文體活動(dòng)策劃方案（通用21篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編為大家整理的文體活動(dòng)策劃方案，歡迎大家分享。
文體活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)日期：
20xx年9月30日
二、活動(dòng)日程：
㈠8：00——11：30游動(dòng)物園
�、�12：00午餐（職工食堂）
�、�13：00——13：40男子籃球賽
㈣14：00——16：30游戲活動(dòng)
㈤17：30晚餐（綜合樓餐廳）㈥19：30——21：30多功能廳
三、集體活動(dòng)分組情況（共分四個(gè)隊(duì)）
�、遛k公室隊(duì)（10人）隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員：財(cái)務(wù)3人活動(dòng)營(yíng)地4人辦公室3人
�、婵头筷�(duì)（11人）隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員：客房7人前廳3人
㈢餐飲隊(duì)（17人）隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員：餐飲服務(wù)員7人后灶9人㈣后勤隊(duì)（16人）隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員：農(nóng)林9人保安4人工程2人
四、游戲內(nèi)容
�、搴绕【票荣愑螒蛞�(guī)則：每隊(duì)出1人，同時(shí)喝，最快者第一，次者第二，余下第三。獎(jiǎng)品內(nèi)容：一等獎(jiǎng)除毛器1個(gè)二等獎(jiǎng)?wù)趁珴L子1個(gè)三等獎(jiǎng)力士香皂1塊
�、嫱星蚺鼙荣悾�2輪）游戲規(guī)則：每隊(duì)出1人，托球跑，最快者第一，次者第二，余下第三。獎(jiǎng)品內(nèi)容：一等獎(jiǎng)除毛器1個(gè)二等獎(jiǎng)?wù)趁珴L子1個(gè)三等獎(jiǎng)力士香皂1塊王總抽取第一名幸運(yùn)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)美式蒸鍋一個(gè)王總或幸運(yùn)者為大家演唱歌曲一首。得紀(jì)念香皂一塊。
�、缣畋亲佑螒蛞�(guī)則：每隊(duì)出2人，蒙眼輪流畫，最準(zhǔn)者第一，其余紀(jì)念獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品內(nèi)容：一等獎(jiǎng)澡巾1個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)衣掛1個(gè)
�、椠R心協(xié)力游戲規(guī)則：每隊(duì)出4人，同時(shí)跑，最快者第一，次者第二，余下第三。獎(jiǎng)品內(nèi)容：一等獎(jiǎng)?wù)趁珴L子各1個(gè)二等獎(jiǎng)透明皂各1塊三等獎(jiǎng)衣掛各1塊王經(jīng)理抽取第二名幸運(yùn)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)美式蒸鍋一個(gè)王經(jīng)理或幸運(yùn)者為大家演唱歌曲一首。得紀(jì)念香皂一塊。
�、槌晕鞴媳荣悾�2輪）游戲規(guī)則：每隊(duì)出1人，同時(shí)吃，最快者第一，次者第二，余下第三。獎(jiǎng)品內(nèi)容：一等獎(jiǎng)澡巾各1個(gè)二等獎(jiǎng)香皂各1塊三等獎(jiǎng)衣掛各1塊
�、陥F(tuán)結(jié)一致游戲規(guī)則：每隊(duì)出4人，圍坐在椅子上，依次躺在后一個(gè)隊(duì)友腿上，躺好后，將椅子撤出，堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)者第一，次者第二，余下第三。
文體活動(dòng)策劃方案 篇2
一、活動(dòng)形式
此次志愿活動(dòng)以“弘揚(yáng)先進(jìn)文化、共建和諧社區(qū)“為主題，體現(xiàn)社區(qū)群眾開(kāi)展文體活動(dòng)的和諧氛圍。
二、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)
活動(dòng)期間，社區(qū)成立了由黨總支書(shū)記季敏任組長(zhǎng)，其他社區(qū)干部為成員負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展。
三、活動(dòng)內(nèi)容
組織富有特色、豐富多彩的文化活動(dòng)，重點(diǎn)抓好節(jié)慶假日的社區(qū)文體活動(dòng)，提高群眾文體活動(dòng)水平。
�。ㄒ唬┙M織社區(qū)志愿者在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展“全民健身”活動(dòng)，打造特色文藝團(tuán)隊(duì)，抓好群眾體育組織建設(shè)及晨（晚）練的組織；指導(dǎo)群眾性體育活動(dòng)的開(kāi)展；組織志愿者開(kāi)展科學(xué)健身方法講座、宣傳健身知識(shí)，積極倡導(dǎo)科學(xué)鍛煉。
�。ǘ┙M織所轄社區(qū)和轄區(qū)內(nèi)的單位、物業(yè)公司配合社區(qū)開(kāi)展一系列親民演出及各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富居民業(yè)余文化生活。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)志愿者組織以及社區(qū)居民為主要成員的業(yè)余文體隊(duì)伍，開(kāi)展具有社區(qū)特色、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于參加的各類文體活動(dòng)和文體信息服務(wù)活動(dòng)，以豐富多彩的.藝術(shù)形式宣傳“改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)、創(chuàng)文明”，滿足廣大社區(qū)居民的精神文化需求。
（四）開(kāi)展“社區(qū)讀書(shū)活動(dòng)”，組織志愿者在社區(qū)居民中開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)，在社區(qū)居民中形成好讀書(shū)、求上進(jìn)、講文明的良好風(fēng)氣。
讓社區(qū)文體活動(dòng)室“活”起來(lái)
“之前幫扶單位為社區(qū)捐贈(zèng)了圖書(shū)，這次你們又送來(lái)了體育器材和玩具，社區(qū)文體活動(dòng)室終于‘活’起來(lái)了�！�8月26日下午，對(duì)紅星圓夢(mèng)家居廣場(chǎng)的愛(ài)心捐贈(zèng)，城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)西郊鄉(xiāng)祥和社區(qū)主任梁芳感動(dòng)不已。為幫助祥和社區(qū)解決文體活動(dòng)室缺少文體用品的問(wèn)題，當(dāng)日下午，紅星圓夢(mèng)家居廣場(chǎng)組織志愿者來(lái)到該社區(qū)，為社區(qū)文體活動(dòng)室和部分孩子捐贈(zèng)了價(jià)值1000多元的體育器材、玩具和學(xué)習(xí)用品。
梁芳說(shuō)，作為轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)，紅星圓夢(mèng)家居廣場(chǎng)一直關(guān)注、支持祥和社區(qū)的各項(xiàng)工作，其負(fù)責(zé)人得知社區(qū)文體活動(dòng)室因體育器材短缺，制約了未成年人文體活動(dòng)開(kāi)展的情況后，當(dāng)即表示對(duì)社區(qū)提供幫助。在這次愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)中，紅星圓夢(mèng)家居廣場(chǎng)為社區(qū)捐贈(zèng)了跳繩、沙包等體育器材以及益智拼接玩具、棋類玩具等，并為每個(gè)孩子贈(zèng)送了一臺(tái)學(xué)習(xí)臺(tái)燈作為開(kāi)學(xué)禮物。簡(jiǎn)短的捐贈(zèng)儀式結(jié)束后，孩子們迫不及待地玩了起來(lái)。他們玩跳棋、跳大繩，度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的下午。
對(duì)社會(huì)各界的支持、幫助，梁芳表示非常感謝。她說(shuō)：“創(chuàng)文工作開(kāi)展以來(lái)，祥和社區(qū)結(jié)對(duì)幫扶單位市委老干部局、市檔案局對(duì)社區(qū)圖書(shū)室建設(shè)和關(guān)愛(ài)困難兒童等工作給予了很大支持，幫助社區(qū)群眾實(shí)現(xiàn)了心愿。文明單位和愛(ài)心企業(yè)的積極幫扶，為社區(qū)做好創(chuàng)文工作增添了動(dòng)力，社區(qū)也一定會(huì)全力以赴完成各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)，讓群眾享受創(chuàng)文實(shí)惠。”
文體活動(dòng)策劃方案 篇3
為進(jìn)一步豐富我校教職工的課余文體生活，增強(qiáng)強(qiáng)身健體意識(shí)，增進(jìn)合作交流，愉悅身心，充分展示教職工的良好精神風(fēng)貌，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的開(kāi)展，學(xué)校文體活動(dòng)方案。學(xué)校決定利用課余時(shí)間，組織教職工廣泛開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
每天下午下班后一小時(shí)和周四的學(xué)習(xí)辦公時(shí)間。
二、活動(dòng)人員：
全體教職工
三、活動(dòng)的內(nèi)容、地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：
1、籃球活動(dòng)小組：
組長(zhǎng)：許華東
地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
2、羽毛球活動(dòng)小組：
組長(zhǎng)：朱緒玲
地點(diǎn)：南操場(chǎng)
3、乒乓球活動(dòng)小組：
組長(zhǎng)：童德超
地點(diǎn)：教職工活動(dòng)室
4、舞蹈活動(dòng)小組：
組長(zhǎng)：滿月芝教練：劉珊
地點(diǎn)：舞蹈房
5、健美操活動(dòng)小組:
組長(zhǎng)：朱清教練：趙芮
地點(diǎn)：西操場(chǎng)
6、太極拳活動(dòng)小組：
組長(zhǎng)：孔德龍教練：孫景鳳
地點(diǎn)：北操場(chǎng)
四、活動(dòng)的注意事項(xiàng)
1、自由選項(xiàng):根據(jù)自己的'興趣愛(ài)好，選定一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)。
2、活動(dòng)時(shí)要注意安全，充分做好訓(xùn)練前準(zhǔn)備。
3、組長(zhǎng)每天提前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)器材，要愛(ài)護(hù)好活動(dòng)器材，活動(dòng)結(jié)束將器材物歸原處。
五、活動(dòng)的具體措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立教職工課余文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，高敬華任組長(zhǎng)，孟莉、陳征、華宏芝任副組長(zhǎng)，工會(huì)小組長(zhǎng)為成員，做好組織、督促、服務(wù)工作。
2、學(xué)校每學(xué)期評(píng)比一次優(yōu)秀活動(dòng)小組，各小組要做好組織、落實(shí)、記錄工作，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，規(guī)劃方案《學(xué)校文體活動(dòng)方案》。
3、學(xué)校適時(shí)舉行單項(xiàng)比賽，評(píng)選出活動(dòng)積極人員，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、活動(dòng)口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！
文體活動(dòng)策劃方案 篇4
一、活動(dòng)主題
營(yíng)銷，我們一起向前沖
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月2日下午14:30—17:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
諸城體育館
四、參加人員
營(yíng)銷公司領(lǐng)導(dǎo)、分公司領(lǐng)導(dǎo)、各分公司分會(huì)主席、所有參會(huì)的市場(chǎng)一線員工
五、報(bào)名要求
每人至少報(bào)名兩項(xiàng)比賽，最終參賽名單由分會(huì)主席根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)確定。
六、活動(dòng)流程
1、開(kāi)幕式：
時(shí)間：14:45—15:00
主持人：營(yíng)銷公司黨委副書(shū)記、工會(huì)主席宋軍
1）介紹參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)
2）介紹參賽隊(duì)伍，參賽隊(duì)伍齊呼口號(hào)
3）福田汽車集團(tuán)副總經(jīng)理、營(yíng)銷公司黨委書(shū)記、總經(jīng)理?xiàng)顕?guó)濤致辭并宣布開(kāi)幕
2、比賽階段
15:00-17:00
比賽項(xiàng)目流程：
1.拔河比賽
2.接力比賽
3.投籃比賽
4.慢騎比賽
3、閉幕式：
時(shí)間：17:00—17:30
主持人：營(yíng)銷公司黨委副書(shū)記、工會(huì)主席宋軍
頒發(fā)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)
七、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：楊國(guó)濤
副組長(zhǎng)：宋軍
成員：黃麗梅、田建國(guó)
職能職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定、審批。
2、工作小組：
組長(zhǎng)：宋軍
副組長(zhǎng)：黃麗梅、田建國(guó)、李術(shù)波、王先賓、丁哲
組員：呂愛(ài)玲、錢一鳴、楊婧、程宇、吳慧錕、王琳
職責(zé)：負(fù)責(zé)主題活動(dòng)組織方案及相關(guān)費(fèi)用預(yù)算的制定，負(fù)責(zé)主題活動(dòng)執(zhí)行監(jiān)控，組織到位，分工如下：
◆活動(dòng)策劃組：
組長(zhǎng)：呂愛(ài)玲
組員：錢一鳴、楊婧、程宇
職能職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)制定溝通交流活動(dòng)方案，并對(duì)活動(dòng)全過(guò)程監(jiān)控；
2、負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地聯(lián)系；
3、負(fù)責(zé)主題活動(dòng)議程準(zhǔn)備；
4、負(fù)責(zé)活動(dòng)啟動(dòng)期間的主持人員確定；
5、負(fù)責(zé)各比賽環(huán)節(jié)規(guī)則制定。
◆活動(dòng)執(zhí)行組：
組長(zhǎng)：田建國(guó)
組員：呂愛(ài)玲、任麗麗、錢一鳴、吳慧錕、楊婧、程宇、王琳
職能職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)溝通交流活動(dòng)組織實(shí)施；
2、負(fù)責(zé)具體比賽地點(diǎn)確定；
3、負(fù)責(zé)比賽及交流環(huán)節(jié)議程準(zhǔn)備；
4、負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)期間安全問(wèn)題預(yù)防及處理。
◆裁判組：
組長(zhǎng)：錢一鳴
副組長(zhǎng)：郭新利
組員：各分公司裁判人員
職能職責(zé)：
