幼兒園活動方案策劃15篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園活動方案策劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園活動方案策劃1
設(shè)計意圖：
又是一個下雨天，到放學(xué)的時候看到家長撐著各式各樣、五顏六色的傘，蜂擁而至接自己的孩子，瞬間幼兒園成了傘的“海洋”…傘，我們并不陌生，生活中時刻要用到傘，可孩子們對它是否了解，又認(rèn)識多少呢？于是我設(shè)計了此活動，意在培養(yǎng)幼兒的觀察能力，學(xué)會留心觀察自己身邊的事物。
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識傘及傘的用途。知道傘各部分的名稱。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。通過觀察認(rèn)識傘的構(gòu)造，能畫出傘。
3、在游戲中掌握5、6、7、的數(shù)與量的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：
1、傘若干，筐子7個（每個筐上帖上顏色不同的5、6、7的`圓點卡片）
2、1~10的數(shù)字卡片3套；
3、白紙、畫筆與幼兒人數(shù)相等。
4、幼兒貼上相應(yīng)的標(biāo)記。
5、準(zhǔn)備好活動場地。
活動過程：
一、談話活動
1、師：小朋友，你們知道我今天給你們帶來了什么嗎？
2、師：對，傘。（出示傘）今天這節(jié)課我們將和傘一起學(xué)習(xí)。小朋友先告訴我，什么時候要用傘呀？
3、幼兒回答。
4、師：小朋友回答的真好。晴天我們可以用傘遮陽光；雨天我們要用傘擋雨水。傘是我們生活中的好朋友。小朋友你們用過傘嗎？（幼兒回答）那你們有沒有仔細(xì)的觀察你們的傘朋友呢？他是什么樣子的，又有些什么呢？
二、觀察傘
1、教師撐開一把傘，引導(dǎo)幼兒觀察
——用手摸摸傘面，告訴幼兒：傘的這一部分有它自己的名字——傘面
——將傘翻過來，摸摸里面的傘架，告訴幼兒這是——傘骨
——摸摸傘的下方，告訴幼兒，這是——傘柄
——我們拿傘時，所握住的那一部分——傘把
2、教師再次拿著傘，逐一介紹傘各部分的名稱。
三、畫傘
1、師：剛才我們仔細(xì)的觀察了傘，認(rèn)識了傘，它是由傘面、傘骨、傘柄、傘把四個部分組合而成的，將它們合起來就是我們的傘朋友了�，F(xiàn)在請小朋友將觀察的傘朋友畫出來吧。
2、幼兒畫傘，教師巡回檢查、指導(dǎo)。
3、評析幼兒的作品：評析時可以逐一的介紹幼兒的作品，以便幼兒更熟練的掌握、認(rèn)識傘各部分的名稱。
四、游戲“找朋友”
1、師：認(rèn)識了傘，畫出了傘，現(xiàn)在讓我們輕松一下，和傘玩?zhèn)�游戲吧！
2、交待游戲玩法。
請手腕上貼有顏色標(biāo)記的小朋友先找到和自己顏色標(biāo)記一樣的卡片筐子，看看卡片上的圓點數(shù)量，然后到后面的傘堆中數(shù)相應(yīng)的傘放入筐中。而手背上貼圓點的兒則找出相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在筐上。
3、組織幼兒玩游戲。活動中注意幼兒跑動時的安全。
4、評析幼兒的游戲表現(xiàn)
五、結(jié)束活動
1、師：今天和傘一起學(xué)習(xí)、玩游戲，你們開心嗎？讓我們拿著剛才畫好的傘朋友，回教室給他們穿上漂亮的衣服吧！
2、組織幼兒回教室。
幼兒園活動方案策劃2
【設(shè)計思考】
有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的.作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此父親節(jié)到來之際，我們開展我愛你爸爸的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
【主題目標(biāo)】
1.讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2.讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
3.通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子。
【活動方案】
1.各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行照片展比誰帥。
2.鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑�。比如：倒水、拿報、洗腳等。
3.開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
