shí)自然的大學(xué)氛圍，展現(xiàn)文學(xué)院良好風(fēng)貌。禮儀隊(duì)員應(yīng)以高雅的舉止、端莊的儀表、得體的語言為努力的方向；以誠實(shí)、謙虛、與人為善為行為的指導(dǎo)，做到以文明的形象影響人，以禮貌的'行為教育人。
三、團(tuán)隊(duì)情況
禮儀隊(duì)為女生部下設(shè)的學(xué)生組織。成員10到15人。女生部部長同時(shí)為禮儀隊(duì)隊(duì)長，管理禮儀隊(duì)日常事宜、培訓(xùn)及人員安排。女生部成員默認(rèn)為禮儀隊(duì)成員。由禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)我系學(xué)生會(huì)所承辦活動(dòng)的禮儀工作。
四、成立時(shí)間及地點(diǎn)
1、成立時(shí)間：
20xx到20xx學(xué)年
2、籌備地點(diǎn)：
文教樓教室（暫定）
五、招新工作
1.宣傳
（1）宣傳方式
A宣傳部：制作宣傳版面擺放于文教樓一層大廳
B女生部：招新開始前五天到文學(xué)院大一各班進(jìn)行宣傳同時(shí)完成報(bào)名，情況允許可以進(jìn)入宿舍宣傳。
�。�2）宣傳注意事項(xiàng)
A工作人員須事先明確通知的正規(guī)程序，以避免違反學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。
B作好和宣傳部工作人員的聯(lián)系，及時(shí)進(jìn)行溝通。
C相關(guān)負(fù)責(zé)人做好監(jiān)督檢查工作，確保每一步工作都按時(shí)完成。 D做好相關(guān)工作人員的安排和協(xié)調(diào)。
E注意通知、信息發(fā)布的及時(shí)性。
F注意各項(xiàng)宣傳活動(dòng)的細(xì)節(jié)性問題，保證信息的準(zhǔn)確、精確。
2.招收成員
（1）報(bào)名及篩選：
A、目的：通過報(bào)名表的基本信息篩選符合條件的學(xué)生，適當(dāng)縮小面試范圍
B、分工：
秘書部：制作并整理面試過程中所需各種表格，確保報(bào)名表結(jié)構(gòu)清晰，要求完整，填寫完成的報(bào)名表信息準(zhǔn)確。
女生部：初步篩選確定面試名單，要求公正高效
�。�2）現(xiàn)場確認(rèn)
A、目的：再次縮小范圍
B、環(huán)節(jié)：測量身高、初次談話
C、分工：
生活部：測量選手身高，合格選手方可入場
女生部：與選手談話，初步了解選手，包括參加社團(tuán)數(shù)量、普通話、態(tài)度、日常站姿、是否有難以糾正的細(xì)小習(xí)慣動(dòng)作等。
�。�3）面試
A、目的：確定最終名單
B、環(huán)節(jié)：
�。ˋ）主持人上臺(tái)（介紹此次活動(dòng)名稱，并隆重介紹評(píng)委，宣布評(píng)選方法，歡迎前來面試禮儀隊(duì)）
�。˙）自我展示：選手輪流上臺(tái)，三十秒內(nèi)的自我介紹
�。–）禮儀知識(shí)問答：每位選手上臺(tái)選擇一道題目進(jìn)行作答。
（D）情景模擬展示：
現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)，我們組織抽簽選題，讓選手組合準(zhǔn)備一個(gè)真實(shí)情景模擬。目的是表現(xiàn)出大家文明良好的精神風(fēng)貌和態(tài)度。
第一小組：到別人家做客。
第二小組：運(yùn)動(dòng)會(huì)上交流服務(wù)
第三小組：找工作面試
第四面試：食堂場景一瞥
等
備注：
a. 各位選手提前到場，并在指定工作人員處簽到，進(jìn)行抽簽。如未簽到按棄權(quán)處理。情節(jié)模擬環(huán)節(jié)需要PPT配合的小需提前與女生部聯(lián)系。
b. 在現(xiàn)場，每個(gè)工作人員都必須恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)現(xiàn)場出現(xiàn)的一切突發(fā)狀況要沉著應(yīng)對(duì)，冷靜處理。
