幼兒園參觀活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-03-18 11:25:52 活動(dòng)方案我要投稿

幼兒園參觀活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的幼兒園參觀活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園參觀活動(dòng)方案

幼兒園參觀活動(dòng)方案1

　　為了讓廣大中學(xué)生更好的了解山東優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，感受山東的成長(zhǎng)和發(fā)展，學(xué)校決定開展“走進(jìn)博物館”集體參觀活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)的順利開展，特制定本方案。

　　一、活動(dòng)目的'：

　　進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和社會(huì)教育資源的整合，充分利用山東博物館的資源優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮博物館作為愛國(guó)主義教育基地和文化窗口的宣傳教育功能，不斷加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，努力營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚氛圍。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　初一年級(jí)全體學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月2日（星期四）下午

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　山東博物館

　　五、活動(dòng)行駛路線：

　　山大附中（起點(diǎn)）—花園路—二環(huán)東路—經(jīng)十東路—山東博物館（終點(diǎn)）

　　六、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

　　1、由家長(zhǎng)委員會(huì)安排人員與山東博物館聯(lián)系洽談，落實(shí)門票、活動(dòng)方式、專人講解（講解費(fèi)用由學(xué)生承擔(dān)）等相關(guān)事宜；

　　2、印發(fā)家長(zhǎng)聯(lián)系信，確定參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)；

　　3、學(xué)校負(fù)責(zé)聯(lián)系15輛大客（車費(fèi)由學(xué)生承擔(dān)）及出發(fā)點(diǎn)車輛停放位置；

　　4、將參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行車輛分配和分組，擬計(jì)劃兩個(gè)班安排三輛大客，進(jìn)入博物館時(shí)每個(gè)班分成兩個(gè)小組進(jìn)行參觀（每車每組負(fù)責(zé)人及家長(zhǎng)志愿者安排見附表）；

　　5、學(xué)校負(fù)責(zé)手持喇叭、擴(kuò)音器及哨子等工具，車輛號(hào)牌由家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)；

　　6、醫(yī)療保障人員及拍照攝像由家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)安排；

　　七、活動(dòng)安排：

　　1、周四中午1:00統(tǒng)一坐大客從學(xué)校出發(fā)。

　　2、第一大組（1－5班）1:30進(jìn)入展館，第二大組（6－10班）2:30進(jìn)入展館；

　　3、在第一大組進(jìn)入展館后第二大組開始組織各班進(jìn)行集體拍照留念，第一大組拍照時(shí)間安排在4:00。

　　3、前一小時(shí)活動(dòng)由博物館講解員帶領(lǐng)學(xué)生參觀展覽，其余時(shí)間由各小組自行組織參觀。

　　4、下午4:30從博物館返回。

　　八、活動(dòng)要求：

　　1、為保證活動(dòng)順利進(jìn)行及學(xué)生安全，各班正副班主任必須隨隊(duì)參加；

　　2、學(xué)生有特殊情況可以不參加，但必須向班主任請(qǐng)假；

　　3、學(xué)生一律穿校服，穿戴整潔；

　　4、活動(dòng)前各班要對(duì)學(xué)生做好安全意識(shí)教育，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生牢牢樹立安全意識(shí)，防范各種可能發(fā)生的情況，對(duì)于不服從安排的學(xué)生可以提前禁止其參加活動(dòng);

　　5、整個(gè)參觀過程中要遵守紀(jì)律，服從安排，聽從帶隊(duì)老師指揮；

　　6、講文明懂禮貌，參觀時(shí)不要大聲喧嘩，用心參觀，認(rèn)真聽介紹；

　　7、愛護(hù)環(huán)境，不準(zhǔn)帶吃零食;

　　8、參觀時(shí)注意珍惜和愛護(hù)文物;

　　9、參加師生務(wù)必增強(qiáng)時(shí)間觀念，按時(shí)集合；同時(shí)要求學(xué)生記牢所乘車號(hào)和位置;

　　10、活動(dòng)至始至終帶隊(duì)老師都要高度重視學(xué)生的安全問題。

　　九、安全預(yù)案：

　　1、班主任要加強(qiáng)學(xué)生安全方面的教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的組織性和紀(jì)律性，活動(dòng)前給學(xué)生講清活動(dòng)要求；

　　2、此次活動(dòng)由學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)共同組織，帶隊(duì)老師和隨隊(duì)前往的醫(yī)護(hù)人員要及時(shí)處理各種突發(fā)事件；

　　3、帶隊(duì)老師和家長(zhǎng)志愿者保持通訊暢通；

　　4、隨隊(duì)醫(yī)護(hù)人員要準(zhǔn)備好常用急救藥品，出現(xiàn)不能處理的傷病時(shí)要及時(shí)送往就近醫(yī)院或聯(lián)系急救中心，同時(shí)由帶隊(duì)老師與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系；

幼兒園參觀活動(dòng)方案2

　　大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門。對(duì)孩子來說，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長(zhǎng)和孩子解除憂慮，實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學(xué)�！被顒�(dòng)，讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境，做好入學(xué)的準(zhǔn)備。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┩ㄟ^帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

　�。ǘ┨岣哂變哼m應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月7號(hào)——5月9日（下午5：45—6：30）