4.年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5.為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。
幼兒園活動方案策劃3
活動時間：
20xx年xx月xx號上午9點
活動地點：
櫻桃班教室
活動目標(biāo)：
1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
活動準(zhǔn)備：
糖果、重陽糕等
活動過程：
1、介紹重陽節(jié)：
老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師：“爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的`節(jié)日，我們一起來給他們過節(jié)，好嗎？
2、老師媽媽親親寶寶
寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開心嗎？
3、爺爺奶奶媽親寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說）。
4、寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、吃重陽糕
鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。
7、唱“Hello grandpa,Hell ograndma.”歌曲。
引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動作。
8、放“親親我”音樂
請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。
9、愛爺爺奶奶：
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
幼兒園活動方案策劃4
活動日期：
20xx年11月24日
班級：中二班
主持人：xx
活動地點：
中二班教室
形式（中班組）：
1、歌詠會
2、分組活動贈送感恩卡
活動名稱：
感恩節(jié)——老師老師感謝您
活動目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。
3、通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。
活動準(zhǔn)備：
幼兒學(xué)說一些感恩的話語
小朋友們親手制作的感恩賀卡
活動流程：
一、感知感恩節(jié)（集中）
1、老師介紹感恩節(jié)的由來。
2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》
3、各班表演節(jié)目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞
4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。
二、表達感恩情
�。�1）保健老師校車?yán)蠋熦攧?wù)老師進場，幼兒主動用語言表達、贈送感恩卡。
（2）走出教室，主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。
全體幼兒分成六組，每組各有一個老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說一句“愛你、感謝你”之類的話。
中一班
第一組 慰問感謝托班老師。
第二組 慰問感謝小班老師。
第三組 慰問感謝大班老師。
中二班
第四組 慰問感謝廚房老師
第五組 慰問感謝辦公室的各位老師
第六組 慰問感謝鋼琴老師
活動延伸、反思
今年的感恩節(jié)活動，一個年級組為單位。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備。感恩節(jié)這周對幼兒進行感恩的教育：講感恩節(jié)的`來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當(dāng)天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財務(wù)老師、校車?yán)蠋煹然顒樱�、跳舞、送感恩卡等活動熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞�?/p>
從“走進來，送出去”兩個活動環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開展的活動是比較成功的！通過這些活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨，更加美好！
幼兒園活動方案策劃5
一、 設(shè)計意圖：
