- 相關(guān)推薦
科研活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的科研活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
科研活動方案1
一、活動目的：
園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對這一特點(diǎn)，有效地開展教研活動，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實(shí)踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。
二、活動目標(biāo)：
探索適合本園的教研活動的形式與方法，有效地促進(jìn)教師的成長。
三、活動對象：幼兒園全體教師。
四、活動時間：20xx.11.01—20xx.11.30
五、活動內(nèi)容：
1、開展每兩周一次的園本教研活動
11月04日組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)：運(yùn)用《指南》精神指導(dǎo)區(qū)域游戲
11月18日觀摩大三班、中三班區(qū)域活動
2、開展每兩周一次的課題教研活動
11月11日組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)：《兒童動物畫的'特點(diǎn)與指導(dǎo)》
11月25日觀摩大二班、中二班美術(shù)活動
3、每月進(jìn)行一次全體教師培訓(xùn)《幼兒動律的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)》
4、大段每兩周一次的教研活動
11月05日組織教師進(jìn)行集體備課
11月19日組織全段教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
5、中段每兩周一次的教研活動
11月05日組織教師進(jìn)行集體備課
11月19日組織全段教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
6、小段每兩周一次的教研活動
11月05日組織教師進(jìn)行集體備課
11月19日組織全段教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
7、11月10日舉行學(xué)園一日生活常規(guī)比賽
8、11月13日舉行學(xué)園家長開放日活動
9、11月19日舉行中段戶外教學(xué)活動《參觀郵局》
10、11月24日舉行學(xué)園分享日活動
科研活動方案2
一、主 題：大力實(shí)施課堂教學(xué)改革，深入推進(jìn)“四維五段”教學(xué)模式。
二、活動內(nèi)容：
1．在雙橋校區(qū)積極推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究問題，輻散全校；
2．以打造優(yōu)質(zhì)高效課堂為宗旨，積極推行《“四維五段”課堂自主學(xué)習(xí)》的研究與實(shí)踐；
3．繼續(xù)開展《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的學(xué)科小組協(xié)作學(xué)習(xí)活動》的.研究——重點(diǎn)研究課堂教學(xué)活動，打造課例；
4．開展“專題研究”（獻(xiàn)課）為主題的“教改科研月活動”：按照《成都列五中學(xué)“四維五段”課堂教學(xué)規(guī)范條例》要求，開展對優(yōu)模教師示范課、骨干教師研究課、青年教師匯報(bào)課評獎活動；
5．開展青年教師賽課活動。
6．教育教學(xué)論文、案例故事和課件評比；
7．組織對各級各類教改科研成果的表彰活動；
8．開展師徒結(jié)對一年一度的總結(jié)表彰活動；
9．開展高、初三教學(xué)工作考核表彰活動。
10．繼續(xù)啟動微型課題（小專題）研究活動；
11．教研組組織教師觀摩學(xué)習(xí)全國知名專家、名師的優(yōu)質(zhì)課例視頻3至5堂。
三、活動形式：
�。�.采取“科研活動月”形式。以課堂教學(xué)規(guī)范與效益為主題，以專題研究（含賽課）為主線，將上述系列活動內(nèi)容納入“教改科研活動月”，以多種形式（專家報(bào)告、小型課題研討、學(xué)科專題研討、成果報(bào)告、教育論文、教學(xué)案例、小故事、科研成果、課件等交流評獎、青年教師拜師活動、課題研討等），展現(xiàn)我校研究及教改科研特色。
２.突出“專題研究”特色，將選題、設(shè)計(jì)、課前說課、上課、課后說課、教師互評、專家評課（評獎）等結(jié)合起來，向教師展示一個完整的、動態(tài)化的、開放性的科研活動鏈，把科研與課程改革結(jié)合起來；把科研與課堂教學(xué)結(jié)合起來；把科研與教師培訓(xùn)結(jié)合起來。
四、活動安排
�。ㄒ唬╅_幕式
時 間：7月xx日（第14周星期二下午4：20）。(待定)
地 點(diǎn)：東區(qū)多功能廳或西區(qū)新會議室。會場布置（會標(biāo)）請辦公室安排。標(biāo)語（行政會商議擬定）。
主持人：魯。
議程：
1．李校長致開幕詞。
2．陳作第30屆教育教學(xué)年會及“科研活動月”安排說明。
3．吳校長講話。
（二）“活動月”活動。
