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時間：2023-04-07 14:14:15 春寧活動方案我要投稿

校園環(huán)�；顒臃桨福ňx13篇）

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的校園環(huán)�；顒臃桨福瑲g迎閱讀與收藏。

校園環(huán)�；顒臃桨福ňx13篇）

　　校園環(huán)保活動方案篇1

　　一、活動背景

　　環(huán)境保護，南華爭先。然而南華的校園環(huán)境并不理想，學(xué)生的環(huán)保意識也不高，各種不環(huán)保現(xiàn)象普遍存在。為幫助南華大學(xué)建設(shè)“綠色校園”，還南華學(xué)子一舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會的校園系列環(huán)�；顒釉谶@金秋之季正式展開了。

　　二、活動目的及意義

　　1、美花廣場，凈化噴池。

　　2、讓環(huán)保協(xié)會會員體驗清潔工工作的艱辛。

　　3、宣傳環(huán)保，提高南華學(xué)子的環(huán)保意識。讓南華校園變得更美麗，從而使大家有一個舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　三、活動主題

　　凈化校園環(huán)境，共建綠色校園。

　　四、活動時間和地點

　　活動地點：南華廣場

　　活動時間：20xx年10月22日9:00-11:00

　　（實際時間可能會因南華物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調(diào)整）

　　五、活動流程

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　　1、10月17日中午召開環(huán)保協(xié)會理事會會議，分配給各部門具體工作。

　　2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護校園環(huán)境”為主題的展板（一塊）和宣傳冊（50份）。

　　3、辦公室在10月20日之前制作出關(guān)于“在校園內(nèi)不亂丟亂扔”的環(huán)保承諾書（100份）。

　　4、制作“愛護校園環(huán)境，請勿亂丟亂扔” 的橫幅一條。

　　5、組策部與南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動時間（活動時間盡量定到10月22日，即第七周周六）。

　　6、10月20日召集環(huán)保協(xié)會全體會員召開“活動動員大會”。將會員分成領(lǐng)導(dǎo)小組（由會長負責）、環(huán)保宣傳組（由宣傳部長負責）、清潔噴池組（由組策部長負責）、廣場打掃組（有辦公室主任負責）；將會員分配到各組，確定各組組員（其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生），明確各組職責，并做好相關(guān)準備工作。

　�。ǘ┗顒娱_展：

　�。ǜ餍〗M工作同時進行）

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：協(xié)調(diào)各組工作并督促會員認真工作。

　　2、環(huán)保宣傳組：宣傳環(huán)保知識，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊；組織路人簽訂環(huán)保承諾書，并在活動結(jié)束后黏貼到展板上；拍攝活動現(xiàn)場。

　　3、清潔噴池組：自帶掃把，下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求：認真負責，不留死角。不怕苦，不怕累。

　　4、廣場打掃組：自帶打掃工具，對南華廣場及周邊進行垃圾清理。

　　（活動開展要求：會員要對人有禮貌，對工作要認真負責，服從安排。參加活動的.會員左手需系好綠絲帶。）

　�。ㄈ┖笃谛麄髋c總結(jié)：

　　后期宣傳：借助網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳。（由宣傳部和組策部負責）

　　1、在南華大學(xué)BBS上發(fā)帖。

　　2、寫新聞稿，聯(lián)系校記者團，向校報投搞。

　　活動總結(jié)：

　　1、組織參加活動的會員每人寫一份活動心得體會（要求1000字左右）。

　　2、召開環(huán)保協(xié)會活動總結(jié)大會，分析總結(jié)本次活動。好的方面作為下次活動的經(jīng)驗，不足之處則作為教訓(xùn)。

　　六.活動材料：

　　一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料（三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等）、四支水心筆、100份環(huán)保承諾書和50份環(huán)保宣傳冊。衛(wèi)生工具（20把掃把，10個垃圾斗）。

　　校園環(huán)�；顒臃桨� 篇2

　　活動時間：

　　5月11日——5月29日

　　參加人員：

　　1-5年級學(xué)生及家長

　　活動內(nèi)容安排：

　　一、啟動儀式(具體方案另發(fā))

　　時間：5月15日下午1:30

　　地點：學(xué)校風雨操場

　　二、活動前測與活動后測試對比

　　1、5月11日各班下發(fā)“家庭垃圾分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)表(一)”，在未進行任何宣傳活動前，各家庭依照自己的理解將垃圾按照生活垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分類、稱重，記錄5天垃圾種類及重量。 5月18日上交活動前測統(tǒng)計表。

　　2、啟動儀式后進行講座宣傳，各班開展圍繞此主題班隊會，學(xué)校大廳觸摸電視循環(huán)播放，有關(guān)垃圾分類、垃圾減量的宣傳片。

　　3、5月18日各班再次下發(fā)“家庭垃圾分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)表(二)”統(tǒng)計家庭在分類、再利用、減少產(chǎn)出垃圾情況下5天垃圾種類及重量。

　　5月25日上交活動后測統(tǒng)計表。

　　4、學(xué)校將家庭垃圾分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)表(一)、(二)，進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計對比，依據(jù)數(shù)據(jù)學(xué)校將攜手與環(huán)衛(wèi)辦、辦事處專業(yè)人員進行研討，提出活動改進措施。