《西游記》是我國古代四大名著之一，它是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，既充滿了幻想，又具有合理真實的情節(jié)，同時還充滿了浪漫主義色彩。作品以故事中取經(jīng)人物所經(jīng)歷的磨難為中心，逐次展開情節(jié)，內(nèi)容曲折有趣。故事中的人物形象具有不同的外形特征，身懷各種變幻技術(shù)及大都本領(lǐng)，具有鮮明的個性及行為特征。從文學(xué)寫作的角度來看，通篇有完整、連續(xù)的故事情節(jié)，每一篇長又有相對的獨立性，其語言生動有趣，描述準(zhǔn)確。
《西游記》作為我國的傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)作品，深受人們的喜愛。從小引導(dǎo)孩子進行閱讀和欣賞，能激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文學(xué)作品的興趣，提高其感受和理解的能力，培養(yǎng)其文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。作品中富有神奇色彩的故事內(nèi)容，能吸引幼兒積極主動地去欣賞，從而豐富其想象力，使其獲得愉悅的情緒體驗。故事中人物不同的個性行為，可以幫助幼兒辨明是非、樹立正確的善惡觀。
幼兒進入大班前期，理解能力、語言表達能力、想象創(chuàng)造力以及表現(xiàn)力有了以進一步的發(fā)展。他們平時喜歡聽故事、講故事，尤其是對內(nèi)容變幻和情節(jié)曲折跌宕的故事尤為感興趣，這些為開展《西游記》活動提供了可能。
二、 預(yù)設(shè)活動目標(biāo)：
1、知道《西游記》是我國古代四大名著之一，對民間文學(xué)作品產(chǎn)生探索興趣。
2、通過調(diào)查、講述、討論等活動，了解故事中人物形象、性格特征及主要情節(jié)，豐富相關(guān)經(jīng)驗。
3、通過念童謠、唱歌和戲曲表演等不同形式表現(xiàn)故事的相關(guān)內(nèi)容，體驗?zāi)钜荒�、唱一唱的樂趣�?/p>
4、能運用多種手工形式（繪畫、泥塑、撕紙等）表現(xiàn)故事的人物形象與情節(jié)，體驗動手制作的快樂。
5、嘗試和同伴共同制作相關(guān)道具和背景，分角色進行合作表演，體驗合作表演的樂趣。
三、 活動網(wǎng)絡(luò)圖（略）
四、預(yù)設(shè)活動教案
活動一：大家來調(diào)查（社會）
活動目標(biāo)：
1、大膽的通過多種途徑進行有關(guān)《西游記》的調(diào)查活動，獲得相關(guān)經(jīng)驗。
2、對《西游記》故事感興趣，產(chǎn)生進一步探究的愿望。
活動準(zhǔn)備：
1、通過《給家長的一封信》，向家長介紹《西游記》活動開展的總體構(gòu)思，取得家長的支持與配合。
2、師生共同設(shè)計調(diào)查表。
活動重點：
請家長協(xié)助幼兒一起開展調(diào)查，并指導(dǎo)幼兒以符號形式記錄調(diào)查得到的各種信息。
活動二、關(guān)于《西游記》的談話
主要涉及領(lǐng)域：語言、社會
活動目標(biāo)：
1、能積極、大膽地向同伴介紹自己的調(diào)查，進一步豐富《西游記》的.相關(guān)經(jīng)驗，體驗分享的快樂。
2、能注意傾聽同伴的介紹，對《西游記》產(chǎn)生探究興趣。
活動準(zhǔn)備：
幼兒在調(diào)查活動中已經(jīng)積累的相關(guān)經(jīng)驗、調(diào)查表，幼兒收集的相關(guān)資料。
活動注意點：
1、利用晨間或區(qū)域活動，引導(dǎo)幼兒相互介紹自己收集的資料，交流相關(guān)經(jīng)驗。
2、在集體交流中幫助幼兒對已有經(jīng)驗進行整理，形成關(guān)鍵性經(jīng)驗。
活動三：《西游記》人物
主要涉及領(lǐng)域：語言、藝術(shù)
活動目標(biāo)：
1、在觀察、交流與討論的過程中，進一步了解《西游記》中人物的特點。
2、能大膽運用連貫的語言和繪畫方式表達，表現(xiàn)自己的認(rèn)識。
3、進一步激發(fā)參與《西游記》活動的興趣。
活動準(zhǔn)備：
幼兒園活動方案策劃6
為改善我校衛(wèi)生環(huán)境，提高師生衛(wèi)生意識和自我保健能力，根據(jù)文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本實施方案。
一、組織機構(gòu)
為加強對學(xué)校愛國衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保＂愛國衛(wèi)生月活動＂工作順利實施，特成立xx第xx個愛國衛(wèi)生月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、工作職責(zé)
1、研究制定開展＂愛國衛(wèi)生月活動＂活動的規(guī)章制度，落實工作職責(zé)，定期召開相關(guān)會議，組織全體師生學(xué)習(xí)上級文件，統(tǒng)一思想認(rèn)識。