　　5月7日：大一班、大二班

　　5月8日：大三班、大四班

　　5月9日：大五班、大六班

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：參觀xx路小學(xué)，了解小學(xué)生生活

　　四、參加人員及分工：

　�。ㄒ唬﹨⒓尤藛T：全體大班幼兒、教師和家長(zhǎng)

　�。ǘ┤藛T分工：

　　組織集合隊(duì)伍：各班班長(zhǎng)

　　大門口驗(yàn)證：xxx、xxx

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時(shí)間。

　　2、利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。

　　3、發(fā)放“大班參觀小學(xué)活動(dòng)”邀請(qǐng)卡，告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)事宜。

　　4、活動(dòng)前談話，加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。

　　六、活動(dòng)過程安排：

　　1、幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué)，提醒家長(zhǎng)注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不東張西望，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

　　2、家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)卡和接送卡進(jìn)入校園。

　　3、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。

　�。�1）在參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊(duì)伍。

　�。�2）不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。

　　（3）愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　　（4）參觀時(shí)，兩名教師在幼兒隊(duì)伍的一前一后，提醒幼兒和家長(zhǎng)走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)，不推也不擠，靠著右邊走。

　　4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

　　5、請(qǐng)一年級(jí)的老師為家長(zhǎng)和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。

　　6、與小學(xué)里的.老師告別，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒安全回家。

　　7、活動(dòng)結(jié)束后的延伸活動(dòng)：

　�。�1）表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。

　�。�2）表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來（繪畫或口述日記等）。

幼兒園參觀活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目的:

　　1.組織幼兒參觀消防隊(duì)，通過觀察、互動(dòng)等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓(xùn)練、生活情況。

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，增強(qiáng)防火意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、同消防隊(duì)聯(lián)系，明確參觀的活動(dòng)內(nèi)容及流程。

　　2、讓幼兒了解基本的消防知識(shí)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月27日上午9：00~10:30

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　大班全體幼兒

　　五、活動(dòng)過程：

　　1、各班出發(fā)前進(jìn)行安全、禮貌教育。

　　2、8：50各班在籃球場(chǎng)集合，有秩序、有禮貌的步行前往消防隊(duì)。

　　3、參觀活動(dòng)

　�。�1）神秘的.消防車—消防車大揭秘

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽向消防員叔叔提問。

　　（2）神氣的消防員叔叔—觀看消防叔叔穿戰(zhàn)斗服的樣子指導(dǎo)重點(diǎn)：學(xué)學(xué)消防員叔叔神氣的樣子。

　�。�3）神奇的滅火器—如何使用滅火器

　　到會(huì)議室聽消防叔叔講解滅火器，觀看視頻

　　觀察重點(diǎn)：怎樣正確使用滅火器？

　　4、安全教育

　　重點(diǎn)：如果發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛趺醋觯?/p>

　　六、活動(dòng)延伸：

　　參觀活動(dòng)后，組織幼兒回憶參觀的`內(nèi)容，激發(fā)幼兒對(duì)消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，懂得基本的防火知識(shí)。

幼兒園參觀活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　（一）通過帶幼兒參觀北大公學(xué)，讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

　�。ǘ┨岣哂變哼m應(yīng)環(huán)境變化的凝立，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月12日下午2：30

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　參觀北大公學(xué)小學(xué)，了解小學(xué)生生活

　　四、參加人員及分工：

　　（一）參加人員：全體大班幼兒、教師和家長(zhǎng)

　�。ǘ┤藛T分工：組織集合隊(duì)伍：各班班主任（配班輔助，清點(diǎn)人數(shù)）照相：王晶

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、聯(lián)系小學(xué)，確定具體參觀時(shí)間。

　　2、利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。

　　3、發(fā)放“大班參觀小學(xué)活動(dòng)”邀請(qǐng)函，告知家長(zhǎng)集體的活動(dòng)事宜。

　　4、活動(dòng)前談話，加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。

　　六、活動(dòng)過程安排：

　　1、幼兒園組織幼兒及家長(zhǎng)共同坐車至北大公學(xué)小學(xué)門口，期間提醒家長(zhǎng)看護(hù)好自己的幼兒，不要亂跑，聽從教師的指揮。

　　2、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。

　�。�1）在參觀過程中要仔細(xì)看，不隨便離開隊(duì)伍。

　�。�2）不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。

　　（3）愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　�。�4）參觀時(shí)，三名教師在幼兒隊(duì)伍的前、中、后，提醒幼兒和家長(zhǎng)走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)，不推也不擠，靠著右邊走。

　　3、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：

　�。�1）認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

　　（2）提問：小學(xué)與幼兒園的學(xué)習(xí)生活有哪些不一樣的地方？小結(jié)：小學(xué)的作息時(shí)間表有每日的課程安排表，每節(jié)課堂45分鐘，主要以學(xué)習(xí)為主；其次，生活中的男女廁所是分開的，課件10分鐘為休息如廁時(shí)間；小學(xué)每科有不同的.老師，能教給小朋友更多的知識(shí)和本領(lǐng)。

