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趣味讀書(shū)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的趣味讀書(shū)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
趣味讀書(shū)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主旨：
小學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的能力，即口語(yǔ)交際和寫(xiě)作的能力，是衡量小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。一方面為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高小學(xué)生演講與口才的綜合素質(zhì)，另一方面為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺(tái)，我校課題組“在閱讀教學(xué)中發(fā)掘?qū)W生語(yǔ)言表達(dá)能力生長(zhǎng)點(diǎn)的實(shí)踐研究”結(jié)合“書(shū)香校園，溫馨育人”的文化主題，決定在學(xué)生中開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，舉行“我的'讀書(shū)故事”演講比賽。
二、參賽對(duì)象：
一至六年級(jí)全體學(xué)生
三、比賽方式：
初賽：各科任老師以班為單位，每班選出優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校復(fù)賽。
1、一至六年級(jí)每年級(jí)由學(xué)科組決出前兩名進(jìn)入決賽，即一至六年級(jí)共14位選手參加決賽。
2、學(xué)科組長(zhǎng)于十五周四前完成初賽篩選，并將決賽名單和誦讀作品的電子稿上交柳靜老師。
四、決賽時(shí)間：
20xx年12月9日
五、比賽地點(diǎn)：
初賽：各班教室決賽：學(xué)校電教室
六、比賽要求：
1、必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富，內(nèi)容不限，要求形式多樣，突出個(gè)性，展示班級(jí)特色，貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容，適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。
2、各個(gè)班級(jí)可在演講的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
3、要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。
七、相關(guān)事項(xiàng)：
1、各班班主任與語(yǔ)文科教師應(yīng)密切配合，按要求認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。
2、決賽時(shí)，由學(xué)生抽簽決定上場(chǎng)比賽順序。
3、全校師生上課鈴響后，由班主任老師組織有序進(jìn)場(chǎng)，由范燕燕老師負(fù)責(zé)場(chǎng)地安排，觀(guān)看過(guò)程中，班主任要負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律。
4、主持人：
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評(píng)獎(jiǎng)辦法：
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，比賽實(shí)行百十分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋�(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、儀態(tài)1分（服裝、儀容、態(tài)度等）
2、普通話(huà)2分（咬字，吐字清晰，自然流露）
3、內(nèi)容3分（內(nèi)容完整、語(yǔ)言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）
4、表現(xiàn)技巧3分（表情、聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、感染力、整體表現(xiàn)等）
5、其它1分（時(shí)間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）
趣味讀書(shū)活動(dòng)方案2