2、負(fù)責(zé)組織各部門對全校開展＂第xx個愛國衛(wèi)生月活動＂進行督促、檢查。
3、以＂遠離病媒侵害，你我共享健康＂為主題，以市＂衛(wèi)生先進單位＂創(chuàng)建為抓手，以開展健康教育宣傳為先導(dǎo)，以環(huán)境衛(wèi)生綜合治理為重點，組織動員全體師生深入開展愛國衛(wèi)生月活動，營造良好的`生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
4、責(zé)任落實到位，逐層負(fù)責(zé)，分工到人，做到工作細(xì)致，各司其職。
5、通過多種活動形式對廣大師生進行宣傳教育。
三、方法措施
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，建立信息網(wǎng)絡(luò)
1、學(xué)校成立以分管副校長為組長的＂第xx個愛國衛(wèi)生月活動＂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的教務(wù)副主任、政教副主任任辦公室主任。班子成員分包到各區(qū)域、各年級各班。
2、24小時值班，建立值班、信息報告制度，確保信息暢通，發(fā)現(xiàn)情況及時報告。
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1、定期召開＂第xx個愛國衛(wèi)生月活動＂會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，積極開展宣傳工作，使廣大師生積極投身創(chuàng)建環(huán)境友好校園當(dāng)中。
2、加大防病知識的宣傳力度，利用宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、校園網(wǎng)、校信通等宣傳陣地，使廣大師生了解各種傳染病防治知識。
3、定期出刊衛(wèi)生健康教育專欄，出刊衛(wèi)生教育墻報，并組織廣大師生通過征文、演講等形式進行開展愛國衛(wèi)生活動宣傳教育。
4、教育廣大師生培育良好衛(wèi)生習(xí)慣，要勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗頭；飯前便后要洗手；不抽煙等，對個別不講衛(wèi)生的人和事，隨時予以警告，并做好講衛(wèi)生的個別教育。
（三）積極采取措施
1、以陽光體育大課間活動，快樂星期三，兩操一課為平臺，一實施2+2、1+5為載體全面實施全民健身活動，加強檢查督促力度，組織師生進行科學(xué)的身體鍛煉；
2、搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，對教室、食堂、飲用水、廁所等設(shè)施定期進行消毒、打掃，要保持教室、食堂室內(nèi)空氣流通；
3、嚴(yán)格請假制度、簽到制度，加強晨、午檢工作，發(fā)現(xiàn)情況及時報告；
4、每天堅持打掃衛(wèi)生，并做好檢查、保潔工作。每周對各處室衛(wèi)生及教室衛(wèi)生情況進行檢查、評比。
5、加強心理健康衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，促進學(xué)生健康、和諧成長。
�。ㄋ模┍O(jiān)督檢查
1、各年級、各部門要加強對＂第xx個愛國衛(wèi)生月活動＂工作的開展、落實情況的監(jiān)督檢查，整理工作信息，總結(jié)活動經(jīng)驗，及時上報。
2、校＂第xx個愛國衛(wèi)生月活動＂領(lǐng)導(dǎo)小組也將定期對各年級、各部門活動開展情況監(jiān)督檢查，對活動中做出突出貢獻的各年級、各部門、個人予以表彰獎勵，對活動開展不力、貽誤工作的年級、部門、個人予以通報批評，對造成嚴(yán)重?fù)p失者予以嚴(yán)肅處理。
幼兒園活動方案策劃7
教學(xué)目標(biāo)：
1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會遇到很多的困難，激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感。
2、發(fā)展幼兒的想象力，積極地幫助盲人設(shè)計一些能夠便于他們生活的用具。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
教學(xué)重難點：
了解盲人在日常生活中有許多不便，激發(fā)他們愿意幫助他們的情感
教學(xué)準(zhǔn)備：
已錄制好的片段、畫紙、蠟筆等
教學(xué)過程：
(一)導(dǎo)入引起興趣
1、在我們的`生活周圍還有哪些人需要我們的幫助?為什么?
2、幼兒講述，老師出示已收集好的資料和圖片。
(二)觀看錄象、交流討論
1、在錄象中你看到了誰?你怎么知道他是盲人?(觀看錄象片段一)
2、盲人看不見一切，他們在日常生活中可能會遇到哪些困難?