　　三、成立“班級垃圾減量活動研究小組”。

　　1、各班確定“班級垃圾減量活動研究小組”，研究小組將邀請家長、老師、學(xué)生共同參與，形成家校合一，達到人人參與垃圾減量活動，家家投身環(huán)保教育。

　　2、5月12日下發(fā)班級研究小組登記表。每班至少成立2個研究小組，每組由5個家庭組成(5名學(xué)生和5名家長)，家長與孩子一起確立相關(guān)研究主題，組織帶領(lǐng)學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)，并將搜集、拍攝的資料、照片制作成PPT。學(xué)校將進行研究性學(xué)習(xí)匯報比賽。

　　上交時間：5月26日上交

　　四、專家指導(dǎo)、實地訪學(xué)。

　　1、學(xué)校將組織部分學(xué)生到城陽小澗西，實地參觀垃圾分類再利用，將在專家的`指導(dǎo)下走進實驗室，模擬垃圾分類再利用。

　　2、與專家近距離接觸，實地采訪，了解有關(guān)垃圾減量的相關(guān)知識，尋找到理論支撐。

　　五、豐富多彩的校園活動

　　1、開展“垃圾減量金點子活動”，各班學(xué)生可以針對家庭、學(xué)校、社區(qū)、社會等多方面，提出好的辦法，切實做到垃圾減量。

　　2、開展“垃圾回收作用大”手抄報，學(xué)生搜集相關(guān)垃圾回收再利用的相關(guān)資料完成。

　　3、舉行“環(huán)保教育進校園垃圾減量我行動”繪畫、攝影展

　　六、活動獎勵

　　1、評選“環(huán)保小達人”、“垃圾減量ppt制作達人”、“金點子小達人”“繪畫攝影小達人”。

　　2、評選“環(huán)保教育進校園垃圾減量我行動”研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀小組，“ 垃圾分類減量優(yōu)秀家庭”。

　　3、學(xué)校將家庭垃圾分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)表(一)、(二)，進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計對比，依據(jù)數(shù)據(jù)學(xué)校將攜手與環(huán)衛(wèi)辦、辦事處專業(yè)人員進行研討，提出活動改進措施。

　　校園環(huán)�；顒臃桨� 篇3

　　一、活動背景：

　　為落實建設(shè)綠色校園，和諧班級的目標，在新時期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護進入班集體建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園和班級建設(shè)綠色的人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色校園和班級，讓真正的環(huán)保走進校園，走進班級。

　　二、活動目的：

　　1、通過深入班級，大力普及環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)社學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。

　　2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，了解保護環(huán)境隨手可做的身邊事。

　　3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。

　　三、活動參與人數(shù)：

　　班級全體同學(xué)

　　四、活動地點：

　　班級教室

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、學(xué)習(xí)制作環(huán)保袋。

　　2、在學(xué)生中進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，節(jié)約水電，自學(xué)維護生活環(huán)境，廢舊電池回收，垃圾分類放置，采用環(huán)保材料裝修，氣絕食用野生動物……等主題宣傳，促進家庭科學(xué)洗滌和綠色生活；

　　3、在班級和學(xué)生家庭倡導(dǎo)環(huán)保型的'生活和學(xué)習(xí)方式

　　4、活動思路：

　�。�1）活動內(nèi)容的選擇符合班級同學(xué)現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平，傳授的小竅門小方法要具有實效性和可操作性。

　　（2）充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，家庭宣傳效果將更加顯著。

　　5、活動形式：

　　（1）宣讀倡議書：由班級一名學(xué)生宣讀；

　�。�2）環(huán)保板報宣傳：制作班級環(huán)保宣傳教育主題板報；

　　（3）環(huán)保游戲：以環(huán)保只是搶答的形式進行宣傳，吸引學(xué)生注意；

　�。�4）發(fā)放環(huán)保知識、節(jié)能小竅門等資料；

　　校園環(huán)保活動方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　小學(xué)生喜歡一些新鮮的事物，好奇心強，對計算機更是情有獨鐘。我們信息技術(shù)教師應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的心理年齡特點，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快，興趣盎然。開展這一活動，是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機大地興趣，使書本刻板的計算機知識變得活潑生動起來。也讓學(xué)生對整個校園規(guī)劃有初步了解，同時也考查學(xué)生的計算機知識的綜合運用能力。

　　二、活動準備

　　1.硬件準備：計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境、實物投影儀、液晶投影儀、彩色噴墨打印機、輔助教學(xué)課件。

　　2.教師準備：教師預(yù)先用電腦作畫。

　　3.學(xué)生準備：相應(yīng)的美術(shù)作品、具備一定的計算機基礎(chǔ)知識和操作能力、具備中文windows98中“畫圖”程序的操作經(jīng)驗。

　　三、操作過程

　　1.學(xué)生進入網(wǎng)絡(luò)機房，教師宣布今天活動的主題。

　　2.活動過程

　�。�1）教師播放校園風景的錄像，并通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件，傳播到每個學(xué)生機上去可以依次播放校園的全景、室內(nèi)體育館、圖書館、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)機房等，讓學(xué)生欣賞。學(xué)生可選擇一處作為自己作圖的對象。