c. 評(píng)委根據(jù)選手的總體表現(xiàn)，進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)分。總分100分。每個(gè)選手的比賽成績，按照評(píng)委的打分取平均數(shù)，如有選手成績相同，則為并列名次，之后名次順延。
(E)宣布取女生前十名男生前五名成為最終禮儀隊(duì)成員名單。 (F)工作人員組織人員退場，整理會(huì)場。
(G)評(píng)分表格另制。
C、分工：
各部部長（或副部長）：評(píng)委
紀(jì)檢部：選手簽到、維持候場區(qū)及面試區(qū)秩序
文藝部：提供簡單主持并提醒選手上場
宣傳部：負(fù)責(zé)面試過程中的拍照等記錄工作
禮儀活動(dòng)方案11
配音樂：《大自然的海浪聲》
司儀幕后音：
曾經(jīng)有很多人都在疑惑過這樣一個(gè)問題，
愛情是什么？
我們都曾經(jīng)很認(rèn)真的思考過這個(gè)問題的答案。
是包容、是坦然、是寬廣、是平和、是心中的萌動(dòng)還是爆發(fā)的力量。
相信我們很多人都能用不同的詞匯來回答它
今天聞明先生與鄭月琴小姐
在這里要向大家詮釋他們對(duì)愛情的定義。
結(jié)束后把話筒給臺(tái)上的小王子（由1小男孩扮演）
抒情音樂起（小王子朗誦）：
很久很久以前，有一個(gè)英俊的王子，傳說王子為了找尋心中完美無缺的愛情，和巫婆坐了契約。于是巫婆就交給他一只紫色的貝殼。并且告訴他，另外一只紫色貝殼的擁有者就是他完美的愛人。于是，王子就帶上紫色貝殼，踏上尋找愛人的旅程。
直到有一天，一位穿著臟兮兮的裙子的女乞丐敲開了王子的房門，王子接過女乞丐手中的紫貝殼，仔細(xì)地把它們拼接起來，紫貝殼變成了一顆完整的心型！紫貝殼里放出的璀璨奪目的光芒，將女乞丐身上的臟污一一去掉，她變成了漂亮的公主。后來他們就幸福的生活在一起。一直到老，永遠(yuǎn)都未分開。紫貝殼不僅代表了完美的愛情，她也包含了堅(jiān)貞不移的愛情，所以，只要找到紫貝殼，那么擁有另外一只紫貝殼的人就是你命中注定的公主！
在音樂聲中，新郎從側(cè)通道，走向舞臺(tái)
司儀：
我們?cè)谶h(yuǎn)離大海的都市生活，我們終日忙碌辛勞，我們逐漸失去生活的樂趣。
直到那天的相遇，我們彼此吸引，為此歡欣，感謝冥冥之中的緣妙安排。
我們彎腰拾貝，潔白的貝殼，純凈無比。突然，一個(gè)海浪將一枚美麗的紫貝殼卷到了我們的腳邊，你說，這是一枚珍貴的禮物，傳說中，相愛的人拾到這枚紫貝殼，將注定永遠(yuǎn)不分開，于是他問她：
新郎：你是否愿意做我的公主？…………
新娘在花亭里，坐在秋千上唱何耀珊的《做你的公主》
新郎在新娘的歌聲中花亭走去~~~
可愛的伴娘，幫新娘打開流蘇簾~~~
新郎走到面前，問：“你愿意做我的公主嗎？”
新娘說“我愿意”
新娘在《做你的公主》的音樂里，走過蘭色地毯
證婚人作證婚詞~
宣讀愛情誓言：（誓言本做的精致些）
愛情不是焦躁、不是貪圖、不是占有
愛情是坦然、是寬闊、是波瀾不驚的心情
我們的`愛情在陽光海岸見證下
我們承諾給予對(duì)方彼此一生愛的諾言
“自今日起，你將是我終生的伴侶，我愿以丈夫的名義照顧你一生一世，一生只愛你一人，珍惜你勝過珍惜自己，我愿盡自己一切的努力去滿足你關(guān)于幸福的所有憧憬與期望，愿意與你分享我經(jīng)過努力所得到的一切，無論今后的人生是富有還是貧窮，是健康還是疾病，是順利還是坎坷，我都將永遠(yuǎn)信守今日許下的諾言，照顧你，呵護(hù)你，愛惜你，直到永遠(yuǎn)…
“自今日起，我就將是你的妻，我愿以妻子的名義與你共同面對(duì)未知的人生，我一生永遠(yuǎn)只愛你一人，愛惜你勝過愛惜自己，此生能與你攜手共渡”“讓我對(duì)生命充滿了感激，無論今后你是獲得成功還是遭遇挫折，我都將一如既往的欣賞你、支持你、鼓勵(lì)你、愛你，因?yàn)槲覉?jiān)信，選擇你做自己的丈夫是我一生中最正確的決定，我愿意用自己一生的幸福去證明這個(gè)選擇，有了你的陪伴，我將永遠(yuǎn)是世上最幸福的女人 我愛你…
倒香檳，切蛋糕~~
喝交杯酒~~~
第一場退場，過道旁，伴娘們?yōu)樾氯藴?zhǔn)備了花環(huán)~~~
