親子活動活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的親子活動活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

親子活動活動方案1

　　活動目標：

　　1、創(chuàng)設讓每個幼兒和家長共同表現(xiàn)的機會，使幼兒體驗和父母共同合作表演帶來的自信和愉悅，增進親子感情。

　　2、通過和孩子一起排練和表演童話故事，引導家長關注孩子語言培養(yǎng)的重要性，了解引導幼兒講述故事的方法。

　　3、引導幼兒能和家長一起完成一個完整的故事表演，提高語言表達能力和表現(xiàn)力。

　　比賽時間：4月15日下午3點

　　活動地點：幼兒園多功能大廳活動人員安排：

　　1、場地布置：小班年級

　　2、活動主持：

　　3、秩序維持：小班家委會成員

　　4、電腦、音響調(diào)控：

　　5、現(xiàn)場攝影、拍照：

　　6、評委：（由園領導擔任）

　　比賽順序：4月15日上午各班班主任統(tǒng)一到教研組長班級統(tǒng)一抽簽決定出場順序。

　　活動準備：1、班級準備：

　�。�1）場地準備（要求：場地布置有舞臺感；提供擴音設備）。

　�。�2）評分表（內(nèi)容包含詳細的評分標準）

　　2、家長準備：

　　1、父母和孩子一起準備好一個親子故事表演，并準備好相關表演道具（可以自己準備，也可以尋求班級資源）。

　　2、各個家庭于4月12日上報親子故事名稱。

　　3、家長帶領孩子提前5分鐘入場準備（之前就“如何當好觀眾”對孩子進行教育，幫助孩子學會當文明觀眾。）

　　比賽規(guī)則：

　　1、本次活動以“親子共同表演故事”的形式開展，參賽孩子可以和一名或兩名家長共同參加表演。

　　2、每個家庭共同進行一個故事表演，要求每個參與的家庭成員脫稿進行完整故事表演，家庭成員之間都有角色對話和互動、時間控制在3——4分鐘（超時或時間太短酌情扣分）。

　　3、各個家庭表演時可播放背景音樂，加以動作造型和道具，以創(chuàng)造良好的表演情境，獲取良好的藝術效果。

　　各班級故事名稱：

　　小一班：

　　1、小兔找太陽

　　2、會搖尾巴的狼

　　3、卡尼沙的微笑

　　小二班：

　　1、小紅帽

　　2、小蝌蚪找媽媽

　　3、龜兔賽跑

　　小三班：

　　1、兔媽媽種蘿卜

　　2、小貓釣魚

　　3、小紅帽

　　小四班：

　　1、啊嗚

　　2、老虎拔牙

　　3、農(nóng)夫和魚

　　小五班：

　　1、小公雞和小鴨子

　　2、小壁虎接尾巴

　　3、小馬過河

　　小六班：

　　1、小馬過河

　　2、小兔乖乖

　　3、龜兔賽跑

親子活動活動方案2

　　“一年之計在于春”，春天預示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創(chuàng)意!

　　一、活動目標：

　　1、通過開展親子同樂美術創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創(chuàng)意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。

　　2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅�；顒訙蕚洌�

　　1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。

　　2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務。

　　3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：

　　(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!

　　(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺

　　奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!

　　(3)注意安全，家長在協(xié)助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷�；顒咏Y束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長

　　(4)可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘!

　　二、活動過程：

　　幼兒親子律動操《手拉著手一起走》

　　《愛我你就畫畫我》親子美術活動

　　三、宣布主題：

　　愛我你就畫畫我

　　四、活動須知：

　　在活動中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。

　　五、講解活動流程：

　　請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成

　　自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!

　　放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領下到規(guī)定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導，并進行拍照。

　　各班展示作品，并合影留念。

　　六、結束：

　　感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作”的新模式達到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂)