1．專題活動。語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等學(xué)科專題，安排在教研活動時間進(jìn)行研討，可以與研究課評議相結(jié)合。并安排以上各組聘請校外學(xué)科專家參與教研活動，評課或講座，具體時間待定。
2．課堂獻(xiàn)課（選題、設(shè)計(jì)、說課、上課、課后說課、教師互評、評獎）等安排，見《五中學(xué)第30屆教育教學(xué)年會獻(xiàn)課安排表》。
3．教育教學(xué)論文、小故事、課件評獎和成果登記表彰等工作已經(jīng)開始進(jìn)行。
4．青年教師學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)講座，時間隨機(jī)而定。
�。ㄈ╅]幕式。
時 間：（待定）參考時間：7月xx日（星期一）或7月xx日（星期二）
主持人：魯。
議 程：
1．“列五講壇”講座；
2．陳主任總結(jié)本屆教育教學(xué)年會及科研活動月工作
3．吳校長作專題發(fā)言
大會休息（10分鐘）
4．吳校長宣布xx級中、高考獎勵決定。
5．李副校長宣布本屆年會論文、課件獲獎名單并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
6．李副校長宣布教師科研成果獲獎名單并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
7．蔣副校長宣布本屆年會獻(xiàn)課獲獎名單，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向獻(xiàn)課教師頒發(fā)紀(jì)念證書。
8．田副校長宣布對拜師合同滿期后的指導(dǎo)教師的獎勵決定并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
9．楊副校長舉行新調(diào)入我校的青年教師的拜師儀式。
10．吳校長致閉幕詞。
xx中學(xué)教科室
xx年11月
科研活動方案3
為了更好地對幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)、走進(jìn)快樂的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗(yàn)成功和愉快，我園將于20xx年XX月開展第一屆“科技節(jié)”活動�；顒悠陂g，各班根據(jù)本年齡段孩子的特點(diǎn)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科學(xué)游戲、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探索的.主題活動，讓每個幼兒都能積極參與進(jìn)來，感受科學(xué)的有趣和神奇，在主動探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗(yàn)的過程中，初步了解科技與人們生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學(xué)教育實(shí)踐的能力。
一、活動主題：
我參與、我體驗(yàn)、我探索、我快樂
二、活動準(zhǔn)備：
1、制訂方案。
2、制作橫幅“寶雞幼兒園科技節(jié)開幕”。
三、活動時間：
20xx年XX月XX日——20xx年XX月XX日。
四、活動安排：
1、XX月XX日幼兒園懸掛橫幅，網(wǎng)站發(fā)布活動方案，活動啟動。
2、每個年級班按年齡段特點(diǎn)安排集體教育活動內(nèi)容，活動內(nèi)容和形式可以參考以下幾種：集體組織形式的科學(xué)教育活動(科學(xué)小知識、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)小游戲)，家長助教活動，分散自主的日常觀察與實(shí)踐活動等。
3、中、大班每周組織幼兒在科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動。
4、中、大班以班級為單位開展“學(xué)講科學(xué)知識小故事”、 “科學(xué)家的故事分享”等活動。
5、大班開展“未來世界”幼兒科幻畫展。
6、教師、家長收集科普類圖書，在園和大家分享交流。
7、每班制作“科技節(jié)”主題宣傳版面，XX月XX日園里統(tǒng)一展出。
8、中大班舉辦“親子科技小制作”展。
9、幼兒園網(wǎng)站設(shè)立“科技節(jié)”進(jìn)行時宣傳欄目，及時記錄報(bào)道孩子們的活動。
科研活動方案4
為營造學(xué)校教科研氛圍，調(diào)動全校教師投入到教研活動中，推動我校教研活動力度，同時為教師搭建展示才華的舞臺和提供相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的機(jī)會。根據(jù)學(xué)校校長辦公會部署，將十月份定為我校教科研活動月，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際特制定“十月教科研活動月”實(shí)施方案如下：
一、活動主題：
落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，開展“同課異構(gòu)”研究，探討課堂教學(xué)新方法、新思路，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
