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疏散應(yīng)急演練活動方案范文
為了確保事情或工作能無誤進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的疏散應(yīng)急演練活動方案范文，歡迎大家分享。
疏散應(yīng)急演練活動方案范文 篇1
一、活動目的：
20xx年3月30日是第二十個全國中小學(xué)生安全教育日，主題是“我安全，我健康，我快樂”，為提高我校全體師生的安全意識，提高自救自護的能力，結(jié)合我校安全教育月活動特組織這次緊急疏散演練。
二、活動時間：
20xx.3.31（星期五二）上午9:25
三、活動內(nèi)容：
1.遇到突發(fā)事件的緊急疏散
2.具體安排：
a聽到指揮各班由在教室的老師組織，按從門到窗的順序排兩豎行出教室，到操場集合。
b一年一班、二年一班按順序從教學(xué)樓正門迅速到操場。
C三、四年級按順序從教學(xué)樓后門迅速到操場。
d五年級按順序沿前樓梯出門、出教學(xué)樓，之后是六一班沿前樓梯出門、出教學(xué)樓。
e在操場按升旗隊伍集合
四、安全教育：（本周時間）
1.教育學(xué)生不能慌亂
2.下樓時，樓梯間高年級的讓低年級的
3.不準任何同學(xué)故意推打制造擁堵
4.不準大聲喧嘩叫喊
5.一切行動聽指揮
五、各教師責(zé)任：
班主任老師利用早讀或第一節(jié)課時間，提前對學(xué)生進行活動前的安全教育，聽到指揮組織學(xué)生有序撤離，不喧嘩，防止出教室擁擠和樓道內(nèi)擁擠，要求學(xué)生按順序走出教室。
六、各辦公室教師責(zé)任：
聽到指揮辦公室的老師就近在前后樓梯拐彎處組織疏散學(xué)生防止擁擠事故。
七、各教師負責(zé)點：
操場XX
一樓前XX一樓后XX
二樓前XXXX二樓后XXXX
三樓前XXX三樓后XXXX
疏散應(yīng)急演練活動方案范文 篇2
一、指導(dǎo)思想和目的：
為切實提高全校學(xué)生安全素質(zhì)，進一步推動學(xué)校、家庭、社區(qū)防空安全互促共進，深入貫徹落實《全民安全宣傳教育綱要（20xx—20xx）》，組織實施本次防空應(yīng)急安全演練。通過試鳴與演練，使大家了解防空警報信號規(guī)定，熟知緊急避險時疏散的程序和路線，提高應(yīng)急救援能力，增強學(xué)生的抗風(fēng)險和憂患意識，進一步強化國防和安全意識，鍛煉應(yīng)急隊伍的快速反應(yīng)和救援實戰(zhàn)能力。
二、演練組織領(lǐng)導(dǎo)：
為加強對應(yīng)急演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，校內(nèi)成立滅火逃生安全疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組：
指 揮 長：xx
成 員：xxxxx
下設(shè)演習(xí)應(yīng)急指揮辦公室：
隊長：xx
副隊長：xx
隊員：xx二中小學(xué)部全體老師
三、演練內(nèi)容、時間、單位：
1．演練內(nèi)容：
�。�1）試鳴警報：
�、侔l(fā)放預(yù)先警報。
�、诎l(fā)放警報。
�、郯l(fā)放解除警報。
�。�2）組織疏散：組織學(xué)生疏散出教學(xué)樓，到達指定位置（操場北側(cè)區(qū)域）。
2．演練時間及單位：
�。�1）演練時間: 20xx年3月18日星期三上午9:50－10:05。
�。�2）演練單位:全校各班級均為應(yīng)急疏散演練單位，演練在校內(nèi)進行。
四、演練程序
1、演練準備：
3月18日上午9:45，領(lǐng)導(dǎo)小組成員到各自指定位置檢查演練的各項準備工作。
2、先期處理：
9:50德育處鄭桂英老師發(fā)放警報，警報信號（預(yù)先警報信號規(guī)定是：課間操鈴響）
3、應(yīng)急響應(yīng)（應(yīng)急疏散）
�。�1）9:50，警報鳴響后，全校師生進行疏散。各班級立即啟動人員疏散預(yù)案，工作人員立即到位，打開所有通道，開通廣播。德育處鄭桂英老師，教學(xué)樓內(nèi)廣播反復(fù)播送：“老師同學(xué)請注意，現(xiàn)在是防空安全疏散演練，請大家在帶隊老師的引導(dǎo)下，迅速離開教室，疏散到操場北側(cè)區(qū)域。”
�。�2）學(xué)生在第二節(jié)課上課老師的指揮下，迅速、有序從教室撤離，疏散至學(xué)校操場。在教學(xué)樓各樓層拐彎處和樓梯口重要位置設(shè)至少1名安全員，疏散途中每30米設(shè)置1名安全員，防止學(xué)生應(yīng)急疏散行動時踩踏、擠推等意外情況的發(fā)生。【xx老師負責(zé)照相】
4、應(yīng)急結(jié)束：
9:55，警報解除，發(fā)放解除警報信號。
9:58，各班報告班級人員疏散情況�！緟莤x老師負責(zé)記錄】
10:00，鄭桂英校長講話，總結(jié)本次演練情況暨學(xué)校讀寫姿勢達標(biāo)方案。
10:05，皇城二中小學(xué)部防空安全疏散演練結(jié)束。演練結(jié)束，各班級組織學(xué)生有秩序的回到教室上課。
注意：以上信號以校內(nèi)廣播統(tǒng)一指揮為準。
疏散路線安排：
1、一年級1-3班和二年級1-2班到平房教室前面集合；演練結(jié)束后帶到啟智樓東側(cè)。
2、五年級5-6班從綜合樓大廳右拐到啟智樓東側(cè)集合。
3、2.3、3.1、3.3、3.4、4.2、4.3、5.1、5.2各班一律沿教學(xué)樓東樓梯下出一樓東門后到啟智樓東側(cè)集合。
4、3.2、4.1、4.4、4.5、5.3、5.4沿教學(xué)樓西樓梯下經(jīng)一樓西門到啟智樓東側(cè)集合。（3.2、4.4、4.5走教學(xué)樓南側(cè)，4.1、5.3、5.4走教學(xué)樓北側(cè)。）
疏散應(yīng)急演練活動方案范文 篇3
為順利應(yīng)對突發(fā)事件，科學(xué)有效的防止校園惡性案件的發(fā)生，最大限度地防止或減少校園暴力恐怖等突發(fā)事件對師生、學(xué)校可能造成的危害和損失，保障師生的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)上級教育部門要求，結(jié)合當(dāng)前把維護校園安全作為一項“重大的政治任務(wù)”的要求，特制定本緊急疏散演練方案。
一、安全疏散演練活動的目的
1、使全校師生熟悉我校反劫持緊急疏散通道。
2、增強我校師生對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
3、進一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改。
二、活動對象及規(guī)則：
活動對象：1—8年級全體師生
要求在疏散活動過程中做到靜、齊，秩序井然，沒有擁擠、混亂和打鬧現(xiàn)象。學(xué)生：
1、每位學(xué)生平時要熟悉本班級的疏散路線，接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時重心降低，不得收拾攜帶任何物品，嚴禁爭先恐后，推拉他人。
2、如有學(xué)生跌倒，后面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。
3、撤離過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn)，應(yīng)先撤到安全地帶后再找醫(yī)療救護人員進行包扎、治療。
4、在清查人數(shù)時，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原處尋找，應(yīng)立即報告老師，教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報后由領(lǐng)導(dǎo)處理。
打擊劫持犯，營救人質(zhì)場景
教室內(nèi)，劫犯手持利器，對著人質(zhì)脖頸，聲嘶力竭地叫喊著：“放我出去，我要回家！聽到?jīng)]有！”
“我是政教干事，現(xiàn)在與你進行談判，你有什么要求提出來，千萬不要傷害人質(zhì)”。
“少廢話，不要傷害人質(zhì)可以，你們給我準備十萬塊錢，一輛車，我就放了他！”劫犯惡狠狠地說，并把利器頂在人質(zhì)喉部，人質(zhì)嚇得直打哆嗦。
為軟化劫犯的敵對緊張情緒，保證人質(zhì)安全，政治攻勢組上前與罪犯交談，政策攻心。“你怎么會想著干這種事情……”談判人員試圖讓其注意力轉(zhuǎn)移，達到削弱戒備心理的作用。“不要靠近我，給你們半個小時的時間，不然我就把這個人整死”。
規(guī)勸未見成效�！皩嵤⿵姽シ桨浮保熬�指揮果斷向總指揮請示后，下令由談判人員將裝有現(xiàn)金的袋子扔到劫犯和人質(zhì)前十余米處，并開門讓劫犯看到已“準備好的車”。慌張的劫犯四處張望，隨即令人質(zhì)彎下腰去撿包�！芭椤钡囊宦晿岉�，劫犯中彈倒地，突擊手抓住劫犯與人質(zhì)身體不在同一線上的瞬間時機，果斷將其擊斃。突擊組迅速上前查看劫犯，保護人質(zhì)，封鎖現(xiàn)場，并通知有關(guān)執(zhí)法部門進行檢驗，醫(yī)療組迅速對受傷人質(zhì)進行了救護。
疏散應(yīng)急演練活動方案范文 篇4
一、演練目的
通過應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力特制定本方案。
二、演練安排
1、內(nèi)容：學(xué)生宿舍緊急疏散演練
2、對象：全體住宿學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)教師、班主任
3、時間：20xx年4月 26 日 15:00 時
三、演練準備
1、召開演練專題會議，使參與本次演練的全體人員明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任要召開學(xué)生動員會，講清演練要求及注意事項，熟悉疏散線路，防止意外事故發(fā)生。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散�！ �3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組組成與職責(zé)
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