親子活動活動方案3

　　行程如下：

　　8:00在新城新世界小區(qū)長沙銀行門口集合(活動當天請孩子們都穿好校服）

　　09:10抵達風景秀麗的國家AAAA級旅游風景區(qū)——石燕湖，

　　9:30-10:30與父母一起觀看歌舞表演：辣妹子迎賓、長沙歡迎您（舞蹈）、音韻行列式其間黑白道、塑身門、喂鴿子。外公橋、外婆橋、叢林網(wǎng)橋的快樂。

　　10:30-11:00動物表演

　　老虎表演、黑熊跳繩、猴子騎單車、狗熊踩球、山羊走鋼絲等；

　　11:30-12：30中餐（八菜一湯，十人一桌，不含酒水）

　　12:30-16:30親子大融合時間：

　　1、看誰得第一：

　　目的：培養(yǎng)孩子合作精神和獨立能力。

　　玩法：孩子站在起點，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對面。比賽開始后，孩子跑至對面，拉著爸爸或媽媽的手，把爸爸或媽媽帶到起點，速度快者為勝。規(guī)則：爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上，不能偷看

　　2、揪“尾巴”

　　目標：鍛煉孩子的閃躲能力

　　準備：布袋或紙帶若干，玩法：家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進褲腰里，剩下的部分露在外面當作“尾巴”。家長和孩子面對面站立，彼此間保持一些距離，同時喊口令“開始”后，兩個人就開始左右挪動和閃躲相互揪尾巴

　　3、歡樂投沙包

　　目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力

　　準備：籃子5只，沙包50個。玩法：此游戲為爸爸（媽媽）和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點，媽媽站在終點，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要相互配合。反復進行，十個沙包看哪一組投的最多為勝。

　　4、集體搬家、共建家園：小隊為單位，若干人一組，相互協(xié)作配合，利用一個特殊的道具，把各自所需要的搬運的家具運送到指定地點，最后搭建一間新的房子。

　　16:30-17:30游樂園時間：由父母帶領小朋友一起玩自控飛機、碰碰車、4D影院、旋轉(zhuǎn)木馬

　　17:30快樂返程

　　費用說明：

　　1)一日游：以上費用中含一中餐費，交通費用及導服拓展費。

　　2)優(yōu)惠價費用為：（一大一小200元/天，二大一小300元/天。）

　　3)餐標大人20元，小朋友10元一個人

　　4)優(yōu)惠套票中如沒有消費完的項目，不退不補。

　　5)以上價為40對親子起算，低于人數(shù)價在議

親子活動活動方案4

　　活動目標：

　　1、使幼兒感受到物體移動與力的關系，獲取有關物體移動需要力的具體經(jīng)驗。

　　2、通過x作活動，培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。

　　3、激發(fā)幼兒主動探索科學知識的興趣。

　　活動準備：

　　1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。

　　2、室外準備器械：滑板車、大型積木、塑料圈等。

　　活動過程：

　　一、第一次x作活動，引出問題。

　　指導語：今天，老師準備了一些東西，你們想玩嗎？在玩之前老師要提一個小小的要求，怎樣讓這些不動的東西動起來呢？有什么好辦法呢？讓我們先來試一試好嗎？

　　二、幼兒創(chuàng)作、探索

　　1、幼兒嘗試創(chuàng)作、觀察，教師指導，重點啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動起來。

　　2、提問：請你們說一說用什么好辦法讓這些動起來？（幼兒用動作講述表演）

　　3、教師小結：

　　原來，要讓這些物體動起來，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。

　　三、幼兒第二次x作活動，進一步探索力與物體運動的關系

　　1、教師提出新問題，讓幼兒試著用不同的力移動物體。

　　2、教師小結：用力大，這些東西移動得就快，而且遠；反過來，用力小，這些東西移動得就慢、近。

　　四、第三次提問，x作嘗試，鞏固教學內(nèi)容

　　1、指導語：剛剛我們是讓桌子上的東西動了起來，現(xiàn)在請你們想辦法讓周圍的東西動起來，看看輕的東西用力怎么樣？重的東西用力怎么樣？

　　2、今天，我們用了各種各樣的辦法，讓東西移動起來，我們知道輕的東西用力小，重的東西用力大；反過來，用力大，東西動得又快又遠，用力小，東西動得又慢又近。

　　五、延伸活動：幼兒到室外x作鞏固和感受物體移動的秘密。

親子活動活動方案5

　　一、活動目的：

　　二、動力目標：體驗運動的快樂，競爭的樂趣以及規(guī)則意識及協(xié)作精神；

　　三、能力目標：在與父母游戲中發(fā)展幼兒的走、投擲和跑的能力；

　　四、知識目標：學習走、投準和助跑跨欄等基本動作；

　　五、親子目標：督促家長關注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的愛好，為孩子的將來建立良好的運動習慣。