1、比賽現(xiàn)場(chǎng)控制、成績(jī)匯總公告、調(diào)節(jié)、仲裁比賽過(guò)程中的爭(zhēng)議；
2、負(fù)責(zé)確定比賽環(huán)節(jié)裁判及工作人員名單。
◆后勤保障組：
組長(zhǎng)：任麗麗
組員：楊婧
職能職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)醫(yī)療用品、安全用品購(gòu)買
2、負(fù)責(zé)活動(dòng)獎(jiǎng)品、紀(jì)念品的購(gòu)買及發(fā)放
◆場(chǎng)地器材組：
組長(zhǎng)：吳慧錕
組員：黨群部工作人員
職能職責(zé)：
1、按照活動(dòng)要求進(jìn)行場(chǎng)地購(gòu)買、布置與器材準(zhǔn)備
2、按照活動(dòng)要求將比賽器材擺放到位
3、負(fù)責(zé)比賽用具檢驗(yàn)（如：自行車、籃球）
◆活動(dòng)傳播組：
組長(zhǎng)：郭黎明
組員：高媛媛、耿培、各分公司通訊員
職能職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)活動(dòng)期間攝影、攝像；
2、負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)所有發(fā)言稿件調(diào)度、匯總、打印，并交付發(fā)言人；
3、負(fù)責(zé)活動(dòng)結(jié)束后在《營(yíng)銷人》進(jìn)行傳播。
◆交通項(xiàng)目組：
組長(zhǎng)：郭新利
組員：各分會(huì)主席
職能職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的往返交通
八、活動(dòng)規(guī)則
�。ㄒ唬┌魏颖荣�
比賽人員：以分公司為單位進(jìn)行比賽，每分會(huì)出20人，男女不限。
比賽規(guī)則：
1、三支隊(duì)伍采用循環(huán)的方式進(jìn)行比賽。
2、每場(chǎng)3局2勝，因只有三支隊(duì)伍所以采用算小分的方式，每場(chǎng)比賽必須進(jìn)行3局。
3、若出現(xiàn)三隊(duì)之間相有勝負(fù)，且比分相同時(shí)，則進(jìn)行時(shí)間對(duì)比，用時(shí)少的為勝者；比分不同時(shí)，按凈勝局?jǐn)?shù)決定最終獲勝者。
�。ǘ┙恿Ρ荣�
比賽人員：以分公司為單位進(jìn)行比賽，每隊(duì)30人。
比賽時(shí)間：不限
比賽勝負(fù)：全部完成30人的接力用時(shí)最短的為冠軍。依此類推。
比賽規(guī)則：接力共分為2個(gè)階段，問(wèn)答階段與跑步階段。
1、問(wèn)答階段：
�。�1）問(wèn)答題的內(nèi)容見(jiàn)附件4。
�。�2）在起跑前所有人在綠色區(qū)（如圖）域站好，當(dāng)宣布比賽開(kāi)始之后由比賽選手抽取問(wèn)題進(jìn)行回答，回答正確后方可出發(fā)。
（3）當(dāng)前一人出發(fā)后紅色待跑區(qū)可上來(lái)一人到達(dá)綠色出發(fā)區(qū)準(zhǔn)備進(jìn)行答題。
�。�4）當(dāng)前一人返回綠色出發(fā)區(qū)并交棒后可開(kāi)始進(jìn)行問(wèn)答�；卮鹫_后可出發(fā)。
（5）任何周圍觀眾與待跑區(qū)的.人員禁止對(duì)回答問(wèn)題者進(jìn)行提醒。
2、跑步階段
�。�1）跑步階段必須到達(dá)最左側(cè)標(biāo)志物，并且繞過(guò)標(biāo)志物后返回。
（2）若接力棒掉落后，必須將接力棒撿起后繼續(xù)進(jìn)行比賽，否則比賽成績(jī)無(wú)效。
�。�3）完成接力的人員必須迅速離開(kāi)場(chǎng)地否則按照犯規(guī)進(jìn)行處罰。
3、相關(guān)懲罰：
�。�1）任何違反以上接力規(guī)則的隊(duì)伍將進(jìn)行增加整體時(shí)間60秒/次的懲罰。
�。�2）任何隊(duì)伍因人員不足導(dǎo)致1人參與2次及以上比賽時(shí)，立即取消比賽資格。
�。�3）若答題者未得到裁判示意后擅自出發(fā)則算犯規(guī)一次，增加整體時(shí)間60秒/次。
4、圖示
綠色為起跑點(diǎn)，沿箭頭向左進(jìn)行接力跑，環(huán)繞最左側(cè)標(biāo)志物一周后返回。
注釋1：出發(fā)區(qū)、問(wèn)答區(qū)、交接區(qū)
注釋2：待跑區(qū)
注釋3：跑步路線圖
（三）投籃比賽
比賽人員：以分公司為單位進(jìn)行比賽，20人一隊(duì)，男女不限。
比賽時(shí)間：不限
比賽勝負(fù)：積分高者為勝。
比賽規(guī)則：
1、20人一隊(duì)，站在罰球線進(jìn)行投籃。
2、參加投籃比賽的人員按照?qǐng)?bào)名表提報(bào)的順序進(jìn)行站位、投籃。
3、每人限投兩次，進(jìn)1球?yàn)?分。
4、每次投籃時(shí)間為10秒，從參賽隊(duì)員接到籃球開(kāi)始計(jì)時(shí)，超出10秒再出手的進(jìn)球不計(jì)成績(jī)。
5、比賽隊(duì)伍自行安排人員撿球。
（四）慢車比賽
比賽人員：以分公司為單位進(jìn)行比賽，每分公司10人進(jìn)行接力比賽。
比賽時(shí)間：不限
比賽勝負(fù)：以所有參賽人員騎完全程的時(shí)間快慢決定，時(shí)間越慢，成績(jī)?cè)胶?/p>
比賽規(guī)則：
1、賽道全長(zhǎng)15米，寬1米。
2、腳落地2秒以上，算犯規(guī)一次。
3、比賽中不能離開(kāi)自行車座位，若長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)則算犯規(guī)一次。
4、自行車壓線算犯規(guī)一次。
5、摔倒一次算犯規(guī)一次。
6、當(dāng)自行車前輪進(jìn)入比賽區(qū)開(kāi)始進(jìn)行計(jì)時(shí)，當(dāng)前輪出比賽區(qū)后停止計(jì)時(shí)。
7、當(dāng)前一人離開(kāi)比賽區(qū)域后停止計(jì)時(shí)，當(dāng)下一人進(jìn)入比賽區(qū)域后繼續(xù)計(jì)時(shí)。
相關(guān)懲罰：每次犯規(guī)在總時(shí)間上減少10秒。
九、獎(jiǎng)勵(lì)
本次比賽將對(duì)各項(xiàng)目比賽第一名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
拔河比賽：20xx元
接力比賽：3000元
投籃比賽：20xx元
文體活動(dòng)策劃方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)體育、藝術(shù)的興趣愛(ài)好，豐富校園文化生活，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮體育藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)中學(xué)生健康的審美情趣和拼搏進(jìn)取、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)，并以此展示我校體育藝術(shù)教育的豐碩成果，促進(jìn)我校校園體育藝術(shù)文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。
二、主題和內(nèi)容
本屆體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主題是“健康結(jié)伴藝術(shù)同行”。
活動(dòng)內(nèi)容要圍繞主題，體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展多層次、多形式的學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)和藝術(shù)展演活動(dòng)，讓學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，激揚(yáng)青春活力，展示美的生活，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)宗旨
面向全校師生，重在人人參與，搭建一個(gè)平臺(tái)，提供一次機(jī)會(huì)，展示一技之長(zhǎng)，提高綜合能力。
四、活動(dòng)原則
1、注重以學(xué)生為活動(dòng)主體的.原則。所有活動(dòng)均由班主任認(rèn)真組織，盡量讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)策劃，自己組織開(kāi)展，自由發(fā)揮特長(zhǎng)。各年級(jí)要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、藝體特長(zhǎng)生、文藝骨干，使各項(xiàng)活動(dòng)真正做到由學(xué)生牽頭，班委會(huì)、團(tuán)支部、年級(jí)組和相關(guān)教師共同協(xié)助配合，讓所有活動(dòng)能夠順利組織開(kāi)展。
2、注重內(nèi)容健康、品位高雅、形式多樣的原則。要保證所有活動(dòng)的內(nèi)容積極健康向上，注重活動(dòng)的文化品位;應(yīng)結(jié)合學(xué)生需求，貼近學(xué)生生活，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，力爭(zhēng)使所有學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
經(jīng)研究成立大縱湖初級(jí)中學(xué)校園文化體育藝術(shù)節(jié)組委會(huì)，其組成人員如下：
主任：姜中頂
副主任：劉堂林宋佳茂呂寶乾嚴(yán)永東
委員：各處室負(fù)責(zé)人及常技組教研組長(zhǎng)
六、時(shí)間安排：
20xx年4月9日—20xx年10月9日
七、參加對(duì)象：
七、八年級(jí)全體學(xué)生、全校教職工
八、活動(dòng)要求
1、本次校園體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要緊緊圍繞活動(dòng)宗旨，以重在學(xué)生參與的目的來(lái)推進(jìn)素質(zhì)教育，提倡形式多樣化，積極營(yíng)造校園體育藝術(shù)節(jié)的濃郁活動(dòng)氛圍。
2、本次體育藝術(shù)節(jié)是對(duì)全體師生思想道德文化建設(shè)的一次檢閱，人人參與，班級(jí)為主。實(shí)行活動(dòng)管理責(zé)任制，各職能部門明確分工，周密籌劃，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)調(diào)。
3、嚴(yán)格按照方案安排的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行申報(bào)、準(zhǔn)備、演出及展示活動(dòng)。
4、班主任須提高認(rèn)識(shí)、積極配合、認(rèn)真組織，調(diào)動(dòng)各級(jí)學(xué)生干部的工作積極性，以本次校園體育藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，著力強(qiáng)化學(xué)生的組織能力和各班級(jí)的管理水平。
5、正確處理學(xué)習(xí)與開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序，做到教學(xué)、活動(dòng)兩不誤。
各年級(jí)主任在本方案下發(fā)后，抓緊時(shí)間召開(kāi)本年級(jí)班主任會(huì)議認(rèn)真布置，切實(shí)讓班主任提高認(rèn)識(shí)，就方案安排的每個(gè)活動(dòng)認(rèn)真研究，然后按照具體時(shí)間要求提前進(jìn)行詳細(xì)安排，確保每個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，本屆藝術(shù)節(jié)學(xué)校將根據(jù)各班級(jí)每項(xiàng)活動(dòng)的組織情況，評(píng)選出一定數(shù)量的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
文體活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)背景
xx年10月1日是中華人民共和國(guó)第xx個(gè)慶日，為加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，同時(shí)提升孩子們的綜合能力，在第二屆家委會(huì)的統(tǒng)籌安排下，特舉辦此次迎國(guó)慶系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，提升學(xué)生綜合能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┙Y(jié)合學(xué)校板報(bào)要求，以“愛(ài)眼護(hù)眼”為主題，舉行班級(jí)手抄報(bào)比賽；
�。ǘ┙Y(jié)合學(xué)�？萍�(jí)畫要求，舉行班級(jí)科技畫比賽；
�。ㄈ┮浴皭�(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)�！睘橹黝}進(jìn)行詩(shī)歌朗誦比賽；
四、活動(dòng)對(duì)象
xx班全體學(xué)生
五、比賽方式及安排
（一）手抄報(bào)比賽
1、具體要求：鐘老師負(fù)責(zé)；
2、活動(dòng)日程：9月27日，布置手抄報(bào)任務(wù)；
9月29日：手抄報(bào)評(píng)比
9月30日：頒獎(jiǎng)（特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名）
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1、具體要求：見(jiàn)空間日志學(xué)�？苹卯嬕螅�
2、活動(dòng)日程：國(guó)慶七天在家完成作品，到校后評(píng)比；（獎(jiǎng)項(xiàng)同上）
（三）詩(shī)歌朗誦比賽
1、具體要求：
�。�1）每個(gè)學(xué)生選取一篇詩(shī)歌、為朗誦節(jié)目，朗誦的節(jié)目不宜過(guò)長(zhǎng)；
�。�2）朗誦節(jié)目的內(nèi)容要求健康向上；
（3）朗誦的形式不限，可1人或多人，可適當(dāng)配音樂(lè)加分，學(xué)生脫稿加分，PPT加分；
�。�4）要求學(xué)生儀表大方，表現(xiàn)中學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、活潑、向上的氣息。
2、活動(dòng)日程：
10月上旬：自己練習(xí)朗誦的篇目。
10月10日前：將朗誦的節(jié)目和相關(guān)配樂(lè)等交給網(wǎng)絡(luò)部
10月10日—10月20日晨讀時(shí)間：進(jìn)行比賽。
10月下旬：頒獎(jiǎng)。（小小朗誦家5名，最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀朗誦者若干名）
3、朗誦比賽評(píng)比要標(biāo)準(zhǔn)：
評(píng)比項(xiàng)目
評(píng)分要點(diǎn)
精神面貌
�。�20分）
1、著裝得體，能表現(xiàn)學(xué)生的'朝氣
2、精神飽滿。
朗誦內(nèi)容
�。�20分）
1、內(nèi)容貼合主題，積極向上。
2、篇幅適中，能夠控制在5分鐘內(nèi)
3、內(nèi)容原創(chuàng)加10分。
朗誦形式
（60分）
1、朗誦形式新穎，動(dòng)作與朗誦內(nèi)容協(xié)調(diào)
2、配樂(lè)適當(dāng)，朗誦的節(jié)奏與配樂(lè)協(xié)調(diào)
3、朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿
4、感情真摯飽滿，表達(dá)自然流暢
5、咬字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)
6、聲情并茂，富有韻味很表現(xiàn)力，能很好的表達(dá)的主題和內(nèi)涵，能引發(fā)觀眾共鳴，會(huì)場(chǎng)反應(yīng)熱烈
文體活動(dòng)策劃方案 篇7
為實(shí)現(xiàn)20XX年全區(qū)教育工作會(huì)議上提出的“以‘六大創(chuàng)建’為載體，以‘四大校園’為目標(biāo)，打造高品位的學(xué)校文化”的遠(yuǎn)景規(guī)劃，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校建設(shè)“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