　　4、參觀小學(xué)結(jié)束，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒安全回家。

　　5、活動(dòng)結(jié)束后的延伸活動(dòng)：

　�。�1）表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。

　�。�2）表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)歷看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來（繪畫或口述日記等）。

幼兒園參觀活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月21日上午9點(diǎn)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：百佳超市

　　活動(dòng)對(duì)象：大班級(jí)組全體老師和小朋友

　　活動(dòng)目的：

　　1、了解超市里物品的分類擺放；認(rèn)識(shí)物品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

　　2、初步了解超市與人們生活的關(guān)系，學(xué)會(huì)文明購(gòu)物。

　　3、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子自己體驗(yàn)購(gòu)物的樂趣。

　　活動(dòng)分工：

　　1、大一班三位工作人員+陳老師（共四人）

　　2、大二班三位工作人員+陳醫(yī)生（共四人）

　　3、大三班三位工作人員+楊園長(zhǎng)（共四人）

　　4、大英班三位工作人員+陳老師（共四人）

　　活動(dòng)流程：

　　1、提前聯(lián)系超市負(fù)責(zé)人，做好當(dāng)天安排的工作。

　　2、參觀前，提前考察路線、環(huán)境、內(nèi)容、安全等情況，明確制定參觀計(jì)劃。

　　3、當(dāng)天9點(diǎn)鐘大班級(jí)組從幼兒園出發(fā)，各班做好出發(fā)前的安全教育工作。

　　4、分班照集體照留念。

　　5、有序的`參觀超市里的水果區(qū)、熟食區(qū)、蔬菜區(qū)、冷凍區(qū)、食品區(qū)、用品區(qū)……

　　6、老師重點(diǎn)指導(dǎo)孩子觀察物品的擺放、貨架的標(biāo)簽、物品的生廠日期和保質(zhì)期。

　　7、各班重點(diǎn)圍繞一個(gè)"區(qū)域"讓孩子進(jìn)行自由選購(gòu)。

　　8、鼓勵(lì)孩子使用禮貌用語進(jìn)行付款。（拿好找的零錢及購(gòu)物小票）

　　9、活動(dòng)結(jié)束，兩兩拉手回幼兒園。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、參觀超市過程中要守紀(jì)律、排隊(duì)等候。

　　2、參觀超市過程中聽從老師的安排，不能單獨(dú)離開隊(duì)伍。

　　大班級(jí)組

　　20xx-3-18

幼兒園參觀活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過系列活動(dòng)，了解小學(xué)與幼兒園的相同和不同之處。

　　2.為主題后續(xù)開展（小學(xué)大準(zhǔn)備）奠定基礎(chǔ)。

　　3.激發(fā)對(duì)小學(xué)的好奇和向往。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　本次活動(dòng)分為準(zhǔn)備篇、參訪篇和分享篇三個(gè)篇章，活動(dòng)準(zhǔn)備會(huì)在具體流程中呈現(xiàn)。

　　背景介紹：

　　參觀小學(xué)是主題《再見了，幼兒園》中不可或缺的實(shí)踐活動(dòng)，但是如果我們僅僅把它作為一次半天的參觀活動(dòng)，它是不能達(dá)到活動(dòng)目的，基于本屆大班參觀小學(xué)活動(dòng)的成功案例，特總結(jié)以下活動(dòng)方案模板供大家參考。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　建議兩周活動(dòng)

　　第一周：了解幼兒關(guān)于小學(xué)的興趣和已有經(jīng)驗(yàn)，確立參觀小學(xué)的重點(diǎn)

　　第二周：參觀小學(xué)及參觀小學(xué)后的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、準(zhǔn)備篇

　　活動(dòng)目的：

　　1.了解幼兒關(guān)于小學(xué)的興趣和已有經(jīng)驗(yàn)；

　　2.確定參觀小學(xué)活動(dòng)方案。

　　活動(dòng)形式及具體內(nèi)容：

　　1.團(tuán)體討論：

　　例如：關(guān)于小學(xué)你想知道……快上小學(xué)了，我擔(dān)心……

　　2.調(diào)查

　　分組調(diào)查：調(diào)查關(guān)于小學(xué)想知道的共性問題

　　自主調(diào)查：調(diào)查關(guān)于小學(xué)想知道的個(gè)性問題

　　3.經(jīng)驗(yàn)發(fā)表

　　4.團(tuán)體討論：

　　例如：我的新問題……參觀小學(xué)我需要準(zhǔn)備……

　　5.展示活動(dòng)

