班級活動方案(精選15篇)
為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的班級活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級活動方案1
一、活動形式：
親子競賽活動
二、活動目的：
1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責(zé)任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。
三、活動時間：
20xx年 5 月31 日（星期 一 ）下午4：00-6：30
四、活動地點：
高家基小學(xué)校園山頂操場
五、活動準(zhǔn)備：
1、活動方案，有關(guān)表格。
2、競賽游戲活動有關(guān)準(zhǔn)備。
3、獎品準(zhǔn)備。
4、發(fā)動家長。
六、活動內(nèi)容：
1、活動前準(zhǔn)備。
2、歡迎家長。
3、親子競賽活動開展：
1）活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成
功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。
2）親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時PK，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。
3）親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。
4）二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時PK，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。
5）媽媽認(rèn)孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的'頭部或臉部認(rèn)孩子；認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。
6）家長、孩子、老師分享活動體會。
7）親子派發(fā)、分享禮品。
七、活動結(jié)束：
活動結(jié)束，整理相關(guān)物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。
班級活動方案2
活動主題：
全球感恩節(jié)，xx大廈感恩日――感恩大禮送給你！
活動內(nèi)容：
感恩行動，真情搖獎，100份感恩大禮送給你！
活動時間：
11月27日（每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)――Thanks giving Day）
11月18日――11月27日，在xx大廈累計購物100元的顧客就可以換取感恩節(jié)搖獎券一張，參加11月27日感恩節(jié)當(dāng)天感恩節(jié)晚會后的搖獎活動，獎品為價值200DD20xx元不等的100份時尚感恩大禮。
獎項設(shè)置：
1、感謝母親大禮，創(chuàng)維高清電視
2、感謝父親大禮，海爾時尚冰箱
3、感謝恩人大禮，安吉爾飲水機
4、感謝丈夫大禮，飛利浦剃須刀
5、感謝妻子大禮，松下時尚洗衣機
6、感謝孩子大禮，千島時尚MP4
7、感謝親人大禮，亞都時尚加濕器
8、感謝同學(xué)大禮，格蘭仕微波爐
9、感謝朋友大禮，康寶消毒柜
10、感謝恩師大禮，三星時尚數(shù)碼相機
每項大禮各十份
內(nèi)容一感恩會員，免費搖獎
11月27日，xx大廈、xx大廈二百、xx大廈三百會員顧客憑年度積分可免費領(lǐng)取數(shù)量不等的感恩節(jié)搖獎券。鉆石卡會員10張、金卡會員6張、10000――20000分積分會員4張、5000DD10000分積分會員3張、20xxDD5000分積分會員1張。
內(nèi)容二感恩商品，真情巨獻(xiàn)
11月27日感恩節(jié)，大廈各樓層充分引導(dǎo)商品節(jié)日禮品的概念，營造濃烈的感恩的消費氛圍，創(chuàng)造銷售高峰，開展一系列豐富多彩的商品營銷推廣活動。感恩節(jié)引導(dǎo)商品感恩對象為：
1、感謝母親；
2、感謝父親；
3、感謝恩人；
4、感謝丈夫；
5、感謝妻子；
6、感謝孩子；
7、感謝親人；
8、感謝同學(xué)；
9、感謝朋友；
10、感謝恩師。
內(nèi)容三感恩宣言，真情演繹
1、致盤錦市民一封感恩信，通過報紙、廣播電臺等媒體及大廈內(nèi)部宣傳手段表達(dá)企業(yè)感恩節(jié)感謝顧客、感謝社會及借節(jié)表達(dá)人與人之間親情、友情、愛情的感恩真情。
2、11月27日晚舉辦“真情愛你感恩宣言”晚會。整場節(jié)目以感恩、感謝、感激為核心，體現(xiàn)祝福、關(guān)愛、歡樂的內(nèi)容；晚會同時現(xiàn)場搖出100份感恩大禮。
3、11月27日當(dāng)天，大廈門外舉辦感恩簽名大行動，顧客可在百米長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，此長卷在樓外長廊上展出。
4、通過員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場做“感恩節(jié)快樂“的心型汽球、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的.營造、渲染感恩的濃烈氛圍。
5、感恩節(jié)當(dāng)天樓內(nèi)播放《感恩的心》等各種關(guān)于感恩、感謝為主題的歌曲；迎賓詞以感恩概念為主。
班級活動方案3
一、 活動意圖
我們參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)。在教官嚴(yán)格訓(xùn)練下，全體學(xué)生較好的完成了訓(xùn)練任務(wù)，五名學(xué)生獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。軍訓(xùn)過程中學(xué)生的體會甚多，但軍訓(xùn)歸來，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生等方面未如理想。為鞏固軍訓(xùn)成果，使學(xué)生能把軍訓(xùn)中的好作風(fēng)帶到今后的校園生活中，以集體利益為重、發(fā)揚團結(jié)合作的集體精神，處處自覺守紀(jì)以形成一個團結(jié)的集體，使積極向上的精神風(fēng)貌繼續(xù)延續(xù)，本班召開這次主題班會活動。
二、 活動準(zhǔn)備
要求學(xué)生寫好軍訓(xùn)感受和感想，做好墻報等宣傳工作
對軍訓(xùn)日記進行整理
布置學(xué)生閱讀德育讀本“難忘當(dāng)兵的日子”
進行問卷調(diào)查，讓學(xué)生自己感受和比較自我以及集體在軍訓(xùn)中和軍訓(xùn)后的表現(xiàn)。
排練小品《緊急集合》
三、 備選資料
德育讀本《難忘當(dāng)兵的日子》
軍訓(xùn)日記以及學(xué)生作文《軍訓(xùn)感想》
軍訓(xùn)的日記和片斷
調(diào)查問卷
四、 活動過程
1、回顧當(dāng)兵的'日子——“團結(jié)就是力量”
通過多媒體展示軍訓(xùn)活動的照片和片斷
現(xiàn)場采訪：在軍訓(xùn)中最難忘的是什么？軍訓(xùn)中自己有什么體會 ?
