小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案（精選22篇）
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題
讓孩子們了解有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí);
制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛，讓學(xué)生感受西方文化節(jié)日的快樂(lè)氣氛，讓師生過(guò)一個(gè)快樂(lè)的'圣誕節(jié)
二、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
以班級(jí)為單位，與本班教室內(nèi)舉行
四、活動(dòng)教室布置：
氣球、彩帶、圣誕裝飾物品等
五、活動(dòng)道具：
音響、猜詞卡片
六、活動(dòng)具體流程：
一、播放歌曲：《JingleBells》，烘托氣氛。
二、給孩子介紹圣誕節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)知識(shí)：
12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱(chēng)為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國(guó)基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)是西方國(guó)家一年中最盛大節(jié)日，可以和新年相提并論，類(lèi)似我國(guó)過(guò)春節(jié)。
耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢(mèng)中曉諭約瑟，叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來(lái)。當(dāng)馬利亞快要臨盤(pán)的時(shí)候
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間：
星期五
二、活動(dòng)對(duì)象：
二年級(jí)全體同學(xué)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�1）在教室內(nèi)召開(kāi)本次主題班會(huì)，黑板上寫(xiě)好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園
（2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題海報(bào)，一塊畫(huà)了一幅刊頭畫(huà)，寫(xiě)著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1．開(kāi)場(chǎng)：
男：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們二年級(jí)“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題班會(huì)，祝愿在這個(gè)春天的下午，我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光！
女：我倆是同學(xué)們推選出來(lái)的主持人，今天的主題班會(huì)就由我倆主持，下面請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說(shuō)嗎? 女：說(shuō)得真好,這些國(guó)家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。 我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國(guó)家的環(huán)保資料。 男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)王飛揚(yáng)等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。
2．朗誦《給未來(lái)一片綠色》
男：聽(tīng)了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。 女：下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》
3．表演SHOW
女：王世浩，你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購(gòu)物袋。
男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來(lái)請(qǐng)欣賞表演SHOW。
4．小品《最后一滴水》
男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空，看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5．《環(huán)保童謠》
男：同學(xué)們，讓我一起動(dòng)起來(lái)。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6．大合唱《明天會(huì)更好》
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說(shuō)得真好呀!相信通過(guò)我們的`實(shí)際行動(dòng),我國(guó)的環(huán)保工作一定能越來(lái)越好,我們的明天也會(huì)更美好!
女：下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》
7．倡議
女：最后，我們還有一個(gè)想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”不僅僅是我們二年級(jí)主題班的口號(hào)，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。請(qǐng)支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門(mén)口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。會(huì)（音樂(lè)響起，大家紛紛簽名）
8．結(jié)束
女主持：二年級(jí)“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
男主持：謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝！
9．中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái)，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。
參加人員：
六(2)、六(3)、六(5)班全體家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40
活動(dòng)組織：
總指揮：曾見(jiàn)陽(yáng)活動(dòng)協(xié)調(diào)：
組織組長(zhǎng)：
組織人員：
各班主任(場(chǎng)地布置、活動(dòng)組織)
后勤保障：(飲用水、禮品領(lǐng)取)
安全保障：(預(yù)防受傷)
活動(dòng)過(guò)程：
一、家長(zhǎng)到校，到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話。
二、各班組織家長(zhǎng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)。
三、親子活動(dòng)游戲(以班為單位)
1、協(xié)同運(yùn)送籃球
游戲方法：家長(zhǎng)與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。
分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽
活動(dòng)地方：籃球場(chǎng)
活動(dòng)材料：籃球18個(gè)、籮筐10個(gè)，木棒12根。
2、二人三足
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的`兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
分組方法：2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球
游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著6個(gè)毽球拋到家長(zhǎng)手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置，12個(gè)毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動(dòng)材料：毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)
4、穿越障礙救人接力
游戲方法：孩子先站在對(duì)面，家長(zhǎng)跑步穿過(guò)障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn)，最快到達(dá)者為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
活動(dòng)材料：跨欄架6個(gè)
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)主題：
親近大自然，采摘快樂(lè)行
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，感受山野的靈氣，傾聽(tīng)大自然的'交響，收獲快樂(lè)和希望，親子相約六一節(jié)，攜家人，朋友一起享受大自然帶來(lái)清新氣息。
活動(dòng)地點(diǎn)：
西山枇杷園
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月2日早上10點(diǎn)（初定）
活動(dòng)過(guò)程：
一、早上十點(diǎn)附小大門(mén)口集中
二、西山枇杷園采摘
三、中午燒烤或農(nóng)家樂(lè)聚餐
四、下午二點(diǎn)返程
五、活動(dòng)費(fèi)用：采枇杷按實(shí)際每斤23元計(jì)算，（視報(bào)名人數(shù)，如較多就統(tǒng)一安排車(chē)輛，人數(shù)少就自駕）中餐及車(chē)費(fèi)平攤。
六、義工孩子和家長(zhǎng)：
1.）簽到： 孫翎凱母子
2.）拍照：湯飛凡爸爸
3.）現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律安全：劉宇婧家長(zhǎng)
4.）報(bào)名工作匯總：陳蒙家長(zhǎng)
【免責(zé)聲明】
凡報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動(dòng)中發(fā)生人身?yè)p害后果，賠償責(zé)任領(lǐng)隊(duì)不承擔(dān)，由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本領(lǐng)隊(duì)聲明依法解決，凡報(bào)名者均視為接受本領(lǐng)隊(duì)聲明。
代他人報(bào)名者，被代報(bào)名參加者如遭受人身?yè)p害，賠償責(zé)任領(lǐng)隊(duì)同樣不承擔(dān)。本領(lǐng)隊(duì)聲明中關(guān)于免除領(lǐng)隊(duì)賠償責(zé)任的約定效力，同樣適用于本次活動(dòng)協(xié)作、收隊(duì)及財(cái)務(wù)等相關(guān)人員。
以上作為強(qiáng)制性要求，參加者視同默認(rèn)。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 篇5