圍繞建設(shè)“書(shū)香校園”這一主題，按照“師生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習(xí)慣，全面提升師生的整體素質(zhì)，努力建設(shè)師生的精神家園，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念，大力推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成。通過(guò)建設(shè)“書(shū)香校園”為實(shí)施現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)生：激發(fā)閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高讀寫能力，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生科學(xué)、人文素養(yǎng)。
2、教師：增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，樹(shù)立高尚師德，提高教育教學(xué)水平，豐富教育生活，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。
3、學(xué)校：改進(jìn)德育模式，推進(jìn)新課程改革，提升辦學(xué)品位，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，逐步走向現(xiàn)代學(xué)校。
三、活動(dòng)主題
讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。
四、學(xué)校“書(shū)香校園”指導(dǎo)組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
五、實(shí)施原則
1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一
讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展和最適合個(gè)性發(fā)展的著作。教師閱讀，則以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
2、經(jīng)典性與時(shí)代性的統(tǒng)一
引導(dǎo)學(xué)生、教師更多地從經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)，在汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，用時(shí)代的眼光去衡量，去“拿來(lái)”。把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選、推薦給師生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典。
3、民族性與世界性的統(tǒng)一
引導(dǎo)師生把眼光放開(kāi)，在全世界范圍內(nèi)汲取營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)，漢語(yǔ)言作為世界歷史上惟一沒(méi)有中斷過(guò)的語(yǔ)言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。使閱讀唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流。
4、紙質(zhì)媒體與其它媒體相結(jié)合
隨著科技的迅猛發(fā)展，人們的閱讀對(duì)象已從傳統(tǒng)的`書(shū)籍、圖畫、報(bào)刊等紙質(zhì)媒體，逐漸拓展到網(wǎng)絡(luò)、電視等方面，所以要充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以豐富師生讀書(shū)形式。
六、實(shí)施內(nèi)容
�。ㄒ唬I(yíng)造濃郁的書(shū)香環(huán)境
1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。各班利用圖書(shū)角、黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)課等形式多樣的活動(dòng)陣地，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在讀書(shū)氛圍之中，在班級(jí)中形成“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”的濃厚氛圍。
2、創(chuàng)造閱讀條件。首先是學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，圖書(shū)室和閱覽室要全天向老師和學(xué)生開(kāi)放，進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)管理，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境；其次是建立班級(jí)圖書(shū)角，以班級(jí)為單位，各班利用多種形式鼓勵(lì)學(xué)生捐獻(xiàn)一本好書(shū)，以充實(shí)班級(jí)圖書(shū)資源；再次是建立“好書(shū)交換站”和“個(gè)人小書(shū)庫(kù)”，同學(xué)間定期交換閱讀，讓班級(jí)成為同學(xué)間的“交換站”，讓年級(jí)成為班級(jí)間的“交換站”并在自己家里建立起“個(gè)人小書(shū)庫(kù)”。
3、利用國(guó)旗下演講，少先隊(duì)員代表向?qū)W生發(fā)出倡議，積極宣傳“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)。
4、印發(fā)《建設(shè)書(shū)香校園告家長(zhǎng)書(shū)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
（二）打造書(shū)香教師的幸福讀書(shū)體系
1、制定教師學(xué)年讀書(shū)方案，樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)
學(xué)校確立“讓讀書(shū)為精神打底，讓讀書(shū)為教學(xué)添力”的行動(dòng)理念，制定學(xué)年教師讀書(shū)方案，明確規(guī)定教師每學(xué)期讀好學(xué)校推薦教育專著一本，用好訂閱的教育雜志、刊物，寫好讀書(shū)筆記16篇，每周寫好讀書(shū)隨筆或反思1篇（共10000字）。鼓勵(lì)教師充分利用圖書(shū)室現(xiàn)有藏書(shū)和家庭圖書(shū)資源，多閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)修養(yǎng)。
2、確定讀書(shū)時(shí)間，形成良好氛圍
學(xué)校保證每周三、周五下午的活動(dòng)時(shí)間，有1小時(shí)的教師讀書(shū)時(shí)間。全體教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，研讀教育專著，專時(shí)專用。
3、開(kāi)展沙龍研討，促成思想碰撞
每學(xué)期開(kāi)展2次教師讀書(shū)沙龍，圍繞學(xué)校推薦的教育專著或讀書(shū)課題，相互交流讀書(shū)感悟和見(jiàn)解。
�。ㄈ┬纬蓵�(shū)香學(xué)生的快樂(lè)閱讀策略
1、確定閱讀時(shí)間，規(guī)定閱讀內(nèi)容
每天堅(jiān)持三讀——早讀，午讀，課間讀。早讀，讀古詩(shī)文經(jīng)典，讀英語(yǔ)；午讀讀教師推薦書(shū)目、《自讀課本》與《拓展閱讀》；課間及雙休日繼續(xù)深度閱讀教師推薦書(shū)目。
學(xué)生主要閱讀內(nèi)容為《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目，國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》等，以及優(yōu)秀的童話、寓言、科普、中外名著等讀物。教師分學(xué)段進(jìn)行推薦，保證學(xué)生在校六年閱讀量不低于145萬(wàn)字。
2、進(jìn)行有效指導(dǎo)，增強(qiáng)閱讀效果
語(yǔ)文教研組要將閱讀指導(dǎo)納入教學(xué)研討活動(dòng)當(dāng)中，開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課。每月要指定一本師生共讀書(shū)，要求教師要先于學(xué)生讀書(shū)前讀完。每月安排一節(jié)讀書(shū)交流課，要求每位學(xué)生必須拿出自己的讀書(shū)心得進(jìn)行交流。每本共讀書(shū)在開(kāi)讀前，教師要利用一個(gè)午讀時(shí)間進(jìn)行導(dǎo)讀，并對(duì)學(xué)生提出若干個(gè)有待思考的問(wèn)題。
3、開(kāi)展系列活動(dòng)，形成閱讀特色
著重抓好“讀（閱讀）、寫（讀書(shū)筆記、征文）、講（讀書(shū)演講）、賽（讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽）、融（讀書(shū)與課堂學(xué)習(xí)融會(huì)貫通）”五個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和學(xué)校特色。
4、豐富閱讀活動(dòng)，開(kāi)展有效評(píng)價(jià)
�、倜课粚W(xué)生要準(zhǔn)備好閱讀記錄本（采蜜集）
低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明；
中年級(jí)——做好讀書(shū)筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫）
高年級(jí)——做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容要求、閱讀賞析、閱讀收獲等）
每位學(xué)生建立自己的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案、讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。
�、陂_(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。每月每班出一份讀書(shū)小報(bào)。
�、坶_(kāi)好每學(xué)期一次的“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)組織不同形式的讀書(shū)競(jìng)賽和讀書(shū)展示活動(dòng)。
④開(kāi)展“閱讀名星”推薦、表彰活動(dòng)。每月每班推薦一人，在升旗儀式上進(jìn)行通報(bào)表彰，并請(qǐng)一名同學(xué)進(jìn)行事跡介紹。
�、蓍_(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”的申報(bào)、驗(yàn)收和表彰工作。
（四）激發(fā)書(shū)香家長(zhǎng)的明智讀書(shū)理念
1、制定家庭讀書(shū)計(jì)劃。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子按照學(xué)校推薦書(shū)目制定讀書(shū)計(jì)劃，明確讀書(shū)進(jìn)程，每天督促孩子進(jìn)行有效閱讀，逐漸養(yǎng)成孩子自覺(jué)讀書(shū)的好習(xí)慣。
2、建立家庭書(shū)屋。動(dòng)員95%以上的家庭能給孩子配備書(shū)柜，擁有一定數(shù)量的藏書(shū)（至少20本）。
3、開(kāi)展“親子讀書(shū)”活動(dòng)。家長(zhǎng)每天抽出半小時(shí)和孩子同讀一本好書(shū)，交流讀后感，指導(dǎo)孩子將讀書(shū)與做人相結(jié)合。
4、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路�！奔议L(zhǎng)在生活中有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。帶領(lǐng)孩子見(jiàn)識(shí)不同的場(chǎng)景，拓寬他們的視野，在生活中習(xí)得豐富的知識(shí)，并把書(shū)本的知識(shí)在實(shí)踐中加以運(yùn)用。
六、總結(jié)表彰：
1、每學(xué)期期末開(kāi)展“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香教師”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”等評(píng)選活動(dòng)；
2、將學(xué)生的讀書(shū)評(píng)價(jià)與德育評(píng)價(jià)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，將教師的讀書(shū)評(píng)價(jià)與職務(wù)考核結(jié)合起來(lái)。
文體活動(dòng)策劃方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
為了積極營(yíng)造“書(shū)香校園”，豐富校園文化生活，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)審美情趣，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，學(xué)校決定舉辦第三屆校園讀書(shū)月活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
品味書(shū)香，浸潤(rùn)心靈，共建和諧。
三、活動(dòng)口號(hào)：
益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)良師益友——我們讀好書(shū)
行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)
四、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日——5月30日
六、活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程：
第一階段：(4月23日——4月26日)準(zhǔn)備動(dòng)員階段
1.舉行“讀書(shū)月”啟動(dòng)儀式(4月25日)，“國(guó)旗下講話”動(dòng)員。
2.做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
第二階段：(4月26日——5月26日)師生競(jìng)讀活動(dòng)階段
1.師生每人去圖書(shū)館借閱圖書(shū)2本以上(以班為單位統(tǒng)計(jì))
2.一次圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)
全校師生將看完的`、閑置的好書(shū)捐贈(zèng)給學(xué)校圖書(shū)館，提高閑置書(shū)籍利用價(jià)值，豐富閱讀資源。要求捐贈(zèng)的圖書(shū)內(nèi)容健康，不太破損。
2.一次好書(shū)推薦會(huì)
各年級(jí)推薦、確定1—2本必讀書(shū)目，3—10本選讀書(shū)目。各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)，在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，上報(bào)給學(xué)校團(tuán)委和圖書(shū)館。
3.一次詩(shī)歌朗誦、故事演講活動(dòng)
舉行詩(shī)歌朗誦或演講比賽。(結(jié)合“五四”詩(shī)歌朗誦賽)
4.一次讀書(shū)知識(shí)能力競(jìng)賽
第三階段：(5月27日——5月30日)
成果展示、評(píng)比總結(jié)
1.評(píng)比“讀書(shū)之星”(按圖書(shū)館借閱統(tǒng)計(jì)和讀書(shū)心得文章)
2.表彰“書(shū)香班級(jí)”。
3.讀書(shū)征文比賽獎(jiǎng)。每人寫一篇讀書(shū)心得，于5月8日前交圖書(shū)館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評(píng)獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