通過訪問舍長、優(yōu)秀學(xué)員引出“無論是內(nèi)務(wù)衛(wèi)生還是訓(xùn)練的成功都需要全體同學(xué)的團結(jié)協(xié)作、共同努力。
出現(xiàn)雁群飛翔的圖案，提問：雁群為什么團隊的操作？
我們的班集體像雁群嗎？
在集體中我們能相互扶助，憑借相互的沖勁和助力向前。每一位同學(xué)就如雁群中地每只大雁，只有善于分享共同目標(biāo)和富有集體感的人才會更快更輕易的到達(dá)他們想去的地方。
2 . 團結(jié)的集體需要大家的共同參與
小組報數(shù)比賽。分成兩小組報數(shù)，看哪組以響亮的聲音最快的速度完成。
只有集體中的每位成員都向著的既定的目標(biāo)共同行動、共同努力，集體才能健康成長。
訪問：覺得我們這個集體缺少了些什么？覺得軍訓(xùn)中我們班集體最大的改變或進步是什么？
c. 展示問卷調(diào)查的結(jié)果
小結(jié)：根據(jù)問卷調(diào)查，大部分同學(xué)覺得班集體的凝聚力增強了，同學(xué)間能相互幫助、團結(jié)一致地朝著目標(biāo)共同努力。
希望大家能銘記共同努力的日子，將團結(jié)合作地精神發(fā)揚光大，在日常學(xué)習(xí)生活中為班集體建設(shè)出力。
3、守紀(jì)才能形成團結(jié)的集體
訪問：覺得軍訓(xùn)中自己最成功的方面是什么？
軍體拳表演。訪問表演的學(xué)生覺得自己在軍訓(xùn)后有什么變化？
小品《緊急集合》
提問：為什么會有這樣的變化呢？— 引出班中部分同學(xué)紀(jì)律性不強，拖班級后腿，影響了整個集體。
討論：如何把軍訓(xùn)的良好作風(fēng)保持下去？
小結(jié)：自覺守紀(jì)是我們解放軍強大戰(zhàn)斗力的保證，我們每位學(xué)生只有做到時時、事事自覺守紀(jì)，我們才能形成堅強的集體
4. 班主任總結(jié)，提出希望： 難以想象在一個一盤散沙、紀(jì)律松弛的班集體中能感受到集體的溫暖，使自己提高。而紀(jì)律維系著社會的正常秩序，保障我們順利完成學(xué)業(yè)，不要把守紀(jì)僅僅當(dāng)成一種約束，它能使我們在一個堅強的集體中成長。
班級活動方案4
一、活動目的
為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、活動主題
“飛揚的旋律、歡快的六一”。
三、組織方法
1、以班級為單位參賽，每個單位至少出2個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的.質(zhì)量，各單位在xx月xx日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報學(xué)校少先隊以便學(xué)校統(tǒng)一安排。
四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決，特別要求可與少先隊聯(lián)系協(xié)商解決。
5、各班于xx月xx日把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到少先隊處。
6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成CD。（各班的原帶也要準(zhǔn)備好，以防不能讀碟的意外）
五、評分及標(biāo)準(zhǔn)
�、�10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。
�、谠u分標(biāo)準(zhǔn)：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝；演員中男生比例高者優(yōu)勝；學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。
六、名次計取與獎勵辦法
本次匯演設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、表揚獎4名。學(xué)校發(fā)給獎品和獎狀，另設(shè)獎品給獲獎節(jié)目的班主任和指導(dǎo)老師。
七、時間、地點安排
�。�1）彩排時間：
第一次：xx月xx日（第xx周星期xx，13時30分）。
第二次：xx月xx日（第xx周星期xx，13時30分）。
地點：學(xué)校內(nèi)操場。
（2）抽簽時間：xx月xx日第xx周星期xx周前會上。
�。�3）演出時間：xx月xx日第xx周星期xx9時30分。
（4）出場順序：根據(jù)彩排時的抽簽順序出場。
班級活動方案5
一、活動目的及意義
經(jīng)過活動讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時，讓同學(xué)們在簡便的氣氛下調(diào)節(jié)身心。同時，我們班委還特意精心選了一部切合大學(xué)生生活的電影片《那時的他們》，相信看到他們，我們也能看到自我大學(xué)的身影，并能思考自我以后的路。
二、活動背景
大學(xué)生是寶貴的資源，是一個國家未來的棟梁，作為社會提高的重要推動力量。大學(xué)生要做“德智體美”全面發(fā)展的人才，鍛造健康的心理顯得尤為重要。大學(xué)生正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的`階段。大學(xué)生的生理基本成熟，心理活動正逐漸走向成熟，是人生觀、世界觀、價值觀構(gòu)成的重要時期。大學(xué)生的思維中充滿著強烈的獨立性、批判性、理論性，但缺乏成熟的理性思考本事，思維方式單一，容易產(chǎn)生偏激的看法;大學(xué)生有著強烈的自尊心、自信心，自我評價往往偏高，在受挫折后，容易產(chǎn)生逆反情緒;大學(xué)生精力充沛，興趣廣泛，活動本事強，對冗長、刻板、枯燥的脫離現(xiàn)實的說教難以產(chǎn)生認(rèn)同感;大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定，極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。所以，大學(xué)生需要心理健康教育，以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進其人格成熟，使大學(xué)生學(xué)會如何做人和做事。我校一向注重學(xué)生的心理健康教育，走出了一條“課程+講座+咨詢+干預(yù)+社團+自我調(diào)適”的新路子，有力地維護了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，得到了廣大學(xué)生的好評和信賴。學(xué)校為此，把每年5月和10月定為心理健康活動月和心理健康宣傳月，讓更多的學(xué)生樹立心理健康意識。地點：凌峰樓B座107