走到出口，新人轉(zhuǎn)身向來賓鞠躬致敬~~~
禮儀活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目地
為了豐富校園生活，在“湖北省第二屆自考生藝術(shù)節(jié)”到到來之際，繼教院團(tuán)委和公關(guān)禮儀社團(tuán)特聯(lián)合舉辦“繼教院首屆外交外事禮儀大賽”，本次活動(dòng)的目的在于使文明風(fēng)尚深入人心，使我校擁有更多的更高水準(zhǔn)的.從事外事工作的人員，同時(shí)也為了推動(dòng)北京“科技奧運(yùn)，人文奧運(yùn)”的開展和高校校園精神文明的建設(shè)。
二、活動(dòng)主題
唱響人文奧運(yùn)，樹立文明新風(fēng)
三、組織單位
主辦單位：繼續(xù)教育學(xué)院
承辦單位：公關(guān)禮儀社團(tuán)
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年4月10日——XX年5月10日
五、參賽對(duì)象
繼續(xù)教育學(xué)院全體學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容
1．當(dāng)代外交，外事禮儀的指導(dǎo)準(zhǔn)則。
2．涉外交往中的禮儀次序位次問題。
3．迎接外賓的程序，禮節(jié)及接待事宜。
4．外交、外事活動(dòng)中宴會(huì)上的行為舉止，用餐規(guī)則及常識(shí)。
5．外交、外事文書交際常識(shí)及一般禮儀知識(shí)。
6．各國風(fēng)俗及節(jié)日。
七、活動(dòng)流程
1．大賽分三步驟：初賽、復(fù)賽、決賽
初賽由各院系學(xué)生會(huì)團(tuán)委自行組織，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)上交“公關(guān)禮儀”社團(tuán)；復(fù)賽、決賽由繼教院團(tuán)委，“公關(guān)禮儀”社團(tuán)在大禮堂舉行。
2. 復(fù)賽
必答題規(guī)則：
題型為簡答題，由主持人隨機(jī)抽取問題，朗讀兩次，然后請(qǐng)各代表隊(duì)的第一位選手回答�；卮鹫_加10分，回答錯(cuò)誤不扣分，答題時(shí)間為20秒。（在答題過程中，其它選手不得提示，否則按答錯(cuò)論處）
搶答題規(guī)則：
題型為選擇題，由主持人隨機(jī)抽取問題，朗讀兩次然后說“開始”時(shí)請(qǐng)各代表隊(duì)的選手舉手搶答。由最早舉手的代表隊(duì)任一隊(duì)員回答，回答正確加10分，回答錯(cuò)誤扣10分，答題時(shí)間為15秒。
注意：每次須主持人說開始后，各代表隊(duì)才可舉手搶答，違規(guī)一次時(shí)扣除本代表隊(duì)10分，各隊(duì)隊(duì)員須獨(dú)立回答問題，同隊(duì)人員不得進(jìn)行任何提示或補(bǔ)充，否則按答錯(cuò)題論處。
時(shí)間：4月25日
地點(diǎn)：階梯教室或大禮堂（暫定）
3.決賽
搶答題規(guī)則同上。
情景題：
形式：由各隊(duì)抽答，完成一道情景題。
要求：根據(jù)以上給定要求，選手根據(jù)禮儀場景各特定人物身份，合情合理，機(jī)智靈活地運(yùn) 用所掌握的外交外事禮儀知識(shí)，通過行為和語言表演一個(gè)外交外事的活動(dòng)場景。
時(shí)間：5月5日
地點(diǎn)：階梯教室或大禮堂（暫定）
八、活動(dòng)細(xì)則：
�。�1）表演內(nèi)容符合道德文明規(guī)范，符合外交外事禮儀要求（30分）。
�。�2）表演技巧形象生動(dòng)，運(yùn)用自如（20分）。
�。�3）語言行為符合特定禮儀場景，特定人物身份（20分）。
�。�4）服裝道具符合場景要求（10分）。
�。�5）綜合印象（20分）。
九、比賽獎(jiǎng)勵(lì)（暫定）
經(jīng)決賽決出最后最優(yōu)秀六個(gè)團(tuán)隊(duì)：金獎(jiǎng)一隊(duì)，銀獎(jiǎng)二隊(duì)，銅獎(jiǎng)三隊(duì)。