讀書(shū)之星：一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)若干名;
書(shū)香班級(jí)：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)若干名;
朗誦、演講、知識(shí)競(jìng)賽等獎(jiǎng)項(xiàng)另設(shè)。
以上獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和證書(shū)。
七、活動(dòng)要求：
1.校團(tuán)委報(bào)道組及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2.教師做好學(xué)生表率作用。
3.各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。
八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
成員：
各班班主任
文體活動(dòng)策劃方案 篇9
為創(chuàng)建特色學(xué)校，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高人文素養(yǎng)，打造學(xué)習(xí)學(xué)校，特制定“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案：
一、意義和目的
以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動(dòng)新課程改革為契機(jī)，以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力；激勵(lì)學(xué)生與書(shū)本為友，確立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣，學(xué)校決定每年舉行一次“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。
通過(guò)“讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)展，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┨岣呓處煂I(yè)素養(yǎng)，打造名師隊(duì)伍。
我們要通過(guò)推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師樹(shù)立良好高尚的師德風(fēng)范和現(xiàn)代教育觀念，提高實(shí)施新課程的行動(dòng)能力，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)能力。要通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使全體教師能勝任課程教學(xué)工作。
�。ǘ┡嘤挥刑厣男@文化，打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)師生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。
�。ㄈ┨嵘倚＝逃恼w實(shí)力，打造品牌學(xué)校。
促進(jìn)教育改革與實(shí)踐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新，促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，切實(shí)提高教育質(zhì)量。形成自己的辦學(xué)特色。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
組員
四、工作原則
1、持久性原則：讀書(shū)是一種個(gè)人愛(ài)好，是一種內(nèi)心渴求，更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。配合“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展的契機(jī)，利用學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生提供充足的閱讀時(shí)間和場(chǎng)地，以達(dá)支愛(ài)閱讀、想閱讀的境界。
2、指導(dǎo)性原則：在自主閱讀的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)教師發(fā)揮推薦書(shū)目的導(dǎo)向作用，把人類歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生；在閱讀書(shū)目的推薦上，讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書(shū)。同時(shí)也讓學(xué)生閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。
3、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則：強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
4、顯示成效原則：設(shè)立�！白x書(shū)節(jié)”，在校、班廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)。舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)、專題討論會(huì)、演講比賽、辯論比賽、征文競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
三、工作內(nèi)容和措施
1、我們應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織召開(kāi)駕駛、學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，營(yíng)造濃厚的'學(xué)習(xí)貫徹氛圍。
2、特色活動(dòng)一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動(dòng)要有活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)主題。
3、召開(kāi)“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”主題班會(huì)，利用板報(bào)、班報(bào)、周會(huì)、晨會(huì)等各種途徑，在師生中大力宣傳“多讀書(shū)、讀好書(shū)為榮，不讀書(shū)，厭學(xué)習(xí)為恥”，樹(shù)立正確的讀書(shū)學(xué)習(xí)觀。
4、語(yǔ)文教師在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，還要根據(jù)新課標(biāo)閱讀推薦書(shū)目，暑假指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少一本好書(shū)，并做好讀書(shū)筆記或讀書(shū)匯報(bào)等工作。
5、學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團(tuán)委牽頭，定期舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì)，通過(guò)講演，競(jìng)賽、辦讀書(shū)班報(bào)、板報(bào)等多種形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
6、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務(wù)水平的著作，堅(jiān)持寫讀書(shū)筆記，期末寫一篇讀書(shū)體會(huì)，上交教務(wù)處存檔，優(yōu)秀的讀書(shū)體會(huì)文章學(xué)校安排在全校教師大會(huì)上交流。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月，進(jìn)行調(diào)研，做各種準(zhǔn)備工作。
20xx年5月——7月開(kāi)展各類讀書(shū)節(jié)的主題活動(dòng)
五、宣傳工作
1、校園宣傳：學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書(shū)為主題，或倡導(dǎo)讀書(shū)或科技知識(shí)介紹，或讀書(shū)方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。
2、班級(jí)宣傳：第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營(yíng)造一個(gè)與讀書(shū)節(jié)相宜的班容氛圍（板報(bào)、宣傳畫、名人名言、讀書(shū)計(jì)劃等）
3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書(shū)節(jié)的倡議書(shū)。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(zhǎng)宣傳舉辦讀書(shū)節(jié)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。
六、活動(dòng)要求
1、本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)本著“人人參與、突出特色”的原則，力求在總結(jié)往屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上能有所突破、力求創(chuàng)新。
2、各班級(jí)要結(jié)合本校實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報(bào)工作。
3、對(duì)本校的特色活動(dòng)和活動(dòng)成果，要及時(shí)進(jìn)行組稿，利用校園廣播站和校園網(wǎng)宣傳。
七、保障措施
1、組織保障。成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)制度的建立和實(shí)施，負(fù)責(zé)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、督促、檢查和考評(píng)工作及活動(dòng)的各項(xiàng)具體工作。
2、思想保障。通過(guò)落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校方案和制度，統(tǒng)一全校領(lǐng)導(dǎo)教師及學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
3、制度保障。建立檢查和考評(píng)制度，學(xué)習(xí)制度，成果交流制度。加強(qiáng)管理，使創(chuàng)建活動(dòng)成為全校領(lǐng)導(dǎo)教師的自覺(jué)行動(dòng)。
4、機(jī)制保障。建立健全創(chuàng)建系統(tǒng)，明確目標(biāo)，明確方向，明確內(nèi)容，明確措施。實(shí)施激勵(lì)機(jī)制，將創(chuàng)建活動(dòng)納入考核、評(píng)優(yōu)中。確保學(xué)習(xí)時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的投入。
文體活動(dòng)策劃方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
本著“讀書(shū)成才”、“讀書(shū)育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書(shū)置換中傳遞知識(shí)和文明，讓“沉睡”的圖書(shū)不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)學(xué)會(huì)做人，讓教師、學(xué)生與書(shū)本為友，與大師生對(duì)話，與經(jīng)典交流，著力營(yíng)造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。二、活動(dòng)時(shí)間一、指導(dǎo)思想
本著“讀書(shū)成才”、“讀書(shū)育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書(shū)置換中傳遞知識(shí)和文明，讓“沉睡”的'圖書(shū)不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)學(xué)會(huì)做人，讓教師、學(xué)生與書(shū)本為友，與大師生對(duì)話，與經(jīng)典交流，著力營(yíng)造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月21日14：30-15：30
三、活動(dòng)過(guò)程
1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地，安排放書(shū)的地點(diǎn)。五、六年級(jí)在前操場(chǎng)。三、四年級(jí)在后操場(chǎng)。一、二年級(jí)在側(cè)院操場(chǎng)。
2.參與圖書(shū)置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任
3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地開(kāi)展置換活動(dòng)，結(jié)束后所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(shū)（數(shù)量不限）。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書(shū)。
2.各級(jí)部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書(shū)目，防治遺失。
3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書(shū)置換（所有學(xué)生的圖書(shū)置換必須經(jīng)過(guò)班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書(shū)的價(jià)值相差太多。一年級(jí)、二年級(jí)只在級(jí)部?jī)?nèi)進(jìn)行圖書(shū)置換）。學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無(wú)異議的前提下，簽署交易憑證生效。
4.班主任及跟班副班主任到場(chǎng)地予以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)調(diào)解。
文體活動(dòng)策劃方案 篇11
一、活動(dòng)目的：
聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。正值我校成為潮安縣書(shū)香校園，借此次鎮(zhèn)性讀書(shū)日活動(dòng)期間，推動(dòng)我校師生讀書(shū)新高潮，也為我鎮(zhèn)的校園文化錦上添花。圍繞特色辦學(xué)理念，豐富特色校園建設(shè)；推廣經(jīng)典誦讀活動(dòng)；延伸兒童文學(xué)校本課程；推廣兒童文學(xué)閱讀；與世界讀書(shū)日接軌，讓書(shū)中的每一個(gè)亮點(diǎn)在心靈深處閃光，讓學(xué)生在滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，熱愛(ài)生活。
二、活動(dòng)主題：
翰墨飄香，領(lǐng)略讀書(shū)風(fēng)采
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月21日
四、活動(dòng)過(guò)程：
第一階段：感受魅力，領(lǐng)略風(fēng)采
“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”主題班會(huì)課
時(shí)間：下午第一節(jié)地點(diǎn)：402班教室
第二階段：?jiǎn)?dòng)儀式，提出倡議
1、校長(zhǎng)致辭。