　　六、活動形式：體操表演、親子體能比賽。

　　七、活動時間和地點：4—5月份；幼兒園大操場或XXX

　　八、活動原則：

　　1、安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。

　　2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純

　　的觀眾和欣賞者，要積極參與做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！

　　3、公平、博愛原則�；顒又畜w現(xiàn)公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂，同時要給每個孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全心投入。

　　九、物品準備

　　1、主席臺布置

　　2、沖氣拱形門、條幅

　　3、音響（國歌、運動員進行曲音樂）

　　4、照相機、攝像機

　　5、飲水處、醫(yī)療處、領獎處

　　6、活躍氣氛的小喇叭，哨子

　　7、各個方隊的班級牌和手持物（購買塑料花若干、制作三角小彩旗若干、綢帕若干）。

　　8、國旗、園旗

　　9、游戲道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小紅旗若干、小黃旗若干）、號碼牌。

　　10、獎品（冠軍獎狀、小獎品若干）

　　十、人員安排表

　　十一、崗位工作內(nèi)容：

　　1、總指揮負責人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事情處理、授獎等。

　　2、副總指揮協(xié)助總指揮檢查人員和物資準時到位，推進活動的順利進行，組織授獎。

　　3、年級組負責人負責本年紀組展示活動和游戲的組織、評判、人員分工、道具準備。

　　4、主持人主持活動流程，把每個環(huán)節(jié)流暢串聯(lián)在一起。

　　5、音響師負責音響設備及所有音樂的播放。

　　6、攝像師負責攝錄這個活動場景，有重點有全面。

　　7、保健醫(yī)負責活動中出現(xiàn)的意外小事故小傷口的處理。

　　8、門衛(wèi)防止活動中孩子單獨出園，不是本園家長擅自出入幼兒園。

　　9、宣傳員負責聯(lián)絡當?shù)氐膱笊�、電視臺對活動進行報道，并協(xié)助報社、電視臺完成報道稿子。

　　10、領獎處給每個家庭發(fā)一份小獎品。

　　十二、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┗顒訙蕚�

　　1、宣傳準備

　�。�1）每個班級提前兩周在班級召開家長動員會

　　a、介紹活動時間和流程，公布運動會比賽項目和比賽規(guī)則，家長和孩子可以提前聯(lián)系。

　　b、要求家長理解自己孩子的表現(xiàn)，相信自己的孩子是最棒的，為孩子加油、助威，積極肯定孩子的表現(xiàn)；別的家長和孩子比賽的時候也要熱烈鼓掌加油；提示孩子要遵守游戲規(guī)則。做到友誼第一、比賽第二。

　　c、遵守會場秩序，不丟垃圾，不到處走動，不跑到前面照相或錄像，告知家長幼兒園已為孩子們請了專業(yè)照相和錄像人員。

　　（2）制作海報張貼在幼兒園的大門口或者告示欄。

　�。�3）在幼兒園門口或者幼兒園外街道懸掛條幅

　　（4）邀請市電視臺安排采訪。

　　2、體能比賽內(nèi)容和規(guī)則

　�。�1）小班——黃金搭檔：

　　目標：鍛煉孩子與家長相互配合的協(xié)調(diào)性；養(yǎng)成孩子和家長的規(guī)則意識；加強家長與孩子之間的親情。

　　玩法：孩子的雙腳分別踩在家長的雙腳上，家長雙手握住孩子的雙手，聽號令邁步前進。

　　規(guī)則：途中孩子的腳不能落地，不能凌空，家長雙手不能架起孩子，違規(guī)者不算分，先到達的獲勝。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。

　　（2）中班——投籃高手：

　　目標：學會投準發(fā)展幼兒的投擲能力以及提升家長與孩子之間配合的默契性。

　　玩法：孩子和家長之間2米的間距，孩子一邊準備若干沙包，家長一邊準備一個小籃筐（干凈的塑料垃圾桶），在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)，孩子把手里的沙包投到家長的籃筐里。

　　規(guī)則：家長可以自由調(diào)節(jié)籃筐，但雙腳不能越線。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。