　�。�2）教師：現(xiàn)在同學(xué)們對“畫圖”程序都有了一定的了解，對“畫圖”中的畫圖工具也都能熟練掌握了。今天，我們來用我們手中的鼠標描繪出我們美麗的校園。同學(xué)們可以選擇畫校園的全景也可描繪校園的一角，如幾個同學(xué)在一起玩耍的情景，也可畫剛才錄像中播放的體育館，圖書館等。

　�。�3）學(xué)生在熟悉了“畫圖”的基本工具后，自己獨立構(gòu)圖作畫，教師可巡視知道畫筆作圖工具的使用要點及技巧，給學(xué)生以參考性的意見。

　�。�4）對于在兩節(jié)課內(nèi)能夠完成的`同學(xué)，選擇其中較好的作品，在實物投影儀展示，并可通過彩色噴墨打印機打印出來，在學(xué)校的櫥窗內(nèi)展出，也可讓學(xué)生自己留作紀念，以增加學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。

　　（5）對于未能在課堂上完成的作品，教師可提供課外時間，也可讓學(xué)生帶回家繼續(xù)完成，鼓勵學(xué)生精益求精，把每幅作品都修改的更加漂亮。

　　3.活動小結(jié)

　　教師提問：通過今天的活動，你有什么收獲或感想？

　　教師小結(jié)：通過今天的活動，老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)能綜合運用“畫圖”程序中的各種工具，靈活的作畫，如橡皮、曲線、涂色等。希望大家能學(xué)以致用用我們手中的鼠標繪制出五彩繽紛的世界。

　　4.活動結(jié)束

　　四、活動建議

　　1.本活動需要學(xué)生對“畫圖”程序有一定的了解，沒有年齡、年級的限制。

　　2.活動后可布置學(xué)生自己繪制“我的家庭”、“我的書房”等主題的電腦作品。進一步鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)興趣。

　　校園環(huán)�；顒臃桨� 篇5

　　一、活動背景

　　學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。學(xué)校衛(wèi)生工作總會出現(xiàn)一些不如意的現(xiàn)象。如:隨意亂丟垃圾，紙屑漫天飛等現(xiàn)象，嚴重影響校園環(huán)境。校園是同學(xué)們的第二個家，同學(xué)們有責任也有義務(wù)為美化校園出謀劃策。于是我們從身邊的環(huán)境入手，開展《綠色校園，你我共建！——爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動。

　　二、活動目標

　　1、明白校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的原因。

　　2、知道我們怎樣來改變這些不良的習(xí)慣，使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料和信息的能力。

　　4、通過小組活動，使學(xué)生學(xué)會分享，學(xué)會合作。

　　5、增強學(xué)生的環(huán)保意識和主人翁情感，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感。

　　三、活動時間:

　　5月19日——6月13日

　　四、活動人員:

　　里洲小學(xué)三年級全體學(xué)生

　　五、活動地點:

　　里洲小學(xué)校園內(nèi)

　　六、活動分工

　　資料搜集組:李學(xué)泰陳婉佳邱子怡夏奕菲龔妍伊

　　采訪調(diào)查組:葉子怡溫金芊吳曄民葉鴻飛陳裕樂

　　分析宣傳組:陳婉佳龔妍伊葉子怡

　　指導(dǎo)教師:葉鳳清

　　七、活動計劃和時間安排

　　第一階段（1周）:準備階段——確定主題，制定小組活動方案；

　　第二階段（2周）:研究階段——分頭行動，集中交流；確定各環(huán)節(jié)任務(wù)，分組活動，開展調(diào)查，收集、匯總、整理資料；

　　第三階段（1周）:總結(jié)階段——成果宣傳，活動延伸。

　　八、活動過程

　　準備階段:

　　1、確立主題，成立研究小組

　　2、確定各環(huán)節(jié)任務(wù)

　　第一環(huán)節(jié):在本班進行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查；

　　第二環(huán)節(jié):校園小衛(wèi)士在行動；

　　第三環(huán)節(jié):全校學(xué)生行動起來，人人爭當小衛(wèi)士。

　　3、齊心協(xié)力，做好活動準備

　　指導(dǎo)教師準備:

　　①與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，讓學(xué)校大力支持本活動的實施；

　　②對學(xué)生進行活動安全教育；

　　學(xué)生準備:

　�、俪闪⒄n題小組；明確各階段任務(wù)。

　�、跍蕚浜孟鄼C，活動記錄本等用品。

　　研究階段:

　　1、全班進行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查

　�。�1）調(diào)查

　　A組上網(wǎng)搜查，咨詢老師，查找環(huán)境污染的危害；

　　B組同學(xué)對全班學(xué)生進行一次環(huán)保問卷調(diào)查；

　　C組調(diào)查學(xué)校課間、午休、放學(xué)等時間哪里的垃圾最多；同學(xué)們?yōu)槭裁慈永�；同學(xué)們大掃衛(wèi)生是否認真；了解學(xué)校不環(huán)保的地方，并用相機記錄。