總 指 揮：
副總指揮：
成 員：
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是:
總 指 揮：秦玉輝 ：是本次演練負責(zé)人，掌握本校演練情況
對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。
副總指揮：李中會：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，人員分工，組織開展演練。
成 員：：第一小組負責(zé)人，負責(zé)女生宿舍二樓的疏散的全面工作。
�。旱诙〗M負責(zé)人，負責(zé)女生宿舍三樓的疏散的全面工作。
：第三小組負責(zé)人，負責(zé)男生宿舍三樓的疏散的全面工作。
�。旱谒男〗M負責(zé)人，負責(zé)演練開始前對整個宿舍樓內(nèi)、走廊及演練所需場地進行安全隱患排查解決工作，并負責(zé)男生宿舍二樓的疏散的全面工作。
�。贺撠�(zé)演練聯(lián)絡(luò)及檔案整理。
男小組長：每班在住宿男學(xué)生中選一名具有能力的擔(dān)任本班住宿生的小組長。負責(zé)演練學(xué)生撤到安全場地后人員清點，并向總指揮報告撤離人員情況。
女小組長：每班在住宿女學(xué)生中選一名具有能力的擔(dān)任本班住宿生的小組長。負責(zé)演練學(xué)生撤到安全場地后人員清點，并向總指揮報告撤離人員情況。
四、演練步驟
1、 學(xué)生回到宿舍，由每樓層的負責(zé)教師組織學(xué)生在寢室內(nèi)做好演練準備。
2、聽到演練開始的命令后，四個小組同時開始撤離。
3、撤離路線：
女生宿舍樓
二樓：依次 （走廊南側(cè)寢室）201→202→203→205→207→209 →（走廊北側(cè)寢室）204→206→208→210的學(xué)生按順序沿著安全標(biāo)示方向，靠近墻壁一側(cè)一直跑到樓外。
三樓：依次 （走廊南側(cè)寢室）301→302→303→305→307→309→（走廊北側(cè)寢室） 304→306→308→310的的學(xué)生按順序沿著安全標(biāo)示方向，靠近樓梯扶手一側(cè)一直跑到樓外。
男生宿舍樓
二樓：依次 （走廊北側(cè)寢室）218→216→214→212→（走廊南側(cè)寢室） 220→219→217→215→213→211的學(xué)生按順序沿著安全標(biāo)示方向，靠近墻壁一側(cè)一直跑到樓外。
三樓：依次 （走廊北側(cè)寢室）318→316→314→312→（走廊南側(cè)寢室）320→319→317→315→313→311的的學(xué)生按順序沿著安全標(biāo)示方向，靠近樓梯扶手一側(cè)一直跑到樓外。
4、學(xué)生撤出宿舍樓后，女生到樓東側(cè)籃球場集合清點各班人數(shù)，男生到樓北水泥板位置清點人數(shù)，清點完畢向總指揮報告人員情況。
女生場地：負責(zé)人：
隊列順序從北→至南
1.1→1.2→1.3→1.4→2.1→2.2→2.3→2.4→3.1→3.2→3.3小組長站在排頭。
男生場地：負責(zé)人：
隊列順序從西→至東
1.1→1.2→1.3→1.4→2.1→2.2→2.3→2.4→3.1→3.2→3.3小組長站在排頭。
五、演練結(jié)束進行活動總結(jié)，整理演練材料檔案。
附：演練事故應(yīng)急小組：
組 長：
副組長：
成 員： 男班主任
疏散應(yīng)急演練活動方案范文 篇5
為宣傳落實落實市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時做到臨震不亂，處危不慌，行動迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。
一、演練主題：
吸取地震教訓(xùn)，科學(xué)自救互救
二、演練目的：
提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應(yīng)急避險能力。
三、演練時間和地點：
20xx年x月x日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。
四、演練人員：
全體教師和幼兒。
五、地震演練組織機構(gòu)和人員分工：
(一)組織機構(gòu)：
總指揮、副總指揮、成員。
(二)人員分工
1、組織協(xié)調(diào)組：
負責(zé)制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過程中的協(xié)調(diào)指揮。信息的上傳下達和對外聯(lián)系。演練的記錄、計時、總結(jié)、宣傳報道等。
2、疏散引導(dǎo)組：
引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置。疏散完成后協(xié)助其它組工作。
3、搶險救護組：
負責(zé)第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等。演練中發(fā)生意外事故，負責(zé)將受傷人員盡快運送到指定操場，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。
六、演練準備工作：
1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案。普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。
2、以班級為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進行就地避震和安全撤離演練的講解。
3、演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。
4、準備演練器材：話筒、報警器、照相機、救護箱。
七、演練實施：
1、護導(dǎo)人員職責(zé)：分別到各自制定地點接應(yīng)幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒。保持秩序，不要擁擠。注意保護頭部，小心墜物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。
2、疏散路線安排
班從西樓道撤出。班從南東側(cè)樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。
3、演練開始
(1)由總指揮進行最后的檢查，并通過廣播發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”，報警器報警——x秒。
(2)聽到信號后，在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險動作x秒。
(3)x秒鐘后xx負責(zé)播放報警聲，中間停x秒，幼兒開始向操場疏散。逃生時當(dāng)堂任課教師在前，另一名班主任在后。
八、集中和總結(jié)階段：
全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場整隊集合，聽從園長統(tǒng)一指揮。同時各班馬上清點人數(shù)，向園長報告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長對本次疏散演練進行總結(jié)。
九、特別提醒：
1、整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。
2、時間控制在x——x分鐘。
3、這次演練的意義是進一步增強師幼的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。
疏散應(yīng)急演練活動方案范文 篇6
一、演練目的
通過開展應(yīng)急演練活動，向廣大中小學(xué)生開展生命教育，教育學(xué)生了解地震、防空、消防等基本知識，掌握避險逃生常識，樹立生命意識，應(yīng)對和減小突發(fā)事件造成的災(zāi)害，確保生命安全。
二、演練范圍
全市各級各類學(xué)校（含幼兒園，下同）。
各學(xué)校要認真組織開展演練活動，并充分考慮學(xué)生和幼兒實際，周密安排，注意把握方式和強度，加強安全防范，避免發(fā)生意外。
三、演練時間
xx年3月30日，具體時間由學(xué)校確定。如遇中到大雨等惡劣天氣，演練時間可以順延。
四、演練地點
所有學(xué)校在本校校園內(nèi)開展演練；有多個校區(qū)（教學(xué)點）的，分別在各校區(qū)（教學(xué)點）開展演練。
五、演練準備
（一）制定演練活動方案。學(xué)校要成立演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組和安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、對外聯(lián)絡(luò)、緊急救治等工作機構(gòu)，落實安全員、引導(dǎo)員、信號員等各崗位人員。
�。ǘ┐_定應(yīng)急避難場所。學(xué)校要在校園內(nèi)確定應(yīng)急避難場所，如運動場、操場、草坪、空地，可以確定一處，也可以確定多處；封閉式的應(yīng)急避難場所要有至少2個寬度不小于3米的通道。
（三）設(shè)置應(yīng)急避難場所標(biāo)志。每個應(yīng)急避難場所要設(shè)置標(biāo)志牌，基本要求為：長方形，面積原則上不小于1平方米，材質(zhì)較硬，標(biāo)注醒目的“應(yīng)急避難場所”文字，可配圖案。標(biāo)志牌要牢固樹立在應(yīng)急避難場所內(nèi)適當(dāng)位置，高度適中，平時不得移動。
�。ㄋ模┲贫ㄊ枭⒎桨�。學(xué)校要制定疏散方案，明確疏散方法和注意事項，細化每位教職工職責(zé)分工，確定每個班級疏散路徑和場地。學(xué)校要結(jié)合平時演練實踐，再次研判、確定本校區(qū)（教學(xué)點）合理的疏散線路，完善或繪制疏散示意圖，張貼在醒目部位。同時，要全面清理疏散通道，確保暢通。
�。ㄎ澹蕚渑R時急救物品。學(xué)校要準備適當(dāng)數(shù)量的藥品、器材、飲用水等物品，以備演練活動的臨時需要。
�。╅_展演練前宣傳教育。學(xué)校要發(fā)動班主任和相關(guān)學(xué)科教師，分班級、分學(xué)科集中開展演練宣傳教育，介紹本次演練活動的目的和意義，讓學(xué)生熟悉疏散方案，幫助學(xué)生消除不必要的心理恐慌，引導(dǎo)學(xué)生樹立生命意識，珍愛生命，遠離危險。