　　注意收集過程性資料，就幼兒前期調(diào)查內(nèi)容整理為海報(bào)或圖書

　　二、參訪篇

　　活動(dòng)目的：

　　1.通過參觀小學(xué)環(huán)境，觀看小學(xué)課堂，了解小學(xué)與幼兒園的不同和不同之處；

　　2.通過與小學(xué)老師和哥哥姐姐互動(dòng)，找到他們關(guān)于小學(xué)所好奇和擔(dān)心問題的答案

　　3.減少對(duì)小學(xué)的陌生感，激發(fā)對(duì)小學(xué)的好奇和向往。

　　活動(dòng)安排：

　　時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、小學(xué)需要配合事項(xiàng)、備注

　　10分鐘、多功能廳、集合，介紹活動(dòng)安排

　　老師或?qū)W生主持介紹活動(dòng)安排（我們希望是一年級(jí)的小朋友，他更清楚幼兒園和小學(xué)的不同）

　　此環(huán)節(jié)可加入：一年級(jí)的主持人可以結(jié)合自己上小學(xué)的經(jīng)歷，談?wù)劯惺堋?/p>

　　20分鐘（需與小學(xué)時(shí)間配合，建議觀看下午第二節(jié)課）

　　各班教室、觀看小學(xué)課堂、老師開放課堂、（盡量是一年級(jí)課堂）

　　此環(huán)節(jié)，小學(xué)負(fù)責(zé)人是與班主任直接聯(lián)系的，所以有的科任老師并不知情就會(huì)拒絕幼兒進(jìn)入課堂，所以聯(lián)系時(shí)可以專門給負(fù)責(zé)老師說一下。

　　30分鐘、各班教室

　　與小學(xué)老師、哥哥姐姐互動(dòng)答疑（看小學(xué)生的書包，聽小學(xué)生講自己的小學(xué)生活，向小學(xué)生提問）

　　老師和學(xué)生參與互動(dòng)答疑

　　這個(gè)環(huán)節(jié)幼兒和小學(xué)生都非常喜歡的環(huán)節(jié)，提前一定要讓幼兒有準(zhǔn)備（想一想自己想要問的問題），自主互動(dòng)能夠讓所有幼兒都有機(jī)會(huì)參與其中。

　　40分鐘、校園、參觀小學(xué)大環(huán)境（操場(chǎng)、圖書室、計(jì)算機(jī)教室、廁所）

　　老師或?qū)W生講解員

　　講解員帶著小朋友參觀的時(shí)候更多是“走馬觀花”，可以要求在每個(gè)功能室待一定的時(shí)間，幼兒自己觀察。（教師需要強(qiáng)調(diào)幼兒的規(guī)則意識(shí)）4:10、幼兒離校、幼兒可在校門口觀察小學(xué)生放學(xué)與幼兒園放學(xué)的.區(qū)別。

　　建議：因?yàn)閰⒂^當(dāng)天時(shí)間很緊湊，不建議幼兒帶調(diào)查表，因?yàn)闆]有時(shí)間填寫。參觀回家后，幼兒可與家長(zhǎng)一起通過繪畫的方式記錄自己觀察到的和調(diào)查的內(nèi)容。

　　三、分享篇

　　活動(dòng)目的：

　　1.整合幼兒關(guān)于小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，減少對(duì)上小學(xué)的恐懼；

　　2.針對(duì)小學(xué)與幼兒園的區(qū)別，引導(dǎo)幼兒制定后期活動(dòng)調(diào)整計(jì)劃。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.多元表征、經(jīng)驗(yàn)發(fā)表

　　教師在參觀過程可拍攝一些照片和視頻，幼兒在進(jìn)項(xiàng)表征前可以利用這些材料進(jìn)行回顧。

　　回顧之后，鼓勵(lì)幼兒多種方式將自己的所見所想表征出來。

　　2.班級(jí)分享

　　集體分享目的在于創(chuàng)設(shè)寬松的語言氛圍，讓幼兒想說、敢說、會(huì)說。集體分享，參觀小學(xué)的所見所感。

　　3.小組分享

　　基于集體分享的內(nèi)容，幼兒可以自己有相似觀察內(nèi)容或感受的幼兒交流表達(dá)。

　　4.年級(jí)組分享

　　對(duì)于同一事物班級(jí)里37個(gè)小朋友觀察的重點(diǎn)不一樣，年級(jí)組100多個(gè)小朋友觀察的重點(diǎn)更不一樣，年級(jí)組分享有利于幼兒整合經(jīng)驗(yàn)，形成對(duì)小學(xué)相對(duì)完整的經(jīng)驗(yàn)。年級(jí)組分享可以氛圍以下兩個(gè)步驟：

　�。�1）班級(jí)展示，班級(jí)可將小朋友前期活動(dòng)的成果制作微海報(bào)或自制圖書進(jìn)行展示；

　　（2）分享交流

　　5.幼兒制定調(diào)整計(jì)劃

　　針對(duì)于整合的關(guān)于小學(xué)和幼兒園的不同，例如作息時(shí)間不同、活動(dòng)形式不同，引導(dǎo)幼兒制定后期活動(dòng)計(jì)劃表。

幼兒園參觀活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　小學(xué)部活動(dòng)對(duì)象：

　　大班全體師幼設(shè)計(jì)意圖：

　　隨著大班最后一學(xué)期的來臨，孩子們也越來越接近小學(xué)的生活，但是對(duì)于孩子們來說，小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么？小學(xué)上課是什么樣子的？對(duì)于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學(xué)”的活動(dòng)，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過活動(dòng)，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

　　2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活，消除陌生感。

　　3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.聯(lián)系小學(xué)部老師，提前做好準(zhǔn)備。

　　2.每人一把小椅子。

　　活動(dòng)流程：

　　一、開始部分

　　1.問題導(dǎo)入。

　　師：“小朋友們，你們?cè)谙聜€(gè)學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書了，你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時(shí)究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下，但要仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同，看看小學(xué)生是怎樣生活的，怎樣學(xué)習(xí)的。”