4月23日是“世界讀書(shū)日”，全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，也是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將這一天定為“世界讀書(shū)日”，倡導(dǎo)人們多讀書(shū)、讀好書(shū)。幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。20xx年4月23日是第24個(gè)世界讀書(shū)日。為此，xx區(qū)圖書(shū)館積極開(kāi)展世界讀書(shū)日系列讀書(shū)活動(dòng)，制定方案如下：
一、活動(dòng)目的'
推動(dòng)xx全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)主旋律，營(yíng)造和諧的圖書(shū)館氛圍，讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書(shū)日”。
二、活動(dòng)主題:
“全民閱讀，文化傳承”
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月23-4月30日（免押金借閱服務(wù)除外）
四、活動(dòng)安排
1、免押金借閱服務(wù)辦理
�。�1）辦理時(shí)間：4月23日開(kāi)始，周一下午14:00-17:30，周二至周日9：00-17：30（每日限100名讀者辦理退押金業(yè)務(wù)）
�。�2）辦理地點(diǎn)：xx區(qū)圖書(shū)館一樓服務(wù)咨詢(xún)臺(tái)
（3）服務(wù)內(nèi)容：辦理免押金讀者證、升級(jí)證申領(lǐng)等
2、公益講座
�。�1）講座時(shí)間：20xx4月23日（星期日）上午9:30
（2）講座地點(diǎn)：xx區(qū)圖書(shū)館一樓報(bào)告廳
�。�3）講座題目：《人人健康健康中國(guó)》
�。�4）主講人：王寶亭
�。�5）參與方式：免費(fèi)領(lǐng)取入場(chǎng)券；也可電話(huà)預(yù)約，聯(lián)系方式：xx
3、松鶴園、�？祱@養(yǎng)老院送書(shū)活動(dòng)
20xx年4月24日（周一）上午，根據(jù)松鶴園養(yǎng)老院、�？祱@兩個(gè)養(yǎng)老院老人文化需求為他們各送雜志100冊(cè)，生活健康信息200余條，豐富老人們文化生活。
4、親子活動(dòng)
�。�1）活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日（星期日）下午2：00
�。�2）活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓親子借閱室
�。�3）活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)兩位親子故事會(huì)志愿者，配合多媒體設(shè)備及不同種類(lèi)兒童繪本內(nèi)容，為到館小讀者講故事，故事內(nèi)容健康、活潑。
�。�4）報(bào)名方式：前往xx區(qū)圖書(shū)館一樓服務(wù)咨詢(xún)臺(tái)填表登記
5、聯(lián)合美克書(shū)房分館開(kāi)展“書(shū)友草地派對(duì)”活動(dòng)
�。�1）活動(dòng)時(shí)間：4月23日9:30-16:00
�。�2）活動(dòng)地點(diǎn)：美克書(shū)房分館（xx區(qū)103國(guó)道與龍鳳新河交口）
�。�3）活動(dòng)內(nèi)容：美克書(shū)房周年慶典，美克書(shū)房粉絲聯(lián)歡會(huì)、書(shū)籍接龍、知識(shí)問(wèn)答、好文換好書(shū)等活動(dòng)
�。�4）報(bào)名方式：撥打電話(huà)：xx（報(bào)名截止時(shí)間：20xx年4月21日17:00，名額有限）
6、名人傳記推介書(shū)展
�。�1）時(shí)間：20xx年4月23日至30日
（2）地點(diǎn)：二樓青少年借閱室
�。�3）內(nèi)容：推介圖書(shū)以文學(xué)作家生平傳記為主，推薦書(shū)籍80余種，200冊(cè)。
7、圖片展
�。�1）時(shí)間：20xx年4月23日至30日
�。�2）地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓大廳
�。�3）內(nèi)容：社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、八禮四儀。
趣味讀書(shū)活動(dòng)方案3
為豐富貴理工師生的校園生活，提升大學(xué)生化素養(yǎng)，營(yíng)造良好的'校園化氛圍，展現(xiàn)貴理工化魅力，近日，宣傳部、學(xué)工部、團(tuán)委、圖書(shū)館、電氣工程學(xué)院將聯(lián)合舉辦xx理工學(xué)院首屆“金秋讀書(shū)季”系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)的意義和目的