六、演練程序
（一）所有參與演練人員到達各自崗位。
�。ǘQ放演練開始信號。校園廣播播送“老師們、同學(xué)們請注意，現(xiàn)在是××應(yīng)急演練，請大家在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下，按各班級疏散線路，疏散到學(xué)校應(yīng)急避難場所”。
（三）學(xué)生在引導(dǎo)員引導(dǎo)下有序疏散到應(yīng)急避難場所。
�。ㄋ模┌丛O(shè)定情形在應(yīng)急避難場所組織自救互救演練，各班班主任清點并報告人數(shù)。
�。ㄎ澹Q放演練結(jié)束信號。領(lǐng)導(dǎo)小組對演練活動進行點評，組織學(xué)生安全返回，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。
七、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展應(yīng)急演練是增強學(xué)校應(yīng)急預(yù)案針對性、實用性的有效途徑，是提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件能力、保障學(xué)生生命安全、維護社會和諧穩(wěn)定的重要手段。各縣（市）區(qū)教育主管部門、各學(xué)校要充分認識在全國中小學(xué)生安全教育日開展應(yīng)急演練活動的重要意義，增強責(zé)任感，加強領(lǐng)導(dǎo)，把本次應(yīng)急演練活動組織好、開展好，確保取得實效。
�。ǘ┲苊懿渴�，精心組織。各縣（市）區(qū)教育主管部門、各學(xué)校務(wù)必提前策劃、周密部署、精心組織，確保演練活動順利開展。要講協(xié)同、重流程、抓節(jié)點，防止演練過程中發(fā)生擁擠踩踏。演練活動結(jié)束后要及時總結(jié)評估，有針對性地修訂本校區(qū)（教學(xué)點）的應(yīng)急預(yù)案，切實提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
�。ㄈ┘訌姸讲�，精心指導(dǎo)。各縣（市）區(qū)教育等相關(guān)部門要加強對本次應(yīng)急演練活動的督查和指導(dǎo)。市教育等相關(guān)部門將分赴各級各類學(xué)校，現(xiàn)場督查指導(dǎo)演練活動開展情況。各縣（市）區(qū)教育等相關(guān)部門也要組織安排人員到校開展演練活動的督查指導(dǎo)工作。
演練活動結(jié)束后，各學(xué)校將演練活動小結(jié)和圖片資料及時上報所屬教育主管部門。各縣（市）區(qū)教育主管部門將演練活動總結(jié)在4月10日前報送市教育局（法規(guī)處）。聯(lián)系電話：635xxxx、635xxx。
疏散應(yīng)急演練活動方案范文 篇7
一、演習(xí)的目的、時間、地點和總要求
1、目的：為了推進消防安全教育“進學(xué)�！�，實現(xiàn)消防知識“進課堂”，進一步做好我校學(xué)生消防安全教育工作，增強學(xué)生安全防火意識、自防自救意識，提高學(xué)生逃生自救的能力，同時提高宿舍管理人員處理突發(fā)事件的能力。
2、時間：20年4月
3、地點：學(xué)生宿舍樓
4、演習(xí)人員：參加疏散的全體住宿學(xué)生以及宿舍值班人員，管理人員。
二、參加演習(xí)人員職責(zé)
指揮組由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門負責(zé)人組成，負責(zé)演習(xí)全程指揮。
總指揮
副總指揮
成員：宿舍值班教師及管理人員
三、主要演習(xí)項目
1、指揮組工作程序：
�、賵缶�；
�、谒奚峁芾砣藛T立即斷電；并打開宿舍樓門；
�、壑笓]同學(xué)們疏散；
2、疏散逃生形式及內(nèi)容
緊急疏散：演習(xí)開始后，學(xué)生按照預(yù)定的路線緊急疏散，疏散過程中，聽從指揮，做到有秩序疏散，避免踩踏，直至疏散到樓外安全地帶；
四、演習(xí)步驟
1、指揮組下達演習(xí)開始命令。
2、立即斷電、打開宿舍樓前大門；
3、值班教師和宿舍管理人員立即組織學(xué)生疏散；
4、樓內(nèi)所有學(xué)生聽從指揮，有秩序、安全的疏散。
5、疏散完畢后，各宿舍舍長清點核實人數(shù)，并向指揮組匯報。
6、演練負責(zé)人對本次演習(xí)進行講評。
7、演習(xí)結(jié)束。
五、特別注意事項。
1、學(xué)生聽到警報聲后，立即穿好衣服并下床。
2、出宿舍及在樓道上時，前后不得擁擠，原則是后面的學(xué)生不能觸碰到前面的學(xué)生。
3、上床的學(xué)生下床時，一定要把安全放在第一位，不能因為匆忙而出現(xiàn)腳下踩空的現(xiàn)象，一定要在雙手緊緊抓牢床上的欄桿的前提下，看準腳蹬再下來。
4、學(xué)生在休息前要把脫下的衣服按穿時的順序擺放好，以便在穿時能以最快的速度把衣服穿好。
疏散應(yīng)急演練活動方案范文 篇8
活動目標(biāo)：
1、感受遵守交通規(guī)則的重要，培養(yǎng)孩子交通安全方面的意識。
2、認識常見的交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則的作用，能自覺遵守交通規(guī)則。
3、感受交通規(guī)則的重要性，牢記交通規(guī)則。
教學(xué)重點、難點：
教學(xué)重點：了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標(biāo)志，知道交通安全標(biāo)志與我們的日常生活息息相關(guān)。
教學(xué)難點：使幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成良好的自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我安全方面的保護能力。
活動準備：
圖片（課件）、交通安全標(biāo)志、紅綠燈牌，十字路口及人行道、兒歌
活動過程：
一、導(dǎo)入
�。�1）創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒興趣
師：小朋友你們看，這圖片上有斑馬線，欄桿，街道，紅綠燈，警察叔叔，這里是什么地方�。浚R路）又發(fā)生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我們的小朋友能不能說出來。
（2）情景表演：
A、字路口紅燈亮了，有一個小朋友正在過斑馬線，一輛小汽車車速很快就直接穿過了馬路把小朋友給撞傷了。
B、欄桿擋住了，一名行人不想繞過馬路，趁交警沒看到就直接從欄桿翻過橫過馬路。
問：小朋友你們剛才看到了什么？他們這么做對嗎？你想對他們說些什么呢？
小結(jié)：橫穿馬路，不遵守交通規(guī)則是很危險的事情，為了我們的安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。
二、認識交通信號燈，使幼兒了解它們的作用
A、出示紅綠燈牌，看看它們有幾種顏色，你們在哪會見到它們，它們又是用來干什么的？【這個是交通指示燈，是用來指揮交通的，通常我們在過十字路口就會看到它。它有三種顏色：紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等，行人過馬路必須走人行橫道（斑馬線）】
B、情景表演游戲，感受紅綠燈在交通規(guī)則中的作用。
《遵守交通規(guī)則》男孩扮演汽車司機，女孩是小學(xué)生，看交通指示燈過馬路，看看我們的小朋友是不是做到遵守交通規(guī)則呢。交換角色再游戲。
小結(jié)：我們的小朋友真是太聰明了，都能遵守交通規(guī)則，做一個好孩子，相信我們的小朋友也可以自己過馬路了。
三、認識幾種常見的交通標(biāo)志，了解這些交通標(biāo)志與我們的日常生活有那些關(guān)系。
出示三種交通標(biāo)志圖片讓幼兒認識，猜看它們都是用來干什么的？
⑴ 指示標(biāo)志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。
�、� 禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。
⑶ 警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。
小結(jié)：小朋友今天我們認識了三種常見的交通標(biāo)志：藍色白圖案的標(biāo)志叫（指示標(biāo)志），紅色圓圈內(nèi)畫著不同圖案還有一條紅斜線的標(biāo)志叫（禁止標(biāo)志），黃色三角形內(nèi)畫著不同圖案的標(biāo)志叫（警示標(biāo)志）。
知道了這些標(biāo)志，下面請我們小朋友來判斷一下他們做的是不是正確的？
1.小強在馬路上看到了禁止通行的標(biāo)志，但是他還是過去了，對嗎？
2.小明的爸爸開車看到了馬路上的交通指示標(biāo)志顯示最低限速是50，小明的爸爸就把車開慢了對嗎？
四、學(xué)習(xí)交通指揮手勢，進行“學(xué)做小交警”的游戲。
五、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《交通規(guī)則要記牢》
附：小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
過馬路走斑馬，交通規(guī)則要記牢。
六、活動結(jié)束，進行總結(jié)。
小朋友們，今天我們學(xué)到了很多有關(guān)交通安全方面的知識，也知道了交通規(guī)則的重要性，我們要時刻牢記這些交通規(guī)則，保護我們的生命安全。那么我們就來一起把今天學(xué)的兒歌齊讀一遍吧，看看你們還記得多少。今天每個小朋友表現(xiàn)都很不錯，都能把今天的知識掌握了，老師覺得你們都可以成小交警了，可以像交警叔叔那樣指揮交通，維護交通安全了。當(dāng)爸爸媽媽忘記交通規(guī)則時你們可以提醒他們遵守交通規(guī)則。
教學(xué)反思：
本活動通過游戲、提問等方式讓幼兒了解并知道了有關(guān)交通規(guī)則方面的知識認識到了交通規(guī)則的`重要性，要遵守交通規(guī)則時刻保護自身安全。
疏散應(yīng)急演練活動方案范文 篇9
【演練目的】