　　（2）匯報

　　A組同學(xué)活動進行順利，他們通過上網(wǎng)查詢得知，環(huán)境污染所造成的危害是巨大的；

　　B組同學(xué)對全校師生進行了一次環(huán)保調(diào)查，并寫出了調(diào)查報告；

　　C組同學(xué)最對校園的不好現(xiàn)象進行了記錄，并對學(xué)校的問題進行了分析。

　　2、校園小衛(wèi)士在行動

　　A組同學(xué)討論后寫出倡議書；

　　B組同學(xué)設(shè)計環(huán)�？谔�；

　　C組同學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出建議。

　　3、全校學(xué)生行動起來，人人爭當小衛(wèi)士

　�、賹W(xué)校進行衛(wèi)生大掃除，感受環(huán)境衛(wèi)生變化的喜悅。

　�、陂_關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的班會。

　　③制作關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的黑板報和手抄報。

　　總結(jié)階段——成果宣傳，活動延伸

　　1、學(xué)生在學(xué)校發(fā)出環(huán)保的'倡議書引起共鳴，全校學(xué)生都行動起來；

　　2、校長接受了同學(xué)們的建議，學(xué)校加大了環(huán)境衛(wèi)生的整治；

　　3、同學(xué)們在學(xué)校制作了手抄報、黑板報等；

　　4、同學(xué)們自發(fā)成立了宣傳小組。

　　九、活動效果和反思

　　我們的總結(jié)

　　這次活動可謂碩果累累，使我們的校園發(fā)生了很大的變化！

　　1、學(xué)校對環(huán)境衛(wèi)生更加重視了！學(xué)校利用值日生監(jiān)督崗，隨時抽查同學(xué)們在校內(nèi)校外是不是都講衛(wèi)生；同時利用黑板報、手抄報等，創(chuàng)設(shè)濃郁的環(huán)保氛圍。

　　2、全體教師行動起來了！老師們在教學(xué)中更加注意同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣；利用班會課強調(diào)保護校園衛(wèi)生的重要性。

　　3、同學(xué)們更講衛(wèi)生了！在校內(nèi)校外都更自覺地保護環(huán)境衛(wèi)生。

　　4、家長們對校園環(huán)境保護提高認識了！也開始注意培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。

　　在這次的研究性學(xué)習(xí)中，我們精誠團結(jié)，共同討論，學(xué)會了查找資料、問卷調(diào)查，統(tǒng)計分析等研究方法，真是受益匪淺��！

　　我們的體會

　　參與這次的研究，我感到非常高興。作為班長，我一直自以為在保護校園環(huán)境方面做得還是不錯的。通過這次活動，發(fā)現(xiàn)自己有很多問題。以后我要做同學(xué)們的榜樣，將保護校園環(huán)境的工作一直做下去！

　　——陳婉佳

　　這次活動令我終生難忘。當我給同學(xué)們做問卷時，感覺自己就像小老師一樣；當我拿著相機拍照調(diào)查時時，心情積緊張又激動�？傊�，這真是一次有趣而富有意義的活動。

　　——葉子怡這次的“倡議書”是我負責組織編寫的。我自認為準備充足，好在同學(xué)們給了我很多好的建議。下次，我應(yīng)該作更充分的準備。

　　——龔妍伊我們的建議

　　為了保護校園環(huán)境衛(wèi)生，我們還提出了一些建議。

　　1 、對學(xué)校的建議

　　對校園加強環(huán)境管理，對愛護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟�，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評，采取更多有效的措施。

　　2、對老師的建議

　　多開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，讓這些小衛(wèi)士向在學(xué)校學(xué)生宣傳環(huán)�；顒�、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。每個班推選一名環(huán)保小衛(wèi)士，監(jiān)督、引導(dǎo)同學(xué)們保護校園環(huán)境衛(wèi)生。

　　3、對同學(xué)們的建議

　　同學(xué)們，希望你們以后更加自覺地愛護學(xué)校的一草一木，不攀摘樹枝花朵；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，隨時保持校園清潔；節(jié)約用水用電，隨手關(guān)緊水龍頭，不損害公物，不在墻壁、板報上亂涂亂劃。

　　十、教師點評

　　本次綜合實踐活動歷時4周，學(xué)生辦手抄報20多份，開展宣傳活動1次，進行全校型的衛(wèi)生大掃除4次，征集優(yōu)秀環(huán)�？谔�30多個，書寫的環(huán)保調(diào)查報告、收獲體會20多篇。本次活動開拓了學(xué)生的視野，使學(xué)生對于環(huán)境問題現(xiàn)狀以及如何保護環(huán)境有了更深刻的理解，初步形成了保護環(huán)境，與自然和諧相處的觀念。讓我們一起行動起來，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個文明干凈的環(huán)境，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士！

　　校園環(huán)�；顒臃桨� 篇6

　　一、活動背景

　　環(huán)保，華南領(lǐng)先。然而，華南地區(qū)的校園環(huán)境并不理想，學(xué)生的環(huán)保意識不高，各種非環(huán)境現(xiàn)象普遍存在。為了幫助華南大學(xué)建設(shè)“綠色校園”，它還為華南學(xué)生提供了舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會的`“校園系列環(huán)�；顒印痹谶@個金秋時節(jié)正式啟動。

　　二、活動的目的和意義

　　1.美華廣場，凈化噴池。

　　2.讓環(huán)保協(xié)會會員體驗清潔工的艱辛。

　　3.宣傳環(huán)保，提高華南學(xué)生的環(huán)保意識。讓華南校區(qū)變得更加美麗，讓每個人都有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　三.活動主題