讀書(shū)，使人思維敏捷、聰穎智慧；讀書(shū)，使人見(jiàn)識(shí)廣闊，談吐不凡；讀書(shū)，使人目標(biāo)遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。金秋季節(jié)，正是讀書(shū)學(xué)習(xí)的好時(shí)光。為引導(dǎo)和激發(fā)全校師生的讀書(shū)熱情，并樂(lè)于分享自己的閱讀體驗(yàn)，特舉辦本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
好書(shū)相伴、養(yǎng)德修身，弘揚(yáng)經(jīng)典、暢享閱讀
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月20日-11月0日
四、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
五、活動(dòng)組織單位
1、主辦單位：圖書(shū)館、宣傳部、學(xué)工部、校團(tuán)委、電氣工程學(xué)院
2、承辦單位：圖書(shū)館、電氣工程學(xué)院
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：xx
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xx
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：xx等
辦公室成員：xx等
六、活動(dòng)項(xiàng)目
（一）“借閱之星”評(píng)選活動(dòng)
1、活動(dòng)內(nèi)容：20xx年1月1日-11月20日，在圖書(shū)館借閱書(shū)籍?dāng)?shù)量比拼，根據(jù)借閱數(shù)量多少，評(píng)出優(yōu)勝者。
2、活動(dòng)要求：參與讀者在活動(dòng)期間至圖書(shū)館借閱書(shū)籍，閱后歸還，不限次數(shù)，不限本數(shù)，至活動(dòng)截止時(shí)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)名、三等獎(jiǎng)名，獲獎(jiǎng)名單將于12月日公布并予頒獎(jiǎng)，隨后在學(xué)校及圖書(shū)館各大信息平臺(tái)予以發(fā)布。
負(fù)責(zé)人：xx
�。ǘ瓣P(guān)懷愛(ài)書(shū)人”活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：在讀書(shū)季開(kāi)幕之日（10月20日）和閉幕之日（11月0日），到圖書(shū)館還書(shū)的讀者，如有超期，一律免除超期圖書(shū)的滯納金。
（三）“理工學(xué)子最?lèi)?ài)Tp10”評(píng)選活動(dòng)
1、活動(dòng)內(nèi)容：由圖書(shū)館先期篩選出20xx年1月1日至今流通量最高的100種館藏圖書(shū)（教材和工具書(shū)除外），然后將參選書(shū)目上傳至學(xué)工部“易班”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，供全校師生投票評(píng)選。
2、活動(dòng)要求：參與投票的讀者可在投票頁(yè)面勾選10本候選書(shū)目（不得多于10本），并留下個(gè)人信息，以獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。每人僅限投票及抽獎(jiǎng)一次。
3、投票時(shí)間：20xx年10月20日0時(shí)—11月20日18時(shí)
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：通過(guò)抽獎(jiǎng)的方式，隨機(jī)產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)名、三等獎(jiǎng)名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)0名。獲獎(jiǎng)名單將于12月日公布并予頒獎(jiǎng)，隨后在學(xué)校及圖書(shū)館各大信息平臺(tái)予以發(fā)布。
聯(lián)系人：xx
�。ㄋ模皭傋x悅評(píng)”活動(dòng)
1、活動(dòng)內(nèi)容：為鼓勵(lì)全校師生更多地接觸新的.經(jīng)典圖書(shū)，邀請(qǐng)廣大讀者踴躍參加書(shū)評(píng)征集活動(dòng)。此次參賽的書(shū)評(píng)，要求涉及書(shū)籍必須是20xx年以后首次出版的、正式、公開(kāi)出版物（含社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等各領(lǐng)域作品）。
2、書(shū)評(píng)要求：對(duì)圖書(shū)內(nèi)容做出言簡(jiǎn)意賅的概括敘述，挖掘作品的價(jià)值和意義，提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，全原創(chuàng)，不少于400字，不可抄襲。
3、參賽時(shí)間：20xx年10月20日—11月20日
