手工活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-02-27 15:00:08 活動(dòng)方案我要投稿

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手工活動(dòng)方案(15篇)

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的手工活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

手工活動(dòng)方案(15篇)

手工活動(dòng)方案1

　　中班親子手工活動(dòng)方案之“慶國(guó)慶，賀中秋”

　　一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的`個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月30號(hào)上午，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)基本信息

　　【活動(dòng)時(shí)間】20xx年9月30日上午

　　【活動(dòng)地點(diǎn)】幼兒園操場(chǎng)

　　【活動(dòng)對(duì)象】全園孩子和家長(zhǎng)

　　【活動(dòng)主題】“月餅寶盒，變變變”

　　三、活動(dòng)目的

　　通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求

　　向每位幼兒發(fā)放《幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。

　　【作品要求】

　　1.制作材料：廢舊的月餅盒子

　　2．形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。

　　3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時(shí)代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。

手工活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)成功帶來的愉悅。

　　2.通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動(dòng)，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動(dòng)手操作能力。

　　3.初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí)，體驗(yàn)與家長(zhǎng)合作的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.報(bào)紙、彩色紙、剪刀、彩筆。

　　2.一段舒緩的背景音樂、時(shí)裝表演的音樂。

　　活動(dòng)過程

　　一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。

　　1.師：小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?

　　2.幼兒自由講述

　　二、出示圖畫紙

　　1.師：那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)計(jì)師，把它設(shè)計(jì)得漂漂亮亮的'好嗎?

　　2.請(qǐng)幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

　　三、引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。

　　1.請(qǐng)家長(zhǎng)裁剪，幼兒裝飾。

　　2.鼓勵(lì)幼兒大膽制作，注意色彩。

　　3.制作完后，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒穿上自制服裝進(jìn)行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗(yàn)。

手工活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用長(zhǎng)方形、正方形粘貼公共汽車和卡車。

　　2、培養(yǎng)幼兒的粘貼的興趣，感受合作的愉快情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、一張粘貼好的公共汽車、卡車范畫。

　　2、幼兒每人一份用不同顏色臘光紙剪成的長(zhǎng)方形、正方形、圓形，每組膠水、抹布等。

　　活動(dòng)過程：

　　1、出示風(fēng)景圖，引起幼兒的興趣。

　　提問：這是在什么地方？公路上少了什么？

　　2、出示范畫，進(jìn)行談話。

　　都都都，什么車開來了？（公共汽車）

　　你們看，又開來一輛什么車？（卡車）

　　它們用什么形狀粘貼起來的？讓幼兒說出用長(zhǎng)方形、正方形、圓形粘貼成的。

　　3、教師分別那起圖形，示范粘貼公共汽車和卡車。

　　提問：出示長(zhǎng)方形，像汽車的什么地方？

　　同樣出示正方形、圓形。

　　4、指導(dǎo)幼兒粘貼。

　　要把紙反過來粘漿糊，手在抹布上擦一下，貼好用手掌按按平。

　　5、將幼兒粘貼好的公共汽車、卡車布置到墻上的馬路圖中去。

　　教師用語：小朋友真能干，粘貼了一輛公共汽車、一輛卡車，這些車子可以在馬路上開了。馬路上真熱鬧，紅的紅，綠的'綠，大家開心嗎？

　　6、組織幼兒聽音樂一起開車子，并且要遵守交通規(guī)則。本回答被提問者采納

　　步驟： 1.找一個(gè)曬衣架； 2.拿著左右兩端，分別向中間推； 3.推成一個(gè)長(zhǎng)方形后，拿著上下兩端往一個(gè)方向掰； 4.知道兩端互成直角一個(gè)簡(jiǎn)易晾衣繩就完成了。 diy創(chuàng)意手工課程內(nèi)容。