班級(jí)特色文化具有一種無(wú)形的教育力量，它是學(xué)生受教育最直接、最主要的影響源之一，很大程度上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展�！盀榱嗣恳粋�(gè)學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的主旋律，構(gòu)建特色班級(jí)有利于學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性張揚(yáng)，有利于學(xué)校德育工作的順利開(kāi)展。為進(jìn)一步提高我校班級(jí)管理水平，加強(qiáng)班集體建設(shè)，同時(shí)為學(xué)生搭建自我管理，自我教育，自我服務(wù)和自我發(fā)展的平臺(tái)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，營(yíng)造和諧校園。本校開(kāi)展“特色班級(jí)” 建設(shè)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想：
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和《歷下區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，以特色班級(jí)創(chuàng)建為載體，進(jìn)一步提高班級(jí)管理的'文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體；以人為本，弘揚(yáng)個(gè)性,充分鼓勵(lì)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺(tái)階，形成“一班一特色”的局面。
二、創(chuàng)建目標(biāo)：
圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)，通過(guò)個(gè)性化的特色班級(jí)建設(shè)，以及富有特色的班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，形成生機(jī)勃勃、靈活且具有創(chuàng)造精神的不同的班級(jí)風(fēng)格和良好的班風(fēng)，使學(xué)生的個(gè)性與潛能在和諧的班級(jí)文化中獲得充分發(fā)展。更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高。
三、創(chuàng)建要求及程序：
1、特色班級(jí)創(chuàng)建工作必須以創(chuàng)建班級(jí)特色為統(tǒng)領(lǐng)，在抓實(shí)抓好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上務(wù)實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。
2、班級(jí)特色的確立，必須符合班情、學(xué)情，切合班級(jí)實(shí)際，具體可結(jié)合班主任的特長(zhǎng)或本班學(xué)生的興趣來(lái)確立，也可以根據(jù)班級(jí)整體優(yōu)勢(shì)來(lái)創(chuàng)建，還可以根據(jù)班級(jí)弱項(xiàng)來(lái)選擇突破口進(jìn)行創(chuàng)建。
3、班級(jí)特色的創(chuàng)建應(yīng)采取民主、科學(xué)的方法，發(fā)動(dòng)全班學(xué)生積極參與，充分吸收全班同學(xué)意見(jiàn)，調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的積極性和自主性，通過(guò)特色的創(chuàng)建達(dá)到班級(jí)自我管理的目的。并且按照主題按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng)有記錄。
4、各班主任要制訂切實(shí)可行的班級(jí)特色創(chuàng)建計(jì)劃書(shū)，計(jì)劃書(shū)中要明確特色名稱(chēng)、目標(biāo)預(yù)設(shè)、創(chuàng)建措施、成果展示等。
5、各班主任要精心組織，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排，確保特色創(chuàng)建落到實(shí)處。以各種活動(dòng)為載體，以班級(jí)為單位，各校由德育處牽頭，通過(guò)展板、表演、比賽、成果展示的形式進(jìn)行特色班級(jí)匯報(bào)展示。每學(xué)期能夠邀請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級(jí)特色匯報(bào)主題會(huì)，或在合適的時(shí)候向家長(zhǎng)、社會(huì)開(kāi)放。
各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開(kāi)展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料。
6、評(píng)議驗(yàn)收。20xx年6月底學(xué)校根據(jù)申報(bào)表驗(yàn)收，正式任命特色班級(jí)。
7、驗(yàn)收辦法：
（1）自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)報(bào)告，力求突顯班級(jí)特色。（要求上交書(shū)面報(bào)告，敘述創(chuàng)建過(guò)程，并附有關(guān)資料）
�。�2）校評(píng)。學(xué)校根據(jù)對(duì)各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查、聽(tīng)取匯報(bào)、成果展示情況、選出優(yōu)秀班級(jí)。
注：特色班級(jí)工作作為先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀班主任評(píng)比的必備條件之一（未認(rèn)定為“特色班級(jí)”的班級(jí)及班主任不能獲得評(píng)優(yōu)資格）。
注：可另附班級(jí)公約、班級(jí)激勵(lì)機(jī)制、自主管理等材料
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的
中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)民俗，是團(tuán)圓的日子，鑒于我班有27位同學(xué)住校，不能與家人共度中秋，故在班級(jí)舉行中秋午宴，全班過(guò)一個(gè)團(tuán)圓的中秋，也為師生搭建一個(gè)了解的`平臺(tái)，同時(shí)增進(jìn)師生情誼。
二、活動(dòng)開(kāi)展
活動(dòng)分為三個(gè)階段：前期：按照策劃進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備;活動(dòng)：活動(dòng)后：收尾及相關(guān)工作。
前期：
節(jié)目報(bào)名：9月23日前，微信或者QQ聯(lián)系班長(zhǎng)龔紫洋，報(bào)節(jié)目?jī)?nèi)容(曲目;樂(lè)器)，用時(shí)時(shí)間。
邀請(qǐng)卡制作及邀請(qǐng)卡送達(dá)：9月25日課間操前，邀請(qǐng)卡負(fù)責(zé)人：xx，送達(dá)人：各科代表及xx和xx(校長(zhǎng)、劉主任)、xx(季主任)，xx(中專(zhuān)二的xx)。
PPT及音樂(lè)制作：PPT負(fù)責(zé)人：9月24日xx，音樂(lè)制作負(fù)責(zé)人xx。
9月25日7：30晨會(huì)，xx安排具體事宜。
會(huì)場(chǎng)布置：9月25日12:00-12:20，負(fù)責(zé)人：xx，全班同學(xué)一起行動(dòng)，椅子不夠去普高二借(xx協(xié)調(diào))。
會(huì)場(chǎng)拍攝及照片視頻上傳：xx、xx。
主持人：xx(撰寫(xiě)主持稿及主持)。
衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：xx(安排具體打掃人員)。
午飯及餐具準(zhǔn)備：普高一班全體同學(xué)自行準(zhǔn)備。
總協(xié)調(diào)：xx。
活動(dòng)：
會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒，12：20正式開(kāi)場(chǎng)
主持人宣布中秋午宴開(kāi)始
歡迎參加此次活動(dòng)的老師
文藝匯演及午宴
主持人宣布晚會(huì)閉幕及班主任總結(jié)
活動(dòng)后：
打掃會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備上課，13:40前完成。
掃地：xx、xx;拖地：xx
倒垃圾：xx。
xx負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳，9月25日下午完成。
策劃人xx于9月26日早自習(xí)做活動(dòng)總結(jié)。
節(jié)目單
全體人員詩(shī)歌朗誦《水調(diào)歌頭》時(shí)間：兩分鐘
1.《剛剛好》原唱：薛之謙時(shí)間：四分鐘
2.《差三歲》原唱：Jam時(shí)間：四分鐘
3.《賣(mài)串兒》制作人：彭熙然、張蕊時(shí)間：五分鐘
4.《演員》原唱：薛之謙時(shí)間：四分鐘
5.《殺手》原唱：林俊杰時(shí)間：四分鐘
6.《鴿子》原唱：徐秉龍時(shí)間：四分鐘
7.《倫巴》拉丁舞時(shí)間：三分鐘
8.《告白氣球》合唱時(shí)間：四分鐘
9.《友誼地久天長(zhǎng)》合唱時(shí)間：四分鐘
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解學(xué)校、了解老師、了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，使家校聯(lián)動(dòng)達(dá)到最優(yōu)化，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。
二、活動(dòng)目的：
養(yǎng)成習(xí)慣益終身，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的，它遠(yuǎn)比獲得知識(shí)要重要的`多。老師們覺(jué)得，想要孩子習(xí)慣好，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)起著十分重要的作用。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，形成共識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
學(xué)校介紹、學(xué)生在校生活小結(jié)及各學(xué)科教師介紹等。
四、活動(dòng)時(shí)間：
地點(diǎn)： 各班教室
參加人員： 一年級(jí)全體教師
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、家長(zhǎng)進(jìn)校
二、家長(zhǎng)聽(tīng)班主任對(duì)學(xué)校、班級(jí)及學(xué)生一日生活情況的總體介紹;語(yǔ)數(shù)英及班主任講解學(xué)習(xí)生活要求
三、班主任帶學(xué)生在校門(mén)口整隊(duì)，家長(zhǎng)接孩子一同回家(特殊情況可作個(gè)性化交流)。
六、活動(dòng)總結(jié)：
1.家長(zhǎng)會(huì)報(bào)道。
2.各班做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作。
3.會(huì)后各班班主任把把班主任、學(xué)科教師的發(fā)言稿上交存檔。
七、注意事項(xiàng)：
1.各班家長(zhǎng)會(huì)由各班正班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，力爭(zhēng)有序、有效。
2.班主任及任課老師發(fā)言：兩大板塊——工作反饋+配合要求。反饋內(nèi)容，比如：在班級(jí)工作上、學(xué)科上，我做了哪些工作?孩子們學(xué)了哪些東西?學(xué)生有些什么進(jìn)步?