3、請幼兒體驗看不見東西的感覺。(鼓勵幼兒把眼睛閉起來，試著往前走一走。)
4、觀看錄象片段二，在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎?
5、王爺爺和胡奶奶怎么會看不見的?他們在生活中遇到了哪些困難?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習(xí)、過馬路時沒有人提醒……)
6、觀看錄象片段三：王爺爺和胡奶奶覺得現(xiàn)在外出時過馬路和乘車子有很大的困難，請我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想辦法，怎么樣使他們在過馬路和乘車子時又快又安全?(幼兒相互討論)
(三)操作延伸
1、鼓勵幼兒設(shè)計一些便于盲人的用具。
2、你覺得盲人在日常生活中還有哪些困難，可以怎樣來幫助他們?
3、一封求援信。
幼兒園大班活動方案策劃4活動目標(biāo)：
1、幼兒初步了解茶葉的制作過程，知道茶葉是從哪里來的。
2、幼兒觀察茶葉泡水后有何變化，了解渴茶的好處。
3、讓幼兒在活動中獲得愉快的情感體驗。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動準(zhǔn)備：
1、各種甜飲料、干茶葉。
2、錄相帶、磁帶各一。
活動過程：
1、品嘗飲料
請幼兒談?wù)劯鞣N飲料的顏色、味道，以及是用什么做成的。
2、幼兒討論：喝茶有什么好處。
3、幼兒觀察比較各種茶葉的顏色形狀有什么不同。
4、幼兒討論茶葉是從哪里來的。
5、錄像
討論:你從錄像里看到什么、·知道什么。
6、茶葉泡水后會有哪些變化呢?
7、律動:采茶舞
活動延伸：
關(guān)于茶葉的由來，還有許多有趣的故事，請幼兒回家后讓爸爸、媽媽幫助查找資料，下次活動時請小朋友們互相講講關(guān)于茶葉的故事。
幼兒園活動方案策劃8
廣州開發(fā)區(qū)第二幼兒園植樹節(jié)活動方案
活動場地：幼兒園內(nèi)及社區(qū)
活動形式：認(rèn)識各種樹、給樹澆水
活動目標(biāo)：
1．引導(dǎo)幼兒從小愛護花木、愛護環(huán)境、知道樹木、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
2．能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。
3．感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責(zé)任感。 活動準(zhǔn)備：
班級教師向家長發(fā)校訊通，建議家長幫助幼兒了解樹木和人類的關(guān)系 活動流程：
一、關(guān)于植樹節(jié)的.談話活動
1．你知道3月12日是什么節(jié)日嗎？（植樹節(jié)）
2. 你認(rèn)識哪些樹？（引導(dǎo)幼兒說出各種樹木的名稱）
3．你知道樹木有什么作用？（樹木可以制作家具、門窗等；可以美化環(huán)境、凈化空氣；可以結(jié)出美味、營養(yǎng)的水果等）
4．說一說植樹節(jié)的來歷
（1）為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生，這一天是他的逝世紀(jì)念日。
�。�2）3月12日剛好是驚蟄之后、春風(fēng)之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。
5．欣賞關(guān)于植樹節(jié)的兒歌
二、“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保社區(qū)活動
活動時間：20xx年3月11日上午9:30-10:30
活動場地：幼兒園內(nèi)及社區(qū)
活動準(zhǔn)備：活動前請每位幼兒回家自備一個廢舊礦泉水瓶（瓶蓋有空可擠出水）
具體安排：
�。�1） 每班抽出一位教師組織6-7位幼兒開展四樓種植活動。由鄧艷
負(fù)責(zé)拍照
�。�2） 1-5班：幼兒園園內(nèi)樹木澆水、照料。