二、活動時間： 20xx年10月6日——11月15日
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：zz
副組長：zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz
四、活動目的：
1、更新教育觀念，增強(qiáng)課革意識，樹立正確教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，提高實(shí)施課堂教學(xué)的能力和水平。
2、切實(shí)把握“教科研興教、教科研興校、教科研強(qiáng)師”的教學(xué)改革方向，不斷創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。
3、備課做到“六備”，即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法指導(dǎo)、備習(xí)題；寫教案要做到目的明確，重點(diǎn)難點(diǎn)明確，步驟明確，方法明確，并要做到教案規(guī)范化。
五、活動安排：
1、開展“研究課”聽、評課活動（10月6日—10月25日）
要求全體教師參加校級常態(tài)課教學(xué)研究活動，圍繞課堂教學(xué)、多媒體教學(xué)、嘗試新教法、全面提高教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行。
（1）以各年級學(xué)科備課組為單位，進(jìn)行集體備課，安排教師試講“研究課”，（各年級各備課組安排講課教師人數(shù)：語、數(shù)、外、物、化、生各3人，政史地各1人），研究課圍繞“同課異構(gòu)”展開，各教研組、備課組在充分醞釀的基礎(chǔ)上確定一個課題，全組老師針對這一課題用自己的.方式來解決，通過比較取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)。
（2）各年級備課組在9月30日上午10點(diǎn)前將“研究課”講課安排表交教務(wù)處，便于學(xué)校檢查評估。
2、開展“展示課”聽、評課活動（10月26日—11月5日）
�。�1）各年級各備課組在開展“研究課”聽、評課活動的基礎(chǔ)上推薦1名優(yōu)秀教師進(jìn)行“展示課”聽、評課活動，進(jìn)一步鞏固“研究課”的研究成果。
�。�2）學(xué)校將特邀省內(nèi)外專家來校進(jìn)行講座、講課，重點(diǎn)指導(dǎo)各學(xué)科新課改教學(xué)和高考的應(yīng)對，積極交流教育教學(xué)過程中的體會并就課改問題深入探討。分三個環(huán)節(jié)：
�、僦v課，邀請校外名師講示范研討課，彼此切磋探討；
②評點(diǎn)，專家評點(diǎn)研討課，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，指出不足；
�、壑v座，邀請知名專家作專題報(bào)告，報(bào)告會將緊密結(jié)合課程改革的實(shí)際，重點(diǎn)解決新課程實(shí)施過程中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，使新課程的核心理念深入教學(xué)的各個層面，為我校明年高考提供強(qiáng)有力的智力支持。
3、教學(xué)大反思（11月6日—11月15日）
�。�1）要求每位教師于11月15日前進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)（特別是本學(xué)科本年段的教學(xué)目的要求），同時要求教師做好筆記特別是關(guān)于新課堂新課標(biāo)方面的學(xué)習(xí)筆記。
�。�2）要求每位教師寫一篇教育教學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)介紹或教學(xué)中的疑難與困惑，字?jǐn)?shù)20xx字以上，11月上旬在學(xué)科教研活動上進(jìn)行交流。
4、各教研組長、備課組長在11月15日前將本組活動總結(jié)及評課記錄、講課教師教案一并交教務(wù)處。
科研活動方案5
為認(rèn)真貫徹教育局教育工作會議重要思想，我校把5A學(xué)校創(chuàng)建作為全年的重點(diǎn)工作，以提升管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量為重，把創(chuàng)建活動作為當(dāng)前及今后一個時期的主要工作，結(jié)合實(shí)際情況制定本方案：
第一階段：宣傳發(fā)動，全面推進(jìn)(11月21日—28日)
為加強(qiáng)創(chuàng)建“5A學(xué)校”工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面落實(shí)創(chuàng)建5A學(xué)校工作目標(biāo)，堅(jiān)持抓好教職工思想政治理論學(xué)習(xí)，做到有制度、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)。
第二階段：自查摸底、明確目標(biāo)(12月19日—20日)