3.班主任在發(fā)言中要提到成立家長(zhǎng)會(huì)的事，讓家長(zhǎng)知道有家長(zhǎng)委員會(huì)這件事，以后可以通過(guò)家委會(huì)與學(xué)校及時(shí)溝通，反映意見(jiàn)建議。
4.教師在發(fā)言中可以從各個(gè)角度表?yè)P(yáng)表現(xiàn)出色的孩子，但絕對(duì)要避免點(diǎn)名批評(píng)。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 篇8
這次的班級(jí)形象大賽是我們社會(huì)實(shí)踐部主辦的一項(xiàng)大型活動(dòng)，也是國(guó)際學(xué)院英語(yǔ)活動(dòng)月的主要活動(dòng)，同時(shí)也是我在大學(xué)里第一次參與組織的大型活動(dòng)�？粗冻隽俗约盒难幕顒�(dòng)順利結(jié)束，心里真的很高興，我覺(jué)得這次班形舉辦的還是非常成功的，但是有一些細(xì)節(jié)我覺(jué)得可以改一改。
一、賽前準(zhǔn)備與宣傳
和所有大型活動(dòng)一樣，班形賽前也進(jìn)行了宣傳，可能是因?yàn)樵趦蓚�(gè)校區(qū)不好進(jìn)行集中宣傳的`原因吧，我覺(jué)得宣傳的力度還是不夠大，在xx校區(qū)基本很少能看到有字報(bào)和海報(bào)，大多數(shù)字報(bào)和海報(bào)基本活不過(guò)半天。
我覺(jué)得宣傳不應(yīng)該只由我們部門(mén)進(jìn)行，應(yīng)該要求每個(gè)參賽班級(jí)都參與宣傳活動(dòng)，提交每個(gè)班的宣傳海報(bào)和字報(bào)或者直接由本班張貼，這樣不僅減輕了我們的宣傳壓力，也使得宣傳內(nèi)容更加多樣。同時(shí)，我們宣傳的形式除了貼海報(bào)和字報(bào)，還可以發(fā)宣傳單，個(gè)人認(rèn)為發(fā)宣傳單能比貼海報(bào)、字報(bào)起到更好的宣傳作用。
二、預(yù)賽
預(yù)賽進(jìn)行的很順利，中間沒(méi)什么差錯(cuò)，每個(gè)委員也都做好了自己應(yīng)該做的。不過(guò)可能是在小教室舉行預(yù)賽的原因，預(yù)賽的表演現(xiàn)場(chǎng)氣氛不很熱烈，雖然我在的那一組表演的內(nèi)容都很活躍，但是因?yàn)槿颂�，反響不是很熱烈�?/p>
三、決賽
對(duì)我來(lái)說(shuō)，決賽舉辦的相當(dāng)成功，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也很好，加油、驚嘆的聲音此起彼伏，觀眾多了感覺(jué)真的不一樣。但是決賽也有個(gè)比較大的缺陷，那就是評(píng)委的問(wèn)題。從外學(xué)院請(qǐng)來(lái)評(píng)委雖然可以有公平之說(shuō)，但是我們班形中英文占80%以上，請(qǐng)來(lái)的其它學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)或老師很有可能只能看得懂形式，卻不能了解內(nèi)容。
四、賽后
我覺(jué)得賽后宣傳還是有必要進(jìn)行的，例如宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)及名次，以及希望同學(xué)繼續(xù)關(guān)注等內(nèi)容。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)主題：
“陶花飄香，陶子飛飏”
二、活動(dòng)目的：
為慶祝20xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)，使我校全體同學(xué)過(guò)一個(gè)豐富多彩、快樂(lè)并富有意義的兒童節(jié)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展慰問(wèn)、慶祝、表彰活動(dòng)，來(lái)營(yíng)造濃厚的`節(jié)日氛圍，讓少先隊(duì)員在參與集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，接受教育，感悟生活，培養(yǎng)積極向上，樂(lè)觀進(jìn)取的精神。同時(shí)結(jié)合我校學(xué)陶特色，將開(kāi)展主題為“陶花飄香，陶子飛飏”的慶�；顒�(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，個(gè)性凸顯，才藝彰顯，全面發(fā)展。
三、時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年六月一日(星期一)上午9:30
麓西中心小學(xué)大操場(chǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、領(lǐng)導(dǎo)蒞臨(9:20)地點(diǎn)：聞知樓一樓會(huì)議室
2、“六一”慶�；顒�(dòng)(9：30——10：30)
(1)介紹領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓(學(xué)生)
(2)少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾(xx)
(3)岀旗、敬禮、唱隊(duì)歌(xx)
(4)少先隊(duì)員獻(xiàn)詞(xx)
(5)校長(zhǎng)致辭(xx校長(zhǎng))
(6)“六一”表彰(xx)
(7)宜城街道領(lǐng)導(dǎo)講話(待定)
(8)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話
(9)呼號(hào)、退旗
(10)文藝表演
3、領(lǐng)導(dǎo)視察校園
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 篇10
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月9日
活動(dòng)名稱(chēng)：
親子活動(dòng)——濟(jì)南動(dòng)物園內(nèi)容與要求：
1、體驗(yàn)和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂(lè)。
2、通過(guò)觀察、介紹、觀看表演等活動(dòng)，激發(fā)幼兒喜愛(ài)動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在活動(dòng)前，已通過(guò)談話，家庭聯(lián)系電話等途徑讓家長(zhǎng)、幼兒了解秋游的`地點(diǎn)與內(nèi)容
2、家長(zhǎng)與幼兒共同準(zhǔn)備秋游物品。
3、活動(dòng)前曾開(kāi)展過(guò)討論活動(dòng)，讓幼兒懂得外出活動(dòng)時(shí)要注意安全衛(wèi)生等。
活動(dòng)流程：
出游前準(zhǔn)備——秋游活動(dòng)——討論交流——延伸——注意事項(xiàng)
指導(dǎo)要點(diǎn)：
一、提本次親子活動(dòng)的要求、注意事項(xiàng)（安全、衛(wèi)生、守時(shí)等）
1、向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的實(shí)踐意義。
2、在班里開(kāi)展安全、衛(wèi)生教育。
3、組織幼兒入廁，準(zhǔn)備出發(fā)。
二、活動(dòng)過(guò)程（濟(jì)南動(dòng)物園）
1、-------------要去幼兒園的家長(zhǎng)和幼兒共同在幼兒園內(nèi)集合（一定要準(zhǔn)時(shí)）。
2、-------------班車(chē)出發(fā)去濟(jì)南動(dòng)物園
3、------------到達(dá)動(dòng)物園后，幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下游動(dòng)物園,幼兒園教師講解（游玩時(shí)不要脫離隊(duì)伍）。
4、------------用餐（中午自備午餐，集體分享）
5、------------繼續(xù)游園
6、-----------（自由活動(dòng)時(shí)間）下午3點(diǎn)在動(dòng)物園門(mén)口集合。
三、討論交流（回家路上）
1、討論話題：今天你玩得開(kāi)心嗎？為什么？你看到了什么？知道了哪些動(dòng)物的秘密？
2、家長(zhǎng)、教師表?yè)P(yáng)幼兒進(jìn)步之處。
四、延伸
1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒記錄自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片帶到幼兒園交流。
2、家長(zhǎng)進(jìn)行書(shū)面的小結(jié)與反饋。
五、注意事項(xiàng)
1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)自行開(kāi)展外出安全工作，活動(dòng)期間，嚴(yán)禁幼兒?jiǎn)为?dú)行動(dòng)，觀察動(dòng)物時(shí)注意保持適當(dāng)?shù)木嚯x，請(qǐng)一定看好自己的寶寶。
2、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)目的
為了活躍校園文化藝術(shù)生活，營(yíng)造濃厚的新年氣氛，展示我校學(xué)生的文體素質(zhì)，借此元旦即將來(lái)臨之際，舉行迎新年活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
二、活動(dòng)主題
歡喜迎新年，快樂(lè)過(guò)元旦
三、活動(dòng)時(shí)間
12月
四、參與人員
小學(xué)部1-5年級(jí)全體師生
五、活動(dòng)要求與責(zé)任分工
1、校歌、隊(duì)歌，各班必須全員參與。
2、各班準(zhǔn)備質(zhì)量較高的.文藝節(jié)目至少一個(gè)，于12月15日前上交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞一份到少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。
3、各班于12月18日將本班表演所需音樂(lè)上交到少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。
4、活動(dòng)當(dāng)天各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全、衛(wèi)生及紀(jì)律。
六、注意事項(xiàng)
1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾�；顒�(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4、紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。
七、活動(dòng)流程（場(chǎng)地：學(xué)校后操場(chǎng)）
1. 校長(zhǎng)講話。
2.“紅領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)”新隊(duì)員入隊(duì)儀式
<1>出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮
<2>宣讀新隊(duì)員名單
<3>為新隊(duì)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾（少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌伴奏，隊(duì)員齊唱），授予新中隊(duì)隊(duì)旗
<4>大隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)少先隊(duì)員們宣誓
<5>退旗，行隊(duì)禮
3.文藝匯演
4. 互贈(zèng)節(jié)日小禮品
5. 拔河
6.兩人三足跑
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 篇12
讀書(shū)口號(hào):