1、2班：綠地、大型器械區(qū)植物
3班：沙水區(qū)附件植物
4、5班：情景游戲區(qū)周圍植物
�。�3） 6-10班：前往社區(qū)為社區(qū)的樹澆水。
要求： 1．注重幼兒常規(guī)教育，外出幼兒要懂得聽教師指令，活動后會整理工具，撿拾落葉。
圖片已關(guān)閉顯示，點此查看
2．教育幼兒給樹喝適量的水，小樹水喝多了也會生病的。
3．活動結(jié)束后3月21日之前以活動小結(jié)的形式（附活動照片）提交資料。
另，估計家長組織班級開展親子植樹活動
幼兒園活動方案策劃9
二人項目：
活動一：豐收運糧
對象
：父親或母親，孩子
目的：
鍛煉在平行線上平衡行走的能力。
準(zhǔn)備：
挑擔(dān)、每組小椅子兩把、平衡凳6個
玩法
�。杭议L站在起點、孩子站在終點肩上挑好扁擔(dān)家長將兩個沙包掛在頭頸中后用兩把椅子交替走到平衡凳前將兩把小椅子放在平衡凳之前，走過平衡凳，將沙包掛在孩子的挑擔(dān)上。孩子從平衡凳上往回走到起點處。以不犯規(guī)、速度快的'一組為勝。
活動二：夾夾樂
對象
：父親或母親，孩子
目的。：
鍛煉繞過障礙物快速靈活奔跑的能力。
準(zhǔn)備：
滑板車5輛、紅色錐形障礙、小籃子5個、筷子5雙、方形小積木（30個）、兵乓球（15個）、大吸管（5根）
玩法
：幼兒和家長站在起點。幼兒騎滑板車?yán)@過障礙后到桌子上拿一雙筷子，夾5塊積木到籃子中，然后繞行回起點。家長踩高蹺繞過障礙后到桌子上拿起一根吸管，用嘴巴吸3個乒乓球到籃子中，然后繞行回起點。以不犯規(guī)、速度快的一組為勝。
三人項目：
活動一：小豬蓋房子
對象
：父親，母親，孩子
目的：
鍛煉運車行進手腳靈活協(xié)調(diào)控制方向的能力。
準(zhǔn)備：
積木、小推車
玩法
�。河變汉鸵晃患议L手持小推車在起點準(zhǔn)備，游戲開始，幼兒推車向積木跑去，將積木放入推車，推回起點，然后一位家長用同樣方法接著來推車運積木，每次只能運兩塊積木。另一位家長負(fù)責(zé)用積木搭成房子，幼兒反復(fù)運輸。在規(guī)定的時間內(nèi)搭的最高者為勝。
活動二：小小解放軍
對象
�。焊赣H，母親，孩子
目的：
鍛煉爬行能力以及協(xié)作能力。
準(zhǔn)備：
解放軍裝備5套、墊子、長凳（設(shè)置障礙）
玩法
：父母兩手交錯成抬轎子狀，幼兒坐在父母手上，雙手勾住父母的脖子。游戲開始，父母抬著孩子跑到裝備處，放下孩子，幫助孩子戴上帽子、手榴彈，背上背包。幼兒戴好裝備后在墊子上匍匐前進，到達終點投擲手榴彈，匍匐回來，遇到父母和父母一起跑回終點。以不犯規(guī)、速度快的一組為勝。
活動二：同心協(xié)力
對象
：父親，母親，孩子
目的：
鍛煉各種身體動作以及團結(jié)協(xié)作能力。
準(zhǔn)備：
四輪滑車（5個）、毛線辮子（5根）、白大褂（5件）
玩法
�。汉⒆诱驹谄瘘c、父母親站在終點。孩子滑四輪滑車到跑道中間，穿上白大褂，扣好鈕扣，然后拿起繩子跑到終點。父母用繩子將自己的一只腳與對方的一只腳綁在一起，兩人三足跑回終點。以不犯規(guī)、速度快的一組為勝。
幼兒園活動方案策劃10
活動準(zhǔn)備：
1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2.請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
3.幼兒才藝表演
4.制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗
活動流程：
1.體育游戲
主持人主持游戲：親子背背樂
玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
2.播放視頻
主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。
3.圣誕老人出場
圣誕老人敲門
主持人：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家：是誰呀?)