提高廣大師生防災(zāi)意識，掌握一定的應(yīng)急知識，并在演練中提升緊急狀態(tài)時的反應(yīng)能力和自救互救能力；通過演練進一步完善應(yīng)急預(yù)案、健全突發(fā)事件應(yīng)急機制，提升學(xué)校對災(zāi)害和突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。
【演練項目】
教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶，滅火器材的使用。
【演練指揮部】
總指揮
副總指揮
成員
【參演人員】
全校師生員工
【逃生疏散演練程序】
一、教學(xué)樓火災(zāi)疏散演練：
1、教學(xué)樓因電路漏電起火，敲響警報鐘。
2、總指揮用話筒宣布：教學(xué)大樓起火，請全校師生按預(yù)定路線撤離。
副總指揮迅速向消防隊（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令。
3、各正副班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有序、快速撤離。
4、指揮部成員到各樓道口指揮學(xué)生疏散。
5、師生進入安全區(qū)域。
6、學(xué)校消防安全小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，救治受傷人員。
7、總指揮宣布演練結(jié)束。
二、現(xiàn)場指導(dǎo)滅火器使用。
疏散應(yīng)急演練活動方案范文 篇10
一、目的
為保證陡崗小學(xué)地震應(yīng)急工作有效的進行，最大限度地減輕地震災(zāi)害帶來的損失和減輕經(jīng)濟及社會影響，制定本預(yù)案。
二、依據(jù)
根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，編制應(yīng)急預(yù)案。
三、范圍
盛橋鎮(zhèn)陡崗小學(xué)校園內(nèi)處置地震事件的應(yīng)急活動。
四、原則
1.預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責(zé)”的原則，要本著“內(nèi)緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置、及時處理。預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前，要立足防范，掌握主動，加強宣傳，從細節(jié)抓起，適時演練，提高防范措施和自救技能，增強應(yīng)急預(yù)案的針對性和操作性，提高應(yīng)急反應(yīng)水平；二是地震發(fā)生后，要迅速反應(yīng)，緊急疏散，迅速判明性質(zhì)，并報告當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強協(xié)調(diào)，形成合力，積極做好災(zāi)后重建和教學(xué)秩序恢復(fù)工作。
2.地震災(zāi)害事件發(fā)生后，我校及幼兒園立即按照預(yù)案采取應(yīng)急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學(xué)生的思想”，在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機時刻，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，特別是共產(chǎn)黨員、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲，勇于奉獻，英勇頑強，吃苦耐勞的精神，以全力保護學(xué)生的安全為宗旨開展救援工作。為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時，各項應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定本方案。
五、成立應(yīng)急機構(gòu)、明確責(zé)任
小學(xué)抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
辦公室：
應(yīng)急疏散組：
搶險救災(zāi)組：
安全保衛(wèi)組：
醫(yī)療救助組：
2.工作職責(zé)：
(1)、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，加強對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。
(2)、充分利用各種渠道進行地震災(zāi)害知識的宣傳教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)、認真搞好各項物資保障，嚴格按預(yù)案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
(4)、破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點。
(5)、調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定
六、震前應(yīng)急準備
1、明確應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公地點及通信方法，定期修定預(yù)案，并組織學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案，并適時組織演練；
2、周密計劃和充分準備抗震救災(zāi)物資，并落實數(shù)量明確到人；
3、經(jīng)常組織廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳；
4、制定人員疏散方案、各疏散路線、疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案；
5、搶險救災(zāi)組要經(jīng)常開展訓(xùn)練，負責(zé)物資落實，組織搶險救災(zāi)組成員定期進行演練；
6、制定治安管理措施，加強監(jiān)控及巡視；提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學(xué)校安定。
七、震后應(yīng)急行動
各級領(lǐng)導(dǎo)小組在校長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災(zāi)。
(1)、迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
(2)、迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃氣，供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。
(3)、迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。
(4)、加強對重要設(shè)備，重要物品的救護和保護。
八、臨震應(yīng)急反應(yīng)
學(xué)校接到上級有關(guān)部門發(fā)布的破壞性地震預(yù)報后，立即展開應(yīng)急會議，宣布校區(qū)進入預(yù)報期，布置防震工作，有關(guān)部門和人員應(yīng)迅速進入臨震應(yīng)急狀態(tài)，按應(yīng)急預(yù)案，做好地震應(yīng)急準備工作；對重點部位，采取緊急措施和特殊保護措施。報告掌握的各類災(zāi)情信息，重大和特別重大地震災(zāi)害情況可越級報告。
九、震后搶險救災(zāi)
發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部組織實施學(xué)校破壞性地震應(yīng)急預(yù)案，在指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，開展震后搶險救災(zāi)工作，必要時請求援助。
十、安全防范及救援行動（各組職責(zé)）
1、制定師生疏散的方式、程序、行動的組織指揮方案；
2、規(guī)定疏散的范圍、路線、避難場所和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施；
疏散應(yīng)急演練活動方案范文 篇11
一、演練目的
為了進一步強化師生緊急疏散安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會掌握逃生的方法。
二、演練組織
總指揮
副總指揮
工作小組：廣播宣傳（）各處室（疏散、引導(dǎo)）班主任（現(xiàn)場指導(dǎo)）攝影組（）
保護組：見各樓梯口保護人員評比計分組
三、演練步驟
假設(shè)發(fā)生地震，學(xué)校迅速啟動緊急疏散應(yīng)急處置預(yù)案：
1、校園廣播播放“警報”樂，各班班主任老師立即組織學(xué)生逃生。
2、廣播告誡學(xué)生（王建）：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的安全通道逃生，有秩序地疏散到安全地點——————操場上去。
3、保護引導(dǎo)人員提前各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。（北樓東樓梯：三樓樓梯口，二三樓梯拐彎處，二樓梯口，一二樓梯拐彎處。
北樓中樓梯：三樓梯口，二三樓梯拐彎處，二樓梯口，一二樓梯拐彎處
中樓西二樓梯口，一二樓拐彎處，
南樓二樓梯口，一二樓拐彎處，
4、各班主任老師：要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要提醒注意樓梯口行走安全。各班疏散時：一三組前門出，二四組后門出。在走廊形成“一字形”順樓梯右行而下。北樓班級，中樓梯口以東班級從東樓梯口下，中樓梯口以西班級從中樓梯口下。
5、撤離順序（各班均為一列隊伍）：
�。�1）北樓東樓梯口安全撤離順序：
�。�2）北樓中梯口安全撤離順序：
�。�3）南樓樓梯撤離順序
底樓同時撤離教室
6、攝像組：全程攝像（朱小龍、卞干龍）
7、疏散終點地：操場主席臺前，按上操入場路線及列對位置，到場時各班及時向主席臺副總指揮阮永平報到：
報到詞：報到學(xué)生：（隊禮）