快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)，與好書(shū)交朋友！
學(xué)情分析:
班級(jí)有個(gè)別孩子非常愛(ài)看書(shū)，看書(shū)的速度也很快，成了我們班級(jí)的“小小書(shū)蟲(chóng)”，能帶動(dòng)一小部分的孩子愛(ài)上看書(shū)，當(dāng)然在老師的渲染下，他們也成了班級(jí)的榜樣。也就是說(shuō)本班有一小部分孩子是真愛(ài)看書(shū)，靜校時(shí)間看書(shū)比較自覺(jué)，看書(shū)不出聲習(xí)慣良好。有四分之一的孩子是屬于不愛(ài)看書(shū)，需要老師督促，引導(dǎo)才會(huì)翻起書(shū)本。也有一小部分同學(xué)雖然不排斥看書(shū)，但是默讀閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成還不好，不出聲閱讀對(duì)他們來(lái)講還是需要一定的時(shí)間去培養(yǎng)的�？偠灾�，一五班的課外閱讀習(xí)慣養(yǎng)成還要加把勁才是！
推薦閱讀書(shū)目:
必讀：（3本）
《沒(méi)頭腦和不高興》
《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》
《小豬唏里呼�！飞蟽�(cè)
選讀：（10種）
《不一樣的卡梅拉》、《小豬唏哩呼�！废聝�(cè)、
《小屁孩日記》、《蝴蝶豌豆花》、
《一年級(jí)的小豌豆》、《我的第一本安全護(hù)照》、
《三毛流浪記（注音版）》、《鴨子騎車(chē)記》、
《阿基米德兒童科普繪本》、《文字的奧秘》
晨誦安排:
周一周二周三周四周五
語(yǔ)文語(yǔ)文日有所誦日有所誦古詩(shī)
班級(jí)書(shū)香活動(dòng):
教師：
1、認(rèn)真制定計(jì)劃，定時(shí)定量定專(zhuān)題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。老師盡量和學(xué)生一起共讀一本書(shū)。
3、傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。
要真正達(dá)到讀書(shū)的目的，就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書(shū)方法。閱讀課上，注重在讀書(shū)方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書(shū)的不同選擇不同的'方法進(jìn)行閱讀。先教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法，教師注意檢查讀書(shū)情況，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。讀后及時(shí)開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)質(zhì)量的提高。重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的方法：（1）圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受、或愛(ài)、或憎、或疑、或思。（2）做批注。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受�？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。（3）寫(xiě)讀書(shū)筆記。可做摘抄、編提綱、寫(xiě)體會(huì)。
班級(jí)：
1、保證閱讀的時(shí)間。讓學(xué)生利用早上的時(shí)間進(jìn)行晨誦，中午的午讀時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。并利用好學(xué)校的圖書(shū)室和閱覽室，利用午休或者自修課時(shí)間，可以在閱覽室進(jìn)行自由閱讀，積累知識(shí)。
2、創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角，多方位提高讀書(shū)效率。積極倡議學(xué)生把家中自己愛(ài)讀的書(shū)帶到學(xué)與同學(xué)們分享，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
�。�1）及時(shí)給圖書(shū)登記造冊(cè)，專(zhuān)門(mén)人員章諾珥、項(xiàng)俊梁管理圖書(shū)，明確相關(guān)任務(wù)。
�。�2）鼓勵(lì)學(xué)生好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友。
3、背誦經(jīng)典。中華經(jīng)典賽詩(shī)會(huì)中國(guó)幾千年的語(yǔ)文明光輝燦爛，精美和詩(shī)詞千古流傳，是民族的寶貴財(cái)富。背誦自己喜歡的名言、佳句、詩(shī)文或精彩斷落。并過(guò)一段時(shí)間舉行一次賽詩(shī)會(huì)，看誰(shuí)背得多、背得好。對(duì)于優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰，對(duì)于一般和較差的進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)。
4、開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)和好書(shū)推薦活動(dòng)。每一周輪流舉行一次讀書(shū)心得交流活動(dòng)。每位同學(xué)將自己在這一周中所讀的書(shū)籍介紹給大家，并談自己的讀書(shū)體會(huì)，把書(shū)中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞。正所謂"奇文共欣賞，疑義相與析"。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展“好書(shū)推薦”課，學(xué)生推薦書(shū)目。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇合適的健康的讀物，激發(fā)閱讀興趣。提倡學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等。
5、建班級(jí)讀書(shū)小組：組建了班級(jí)的讀書(shū)小組，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，并在小范圍掀起讀書(shū)交流和相互學(xué)習(xí)的熱潮，做到每個(gè)學(xué)生手中捧的是書(shū)、課間談的是書(shū)、心中時(shí)刻想的也是書(shū)，并鼓勵(lì)他們培養(yǎng)藏書(shū)、換書(shū)、借書(shū)的好習(xí)慣，使班級(jí)讀書(shū)角與家庭讀書(shū)角有機(jī)結(jié)合。
6、開(kāi)展“故事大王”評(píng)比，搜集讀過(guò)的有趣的、印象深刻的故事，把它說(shuō)出來(lái)分享給大家。
7、開(kāi)展“小小朗誦會(huì)”。
家庭親子閱讀活動(dòng):
1、倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書(shū)，每天回家確定30分鐘的親子閱讀時(shí)間。
2、收集親子閱讀照片，期末評(píng)選“學(xué)習(xí)型家庭”。
達(dá)標(biāo)目標(biāo):
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。
2、通過(guò)大量的閱讀，提高每個(gè)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)讀書(shū)興趣，掌握正確的讀書(shū)方法，強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生的讀書(shū)能力，給每個(gè)學(xué)生鑄造一把終身享用的閱讀金鑰匙。
3、通過(guò)對(duì)人類(lèi)精神財(cái)富積蓄去強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生在濃厚文化熏陶中愉快健康成長(zhǎng)，并能在閱讀中感受中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民族傳統(tǒng)。
4、通過(guò)閱讀，豐富學(xué)生的生活積累和語(yǔ)言文字的積累，以讀帶寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，提高讀寫(xiě)能力。
班級(jí)閱讀檢測(cè)方式:
本學(xué)期舉行的讀書(shū)交流會(huì)和故事大王的活動(dòng)是間接檢測(cè)方式。
卷面閱讀考核是直接檢測(cè)方式。
班級(jí)書(shū)香活動(dòng)行事歷:
第一周：對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
第二周：老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。
第三周：師生共讀，學(xué)做一點(diǎn)筆記：有選擇地對(duì)一些書(shū)籍或篇目，邊讀邊記。
第四周：開(kāi)展“小小朗誦會(huì)”，讓學(xué)生愛(ài)上詩(shī)歌，培養(yǎng)語(yǔ)感。
第五周：每位同學(xué)將自己在這一周中所讀的書(shū)籍介紹給大家，進(jìn)行“讀書(shū)心得”交流，把書(shū)中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞。正所謂"奇文共欣賞，疑義相與析"。
第六周：開(kāi)展“好書(shū)推薦”課，提倡學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)。
第七周：師生共讀
第八周：你想對(duì)書(shū)中的誰(shuí)說(shuō)什么呢？寫(xiě)幾句話。開(kāi)展“與書(shū)中的他對(duì)話”活動(dòng)，全班粘貼在展示欄。
第九周：開(kāi)展講故事比賽，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。評(píng)選出“故事大王”。
第十周：舉行一次賽詩(shī)會(huì)，看誰(shuí)背得多、背得好。對(duì)于優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰，對(duì)于一般和較差的進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)。
第十一周：開(kāi)展“好書(shū)推薦”課
第十二周：師生共讀，有選擇地對(duì)一些書(shū)籍或篇目，邊讀邊記。
第十三周：師生共讀，有選擇地對(duì)一些書(shū)籍或篇目，邊讀邊記。
第十四周：你想對(duì)書(shū)中的誰(shuí)說(shuō)什么呢？寫(xiě)幾句話。開(kāi)展“與書(shū)中的他對(duì)話”活動(dòng)，全班粘貼在展示欄。
第十五周：根據(jù)閱讀情況，最后評(píng)選出“愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生”。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)主題：
歡聲笑語(yǔ)慶元旦，師生同樂(lè)迎新年
二、活動(dòng)目的.：
通過(guò)豐富多彩的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)友誼，活躍節(jié)日氣氛，以嶄新的姿態(tài)迎接即將到來(lái)20xx年。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日 下午1點(diǎn)—2點(diǎn)
四、參加人員：
四一班全體師生
擬請(qǐng)人員：任課老師
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、黑板報(bào)：四年級(jí)一班慶元旦聯(lián)歡會(huì)
2、彩帶：若干