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：由主辦單位組織評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)選，選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)名、三等獎(jiǎng)名，凡提交符合要求的稿者均獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)名單將于12月日公布并予頒獎(jiǎng)，隨后在學(xué)院及圖書(shū)館各大信息平臺(tái)予以發(fā)布。
聯(lián)系人：xx
�。ㄎ澹笆斋@與詩(shī)”暢談會(huì)
1、活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)省詩(shī)人作家協(xié)會(huì)老師與校內(nèi)對(duì)學(xué)感興趣的老師到會(huì)，以收獲為題，與學(xué)生一道通過(guò)朗誦、對(duì)話(huà)、故事、討論、作詩(shī)、評(píng)詩(shī)、傾聽(tīng)大家發(fā)言等環(huán)節(jié)，暢談學(xué)，給予學(xué)生學(xué)力量的沖擊，樹(shù)立學(xué)益人的觀(guān)點(diǎn)，給予校園學(xué)新視感。
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月28日19:00
3、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館四樓道德講堂
4、活動(dòng)要求：參與者需以飽滿(mǎn)的熱情參加本次活動(dòng)，積極發(fā)言，自由發(fā)揮環(huán)節(jié)不得違背政治和道德底線(xiàn)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
�。�1）活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名，
�。�2）設(shè)優(yōu)秀工作者獎(jiǎng)4名。
聯(lián)系人：xx
七、表彰總結(jié)會(huì)
召開(kāi)xx理工學(xué)院首屆“金秋讀書(shū)季”活動(dòng)表彰總結(jié)會(huì)。
時(shí)間：12月日1:00
地點(diǎn)：圖書(shū)館四樓道德講堂
負(fù)責(zé)單位：宣傳部、圖書(shū)館
參加人員：圖書(shū)館、宣傳部、學(xué)工部、團(tuán)委、電氣工程學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)人員
八、組織支持
因活動(dòng)涉及全校師生，需相關(guān)部門(mén)及學(xué)院積極協(xié)調(diào)配合，確�；顒�(dòng)取得良好效果。
1、活動(dòng)期間需要在學(xué)院網(wǎng)站、廣播站、校報(bào)、學(xué)院“易班”平臺(tái)做新聞宣傳報(bào)道工作，并在學(xué)校部分場(chǎng)所懸掛宣傳橫幅及張貼活動(dòng)海報(bào)，請(qǐng)宣傳部給予協(xié)調(diào)安排，由圖書(shū)館、電氣工程學(xué)院主要負(fù)責(zé)完成。
2、組織動(dòng)員學(xué)生積極參加本次活動(dòng)，由學(xué)工部、校團(tuán)委牽頭負(fù)責(zé)將活動(dòng)通知及活動(dòng)方案及時(shí)傳達(dá)到各學(xué)院乃至各班級(jí)。
征集書(shū)評(píng)活動(dòng)中的主辦單位組織評(píng)審小組評(píng)審環(huán)節(jié)，屆時(shí)將由圖書(shū)館、組織部、學(xué)工部、校團(tuán)委、電氣工程學(xué)院個(gè)部門(mén)共同對(duì)參賽書(shū)評(píng)進(jìn)行評(píng)選。
趣味讀書(shū)活動(dòng)方案4
【我的發(fā)現(xiàn)】
這次我的發(fā)現(xiàn)抓住了這組課文的共同特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生交流：讀書(shū)，就要進(jìn)入文字所描繪的意境，邊讀邊想象，在頭腦中形成畫(huà)面。教學(xué)時(shí)，可以先讓學(xué)生讀一讀小林和小東的對(duì)話(huà)，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：他們?cè)趯?duì)話(huà)中談的是什么內(nèi)容？接著，讓學(xué)生像小林和小東那樣舉例說(shuō)說(shuō)自己讀書(shū)時(shí)想象到的畫(huà)面。教師還可以另外提供一兩篇文章，讓學(xué)生讀讀，說(shuō)說(shuō)讀后頭腦中浮現(xiàn)出了什么畫(huà)面。
【日積月累】
本次日積月累安排的是有關(guān)自然景觀(guān)的四副對(duì)聯(lián)。