　　凈化校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園。

　　四.活動時間和地點

　　地點:南華廣場

　　活動時間:20xx年10月22日9: 00-11: 00

　　(實際時間可能因南華物業(yè)中心綠化保潔部門或天氣情況而有所調(diào)整)

　　五、活動流程

　　(a)準備:

　　1.環(huán)保協(xié)會理事會會議于10月17日中午召開，具體工作分配到各部門。

　　2.宣傳部在10月21日前制作了以“保護校園環(huán)境”為主題的展板(一張)和宣傳冊(50份)。

　　3.10月20日前，辦公室拿出了關(guān)于“校園不亂扔垃圾”的環(huán)保承諾書(100份)。

　　4.打一個“愛護校園環(huán)境，不亂扔垃圾”的橫幅。

　　5.南華物業(yè)中心規(guī)劃部與綠化保潔部工作人員正式約定活動時間(活動時間盡量定在10月22日，即第七周的周六)。

　　6.10月20日，環(huán)保協(xié)會全體成員被要求召開“活動動員大會”。將成員分為領(lǐng)導(dǎo)小組(主席負責)、環(huán)保宣傳小組(宣傳部長負責)、清潔噴池小組(規(guī)劃部長負責)、廣場清潔小組(辦公室主任負責)；給各組分配成員，確定各組成員(包括清洗噴池組7~8名男生)，明確各組職責，做好相關(guān)準備。

　　(2)活動:

　　(每組同時工作)

　　1.領(lǐng)導(dǎo)小組:協(xié)調(diào)各小組工作，督促成員認真工作。

　　2.環(huán)保宣傳組:宣傳環(huán)保知識，向路人發(fā)放環(huán)保小冊子；組織路人簽署環(huán)保承諾書，活動結(jié)束后貼在展板上；拍攝活動現(xiàn)場。

　　3.清潔噴池組:自備掃帚，與南華物業(yè)中心綠化保潔部工作人員一起下池清潔噴池。要求:認真負責，不留死角。不怕苦，不怕累。

　　4.廣場清潔組:自帶清潔工具清理南華廣場及周邊垃圾。

　　(活動要求:會員對人要有禮貌，對工作要認真負責，服從安排。參加活動的成員應(yīng)該在左手系上綠色絲帶。)

　　(3)后期宣傳和總結(jié):

　　后宣傳:通過互聯(lián)網(wǎng)和媒體進行宣傳。(由宣傳部和集團政策部負責)

　　1.在華南大學(xué)BBS上發(fā)帖。

　　2.寫新聞稿，聯(lián)系學(xué)校記者團，投校報。

　　活動摘要:

　　1.每個組織參加活動的成員都要寫一份活動經(jīng)歷(要求1000字左右)。

　　2.召開環(huán)保協(xié)會活動總結(jié)會，對本次活動進行分析總結(jié)。好的方面是下一次活動的經(jīng)驗，缺點是教訓(xùn)。

　　活動材料

　　一個橫幅，兩個展板，一個展板的材料(三張白紙，一張紅紙，顏料，鋼筆等。)，4支水心筆，100份環(huán)保承諾，50份環(huán)保小冊子。衛(wèi)生工具(20把掃帚，10個垃圾桶)。

　　校園環(huán)�；顒臃桨� 篇7

　　一、活動時間：9月15日班隊活動課

　　二、活動對象：6（3）班全體同學(xué)

　　三、活動準備：

　�。�1）在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。

　�。�2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

　　四、活動過程：

　　1．開場：

　　男：老師、同學(xué)們，你們好！6（3）班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會在這個夏天的下午順利開展，愿我們共同度過一段美好的時光！

　　女：今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風光,大家有什么話想說嗎?

　　女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。

　　我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。

　　男：好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。

　　女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的'故事。

　　2．朗誦《給未來一片綠色》

　　男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。

　　女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

　　3．表演SHOW

　　女：謝博遠，你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。

　　男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演SHOW。

　　4．小品《最后一滴水》

　　男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

　　5．《環(huán)保童謠》

　　男：同學(xué)們，讓我一起動起來。

　　女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

　　6．大合唱《明天會更好》

　　男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!

　　女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心,面對突然降臨的天災(zāi)，我們的祖國，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。

　　男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。

　　女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》

　　7．倡議

　　女：最后，我們還有一個想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們6（3）班的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個實小人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應(yīng)我們這個倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會（音樂響起，大家紛紛簽名）

　　8．結(jié)束

　　女主持：6（3）中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束！

　　男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝！

　　9．中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會活動，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)�！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位！

　　校園環(huán)�；顒臃桨� 篇8

　　一、活動目標：

　　給同學(xué)們提供一個機會，讓同學(xué)們勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揮自己團隊的創(chuàng)造力，并且讓每個組員都能扮演各自角色，為完成團隊任務(wù)作出貢獻，讓團隊的隊員認識到參與的重要性。同時，通過這次活動促進大學(xué)生的環(huán)保意識。