十、相關(guān)特邀人員：
繼續(xù)教育學(xué)院：繼續(xù)教育學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
禮儀活動(dòng)方案13
一、教育目標(biāo)
我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過幼兒園、社會(huì)、家庭的`密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)，為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育，根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn)，特制定以下計(jì)劃。
（一）總目標(biāo)
1、儀表之禮（面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方）
�。�1）學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉，在家長的幫助下梳理頭發(fā)。
�。�2）學(xué)會(huì)自己穿衣、穿鞋。
（3）學(xué)會(huì)自己揩鼻涕、擦汗。
2、餐飲之禮（講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅）
�。�1）飯前洗手，飯后洗手、擦嘴。
�。�2）學(xué)會(huì)使用餐具，自己吃飯，不撒食物。
�。�3）吃飯時(shí)不吵鬧，不獨(dú)占食物。
�。�4）吃完自己的一份飯菜，不挑食。
3、言談之禮（用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善）
�。�1）學(xué)會(huì)使用“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見”等文明用語。
�。�2）在成人的提醒下，能主動(dòng)與人打招呼。
�。�3）學(xué)會(huì)舉手發(fā)言。
4、待人之禮（尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人）
�。�1）學(xué)會(huì)與小朋友分享玩具。
�。�2）不隨便亂動(dòng)別人東西。
�。�3）按照規(guī)則和要求玩游戲。
5、行走之禮（遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座）
�。�1）看到紅燈知道停、看到綠燈知道行。
�。�2）知道過馬路要走斑馬線。
�。�3）行走時(shí)跟好家長，不在馬路上奔跑嬉鬧。
6、觀賞之禮（遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩）
�。�1）在家長、老師帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)鼓掌。
�。�2）不亂扔雜物。
�。�3）不亂走亂跑，不大聲吵鬧。
7、游覽之禮（善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德）
�。�1）知道跟好家長、老師。
�。�2）不踩踏草坪，不采摘花果。
（3）不亂扔垃圾。
8、儀式之禮（按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗）
升國旗時(shí)，立正站好；目視國旗，不說話。
禮儀活動(dòng)方案14
一、指導(dǎo)思想:
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展多種形式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。
2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。
3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落!
