元宵節(jié)的活動方案

時間：2023-02-11 15:41:49 活動方案我要投稿

元宵節(jié)活動方案推薦度：
元宵節(jié)的活動方案推薦度：
元宵節(jié)主題活動方案推薦度：
元宵節(jié)活動主題方案推薦度：
元宵節(jié)活動創(chuàng)意方案推薦度：
相關推薦

元宵節(jié)的活動方案2篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的元宵節(jié)的活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元宵節(jié)的活動方案2篇

　　元宵節(jié)的活動方案篇1

　　一、活動目的

　　為了慶祝傳統(tǒng)的新春佳節(jié)，豐富學生寒假生活，使廣大青少年度過一個活潑輕松、歡樂祥和的春節(jié)，xx縣青少年校外活動中心特舉辦元宵節(jié)游藝活動。

　　二、活動時間

　　20xx年2月22日（正月1）14:00—xx:00

　　三、活動地點

　　xx縣青少年校外活動中心

　　四、活動方式

　　1、不論年齡，皆可參與。

　　2、整個游藝活動以游戲為主，參與游藝活動的人員根據(jù)游戲規(guī)則自由參與活動，獲勝者憑獎票到活動中心樓下景玉超市領取獎品。

　　五、活動分工：

　　1、焦主任總負責及當天的活動啟動講話。

　　2、李紅負責擬訂活動方案、資料收集。

　　3、何淼負責獎品、獎票。

　　4、中心工作人員各負責組織一項游藝活動項目。

　　六、安全保障

　　1、所有工作人員都是安全責任人，視野所及的范圍安全問題都由該安全責任人負責。

　　2、活動時間內，安全問題實行首視負責制。

　　3、樓梯間摔傷及擁擠踩踏為安全隱患的重點，所有工作人員都要密切關注，提醒賓注意。

　　4、活動中運動損傷由活動組織者配合當事人處理。

　　七、活動籌備

　　第一階段（2月10日前）：

　　1、由李紅同志搞好活動策劃交中心例會討論定稿，由焦主任組織學習，明確工作職責。

　　2、由焦主任與財務人員商定獎品和獎勵辦法。

　　第二階段（2月19日前）：

　　1、編印好獎票。

　　2、工作人員根據(jù)自己分管的.游戲制定游戲規(guī)則，準備所需器材，措施到位。

　　3、由焦主任檢查活動各項準備情況，不到位的及時補救

　　第三階段（2月22日）：活動當天

　　1、中心人員早上按時上班，檢查自己分管的工作，布置好活動場地，調試好音響，確保下午的活動萬無一失。

　　2、組織好啟動儀式。

　　3、認真組織好活動。

　　4、宣傳報道，收集資料。

　　元宵節(jié)的活動方案篇2

　　一、活動設想：

　　“節(jié)日”離學生的生活是這樣的近，學生仿佛每天都在過節(jié)。但是對于三、四年級的學生來說，他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節(jié)日,只停留在吃喝歡樂的表層體驗上。其實節(jié)日是一種社會現(xiàn)象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風俗、歷史文化等內容。這次的活動借助于學生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與學生的生活聯(lián)系起來。從而引導學生學會觀察和分析，初步培養(yǎng)學生探索社會文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質疑的能力。同時也繼續(xù)鞏固學生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力，在體驗和表現(xiàn)的過程中，了解各地元宵節(jié)日習俗，親身感受風俗習慣，以便有意識地學習關注生活。

　　二、活動目標：

　　1、體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。

　　2、在元宵節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動的新鮮事，有趣事。

　　3、學習收集與元宵節(jié)活動相關的資料，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

　　4、在活動中培養(yǎng)學生分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

　　5、表現(xiàn)遵守公共秩序，愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學習在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。

　　三、活動重點和難點：

　　活動重點：

　　1、學習在日常生活中進行自我保護的方法。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。

　　2、培養(yǎng)學生分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

　　活動難點：

　　1、學習收集與元宵節(jié)活動相關的資料，并在課堂上能充分運用這些資料。

　　2、體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。

　　四、活動準備：

　　學生課前準備：

　　1、學生在家長的幫助下，收集有關元宵節(jié)的圖片資料。

　　2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習俗;

　　3、布置教室，請學生將收集的圖片資料布置教室，營造慶祝元宵的氛圍。

　　教師課前準備：

　　教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動的影象制品(燈會);

　　五、活動方案：

　　課題導入

　　同學們，自古以來，農歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。

　　(同學們齊聲高喊：好。)

　　活動方案一：創(chuàng)設情景，引起學生對節(jié)日的回憶，關注節(jié)日的內涵。

　　做湯圓、吃湯圓

　　過渡：同學們，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會燒湯圓，吃湯圓。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎?

　　(學生各抒己見，“吃湯圓，好團圓”、“預示生活的美滿、幸福等”)

　　(1)、今天老師準備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來做做湯圓。好嗎?

　　(齊聲高喊：好)

　　老師把學生分成四組。讓學生把手洗干凈，一起來做湯圓。

　　(2)、以四人小組為單位，老師巡回指導和面，包餡。

　　小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。

　　注意：和面時注意水溫，小心燙手。包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。(做完之后。比比哪個組的湯圓包的最圓。)

　　(3)、師生合作下鍋煮湯圓;