3、獎(jiǎng)品：各類(lèi)學(xué)習(xí)用品
六、聯(lián)歡會(huì)程序：
1、主持人致開(kāi)幕詞
2、老師給全班同學(xué)談新一年的希望和要求
3、節(jié)目表演
4、游戲
唱<新年好> 搶凳子 擊鼓傳花 蘿卜蹲
七、頒獎(jiǎng)
閉幕詞，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 篇14
一、指導(dǎo)思想
關(guān)注班級(jí)文化建設(shè)是每一個(gè)教育者特別是每一個(gè)班主任的重要思考內(nèi)容。如何讓自己的班級(jí)充滿活力，充滿人情味，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的“家”，應(yīng)該是我們班主任工作的一個(gè)努力方向。為了推動(dòng)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)，特制訂如下工作方案：
四三中隊(duì)名稱(chēng)：向日葵中隊(duì)
四三中隊(duì)口號(hào)：面對(duì)朝陽(yáng)，樂(lè)觀向上，希望之花，頭頭綻放。
四三中隊(duì)簡(jiǎn)介：我們是快樂(lè)的`四（3）中隊(duì)，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助；我們尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩；我們積極向上，樂(lè)于奉獻(xiàn)；我們充滿生機(jī)，活力四射。在這里，我們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)與技能，更學(xué)習(xí)做人與做事，知識(shí)就如太陽(yáng)，老師好像雨露，在陽(yáng)光的照耀下，在雨露的滋潤(rùn)中，我們茁壯成長(zhǎng)。我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)。也愿將這份快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人，包括你。
二、明確班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)
通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹(shù)立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。
三、具體措施
1、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。明確職責(zé)，指導(dǎo)自主管理，提升自主管理效能。
2、建立班級(jí)規(guī)章制度。要求內(nèi)容全面，富有激勵(lì)性。
3、開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。要求主題鮮明，目標(biāo)明確，記錄完整。
4、擬定班訓(xùn)。要求張貼在教室內(nèi)，醒目美觀、富于激勵(lì)。
5、教室美化。設(shè)立“植物角”，既美化了教室環(huán)境，又培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和管理能力。
6、黑板報(bào)。要求主題鮮明，排版美觀，內(nèi)容豐富多彩，宣揚(yáng)班級(jí)好人好事，展示班級(jí)榮譽(yù)，及時(shí)宏揚(yáng)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神，以鼓勵(lì)后進(jìn)，全面推進(jìn)班級(jí)集體的建設(shè)。
四、日程安排和進(jìn)程。
第一階段（3月下旬)：研讀學(xué)校下發(fā)的班級(jí)文化建設(shè)方案，思考如何根據(jù)本班特色制定本班的活動(dòng)方案。
第二階段（3月下旬）：醞釀班級(jí)中隊(duì)名稱(chēng)、口號(hào)、班訓(xùn)、介紹、集體照片。
第三階段（4月上旬）：根據(jù)本班的實(shí)際制定班級(jí)文化建設(shè)方案，有計(jì)劃開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 篇15
一、主題：
開(kāi)拓視野，文明禮儀，團(tuán)隊(duì)合作，綜合實(shí)踐
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
1、時(shí)間：11月4日（星期五）
2、地點(diǎn)：低年段是火車(chē)站，
3、五年段是臥龍山，
4、六年段是朝斗巖。
三、活動(dòng)目的：
1、組織學(xué)生走進(jìn)大自然，親近大自然，感受人與自然的和諧，激發(fā)學(xué)生感恩大自然、熱愛(ài)大自然的真切情感。
2、培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、文明謙讓、自覺(jué)遵守社會(huì)公德等良好的行為禮儀，做一個(gè)有道德的人。
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及各班負(fù)責(zé)人：
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：鐘友飚
副組長(zhǎng)：陳家洪
活動(dòng)具體組織：上官萍萍、陳梅珠（各班負(fù)責(zé)人及各年段負(fù)責(zé)人名單詳見(jiàn)附表）
活動(dòng)后勤負(fù)責(zé)：陳明財(cái)
五、活動(dòng)要求：
1、全體學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾。
2、學(xué)生可帶適量的水，零食，自備點(diǎn)心。每生帶一個(gè)以上塑料袋，裝垃圾。
3、活動(dòng)內(nèi)容：每班都要有活動(dòng)主題，開(kāi)展1到2個(gè)與主題有關(guān)的活動(dòng)，如：我是護(hù)綠小衛(wèi)士(清理白色垃圾)、才藝表演活動(dòng)等。
六、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全方面的'要求：
1、采取“一動(dòng)員一總結(jié)”及“四點(diǎn)名”（出發(fā)前、到達(dá)目的地、回校前、到校后）的制度。
2、一切行動(dòng)聽(tīng)從班主任和副班主任的安排。
3、到達(dá)目的地之后，以班為單位，集體活動(dòng)，學(xué)生要處在老師的視線范圍之內(nèi)，同學(xué)們禁止到河邊等危險(xiǎn)地方活動(dòng).如發(fā)生突發(fā)事件，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘谝粫r(shí)間通知班主任，或者副班主任。
4、秋游途中同學(xué)們不準(zhǔn)亂扔垃圾、不準(zhǔn)追跑、說(shuō)臟話，不準(zhǔn)在老師沒(méi)有允許的情況下單獨(dú)行動(dòng)，如有被發(fā)現(xiàn)，按學(xué)校的常規(guī)評(píng)分處理，并在秋游總結(jié)會(huì)上全校通報(bào)批評(píng)。
5、回校后要組織清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，大隊(duì)部和各年段負(fù)責(zé)人總結(jié)各年段秋游情況,評(píng)出文明班級(jí)若干個(gè)。
七、活動(dòng)日程安排：
1、11月4日上午8：00到校集中，8點(diǎn)10分開(kāi)始大隊(duì)部對(duì)秋游注意事項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。各班正副班主任清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)，強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律，進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于秋游安全知識(shí)教育及再一次強(qiáng)調(diào)秋游注意事項(xiàng)，然后按年段依次出發(fā)。
2、到達(dá)秋游地點(diǎn)，班主任清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)，強(qiáng)調(diào)注意聽(tīng)從安排，安全第一！
3、各班組織學(xué)生開(kāi)展有益的活動(dòng)（如游園的活動(dòng)、清理白色垃圾等活動(dòng)）。
4、11：00左右各班整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù),回校。
5、到校后，各負(fù)責(zé)老師組織學(xué)生回班總結(jié)秋游情況，再次清點(diǎn)人數(shù)，清理校園環(huán)境，組織學(xué)生排好路隊(duì)回家。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 篇16
一、指導(dǎo)思想
莒南博大精深、厚德載物的品質(zhì)，影響著莒南人的學(xué)習(xí)生活。為打造和諧莒南文化，擬建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”。以此培養(yǎng)師生閱讀的興趣和習(xí)慣，形成學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書(shū)香的校園。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：書(shū)記副校長(zhǎng)
成員：政教室教務(wù)處總務(wù)處
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
2、激勵(lì)教師與書(shū)籍為友，與經(jīng)典對(duì)話，開(kāi)拓人文視野，提升教育智慧。
3、引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)為伴，培養(yǎng)濃厚的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習(xí)慣。
四、活動(dòng)組織及要求：
�。ㄒ唬┎邉潌�(dòng)階段
1、宣傳發(fā)動(dòng)；
2、制定計(jì)劃。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段
階段目標(biāo)：解決書(shū)源問(wèn)題，讓學(xué)生有好書(shū)可讀；
保證讀書(shū)時(shí)間，讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣；
開(kāi)展系列活動(dòng)，讓學(xué)生享受閱讀樂(lè)趣。
1、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃
要求：目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、可操作性強(qiáng)。如對(duì)班級(jí)學(xué)情的分析，開(kāi)列必讀書(shū)目和選讀書(shū)目；一個(gè)學(xué)期讀哪幾本書(shū)？共讀什么書(shū)？讀書(shū)會(huì)的討論放在什么時(shí)間？怎樣將讀書(shū)活動(dòng)和班級(jí)的其他活動(dòng)，如班隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，這些都應(yīng)在學(xué)期的閱讀計(jì)劃中有所體現(xiàn)。
2、教室環(huán)境布置
要求：營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓教室充滿書(shū)香氣息。如教室黑板報(bào)或墻報(bào)開(kāi)辟類(lèi)似“我的推薦”、“讀書(shū)之星”、“交流園地”等欄目，定期更換。
3、成立班級(jí)讀書(shū)小隊(duì)（組）或讀書(shū)俱樂(lè)部