閱讀對(duì)聯(lián)能使學(xué)生感受到漢語(yǔ)的節(jié)奏美，體驗(yàn)句子的對(duì)稱(chēng)美。教學(xué)時(shí)，可以先讓學(xué)生熟讀，讀后用自己的話(huà)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)每一副對(duì)聯(lián)的大概意思，然后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)對(duì)聯(lián)中上下聯(lián)的對(duì)偶關(guān)系。如：?jiǎn)蝹�(gè)字相對(duì)，霧天，鎖連；兩個(gè)字組成的詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)，綠水青山，皺面白頭；還有疊詞的對(duì)應(yīng)，處處時(shí)時(shí)。這些對(duì)偶的知識(shí)不要進(jìn)行孤立講解，而是從欣賞的角度，在朗讀指導(dǎo)的過(guò)程中，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，并在學(xué)生有所領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上熟讀、背誦，以達(dá)到積累的目的。教學(xué)時(shí)，還可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)第一、三副對(duì)聯(lián)可以順讀也可以倒讀的特點(diǎn)。
如果有條件，也可以選幾則對(duì)聯(lián)，讓學(xué)生試著填字。如：
風(fēng)吹楊柳千門(mén)綠，＿＿＿＿＿潤(rùn)＿＿＿＿＿萬(wàn)樹(shù)＿＿＿＿＿。（雨、桃花、紅）
冬去山明水秀，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香）
植樹(shù)造林綠大地，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（栽花種草美人間）
教師還可以建議學(xué)生課后搜集、摘錄其他有趣的對(duì)聯(lián)。
【趣味語(yǔ)文】
趣味語(yǔ)文安排了兩項(xiàng)有趣的語(yǔ)文活動(dòng)。
第一項(xiàng)活動(dòng)是結(jié)合對(duì)聯(lián)的內(nèi)容，辨析好字的讀法，將對(duì)聯(lián)的.意思表達(dá)正確。這副對(duì)聯(lián)是明朝著名文學(xué)家和書(shū)畫(huà)家徐渭晚年所做，此聯(lián)妙在一個(gè)好字，語(yǔ)意雙關(guān)，耐人尋味。上聯(lián)說(shuō)，少年時(shí)期正是讀書(shū)的好時(shí)光，可惜不知讀書(shū)的重要，不喜歡讀書(shū)；下聯(lián)說(shuō)，年紀(jì)老了，懂得讀書(shū)的重要，想好好讀點(diǎn)書(shū)，可是老眼昏花，力不從心，已經(jīng)不能好好讀書(shū)了。意在告誡兒孫后輩要珍惜時(shí)間，趁早好好讀書(shū)。因此這副對(duì)聯(lián)的讀法應(yīng)當(dāng)為：好（hǎo）讀書(shū)，不好（hào）讀書(shū)；好（hào）讀書(shū)，不好（hǎo）讀書(shū)。
教學(xué)時(shí)，可以先讓學(xué)生區(qū)別好字的不同讀音和不同意思。hǎo：容易，方便；hào：喜歡。學(xué)生自己試著讀一讀之后，可以引導(dǎo)學(xué)生思考：一個(gè)人，什么時(shí)候好（hǎo）讀書(shū)？什么時(shí)候好（hào）讀書(shū)？可是很多人又是怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)的呢？讓學(xué)生據(jù)此展開(kāi)討論，了解正確的讀法，并在讀正確的基礎(chǔ)上交流自己的體會(huì)，明白抓緊少年大好時(shí)光、努力發(fā)奮的重要性。
第二項(xiàng)趣味活動(dòng)是讀回文句。這是一個(gè)膾炙人口的回文佳句，無(wú)論從哪個(gè)字開(kāi)始讀，都可以成為一句頗有意趣的話(huà)；無(wú)論從哪個(gè)字讀起，都能體會(huì)出愛(ài)茶人的強(qiáng)烈情感。這是陶瓷文化和茶文化相結(jié)合的典范，從中我們也可以體會(huì)到漢語(yǔ)的奇妙。
按順時(shí)針讀這五個(gè)字，可以依次讀為：可以清心也，以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心。教學(xué)時(shí)，老師可以引導(dǎo)學(xué)生想想為什么把這幾個(gè)字印在茶杯上，再說(shuō)說(shuō)自己體會(huì)到的每一句話(huà)的意思，以加深對(duì)句子的理解。
還有一些類(lèi)似的回文句，如清心明目不可一日無(wú)此君，如果學(xué)生有興趣，也可以試著讀一讀，體會(huì)體會(huì)。
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