圣誕老人： 我是圣誕老人
主持人：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?(大家：請進來)
圣誕老人：我進來了，孩子們圣誕快樂(一邊熱情的'招手)
幼兒：圣誕老人圣誕節(jié)快樂
主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。
圣誕老人說：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!
4.音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞
幼兒園活動方案策劃11
音樂是靈動的語言、多彩的圖畫、生命的律動，有音樂會讓生命更豐富、更富于創(chuàng)造力和想象力。因此，我園特舉辦此次中班段小組唱比賽，提高幼兒歌唱表演的能力，以及自信、大方的個性，豐富幼兒的生活，感受生活中的.樂趣，將兒童引入五彩繽紛的音樂世界，讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗和成長。希望家長積極鼓勵孩子參加，具體事宜如下：
一、參加對象
各中班以幼兒自愿報名原則，先在班上舉行比賽，推選獲勝者5組再參加幼兒園中班段的比賽。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動地點
xxx
四、參賽要求
1、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
2、演唱形式：小組唱
3、比賽時一律使用CD或VCD伴奏帶。
4、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
五、評獎方式
1、評委：小班段、大班xx老師
2、獎項設(shè)置：本次比賽設(shè)一等獎3個，二等獎5個，三等獎7個。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：
歌曲內(nèi)容：
內(nèi)容健康、積極向上
舞臺形象：
衣著整齊、精神飽滿
演唱技巧：
音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美
舞臺表現(xiàn)：
表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。
幼兒園活動方案策劃12
活動日期：
20xx年12月31日下午
活動地點：
三樓音體室
參與人員：
全班師生及幼兒家長
活動過程：
一、在女生舞蹈中開場，主持人講開場詞。
二、請家委會會長講新年祝詞。
三、幼兒拜年詞
四、幼兒表演英文歌曲《tell me》《red yellow green and blue》，兒歌《雪地里的小畫家》
五、互動游戲《剝堅果》游戲規(guī)則：6組家庭比賽剝堅果，哪組最快哪組獲勝�！洞驓馇颉酚螒蛞�(guī)則：3組家庭比賽打氣球，打好氣球并將氣球做好造型。哪組造型最好看，哪組獲勝。
六、流行歌曲聯(lián)唱
七、幼兒游戲《毛毛蟲大賽》游戲規(guī)則：男女生分成4組，后面的孩子把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪組先到達終點，哪組勝利。
八、互動游戲《搶椅子》游戲規(guī)則：6組家庭比賽搶椅子。
九、男生舞蹈
十、在幼兒與家長共同演唱新年好的.歌聲里結(jié)束活動。
幼兒園活動方案策劃13
一、活動目的
1、營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。
2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的`終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
3、鼓勵廣大教師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，增強組織圖畫書閱讀活動的能力。
4、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子快樂閱讀時光。
二、活動主題
書香浸潤童年，閱讀點亮人生。
三、活動口號
我讀書，我成長，我快樂！
四、活動時間
20xx年x月—x月。
五、活動對象
全體教師、幼兒及家長。
六、活動準(zhǔn)備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的x倍。
2、起草“親子閱讀倡議書”；家庭建立“家庭書架”
3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。
七、活動內(nèi)容及安排
1。開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2。在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。
3。開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4。以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中x名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵。