　　二、主辦單位：

　　大學(xué)生環(huán)保協(xié)會

　　三、活動對象：

　　全院師生

　　四、活動時間、地點：

　　時間：20xx年6月9日15：30~17：30

　　地點：操場（備用場地：草坪）

　　五、活動流程：

　�。ㄒ唬┬麄麟A段：

　　宣傳以電子板、海報和廣播的`形式進行，提前一個星期作好宣傳工作。并要求學(xué)生會的干事在本班進行宣傳工作。

　�。ǘ蕚潆A段：

　　1.材料的準備：.吸管300支，膠帶10卷，剪刀10把，訂書機10個。

　　2.報名用的登記表一份，內(nèi)容包括編號、姓名、班級及聯(lián)系方式。

　　3.獎品若干份。

　�。ㄈ┗顒舆M行階段：

　　1，報名

　　時間：6月1日11：30-12：30（如不夠名額，下午繼續(xù)報名）地點：第一飯飯?zhí)脤γ妗?/p>

　　報名形式：4~5人一組，10組即止。

　　2.發(fā)放材料，開始活動

　　過程：

　　1.發(fā)給每個小組材料，每組吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個并說明每組要在25分鐘之內(nèi)用這些材料建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少50cm，外型要求美觀，結(jié)構(gòu)合理，創(chuàng)意第一。

　　2.做完之后，每組把塔擺在大家面前，進行評比。

　　3.每個小組都要給自己的塔一個主題，并要說出這個塔所要表達的內(nèi)容，現(xiàn)場拉票

　　4.發(fā)放現(xiàn)場觀眾一定票數(shù)，進行投票，得出“最具人氣塔”“最佳創(chuàng)意塔”，發(fā)放獎品。

　　5.讓每小組與自己的塔合影留念，也可與其他組塔合影留念。

　　6.活動結(jié)束后，環(huán)保協(xié)會干事回收材料，收拾現(xiàn)場。

　�。ㄋ模┦马棧�

　　如果因天氣問題不能如期進行，可推遲進行。

　　校園環(huán)�；顒臃桨� 篇9

　　一、活動的目的意義：

　　通過活動，增強學(xué)生的環(huán)保意識，更家自覺地保護我們和環(huán)境，愛護我們的校園；增強學(xué)生收集資料、取舍信息、加工信息的能力；培養(yǎng)協(xié)作精神，增強團對意識，增強集體榮譽感；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，增強審美能力，樹立正確的審美觀。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月

　　三、活動對象：

　　初二全體學(xué)生

　　四、活動主題：

　　“綠色校園，綠色承諾”

　　五、活動內(nèi)容：

　　環(huán)保繪畫比賽，班級黑板報，班級文化建設(shè)，班級文化展示，參觀太陽能垃圾場

　　六、活動形式：

　　班級內(nèi)進行比賽（繪畫）

　　七、活動的組織者：

　　由團隊組織，由班主任任評審組長，由有關(guān)科任老師等任評審組成員。

　　八、活動過程：

　　1、利用信息課，讓學(xué)生自己上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)環(huán)保信息

　　2、班級討論后確定主題內(nèi)容。

　　3、各自完成環(huán)保作品的制作。

　　4、班級評出優(yōu)秀作品，還評出學(xué)生個人鼓勵獎和積極學(xué)生獎。

　　5、作品展示：獲班級三等獎的.在教室班級文化處展示，獲班級一、二等獎的在學(xué)校班級展示處展示。

　　6、在校領(lǐng)導(dǎo)，班主任及科任老師的陪同下，組織學(xué)生參觀垟溪太陽能垃圾處理場，在科學(xué)老師的講解下，讓學(xué)生了解太陽能垃圾處理場全過程。

　　校園環(huán)�；顒臃桨� 篇10

　　主題：

　　為了豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，同時為了增強同學(xué)們的環(huán)保意識，建設(shè)和諧xx，創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市貢獻自己的一份力量，將在五一放假期間舉辦一起以“愛我家園，xx衛(wèi)生靠大家”為主體的大型宣傳活動。

　　活動背景：

　　在社會高速發(fā)展的今天，尤其是我們國家在追求經(jīng)濟高速發(fā)展的同時，部分地區(qū)往往以犧牲環(huán)境為代價，民眾環(huán)保意識缺失，必然導(dǎo)致民族形象的受損，從長遠來看，將會阻礙經(jīng)濟和社會發(fā)展的速度.近年來，國家意識到可持續(xù)發(fā)展的重要意義，相繼提出：建立和諧社會，創(chuàng)建衛(wèi)生城市等舉措來激發(fā)全體公民的環(huán)保意識，在這種背景下，進行適當?shù)男麄骱蛯嵺`活動是十分必要的

　　目標：

　　通過大學(xué)生自身的宣傳和實踐活動，以簽名的方式，喚起全體欽州市民的環(huán)保意識，將“從我做起，從自身做起”的環(huán)保理念傳播給民眾，同時，讓同學(xué)們通過自己的.勞動親身經(jīng)歷感受一下環(huán)保的重要意義，培養(yǎng)一種社會責任感和責任心，并在活動中體現(xiàn)同學(xué)們團結(jié)一致，和諧相處的精神品質(zhì).

　　活動時間：

　　20xx年x月x-9日，上午8：00-12：00

　　活動地點：

　　xxxxxxx

　　主辦方：

　　xxxxxxxxxxxxxxx學(xué)生會

　　協(xié)辦方

　　xxxxxxxxx

　　負責人：

　　xxxxx

　　聯(lián)系方式TEL：

　　xxxxxxx

　　要求：

　　1.：xxxxx大學(xué)政治與經(jīng)濟系全體學(xué)生干部參與并同一著裝，其他系或同學(xué)有意想加入此次活動，可通過電話或其它方式與活動負責人取得聯(lián)系.2.在活動過程中，凡參加的同學(xué)必須嚴格遵守班級紀律，不得有違規(guī)操作的事情發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按紀律要求給予批評3.全體成員積極參與，聽從主席和生勞部的統(tǒng)一安排，各小組由組長負責.