對照《細(xì)則》認(rèn)真、逐條核實(shí)學(xué)校的基本情況，進(jìn)行自評、打分、認(rèn)檔定級。確定本學(xué)校的`檔級后，找出差距和不足，制定詳細(xì)工作計(jì)劃，做到每一項(xiàng)工作都有領(lǐng)導(dǎo)分包，都有專門人員負(fù)責(zé)落實(shí)、都有完成時間，扎實(shí)有效地開展工作。
第三階段：抓住重點(diǎn)、具體實(shí)施(20xx年1月——3月底)按照《細(xì)則》要求，抓住能得分的重點(diǎn)項(xiàng)目，全面展開工作。
(一)硬件建設(shè)
建筑面積與規(guī)模，功能教室，信息化建設(shè)，生活安全設(shè)施，其他建設(shè)項(xiàng)。
(二)隊(duì)伍建設(shè)方面
隊(duì)伍建設(shè)：
管理團(tuán)隊(duì)，師德師風(fēng)，師資建構(gòu)，專業(yè)成長。
(三)管理水平方面
管理水平：
課程管理，教學(xué)管理，德育工作，安全管理。
(四)校園文化方面
學(xué)校標(biāo)志，校園環(huán)境，精神風(fēng)貌，特色活動。
(五)辦學(xué)效益方面
社會認(rèn)可，學(xué)生成績，
第四階段：督導(dǎo)和整改(20xx年4月——5月)
在創(chuàng)建活動實(shí)施過程中，積極配合各種檢查，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
科研活動方案6
家校溝通是學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。因此我校根據(jù)上級要求，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，決定進(jìn)一步細(xì)化家校聯(lián)系的方法，使用家校聯(lián)系冊，以使家校聯(lián)系更規(guī)范，更完善。特制定以下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
家校共育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務(wù)、參與、管理四個作用，使家庭教育與學(xué)校教育、社會教育緊密配合，形成合力。通過及時與老師、學(xué)校和家長的溝通，扎扎實(shí)實(shí)地工作，加強(qiáng)自身建設(shè)，開展多種活動，講究實(shí)效，加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、實(shí)施目標(biāo)
1、通過家訪活動起到溝通家長和學(xué)校的作用，維護(hù)學(xué)生身心健康，加強(qiáng)學(xué)生的修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生將來有能力解決紛繁復(fù)雜的問題和困擾。
2、解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立正確的學(xué)校與家庭的聯(lián)系觀念，努力扭轉(zhuǎn)在家校聯(lián)系中的“單純電話聯(lián)系”，以及向家長“告狀”的不良傾向，切實(shí)提高家庭聯(lián)系質(zhì)量，推進(jìn)家校合作教育的實(shí)施。
3、在重視德育教育的同時，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，達(dá)到“育分又育人”的目的。把學(xué)生養(yǎng)成教育融入各學(xué)科教學(xué)之中，使習(xí)慣養(yǎng)成與能力培養(yǎng)齊頭并進(jìn)。
4、學(xué)習(xí)推廣家校聯(lián)系新的教育管理模式，挖掘教師潛能，發(fā)揮教師的主動性、創(chuàng)造性，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，培養(yǎng)研究型、改革創(chuàng)新性教師。
5、加強(qiáng)學(xué)生的德育管理，在教學(xué)、管理、生活各個層面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。促進(jìn)學(xué)校良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，逐步形成教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、積極自主合作學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行研討的良好風(fēng)氣。
三、實(shí)施步驟
1、利用開學(xué)初的全體教職工大會，對全體老師進(jìn)行培訓(xùn)，家校共育需要全體老師共同參與;召開全校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流大會，讓全體老師都參與，不僅提升班主任工作的的藝術(shù)水平和整體層次，交流家校共建的經(jīng)驗(yàn)和班級工作經(jīng)驗(yàn)，也給老師們搭建一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，探索班級工作的新方法，取長補(bǔ)短，切實(shí)解決班級工作中存在的問題，共同提高教育學(xué)生和管理班級的`能力，更好地促進(jìn)班主任的班級管理工作，進(jìn)一步提高學(xué)校德育管理工作的針對性、主動性和實(shí)效性，推動學(xué)�？焖侔l(fā)展。
