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校園植樹節(jié)主題活動方案

時間:2023-02-21 08:25:38 活動方案 我要投稿

關于校園植樹節(jié)主題活動方案

  為了確保事情或工作有效開展,通常會被要求事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編整理的關于校園植樹節(jié)主題活動方案,希望能夠幫助到大家。

關于校園植樹節(jié)主題活動方案

關于校園植樹節(jié)主題活動方案1

  一、活動目的

  以植樹節(jié)為契機,開展以宣傳和實踐相結合的活動,從而令會員在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

  活動意義倡導:

  理想的綠地——它是氧氣,是吸塵器,是鳥類的居所,昆蟲的世界,也是我們身邊的陶冶情操的地方。那里發(fā)生著自然界的一切循環(huán):小到看不見的微生物,大到野生動物。那里鳥語花香,四季更換,有著濃郁的大自然的色彩。

  可是,這樣的綠地,現(xiàn)在很少了。尤其是城市中。城市中的綠地基本是人工維護成本很高的草坪和單調(diào)的綠地。而城市中的居民,也久違了清早的鳥的歌聲。

  二、活動口號

  綠滿大地怡人心,花開遍地笑常存。

  三、活動時間

  xx月xx日。

  四、活動內(nèi)容

  活動一(環(huán)保宣傳):

  1、向各位同學和向身邊的同學征集環(huán)保作品(照片,漫畫,感言,反映各種環(huán)保問題的文章),面對我們生存的空間,發(fā)表自己的想法,向社會發(fā)出呼吁。

  2、組織志愿者宣傳我們的植樹照片和感想,運用海報、展板等形式向同學們宣傳此活動,傳達活動的意義,讓每個同學都認識到環(huán)保的重要性、和緊迫性。

  宣傳方面具體策劃:

  (1)招募志愿者:

  組織人員制作出招募志愿者的海報張貼招募對此有興趣的同學參與。

  組織人員制作植樹主題的海報張貼校區(qū),使同學們深入了解此次活動并使更多的人參與進來。

 。2)活動進行中:

  聯(lián)系社聯(lián)網(wǎng)絡部成員到植樹活動現(xiàn)場對該活動進行報道,擴大此次活動的影響力。

 。3)活動結束后:

  在此次活動結束后,社聯(lián)網(wǎng)絡部成員對植樹的后期情況進行報道

  活動二(植樹進行中…):

  1、將各志愿者分成8個小組,每小組若干人。

  2、分發(fā)工具及樹苗,在專業(yè)人員的指導下預定地點進行植樹實踐。

  3、各組給自己親手栽培的小樹苗取名,并做保護牌。

  活動三(環(huán)保時刻從身邊做起):

  1、植樹結束后,向志愿者征集植樹感言、并將植樹過程中發(fā)生的趣事、樹苗的.故事、用展板的形式展出,增加活動的趣味性。

  2、環(huán)保是一件持續(xù)性的工作,通過紀實影片和環(huán)保電影的播放、環(huán)保的宣傳呼吁我們身邊的人,呼吁整個社會,重視我們的生存環(huán)境、用每個人的力量保護環(huán)境、美化環(huán)境,一起為我們的綠色世界加油!

  五、經(jīng)費預算

  1、會員車費公交為準。

  2、植樹工具費:水桶、鐵鍬等。

  3、宣傳費用網(wǎng)上宣傳、海報25~30張、橫幅等。

  4、照相、材料打印及復印。

關于校園植樹節(jié)主題活動方案2

  為了認真搞好春季植樹造林活動,推動我縣全域生態(tài)園林先行區(qū)建設和省級綠化模范縣創(chuàng)建工作,加快生態(tài)建設步伐,現(xiàn)就義務植樹有關事項通知如下:

  一、活動主題:“我為綠樹掛名牌”

  二、活動內(nèi)容:

  1、校園植物知識及保護樹木講座

  2、校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的'制作3、懸掛樹木名牌

  三、活動對象:各年級學生(以學生干部為主,結合各年級學生自主報名)

  四、活動時間安排:

  1、活動的啟動和宣傳:三月十日(周x),利用空閑時間進行活動的啟動工作。

  2、講座時間:召集學生骨干于三月十二日(周三)下午第三節(jié)進行校園植物知識及保護樹木講座。安排校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作工作。

  3、樹木名牌的制作:利用一周的時間制作名牌。

  4、懸掛樹木名牌:安排在三月十三日至二十日,一周內(nèi)進行。

  5、后續(xù)活動:出一期校園植物的海報進行進一步宣傳。

  五、活動預計效果:

  1、培養(yǎng)學生愛護樹木,關愛環(huán)境的意識。

  2、培養(yǎng)初中部學生愛校意識。

  3、培養(yǎng)學生愛護公物意識。

  4、增長學生課外知識及動手參與能力。

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