三、重點(diǎn)治理的內(nèi)容:
1。不文明、不禮貌的習(xí)慣:
①升國旗、校會(huì)等大型集會(huì)時(shí)，說話、打鬧，破壞會(huì)場秩序。
②同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話;對(duì)老師不尊重，對(duì)同學(xué)不禮貌。
�、坌�(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。
④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。
⑤校內(nèi)騎車，亂停亂放。
2、不良的衛(wèi)生習(xí)慣:
①隨地吐痰，隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。
�、谠谛@內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。
�、蹅�(gè)人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。
④不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。
3、違規(guī)違紀(jì)的行為:
�、龠t到、早退、曠課;上課說話、看課外書籍、玩游戲等。
�、诔u作業(yè)，考試作弊。
�、蹟y帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來校。
�、芪鼰煛⒋蚣�、上網(wǎng)吧;翻越校園圍墻、爬墻跳窗。
四、實(shí)施途徑和方法:
(一)堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動(dòng)，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高文明意識(shí)，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍;組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實(shí)質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去;注重對(duì)學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動(dòng)落實(shí)到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。
(二)堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會(huì)禮儀、教學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀等基礎(chǔ)知識(shí)，使他們了解掌握日常禮儀常識(shí)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)、事事、處處做學(xué)生的榜樣;通過“家長學(xué)�！钡榷喾N形式，加強(qiáng)對(duì)家長禮儀意識(shí)的教育，充分發(fā)揮家長的.“身教勝于言教”的作用;要努力取得全社會(huì)的認(rèn)可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動(dòng)真正走進(jìn)社區(qū)、家庭;要充分利用公益活動(dòng)、寒暑假等時(shí)機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進(jìn)鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
(三)堅(jiān)持目標(biāo)推動(dòng)與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長的文明禮儀教育目標(biāo)。要通過文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。
學(xué)校結(jié)合實(shí)際和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的文明禮儀教育分層目標(biāo)，并將其貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中去。以造就學(xué)生健全的人格為目標(biāo)，遵循“小一點(diǎn)”、“近一點(diǎn)”、“實(shí)一點(diǎn)”的原則，開展讀、講、賽、評(píng)等一系列活動(dòng)。讀，即讀書活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識(shí)及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書;講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會(huì);賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識(shí)競賽;評(píng)，即對(duì)學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn)行長期評(píng)比，建立學(xué)生個(gè)人文明量化評(píng)定制度。
(四)堅(jiān)持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認(rèn)真貫徹《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見》精神，對(duì)校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進(jìn)行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
(五)堅(jiān)持文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，利用9月20日全國“公民道德宣傳日”和9月全國“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會(huì)以及“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育;利用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)。要組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會(huì)文章、出一期專題手抄報(bào)、講一個(gè)感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文
五、文明禮儀教育月活動(dòng)的內(nèi)容:
1、加強(qiáng)語言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。
�、�、推行“十四字”禮貌用語，即“您”!“您好!”“請(qǐng)!”“謝謝!”“再見!”“對(duì)不起!”“沒關(guān)系”!
�、�、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。
�、邸⒊珜�(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。
2、講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《文明禮儀常規(guī)》、《店子初中學(xué)生一日常規(guī)》教育，使學(xué)生做到:尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué);著裝得體，衣著整潔;談吐舉止文明，使用禮貌用語;在公共場合不吵鬧、不喧嘩;不吸煙，不喝酒;不打架，不罵人;不破壞公物，不踩折花草樹木;男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。
3、開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。
不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級(jí)開展“講衛(wèi)生競賽”活動(dòng)，既要重視個(gè)人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。