副總指揮：（還禮）
報到學(xué)生：副總指揮：“熱愛家園，珍愛生命”疏散演練××班級前來報到：
我班應(yīng)該疏散學(xué)生人，實際疏散人，現(xiàn)已疏散到位，請檢閱！
副總指揮：同學(xué)們受驚了，現(xiàn)在我命令你班原地休息。
報到學(xué)生：（敬禮歸隊）
四、補充說明
各班在演練前應(yīng)切實加強對學(xué)生的安全教育，學(xué)習(xí)相關(guān)緊急疏散知識，學(xué)習(xí)有關(guān)逃生方法及要求，掌握一定的逃生技巧，并熟悉本班學(xué)生逃生的線路。演練開始時，要求學(xué)生動作為：一手呈抱頭狀，一手拿濕毛巾或衣服呈捂口鼻狀（注意：不要遮擋視線）
疏散應(yīng)急演練活動方案范文 篇12
1、演習(xí)目的：
為認真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，落實公司的應(yīng)急預(yù)案管理制度，通過演習(xí)，檢驗各職能部門應(yīng)急情況下的組織協(xié)調(diào)能力;提高全體員工安全逃生的意識和能力;提高義務(wù)消防員掌握公司消防器材性能及使用方法，能在火災(zāi)初起階段有效控制及撲滅火災(zāi)，確保員工人身財產(chǎn)安全，公司財產(chǎn)安全，特組織本次滅火和應(yīng)急疏散演習(xí)。
2、演習(xí)依據(jù)
《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，公司內(nèi)部《安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案》。
3、演習(xí)范圍：
全廠
4、演習(xí)組織架構(gòu)
公司成立生產(chǎn)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，由各分管領(lǐng)導(dǎo)組成，選擇一領(lǐng)導(dǎo)任總指揮。
5、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：
(1) 檢查督促做好重大事故的預(yù)防措施和應(yīng)急救援的各項準備工作。
(2) 組建應(yīng)急救援隊伍，并組織演練和實施，總結(jié)應(yīng)急救援工作中的不足教訓(xùn)及成功經(jīng)驗。
(3) 負責(zé)預(yù)案的制定、修訂。
(4) 組織指揮救援隊伍實施救援活動，必要時向有關(guān)單位發(fā)出救援請求。
(5) 發(fā)生事故時由總指揮或副總指揮發(fā)布和解除應(yīng)急救援命令、信號。
6、主要人員和各小組職責(zé)
應(yīng)急總指揮職責(zé)
(1)評估事件的規(guī)模，決定是否存在或可能存在重大緊急事故，并決定實施廠外應(yīng)急計劃;
(2)對整體活動給予指導(dǎo)和命令，實施應(yīng)急步驟;
(3)接收撤離人員報來的撤離結(jié)果，決定是否需要進一步尋找和采取營救措施;
(4)當(dāng)緊急情況結(jié)束時，對事件進行講評，發(fā)出“緊急解除”信號。
應(yīng)急副總指揮職責(zé)
協(xié)助總指揮工作，并當(dāng)總指揮不在時履行其職責(zé)。
現(xiàn)場指揮員職責(zé)
(1)檢查和證實事故情況，將結(jié)果報告總指揮;
(2)當(dāng)副總指揮不在時履行其職責(zé);
(3)了解事故現(xiàn)場情況，迅速組織火情偵察，判明火場的主要方向，采取有效的撲救措施，根據(jù)救人和滅火的需要，布置和調(diào)整力量;
(4)向各組明確在下達救人、救物和滅火、供水命令，并檢查執(zhí)行情況;
(5)組織義務(wù)消防員以及員工協(xié)同作戰(zhàn)，必要時劃分戰(zhàn)斗區(qū)(片、段)，分別進行火場上的各項工作;
(6)根據(jù)滅火戰(zhàn)斗需要，決定破拆建(構(gòu))筑物，調(diào)用滅火急需的工具、物資，通知有關(guān)部門救護傷員、增加水壓、切斷電源、關(guān)閉油(氣)管道等。
記錄員職責(zé)
(1)按順序記錄所有重要事件，對緊急情況作記錄，并獲得文件和照片。
報警組職責(zé)
通知火警人員迅速準確、暢通有效地傳達火情，可用“專線+對講機+手機”方式進行。
后勤保障組職責(zé)(組長xxx 成員xxx、xxx、xxx)
(1)負責(zé)搶險物資、器材器具的供應(yīng)及后勤保障。
(2)建立集合場地(見附錄d)，維護安全區(qū)的秩序;
(3)從主管處接收人數(shù)檢查結(jié)果，并報告給總指揮;
(4)通過主管將各種指示傳達給員工。
疏散應(yīng)急演練活動方案范文 篇13
一、時間：
20xx年1月29日
二、目的：
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時師生能聽從統(tǒng)一指揮，及時有效的組織和控制學(xué)生有序地安全疏散，最大限度的減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，提高師生的應(yīng)付突發(fā)事件的能力，為日后假如發(fā)生火災(zāi)要緊急疏散提供經(jīng)驗。
三、成立機構(gòu)：
由領(lǐng)導(dǎo)組成領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作小組，成員由輔導(dǎo)員和班主作任及其他任課教師組成。
四、 注意事項：
1、班主任要對本班學(xué)生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，使學(xué)生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。
2、班主任及跟班教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結(jié)。
4、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。
5、參加演練的師生不得穿高跟鞋、長裙、拖鞋等，以免摔倒。
6、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐后，不得擁擠、推搡，不搶先下樓，未經(jīng)組織不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。
7、如有學(xué)生跌倒，后面的一、二名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，不要圍觀、擁擠，更不準往上擠壓。
8、在清查人數(shù)要快速準確.
9、如有受驚嚇或神經(jīng)緊張心理不適應(yīng)者，即到心理輔導(dǎo)老師處，及時進行心理疏導(dǎo)。
10、班級內(nèi)疏散時要注意安全，尤其是防止碰撞課桌凳，造成傷害。
11、各班級疏散出教室后只能成兩列縱隊，按指定路線疏散，不得并排、隨意調(diào)換位置。疏散過程中下樓梯、彎道處要求學(xué)生不能奔跑，放慢速度通行，尤其是東西樓梯一樓有急拐彎，要防止學(xué)生因速度過快造成撞上墻壁。
五、演練程序：
1、由政教處領(lǐng)導(dǎo)做演練安全教育和動員。
2、由領(lǐng)導(dǎo)宣布演練開始，拉響發(fā)生火災(zāi)警報。
3、指定人員打電話報警119，要報警語言簡練準確。
4、全體學(xué)生進入緊急狀態(tài)，首先按樓層從低到高的班級順序進行疏散，每人用自帶濕毛巾捂鼻口下樓。
5、演練的安全目的地點學(xué)校大操場，人員到達后自動站好隊伍，各班點名查實人數(shù)。寫作模板
6、演練結(jié)束，各班將情況匯報政教處，政教處對本次演練進行總結(jié)。
六、人員安排：
1、火警鈴響起后，指定負責(zé)人員應(yīng)迅速到樓梯拐角等關(guān)鍵地點站住，指導(dǎo)學(xué)生有秩序的疏散。 2、莫宵負責(zé)拉響火災(zāi)警報。
3、指定一人在安全地點維持安全秩序。
七、附：安全疏散路線圖。
教學(xué)樓―――安全通道―――大操場
八、各樓道人員安排：
1、各班正副班主任一前一后隨本班學(xué)生疏散。
2、教學(xué)樓外樓梯：
3至4樓轉(zhuǎn)臺 謝李玲
2至3樓轉(zhuǎn)臺 劉秋燕
1至2樓轉(zhuǎn)臺 趙丕源
3、教學(xué)樓里樓梯：
3至4樓轉(zhuǎn)臺 xxx
2至3樓轉(zhuǎn)臺 xxx
1至2樓轉(zhuǎn)臺 xxx
4、教學(xué)樓下通道：xxxx
5、辦公樓樓梯：
3至4樓轉(zhuǎn)臺 xxx
2至3樓轉(zhuǎn)臺 xxx
1至2樓轉(zhuǎn)臺 xxx
6、大操場指揮：xxx
7、攝影：xxx
疏散應(yīng)急演練活動方案范文 篇14
一、安全疏散演練活動的目的：
1、使全校學(xué)生熟悉我校的.緊急疏散通道和疏散路線。
2、提高學(xué)生自護自救能力和面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
3、進一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改。
二、時間：
20xx年9月15日下午第三節(jié)課（周一）
三、預(yù)設(shè)地點：
學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)學(xué)生需緊急撤離至操場
四、演練機構(gòu)設(shè)置：
總指揮：楊超
指 揮：
執(zhí) 行：
初二年級教學(xué)樓指揮：何壽財
三樓道：
操場現(xiàn)場調(diào)度體育老師：
播音器材準備：
五、疏散步驟：
1、聽信號后，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，通過指定樓道，安全撤離到操場站隊集合。
2、有序撤離樓道（安全通道）：
A、初二年級六個班。由中樓道撤離到操場指定位置
B、初一（1）~（6）班學(xué)生快跑到操場指定位置。
C、初三（1）（2）（3）初一（9）（10）（11）等六個班從西邊樓道撤離；
初三（4）初一（7）（8）（12）（13）（14）等六個班從東邊樓道撤離。
3、學(xué)生在撤離時，始終要保持安靜，有序進行，要嚴格按照學(xué)校規(guī)定的路線，安全撤離到操場，聽廣播通知。
4、必須按照從低層到高層的順序下樓到指定位置。
次序如下：