每個(gè)小隊(duì)（組）的人數(shù)以5—6人為宜，每個(gè)小隊(duì)（組）可設(shè)隊(duì)（組）長(zhǎng)、書(shū)源報(bào)告員、讀書(shū)交流員、讀書(shū)筆記指導(dǎo)員、活動(dòng)記錄員等崗位，各個(gè)崗位有著不同的職責(zé)與相應(yīng)的人員素質(zhì)要求。
每個(gè)讀書(shū)小隊(duì)（組）要取好富有特色的名稱(chēng)，要有明確的閱讀目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃。
4、建立班級(jí)圖書(shū)角
要求：內(nèi)容豐富，數(shù)量充實(shí)，并選好圖書(shū)管理員，制定班級(jí)圖書(shū)管理制度。
具體做法：充分利用學(xué)校圖書(shū)室和學(xué)生資源。第一，可以由每個(gè)學(xué)生提供1-2本書(shū)，定期由班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)借閱工作，一學(xué)期結(jié)束后，還由學(xué)生將自己的書(shū)帶回。第二，各書(shū)友隊(duì)可以根據(jù)小隊(duì)成員的喜好共讀一本書(shū)，讀完后于其他書(shū)友隊(duì)互換著閱讀，這樣一學(xué)期每位學(xué)生只需買(mǎi)一本書(shū)，就可以閱讀至少4-5本書(shū)。圖書(shū)角可以取一個(gè)帶有班級(jí)特色、充滿書(shū)香氣息的名稱(chēng)。
5、保障閱讀時(shí)間
開(kāi)展“一日三讀”，即早晨誦讀（早讀課，除課文閱讀外，背誦經(jīng)典詩(shī)詞）“課前交流”（利用課前三分鐘，交流讀書(shū)心得或頌讀名篇）；“晚間自由讀”（閱讀推薦書(shū)目）
6、建設(shè)樓層書(shū)柜，建立班班之間的流動(dòng)管理機(jī)制
每個(gè)樓層設(shè)有一個(gè)圖書(shū)柜，柜中的圖書(shū)由各班定期輪換管理。時(shí)間以周為單位，每周安排一個(gè)班具體負(fù)責(zé)，可以由班級(jí)圖書(shū)管理員兼任樓層書(shū)柜管理員。周一將班級(jí)圖書(shū)入樓層書(shū)柜，利用課間和休息時(shí)間進(jìn)行全體師生的圖書(shū)借閱交換。另外，實(shí)施過(guò)程中需要傳幫帶，由高年級(jí)和低年級(jí)結(jié)對(duì)子，一幫一的完成樓層書(shū)柜的建設(shè)工作。
7、倡導(dǎo)“師生共讀”
期初確定班級(jí)師生共讀書(shū)目，開(kāi)設(shè)讀書(shū)指導(dǎo)課，新書(shū)介紹課，讀書(shū)交流會(huì)等，充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。
8、倡導(dǎo)“親子閱讀”
要求：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，讓家長(zhǎng)重視環(huán)境熏陶作用，懂得既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境。
�。�1）開(kāi)展“親子共讀”征文活動(dòng)
�。�2）填寫(xiě)“親子共讀反饋表”
9、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
要求：針對(duì)各年級(jí)年齡特點(diǎn)，開(kāi)展不同主題的讀書(shū)活動(dòng)
低年級(jí)：講故事、背古詩(shī)等；
中年級(jí)：讀書(shū)交流會(huì)，寫(xiě)讀書(shū)筆記等；
高年級(jí)：讀書(shū)報(bào)告會(huì)，征文活動(dòng)等
綜合活動(dòng)：成立莒南文學(xué)社（莒南娃讀書(shū)俱樂(lè)部），全期編訂�？▓�(bào)）一份開(kāi)展莒南跳蚤書(shū)市活動(dòng)
三、評(píng)比表彰階段
1、開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)
2、抽查“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)情況
抽查要求：
①創(chuàng)建活動(dòng)情況總結(jié)
�、诎嗉�(jí)圖書(shū)角藏書(shū)書(shū)目
�、蹖W(xué)生閱讀書(shū)目統(tǒng)計(jì)
�、軐W(xué)生讀書(shū)筆記
�、萜渌嗉�(jí)讀書(shū)活動(dòng)資料
3、評(píng)比表彰“書(shū)香班級(jí)”、“莒南讀書(shū)明星”、“莒南收藏明星”“書(shū)香家庭”、評(píng)選“最受歡迎書(shū)籍”
評(píng)比要求：
�。�1）“最受歡迎書(shū)籍”：每班評(píng)出十本閱讀率最高，最受學(xué)生歡迎的圖書(shū)。
（2）“莒南收藏明星”：每班評(píng)出五位提供圖書(shū)最多的學(xué)生，作為班級(jí)收藏明星；
�。�3）“莒南讀書(shū)明星”：每班評(píng)出五位讀書(shū)筆記做得最好的學(xué)生。
�。�4）“書(shū)香班級(jí)”：
�、佟嗉�(jí)圖書(shū)數(shù)量多、損壞丟失少；
②、在圖書(shū)館看書(shū)紀(jì)律好；
�、�、讀書(shū)活動(dòng)形式多樣，有針對(duì)性，效果好；
④、師生在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表隨筆、日記數(shù)量級(jí)多，質(zhì)量好。
（5）“書(shū)香家庭”：
�、�、家里有孩子的書(shū)柜、孩子藏書(shū)數(shù)量不少于50冊(cè)；
�、凇⒓彝ブ杏凶x書(shū)的氛圍，家長(zhǎng)和孩子都喜歡讀書(shū)、看報(bào)，有良好的'讀書(shū)習(xí)慣；
�、邸⒓议L(zhǎng)能積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
四、具體要求：
1、班級(jí)管理要求：
�。�1）建設(shè)管理好各班的小書(shū)柜，班級(jí)圖書(shū)每本都要編號(hào)序號(hào)、貼好標(biāo)簽、寫(xiě)好價(jià)格以及所有者姓名班級(jí)，入檔造冊(cè)。
（2）各年級(jí)段期初設(shè)定好必備的古詩(shī)詞，開(kāi)學(xué)后每周一詩(shī)寫(xiě)于黑板上，期中抽查，期末評(píng)比。
�。�3）、以日記或小作文的形式寫(xiě)隨筆，每班每期要將至少4篇優(yōu)秀隨筆發(fā)往學(xué)校網(wǎng)站。
�。�4）舉行一次以讀書(shū)為主題的主題隊(duì)會(huì)，向全校公開(kāi)，隊(duì)會(huì)結(jié)束后把照片和小結(jié)上傳校園網(wǎng)站。
2、文化氛圍要求：
（1）在校園掛條幅，走廊通道上掛設(shè)古詩(shī)和格言。
�。�2）每周四的紅領(lǐng)巾廣播安排有關(guān)內(nèi)容（內(nèi)容可以多樣，除背詩(shī)外，還可談讀書(shū)心得，誦讀一篇好的文章、一篇童話故事等一切與讀書(shū)活動(dòng)有關(guān)的內(nèi)容）。
�。�3）上學(xué)放學(xué)時(shí)校園廣播播放一些古詩(shī)新唱，或名家誦讀等等。
3、對(duì)教師要求：
（1）要制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，在班級(jí)讀書(shū)展示和交流活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在讀書(shū)中充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
�。�2）提倡在博客上將自己的讀書(shū)心得和讀書(shū)活動(dòng)感受與大家分享。
�。�3）鼓勵(lì)學(xué)生建立富有個(gè)性的閱讀跟蹤檔案，教師要長(zhǎng)期跟蹤學(xué)生的閱讀情況。
4、對(duì)學(xué)生個(gè)人要求：
�。�1）每人每月向班級(jí)圖書(shū)角獻(xiàn)書(shū)至少一本（次月?lián)Q回），讓圖書(shū)角常有新書(shū)。
�。�2）課間、課余時(shí)間，多交流閱讀心得；用實(shí)際行動(dòng)，設(shè)計(jì)好自己的閱讀跟蹤檔案，“用讀書(shū)的厚度提升人生的高度”；
�。�3）擁有自己“精神財(cái)富”的倉(cāng)庫(kù)——擁有書(shū)刊、自己的藏書(shū)。
（4）積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，共創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 篇17
一、活動(dòng)目的：
春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游好季節(jié)。通過(guò)踏青春游活動(dòng)，滿足小學(xué)生接觸大自然的需求，讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天美景；通過(guò)春游鍛煉學(xué)生自理能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、探究意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，感受集體生活的樂(lè)趣，培養(yǎng)集體意識(shí)，集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神。
二、活動(dòng)主題：
放飛童趣
三、活動(dòng)時(shí)間：
一下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校北部田野
五、活動(dòng)項(xiàng)目：
找春天（采集標(biāo)本、放風(fēng)箏、做游戲）
賞春天（用畫(huà)筆把美麗的春天畫(huà)下來(lái)）
寫(xiě)春天 （用語(yǔ)言寫(xiě)下你眼里的春天和你的感受）
六、安全注意事項(xiàng)及安全保障措施：
為確保春游活動(dòng)平安，確保師生人身安全，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，依照本班的實(shí)際情況，特制訂班級(jí)春游活動(dòng)方案如下：
（一）班級(jí)春游安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各小組組長(zhǎng)
�。ǘ┗顒�(dòng)安全預(yù)案
1、活動(dòng)前，學(xué)生中可能有的安全意識(shí)差，這給春游帶來(lái)安全隱患。為此，班主任在本班開(kāi)展活動(dòng)安全教育，教育學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，不準(zhǔn)隨意離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)，排隊(duì)有序。行走時(shí)不準(zhǔn)嬉戲打鬧，有事必須向班主任請(qǐng)假，未經(jīng)允許，不可離隊(duì)。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過(guò)程中的注意事項(xiàng)，消除麻痹思想，以防為主，確保師生人身安全。班主任要對(duì)本班所有春游學(xué)生進(jìn)行安全教育和身體狀況摸底，對(duì)身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動(dòng)，同時(shí)班任要聯(lián)系家長(zhǎng)確定。
把學(xué)生組織成十個(gè)活動(dòng)小組，分別指定有責(zé)任心同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)。
嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。教育學(xué)生野餐過(guò)程中講究衛(wèi)生，不準(zhǔn)喝酒和食用不衛(wèi)生的食品。
嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙、火，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