　　（3）大班——跨欄飛人：

　　目標：發(fā)展幼兒助跑跨欄的基本動作以親子接力的形式激發(fā)幼兒鍛煉的興趣提升幼兒的助跑跨欄的能力。

　　玩法：家長和孩子跨欄接力，跑道50米，準備10根4米長的皮筋，每根皮筋兩頭接在一起，兩個家長用腿撐起來，20個家長撐起10根，前5根高度在膝蓋，屬于孩子跨越部分；后5根高度在大腿，屬于家長跨越部分。孩子在起跑線處等待，家長跑道中間等待，聽號令，孩子手持接力棒跨越到家長處，家長接過接力棒跑向終點，先到達者獲勝。

　　規(guī)則：初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。

　　3、道具準備

　�。�1）號碼牌：用不同的顏色區(qū)別不同的班級，小班綠色、中班紅色、大班黃色。用彩色即時貼裁出統(tǒng)一的圓片，用記號筆在圓片上寫上數(shù)字，每個數(shù)字兩份，孩子和家長每人一份，活動時貼在衣服的前胸。用號碼給家庭命名。

　�。�2）獲獎彩旗：用紅色和黃色的電光紙或者其他彩紙，剪裁出等腰三角型做旗面，顏色要雙面。吸管做旗柄，用膠水把旗面和旗柄粘在一起。

　　（3）班牌：一個班級制作一個班牌，例如：大班方隊用KT板制作。

　�。�4）其他道具：塑料花，小彩綢旗，綢帕、皮筋，塑料筐等購買。

　　4、入場式準備

　�。�1）國旗隊、園旗隊：從大班中選出9名孩子做旗手，一名領隊，四名國旗護衛(wèi)，四名園旗護衛(wèi)，提前練習護旗和升旗儀式。

　�。�2）大班方隊：教師創(chuàng)編動作帶領下幼兒和家長一起揮舞鮮花或彩球，（可以用彩色包裝繩做花，每個家庭做二朵）家長高聲喊出方隊口號：勇于拼搏、爭拿第一、鍛煉身體、友誼萬歲！隊形要求：整齊、統(tǒng)一。

　�。�3）中班方隊：教師創(chuàng)編動作帶領下幼兒和家長一起揮舞彩旗，高聲喊出方隊口號：我們最棒、我們最強、不怕困難、勇往直前！隊形要求：整齊、統(tǒng)一。

　�。�4）小班方隊：教師創(chuàng)編動作帶領下幼兒和家長一起揮舞綢帕，大聲喊出方隊口號：我運動、我健康、我快樂！隊形要求：有明顯隊形，沒有掉隊。

　　十三、活動流程

　　1、主持人開場

　　2、噴射禮花、祝賀活動開始。

　　3、護旗隊入場

　　4、各方隊入場

　　5、升旗儀式

　　6、園長致辭、家長致辭、小朋友致辭。

　　7、新學期早操展示（以年段為單位）

　　8、體能親子比賽（每班級組分散進行，每組一塊場地）

　　9、集合隊伍、為每組獲勝者頒發(fā)獎狀

　　10、噴射禮花，祝賀活動圓滿結束

　　11、活動結束，家長接孩子。

　　12、家長領孩子領取獎品。

　　13、各負責人整理物品，打掃場地衛(wèi)生。

親子活動活動方案6

　　一、活動背景

　　感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“烏鴉反哺”的性靈原態(tài)，讓我們感悟到作為人的重要表征，親情間的鏈接就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，淺唱低吟�；ǘ紖^(qū)五華小學為發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，特推出“親子互動活動”，讓親子間得到密切溝通的機會，讓愛的元素如水般滲透到孩子的心靈里。

　　改變孩子需要從轉(zhuǎn)變家長教育理念開始，通過親子交流等方式，讓家長轉(zhuǎn)變觀念，配合學校的教育，形成良性循環(huán)，真正地家�；�動，為孩子們創(chuàng)造美好的未來。

　　二、活動目的

　　使每一個學生體驗與自己父母的親情，激發(fā)孩子們愛自己父母的情感。讓孩子了解父母為自己的成長所付出的辛勞，讓孩子們知道感恩。增強每一個家庭的凝聚力，使家庭成員之間能更加相互理解，相互尊重。促進家庭教育與學校教育的有機結合，共同促進學生的全面發(fā)展。