5。構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2—3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。
幼兒園活動方案策劃14
活動名稱：美麗的公園
活動地點：迎澤公園
活動時間：20xx、4、18早晨9：00出發(fā)
活動目標(biāo)：1感受春天的變化，了解周圍環(huán)境的變化。
2體驗合作游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：幼兒了解春游踏青的準(zhǔn)備、接送車5輛
活動過程：
一、準(zhǔn)備活動
幼兒收拾自己的物品，做好春游踏青準(zhǔn)備。
談話活動，了解春游踏青注意的事項。
二、基本活動
1、組織幼兒觀察春天的主要特征。
引導(dǎo)幼兒說出天氣變暖和了，人們的衣著也穿得變少了，草也長出來了，各種各樣的`花也開了。
2、組織幼兒做游戲。
教師講解游戲的方法，知道游戲規(guī)則。
幼兒開展游戲活動。
3、幼兒自由組合進行會餐活動。
三、社會實踐活動
1、乘車到迎澤公園。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識春天的主要特征。
3、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。
4、幼兒自由組合進行活動。
四、延伸活動
主題繪畫“快樂的春游踏青”
幼兒園活動方案策劃15
萬圣節(jié)流傳到今天成為孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，完全沒有宗教迷信的顏色。為了讓孩子感受到西方文化和游戲的樂趣，結(jié)合園區(qū)的英語特色，設(shè)計了這個活動方案
教師幼兒的角色發(fā)生了很大變化:所有的老尸體(老師)和參加游戲的家長和孩子都應(yīng)該在家里裝飾參加活動。例如哈利波特、白雪公主、米奇、妖精、幽靈、僵尸等。
一、活動目標(biāo):
1、讓孩子初步了解國際文化色彩，感受異國風(fēng)俗節(jié)日。
2、讓孩子在游戲中快樂地學(xué)習(xí)英語，說英語。
二、活動時間:
20xx年10月29日上午9:00-11:00。
游戲場所安排:各班教室。
三、活動準(zhǔn)備:
1、糖果、幼兒穿鬼服(吸血鬼、巫女、幽靈、怪物、頭蓋、南瓜娃娃)、巫女等
2、園子創(chuàng)造萬圣節(jié)環(huán)境，蝙蝠、南瓜燈、鬼。
前期準(zhǔn)備:
1、事先教孩子熟悉游戲中的角色，減少游戲活動中的恐懼感，熟悉角色英語和相應(yīng)的句子。
2、熟悉朗詩《Trickortreat》。
活動過程:
活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，在游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子快樂輕松的游戲。班級可以利用月底的時間進行南瓜燈、鬼眼罩、帽子等手工活動和游戲。
四、游戲活動:(9:00-10:00)
活動1:打怪物(5~6歲)
目標(biāo):訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，提高幼兒競爭意識。
準(zhǔn)備:幾個球，兩個大籃子。
玩法:教師事先準(zhǔn)備好兩個籃子，分別貼上怪物的樣子，分組進行，幼兒用球丟給怪物，打怪物，最后看哪個組幼兒丟的乒乓球最多。
活動2:咬蘋果(4~5歲)
準(zhǔn)備:蘋果幾個，臉盤。
玩法:游戲中，蘋果浮在滿水的盆里，孩子們不用手就用嘴咬蘋果，誰先咬，誰就是優(yōu)勝者。
活動3:吹面粉(3~4歲)
準(zhǔn)備:面粉，十個碗，乒乓球，透明眼罩。
玩法:事先把碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分成兩組，讓幼兒吹面粉。
討論糖果(10:00-11:00)
音樂聲音響起后，打算玩糖果游戲，各班老師要認(rèn)真組織，有序進行。
在教室里，老師事先關(guān)門關(guān)燈，掉下窗簾，和本班的`孩子們打扮成幽靈的樣子，隱藏起來，老師拿著糖果，等其他班的幼兒打扮成幽靈的樣子來討論糖果，但是在討論糖果的時候，孩子們說Trickortreat(不做的話就會淘氣)
萬圣節(jié)相關(guān)術(shù)語:
幼兒必須討論糖果朗詩:
Trickortreat、不加糖就淘氣Smellmyfeet、聞我的腳，givemesomethingggodtoeat！請給我好吃的東西！
Happyhalloween萬圣節(jié)快樂！
萬圣節(jié)英語詞匯:
Ghost幽靈Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜燈Bat蝙蝠Trickortreat不給我們淘氣Halloween萬圣節(jié)spider蜘蛛。
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