2、完善家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，在完善學(xué)校家長委員會組織的基礎(chǔ)上，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會共同建構(gòu)的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)。
3、召開首期家長學(xué)校開學(xué)典禮，宣讀家長學(xué)校章程，明確家長學(xué)校的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容、考勤制度和考核辦法，幫助家長明確“家長學(xué)�！钡暮x及功能，使家長認(rèn)識到家長學(xué)校與普通家長會的區(qū)別。并宣布家長委員會成員名單。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長委員會成員們的聯(lián)系，聽取委員會成員意見。通過家長開放日、座談會、問卷調(diào)查等形式，進(jìn)一步探討辦好家長學(xué)校的措施，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
5、家長學(xué)校工作要有針對性，根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作，召開專題講座、學(xué)生家長座談會，溝通家校聯(lián)系，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。
6、適時舉辦家長經(jīng)驗(yàn)交流會，聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶作經(jīng)驗(yàn)介紹。
7、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作，結(jié)合我市開展的“雙聯(lián)雙幫活動”，教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。家長來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學(xué)生的對策。通過活動，樹立良好的教師形象，從而進(jìn)一步提高我校在社會上的聲譽(yù)。
科研活動方案7
一、主題：大力實(shí)施課堂教學(xué)改革，深入推進(jìn)“四維五段”教學(xué)模式。
二、活動內(nèi)容：
1．在雙橋校區(qū)積極推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究問題，輻散全校；
2．以打造優(yōu)質(zhì)高效課堂為宗旨，積極推行《“四維五段”課堂自主學(xué)習(xí)》的研究與實(shí)踐；
3．繼續(xù)開展《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的學(xué)科小組協(xié)作學(xué)習(xí)活動》的研究——重點(diǎn)研究課堂教學(xué)活動，打造課例；
4．開展“專題研究”（獻(xiàn)課）為主題的“教改科研月活動”：按照《成都列五中學(xué)“四維五段”課堂教學(xué)規(guī)范條例》要求，開展對優(yōu)模教師示范課、骨干教師研究課、青年教師匯報(bào)課評獎活動；
5．開展青年教師賽課活動。
6．教育教學(xué)論文、案例故事和課件評比；
7．組織對各級各類教改科研成果的表彰活動；
8．開展師徒結(jié)對一年一度的總結(jié)表彰活動；
9．開展高、初三教學(xué)工作考核表彰活動。
10．繼續(xù)啟動微型課題（小專題）研究活動；
11．教研組組織教師觀摩學(xué)習(xí)全國知名專家、名師的優(yōu)質(zhì)課例視頻3至5堂。
三、活動形式：
�。�.采取“科研活動月”形式。以課堂教學(xué)規(guī)范與效益為主題，以專題研究（含賽課）為主線，將上述系列活動內(nèi)容納入“教改科研活動月”，以多種形式（專家報(bào)告、小型課題研討、學(xué)科專題研討、成果報(bào)告、教育論文、教學(xué)案例、小故事、科研成果、課件等交流評獎、青年教師拜師活動、課題研討等），展現(xiàn)我校研究及教改科研特色。
�。�.突出“專題研究”特色，將選題、設(shè)計(jì)、課前說課、上課、課后說課、教師互評、專家評課（評獎）等結(jié)合起來，向教師展示一個完整的.、動態(tài)化的、開放性的科研活動鏈，把科研與課程改革結(jié)合起來；把科研與課堂教學(xué)結(jié)合起來；把科研與教師培訓(xùn)結(jié)合起來。
四、活動安排
�。ㄒ唬╅_幕式
時間：7月XX日（第14周星期二下午4：20）。(待定)
地點(diǎn)：東區(qū)多功能廳或西區(qū)新會議室。會場布置（會標(biāo)）請辦公室安排。標(biāo)語（行政會商議擬定）。
主持人：魯XX。
議程：
1．李XX校長致開幕詞。
2．陳XX作第30屆教育教學(xué)年會及“科研活動月”安排說明。
3．吳校長講話。
�。ǘ盎顒釉隆被顒�。
1．專題活動。語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等學(xué)科專題，安排在教研活動時間進(jìn)行研討，可以與研究課評議相結(jié)合。并安排以上各組聘請校外學(xué)科專家參與教研活動，評課或講座，具體時間待定。