2、宣布上學(xué)期“書(shū)香教師”、“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香之星”名單。
3、宣讀讀書(shū)倡議書(shū)。
4、紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)場(chǎng)播出讀書(shū)主題節(jié)目《最是書(shū)香能致遠(yuǎn)》。
時(shí)間：第一節(jié)后至眼保健操時(shí)段地點(diǎn)：廣播室、辦公室
第三階段：品讀經(jīng)典，展示成果
1、由語(yǔ)文老師向本班同學(xué)推薦經(jīng)典美文，師生共賞。
時(shí)間：第二節(jié)課地點(diǎn)：各班教室
2、展示讀書(shū)成果：黑板報(bào)、手抄報(bào)、讀書(shū)卡、讀書(shū)筆記冊(cè)、師生讀書(shū)作品等。
時(shí)間：第二節(jié)課地點(diǎn)：陳列室、校史館
第四階段：個(gè)性閱讀，經(jīng)驗(yàn)交流
1、學(xué)生自主選擇喜愛(ài)的`圖書(shū)，暢游書(shū)海。
時(shí)間：第三節(jié)課地點(diǎn)：各班教室
2、本校負(fù)責(zé)人與領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓交流探討關(guān)于開(kāi)展書(shū)香校園的經(jīng)驗(yàn)，提出發(fā)展思路與做法。
第五階段：捐獻(xiàn)圖書(shū)，遨游書(shū)海
由班主任組織學(xué)生開(kāi)展為班級(jí)圖書(shū)角捐書(shū)儀式
第六階段：閉幕式
文體活動(dòng)策劃方案 篇12
一、活動(dòng)背景
根據(jù)《山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院“大學(xué)生課外讀書(shū)計(jì)劃活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，將大學(xué)生課外讀書(shū)活動(dòng)列入培養(yǎng)“高素質(zhì)、應(yīng)用型”人才的有關(guān)文件精神。進(jìn)一步推動(dòng)和提高我院學(xué)生的文化素質(zhì)，培養(yǎng)每一位學(xué)生“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，架起一座書(shū)與大學(xué)生之間溝通橋梁。
二、活動(dòng)意義
書(shū)籍人類進(jìn)步的階梯，在當(dāng)今高科技發(fā)展的社會(huì)，我們更應(yīng)該去多讀書(shū)，從書(shū)中去了解那些我們不曾學(xué)到的東西。在寒假期間，希望大家在度過(guò)輕松愉快的.寒假生活過(guò)程中，也能有所收獲，借助書(shū)籍的力量，豐富自己的羽翼，更希望通過(guò)后期的交流活動(dòng)能夠在讀一本書(shū)的同時(shí)了解十本、二十本甚至更多的書(shū)的精華。
三、活動(dòng)主題
理采華章書(shū)香濃韻
四、活動(dòng)對(duì)象
體育系20xx級(jí)20xx、20xx有學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月1日-20xx年10月30日
六、活動(dòng)過(guò)程安排
1、要把中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍作為讀書(shū)重點(diǎn)，要求每個(gè)學(xué)生寒假至少閱讀一本經(jīng)典著作，如《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，并有不少于3000字的心得體會(huì)。
2、在寒假期間，每人選擇倆本書(shū)籍閱讀(可以是推薦列表書(shū)目，也可以是自己選讀書(shū)目，但內(nèi)容一定要健康向上)，有讀書(shū)筆記(需寫在筆記本)，另外要求每本書(shū)要有一篇不少于1500字的讀后感。
3、開(kāi)學(xué)后收集讀書(shū)筆記及讀后感及匯總各班讀書(shū)情況。首先進(jìn)行初評(píng)(由辦公室負(fù)責(zé))，初評(píng)后將請(qǐng)系內(nèi)老師進(jìn)行終評(píng)。
4、評(píng)選結(jié)束后，以班級(jí)為單位進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，交流讀書(shū)的方法及心得體會(huì)等，另外系內(nèi)選出優(yōu)秀者進(jìn)行系內(nèi)讀書(shū)報(bào)告會(huì)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：一名證書(shū)，獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)：三名證書(shū)，獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)：六名證書(shū)，獎(jiǎng)品
組織獎(jiǎng)：2個(gè)班級(jí)
文體活動(dòng)策劃方案 篇13
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步傳承中華經(jīng)典文化，豐富師生校園生活，加快推進(jìn)“悅讀經(jīng)典”青少年讀書(shū)活動(dòng)和“書(shū)香校園”品牌特色建設(shè)，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本要求，以“悅讀經(jīng)典感受書(shū)香”為主題，以素質(zhì)教育思想和新課程理念為行動(dòng)指南，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，強(qiáng)化師生讀書(shū)意識(shí)，培養(yǎng)師生讀書(shū)興趣，養(yǎng)成師生讀書(shū)習(xí)慣，增強(qiáng)師生閱讀能力，促進(jìn)師生全面、健康的.發(fā)展。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
三、活動(dòng)安排
(一）宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營(yíng)造
1、舉行“讀書(shū)改變?nèi)松眹?guó)旗下講話活動(dòng)；
2、“沙中之聲”廣播站開(kāi)設(shè)“名文品鑒”、“新書(shū)推薦”專欄；
3、舉行“讀書(shū)改變?nèi)松敝黝}班會(huì)活動(dòng)；
4、圖書(shū)館開(kāi)設(shè)“經(jīng)典文化”閱讀區(qū)，推薦經(jīng)典閱讀材料；
5、各班級(jí)設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角，每周安排閱讀課2節(jié)，給學(xué)生一定的閱讀經(jīng)典名著的時(shí)間。語(yǔ)文教師和班主任要加強(qiáng)青少年學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)和閱讀能力培養(yǎng)。
�。ǘ╅_(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)
學(xué)校每學(xué)期給青年教師配發(fā)一定量的教育專著和訂閱雜志。
1、開(kāi)展讀書(shū)論壇，每學(xué)期舉行2次讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
2、開(kāi)展讀教育名著寫讀書(shū)心得評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期暑、寒假落實(shí)青年教師讀一遍教育名著，寫一篇讀書(shū)心得體會(huì)文章，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行評(píng)比公示。
�。ㄈ╅_(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、舉行學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽活動(dòng)；
2、“荷風(fēng)”文學(xué)社開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)；
3、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組聯(lián)合組織開(kāi)展張家港市第四屆“普通話、張家港方言、英語(yǔ)口語(yǔ)”選拔比賽；
4、語(yǔ)文組策劃舉辦20xx年校園經(jīng)典誦讀選拔大賽；
5、語(yǔ)文組組織開(kāi)展“中華頌?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”20xx全國(guó)中小學(xué)生作文大賽；
6、校心理輔導(dǎo)中心組織開(kāi)展“與心靈相約與幸福同行”心理健康教育系列讀書(shū)活動(dòng)，舉行洲沙中學(xué)首屆校園心理劇創(chuàng)作和表演大賽；
7、校團(tuán)委舉行“十佳書(shū)香班級(jí)”評(píng)比、“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)。
四、具體時(shí)間見(jiàn)后附通知
文體活動(dòng)策劃方案 篇14
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)新課程改革要求，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生遨游書(shū)海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高，讓濃郁的書(shū)香洋溢校園。
二、活動(dòng)主題：
讀書(shū)好，讀好書(shū)，共建書(shū)香校園
三、活動(dòng)口號(hào)：
與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
五、主要活動(dòng)
第一階段：宣傳準(zhǔn)備
1.制定完善讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展，并力求實(shí)效。
2.下發(fā)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，并通過(guò)班會(huì)、校報(bào)、校園廣播、黑板報(bào)、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式，努力創(chuàng)造讀書(shū)節(jié)氛圍。
3.積極籌建班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)圖書(shū)在班級(jí)內(nèi)部首先交流閱讀，為級(jí)部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備。
4.進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)館書(shū)目管理，完善制度，有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱。5.開(kāi)放教職工圖書(shū)閱覽室，完善管理制度，為教工閱覽創(chuàng)造條件。
第二階段：實(shí)施啟動(dòng)
1.各級(jí)部班級(jí)要完善班級(jí)圖書(shū)角管理，有專門圖書(shū)管理員、詳細(xì)書(shū)目及交流閱讀記錄等。
2.以級(jí)部為單位積極創(chuàng)新開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，努力爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”。
3.舉辦專門讀書(shū)講座，完善各級(jí)部學(xué)生閱讀推薦書(shū)目，并利用語(yǔ)文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，提高閱讀能力。
4.整個(gè)讀書(shū)節(jié)期間，圖書(shū)館新華書(shū)屋每天開(kāi)放，學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書(shū)。
5.4月29日舉行“春之聲”暨慶祝中國(guó)國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì)，各級(jí)部師生參演節(jié)目情況納入級(jí)部考核
6.強(qiáng)化晨讀時(shí)間誦讀;規(guī)范圖書(shū)閱覽室閱讀;引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時(shí)間，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
第三階段：深化總結(jié)
1.以級(jí)部為單位舉行“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題演講比賽。每個(gè)班級(jí)推薦2人參加級(jí)部演講活動(dòng)，比賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)量化納入級(jí)部“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選。
2.各級(jí)部完成黑板報(bào)更換，各班級(jí)以互助小組為單位編寫讀書(shū)為主題手抄報(bào)，統(tǒng)一在班級(jí)風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成
3.規(guī)范完善學(xué)生讀書(shū)筆記，舉辦讀書(shū)筆記展評(píng)。
4.評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5.通過(guò)致家長(zhǎng)一封信，開(kāi)展家校攜手讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)親子共讀書(shū)，深化讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
6.4月底學(xué)生“扮靚QQ空間”展評(píng)活動(dòng)以讀書(shū)節(jié)為主題，參評(píng)QQ空間中的原創(chuàng)讀書(shū)筆記或讀后感不少于5篇。
六、具體要求
1.所有活動(dòng)由各部門分工負(fù)責(zé)，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作。
2.各級(jí)部、班級(jí)可以在此方案指導(dǎo)下，制定完善級(jí)部和班級(jí)長(zhǎng)期讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，立足級(jí)部和班級(jí)實(shí)際，獨(dú)立開(kāi)展有特色的`讀書(shū)活動(dòng)。
3.各級(jí)部依據(jù)級(jí)部班級(jí)在整個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī)分別評(píng)選出2個(gè)“書(shū)香班級(jí)”報(bào)學(xué)校審核表彰，獲得“書(shū)香班級(jí)”者在4月份級(jí)部班級(jí)考核中加2分。
4.各級(jí)部班級(jí)依據(jù)班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%評(píng)選“讀書(shū)標(biāo)兵”，名單必須在班級(jí)風(fēng)采欄展出、納入班級(jí)小組評(píng)價(jià)并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書(shū)表彰�！白x書(shū)標(biāo)兵”的評(píng)選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī)，以確保樹(shù)立讀書(shū)活動(dòng)榜樣。
5.教務(wù)處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書(shū)反思質(zhì)量，評(píng)選“教師讀書(shū)標(biāo)兵”10人，同時(shí)記入級(jí)部和教研組評(píng)價(jià)。