　　二、基本部分

　　1.各班兩位老師組織幼兒排隊(duì)前往小學(xué)。

　　2.觀看小學(xué)生上課

　�。�1）小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的`？（引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢(shì)以及舉手發(fā)言的動(dòng)作）

　�。�2）小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)以及認(rèn)真的態(tài)度）

　�。�3）下課后小學(xué)生干什么？（有的自己放松一會(huì)，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備）3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。

　　三、結(jié)束部分

　　1.組織幼兒回班級(jí)今天我們一起去參觀了小學(xué)，你們覺得小學(xué)生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學(xué)。

　　活動(dòng)延伸：

　　1.組織幼兒畫一畫自己心目中的小學(xué)。

幼兒園參觀活動(dòng)方案8

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施和小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

　　為進(jìn)入小學(xué)生活做好心理準(zhǔn)備。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　聯(lián)系幼兒園附近的一所小學(xué)，安排參觀內(nèi)容。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、談話

　　1.教師：你去過小學(xué)嗎？小學(xué)和幼兒園有哪些不同？

　　2.教師：今天我們要到臺(tái)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀，你最想看到什么、最想知道什么？

　　3.教師歸納出幼兒需要了解的方面，入：小學(xué)生的升旗活動(dòng)、小學(xué)生的教師里有什么？與幼兒園的教師相比，小學(xué)的教師有哪些不同？小學(xué)的`操場(chǎng)和幼兒園的有什么不同？小學(xué)生在學(xué)校里做什么？

　　參觀前教師提醒幼兒參觀小學(xué)的注意事項(xiàng)，如：有禮貌、專心聽老師和小學(xué)生的介紹，走廊排好隊(duì)、靠邊走。

　　二、參觀小學(xué)

　　1.參觀大操場(chǎng)。讓幼兒在大操場(chǎng)上奔跑，感受操場(chǎng)很大，請(qǐng)幼兒看一看操場(chǎng)有哪些運(yùn)動(dòng)器具，觀看小學(xué)生升旗，做早操。

　　2.參觀教師

　　比較小學(xué)和幼兒園教師、課桌椅的不同。

　　3.觀察教室設(shè)備。

　　觀摩小學(xué)生上課。傾聽上課鈴聲。

　　教師：上課前要響幾次鈴？（告示幼兒第一聲是預(yù)備鈴）說說預(yù)備鈴響后要做什么？

　　讓幼兒走進(jìn)哥哥姐姐的班級(jí)進(jìn)行互動(dòng)，讓小學(xué)生帶幼兒自由參觀交流。

　　三、談話

　　教師：今天我們參觀小學(xué)，你看到了什么？（可圍繞小學(xué)環(huán)境、作息時(shí)間，上課科目、上課紀(jì)律等方面談）

　　活動(dòng)延伸

　　幼兒在幼兒繪畫《我看到的小學(xué)》中的空白處畫出參觀小學(xué)時(shí)印象最深的一件事。

幼兒園參觀活動(dòng)方案9

　　一、實(shí)踐主題：

　　關(guān)注消防，真愛生命

　　二、實(shí)踐時(shí)間：

　　xx年11月9日上午

　　三、實(shí)踐地點(diǎn)：

　　xx消防隊(duì)

　　四、參加人員：

　　組長(zhǎng)：xx

　　組員：xx

　　五、活動(dòng)分工：

　　1、活動(dòng)前申報(bào)創(chuàng)意提供：xxxx

　　2、活動(dòng)具體安排：xxxx

　　3、負(fù)責(zé)照相：xxxx

　　4、負(fù)責(zé)安全：xxxx

　　5、電話聯(lián)系：xxxx

　　6、記錄：孫昌建、陳學(xué)東

　　六、實(shí)踐背景：

　　冬季風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識(shí)，使 “119”更加深入人心，我院青年志愿者協(xié)會(huì)將于世界國(guó)際消防日之際，去參觀xxx消防隊(duì)，普及消防觀念，加強(qiáng)同學(xué)們的消防知識(shí)，防止在火災(zāi)多發(fā)的冬季發(fā)生火災(zāi)。

　　七、xx消防隊(duì)簡(jiǎn)介：

　　xxx

　　八、實(shí)踐目的及意義：

　　認(rèn)真貫徹學(xué)校以“安全第一，預(yù)防為主”的教育方針，通過參觀消防隊(duì)的形式，增強(qiáng)學(xué)生們的安全消防知識(shí)，牢固樹立安全第一的思想，普及消防知識(shí)，提高消防素質(zhì)，傳播消防素質(zhì)，傳播安全理念，加強(qiáng)安

　　全建設(shè)，預(yù)防和減少事故的發(fā)生。

　　九、實(shí)踐步驟：

　　1、進(jìn)行活動(dòng)申報(bào)