　　活動步驟：

　　<1>前期準備

　　1x月x日早晨7：00校門口集合，生勞部負責組織清點人數(shù)并檢查所需物品是否攜帶完備

　　2.7：30坐車到達指定地點，主席分配任務(wù)，強調(diào)有關(guān)注意事項，各小組成員明確目的，分工協(xié)作.

　　各小組情況及任務(wù)如下：

　　一.主席團負責統(tǒng)一調(diào)度，對各個小組實施情況進行監(jiān)督，并對突發(fā)事件及時包處理和協(xié)調(diào)，確�；顒禹樌_展.

　　二.第一小組生勞部負責勞動工具.

　　三.由第二組宣傳部負責宣傳條幅的制作，一張大條幅標有“我愛我家，xx衛(wèi)生靠大家”并配有環(huán)保宣傳畫三張小條幅分別標有與環(huán)保有關(guān)的文字和圖畫;

　　四.第三組學(xué)習(xí)部負責東大街衛(wèi)生及宣傳活動

　　五.第四組體育部負責西大街衛(wèi)生及宣傳活動

　　六.第五組文娛部負責南大街衛(wèi)生及宣傳活動

　　七.第六組公關(guān)部負責北大街衛(wèi)生及宣傳活動

　　八.第七組系學(xué)生會秘書處負責在廣場定點宣傳并請行人簽名留言.

　　備注

　　1.如果以上人員有變動，負責人及時告訴各組長

　　2.各小組由各部部長擔任組長并統(tǒng)一管理，每人配帶一部手機，遇到緊急情況及時與組長或主席取得聯(lián)系.

　　3.各小組成員必須聽從組長的安排，不得以任何理由脫離團隊超過15分鐘.4.將各自任務(wù)明確，在規(guī)定的時間內(nèi)完成.

　　3.8：00活動正式開始.

　　4.12：00活動正式結(jié)束，各小組回到指定地點會合，組長清點人數(shù)及勞動工具.

　　5.12：30回校.

　　活動可行性分析：

　　{1}可操作性1.xxx廣場及附近是xx市中心地帶，恰逢xx放假期間，行人和游客，車輛比較多，適合做公共性的宣傳活動.2.學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參加各種社會性的公益活動，因此容易獲得有關(guān)部門的批準.3.同學(xué)們積極性比較高，活動對于提高他們的社會實踐能力有很大的幫助.{2}問題1.學(xué)生的安全2.工作的質(zhì)量

　　經(jīng)費預(yù)算：

　　1.條幅及相關(guān)物件：200元2.勞動工具：1003.來往車費：100元總計：400元

　　意義：

　　本次活動以服務(wù)社會為宗旨，鍛煉身心為目標，以宣傳活動為手段，來喚起市民對于”創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的積極性，不僅為xxx/市環(huán)境衛(wèi)生起到了宣傳，也提高了學(xué)院的形象;同學(xué)們從中鍛煉自己，也深入了解了社會，體現(xiàn)了人與社會的和諧相處。

　　校園環(huán)�；顒臃桨� 篇11

　　一、活動目的：

　　通過環(huán)�；顒樱瑤椭w學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。

　　二、活動主題：

　　傳播綠色文明，參與環(huán)保行動。

　　三、活動時間：

　　四、活動安排：

　�。ㄒ唬┌l(fā)動宣傳階段。

　　1、師生共同設(shè)計綠色環(huán)保宣傳標語：要求言簡意賅，朗朗上口。

　　2、結(jié)合“綠色中國迎奧運”活動組織全校環(huán)繞校園長跑。時間：x月x日體育課。

　　邊跑邊整齊地喊口號，口號以“環(huán)�！睘橹黝}。

　�。ǘ╅_展系列活動。

　　1、加強垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進行垃圾分類知識的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。政教處將在每個星期派學(xué)生干部檢查垃圾的分類情況，對表現(xiàn)好的班級馬上進行表揚。

　　2、創(chuàng)建班級“綠色角”。

　　3、舉行環(huán)保知識講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育，其它科目的教學(xué)，要求教師結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，適當?shù)靥砑迎h(huán)保知識，每位教師根據(jù)自己所教科目，設(shè)計一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案，于x月x日下午放學(xué)前把教學(xué)設(shè)計上交政教處。

　　4、成立“護綠”環(huán)保小組。水管員一名，負責對班級學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時進行監(jiān)督，杜絕浪費現(xiàn)象。紙管員一名，負責監(jiān)督班級學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用。電管員一名，負責及時開關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報給班主任，班主任再對有浪費現(xiàn)象的學(xué)生進行教育。

　　5、在積極開展好校園綠色活動的.同時，引導(dǎo)學(xué)生小手牽大手。美術(shù)老師指導(dǎo)每個學(xué)生設(shè)計一張“護綠”公益廣告，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環(huán)保；班主任和科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生自己動手種一盆植物，為家庭增添一份綠意，并要求學(xué)生與家長一起觀察植物的生長情況，撰寫“生長日記”，各班的語文老師負責檢查日記的完成情況。