6.所有各部門要注意保存本次活動(dòng)的有關(guān)資料，活動(dòng)結(jié)束后，立即匯總到學(xué)生處存檔。
文體活動(dòng)策劃方案 篇15
一、活動(dòng)理念：
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人明理。為了讓每一位師生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為我們開(kāi)啟一扇心靈之窗;同時(shí)為創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，學(xué)校決定組織開(kāi)展第二屆校園讀書(shū)節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都能親近書(shū)本，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高自身的審美情趣和人文底蘊(yùn)，樹(shù)立二小師生新形象。
二、活動(dòng)構(gòu)想：
此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們將著重抓好“讀(書(shū)韻流香)、寫(書(shū)語(yǔ)心空)、展(展閱書(shū)香)”三個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。以讀書(shū)增智慧、讀書(shū)促養(yǎng)成、讀書(shū)育人格，打造和形成“彩色閱讀下載，彩色校園”的校園讀書(shū)氛圍。
三、活動(dòng)主題：
讓閱讀下載成為習(xí)慣，讓書(shū)香洋溢校園。
四、活動(dòng)口號(hào)
師生共閱讀下載，書(shū)香潤(rùn)心靈。
與經(jīng)典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月28日——20xx年12月底
六、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
七、活動(dòng)步驟：
第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)(20xx年9月底——20xx年10月初)
1、制定《二小第二屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案》，開(kāi)展二小第二屆讀書(shū)節(jié)好書(shū)推薦活動(dòng)(寫明書(shū)名、作者、出版社、推薦理由)。
2、學(xué)校在10月初舉行二小第二屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體布置。
3、全體師生制定讀書(shū)計(jì)劃。
4、成立青年教師讀書(shū)會(huì)。(名單附后)
第二階段：活動(dòng)組織實(shí)施(20xx年10月xx日——20xx年12月20日)
圍繞“讓閱讀下載成為習(xí)慣，讓書(shū)香洋溢校園。”這一主題，開(kāi)展書(shū)韻流香、書(shū)語(yǔ)心空、展閱書(shū)香等系列讀書(shū)活動(dòng)。
1、書(shū)韻流香(10月xx日——12月底)
以年段為單位自主開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，形成眾多“漂友”組成的“好書(shū)漂流”接力閱讀下載活動(dòng)。漂流者可以將漂讀時(shí)的及時(shí)感悟在書(shū)上作簡(jiǎn)單的批注，并注明漂流者姓名，讓每一本“漂流書(shū)”都擁有一份特別的“漂流日記”。
2、書(shū)語(yǔ)心空(10月17日——xx月22日)
在全校教師中開(kāi)展以“師生共讀一本書(shū)”優(yōu)秀教育敘事征文評(píng)選活動(dòng)，用夾敘夾議的方法描述師生共讀過(guò)程中典型、真實(shí)的教育事件，表達(dá)自己的教育理解和思考，分享師生共同成長(zhǎng)的體驗(yàn)和收獲。要求全體老師積極撰寫，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。(負(fù)責(zé))
在中、高年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“我心中的好書(shū)”征文比賽，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。(負(fù)責(zé))
在低年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“快樂(lè)故事大王”演講比賽，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。(負(fù)責(zé))
3、展閱書(shū)香(12月1日——12月底)
將在“師生共讀一本書(shū)”和“我心中的好書(shū)”比賽中獲獎(jiǎng)的部分學(xué)生和教師作品編印成冊(cè)，選擇部分優(yōu)秀作品制作成展板，以“讓閱讀下載成為習(xí)慣，讓書(shū)香洋溢校園”為主題，對(duì)學(xué)生開(kāi)展“多讀書(shū)、讀好書(shū)、樂(lè)讀書(shū)”為內(nèi)容的讀書(shū)巡展活動(dòng)。(宋冠義負(fù)責(zé))
第三階段：總結(jié)表彰(20xx年12月底)
學(xué)校綜合讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，評(píng)選二小第二屆校園讀書(shū)節(jié)“教師閱讀下載之星”和“學(xué)生閱讀下載之星”若干名，給予物質(zhì)上和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。
評(píng)選依據(jù)：教師、學(xué)生在以上活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)情況，以及教師在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表各類讀書(shū)心得獲獎(jiǎng)情況。
八、活動(dòng)要求：
1、教師是學(xué)生的`表率，我們要用老師的讀書(shū)行為去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。要求教師本學(xué)期至少精讀一本教育類書(shū)籍，養(yǎng)成每天閱讀下載十五分鐘的習(xí)慣。
2、開(kāi)放教師閱覽室，具體時(shí)間為：周一到周四每天上午8：00——晚上8：00，周五上午8：00——下午3：00。
3、要求35周歲以下老師每周至少在教師閱覽室進(jìn)行兩次閱讀下載，合計(jì)時(shí)間不少于2小時(shí);其他老師每周至少在教師閱覽室一次閱讀下載，合計(jì)時(shí)間不少于1小時(shí)。以簽到表登記為依據(jù)。
4、在閱覽室閱讀下載期間，做好讀書(shū)筆記，本學(xué)期不少于10次，35周歲以下老師總字?jǐn)?shù)不少于5000字，其他老師不少于3000字。
九、活動(dòng)保障：
1、每月充實(shí)教師閱覽室書(shū)籍?dāng)?shù)量，向教師充分開(kāi)放。
2、加強(qiáng)讀書(shū)節(jié)與通訊報(bào)道組合作，及時(shí)報(bào)道信息，使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效。
3、在校園懸掛讀書(shū)節(jié)標(biāo)語(yǔ)，并利用學(xué)校宣傳欄將活動(dòng)的照片和讀書(shū)方面的成績(jī)廣泛進(jìn)行宣傳，鼓舞讀書(shū)熱情。
4、開(kāi)展閱讀下載指導(dǎo)課的研究活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)。
5、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校教務(wù)處將不定期檢查或詢查各年級(jí)組教師讀書(shū)進(jìn)展情況。
文體活動(dòng)策劃方案 篇16
一、活動(dòng)目的：
1、以4.23世界讀書(shū)日為活動(dòng)契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣。
2、通過(guò)開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)“創(chuàng)建書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)”進(jìn)一步開(kāi)展，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使師生們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月23日到5月22日。
三、活動(dòng)主題：
“愛(ài)上閱讀”
四、活動(dòng)口號(hào)：
1、閱讀成就最美的自己
2、與經(jīng)典為友，為人生奠基。
3、讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行。
4、用讀書(shū)改變我們的生活。
5、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿校園。
6、我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
7、最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
五、活動(dòng)對(duì)象：
學(xué)校全體師生
六、活動(dòng)步驟：
第一階段：準(zhǔn)備階段
1、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置：各班重新整理圖書(shū)分享區(qū)，完善班級(jí)圖書(shū)角管理出借制度，建議圖書(shū)角圖書(shū)建立外借制度，以發(fā)揮書(shū)香育人的最大作用。校園電子屏幕宣傳——“讀書(shū)，開(kāi)闊視野；讀書(shū)，點(diǎn)亮智慧；讀書(shū)，明白道理。”“閱讀成就最美的自己”“讀書(shū)口號(hào)：愛(ài)上閱讀”（天獎(jiǎng)老師負(fù)責(zé)），宣傳櫥窗主題板報(bào)（德育處少先隊(duì)負(fù)責(zé)）。
2、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的`體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，并適時(shí)推薦經(jīng)典好書(shū)，從而提高學(xué)生的讀書(shū)、學(xué)習(xí)、寫作興趣（廣播站、文學(xué)社負(fù)責(zé)）。
3、各個(gè)年級(jí)各班級(jí)精心為學(xué)生選擇閱讀的書(shū)目；對(duì)學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)。中高年級(jí)利用圖書(shū)館閱讀課，開(kāi)展相關(guān)的有效閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)內(nèi)容包括：怎樣閱讀一本書(shū)，如何做內(nèi)容摘要，怎樣在書(shū)上畫批注及寫讀書(shū)筆記、讀后感，從而使學(xué)生掌握閱讀方法，提高閱讀能力。（收集過(guò)程性材料）
4、各班級(jí)應(yīng)積極做好讀書(shū)交流會(huì)工作。制定好讀書(shū)交流方案，為學(xué)生搭建閱讀分享平臺(tái)，定期組織班級(jí)讀書(shū)交流活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)交流會(huì)的開(kāi)展，讓學(xué)生在交流中深化對(duì)閱讀書(shū)籍的理解，并將閱讀活動(dòng)內(nèi)化為自己的收獲。
第二階段：活動(dòng)階段
1、舉辦啟動(dòng)倡議儀式（4月24星期一早會(huì)）
“愛(ài)上閱讀”讀書(shū)月啟動(dòng)儀式
2、舉行“愛(ài)上閱讀吧”班集體主題升旗
利用國(guó)旗下講話時(shí)間舉行“愛(ài)上閱讀吧”班集體主題升旗儀式，營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍。（404班初定13周）
3、開(kāi)辟一個(gè)欄目
各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地（走廊文化欄），匯集學(xué)生讀書(shū)所得。類似“我的推薦手抄報(bào)”“每周誦讀”“美文賞析”“親子閱讀卡”等欄目，設(shè)置在班級(jí)學(xué)習(xí)園地欄和班級(jí)走廊文化欄，更新時(shí)間4月23日前。
4、整理充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角及圖書(shū)分享區(qū)
建立健全班級(jí)圖書(shū)角出借管理制度，剔除破損、老舊圖書(shū)，檢查完善圖書(shū)分享章填寫情況，提醒管理員每天落實(shí)整理及圖書(shū)回收工作，同時(shí)強(qiáng)調(diào)愛(ài)惜圖書(shū)，及時(shí)歸還歸位等注意事項(xiàng)。（如遇連日雨天可以自己靈活，不用搬書(shū)到分享區(qū)，另外建議分享區(qū)圖書(shū)要精選趣味性較強(qiáng)、內(nèi)容簡(jiǎn)短的，數(shù)量不要太多。）
5、召開(kāi)一次主題班會(huì)
各班以“我和書(shū)本有約，走近文學(xué)經(jīng)典名著”為主題舉行讀書(shū)交流班會(huì)活動(dòng)，推薦好書(shū)、欣賞美文，努力提高學(xué)生的閱讀興趣與能力。
6、以年段為單位舉行讀書(shū)展示活動(dòng)
一年段舉行講故事比賽，并選拔參加英林鎮(zhèn)比賽。（鎮(zhèn)級(jí)比賽初定于十四周）
二年段舉行課文朗讀比賽。（具體時(shí)間由年段長(zhǎng)確定）
三年段舉行書(shū)簽制作比賽。（具體時(shí)間由年段長(zhǎng)確定）
四年段舉行美文誦讀比賽。（具體時(shí)間由年段長(zhǎng)確定）
五年段舉行“同讀一本書(shū)”課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。（評(píng)選文學(xué)擂主等）
六年段舉行“頌古詩(shī)品人生”古詩(shī)詞知識(shí)奪擂競(jìng)賽。（評(píng)選古詩(shī)擂主等）
四五六年段組織學(xué)生參加“點(diǎn)贊最美閱讀空間”攝影大賽，并評(píng)選優(yōu)秀作品，于五月中旬集中展示。（每年段一面展板）擬于六一節(jié)統(tǒng)一頒獎(jiǎng)。（新翼、安呢負(fù)責(zé)，方案由兩位負(fù)責(zé)老師制定）
注：各活動(dòng)由年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，收集過(guò)程性材料，公布活動(dòng)結(jié)果，發(fā)送信息報(bào)道。
7、舉行圖書(shū)義賣活動(dòng)，以全國(guó)助殘日為契機(jī)，舉行“圖書(shū)義賣、愛(ài)心助殘”活動(dòng)，以豐富讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)涵。（由德育少先隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)全程）
8、建立好書(shū)“交換站”。
各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”，定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。
9、各班設(shè)置“朗讀時(shí)間”或開(kāi)展“朗讀者”專題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，每個(gè)孩子每學(xué)期至少上臺(tái)朗讀一次。
10、學(xué)校早會(huì)開(kāi)辟“朗讀時(shí)間”，由各班推薦優(yōu)秀朗讀者輪流上臺(tái)。（年段長(zhǎng)協(xié)助統(tǒng)籌，每天一個(gè)，先自我介紹，并簡(jiǎn)要說(shuō)明要朗讀什么？獻(xiàn)給誰(shuí)？為什么？直接看文朗讀，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。
第三階段：總結(jié)表彰
1、開(kāi)展首屆“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)明星”、評(píng)選活動(dòng)。