　　2、與xx消防隊(duì)溝通好，并了解其情況

　　3、確定活動(dòng)路線

　　4、做好活動(dòng)之前的必要準(zhǔn)備，并做好安全措施

　　十、活動(dòng)流程：

　　(7：00~7：30)集合

　　(7：30~8：00) 出發(fā)至目的地

　　(8：30~9：00)開始觀看消防隊(duì)員穿消防服

　　(9：00~9：30)參觀消防車，參觀消防員寢室，觀看他們疊被子

　　(9：30~10：30)觀看消防隊(duì)員演示水炮救火

　　(10：40~11：10)返回學(xué)校

　　十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

　　往返車費(fèi) 9x10=90

　　洗照片：50

　　慰問品：200

　　其它：100

　　總計(jì)：440

　　十二、安全預(yù)案：

　　1、出發(fā)前及活動(dòng)結(jié)束后都要做好人員的登記工作

　　2、根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r和自身情況帶一些常用物品，以備不時(shí)之需

　　3、指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的安全措施，確保大家的安全

　　4、牢記組員之間的聯(lián)系方式，互相提醒大家時(shí)刻保持通訊設(shè)備暢通，方便大家聯(lián)系

　　5、領(lǐng)隊(duì)人員應(yīng)隨時(shí)掌握參加活動(dòng)人員的動(dòng)向，在活動(dòng)過程中，應(yīng)隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)格要求參加人員，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自離隊(duì)，以維護(hù)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，確保人員安全。

　　6、行車之前，應(yīng)逐項(xiàng)檢查車輛的安全狀況

　　7、行車途中，負(fù)責(zé)督導(dǎo)全車人員的秩序與安全，嚴(yán)禁學(xué)生將頭、手伸出車外，或不按規(guī)定乘坐。

　　8、出發(fā)之前，應(yīng)先集合全體人員，整隊(duì)點(diǎn)名，分配車、座次，并詳細(xì)說明安全規(guī)定及緊急狀況處理措施等事宜。

　　9、活動(dòng)時(shí)，若發(fā)生安全事故，應(yīng)根據(jù)應(yīng)急預(yù)案及時(shí)采取救護(hù)措施，確保人身安全，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

　　十三、可行性分析：

　　(1)客觀

　　1、通過踩點(diǎn)調(diào)研我們已經(jīng)大致熟悉了消防隊(duì)環(huán)境，便于我們參觀

　　2、通過聯(lián)系溝通，我們加強(qiáng)了與消防隊(duì)的友好關(guān)系，得到了消防隊(duì)的熱烈歡迎。

　　(2)主觀

　　1、充分準(zhǔn)備:每個(gè)細(xì)節(jié)都做了周密的準(zhǔn)備，

　　2、寶貴經(jīng)驗(yàn)：在活動(dòng)前期，我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，并經(jīng)過初步踩點(diǎn)調(diào)研，對(duì)當(dāng)?shù)赜辛顺醪降牧私?/p>

　　3、優(yōu)秀隊(duì)伍：團(tuán)隊(duì)成員不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更有吃苦耐勞的決心

　　十四、活動(dòng)總結(jié)：

　　此次活動(dòng)我們青年志愿者協(xié)會(huì)參觀了xx消防隊(duì)。在那里，消防隊(duì)的叔叔們?yōu)槲覀冋故玖巳椎南姥b備、安全解救設(shè)備，演示用水炮噴水滅火的過程。在消防隊(duì)員的營(yíng)地，我們觀看了隊(duì)員精致的`疊被的過程，我們看著他們疊得像方方正正的被子都嘖嘖贊嘆。在消防隊(duì)，我們感受了部隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律、搶救設(shè)備的先進(jìn)和消防隊(duì)工作的高效性。在消防隊(duì)里，我們?cè)僖淮务雎犃嘶鹁跃鹊陌踩R(shí)，提高了同學(xué)們自我保護(hù)的意識(shí)和自救的能力。

　　十五、舉辦方：

　　齊齊哈爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

幼兒園參觀活動(dòng)方案10

　　大班幼兒參觀小學(xué)活動(dòng)方案為了讓大班幼兒了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，特制訂周原鎮(zhèn)中心幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月18日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　周原鎮(zhèn)軍輝小學(xué)

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　參觀xxx小學(xué)，了解小學(xué)生生活。

　　四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過帶幼兒參觀小學(xué)，讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的欲望。

　　2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　五、參加班級(jí)及人員

　　1、參加班級(jí)：大班（全體幼兒）

　　2、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):xxx

　　3、帶隊(duì)老師：xxx xxx

　　六、活動(dòng)流程：

　　1.家長(zhǎng)將幼兒送到小學(xué)，大班老師負(fù)責(zé)接管。老師教育幼兒要遵守紀(jì)律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個(gè)守紀(jì)律的好孩子。

　　2.幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。

　�、旁趨⒂^過程中要仔細(xì)看，不離開隊(duì)伍。

　�、撇荒艽舐曊f話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

　�、菒圩o(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　　3.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

　　4.觀摩一節(jié)課�？纯匆荒昙�(jí)的.小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的欲望。