三、參加人員
四、活動流程
1、全體自覺維持會場紀(jì)律。
2、主持人致開幕詞，介紹到場嘉賓，活動開始;
3、放映影片：《那時的我們》
注：在節(jié)目表演過程中穿插互動環(huán)節(jié)，即主持人圍繞“大學(xué)生心理健康方面”提相關(guān)的小問題，同學(xué)們有獎競猜。
4、特邀嘉賓對活動作總結(jié);㈤主持人致閉幕詞，活動結(jié)束。
五、活動分工
1、文藝委員：主持節(jié)目并組織與現(xiàn)場互動;
2、班長、副班長：維持現(xiàn)場紀(jì)律;
3、組織委員、宣傳委員：搜集相關(guān)資料并在班上做宣傳;
4、團支書：寫活動策劃與總結(jié)，協(xié)助處理突發(fā)事件。
班級活動方案6
一、實施班級：
10(2)班
二、指導(dǎo)思想：
1、通過活動，讓學(xué)生了解教師節(jié)，知道它的習(xí)俗，傳說等。提高學(xué)生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。
2、通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展，讓學(xué)生樹立尊師好學(xué)的思想，弘揚民族精神。
3、通過本次活動，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
三、活動準(zhǔn)備：
1、教師布置部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。
2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機構(gòu)和個人，以便學(xué)生進行調(diào)查采訪。
3、準(zhǔn)備好學(xué)生外出活動所需的一些設(shè)備，如照相機等
四、活動時間：
20xx年9月10日
五、活動過程：
(一)搜集準(zhǔn)備階段：
1、學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)資料，如“教師節(jié)的由來”、“教師節(jié)的習(xí)俗”、“教師節(jié)的詩歌”、做一做“教師花燈”、“教師燈謎會”等，對活動提出自己的設(shè)想。
2、班委會召開會議制定計劃，讓學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，確定好各小組人員，選好各個小組長。然后由組長帶領(lǐng)，明確小組活動目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定活動計劃。
(二)活動實施階段
1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察，找出我們所在區(qū)域教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色、風(fēng)情;分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長負(fù)責(zé)分工完成(訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)
2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中遇到的問題、得到的體會。根據(jù)活動的'體驗和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。
3、整理信息，分組準(zhǔn)備好各自的教師節(jié)特色展示。
六、活動成果展示，交流分享：
在老師指導(dǎo)下，各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調(diào)查報告，并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對教師節(jié)的了解(如教師節(jié)習(xí)俗、制作教師節(jié)花燈、頌教師詩歌等)。老師和同學(xué)共同評價這次的活動。
七、活動評價。
1、學(xué)生自評、互評
學(xué)生根據(jù)參加的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求寫清：
�、侔嗉�、姓名、家長姓名;
�、诨顒佑媱�、過程;
�、刍顒痈邢�;
�、芟嚓P(guān)圖片等。
活動結(jié)束后，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。
2、教師評價
教師激勵、鼓勵學(xué)生團結(jié)協(xié)作，共同配合;評選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀組織者;鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵學(xué)生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
班級活動方案7
人常說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。 學(xué)生書讀得多了，自然文化素養(yǎng)也會不斷提高。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的！要讓學(xué)生多讀書， 日積月累，知識面也就廣了。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的'讀書習(xí)慣，特制定本期讀書活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想
深化以人為本、構(gòu)建和諧社會的理念， 提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識。讓讀書活動成為班級文化的重要組成部分，營造自覺學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進的良好班風(fēng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)打下堅實的思想和知識基礎(chǔ)。
二、活動主題
養(yǎng)成讀書習(xí)慣 創(chuàng)建良好班風(fēng)
三、活動目標(biāo)