2．課堂獻(xiàn)課（選題、設(shè)計(jì)、說課、上課、課后說課、教師互評、評獎）等安排，見《XX五中學(xué)第30屆教育教學(xué)年會獻(xiàn)課安排表》。
3．教育教學(xué)論文、小故事、課件評獎和成果登記表彰等工作已經(jīng)開始進(jìn)行。
4．青年教師學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)講座，時間隨機(jī)而定。
�。ㄈ╅]幕式。
時間：（待定）參考時間：7月XX日（星期一）或7月XX日（星期二）
主持人：魯XX。
議程：
1．“列五講壇”講座；
2．陳XX主任總結(jié)本屆教育教學(xué)年會及科研活動月工作
3．吳XX校長作專題發(fā)言
大會休息（10分鐘）
4．吳XX校長宣布20xx級中、高考獎勵決定。
5．李XX副校長宣布本屆年會論文、課件獲獎名單并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
6．李XX副校長宣布教師科研成果獲獎名單并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
7．蔣XX副校長宣布本屆年會獻(xiàn)課獲獎名單，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向獻(xiàn)課教師頒發(fā)紀(jì)念證書。
8．田XX副校長宣布對拜師合同滿期后的指導(dǎo)教師的獎勵決定并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
9．楊XX副校長舉行新調(diào)入我校的青年教師的拜師儀式。
10．吳XX校長致閉幕詞。
科研活動方案8
教育科研工作是幼兒園的立園之本、興園之策、強(qiáng)園之路，是教學(xué)工作的核心。教育科研的有效落實(shí)能提高教師的素質(zhì)，增強(qiáng)教師的成就感，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。根據(jù)《xx鎮(zhèn)20xx年春季幼兒園教科研活動月方案》工作要求，結(jié)合本園實(shí)際，著力有效開展教研活動，努力將科研與教研常態(tài)化�，F(xiàn)將活動月方案制定如下：
一、活動時間：20xx年4月
二、活動目標(biāo)
1.培養(yǎng)幼兒正確的審美觀念使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。
2.以點(diǎn)帶面，積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長”的道路，扎實(shí)開展教育科研。
三、活動小組
組長：陳xx
副組長：黃xx
成員：全體教師
四、活動形式
1. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的以美育人
一是在主樓樓道進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日及經(jīng)典童話的.環(huán)境布置，二是創(chuàng)設(shè)多功能的戶外區(qū)域環(huán)境。以幼兒的眼光，從幼兒的角度來創(chuàng)設(shè)環(huán)境，注重與幼兒共創(chuàng)具有親和性、教育性、知識性、趣味性的優(yōu)美環(huán)境，把美育滲透于幼兒園的各個角落，從而促進(jìn)孩子審美能力的提高及身心的和諧發(fā)展。
2.組織開展藝術(shù)領(lǐng)域分組曬課活動。
進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域課程建設(shè)，轉(zhuǎn)變教師教育理念，組織開展藝術(shù)領(lǐng)域分組曬課活動。通過課堂教學(xué)，展示教師駕馭課堂能力，豐富的想像力和創(chuàng)造力。把《綱要》和《指南》的精神落實(shí)到實(shí)處，同時也搭建了教師之間相互學(xué)習(xí)的平臺，互相交流互相展示，探索多形式，多途徑的美育教學(xué)方法，提高老師進(jìn)行美育教學(xué)活動的水平，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
3.發(fā)揮園際聯(lián)盟作用。
一是與第五幼兒園的“區(qū)域活動”園際聯(lián)動教研，通過思維碰撞、研討交流，重視在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒在玩玩做做中，生動、活潑、愉快地獲得發(fā)展，充分發(fā)揮各區(qū)的美育功能。第8周將開展第一次互動觀摩，讓教師直擊現(xiàn)場、嘗試探究，從而促進(jìn)兩所幼兒園教師教育教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量的提高。
二是安排骨干教師下點(diǎn)園交流與指導(dǎo)，選派的骨干老師每月至少一次到基層幼兒園參與教研活動，不定期送教到結(jié)對的基層幼兒園，保證有效地促進(jìn)教師教學(xué)教研能力的提升。
4.開展園本課程（美育專題）展示課。