建議學(xué)生裝穿運(yùn)動(dòng)服，運(yùn)動(dòng)鞋，背雙肩包，并保管好相機(jī)等貴重物品。
2、行進(jìn)中可能會(huì)有學(xué)生掉隊(duì)或擅自離隊(duì)現(xiàn)象，可能帶來(lái)危險(xiǎn)。為此，出發(fā)前，集中強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，宣布活動(dòng)安排，清點(diǎn)人數(shù)。教育學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，不準(zhǔn)隨意離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)，有事必須向班主任請(qǐng)假，未經(jīng)允許，不可離隊(duì)，行進(jìn)中排隊(duì)要有序。
3、在路上，特別是經(jīng)過(guò)十字路口，很容易出現(xiàn)交通事故，在田間小路，學(xué)生多，容易踩踏莊稼，為此，組織學(xué)生行程時(shí)排好隊(duì)伍，不準(zhǔn)踩踏農(nóng)田。教育學(xué)生不爭(zhēng)先恐后，不嬉戲打鬧，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。往返途中的交通路口老師親自指揮，確保學(xué)生安全通過(guò)。
4、在活動(dòng)中，有些危險(xiǎn)地方可能帶來(lái)危險(xiǎn)。為此，到達(dá)目的地后組織學(xué)生在老師指導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動(dòng)，（如攀爬樹(shù)木巖石等）教育學(xué)生不要到危險(xiǎn)的'地方玩耍，特別是水域及偏僻的地方。不要到大石頭邊沿等危險(xiǎn)的地方玩耍、游戲、照相等，以免滑下受傷。嚴(yán)禁下水游泳，預(yù)防溺水事故發(fā)生。不要采摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免發(fā)生食物中毒。班主任和跟班教師必須與本班學(xué)生在一起；對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)全責(zé)。分散自由活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生三五成群，不能個(gè)別行動(dòng)，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)及時(shí)匯報(bào)，班主任和跟班老師要加強(qiáng)巡視，安全小組要做好監(jiān)控，班主任和跟班老師要隨時(shí)點(diǎn)名，查看學(xué)生去向。
5、在活動(dòng)過(guò)程中，個(gè)別體弱學(xué)生可能會(huì)遇到些困難。教育每名同學(xué)都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，及時(shí)幫助有困難的同學(xué)。
6、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
7、春游活動(dòng)中可能會(huì)有突發(fā)事件發(fā)生，如花粉過(guò)敏、扎破受等，處置原則：保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)付；孩子優(yōu)先，緊急援救；維持秩序，迅速疏散；立即報(bào)警，緊急求助。隨隊(duì)校醫(yī)要備足藥布、創(chuàng)可貼、清涼油等急救藥品。
8、教師手機(jī)應(yīng)處于開(kāi)機(jī)狀況，并檢查電池電量，以加強(qiáng)聯(lián)系。教師要自始至終和學(xué)生在一起，防止丟失學(xué)生。學(xué)生如上廁所，要向班主任請(qǐng)假，要有同學(xué)陪伴。
9、為了保證學(xué)生安全歸校，活動(dòng)結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集合，清點(diǎn)人數(shù)，確無(wú)遺漏后，有秩序返校，按照正常時(shí)間放學(xué)。
七、環(huán)保教育：
教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和莊稼，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹(shù)木莊稼等，嚴(yán)禁亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 篇18
一、活動(dòng)目的：
為了全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，在xx年元旦到來(lái)之際，學(xué)校將開(kāi)展班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)、教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì)兩項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使全校師生過(guò)上一個(gè)充實(shí)而又愉快的節(jié)日。具體安排如下：
二、活動(dòng)主題：
展我風(fēng)采、喜迎新春。
三、活動(dòng)時(shí)間：
�。�1）班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)：xx年12月31日下午12：30--14：15
�。�2）教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì)：xx年12月31日下午14：30--15：30
四、班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)安排：
結(jié)合小學(xué)部實(shí)際情況，1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)聯(lián)合開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，地點(diǎn)分別在2年級(jí)教室、3年級(jí)教師、5年級(jí)教室
�。�1）各聯(lián)合班級(jí)要制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案，以茶話會(huì)、學(xué)生表演節(jié)目等形式開(kāi)展此次活動(dòng)，方案上交小學(xué)部德育處。
�。�2）教室要做適當(dāng)?shù)牟贾�，班�?nèi)前黑板要有布置，教室布置活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
�。�3）按時(shí)間要求結(jié)束班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生的清掃工作。
（4）學(xué)生可帶一定的`小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類(lèi)飲品等物品、食品。
五、教職工聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)安排：
�。�1）教職工分組：
小學(xué)組：小學(xué)教師 行政后勤組
（2）活動(dòng)形式：以茶話會(huì)的形式進(jìn)行，同時(shí)開(kāi)展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動(dòng)。文藝節(jié)目比賽評(píng)委：郭欣、李亞（兩位老師的節(jié)目表演不參賽），李靜同志負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)工作。
�。�3）各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，上報(bào)至少2各節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報(bào)到學(xué)校工會(huì)，并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。
（4）活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、個(gè)體節(jié)目：本次活動(dòng)評(píng)選出一等節(jié)目1個(gè)，二等節(jié)目2個(gè)，三等節(jié)目3個(gè)，優(yōu)秀節(jié)目若干個(gè)。
2、團(tuán)體：本次活動(dòng)將評(píng)選出一等最佳組織小組1`個(gè)，二等最佳組織小組2個(gè)。
六、未盡事宜，另行通知。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 篇19
一、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排
(一)課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：劉校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：劉主任
組員：各位老師。
(二)活動(dòng)時(shí)間
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課
(三)活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開(kāi)設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：
1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。
2.以班級(jí)為單位開(kāi)展閱讀、英語(yǔ)、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的`組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見(jiàn)課外小組活動(dòng)安排表。
四、活動(dòng)要求
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開(kāi)展。
2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員)，活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、;活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 篇20
一、比賽宗旨：
為了促進(jìn)我校實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展，活躍我校校園藝術(shù)氛圍，彰顯學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，豐富活躍第二課堂，切實(shí)提高學(xué)生的合唱藝術(shù)水平，推動(dòng)我校學(xué)生合唱藝術(shù)的發(fā)展，從而提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。學(xué)校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校園”合唱比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
用高尚的藝術(shù)引導(dǎo)人，用完美的藝術(shù)塑造人。
三、參賽對(duì)象：
1—6年級(jí)各班
四、比賽形式和參賽人數(shù)：
本次大賽采取團(tuán)體比賽形式，但表演形式不限。以班級(jí)為單位，主要參賽人數(shù)在班級(jí)總?cè)藬?shù)的90%以上。
五、比賽時(shí)間：
12月29——31日
六、比賽地點(diǎn)：
體藝中心
七、演唱曲目：
檢閱曲目：《校歌》（年級(jí)段檢閱）