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
四、活動構(gòu)想
1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃
�、� 根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：
�、� 學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（讀書三本以上）讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。
2、營造一個書香班級
�、� 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。 ⑵ 記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是
早晨還是中午，走進教室就看書。
3、實行圖書手手傳閱制度。
學(xué)生每人至少帶一本圖書，如童話、故事書、科幻等等。 在同學(xué)之間互相傳閱，好書共分享，換一本書，交一個朋友，每周至少寫一篇讀書筆記，并制定傳閱制度。
4、開展“讀書匯報會”：
（1）要求每個學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。
�。�2） 每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。
（3）充分利用“晨讀”和“午讀”的時間，指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有一小時的讀書時間。讓學(xué)生每天課后至少安排二十分鐘的閱讀時間，雙休日、節(jié)假日、更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
5、提倡在家庭中開展親子閱讀活動，倡議父母引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。為孩子營造良好的家庭讀書環(huán)境，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
6、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中。
7、總結(jié)評比。
（1）開展講故事演講比賽，朗誦比賽，優(yōu)秀讀后感展評。
�。�2）定期進行班級評比，每月評選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。
（3）評比“班級讀書小明星”
�。�4）制作讀書手抄報。
班級活動方案8
班級、宿舍環(huán)境布置
活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：
1、讓學(xué)生認(rèn)識到班級、宿舍環(huán)境對學(xué)習(xí)的重要性，美化班級環(huán)境，保持環(huán)境的優(yōu)美要靠每一個同學(xué)的努力。
2、培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，提高宿舍，班級體的凝集力。
活動主要準(zhǔn)備、過程及效果：
1、準(zhǔn)備：
�。�1）班主任準(zhǔn)備學(xué)校下發(fā)的材料及自己尋找的材料
�。�2）以宿舍為單位分組，準(zhǔn)備組織討論。
�。�3）形成初稿。
�。�4）班委干部組成評委席。
2、活動過程：
�。�1）投影展示環(huán)境污染的危害以及優(yōu)美的環(huán)境對人類的重要性。（1）以小組為單位策劃班級的布置（墻上的標(biāo)語，展板的設(shè)計，圖片的選購）。
（2）在稿紙上設(shè)計出布置樣稿，配合文字說明（設(shè)計意圖等）。
�。�3）小組推選代表上臺解釋自己組的設(shè)計，推銷自己的'方案。
�。�4）評委評選最優(yōu)方案。
�。�5）班委對表上臺總結(jié)，班級環(huán)境對大家的重要性。
3、效果：
通過這次活動學(xué)生基本能夠保持教室的衛(wèi)生，維持班級的美化。達(dá)到預(yù)期的效果
班級活動方案9
一、主題：
開拓視野，文明禮儀，團隊合作，綜合實踐
二、活動時間、地點：
1、時間：11月4日（星期五）
2、地點：低年段是火車站，
3、五年段是臥龍山，
4、六年段是朝斗巖。
三、活動目的：
1、組織學(xué)生走進大自然，親近大自然，感受人與自然的和諧，激發(fā)學(xué)生感恩大自然、熱愛大自然的真切情感。
2、培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好的行為禮儀，做一個有道德的人。
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組及各班負(fù)責(zé)人：
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：鐘友飚
副組長：陳家洪
活動具體組織：上官萍萍、陳梅珠（各班負(fù)責(zé)人及各年段負(fù)責(zé)人名單詳見附表）
活動后勤負(fù)責(zé)：陳明財
五、活動要求：
1、全體學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾。
2、學(xué)生可帶適量的水，零食，自備點心。每生帶一個以上塑料袋，裝垃圾。
3、活動內(nèi)容：每班都要有活動主題，開展1到2個與主題有關(guān)的活動，如：我是護綠小衛(wèi)士(清理白色垃圾)、才藝表演活動等。
六、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全方面的要求：
1、采取“一動員一總結(jié)”及“四點名”（出發(fā)前、到達(dá)目的'地、回校前、到校后）的制度。
2、一切行動聽從班主任和副班主任的安排。
3、到達(dá)目的地之后，以班為單位，集體活動，學(xué)生要處在老師的視線范圍之內(nèi)，同學(xué)們禁止到河邊等危險地方活動.如發(fā)生突發(fā)事件，請同學(xué)們在第一時間通知班主任，或者副班主任。
4、秋游途中同學(xué)們不準(zhǔn)亂扔垃圾、不準(zhǔn)追跑、說臟話，不準(zhǔn)在老師沒有允許的情況下單獨行動，如有被發(fā)現(xiàn)，按學(xué)校的常規(guī)評分處理，并在秋游總結(jié)會上全校通報批評。
5、回校后要組織清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，大隊部和各年段負(fù)責(zé)人總結(jié)各年段秋游情況,評出文明班級若干個。