　　1、用夾子將木銷釘固定在桌子上。 2、用電鉆在木銷釘上鉆四個(gè)洞。 3、洞鉆好后將夾子取下來，用繩子穿過木銷釘上的洞，繩子的兩邊都打上結(jié)。 4、把繩子系在木銷釘?shù)囊欢耍句N釘?shù)牧硪欢艘蚕瞪侠K子，再把兩根繩子系在一起。 5、兩根木銷釘都系好繩子后，掛起即可。手工動(dòng)物手偶教案。

　　一次性勺子創(chuàng)意手工教案。

　　沿陽臺(tái)頂做三根方的木柱，然后將不銹鋼桿插在木柱中予以固定就可以了。是橫向擺，在陽臺(tái)頂部?jī)啥�、中間共布置三根方的木柱，平行、吸頂；你再到超市買個(gè)1米的叉子就可以了。這樣既美觀又實(shí)用。創(chuàng)意手工制作教案。

　　想要讓自己的新年看起來更加的不一樣嗎？

　　今天教大家用手制作新年裝飾品。有9種創(chuàng)意的作品教學(xué)。

　　簡(jiǎn)單又漂亮

　　1、燈籠

　　新年里最喜慶的就屬燈籠了。（你們可以用紅色的紙來做，我用白色紙教學(xué)，看起來更直觀）

　　準(zhǔn)備一張A4紙，中間距離2.5cm。

　　2、小天使

　　準(zhǔn)備一張A4紙，對(duì)折，如下圖繪畫圖案。

　　可以裝飾在墻上、窗戶和天花板下飄揚(yáng)。

　　3、小圣誕樹

　　準(zhǔn)備一個(gè)雙面的綠色紙板，切割兩個(gè)相同的三角形。然后組合拼接完成。

　　4、繽紛色彩球

　　采用不用色彩的標(biāo)簽紙，以圓形作為模板。

　　制作的過程。

　　5、彩紙燈籠

　　需要一些彩色和黑色的紙

　　準(zhǔn)備材料。

　　按照下圖制作步驟。

　　完成效果圖。

　　6、簡(jiǎn)易燈籠

　　如果你覺得上面太復(fù)雜了，可以做下圖簡(jiǎn)易的燈籠

　　7、組合形狀

　　主要在于需要不同顏色的圖紙。

　　8、大型圓形紙飾

　　準(zhǔn)備三張同色的紙，按下圖所示完成。

　　9、花燈

　　簡(jiǎn)易但非常的好看

　　看了之后，是不是每一款都非常的好看。

手工活動(dòng)方案4

　　一、目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。

　　二、準(zhǔn)備

　　1、固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。每組一個(gè)放碎紙的盆，粘貼用的大樹若干。

　　2、教學(xué)自制圖片一套。

　　三、過程

　　1、引出課題

　　以講故事的`形式激起幼兒興趣：

　　春天來了，太陽光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服;太陽光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了;太陽光照在花園里，花兒都開放了，哇，真美麗!太陽光照在小河里，小魚快活的游到了水面上，他們高興的說：“春天來了，春天來了!”

　　太陽光照呀照，當(dāng)快要照到大樹身上的時(shí)候，突然天空中飄來了一片烏云，烏云遮住了太陽，于是，大樹就沒能穿上新衣裳。

　　2、討論

　　(1)、大樹沒能穿上新衣裳，身上會(huì)怎么樣?(冷的)

　　(2)、還會(huì)怎么樣?(生病的)

　　3、請(qǐng)幼兒想辦法幫助大樹(幼兒討論后回答)

　　——去超市買衣服給大樹穿;把我的衣服脫下來給大樹穿;用廢紙撕成樹葉，涂上膠水貼在大樹身上。

　　4、教師示范

　　(1)、先給大樹的身上涂上很多膠水，盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。

　　(2)、把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼。

　　(3)、給大樹身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了，花花綠綠的好漂亮。

　　5、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　鼓勵(lì)幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點(diǎn)，邊撕邊貼。

　　提醒幼兒要把膠水涂在大樹身上，要涂的多才能粘的牢。

　　6、幼兒互相講述：看看誰做的新衣裳好

手工活動(dòng)方案5

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、激發(fā)幼兒制作書簽的興趣,培養(yǎng)幼兒敢于動(dòng)手嘗試的習(xí)慣。