比賽曲目：半自選曲目（音樂(lè)教科書(shū)任選一曲）和自選曲目一首（內(nèi)容應(yīng)健康向上）。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、比賽動(dòng)員：11月4日開(kāi)全體教師會(huì)議，以此對(duì)全校進(jìn)行宣傳，具體的工作全面展開(kāi)。
2、11月4日—14日為選曲報(bào)名時(shí)間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報(bào)到政教處。
3、比賽進(jìn)度：分低、中、高三段進(jìn)行比賽。
�。�1）11月9日——12月底，各班精心準(zhǔn)備大合唱；
�。�2）12月25日比賽抽簽；
�。�3）12月25日《校歌》檢閱。
�。�4）12月29日下午1：00分進(jìn)行低段比賽。
�。�5）12月30日下午1：00分進(jìn)行中段比賽。
（6）12月31日下午1：00分進(jìn)行高段比賽。
4、大隊(duì)部籌劃有關(guān)競(jìng)賽準(zhǔn)備工作。
九、比賽要求：
1、各班參賽的`自選曲目盡量不雷同，如發(fā)現(xiàn)雷同，以先報(bào)曲目的班級(jí)為準(zhǔn)。
2、兩首曲目總時(shí)長(zhǎng)不得超過(guò)7分鐘（包括上下場(chǎng)時(shí)間）。
3、一至四年級(jí)參賽各隊(duì)指揮的指揮不作要求，五六年級(jí)參賽各隊(duì)要有指揮，指揮必須為本班學(xué)生，校外人員不得參與比賽。
4、伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂(lè)伴奏帶等形式。
5、比賽場(chǎng)次共分3場(chǎng)，一、二年級(jí)一場(chǎng)，三四年級(jí)一場(chǎng)，五六年級(jí)一場(chǎng)，出場(chǎng)順序由抽簽決定。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
大賽將按場(chǎng)次分設(shè)一等獎(jiǎng)（低、中、高段各1名）、二等獎(jiǎng)（低、中段各2名，高段1名）、三等獎(jiǎng)（低、中段各3名，高段2名）、團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)（低、中段各3名，高段2名），并評(píng)出最佳指揮獎(jiǎng)、最佳精神文明獎(jiǎng)和最佳組織獎(jiǎng)等。
十一、評(píng)分原則：
1、歌曲主題內(nèi)容健康，演唱不超時(shí)。
2、合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊(duì)員排位整齊有序，進(jìn)、退場(chǎng)秩序良好。
3、演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。
4、演員演唱時(shí)精神飽滿、積極樂(lè)觀、保持良好臺(tái)風(fēng)。面部表情自然大方，充分顯示當(dāng)代小學(xué)生的朝氣和熱情。
5、合唱時(shí)，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒(méi)有走音現(xiàn)象，強(qiáng)弱對(duì)比得當(dāng)，能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性，有感染力。
6、指揮手勢(shì)準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)，姿勢(shì)優(yōu)美。
十二、記分方式：
1、比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。
2、比賽項(xiàng)目單獨(dú)記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。
3、比賽的評(píng)獎(jiǎng)工作，由學(xué)校指派部分老師擔(dān)任評(píng)委。
4、評(píng)委：xx
十三、比賽籌備工作安排。
1、籌備工作：xx
主要任務(wù)：負(fù)責(zé)整個(gè)比賽過(guò)程的具體實(shí)施。
2、主持人指導(dǎo)教師：xx
3、《校歌》表演隊(duì)指導(dǎo)教師：xx
4、算分：xx
5、拍攝及照相：xx
6、后勤工作：xx
比賽場(chǎng)地的布置和安排評(píng)委、學(xué)生的位置。
7、比賽音響準(zhǔn)備：xx
十四、注意事項(xiàng)
1、伴奏音樂(lè)于比賽前交丁嘯楠老師處。
2、各班要做好比賽前的準(zhǔn)備工作，如服裝、道具、化妝、音響調(diào)試等。
3、本辦法若有未盡事宜將適時(shí)修訂補(bǔ)充。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 篇21
幼兒園慶祝六一兒童節(jié)，不必須要“興師動(dòng)眾”的開(kāi)展文藝匯演節(jié)目，舉辦親子游園活動(dòng)也是十分不錯(cuò)的。既能讓親子共度六一，增進(jìn)親子感情;還能促進(jìn)家園溝通，有利于家園共育。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動(dòng)方案”，期望對(duì)您有幫忙!
一、活動(dòng)目標(biāo)：
共度快樂(lè)六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月1日(星期五)上午8：30—10：50
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門(mén)口張貼個(gè)性化的游戲單。
2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干。
4、每位家長(zhǎng)一張游戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。
四、活動(dòng)流程：
1、8：30—9：00家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級(jí)簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。
2、9：00—10：30家長(zhǎng)帶孩子隨意參加同年齡班級(jí)組織的`游戲，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券。家長(zhǎng)憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，憑游戲卡(務(wù)必六個(gè)游戲全部玩過(guò))換小禮物。
3、10：30—10：50家長(zhǎng)帶孩子回班級(jí)，領(lǐng)取六一禮物。家長(zhǎng)離園，原則上不帶孩子。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 篇22
為扎實(shí)有效的推進(jìn)我校學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)全體學(xué)生文明素養(yǎng)的提高，特制定我�！叭聦W(xué)雷鋒，文明禮貌我行動(dòng)”活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的:
雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，反映了每個(gè)新時(shí)代社會(huì)公民的精神面貌。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)雷鋒精神，大力開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，賦予雷鋒精神的時(shí)代意義，對(duì)全面提高學(xué)生素質(zhì)是非常必要的。
二、活動(dòng)措施:
1、從思想上提高對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
2、從行動(dòng)上豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵。
3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的方法，將學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合到學(xué)生的校園社區(qū)生活實(shí)踐中來(lái)，賦予雷鋒精神時(shí)代意義。
三、具體活動(dòng)安排
1、第三周周一進(jìn)行“學(xué)雷鋒月活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。(德育處負(fù)責(zé))
2、各班出好一期以“學(xué)雷鋒”為主題的班級(jí)板報(bào)。(班主任負(fù)責(zé))
3、開(kāi)展一次“重溫雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)(各班第三周周一的班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行，班主任負(fù)責(zé))
內(nèi)容推薦:
(1)雷鋒精神大討論:現(xiàn)在的小學(xué)生如何學(xué)生雷鋒?
(2)觀看電影《雷鋒》，唱雷鋒歌曲。學(xué)唱關(guān)于雷鋒的`歌曲:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》，在歌聲中體會(huì)雷鋒精神的存在，感受學(xué)習(xí)雷鋒的意義和價(jià)值，力爭(zhēng)在學(xué)生群體中形成唱雷鋒歌曲，不忘使命、努力學(xué)習(xí)、積極向上的良好氛圍;
(3)講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無(wú)數(shù)助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的故事，布置學(xué)生收集關(guān)于雷鋒的小故事，并在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展講故事活動(dòng)，讓學(xué)生在故事中領(lǐng)會(huì)學(xué)雷鋒的真諦;
(4)雷鋒精神大討論:現(xiàn)在的小學(xué)生如何學(xué)生雷鋒?
(5)背雷鋒名言。通過(guò)班主任老師在網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)生在書(shū)上、電視上、報(bào)紙上收集雷鋒生前留下的名言，了解雷鋒的精神，并每人至少背誦一句。
4、與社區(qū)聯(lián)合組織一次“小小雷鋒進(jìn)社區(qū)”的公益演出活動(dòng)。(德育處負(fù)責(zé))
5、配合團(tuán)省委開(kāi)展愛(ài)心捐款活動(dòng)。(德育處負(fù)責(zé))
6、號(hào)召全校師生開(kāi)展以綠化、環(huán)保為題的志愿者活動(dòng)(第4周班隊(duì)會(huì)進(jìn)行，班主任負(fù)責(zé)):
(1)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂拋亂丟(踐行“垃圾不落地”);
(2)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踩踏草坪;
(3)節(jié)約資源，愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電;
(4)積極參加綠化環(huán)保活動(dòng)(與312植樹(shù)節(jié)結(jié)合)。
(5)開(kāi)展一次“愛(ài)校園齊行動(dòng)”校園大掃除。
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小學(xué)班級(jí)德育活動(dòng)方案08-04
小學(xué)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案11-07
小學(xué)班級(jí)特色的活動(dòng)方案03-20
小學(xué)班級(jí)策劃活動(dòng)方案11-11