　　5、參觀小學(xué)生上課間操。

　　6.與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。

　　7.回到幼兒園后的延伸活動(dòng)：

　　⑴表達(dá)與交流：

　�、倌阍谛W(xué)都看到了什么？

　�、谠撛鯓幼鰝€(gè)小學(xué)生？

　�、票磉_(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。

幼兒園參觀活動(dòng)方案11

　　一、實(shí)踐主題：

　　關(guān)注消防，真愛生命

　　二、實(shí)踐時(shí)間：

　　20xx年11月9日上午

　　三、實(shí)踐地點(diǎn)：

　　xxx消防隊(duì)

　　四、參加人員：

　　帶隊(duì)老師：劉程程

　　組長(zhǎng)：孫慶梁（市場(chǎng)）

　　組員：曹百慧（工管0912）、黨俊明（工管097）、陳學(xué)東（市場(chǎng)101）、孫昌建（市場(chǎng)101）、劉富貴（市場(chǎng)101）、劉文彪（工管102）、王方宇（工管105）、張婧姝（工管099）

　　五、活動(dòng)分工：

　　1、活動(dòng)前申報(bào)創(chuàng)意提供：孫慶梁

　　2、活動(dòng)具體安排：孫慶良、黨俊明

　　3、負(fù)責(zé)照相：劉富貴、張婧姝

　　4、負(fù)責(zé)安全：曹百慧、劉文彪

　　5、電話聯(lián)系：王方宇

　　6、記錄：孫昌建、陳學(xué)東

　　六、實(shí)踐背景：

　　冬季風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，我院青年志愿者協(xié)會(huì)將于世界國(guó)際消防日之際，去參觀xxx消防隊(duì)，普及消防觀念，加強(qiáng)同學(xué)們的消防知識(shí)，防止在火災(zāi)多發(fā)的冬季發(fā)生火災(zāi)。

　　七、xxx消防隊(duì)簡(jiǎn)介：

　　xxxx

　　八、實(shí)踐目的及意義：

　　全建設(shè)，預(yù)防和減少事故的發(fā)生。

　　九、實(shí)踐步驟：

　　1、進(jìn)行活動(dòng)申報(bào)

　　2、與xx消防隊(duì)溝通好，并了解其情況3、確定活動(dòng)路線

　　4、做好活動(dòng)之前的必要準(zhǔn)備，并做好安全措施

　　十、活動(dòng)流程：

　�。�7：00~7：30）集合

　�。�7：30~8：00)出發(fā)至目的地（8：30~9：00）開始觀看消防隊(duì)員穿消防服

　　（9：00~9：30）參觀消防車，參觀消防員寢室，觀看他們疊被子

　�。�9：30~10：30）觀看消防隊(duì)員演示水炮救火

　�。�10：40~11：10）返回學(xué)校

　　十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

　　往返車費(fèi)9*10=90

　　洗照片：50

　　慰問品：200

　　其它：100

　　總計(jì)：440

　　十二、安全預(yù)案：

　　1、出發(fā)前及活動(dòng)結(jié)束后都要做好人員的登記工作

　　2、根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r和自身情況帶一些常用物品，以備不時(shí)之需3、指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的安全措施，確保大家的安全

　　4、牢記組員之間的聯(lián)系方式，互相提醒大家時(shí)刻保持通訊設(shè)備暢通，方便大家聯(lián)系

　　6、行車之前，應(yīng)逐項(xiàng)檢查車輛的安全狀況

　　7、行車途中，負(fù)責(zé)督導(dǎo)全車人員的秩序與安全，嚴(yán)禁學(xué)生將頭、手伸出車外，或不按規(guī)定乘坐。

　　8、出發(fā)之前，應(yīng)先集合全體人員，整隊(duì)點(diǎn)名，分配車、座次，并詳細(xì)說明安全規(guī)定及緊急狀況處理措施等事宜。

　　十三、可行性分析：

　�。�1）客觀

　　1、通過踩點(diǎn)調(diào)研我們已經(jīng)大致熟悉了消防隊(duì)環(huán)境，便于我們參觀2、通過聯(lián)系溝通，我們加強(qiáng)了與消防隊(duì)的友好關(guān)系，得到了消防隊(duì)的熱烈歡迎。

　�。�2）主觀

　　1、充分準(zhǔn)備:每個(gè)細(xì)節(jié)都做了周密的準(zhǔn)備，

　　3、優(yōu)秀隊(duì)伍：團(tuán)隊(duì)成員不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更有吃苦耐勞的決心十四、活動(dòng)總結(jié)：此次活動(dòng)我們青年志愿者協(xié)會(huì)參觀了xx消防隊(duì)。在那里，消防隊(duì)的叔叔們?yōu)槲覀冋故玖巳椎南姥b備、安全解救設(shè)備，演示用水炮噴水滅火的.過程。在消防隊(duì)員的營(yíng)地，我們觀看了隊(duì)員精致的疊被的過程，我們看著他們疊得像方方正正的被子都嘖嘖贊嘆。在消防隊(duì)，我們感受了部隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律、搶救設(shè)備的先進(jìn)和消防隊(duì)工作的高效性。在消防隊(duì)里，我們?cè)僖淮务雎犃嘶鹁跃鹊陌踩R(shí)，提高了同學(xué)們自我保護(hù)的意識(shí)和自救的能力。十五、舉辦方：齊齊哈爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

幼兒園參觀活動(dòng)方案12

　　為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，特制訂萬嬰恒大幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月28號(hào)（星期五）