1：初一（1）（2）（3）（4）（5）（6）班的學(xué)生聽到信號后快速跑步快跑到操場；
2：初二（1）（2）初三（1）（2）（3）（4）初一（7）（8）班的學(xué)生聽到信號后跑步到操場；
3：初一（9）（10）（11）（12）（13）（14）初二（3）（4）（5）（6）班的學(xué)生聽到信號后快走到操場。
六、注意事項：
1、二、三樓的學(xué)生疏散時不能快速奔跑，下樓梯不要擁擠，從教室有序地撤離至操場集合地點。
2、各班級必須按照事先安排好的路線撤離教室。
3、演練時由班主任帶隊、本節(jié)課任教師壓后。
4、各班主任在演練前做好安全強調(diào)，教育學(xué)生演練的意義，結(jié)束后要及時總結(jié)。
疏散應(yīng)急演練活動方案范文 篇15
一、活動目的
根據(jù)教育局關(guān)于做好校車安全事故演練的活動精神，為了進一步加強我園校車的安全管理，以及對幼兒安全知識的宣傳和教育，提高幼兒的安全意識和防范能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護校園正常的教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定，結(jié)合我園實際，決定組織一次校車安全應(yīng)急演練活動。
二、活動時間：
xxx
三、活動地點：
xxx
四、參加對象：
園長、分管校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)，部分教師、隨車照管員、司機和乘坐校車的幼兒
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：
六、活動內(nèi)容：
乘車應(yīng)急逃生演練、校車安全事故應(yīng)急培訓(xùn)
七、人員安排
1、醫(yī)療救護小組：
2、后勤保障小組：
3、現(xiàn)場疏導(dǎo)小組：
4、道路安保小組：
5、緊急上報小組：
6、家屬接待小組：
八、活動安排
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1、移動黑板上顯示“校車安全應(yīng)急演練”文字。
2、xx月xx日xx午點前，派xx號校車開到幼兒園大門口處（車上配有一名司機和照管人員）。
3、各班班主任負責(zé)組織好本班坐車幼兒提前集合。
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1、園長向幼兒講解演練時注意事項：（生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、小朋友們的安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護好自己的生命，請小朋友們不要嬉笑，要認真進行演練。下面開始進行乘車應(yīng)急逃生演練）。
2、由xx老師指揮乘坐xx號車的幼兒按往常一樣排隊上車，司機關(guān)上車門，啟動發(fā)動機。
3、突然隨車照管員發(fā)現(xiàn)校車的車頭部位冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。
4、車內(nèi)照管人員立即向幼兒大聲通知：“車著火！大家鎮(zhèn)定！聽從指揮，要快速有序地下車！”照管人員迅速下車，站在車門口，協(xié)助幼兒迅速下車（幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車，不要顧及書包和錢物）。司機拿出滅火器準備滅火。
5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，值日老師 點名。
6、報警援救
�。�1）司機撥打119報警：我是xx幼兒園校車司機，校車在學(xué)校門口處發(fā)生自燃。請立即救援！
（2）值日教師撥打120報告：我是xx幼兒園校車值班老師，校車在學(xué)校門口發(fā)生自燃，請立即救援！
（3）值日老師向園長報告：我是xx幼兒園校車值日教師，校車在校門口發(fā)生自燃，乘車幼兒已全部安全疏散，沒有人員受傷，請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。
7、組織乘車幼兒集隊，由園長總結(jié)講話：
小朋友們，校車路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后，車門不能打開、車輛側(cè)翻或者車輛落入水中時，首先不要慌亂，要保持鎮(zhèn)定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。
今天演練過程中，小朋友們都能夠聽從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我們幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急的一次檢驗，不僅落實了我們幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。
這次演練活動為我園今后進一步加強安全教育工作提供了一個良好的契機，全園師生應(yīng)充分認識到校園安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，從而為我們大家營造一個平安、和諧的校園。
疏散應(yīng)急演練活動方案范文 篇16
一、演練目的
為增強廣大師生消防安全意識,提升逃生自救以及自我防御、自我保護的能力,進一步提高青少年學(xué)生的安全意識,做到警鐘長鳴,所以舉行本次演練。
二、演練時間及規(guī)模
1、5-12上午9時25分。
2、演練對象:全體師生
3、本次演練由校領(lǐng)導(dǎo)指揮,負責(zé)宣布演練開始。
三、演練的組織指揮:為了圓滿完成此次演練,成立以下組織機構(gòu)。
1、組長:
其主要職責(zé):負責(zé)統(tǒng)一演練工作的展開;
2、副組長:
成員:
主要職責(zé):
(1)督促演練的具體實施;
(2)負責(zé)演練的順利進行。
3、組員:
各年級組組長、副組長、第二節(jié)課課任教師(要求帶隊陪同)、各班主任必須到現(xiàn)場指揮。
其主要職責(zé):
(1)全面負責(zé)演練的組織指揮;
(2)保證學(xué)生在逃生演練中的安全。
四、演練中
指揮人員的位置分工
五、逃生順序
1、一樓自行撤離。
2、二、三、四、五層依照疏散通道順序依次進行撤離
3、全體師生按照升旗儀式隊形到運動場集合
六、注意事項
1、各指揮員聽到下課鈴聲后,立即趕往指定位置
2、演練前,學(xué)校要組織老師對參演學(xué)生進行一次教育,要求學(xué)生按照規(guī)定路線逃生,堅決杜絕學(xué)生在演練過程中發(fā)生推擠、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生
3、參演人員要各負其責(zé),要注重提示學(xué)生在下樓梯過程中注意安全,嚴防擁擠,踏傷等現(xiàn)象發(fā)生。
4、所有參演人員嚴格遵守演練方案,確保演練成功。
七、演練程序
1、校領(lǐng)導(dǎo)宣布演練活動開始
2、各年級按指定位置集合
3、學(xué)生會代表講讀疏散演練小常識
4、符寶珍副校長總結(jié)講話
5、演練結(jié)束,各班有序帶回
疏散應(yīng)急演練活動方案范文 篇17
一、演練目的
為提高廣大師生員工對火災(zāi)、地震等災(zāi)害的防范意識，增強廣大師生員工在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護能力，防止重大事故發(fā)生及減少事故損失，特制訂本演練預(yù)案。
二、演練時間
20xx年3月21日班隊課時間
三、現(xiàn)場疏散引導(dǎo)組：
東樓梯：從一樓到四樓分別是
中樓梯：從一樓到四樓分別是
西樓梯：從一樓到三樓分別是
南樓梯：從一樓到三樓分別是
彩磚操場前引導(dǎo)
信號播放：
各班級學(xué)生由班主任和體育委員負責(zé)，體育委員在前引導(dǎo)，班主任在后把關(guān)，并負責(zé)切斷教室電源。
四、相關(guān)人員職責(zé)：
1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應(yīng)急預(yù)案，各組人員迅速到位。
2、各位教師指揮疏散學(xué)生安全撤離教學(xué)大樓，到達疏散集中地。
3、管理好學(xué)生，防止學(xué)生驚慌、走散。
4、班主任檢查本班學(xué)生已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地。
五、逃生路徑：
集中地點為籃球場
六、注意事項：
1、每生準備一塊濕布，疏散時，用濕布捂住口鼻，俯身前行。
2、學(xué)生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動秩序，慢跑俯身前行。
3、對于不能作劇烈運動的學(xué)生，班主任老師安排同學(xué)幫助逃生。
4、演練中發(fā)揚團結(jié)合作、互幫互助的優(yōu)良品質(zhì)，同時做到沉著冷靜、緊張有序。
5、各現(xiàn)場護導(dǎo)老師必須等各自管轄區(qū)域內(nèi)的學(xué)生和老師全部撤離后方可撤離。
6、到達操場疏散集中地后，班主任清點學(xué)生人數(shù)。
七、活動順序
1、演習(xí)前15分鐘：班主任介紹防火基本防火常識；火災(zāi)發(fā)生時濕毛巾的使用和逃生姿勢練習(xí)；干粉滅火器的使用方法；
2、2x分鐘后聽信號開始疏散演練：打開前后門；安排全班同學(xué)跑出教室出口；兩路縱隊依次撤離；每班2人進行現(xiàn)場滅火操作。疏散演練1-2次。
疏散應(yīng)急演練活動方案范文 篇18
一、演練目的
20年3月29日是全國第十五個中小學(xué)生安全教育日，為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：緊急疏散演練
2、對象：全體師生
3、時間：20年3月29日9：30
三、演練準備
1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：
副指揮：
成員：
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組
成員：各班班主任
職責(zé)：