圍繞“如何將閩南童謠與美育教育有機(jī)滲透”，組織開展鎮(zhèn)級“美育專題展示課”，進(jìn)一步優(yōu)化園本課程“閩南童謠進(jìn)校園”的探索，多形式、多維度的開展閩南傳統(tǒng)文化教育。推動我鎮(zhèn)幼兒園園本課程的有效開展，提升幼兒教師隊(duì)伍的科研水平。
五、活動要求
1.統(tǒng)一部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
建立以園長、業(yè)務(wù)園長為責(zé)任人的教科研體制，根據(jù)鎮(zhèn)教委辦實(shí)施方案，結(jié)合我園特點(diǎn)，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，充分體現(xiàn)特色，認(rèn)真組織實(shí)施，形成上下聯(lián)動、齊抓共辦的工作格局。
2.加強(qiáng)宣傳，提高影響。
利用LED屏、班級通知欄等形式進(jìn)行宣傳。同時提高宣傳質(zhì)量，積極營造氛圍，注重活動影響。
3.及時整理，發(fā)揮價(jià)值。
活動開展后對教科研活動月的部署情況、采取的措施以及取得的成效進(jìn)行階段性總結(jié)。并以此為起點(diǎn)，對日后的教科研工作進(jìn)行有針對性的計(jì)劃�；顒又械南嚓P(guān)圖像、資料要及時整理歸檔。
科研活動方案9
一、指導(dǎo)思想
以上級教育主管部門教育工作會議精神和學(xué)校的工作計(jì)劃，充分發(fā)揮教育科學(xué)研究在提升教育品質(zhì)、提高學(xué)校內(nèi)涵、促進(jìn)教師成長的重要作用，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升。
二、活動時間：
4月15日——5月15日
三、活動內(nèi)容
1、開展扎實(shí)有效的教育理論學(xué)習(xí)活動。
結(jié)合“讀好書、寫好字”活動，學(xué)校根據(jù)歷城區(qū)教科室推薦的書目為每一位老師購置了一本書籍。在教師的讀書活動中，要求教師把讀書、研究、寫作緊密結(jié)合，走“讀研寫”一體的發(fā)展路徑，促進(jìn)教師讀書活動的實(shí)效性開展。學(xué)校在教科研活動月期間，將組織相關(guān)的讀書論壇活動，促進(jìn)教師讀書活動的.深入開展。
2、優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)案例等征集。
教科研活動期間，每位教師完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例等，學(xué)校擇優(yōu)向《歷城區(qū)教科研》推薦（《歷城區(qū)教科研》包括卷首語、理論前沿、研究動態(tài)、特色建設(shè)、課題研究、課程·教學(xué)、三名工程和讀書·隨筆等欄目）。每位教師積極參加歷城區(qū)教研室等教育主管部門的各種評選活動。
3、開展微課題研究，發(fā)揮微課題的科研引領(lǐng)作用。
將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際教育教學(xué)相結(jié)合，開展微課題研究。加強(qiáng)微課題的立項(xiàng)、管理和推廣展示等工作。教科研活動月第一周，教師上交微課題立項(xiàng)申報(bào)表。教師研究初期制定好微課題研究方案。學(xué)期末，老師上交一份研究報(bào)告。各教研組在教師微課題研究期間，及時以活動展示、成果評選等形式推廣微課題研究的成果。
學(xué)校教研組在學(xué)校教研活動的基礎(chǔ)上，開展好學(xué)校學(xué)科組的微課題研究。并按教師微課題研究的要求做好學(xué)科教研組微課題的申報(bào)立項(xiàng)、研究過程和推廣展示等活動。
4、教科研活動展示課
教科研活動月期間要求人人要上教研課，青年教師要上匯報(bào)課，區(qū)鎮(zhèn)骨干教師要上示范課。本學(xué)期沒有參加“一師一優(yōu)課”活動的老師，從高年級到低年級，每個教研組每周至少開展2節(jié)展示課。老師們積極準(zhǔn)備，做好課例展示，課例展示后上交展示課的教學(xué)設(shè)計(jì)。
四、活動措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各教研組長
2、組織落實(shí)、活動總結(jié)
各教研組要依據(jù)本方案，安排好各教研組的各項(xiàng)工作，確保每項(xiàng)工作有布置、有過程資料、有活動總結(jié)。全體教師在教科研活動系列活動中，要通過自我反思、相互交流、共同研討，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率，并實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的共同提高。
【科研活動方案】相關(guān)文章：
小學(xué)教科研活動總結(jié)11-25
教育教學(xué)科研活動總結(jié)11-25
幼兒園教科研活動總結(jié)02-01
小學(xué)教科研活動總結(jié)與工作經(jīng)驗(yàn)05-04
高中語文組教科研活動總結(jié)04-02
鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)“名師一對一”特色教科研活動總結(jié)03-03
策劃方案完整策劃方案11-17
活動方案跳繩比賽方案集錦02-11