　　2、使幼兒了解書簽的作用,引導(dǎo)幼兒用多種方法制作書簽。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、書簽、彩色絲帶、打洞機(jī)。

　　2、卡紙、牙刷、木梳、油畫棒或水彩筆等

　　【活動(dòng)過程】

　　一、開始部分:

　　播放音樂,讓幼兒做動(dòng)作進(jìn)入美術(shù)室,組織幼兒坐好。

　　二、基本部分:

　　1、教師出示各種書簽,讓幼兒欣賞,引起幼兒興趣。

　　2、讓幼兒討論書簽的作用?(幼兒回答)

　　教師小結(jié):書簽?zāi)軌驇椭喿x者記住閱讀的頁數(shù),對(duì)圖書起著一定的保護(hù)作用。

　　3、讓幼兒討論見過的書簽及制作方法(可用噴畫、撕貼、線條畫等多種美術(shù)手段制作書簽)。

　　4、教師出示美麗的熱帶魚書簽,幼兒觀察討論其制作方法,然后教師講解示范熱帶魚書簽的制作方法:

　　①在厚卡紙上畫出熱帶魚的圖案。

　　②用彩筆給熱帶魚涂上漂亮的顏色

　�、塾眉舻堆貓D案輪廓剪下來

　�、茉趫D案后面用透明膠粘上毛線。

　　5、發(fā)給幼兒足夠的制作材料及課本,參照課本第28頁制作書簽;教師巡回指導(dǎo),及時(shí)幫助有困難的'幼兒。(播放輕音樂)

　　6、教師鼓勵(lì)幼兒選用不同材料及不同的制作方法,提醒幼兒注意剪刀的使用方法及安全,最后不要忘了系上彩帶。

　　7、制作完后,將作品擺放在桌子上,讓幼兒互相欣賞作品。

　　三、結(jié)束部分:教師總結(jié)講評(píng)幼兒制作情況,表揚(yáng)敢于嘗試探索新方法的幼兒。

　　活動(dòng)延伸:讓幼兒在活動(dòng)角中制作自己喜歡的書簽,送給爸爸媽媽或好朋友。

手工活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)用團(tuán)點(diǎn)的方法畫出梅花的花朵，并初步學(xué)習(xí)用勾線的方法畫花枝。

　　2、鞏固幼兒的正確握筆姿勢(shì)，讓幼兒熟悉毛筆和顏色的使用，以及常規(guī)訓(xùn)練。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒作彩色畫的用品

　　2、不同的姿勢(shì)的紅梅數(shù)枝。

　　活動(dòng)過程

　　一、復(fù)習(xí)鞏復(fù)固團(tuán)點(diǎn)的技法

　　1、出示數(shù)幅幼兒畫的'梅花朵的作品，鞏固團(tuán)點(diǎn)的方法。

　　2、出示一幅畫好花枝的畫，請(qǐng)個(gè)別幼兒畫上花朵。

　　二、講解示范勾線的方法畫花枝

　　1、讓幼兒通過觀察知道畫花枝的方法與畫花朵的方法不一樣，是用勾線的方法畫花枝的。

　　因?yàn)榛ㄖτ写钟屑?xì)，有長(zhǎng)有短，有的彎曲，有的直(同時(shí)出示實(shí)物，讓幼兒觀察)

　　所以用筆的輕重，筆的轉(zhuǎn)動(dòng)都要有變化。

　　2、演示勾線方法。

　　筆桿握直，由下端往上畫，用筆時(shí)先重后輕，這樣花枝才能由粗變細(xì)，

　　同時(shí)用筆轉(zhuǎn)動(dòng)使花枝曲直變化。

　　3、示范畫一枝梅花。

　　請(qǐng)二個(gè)幼兒可以先畫花后添枝，也可以先畫枝再畫花。

　　三、幼兒作畫

　　教師巡回檢查握筆并指導(dǎo)蘸色、用筆方法。

　　四、講評(píng)作品

　　重點(diǎn)講評(píng)用筆用色的優(yōu)缺點(diǎn)以及表揚(yáng)在洗筆蘸色、擱筆等常規(guī)方面表現(xiàn)的好的地方。

手工活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)以有弧度的勺子為模型進(jìn)行紙漿制作。

　　2、在制作中能夠堅(jiān)持必須的堅(jiān)持性。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紙漿、塑料勺子三、活動(dòng)流程：導(dǎo)入----演示----操作