　　（三）評比總結(jié)階段：

　　x月x日利用班隊課評選“環(huán)保之星”5名。

　　校園環(huán)保活動方案篇12

　　活動時間：

　　xxxxx

　　活動對象：

　　三（4）班同學(xué)

　　活動目的：

　　1、通過活動，將低碳、環(huán)保等理念，與日常生活緊密相連，提高學(xué)生對環(huán)境保護重要性的認識，增強學(xué)生的節(jié)約意識。

　　2、使學(xué)生知道如何從生活點滴做起，走進低碳新生活，為節(jié)能減排，環(huán)境保護貢獻力量。

　　活動準備：

　　1、深入學(xué)生，了解學(xué)生對低碳生活的認識及日常生活中的具體情況，讓學(xué)生明白何為“低碳生活”。

　　2、制作幻燈片。

　　3、“橫幅”

　　一、預(yù)備部分

　　預(yù)備部分為：集合列隊，整理隊伍。

　　（一）小隊長向中隊長報告人數(shù)(小隊長：劉子霄、沈國鉉、義昊宇、金民華，中隊長：葛雨豪)

　　小隊長向小隊隊員發(fā)出“立正”的口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮。報告：“報告中隊長，XX小隊原有少先隊員X名，在這次XX主題中隊會中實到X名，報告完畢�！本搓牰Y。中隊長還隊禮，回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發(fā)出“稍息”口令，小隊隊員稍息。

　　在小隊長返回的同時，下個小隊繼續(xù)報告。最后一個小隊報告完畢，中隊長就可以向中隊輔導(dǎo)員報告。

　�。ǘ┲嘘犻L向中隊輔導(dǎo)員報告

　　中隊隊長向全體隊員發(fā)出“立正”口令，跑步到大隊輔導(dǎo)員面前，敬隊禮。報告：“報告輔導(dǎo)員老師，三（4）中隊原有少先隊員54名，實到54名，低碳、環(huán)保，綠色校園主題中隊會準備就緒，請輔導(dǎo)員老師參加我們的隊會�！本搓牰Y。

　　中隊輔導(dǎo)員回敬隊禮，回答：“接受你的報告，預(yù)祝你們的活動取得圓滿的'成功。

　　二、正式儀式

　　正式儀式部分，程序如下：

　　1、出旗。（播放出旗曲。一人出旗、兩人護旗，由后門繞一圈回到講臺旁，全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。）

　　2、唱隊歌。（播放伴奏曲，全體隊員唱隊歌共唱兩段。）

　　3、中隊長講話。

　　中隊長：全體請坐。尊敬的老師們，親愛的少先隊員們，保護環(huán)境從我做起，綠色校園從學(xué)生做起。我宣布，三4中隊“節(jié)能、環(huán)保，綠色校園”主題中隊會現(xiàn)在開始。掌聲請出主持人許嘉琦、胡思源。

　�。ㄈ�、活動內(nèi)容：（主持人出場）

　　合：老師們、同學(xué)們，大家好！

　　1：胡思源，都說我們班的三字經(jīng)背的好，

　　2：那當然，我們班不但三字經(jīng)背得好，環(huán)保三字經(jīng)也背得很溜哦。要不要秀一段給大伙瞧瞧。

　　1：好咧�。ㄆ穑�

　　2：我們今天的主題是《節(jié)能、環(huán)保、愛我校園》，我建議來一個環(huán)保知識競賽，怎么樣？

　　2：這個建議不錯，你看，我們的四個小隊正好組成四個參賽隊。

　　1：那就讓我們先認識一下他們吧。

　　四個小分隊隊長自我介紹：

　　節(jié)能小隊：節(jié)約能源一起來，共創(chuàng)美好的未來！清潔小隊：讓天空永遠湛藍讓綠蔭擁護家園護綠小隊：愛護每一片綠色，擁有碧海藍天！

　　宣傳小隊：用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園

　　1：看來每個小隊都是有備而來哦。

　　2：那還等什么呢？把題目亮出來吧。

　　A、環(huán)保知識大比拼

　　2：四個小隊輪流答題，答對加一分，答錯不加分。請聽題：

　　總結(jié)：今天大伙的表現(xiàn)都不錯.不過不要得意，要繼續(xù)努力哦！

　　B、低碳、環(huán)保

　　1：同學(xué)們，我們都知道節(jié)約是一種美德，現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進步，國家要發(fā)展，這一切都離不開消耗。近兩年來，有一個非常流行的、和環(huán)保有關(guān)的詞語，你們知道是什么嗎？（低碳ppt）2：沒錯，就是低碳。它是我們提倡的生活方式。

　　1：我節(jié)約，我低碳，請欣賞舞蹈《低碳貝貝》。

　　2：讓我們把熱烈的掌聲送給這些低碳貝貝，同學(xué)們，你有沒有為低碳出一份力呢？對于低碳生活，你平時是怎么做的？誰愿意來說說你的看法。（回答）

　　小結(jié)：同學(xué)們，你們說得太好了，那么還沒有對環(huán)保付出行動的的同學(xué)們要像剛剛這些同學(xué)學(xué)習(xí)哦！