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　參觀北師大附屬小學(xué)，了解小學(xué)生生活。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　大班畢業(yè)班全體小朋友及家長(zhǎng)。

　　四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過參觀北師大附屬小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

　　2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　五、活動(dòng)過程安排

　　1、小朋友和家長(zhǎng)們手牽手一起走進(jìn)小學(xué)。

　　2、一起參觀小學(xué)生課間操活動(dòng)。

　　3、家長(zhǎng)參觀學(xué)校環(huán)境、了解教室、操場(chǎng)、廁所的具體位置。

　　4、體驗(yàn)一節(jié)體育課，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的`愿望。

　　5、家長(zhǎng)參加講座，了解小學(xué)情況及幼小銜接準(zhǔn)備。

　　6、家長(zhǎng)和孩子們一起品嘗小學(xué)準(zhǔn)備的體驗(yàn)午餐。

　　通過今天的小體驗(yàn)，相信孩子們都有所收獲，能更好的適應(yīng)小學(xué)的生活環(huán)境。

幼兒園參觀活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、組織幼兒參觀消防隊(duì)，通過觀察、互動(dòng)等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員的訓(xùn)練、生活情況；

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；

　　3、對(duì)全園師生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育學(xué)習(xí)，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、同幼兒園聯(lián)系，明確參觀的活動(dòng)時(shí)間及人員數(shù)量；

　　2、解說人員、演示人員、參觀車輛的`安排；

　　3、明確參觀的內(nèi)容和要求；

　　4、營(yíng)區(qū)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生準(zhǔn)備；

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、列隊(duì)歡迎；

　　2、消防安全教育宣傳；

　　3、參觀活動(dòng)：

　　(一)、隊(duì)列表演；

　　(二)、參觀消防車及車庫；

　　(三)、器材展示；

　　(四)、幼兒試穿消防服裝

　　(五)、車操表演；

　　(六)、參觀通信室；

　　(七)、參觀寢室、活動(dòng)室等；

　　(八)、參觀食堂。

　　4、合影留念

幼兒園參觀活動(dòng)方案14

　　一、活動(dòng)時(shí)間:

　　xx.xx.

　　二、活動(dòng)地點(diǎn):

　　圖書館

　　三、活動(dòng)目標(biāo):

　　1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要的功能，了解借書、還書的基本要求。

　　2、體驗(yàn)閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和學(xué)習(xí)與人交往的'技能。

　　4、引導(dǎo)幼兒外出活動(dòng)時(shí)注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并增強(qiáng)集體意識(shí)。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、進(jìn)行“圖書的智慧”談話活動(dòng)。

　　2、提前和圖書館做好溝通工作。

　　五、活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬┓€(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

　�。ǘ┨嵝延變鹤⒁獍踩�，關(guān)注個(gè)別幼兒。

　�。ㄈ┙M織孩子集體去兒圖書館。

　�。ㄋ模⿴в變簠⒂^少兒圖書館的環(huán)境、了解圖書館各部門的主要功能；

　�。ㄎ澹w驗(yàn)圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書、安靜閱讀；

　�。┕膭�(lì)幼兒采訪圖書管理員，大膽提問與交流，進(jìn)一步了解借書、還書的方法。

　　六、結(jié)束活動(dòng)

　　師引導(dǎo)幼兒小結(jié)活動(dòng)感受并組織回園活動(dòng)

　　要求：注意安全，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

幼兒園參觀活動(dòng)方案15

　　一、指導(dǎo)思想

　　大班幼兒將面臨著上小學(xué),這意味著從此他將接觸一個(gè)全新的教育環(huán)境。這些變化即使他們感到新奇、有趣和自豪,又使他們感到緊張和無所適從。幼兒入小學(xué)之前應(yīng)做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，這已是小學(xué)教師、幼兒教師和幼兒家長(zhǎng)的共識(shí)。做好“幼小銜接”，不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　幼兒園的教育活動(dòng)是以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式的，寓教于玩，生活也比較輕松。小學(xué)則是以課堂學(xué)習(xí)為主要活動(dòng)形式，課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間較長(zhǎng)，有嚴(yán)格的紀(jì)律，課后有各種活動(dòng)。所以學(xué)習(xí)變成了小學(xué)生主要的活動(dòng)。為了拉近幼兒園大班畢業(yè)生和小學(xué)生的距離，更好地展示學(xué)校教育教學(xué)改革成果，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，讓孩子快樂自信地走進(jìn)小學(xué)生活，我校決定與馬杭中心小學(xué)開展幼小銜接之參觀小學(xué)的活動(dòng)，帶他們走進(jìn)小學(xué)生的'課堂，參觀小學(xué)生的學(xué)習(xí)，課間活動(dòng)等，從而激發(fā)他們上小學(xué)的欲望。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)當(dāng)一名小學(xué)生，感受小學(xué)生活的樂趣。激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望，為幼兒升入小學(xué)做好積極的心理準(zhǔn)備。

　　2、參觀一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

　　3、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年6月3日星期五上午8:00――10:00。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　大班全體幼兒。

　　五、活動(dòng)過程

　　1、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所、食堂的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

　　2、觀摩一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備