5月23日活動(dòng)結(jié)束時(shí)各班評(píng)選出若干“讀書(shū)明星”、“書(shū)香家庭。（推薦評(píng)選遵循“讀書(shū)明星”及“書(shū)香家庭”評(píng)選細(xì)則。）
2、表彰一批“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”。
3、讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
七、活動(dòng)要求：
1、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。語(yǔ)文老師和班主任要充分利用閱讀課做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
2、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，課外活動(dòng)時(shí)除了參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，一律用來(lái)閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用午間讀寫時(shí)段組織學(xué)生閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
八、組織工作：
本次活動(dòng)由校務(wù)室主持，德育處、年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，全體語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)，各年段要做好各項(xiàng)材料整檔并上交校務(wù)室。
文體活動(dòng)策劃方案 篇17
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，修建濃郁的氛圍，激起學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，同時(shí)，為學(xué)生展現(xiàn)讀書(shū)成果、交換讀書(shū)收獲架設(shè)平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)遇，建立小書(shū)蟲(chóng)榜樣，充分利用圖書(shū)館的有效資源，發(fā)揮少兒社團(tuán)的引領(lǐng)作用，推動(dòng)我校書(shū)香工程的建設(shè)，經(jīng)學(xué)校研究決定在本學(xué)期舉行此次全校讀書(shū)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題、口號(hào)
主題：“沐浴書(shū)海，香溢校園”
口號(hào)：“快樂(lè)瀏覽，出色無(wú)窮”、“我是小書(shū)蟲(chóng)，我讀書(shū)，我快樂(lè)”、
“享受讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)”、“讀書(shū)蔚然成風(fēng)，書(shū)香溢滿校園”。
三、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月～20xx年1月
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次活動(dòng)在校長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、大隊(duì)部和各協(xié)辦。
六、活動(dòng)內(nèi)容及安排
1．文考級(jí)
（1）考級(jí)對(duì)象：1～6年級(jí)全體學(xué)生
�。�2）考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：
一級(jí)：能正確背誦古詩(shī)文10首（篇）。
二級(jí)：能正確、流利地背誦古詩(shī)文20首（篇）。
三級(jí)：能正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)文30首（篇），并知道古詩(shī)文的作者。
四級(jí)：能正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)文40首（篇），并能說(shuō)出自己最愛(ài)好的古詩(shī)文所表達(dá)的`大概意思。
五級(jí)：能正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)文50首（篇），并能說(shuō)出部份古詩(shī)文表達(dá)的大概意思。
六級(jí)：能正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)文60首（篇），并能說(shuō)出所背古詩(shī)文表達(dá)的意思。
七級(jí)：能正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)文70首（篇），并能扼要敘述古詩(shī)文描寫的情形或內(nèi)容。
八級(jí)：能正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)文100首（篇），能正確默寫課標(biāo)推薦的70首古詩(shī)，能扼要先容古詩(shī)文描寫的情形和表達(dá)的含義。
九級(jí)：能正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)文130首（篇），能正確默寫課標(biāo)推薦的70首古詩(shī)，能先容古詩(shī)文描寫的情形，體會(huì)詩(shī)人的情懷。
十級(jí)：能正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)文160首（篇），能正確默寫課標(biāo)推薦的70首古詩(shī)，能描繪詩(shī)的意境，體會(huì)詩(shī)人的情懷，能選擇一首自己喜歡的古詩(shī)文進(jìn)行配樂(lè)朗誦，通過(guò)音調(diào)和節(jié)奏體現(xiàn)古詩(shī)文的韻律美和意境美。
�。�3）考級(jí)辦法：
首先由學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)古詩(shī)文情況自愿報(bào)名申報(bào)，通過(guò)進(jìn)行自評(píng)，同學(xué)互評(píng)，考級(jí)小組測(cè)評(píng)等情勢(shì)確定等級(jí)；一～五級(jí)由班主任組織評(píng)審（低年級(jí)可以適當(dāng)調(diào)劑），六～九級(jí)由教導(dǎo)處組織評(píng)審，十級(jí)由學(xué)校古詩(shī)文考級(jí)評(píng)審小組同一組織評(píng)審。
2．瀏覽考級(jí)（試行）
1．考級(jí)對(duì)象：1～6年級(jí)部份學(xué)生代表
2．考級(jí)內(nèi)容：考核學(xué)生課外瀏覽的量與質(zhì)。
3．考級(jí)方式：本活動(dòng)在試行階段，各年級(jí)各班暫推薦3名學(xué)生參加。學(xué)生可根據(jù)自己的課外瀏覽情況自愿申報(bào)，各年級(jí)根據(jù)申報(bào)表對(duì)學(xué)生的瀏覽情況和讀書(shū)效果進(jìn)行初查，然后擇優(yōu)推薦參加學(xué)校評(píng)審。通過(guò)者頒發(fā)相應(yīng)的考級(jí)證書(shū)。
4．考級(jí)時(shí)間：20xx年12月
附考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：
一級(jí)：瀏覽量不低于5萬(wàn)字，（包括拼音讀物），能大概說(shuō)說(shuō)書(shū)中的內(nèi)容。
二級(jí)：瀏覽量不低于15萬(wàn)字，基本了解書(shū)中的內(nèi)容，能回答一些與書(shū)中內(nèi)容有關(guān)的簡(jiǎn)單題目。
三級(jí)：瀏覽量不低于40萬(wàn)字，能較具體地說(shuō)出書(shū)中的內(nèi)容，并從書(shū)中明白一些道理。
四級(jí)：瀏覽量不低于100萬(wàn)字，能有條理地復(fù)述書(shū)中內(nèi)容，做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記。
五級(jí)：瀏覽量不低于200萬(wàn)字，能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括書(shū)中內(nèi)容，做一些讀書(shū)筆記，對(duì)提問(wèn)能作出一些有價(jià)值的思考和回答。
六級(jí)：瀏覽量不低于350萬(wàn)字，能較正確地掌控文本的思想內(nèi)容，撰寫有一定層次的讀后感。
3。親子讀書(shū)知識(shí)比賽
�。�1）參賽對(duì)象：部份學(xué)生及家長(zhǎng)
�。�2）活動(dòng)時(shí)間：暫定10月23日
（3）活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
�。�4）活動(dòng)情勢(shì)：以家庭為單位參加比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，家庭成員共同合作完成一份“讀書(shū)知識(shí)比賽試卷”（閉卷）。學(xué)校將組織閱卷，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
4．現(xiàn)場(chǎng)作文大賽
�。�1）活動(dòng)對(duì)象：1～6年級(jí)全體學(xué)生
（2）活動(dòng)辦法：1～6年級(jí)各班語(yǔ)文老師先在班級(jí)舉行現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，然后擇優(yōu)推薦3名學(xué)生參加學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)作文大賽。（1、2年級(jí)寫話，3—6年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文）
�。�3）活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
�。�4）活動(dòng)時(shí)間：暫定10月30日
5．讀書(shū)交換會(huì)
（1）活動(dòng)對(duì)象：4～6年級(jí)部份學(xué)生代表
�。�2）活動(dòng)辦法：4～6年級(jí)各班班主任先在班級(jí)組織召開(kāi)讀書(shū)交換會(huì)，推薦讀書(shū)豐富、見(jiàn)識(shí)廣博的小書(shū)蟲(chóng)參加評(píng)選，選出的優(yōu)秀代表再參加學(xué)校組織的4~6年級(jí)讀書(shū)交換會(huì)，全方面展現(xiàn)優(yōu)秀小書(shū)蟲(chóng)的讀書(shū)經(jīng)歷、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、讀書(shū)收獲和讀書(shū)體會(huì)，讓更多的小書(shū)蟲(chóng)從中受益。
�。�3）活動(dòng)時(shí)間：暫定9月25日
6“優(yōu)秀小書(shū)蟲(chóng)”評(píng)比
�。�1）參賽對(duì)象：1～6年級(jí)全體學(xué)生
（1）活動(dòng)意圖：建立小書(shū)蟲(chóng)榜樣，激起學(xué)生的讀書(shū)熱情，展現(xiàn)讀書(shū)成果，引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)，以書(shū)籍為友，為人生奠基。
�。�2）評(píng)比辦法：根據(jù)學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)期間的表現(xiàn)，各年級(jí)先自評(píng)，推薦2～3名參加學(xué)校評(píng)比。參評(píng)的小書(shū)蟲(chóng)每人須上報(bào)一份自薦材料，展現(xiàn)自己在讀書(shū)方面的經(jīng)歷和取得的成績(jī)（發(fā)表作品或比賽獲獎(jiǎng)情況等）。取得“優(yōu)秀小書(shū)蟲(chóng)”稱號(hào)的將制作展牌參展。
�。�3）截止時(shí)間：1月1日
注：以上各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比結(jié)果將在學(xué)期末公布，并舉行頒獎(jiǎng)儀式和“優(yōu)秀小書(shū)蟲(chóng)”風(fēng)采展現(xiàn)。
其它隨機(jī)安排的活動(dòng)：
一次好書(shū)推薦會(huì)
一次“我的讀書(shū)名言”征集
一次手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)
舉行1—6年級(jí)寫字比賽。分低年級(jí)組，中年級(jí)組，高年級(jí)組
展開(kāi)“天天一詩(shī)”朗誦活動(dòng)，天天利用語(yǔ)文課的課前兩分鐘背誦一首古詩(shī)。
六項(xiàng)比賽：
1）六年級(jí)《我與書(shū)的故事》演講比賽。（每班2名，對(duì)六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)直播）
2）五年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)讀后感比賽。（每班五名）
3）四年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)美文朗誦。（全年級(jí)參加，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放美文，集體朗誦）
4）三年級(jí)古詩(shī)詞背誦（全體參加）
5）二年級(jí)講故事比賽。（要求故事來(lái)自于《伊索寓言》或《安徒生童話》，每班兩名，對(duì)二年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)直播。）
6）一年級(jí)背童謠。
文體活動(dòng)策劃方案 篇18
一、活動(dòng)主題：
沐浴書(shū)香悅享四月
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒從小對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法，提高幼兒的閱讀能力。
2、通過(guò)聽(tīng)故事故事、讀故事、演故事、畫故事等豐富多彩的閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的讀書(shū)熱情，提升幼兒的溝通表達(dá)能力，讓幼兒在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
2、鼓勵(lì)廣大教師閱讀圖書(shū)，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，擁有積極向上的生活熱情和工作態(tài)度。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)親子共讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，共享親子快樂(lè)閱讀時(shí)光。
三、活動(dòng)安排
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1、開(kāi)展評(píng)選閱讀習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，倡議家長(zhǎng)每天陪孩子閱讀15—30分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級(jí)群，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺(jué)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
[閱讀建議]家長(zhǎng)每天可以播放睡前故事1-2個(gè)，每天起床后可能播放幼兒故事2-3個(gè)。
2、尋找最美聲音。建議家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級(jí)群，可使用輕音樂(lè)背景輔助，時(shí)間不超過(guò)3分鐘。