（1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
�。�2）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
六、演練程序
1、啟動程序
總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。
4、演練結(jié)束后總指揮進行活動小結(jié)。
七、演練各崗位具體負責(zé)人名單
1、班級領(lǐng)隊：各班主任
2、學(xué)生疏散時樓道負責(zé)人
一樓負責(zé)人：
大門：
東面樓梯緩步臺：
西面樓梯緩步臺：
二樓負責(zé)人：
東面樓梯緩步臺：
西面樓梯緩步臺：
三樓負責(zé)人：
東面樓梯緩步臺：
西面樓梯緩步臺：
四樓負責(zé)人：
東面樓梯緩步臺：
西面樓梯緩步臺：
操場：
負責(zé)樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏。
疏散應(yīng)急演練活動方案范文 篇19
時間：
20xx年1月21日(星期六)下午3時正。
地點：住院部a樓11層外五科。
主辦：
保衛(wèi)科、醫(yī)務(wù)科、護理部、物業(yè)管理處
一、目的：
本次消防應(yīng)急疏散演練主題是：“認識本崗位火災(zāi)危險性，自救清除身邊火災(zāi)隱患”，目的旨在提高我院干部、職工的消防安全防范意識，落實消防安全責(zé)任，進一步提高醫(yī)院消防安全應(yīng)急能力。當(dāng)出現(xiàn)緊急情況時，我院職工能沉著應(yīng)付，有序處置，及時傳達并迅速組織救援，保護人身和財產(chǎn)的安全，熟練掌握逃生時的基本知識，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。
二、參加演練領(lǐng)導(dǎo)：
院領(lǐng)導(dǎo)：xxx
物業(yè)公司：xxx
消防部門：xxx
三、組織機構(gòu)分工：
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
聯(lián)絡(luò)員：xxx
1、秩序保衛(wèi)組：
組長：xxx
副組長：xxx
保安12人
任 務(wù)：負責(zé)疏散現(xiàn)場的秩序、指揮、引導(dǎo)疏散、設(shè)置警戒線和物資警衛(wèi)。
2、物資搶救組：
組長：xxx
副組長：xxx
配總務(wù)科全體工作人員。
任 務(wù)：負責(zé)物資搶險
3、滅火作戰(zhàn)組：
組長：xxx
副組長：xxx
配保安10人
任 務(wù)：負責(zé)實施滅火
4、醫(yī)療救護組：
組長：xxx
副組長：xxx
配院救護隊
任 務(wù):負責(zé)現(xiàn)場救護和轉(zhuǎn)移病人
5、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組：
組長：xxx
副組長：xxx
配辦公室和工會成員;
任 務(wù)：負責(zé)上傳下達，上報主管單位并將上級部門的指令及
時反饋給指揮部。做好現(xiàn)場錄像、攝影及收集有關(guān)資料工作，配合新聞單位現(xiàn)場采訪。
四、基本做法和要求：
演練按照醫(yī)院消防防火應(yīng)急預(yù)案的報警、疏散、自救、滅火等程序依次展開，義務(wù)消防隊按照滅火救生預(yù)案展開，演練科室人員應(yīng)立即做好組織病人疏散、先期滅火等工作，引導(dǎo)群眾從各個安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地點。
五、演練程序：
現(xiàn)場總指揮宣布演練開始。 第一步驟：現(xiàn)場病區(qū)向消防中心報告警情;
第二步驟：病區(qū)醫(yī)護人員通知“病人、陪人”等。做好“病人”的轉(zhuǎn)移疏散指揮工作，疏散時按疏散示意圖的標(biāo)示就近疏散撤離病區(qū)，即東面的“病人、陪人”由東面樓梯撤離，西面的“病人、陪人”、中間的“病人、陪人”由中間樓梯撤離(疏散人員分兩組，每組約40-50人)及先期滅火;
第三步驟：消防中心將情況迅速報保衛(wèi)科;
第四步驟：保衛(wèi)科向“119”報警，報院領(lǐng)導(dǎo)，并召集院內(nèi)義務(wù)消防隊緊急集結(jié);寫作模板
第五步驟：現(xiàn)場總指揮命令拉響消防警鈴、啟動消防水泵并立即通知供水、供電、供氧、供氣后勤部門切斷“火場”供電、供汽、供氧等應(yīng)急照明、防火門(簾)、電梯等按消防要求動作。
第六步驟：(3-4分鐘后)參加演練的各組人員趕赴現(xiàn)場，按預(yù)案分工任務(wù)立即展開疏散(疏散時重病人必須有醫(yī)務(wù)人員陪同)、自救和滅火工作。臨時指揮機構(gòu)到達現(xiàn)場時，由指揮員接任醫(yī)務(wù)人員指揮疏散工作并建立安全警戒線，秩序保衛(wèi)組立即在各通道維護秩序，引導(dǎo)疏散;
滅火作戰(zhàn)組立即做好滅火作戰(zhàn)的準備，實施滅火。
第七步驟：院救護隊接應(yīng)疏散病人，轉(zhuǎn)移至安全地帶;
第八步驟：當(dāng)病人、陪人疏散完后立即組織人員搶救物資。
第九步驟：消防官兵到場，設(shè)施滅火，架設(shè)排風(fēng)機，登高救人等。
第十步驟：院救護隊組織接應(yīng)病人轉(zhuǎn)移至安全地帶。
六、演練結(jié)束：
由總指揮小結(jié)、消防部門領(lǐng)導(dǎo)講話，宣布演練結(jié)束。
疏散應(yīng)急演練活動方案范文 篇20
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹落實《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南的通知》文件要求，通過實戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練，進一步增強師生安全意識，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。
二、活動時間
20xx年5月18—22日（其中一天）
三、活動對象
1———6年級全體學(xué)生及全體教職員工
四、演練地點
疏散地點：由鐘靈、毓秀二幢教學(xué)樓疏散至學(xué)校操場。
五、準備工作
火警警報聲，計時表等
六、組織機構(gòu)及人員分工
（一）、組織機構(gòu)：
總指揮：胥志東 全面負責(zé)應(yīng)急疏散演練工作
副總指揮：楊建東、秦勇 鈕里平，協(xié)助總指揮開展演練工作，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。（活動總結(jié)發(fā)言：楊建東）
成員：陳政新、周黎洪、徐向東、王東明、李永清及各班主任
（二）人員分工
組織協(xié)調(diào)組：陳政新、周黎洪。負責(zé)演練方案的制定；演練過程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達、對外聯(lián)系等。
安石（宣傳報道組：周黎洪、李永清（新聞報道）、吳新民（電子屏宣傳）。負責(zé)安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結(jié)等。
計時報警組：張文、王安石計時
搶險救護組：許雪娟、張文波、張琴仙、韓英。負責(zé)第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)；演練中發(fā)生意外事故，負責(zé)將受傷師生盡快運送到指定安全區(qū)域，為救治傷者贏得時間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。
后勤保障組：陳政新、吳新民。負責(zé)治安保衛(wèi)工作，布設(shè)演練場地，維護演練秩序，拉響演練警報;通訊、標(biāo)識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。
疏散引導(dǎo)組：徐向東、王東明、秦旭峰（操場指揮）。負責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線等；引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
鐘靈西樓梯：翁惠琴（樓上）、鈕里平（樓下）
鐘靈東樓梯：魯 瑤（樓上）、馬婷（樓下）
毓秀西樓梯：王東明（樓上）、徐向東 （樓下）
毓秀東樓梯：陸品榮（樓上）、段凌穎（樓下）
“ ”為組長，統(tǒng)一協(xié)調(diào)本組工作。各小組演練前應(yīng)充分了解本小組職責(zé)，并將職責(zé)落實到每位成員；演練中按照職責(zé)開展工作，在疏散完成后各小組負責(zé)人應(yīng)及時向總指揮進行反饋、匯報。學(xué)�？梢曆菥氈黝}和學(xué)校實際情況調(diào)整演練組織結(jié)構(gòu)，以保證演練質(zhì)量。
七、演練實施階段
（一）避險科目
1。總指揮宣布演練開始，廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”，同時避險警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）響起，長鳴60秒。
2。聽到信號后，在教室、實驗室、辦公室的教職工應(yīng)第一時間通知學(xué)生地震來襲，進行避震。在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。
3。師生避險要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。
（二）疏散科目
1。火災(zāi)發(fā)生后或者地震暫停后，需要進行疏散時，廣播響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)（現(xiàn)在緊急避險結(jié)束），全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個周期，時間共3分鐘。
2。在教室、實驗室、辦公室等地點的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進行疏散，并且根據(jù)教室、實驗室、辦公室等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。