七、活動日程安排：
1、11月4日上午8：00到校集中，8點10分開始大隊部對秋游注意事項進行強調(diào)。各班正副班主任清點班級學(xué)生人數(shù)，強調(diào)組織紀(jì)律，進一步加強關(guān)于秋游安全知識教育及再一次強調(diào)秋游注意事項，然后按年段依次出發(fā)。
2、到達(dá)秋游地點，班主任清點班級學(xué)生人數(shù)，強調(diào)注意聽從安排，安全第一！
3、各班組織學(xué)生開展有益的活動（如游園的活動、清理白色垃圾等活動）。
4、11：00左右各班整隊,清點人數(shù),回校。
5、到校后，各負(fù)責(zé)老師組織學(xué)生回班總結(jié)秋游情況，再次清點人數(shù)，清理校園環(huán)境，組織學(xué)生排好路隊回家。
班級活動方案10
一、活動設(shè)計背景：
我任教的初三（6）班有一個小個子男生，他自己不想讀書，還想發(fā)動一次叛亂，邀幾個男生打我一頓以教訓(xùn)我。被我聽到了，我把他叫到一邊，教訓(xùn)了一番，竟把他說哭了。于是決定通過一位小個子男孩所犯的錯誤來教育大家，組織開展一次憶苦思甜的班級活動，促進班級同學(xué)情商的提高，能夠?qū)W會感恩，尤其是身邊對自己傾力付出愛的親人。再者，可以通過本次班級主題活動，提高學(xué)生對學(xué)校的親切感，對老師的親近感，對班級的榮譽感。
二、活動目的：
1、讓學(xué)生回憶過去的艱苦歲月,體會父母工作的辛勞，使學(xué)生感受到父母愛的偉大，讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情。
2、通過活動充分調(diào)動學(xué)生的積極性，用愛呼喚愛，用真情點燃真情，解開心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。
3、通過班級主題活動，使學(xué)生珍惜來之不易的美好生活，懂得孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人，樹立艱苦奮斗、勤奮好學(xué)、積極向上的觀念。
三、活動主題：
憶苦思甜，一次愛的洗禮
四、活動的時間、地點、參與者：
時間：20xx年11月11日
地點：初三（6）班教室
參與者：班主任、初三（6）班全體同學(xué)，家長
五、活動準(zhǔn)備：
組織準(zhǔn)備：
1、召開班委會議，商討主題日活動方案，進行活動動員。
2、收集好相關(guān)的主題班會的資料。
3、選兩位主持人主持整個班會的流程，熟悉活動程序。
4、選兩位同學(xué)學(xué)習(xí)《感恩的心》的手語。
5、讓學(xué)生收集有關(guān)父母，老師對自己關(guān)愛的故事。
6、根據(jù)需要布置好場地。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備主持人的主持稿
2、①感人的音樂：《天空之城》、《天亮了》、《感恩的心》。
�、诟腥说囊曨l和故事：《地震中的偉大母親》汶川地震時偉大的母親為了保護自己的孩子寧愿犧牲自己；20xx年的四川汶川地震教師保護學(xué)生的感人故事，老師為了保護自己的學(xué)生寧愿自己被壓死在梁下的視頻。
3、班主任老師對以上的資料進行整合，制作一份PPT課件。
4、借用學(xué)校的多媒體教室
六、活動過程：
�。ㄒ唬⒏改钢異�
主持人開場白（甲）：今天我們班會的主題是：憶苦思甜，一次愛的洗禮......主持人(乙)：讓我們靜靜地聽一首歌曲：《天空之城》（（控制好聲音的大�。┩瑫r主持人開始講話）。
主持人（甲）：是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們譜寫下人生標(biāo)記——名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強健的體魄寓于其中？
主持人(乙)：是誰，在我們生病的時候，無數(shù)次向上蒼祈禱我們的`康復(fù)，堪比最虔誠的教徒，甚至愿意災(zāi)難以數(shù)十倍的強度降臨于他們身上，以換取我們的平安？
主持人（甲）：又是誰，我們的每一次成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝入他們的心底？
主持人(甲乙)：沒錯，他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習(xí)繁忙，你，無暇在平時時刻記掛著他們。那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。
主持人(乙）：下面讓我們一起去看一個感人的視頻《地震中的偉大母親》。這樣的場景在這次地震中實在是很多很多。有人說，世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——那便是父母。
（二）、老師之愛
主持人（甲）：下面我就給大家講個發(fā)生在2008年5月12日的四川汶川縣的感人故事：20xx年5月13日22時12分，救援人員在德陽市東汽中學(xué)的廢墟中扒出了一位人民教師的遺體。13日一早，設(shè)在學(xué)校操場上的臨時停尸場上，記者從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字--譚千秋�！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學(xué)生，四個學(xué)生都活了！”一位救援人員向記者描述著當(dāng)時的場景。譚老師的妻子張關(guān)蓉正在仔細(xì)地擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去；細(xì)細(xì)梳理蓬亂的頭發(fā)，梳成他生前習(xí)慣的發(fā)型。譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去?孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了??（配上音樂《天亮了》）
�。ㄈW(xué)生發(fā)言
主持人(乙）：這是多么感人的視頻，多么感人故事啊，同學(xué)們又有什么感受呢？
學(xué)生發(fā)言
�。ㄋ模�、全班同學(xué)表演《感恩的心》手語
主持人（甲）：是啊，這就是我們的父母，這就是我們的老師，我們該拿什么報答您們呢？下面就由×××同學(xué)和×××同學(xué)代表我們班為我們的父母和老師獻(xiàn)上手語表演《感恩的心》（播放音樂《感恩的心》）
主持人(乙）：會唱的同學(xué)大家一起唱吧!