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入引導(dǎo)幼兒討論紙漿還能夠做什么？

　　小結(jié)：紙漿除了能夠制作紙漿碗、盤子、杯子還能夠制作勺子，今日我們就來制作紙漿勺子。我們來觀察一下勺子和杯子有什么不一樣？我們制作的時(shí)候要注意些什么呢？（幼兒討論）

　　（二）演示

　　1、講解制作步驟：

　�。�1）用小手輕輕的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打均勻，在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一點(diǎn)，由于勺柄細(xì)長(zhǎng)并且窄所以在勺柄的涂抹的時(shí)候要異常的細(xì)心。

　　（2）能夠透過陽光檢驗(yàn)一下是否有漏洞，并進(jìn)行修補(bǔ)。

　　（3）收拾桌面和剩余的紙漿，把涂抹好的勺子放到陽光的地方晾曬。

　　2、交代操作要求。

　�。�1）幼兒每人一個(gè)模型，站在桌子旁進(jìn)行制作。

　　（2）制作的過程中要堅(jiān)持把紙漿勺子制作成功，勺柄的`地方不好制作能夠請(qǐng)求其他小朋友或者教師的幫忙一齊來完成。

　�。�3）注意桌面、地面及自我衣服的清潔衛(wèi)生。

　�。ㄈ┎僮鳎河變翰僮鳎處熝不刂笇�(dǎo)。

　　1、觀察幼兒的操作方法是否正確。

　　2、幼兒在操作過程中是否有必須的堅(jiān)持性，并給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表演。

手工活動(dòng)方案8

　　一、實(shí)施時(shí)間：

　　20xx年秋

　　二、活動(dòng)方案的目的意義

　　組織課外手工制作小組是開著那課外活動(dòng)的一種形式，它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動(dòng)的作用，不僅可以提高學(xué)生的觀察、理解能力和手工制作能力，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

　　三、活動(dòng)方案的具體目標(biāo)

　　通過手工制作小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解手工操作的基本技巧和方法，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

　　四、教學(xué)方法：

　　1、鼓勵(lì)式教學(xué)學(xué)生在制作過程中（包括在平時(shí)生活中），遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會(huì)”，針對(duì)學(xué)生的膽怯心理，我們要求學(xué)生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動(dòng)手實(shí)踐操作，使學(xué)生深刻意識(shí)到“我真棒”！在實(shí)踐的過程中，針對(duì)學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你真棒！從而堤高兒童的`自信心。

　　2、啟發(fā)式教學(xué)

　　我們手工制作的教學(xué)可采用，“看一看”首先讓學(xué)生看到我們的實(shí)物。“想一想”通過實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散�！罢f一說”讓學(xué)生說出自己制作的想法，并做到條理�！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動(dòng)手實(shí)踐，做出自己的作品�！皹芬粯贰睂W(xué)生在制作過程中都懷有快樂的心情。

　　五、活動(dòng)方案所涉及的對(duì)象與活動(dòng)時(shí)間

　　1、適于35年級(jí)。對(duì)手工制作感興趣的學(xué)生15人。

　　2、活動(dòng)的時(shí)間：每周三的下午。

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室

　　六、活動(dòng)方案具體內(nèi)容和活動(dòng)步驟

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)內(nèi)容

　　1、使學(xué)生了解手工操作的基本技巧和方法。

　　2、以環(huán)保為前提，教學(xué)生利用廢舊材料、卡紙進(jìn)行手工制作。

　　3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

　　（二）活動(dòng)步驟：

　　1、組織健全的手工制作興趣小組活動(dòng)要固定，通常每周一次，活動(dòng)制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名，任課教師篩選，確保參加學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。精心制定活動(dòng)計(jì)劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