3。學(xué)生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。
4。疏散引導(dǎo)組在第一時間趕到指定位置（樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口等）引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時視實際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即向指揮部報告，等險情排除后，再組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。
5。學(xué)生疏散到避險場所后，應(yīng)按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂。班主任或負責(zé)統(tǒng)計的人員進行班級、年級人員統(tǒng)計。各小組負責(zé)人及時向總指揮報告，并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動。
6�？傊笓]宣布演練結(jié)束。
八、演練總結(jié)階段
�。ㄒ唬┛傊笓]對演練進行現(xiàn)場總結(jié)講評，內(nèi)容主要包括演練組織情況，演練目標(biāo)及效果，演練中暴露的問題及解決辦法等。
�。ǘ┙Y(jié)合演練的主題和目的，適當(dāng)開展相應(yīng)的安全教育。
（三）對演練場地進行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。
�。ㄋ模⿲ρ菥氝M行總結(jié)評估，有關(guān)人員通過訪談、填寫評價表、提交報告等方式，進行總結(jié)評估。
�。ㄎ澹⿲⒀菥毼淖旨耙曨l資料進行整理、保存。
九、其他注意事項：
1、活動時一定要嚴肅、認真。
2、下樓時要迅速有序，不爭搶擁擠。
3、教師必須在第一時間趕到指定地點。
4、任何個人不得以任何借口，不參與演練。
親愛的同學(xué)們：
大家好！本周專題講座的主題是“防火減災(zāi)，人人有責(zé)”。
現(xiàn)在正值秋季，氣候干燥、氣溫較低，生產(chǎn)生活用水、用電、用氣等明顯增多，夜間照明時間增長，易著火，一旦失火，起火率高，極易造成大面積火災(zāi)。
火，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖；但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。這么多年來，我們從電視上，報紙上，目睹過無數(shù)次的火災(zāi)搶險，有亂扔煙頭、燃燒垃圾，有煤氣泄露，還有家用電器故障等等引起的火災(zāi)事故，多半是人們的疏忽大意、愚昧無知造成，有輕傷重傷，還有家破人亡，慘不忍睹�！ �
11月9日是“全國安全消防日”身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。在火災(zāi)的預(yù)防與自救中我們應(yīng)做到哪些呢？
1、我們平時不要玩火，不要在人口密集，和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花
2、我們的家長有很多都是抽煙的，同學(xué)們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。
3、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。
4、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完后，應(yīng)先關(guān)電子開關(guān)再關(guān)氣閥，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。
5、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
6、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災(zāi)。
7、清明節(jié)時，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。
8、家中發(fā)生大火應(yīng)就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。
9、如果油鍋著火，千萬不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應(yīng)立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。
10、如果是電器著火，立即拉閘斷電，用干的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救，因為水是導(dǎo)電的。
11、發(fā)生火災(zāi)第一件事是撥打“119”講清著火地點。
12、如果在影劇院、商場等公共場所發(fā)生火災(zāi)，首先要保持鎮(zhèn)靜，要辨明方向，千萬不要擁擠、盲從，不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。
13、要學(xué)會使用滅火器，常用的有干粉滅火器，使用方法：
a、上下?lián)u動
b、拔掉保險銷
c、噴嘴管朝向火焰的根部
d、壓下閥門，人離火不要太近，在噴射時人成弓步站立。
疏散應(yīng)急演練活動方案范文 篇21
一、意義：
教學(xué)樓是人員高密度場所，空間相對狹��；初中生大多缺乏應(yīng)急意識，在危險來臨時往往處于弱勢地位。鑒于此，為使學(xué)生臨危不亂，在突發(fā)事故（火災(zāi)、地震）面前迅速作出逃生自救并有效控制險情的正確反應(yīng)，有效提高避害趨利的疏散自救能力，我們特舉行本次演習(xí)。
二、活動安排：
1．時間：20xx年3月26日9點30分（雨天順延）
2．參加人員：全校師生
3．活動地點：全校師生教室、辦公室（疏散點）籃球場、大門廣場、大操場（集合點）
4．活動內(nèi)容：
�。�1）報警，學(xué)生疏散；
�。�2）在規(guī)定集合點集合，疏散完畢后大操場集中宣講。
三、組織機構(gòu)：
1．總指揮：協(xié)助指揮：
2．指揮組長：（田徑場）小組長：（田徑場）、（廣場）、（籃球場）
組員：3月26日第二課任課老師、全體體育教師
3．疏散指揮組：組長由第二課任課教師負責(zé)，體育委員協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生撤離。
D1教學(xué)樓
第一組：一樓初一1、2、3、4班學(xué)生從D1教學(xué)樓西出口往北撤離到廣場指定位置。
第二組：二樓初一5、6、7、8班學(xué)生從D1教學(xué)樓西側(cè)往北至旋轉(zhuǎn)樓梯撤離到廣場指定位置。
第三組：三樓初一9、10、11、xx班學(xué)生從D1教學(xué)樓東側(cè)樓梯下至一樓往北經(jīng)仁園撤離到廣場指定位置。
第四組：四樓初一13、14、15、16班學(xué)生從D1教學(xué)樓西側(cè)樓梯下至一樓往北撤離至廣場指定位置。
D2教學(xué)樓
第一組：二樓初一17、18班學(xué)生從D2教學(xué)樓西出口往南直接至籃球場樓梯口下撤離至籃球場指定位置。
第二組：三樓初二17班學(xué)生從D2教學(xué)樓西樓梯口下到二樓直接至籃球場樓梯口下撤離至籃球場指定位置。
D3教學(xué)樓
第一組：一樓初二1、2、3、4班學(xué)生從D3教學(xué)樓西出口直接撤離至田徑場指定位置（即升旗儀式隊形）。
第二組：二樓初二5、6、7、8班學(xué)生從D3教學(xué)樓西出口往南直接至籃球場樓梯口下撤離至籃球場指定位置。
第三組：三樓初二9、10、11、xx班學(xué)生從D3教學(xué)樓東樓梯下至一樓往東經(jīng)東側(cè)消防通道疏散至籃球場指定位置。
第四組：四樓初二13、14、15、16班學(xué)生從D3教學(xué)樓西樓梯下至一樓直接撤離至田徑場指定位置（即升旗儀式隊形）
各教工組：各教工在聽到警報后，從各自辦公室迅速撤離到學(xué)校操場集中。集中隊形為升旗儀式隊形。注意：不要影響學(xué)生撤離。
4．急救醫(yī)護組：醫(yī)務(wù)室莊明，負責(zé)遇險傷員的現(xiàn)場搶救工作。
5．器材準備：（全校警報）、（操場話筒）
6．?dāng)z像：
四、活動步驟：
1．指揮部發(fā)出警報，疏散演習(xí)開始（9：30）。
2．各教學(xué)樓撤離順序：聽到演習(xí)警報后，各班排成兩路縱隊在教室門口準備撤離。每樓層有若干名任課教師，前后各一位任課教師帶隊（靠疏散口近的老師在前），其他老師負責(zé)維持隊形；待上一小組成員完全撤離后，由下一組任課教師發(fā)出“可以撤退”的信號。無課班主任聽到警報后直接至本班集合地點管理班級；有課班主任，在帶領(lǐng)任課班級撤離到集合地點，并清點好人數(shù)后方可到各自班級。其他辦公室教師撤離原則是在不影響學(xué)生撤離的前提下，可同時撤離，并至升旗儀式地點站位。
3．所有學(xué)生緊急疏散到指定地點集合，所有學(xué)生按每班一路縱隊早操隊形集中，各班體育委員清點人數(shù)并向指揮小組組長報告。
4、本次疏散分為三個集合地點：籃球場、田徑場、大門廣場。各地點指定的全部班級到位，各班體育委員報告人數(shù)后方為集合完畢。集合完畢后各處小組長指揮各班體育委員或班主任帶領(lǐng)學(xué)生至田徑場集中，隊形為升旗儀式隊形。
5、安保處老師宣講疏散演練的報告。
4．指揮小組組長宣布活動結(jié)束。
五、學(xué)生注意事項：
1．樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的意識，以嚴肅認真負責(zé)的態(tài)度，積極參與此次演練，并掌握簡單而又必要的自身救護方法。在疏散過程中禁止推搡、喧嘩，不允許急奔和慢行。
2．按號令統(tǒng)一行動，聽從指揮，遵守秩序。按指定路線疏散，在規(guī)定地點集合列隊。撤離途中聽從現(xiàn)場指揮，不得搶道擁堵，不得插隊串班，安全至上。
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