最后：學(xué)生在班主任和主持人的帶領(lǐng)下，一起唱《感恩的心》。
班級活動方案11
一、導(dǎo)入：
（出示課件）同學(xué)們，對于這本書大家肯定很熟悉了，書名？作者？誰來說一說，你把這本書讀了幾遍？你為什么讀這么多遍？
小結(jié)：書讀百遍，其義自見。讀書時就要多讀幾遍，一遍有一遍的收獲，一遍有一遍的感受，正是在這反復(fù)的讀中，我們才能不斷地提高自己。
二、作品初探：
烏丟丟是誰？人們?yōu)槭裁唇兴麨鮼G丟？你知道他的哪些事？封面上的小女孩是誰？你怎么知道她是珍兒？你知道他的哪些事？作品中還塑造了許多感人的人物形象，誰來猜一猜，我說的是誰？
他是一位詩人，是一位老爺爺，曾陪同烏丟丟尋找珍兒和布袋爺爺。
她相信雞蛋能開花，曾因種下雞蛋等待開花受到別人的嘲笑，吟老很理解他。
他們只有一條腿，因為沒有心而煩惱，但是在為小螞蟻、瓢蟲、吟老、烏丟丟遮雨的過程中，它們失去了自己，但又獲得了生命，在獲得生命的同時，又獲得了一顆心。
它與薔薇花相約今天相會，為赴約會，逆風(fēng)飛行，為了堅定的信念，為了那份愛，與狂風(fēng)搏斗。
三、人物點評：
大家都能快速地、準(zhǔn)確地說出了作品中的形象，看來同學(xué)們對作品中的人物十分熟悉，書中的`許多人物令我們佩服與感動。在這么多的人物形象中，你最喜歡誰？在談?wù)勀阆矚g的理由。
四找朋友：
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)，書中的人物已走進了我們的心里，我們似乎見到了調(diào)皮可愛的烏丟丟，慈祥善良的吟老，并一同走進了吟老那充滿溫馨的家中，聽詩簍子、可可說悄悄話，我們又似乎跟隨烏丟丟與吟老，踏上了尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆�，我們一起安慰中雞蛋的小姑娘蕓兒，一同感受蝴蝶的堅定和頑強，為找到心的蘑菇人歡呼，為斷了腳的雕塑而傷悲，與他們在一起，我們的心是如此的純潔。如果此時此刻，你與烏丟丟同行，會與誰成為最好的朋友？并說一說選擇他作為朋友原因。
小結(jié)：通過大家的發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)，大家不僅僅是與書中的人物交朋友，而是與愛心、善良、自信交朋友。我希望我班的每一名同學(xué)也具有這些優(yōu)秀的品質(zhì)。
五、談感受：
這部書告訴我們什么是真正的愛，生命的意義所在。這是一部描寫愛的力作，他把愛深深地扎根于我們每一個人的心中，讓我們感受到人間自有真情在，讀完這本書后，同學(xué)們的感受肯定很深，就把你讀了某個片斷、故事、人物形象地感受、啟發(fā)與大家共同分享吧！
六、精彩朗讀：
大家的感受這么深，這與文中精彩的描寫十分不開的，確實，書中的許多片斷都非常精彩，描寫十分感人，選出自己最喜歡的一個片斷，我們大家共同品味，并談喜歡的原因。
七、總結(jié)：
愛是永恒的語言，愛是每個人心中的渴望，在享受被愛的同時，先要把愛奉獻(xiàn)給他人，只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界才會變得充滿陽光。
班級活動方案12
活動主題:溫一壺月光 滿些許杯情
活動背景：相遇即是緣分，相聚更是難得，我們來自各方，在此菁菁校園，彼此稱一聲名字，可誰能知將來各自何去何從，珍惜當(dāng)下，留一份記憶，在這中秋共同收藏年華。
活動時間:9月17日晚
活動流程:
1. 班主任/班長宣布開始或發(fā)言 主持人開場白[5分鐘左右]
2. 表演節(jié)目待定[5-10分鐘]
3.游戲一:指手畫腳 每組四人參加!!選4組[共16人參加5分鐘左右]
游戲規(guī)則: 主持人在限定的時間內(nèi)[一分鐘]拿著提示板上的成語或詞語 由提示方來做動作表示成語 不可講話 由猜題方猜題 看哪兒方在限定時間內(nèi)猜對的題目最多[猜題最多的小組有小禮品]
4.表演節(jié)目待定[5-10分鐘]
5.表演節(jié)目待定[5-10分鐘]
6表演節(jié)目待定[5-10分鐘]
7.游戲二:誰是臥底 每組7人參加 選2組 [共14人 10分鐘左右]
游戲規(guī)則：6個人拿到一樣的詞語剩下1人拿到不一樣的詞語 每輪每人用一句話描述自己拿到的.詞語 不能直接說出詞語 不要讓臥底發(fā)現(xiàn) 也要給同胞暗示 一輪結(jié)束后選出你覺得最可疑的人 票數(shù)高者出局 剩下人游戲繼續(xù)直到找出臥底 如果5分鐘以內(nèi)沒有找到臥底 臥底獲勝游戲結(jié)束
8.表演節(jié)目待定[5-10分鐘]
9.表演節(jié)目待定[5-10分鐘]
10.游戲三：看誰先笑 每組2人 選2組[共4人 5分鐘左右]
游戲規(guī)則:就是看誰先笑就對了 不可以互相沒有表情 贏家有小禮物一份
11.中秋班級許愿活動: 每人發(fā)一張便利貼 將自己的心愿對于未來的憧憬或者是美好的祝愿寫在上面 貼在后面黑板或者是墻上
12.活動結(jié)束
活動準(zhǔn)備:
1. 游戲一的猜題板
2. 游戲二的詞語
3. 便利貼
4. 小禮品
5. 每個參加表演的人報上節(jié)目名稱以便主持人報幕
6. 如果班費充裕的情況下可以一人買一個小一點的小月餅 意思意思!!