　　2、定期舉辦學(xué)生手工作品展覽。

　　舉辦手工制作作品展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

　　3、舉行手工制作比賽

　　手工制作比賽能夠有效提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。通過比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。提高學(xué)生的觀察、理解能力和手工制作能力。

　　七、采取措施：

　　1、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，是小組活動(dòng)開展的生動(dòng)、活潑、豐富。

　　2、做好組織

　　3、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

　　4、訂立必要制度，抓好思想工作

手工活動(dòng)方案9

　　為了密切家園聯(lián)系，創(chuàng)造性地開展家園工作，增強(qiáng)家園間的平等意識(shí)、合作意識(shí)、共育意識(shí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)注理解、支持幼兒園工作的熱誠(chéng)，我園準(zhǔn)備開展讓孩子和家長(zhǎng)共同制作教玩具的活動(dòng)。為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定此方案。

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、幼兒樂意與同伴一起參加制作手工，融知識(shí)性、趣味性、技能性、活動(dòng)性為一體。

　　2、培養(yǎng)孩子對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　1、20xx年10月30日各班初賽。

　　2、20xx年10月31日全園決賽

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)海報(bào)

　　2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表

　　四、作品要求

　　1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料、樹葉等為材料，經(jīng)過巧妙的設(shè)計(jì)，制作出一件立體或半立體的手工美術(shù)作品。

　　2、題材不限，自行命題(可以是人物、奧運(yùn)、動(dòng)植物、靜物、風(fēng)景或其它組合)。要求色彩鮮艷、構(gòu)思巧妙、富有童趣。

　　3、內(nèi)容要健康，能體現(xiàn)環(huán)保節(jié)約意識(shí)，具有豐富想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。

　　4、請(qǐng)?jiān)谧髌繁澈蟮淖笙陆菍懮嫌變盒彰�、年齡和班級(jí)以及作品簡(jiǎn)短介紹。

　　5、作品是由家長(zhǎng)和孩子共同完成，自行準(zhǔn)備操作材料。

　　注：購買的的成品材料將取消參賽資格。

　　五、比賽規(guī)則：

　　1、各班幼兒家長(zhǎng)報(bào)名參加比賽，各班老師進(jìn)行評(píng)作品。

　　2、比賽結(jié)果：各班按照人數(shù)比例分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。班級(jí)獲一、二、三等獎(jiǎng)的'參加決賽。

　　六、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分

　　1、主題突出，作品造型生動(dòng)、美觀，色彩鮮艷。(3分)

　　2、作品注重環(huán)保，能夠體現(xiàn)廢物利用。(3分)

　　3、構(gòu)思新穎巧妙，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求。(3分)

　　4、作品說明明確、完整。(1分)

　　七、決賽評(píng)委人員名單：

　　王偉華、

　　備注：在決賽中取得名次的幼兒將納入星級(jí)班級(jí)考核。

　　20xx年10月

　　班級(jí)：時(shí)間：幼兒家長(zhǎng)姓名：

　　比賽評(píng)分細(xì)則：總分10分

　　1、主題突出，作品造型生動(dòng)、美觀，色彩鮮艷。(3分) 2、作品注重環(huán)保，能夠體現(xiàn)廢物利用。(3分)

　　3、構(gòu)思新穎巧妙，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求。(3分) 4、作品說明明確、完整。(1分)

　　班級(jí)：時(shí)間：

手工活動(dòng)方案10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月16號(hào)上午8點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。(具體活動(dòng)方案如下：

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　全園孩子和家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)主題：

　　“月餅寶盒，變變變”

　　六、活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的`融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。

　　八、作品要求：

　　1.制作材料：廢舊的月餅盒子

　　2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。

　　3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時(shí)代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。