4、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級(jí)，珍惜集體榮譽(yù)。
①、采取樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。
�、凇⒁约w榮譽(yù)為重，無違紀(jì)，無不文明行為，有正確的競爭意識(shí)，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級(jí)。
六、活動(dòng)要求:
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，各班級(jí)一定要以本月活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識(shí)、良好的行為習(xí)慣更上一個(gè)新臺(tái)階。
2、各班級(jí)積極行動(dòng)，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄，及時(shí)上交各種材料。
七、方法步驟:
(一)、宣傳動(dòng)員發(fā)動(dòng)階段:
1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。
2、學(xué)校召開全校師生動(dòng)員大會(huì)，各班舉行主題班會(huì)，學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校團(tuán)委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動(dòng)倡議。
3、以班為單位學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《店子初中學(xué)生一日常規(guī)》《校園文明行為“十講”“十不準(zhǔn)”》等一系列學(xué)校規(guī)章制度。
4、各班反復(fù)排查存在的問題并制定整改措施。
5、各班以“整頓班級(jí)秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期學(xué)習(xí)園地。
6、利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、文化長廊等陣地進(jìn)行大力宣傳，讓每位同學(xué)明確活動(dòng)的內(nèi)容和意義。
(二)、檢查落實(shí)階段:
1、各班自查自糾。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報(bào)道，宣傳報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出先進(jìn)事例，用身邊人、身邊事教育學(xué)生。
3、舉辦“講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學(xué)生”征文比賽，獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⒃凇段輼谴簳浴飞献鲗ｎ}刊登。
4、政教處、團(tuán)委根據(jù)《班級(jí)量化管理考核細(xì)則》對(duì)活動(dòng)月中的好人好事大力表揚(yáng)，對(duì)違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
(三)、總結(jié)表彰。
活動(dòng)結(jié)束對(duì)各班進(jìn)行綜合考評(píng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并舉辦“文明禮儀在心中”演講比賽。
擬表彰文明班級(jí)8個(gè)。先進(jìn)個(gè)人50人。優(yōu)秀文明監(jiān)督崗20人。
校園文明行為“十講”“十不準(zhǔn)”:
“十講”
1、語言上講文明
2、行為上講規(guī)范
3、學(xué)習(xí)上講刻苦x
4、生活中講衛(wèi)生
5、活動(dòng)中講參與
6、集體中講團(tuán)結(jié)
7、待人上講禮貌
8、處事上講謙讓
9、校內(nèi)外講形象
10、時(shí)時(shí)處處講安全
“十不準(zhǔn)”
1、不說臟話粗話;
2、不亂丟亂扔;
3、不破壞公物;
4、不亂寫亂畫;
5、不吸煙喝酒;
6、不打架斗毆;
7、不校內(nèi)騎車;
8、不大聲喧嘩、吹口哨、打鬧;
9、不進(jìn)網(wǎng)吧;
10、無不文明不正常交往。
禮儀活動(dòng)方案15
“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為了使這一民族精神代代傳承，為深入貫徹《小學(xué)生行為規(guī)范》，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，我校少先隊(duì)大隊(duì)部將在全校開展“文明禮儀教育”的系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)部署如下：
一、活動(dòng)的目的和意義：
通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當(dāng)“禮儀之星”，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，全方位提高少年兒童的文明素養(yǎng)，也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)的主要內(nèi)容：
開展活動(dòng)分兩條主線。
（一）以糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣為主線。
1、召開德育研討會(huì)----------《小學(xué)生不良行為習(xí)慣的.糾正與措施》。征求各班主任的意見，每個(gè)班主任都要對(duì)自己學(xué)生存在的不良行為習(xí)慣做一個(gè)深入的調(diào)查和分析，并制定出切實(shí)可行的糾正及措施方法。
2、開展尋找一個(gè)不文明習(xí)慣、改正一個(gè)不文明習(xí)慣、寫一篇糾正不文明習(xí)慣的感受作文活動(dòng)。
3、結(jié)合開展“文明禮儀教育”活動(dòng)，開展“校園彎彎腰文明小天使”活動(dòng)和“校園110”活動(dòng)。使得不文明現(xiàn)象無處藏身。
4、繼續(xù)開放校園廢品回收站，并對(duì)活動(dòng)出色的隊(duì)員和班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）以養(yǎng)成講文明禮儀的好習(xí)慣為主線。
1、少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出倡議，全體隊(duì)員宣誓響應(yīng)，每個(gè)中隊(duì)都出一期文明禮儀宣傳專刊。
2、編發(fā)“新小娃”文明禮儀規(guī)范。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。
3、開展“校園文明禮儀教育活動(dòng)活動(dòng)方案”評(píng)比活動(dòng)。
4、根據(jù)“新小娃”禮儀規(guī)范，確定每周的禮儀訓(xùn)練重點(diǎn)，訓(xùn)練一個(gè)方面，檢查一個(gè)方面，鞏固一個(gè)方面。
6、各中隊(duì)開展“征集家庭忌語”和“評(píng)比小孝星”的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在家中和社區(qū)尊敬長輩、語言文明、行為規(guī)范。
7、文明禮儀知識(shí)競賽。
8、結(jié)合“安全教育月”，開展“文明行為與安全教育”的活動(dòng)。以“文明禮貌就差這一點(diǎn)”、“文明禮儀我也行”等為主題，組織學(xué)生開展討論，理解文明行為對(duì)校園安全的重要性。
9、文明禮儀優(yōu)秀中隊(duì)、校園禮儀之星評(píng)比活動(dòng)（評(píng)上的同學(xué)同時(shí)獲禮儀章）
三、活動(dòng)的過程：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：月日升旗儀式上宣傳動(dòng)員。少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出倡議，全體隊(duì)員宣誓響應(yīng)，每個(gè)中隊(duì)都出一期文明禮儀宣傳專刊。
2、組織活動(dòng)：月日——月日
3、總結(jié)提升。禮儀中隊(duì)、校園禮儀之星評(píng)比活動(dòng)
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