班級活動方案13
一、活動意義
1、通過秋游使同學(xué)們親近大自然，放松心情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情懷;
2、通過秋游增強同學(xué)之間的交流和協(xié)作，增進彼此之間的友誼，進而增進班級團隊凝聚力，默契度;
3、通過秋游可以營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時更好地領(lǐng)略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。
二、活動組織
1、活動時間：20xx年10月23日;
2、活動地點：xxx風(fēng)景區(qū);
3、參加人員：三班所有老師、同學(xué)。
三、活動內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備
(1)班組負(fù)責(zé)統(tǒng)計參加這次活動的成員人數(shù)及名單，以各班為單位分組，由班主任直接負(fù)責(zé);
(2)各班安排學(xué)生在活動中注意用照相機留下美好的.片段，班組將在學(xué)校文化墻上設(shè)立“我眼中的秋色”攝影展;
(3)班組事先與學(xué)校聯(lián)系，確定車輛、路線、價格及中午老師、學(xué)生用餐事宜;
(4)確保安全，與校醫(yī)聯(lián)系，備上一些應(yīng)急藥品。
2、活動進程
(1)早上8：45出發(fā)到達(dá)目的地。
(2)9：20，到達(dá)目的地，全體成員按事先分好的組隊開始活動。各班分小組，每組選出組長，組內(nèi)同學(xué)統(tǒng)一行動，跟班教師隨班級，負(fù)責(zé)管理所跟班級學(xué)生相關(guān)情況。尤其是登山時大家需要結(jié)伴同行，熟悉目的地的環(huán)境后再自由游玩;
(3)15：00各班清點人數(shù)，大家按原路返回。
3、跟班教師安排
秋游管理教師安排(三班)
四、活動組織保障
1、出發(fā)前各班進行安全教育;
2、以班為單位進行統(tǒng)一管理，分小組活動;
3、班長、組長定時、定點、定人組織集合清點人數(shù)并報告班主任。
五、注意事項
各班利用班會時間、晨會時間加強對同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀(jì)律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示新城學(xué)子的風(fēng)采，具體要求如下：
1、步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓;
2、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;
3、一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人;
4、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，不要戲水;
5、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生;
班級活動方案14
初春的柔風(fēng)，送來了親情最濃的“三八”婦女節(jié)，開福區(qū)青竹湖幼兒園于3月8日開展了豐富多彩的三八節(jié)主題活動，讓小朋友感受親情，感受養(yǎng)育之恩，表達(dá)感恩之情。每年的“三八”婦女節(jié)，都是孩子們向媽媽表示感謝、送上祝福的時機。青竹湖幼兒園的教師們共同探討、策劃了今年的慶�；顒印�
一、護蛋
幼兒園以年級組為單位開展了精彩紛呈的“三八”節(jié)主題教育活動：中、大班的幼兒每人親手制作一朵大大的鮮花，在晨間迎接入園時向所有的媽媽、奶奶們表達(dá)感恩，這讓孩子們體驗到學(xué)會表達(dá)感恩的喜悅。
小班組和大一班還開展了“護蛋”活動，感恩母親。活動當(dāng)天每個幼兒都帶了一個生雞蛋當(dāng)自己的寶寶帶在身邊，不讓它打破、擠碎。在晨間活動、早操、游戲活動、吃飯、上廁所、睡覺時他們都小心翼翼地呵護著，力爭做一個負(fù)責(zé)任，有愛心的'爸爸媽媽。可是，有的“小爸爸”“小媽媽”還是出現(xiàn)了許多的小意外，不小心傷了自己的“蛋寶寶”，有的甚至留下了傷心的眼淚......一天下來，許多“小爸爸”“小媽媽”都有了自己的感慨，“原來要保護一個小雞蛋這么不容易!”“當(dāng)一個好媽媽這么困難�！�
二、懷孕媽媽
大二班孩子們也在老師的幫助下將自己的“小寶寶”——小氣球塞進自己的衣服里，開始了自己一天的“孕媽”之旅。一開始孩子們興奮極了，不管是晨間活動還是早操時間，不管是坐著游戲還是站著喝水，孩子們都盡心盡責(zé)、小心翼翼地用手護著肚子，生怕自己的寶寶“早產(chǎn)”，那一個個小模樣讓人忍俊不禁。經(jīng)過一天的“準(zhǔn)媽媽”體驗活動，小家伙們由于“肚子”太大，走路、上下樓梯、排隊喝水、上廁所、睡覺脫衣都很麻煩，更不用說整理活動區(qū)、收拾玩具啦!離園時，孩子們不由感嘆：“懷孕好辛苦呀!”