　　“月餅寶盒，變變變”親子手工制作邀請(qǐng)函

　　每當(dāng)中秋之時(shí)，你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢!xx幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制作活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制作一個(gè)小作品，充分發(fā)揮家長(zhǎng)、幼兒的想象力，提高家長(zhǎng)、幼兒的動(dòng)手操作能力。

手工活動(dòng)方案11

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了豐富校園文化生活，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，開發(fā)學(xué)生多方面潛能，為校園活動(dòng)增添生氣。培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生之間的交流，為熱愛藝術(shù)的`學(xué)生提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　20xx年6月5日周一下午第一～第三節(jié)課(一、二年級(jí))

　　20xx年6月12日周一下午第一～第三節(jié)課(三、四、五年級(jí))

　　南二樓美術(shù)室

　　三、參賽對(duì)象：

　　一～五年級(jí)學(xué)生

　　四、比賽內(nèi)容

　　(1)“拼拼貼貼”彩色木棒畫現(xiàn)場(chǎng)制作比賽

　　比賽主題：充分發(fā)揮少年兒童想象力和創(chuàng)造力。要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上。鼓勵(lì)藝術(shù)創(chuàng)新，展望美好生活。

　　參賽對(duì)象：一、二年級(jí)學(xué)生(每班選出2名學(xué)生)

　　比賽要求：1.教師引入彩色小木棒的利用，通過欣賞大量圖片，請(qǐng)學(xué)生自己嘗試拼貼一幅有主題的作品。

　　2.運(yùn)用彩色木棒或火柴棒進(jìn)行拼貼創(chuàng)作。

　　3.白膠、剪刀、卡紙由教師提供。

　　比賽時(shí)間：6月5日周一下午第一～第三節(jié)課

　　比賽地點(diǎn)：南二樓美術(shù)室

　　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)圖的完整性、畫面創(chuàng)意性、表現(xiàn)技法

　　①構(gòu)圖的完整性(5分)：構(gòu)圖飽滿、主體突出。

　　②畫面創(chuàng)意性(3分)：能添加自己的想象，運(yùn)用點(diǎn)線面來設(shè)計(jì)形象。

　�、郾憩F(xiàn)技法(2分)：注意點(diǎn)和線的疏密對(duì)比。

　　(2)“我來變變變”紙盤創(chuàng)意手工比賽

　　比賽主題：利用身邊常見的一次性紙盤，運(yùn)用繪畫、剪貼等方式，合理利用材料，發(fā)揮想象對(duì)紙盤創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

　　參賽對(duì)象：三、四、五年級(jí)(每班選出2名學(xué)生)

　　比賽要求：1.記號(hào)筆、彩色筆、固體膠或雙面膠學(xué)生自帶。

　　2.一次性紙盤、白膠、剪刀由教師提供。

　　比賽時(shí)間：6月12日周一下午第一～第三節(jié)課

　　比賽地點(diǎn)：南二樓美術(shù)室

　　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：造型夸張有趣、材料的適當(dāng)選擇、部件粘貼牢固

　�、僭煨涂鋸堄腥�(5分)：造型夸張大膽、外形有趣。

　�、诓牧系倪m當(dāng)選擇(3分)：根據(jù)紙盤的特性，選擇合適的零部件設(shè)計(jì)。

　�、鄄考迟N牢固(2分)：各部件粘貼牢固。

手工活動(dòng)方案12

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月17日(周四)下午3：00—5：00

　　活動(dòng)流程：

　　一、親子創(chuàng)意設(shè)計(jì)

　　1.家長(zhǎng)課堂：教師制作課件與幼兒及家長(zhǎng)一起欣賞優(yōu)秀的布絨作品

　　2.老師引導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的`用途及質(zhì)地，并講講自己的創(chuàng)意，想做什么玩具。

　　二、親子手工制作活動(dòng)

　　1.組織幼兒、家長(zhǎng)利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。

　　2.目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。

　　3.分組活動(dòng)：

　　A.區(qū)域(桌面)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;

　　B.布絨玩具制作區(qū);