由班級(jí)老師初審，幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號(hào)上，活動(dòng)結(jié)束后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、評(píng)選“閱讀之星”活動(dòng)結(jié)束后，能每天堅(jiān)持獨(dú)立閱讀（親子閱讀），有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用的小朋友將評(píng)選為“閱讀之星”。
4、師幼繪本表演
建議家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀，親子嘗試進(jìn)行繪本表演，在世界讀書(shū)日（4月23日）初舉行以家庭為單位親子及師幼繪本表演，每班2組家庭參與，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)。
5、在4月23日世界讀書(shū)日舉行幼兒園第二屆“書(shū)香潤(rùn)童心，好書(shū)伴成長(zhǎng)”親子閱讀沙龍活動(dòng)（視疫情停課情況），并評(píng)選21天最美“閱讀之星”。
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1、每天堅(jiān)持讀書(shū)一小時(shí)，讓讀書(shū)成為我們的精神追求與生活常態(tài)，并在閱讀后將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)工作及生活中，做到知行合一。
2、利用班級(jí)群進(jìn)行在線閱讀指導(dǎo)，提升家長(zhǎng)的'閱讀指導(dǎo)能力。
3、做好讀書(shū)筆記。教師把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄，分享感悟。
4、利用讀書(shū)活動(dòng)為教師閱讀搭建平臺(tái)，借由讀書(shū)月的契機(jī)，舉行教師讀書(shū)分享交流會(huì)。讓大家可以了解不同類型的圖書(shū)，從不同的圖書(shū)中獲得更多的成長(zhǎng)！
5、開(kāi)展繪本閱讀教研活動(dòng)。為促進(jìn)幼兒園語(yǔ)言教學(xué)質(zhì)量的提升，切實(shí)提高教師的語(yǔ)言教學(xué)組織能力和教育教學(xué)水平，四月我們擬開(kāi)展以繪本閱讀為主題的語(yǔ)言教研活動(dòng)。
文體活動(dòng)策劃方案 篇19
在“4·23世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，我校學(xué)生工作處、教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、圖書(shū)館聯(lián)合舉辦天一中學(xué)第二屆書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
為了更好地營(yíng)建書(shū)香校園，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的禮貌風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動(dòng)群眾性讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)人的成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
“423世界讀書(shū)日”當(dāng)天為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬。
三、活動(dòng)主題
本屆校園讀書(shū)節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”
四、活動(dòng)目的
宣傳“世界讀書(shū)日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍，為構(gòu)建書(shū)香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)倡議
倡議書(shū)在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”；在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的校園————圖書(shū)館；在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀；在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天，關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)；從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)”；這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
六、活動(dòng)資料與安排
1、“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)
①4月23日當(dāng)天，天一中學(xué)第二屆“校園讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng)。下午12：00——17：00無(wú)錫市新華書(shū)店到校八折優(yōu)惠售書(shū)活動(dòng)。（負(fù)責(zé)部門：圖書(shū)館、學(xué)工處、總務(wù)處、電教組）
②組織一期宣傳展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書(shū)日”，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。（4月23日前）（負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組、學(xué)工處）
③開(kāi)展師生向圖書(shū)館自愿捐書(shū)活動(dòng)。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書(shū)志愿活動(dòng)或到圖書(shū)館做一次“小圖書(shū)管理員”。（負(fù)責(zé)部門：校志愿者社團(tuán)、圖書(shū)館）
�、芡瑢W(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū)，傳遞完美，傳遞和諧。
2、組織讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)（5月17日周二）。少年部讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)展示。（負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處、少年部）
3、修改一期“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”主題版報(bào)（高一高二年級(jí)，5月6日之前）（負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處、高一高二年級(jí)組）
4、組織開(kāi)展天一中學(xué)“營(yíng)建書(shū)香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。（負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組、藝術(shù)組、高一、高二年級(jí)、少年部、國(guó)際部）。（5月份）
5、舉辦“對(duì)我影響最深的`一本書(shū)”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。（負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組、高一高二年級(jí)組、少年部）（4月5月）
6、在校園報(bào)告廳舉辦天一中學(xué)第二屆校園讀書(shū)節(jié)專題講座（時(shí)間地點(diǎn)詳見(jiàn)校園海報(bào)）主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造
7、舉辦教師“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。（負(fù)責(zé)部門：教科室、校黨委）
8、開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。充分利用本校圖書(shū)館資源，在本次活動(dòng)期間，開(kāi)展“我與父母同讀一本書(shū)”或“我為父母買（借）本書(shū)”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書(shū)氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀。
9、舉辦第二屆讀書(shū)節(jié)“對(duì)我影響深刻的一本書(shū)”獲獎(jiǎng)作品展覽。（5月）（負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組）
10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、電教組）免費(fèi)播放《簡(jiǎn)愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
文體活動(dòng)策劃方案 篇20
一、活動(dòng)主題：
“校園溢滿書(shū)香，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”
二、指導(dǎo)思想：
書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯；為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍校園文化，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴。特制訂本方案。
三、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
攝像、錄像：
照相：
字幕：
隊(duì)伍秩序：體育組
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的.良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
五、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)對(duì)象：1——8年級(jí)全體同學(xué)。
2、七、八年級(jí)周一至周五，每天早操前晨讀不少于20分鐘，形式不限。
3、1——8年級(jí)早操后在班級(jí)早讀15分鐘。學(xué)校將組織有關(guān)人員進(jìn)行檢查，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)成果展示：
1、1—7年級(jí)舉行朗誦、八年級(jí)舉行演講比賽。內(nèi)容不限，具體時(shí)間、地點(diǎn)待定。
2、舉辦第二屆讀書(shū)活動(dòng)成果展
�、僬故緝�(nèi)容：以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。
②展示時(shí)間：具體時(shí)間、地點(diǎn)待定。
�、壅故緦�(duì)象：七、八年級(jí)共20個(gè)班。每班至少自行擇優(yōu)20篇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，學(xué)校評(píng)優(yōu)板報(bào)展班級(jí)給予表彰。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
小學(xué)部朗誦比賽：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)2名
七年級(jí)朗誦比賽：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)5名
八年級(jí)演講比賽：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)5名
七、八年級(jí)讀書(shū)板報(bào)展：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)6名
文體活動(dòng)策劃方案 篇21
一、活動(dòng)主題
涵詠經(jīng)典文化；承揚(yáng)文獻(xiàn)名邦。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月23日——20xx年4月23日。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┽槍�(duì)學(xué)生舉辦分學(xué)段系列閱讀比賽活動(dòng)
1、舉行一至三年級(jí)學(xué)生繪愛(ài)書(shū)比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽；
2、舉行一至六年級(jí)繪本創(chuàng)作比賽；
3、舉行小學(xué)四至六年級(jí)學(xué)生說(shuō)愛(ài)書(shū)比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽；
4、舉行一至六年級(jí)課本劇比賽；
5、舉行“三語(yǔ)講莆田故事”比賽（普通話、英語(yǔ)、莆田方言)；
6、開(kāi)展“智慧碰撞，親子讀書(shū)”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書(shū)交朋友，并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。
7、舉行《讀寫》批注評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生有思考地閱讀。
8、舉行讀書(shū)征文比賽、閱讀思維導(dǎo)圖比賽。
�。ǘ┽槍�(duì)教師舉辦系列專題活動(dòng)
1、開(kāi)展教師讀書(shū)分享活動(dòng)
“讀書(shū)月”期間，組織老師通過(guò)閱讀教學(xué)相關(guān)專業(yè)著作、文學(xué)著作、童書(shū)、詩(shī)歌等，并將自己的閱讀感悟進(jìn)行分享。
2、開(kāi)展整本書(shū)閱讀領(lǐng)讀活動(dòng)
“讀書(shū)月”期間，分學(xué)段采用線上方式對(duì)部分經(jīng)典書(shū)目開(kāi)展整本書(shū)閱讀領(lǐng)讀活動(dòng)。領(lǐng)讀教師按任教學(xué)段分成低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組，通過(guò)“認(rèn)領(lǐng)書(shū)目—設(shè)計(jì)領(lǐng)讀方案—線上領(lǐng)讀—討論交流”的方式開(kāi)展活動(dòng)。所有組別的領(lǐng)讀書(shū)目在統(tǒng)一提供的.推薦列表中自行選擇確定。領(lǐng)讀活動(dòng)主要由各學(xué)段的教師自主報(bào)名參與。
3、開(kāi)展全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動(dòng)
“讀書(shū)月”期間，組織開(kāi)展全學(xué)段全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動(dòng)，積極促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
4、開(kāi)展教師共讀打卡活動(dòng)。
“讀書(shū)月”期間，各學(xué)科由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)共讀一本教育專著，在共讀群打卡。
（三）舉辦“讀書(shū)月”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)（4月22日）
1、組織“讀書(shū)月”期間優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品展示及嘉獎(jiǎng)活動(dòng)；
2、由學(xué)校閱讀指導(dǎo)師作繪本閱讀主題講座。
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