三、制作愛心花
活動的開展得到了家長的肯定和贊許，家長們都為自己孩子的溫情畫面所感動，也非常感謝幼兒園開展的主題活動，讓他們感受到了不一樣的婦女節(jié)。
班級活動方案15
活動目的：
為慶祝中華人民共和國成立五十九周年，并培養(yǎng)同學(xué)們的愛國主義情操，充實校園文化生活。
活動形式：
以班級為單位，形式不限。
活動時間：
20xx年9月30日下午。
活動題選：
1、我國是在何時在哪里舉行開國大典？
�。�1949年10月1日,在首都北京天安門廣場舉行了開國大典。）
2、古代的“國慶”與現(xiàn)在的“國慶”所指有不同，它們各指什么意思？
�。ㄎ覈糯鸦实奂次弧⒄Q辰稱為“國慶”。今天稱國家建立的紀(jì)念日為國慶。）
3、什么時候，在什么會議上確定了10月1日為中華人民共和國國慶日？
�。�1949年9月21日，在中國人民政治協(xié)商會議第一屆會議上確定了10月1日為中華人民共和國國慶日。）
4、奧林匹克運動的發(fā)祥地在何處？
（奧林匹克運動的發(fā)祥地，位于希臘首都雅典西南約300公里的地方。）
5、二○○八年奧運會的“三大理念”是什么？
�。ǘ稹鸢四瓯本⿰W運會的“三大理念”是“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”。 ）
6、二○○八年奧運會的主題口號是什么？
（二○○八年奧運會的主題口號是“同一個世界，同一個夢想( one world one dream)”，這一主題口號體現(xiàn)了奧林匹克精神的實質(zhì)和北京奧運會的核心理念。）
7、為2010年北京奧運會新建了多少個新場館？
（共計11個新建場館。）
8、森林有哪三大效益？
（環(huán)境、社會、經(jīng)濟。）
9、溫室效應(yīng)是由什么引起的？全球如何才能夠避免溫室效應(yīng)的？
�。厥倚�(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進入大氣造成的。一方面需要人們盡量節(jié)約用電，少開汽車。另一方面保護好森林和海洋，比如不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染以保護浮游生物的生存。）
10、我國何時加入wto？
�。ㄖ袊菑�12月11日起正式成為世貿(mào)組織成員。）
11、請說出兩個或兩個以上溫室效應(yīng)的危害。
（1球上的.病蟲害增加； 2) 海平面上升； 3) 氣候反常，海洋風(fēng)暴增多； 4) 土地干旱，沙漠化面積增大。）
12、請說出兩個或者兩個以上由大氣污染衍生出的環(huán)境問題。
�。ㄋ嵊辍厥倚�(yīng)、臭氧層空洞。）
13、紅軍長征是從何時開始的？
�。t軍長征從1934年10月10開始。）
14、中國第一個奧運會冠軍是誰？
�。ㄔS海峰）
15、是誰發(fā)明了導(dǎo)彈？
�。ㄥX學(xué)森）
16、青藏鐵路是何時通車的？
�。ㄒ延赬X年7月1日9:00全線通車。）
17、青藏鐵路的起點和終點分別是什么？全長多少？
�。ㄇ嗖罔F路由青海省西寧市至西藏自治區(qū)拉薩市，全長1956公里。）
18、XX年年舉辦的是第幾屆環(huán)青海湖國際公路自行車賽？
�。ǖ诹鶎谩＃�
19、請說出第六屆環(huán)湖賽的總距離、平均海拔和賽程時間。
�。ū荣惪偩嚯x1300公里，平均海拔3000多米，賽程9天，）
20、分別說出香港和澳門回歸日期。
�。�1997年7月1日、1999年12月20日。）
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