　　C.桌面活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;

　　三、親子參觀活動(dòng)

　　家長(zhǎng)和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求：

　　1.召開班主任會(huì)，布置安排此次工作，提出具體要求。

　　2.教師下載有關(guān)DIY布絨玩具的的音像資料，在活動(dòng)期間播放，供家長(zhǎng)幼兒欣賞，渲染氣氛。

　　3.各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料，以備急用。

　　4.提前一周出通知，請(qǐng)家長(zhǎng)做好材料準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好創(chuàng)作思路。

　　五、安全預(yù)案：

　　1.親子活動(dòng)人多擁擠，各班要調(diào)整好班級(jí)用品擺放，妥善安排家長(zhǎng)座位，使活動(dòng)有序開展。

　　2.手工制作期間注意剪刀等危險(xiǎn)用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。

　　3.管理好家長(zhǎng)沒來的幼兒，防止人多走失。

手工活動(dòng)方案13

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、利用紙袋原型，通過畫、剪、貼等技能，表現(xiàn)動(dòng)物、人物。

　　2、發(fā)展動(dòng)手操作能力，并能利用紙袋玩偶進(jìn)行游戲或講故事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　白色紙袋、彩筆、剪刀、抹布、各種人物、動(dòng)物的五官及玩偶范例。

　　這篇《幼兒園大班手工剪紙活動(dòng)教案：紙袋玩偶》是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考!!!

　　活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

　　xx師出示紙袋小熊貓，以熊貓的口吻說：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是小熊貓。今天，我是到你們班來找小伙伴的，請(qǐng)你們照我的樣子做幾個(gè)小伙伴好不好。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察紙袋小熊貓的制作方法。

　　xx紙袋上部適當(dāng)位置貼上小熊貓的眼睛、嘴巴，也可以用彩筆畫出來。在紙袋上面適當(dāng)位置貼上小熊貓的兩只耳朵。

　　xx紙袋兩邊中下部剪兩個(gè)小孔，大小能伸進(jìn)手指即可。

　　xx一只手伸進(jìn)紙袋，大拇指和小指分別伸進(jìn)紙袋兩邊的小孔，做小熊貓的`手，紙袋玩偶就做好了。

　　3、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　xx師：下面請(qǐng)小朋友來為小熊貓做伙伴，老師這里有許多小動(dòng)物頭像，可以先看看他們長(zhǎng)得怎么樣，然后在想想你想做哪種小動(dòng)物，用什么方法做。幼兒先看玩偶范例，然后動(dòng)手制作，每個(gè)小朋友要盡量注意跟別人做的不一樣。

　　xx勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒制作兩個(gè)不一樣的玩偶，幫助能力差的幼兒完成作業(yè)。

　　4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

　　xx師評(píng)價(jià)作品，可從五官位置、色彩的選用去評(píng)。

　　xx兒將玩偶套在手上，兩兩對(duì)話，學(xué)習(xí)用玩偶的口吻對(duì)話和表述。

　　活動(dòng)延伸：

　　將好的玩偶放在語言角內(nèi)，供幼兒練習(xí)講話，促進(jìn)幼兒語言發(fā)展，培養(yǎng)相互交往的能力。

手工活動(dòng)方案14

　　主題領(lǐng)域：藝術(shù)

　　活動(dòng)主題：《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)

　　參加人員：小班組5個(gè)班幼兒及家長(zhǎng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的`意識(shí)。

　　2、通過活動(dòng)提升幼兒對(duì)美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號(hào)筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長(zhǎng)自帶)。

　　2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會(huì)成員，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。

　　3、活動(dòng)前各班召開家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，講活動(dòng)須知：

　　(1)活動(dòng)中不允許帶食品，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。由于場(chǎng)地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)陪同參加，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!

　　(2)親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請(qǐng)爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請(qǐng)?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子!

　　(3)注意安全，家長(zhǎng)在協(xié)助孩子作畫時(shí)，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷�；顒�(dòng)結(jié)束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長(zhǎng)

　　(4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘!