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中學(xué)“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)方案
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中學(xué)“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)方案1
按照縣教育局讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的要求，積極推動(dòng)各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)，豐富班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，提出實(shí)施書(shū)香班級(jí)的評(píng)比制度，并以作試用。
一、評(píng)定范圍
以全校參與書(shū)香活動(dòng)的所有班級(jí)為對(duì)象，評(píng)選其中的30%（小數(shù)以整數(shù)記）為學(xué)校書(shū)香班級(jí)。
二、評(píng)定條件
綜合各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)，班級(jí)實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成以及參與學(xué)校書(shū)香活動(dòng)競(jìng)賽的情況進(jìn)行評(píng)比。
三、具體條例：
一）班級(jí)書(shū)香文化建設(shè)
1、建立班級(jí)圖書(shū)角，籌集具有人均二冊(cè)以上的圖書(shū)以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書(shū)保潔完整，形成一定的流動(dòng)；并落實(shí)專(zhuān)人管理。
2、進(jìn)行具有本班特色的班級(jí)布置，營(yíng)造書(shū)香文化氣息。
3、建立書(shū)香建設(shè)目標(biāo)，有明確的班級(jí)閱讀之星評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
4、推廣普通話，要求學(xué)生在校必須使用普通話，校外樂(lè)于用普通話交流。
二）班級(jí)閱讀氛圍形成
1、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，每天有專(zhuān)門(mén)的閱讀時(shí)間，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
2、全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書(shū)目五本以上。
3、有珍惜圖書(shū)，愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。
4、積極開(kāi)展閱讀交流和指導(dǎo)活動(dòng)，組織有效的讀書(shū)活動(dòng)，在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo)。
5、經(jīng)常性地開(kāi)展優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng)，例如建立好圖書(shū)推薦的專(zhuān)欄，進(jìn)行圖書(shū)捐獻(xiàn)。
6、開(kāi)展富有班級(jí)特色的讀書(shū)活動(dòng)，有創(chuàng)意、有成效。（例如出黑板、開(kāi)展小小書(shū)市活動(dòng)等）
三）參與書(shū)香競(jìng)賽活動(dòng)
1、凡學(xué)校組織的有關(guān)書(shū)香校園建設(shè)系列的競(jìng)賽，分團(tuán)體或個(gè)人記錄書(shū)香班級(jí)評(píng)比加分，團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，分別給予6、4、2分，個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別給予3、2、1分。
2、在學(xué)校評(píng)比的閱讀之星評(píng)比活動(dòng)中，評(píng)比選中的，可給班級(jí)以每人2分記分入班級(jí)考核。
3、學(xué)生參與書(shū)香校園有關(guān)的.市級(jí)以上競(jìng)賽的，按一、二、三等獎(jiǎng)分別給予5、3、2分。
4、班級(jí)承擔(dān)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和導(dǎo)讀活動(dòng)的，給予每次2分的加分。
四、評(píng)定辦法
1、每學(xué)期期未進(jìn)行評(píng)比。
2、按照各班年度活動(dòng)的情況進(jìn)行考核記分，擇取前面30％的班級(jí)為校書(shū)香班級(jí)。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1、獲得書(shū)香班級(jí)稱(chēng)號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將張榜進(jìn)行表彰。
2、對(duì)獲此榮譽(yù)的班級(jí)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
軍山中學(xué)“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比結(jié)果
第一名：第二名：第三名：
99班
98班
101班
中學(xué)“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
為配合我校第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的進(jìn)行，進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，形成班級(jí)濃厚的書(shū)香氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提升校園文化品位。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書(shū)香班級(jí)”班級(jí)評(píng)比。
二、活動(dòng)要求：
在老師的'動(dòng)員下，每位同學(xué)為班級(jí)捐贈(zèng)1-2本圖書(shū)，設(shè)置班級(jí)圖書(shū)角，并建立圖書(shū)管理制度，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)，10月22日，組織學(xué)生處、圖書(shū)館、教務(wù)處對(duì)班級(jí)圖書(shū)角進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”檢查評(píng)比。
三、評(píng)選范圍
全校所有班級(jí)。
四、評(píng)選條件
綜合各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)、班級(jí)實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成進(jìn)行評(píng)比（實(shí)得分100分）。
板塊 具體要求 得分
班級(jí)書(shū)香文化建設(shè)
1、設(shè)置班級(jí)圖書(shū)角； 15
2、建立圖書(shū)管理制度； 15
3、設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)； 30
4、班級(jí)整體文化氛圍； 40
五、活動(dòng)評(píng)選安排：
20xx年11月。
六、評(píng)比辦法：
全校從所有班級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)3名。
中學(xué)“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
“書(shū)籍是不能改變世界的，但讀書(shū)可以改變?nèi)耍耸强梢愿淖兪澜绲�。讀書(shū)可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖�！睘闋I(yíng)造良好的書(shū)香校園氛圍，激發(fā)讀書(shū)興趣，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣，浸潤(rùn)同學(xué)心靈，特舉行“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，根據(jù)評(píng)比結(jié)果予以授牌。
“書(shū)香班級(jí)”的建設(shè)要本著“基礎(chǔ)在班級(jí)，關(guān)鍵在老師，重點(diǎn)在興趣”的原則開(kāi)展，形式要多樣、內(nèi)容要豐富。
二、評(píng)比范圍
全校所有班級(jí)
三、評(píng)比時(shí)間
第一階段：班級(jí)建設(shè)（第四至十二周）
第二階段：組織復(fù)評(píng)（第十三周）
第三階段：總結(jié)表彰（第十四周）
四、評(píng)比條件
1、制度建設(shè)。①各班級(jí)要制定切實(shí)可行的《班級(jí)圖書(shū)管理制度》。②成立讀書(shū)管理小組，選出小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織、記載小組成員的讀書(shū)情況。③各班要組織讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。并且有階段性小結(jié)和讀書(shū)優(yōu)秀個(gè)人（讀書(shū)之星）、讀書(shū)優(yōu)秀小組評(píng)比。
2、圖書(shū)角建設(shè)。①各班圖書(shū)角圖書(shū)數(shù)量至少要達(dá)到人均3冊(cè)；②圖書(shū)品種要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并有一定教育價(jià)值；③圖書(shū)角要有專(zhuān)人保管，并負(fù)責(zé)圖書(shū)借閱記載，圖書(shū)出借率高。
3、讀書(shū)管理。①利用黑板一角或?qū)W習(xí)園地布置書(shū)寫(xiě)“詩(shī)文誦讀”“名言警句”內(nèi)容，便于學(xué)生誦讀；②同學(xué)們要對(duì)“詩(shī)文誦讀”“名言警句”進(jìn)行摘錄誦讀，并熟記于心；③晨讀有學(xué)生干部負(fù)責(zé)管理，紀(jì)律好、氣氛好、效果好。
4、隨筆摘記。用自己的筆記錄生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做到我手寫(xiě)我心。每位同學(xué)要有專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)摘記本，摘記格式規(guī)范、內(nèi)容豐富。
5、競(jìng)賽活動(dòng)。①積極參與校讀書(shū)節(jié)和上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)及比賽，創(chuàng)造佳績(jī)。②各班自行組織的讀書(shū)活動(dòng)，將根據(jù)活動(dòng)效果予以記分。
五、評(píng)比細(xì)則
1、創(chuàng)書(shū)香班級(jí)評(píng)比分值總分100分，具體分為：制度建設(shè)20分，圖書(shū)角建設(shè)20分，讀書(shū)管理30分，隨筆摘記30分，競(jìng)賽活動(dòng)予以加分。
2、評(píng)分細(xì)則。
①制度建設(shè)20分。有《班級(jí)圖書(shū)管理制度》，成立專(zhuān)門(mén)的管理小組，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)借閱，加5分；讀書(shū)小組活動(dòng)資料齊全，加5分；階段性小結(jié)和讀書(shū)優(yōu)秀個(gè)人（讀書(shū)之星）、讀書(shū)優(yōu)秀小組評(píng)比，加10分。
�、趫D書(shū)角建設(shè)20分。圖書(shū)角圖書(shū)數(shù)量達(dá)標(biāo)加5分；圖書(shū)品種符合要求加5分；有專(zhuān)人保管，有借還記載，圖書(shū)出借率高加10分。
�、圩x書(shū)管理30分。各班利用黑板一角布置書(shū)寫(xiě)“詩(shī)文誦讀”“名言警句”內(nèi)容，并由語(yǔ)文課代表備用專(zhuān)門(mén)的本子進(jìn)行記錄（須注明日期），加10分；對(duì)照課代表記錄抽查5位同學(xué)，根據(jù)記憶熟練程度記2、1、0分，本項(xiàng)滿分10分；晨讀紀(jì)律10分（不僅要看晨讀鈴響之后的表現(xiàn)，更要關(guān)注晨讀鈴響之前的狀態(tài).），評(píng)定周期第六至九周，由值日行政進(jìn)行評(píng)分。
④隨筆摘記30分。抽查6位同學(xué)，每位滿分5分，根據(jù)隨筆摘記質(zhì)量記5、4、3分。九年級(jí)綜合大作文進(jìn)行考評(píng)。
⑤競(jìng)賽活動(dòng)予以加分，封頂20分。班級(jí)有活動(dòng)開(kāi)展，組織效果好，將根據(jù)情況加分，封頂5分。參加年段或?qū)W校組織的活動(dòng)，團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)分別加5、4、3分；個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別加3、2、1分。參加學(xué)區(qū)、縣組織的活動(dòng)，團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)分別加10、8、6分；個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別加6、4、3分。
3、先由班級(jí)于第十二周進(jìn)行自評(píng)，并于第十二周周四前向教務(wù)處遞交自評(píng)表和總結(jié)材料。
4、復(fù)評(píng)達(dá)到85分的授予“書(shū)香班級(jí)”稱(chēng)號(hào)，一個(gè)年段如果都未能達(dá)到85分，擇優(yōu)評(píng)出一個(gè)班級(jí)。被評(píng)為“書(shū)香班級(jí)”的授予牌子，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
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