　　三、活動對象

　　學生和家長約1600人

　　四、活動時間

　　5月11日（周五）晚7:00，約1.5小時

　　五、活動具體安排

　　有家長出席的孩子，家長一排、學生一排，（孩子坐在父母的身旁），對應坐好。

　　1、播放音樂，引入氣氛。（快樂天堂、快樂老家滾動播放）

　　2、熱身游戲

　　拍掌反射游戲，即聽從老師的指令，做出相應的動作。

　　3、葛吉夫拍手（葛吉夫音樂）

　　親子之間的互動小游戲，增進孩子的專注力及親子之間的互動小游戲。

　　4、愛的傾聽

　　由父母傾聽孩子說話，父母不能在中途插嘴發(fā)表意見，在傾聽中了解孩子的想法，學會與孩子共處，并讓孩子感受如何與人溝通。

　　5、愛的鏈接（天下父母心）

　　閉目靜聽感人肺腑的文章，激發(fā)親子之間對彼此的愛。

　　朗讀：《孩子，我為什么要打你》，讓父母和孩子共情，相互理解。（朗讀beauty）

　　6、愛的講座

　　李嵐老師講解父母與孩子之間微妙的關系。

　　7、愛的回報（愛在呼吸里）

　　家長閉上眼睛，在老師的引導下由孩子輕輕為家長按摩。在彼此的觸碰中，感受愛的關懷與流動。

　　8、愛的擁抱

　　親子間相互擁抱，孩子對父母說：媽媽爸爸（或者其它親人），我愛你。家長對孩子說：寶貝，我愛你。

　　9、大合唱《相親相愛的一家人》

　　帶動全場的氣氛，讓一家人心連心。

　　六、親子活動后感

　　請同學們根據(jù)上述各環(huán)節(jié)，有針對地寫出自己的真情實感，家長做適當指導，周三交電子文稿，謝謝合作！

親子活動活動方案7

　　一、活動時間：

　　x.12.16上午9：30——11：30

　　二、活動地點：

　　xxxx小區(qū)

　　三、活動對象：

　　0-3歲嬰幼兒家庭

　　四、活動概況

　　為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護人員的科學育兒知識并為其提供有質(zhì)量的科學育兒指導，使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進xxxx小區(qū)，面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學育兒知識進社區(qū)到家庭的開放活動。

　　五、現(xiàn)場活動

　�。ㄒ唬┖灥郊胺职l(fā)早教宣傳單

　　負責教師：馬xx張xx

　　（二）早教知識咨詢區(qū)

　　1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點及教養(yǎng)要點。

　　主題：生活行為習慣、入園銜接及適應問題、早期閱讀指導、心理發(fā)展及個性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導、常見疾病預防、營養(yǎng)保健等。

　　形式：個別咨詢、互動探討社區(qū)。

　　負責教師：李xx陳xx阮xxx

　　（三）親子活動區(qū)

　　負責教師：謝xxx林xxx王xx劉xx

　　活動一：拔蘿卜（王世娥）

　　活動目的：練習腿的'屈伸，用身體運動體驗節(jié)奏感。

　　指導要點：

　　1、寶寶躺在地墊上當蘿卜，家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復屈伸雙腿，當說道“拔出來了”時，就拉直寶寶的腿。

　　2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜

　　活動二：大腳和小腳（高銘佳）（愛耳日活動方案）

　　活動目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。

　　活動準備：籃子，海洋球

　　指導要點：

　　1、家長和寶寶相對站立，家長雙手扶著寶寶腋下，并引導寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。

　　2、家長跨步向前走時，應注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。

　　3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回，將球運回籃子里。

　　活動三：套圈（劉綠葉）

　　活動目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

親子活動活動方案8

　　活動目標：

　　鼓勵幼兒自己將衣服疊放整齊，培養(yǎng)幼兒的自我服務意識和能力。

　　指導要點：

　　教師熱情接待每一位幼兒及家長，進行簡短地交流、詢問。如遇到情緒不穩(wěn)定的小朋友，要及時調(diào)整幼兒情緒，讓其快樂入園，加入到活動中來。

　　開放區(qū)域：

　　語言區(qū)、益智區(qū)、棋類區(qū)、建構區(qū)、美工區(qū)。料放回原處。

　　重點指導：

　　益智區(qū)

　　1、手指套環(huán)：提供套環(huán)、點卡，幼兒正確點數(shù)并進行匹配。

　　2、擺瓶蓋：數(shù)字和瓶蓋對應。

　　區(qū)隨機指導：

　　1、語言區(qū)：觀察幼兒能否專注的進行閱讀，并正確取放圖書。

　　2、建構區(qū)：幼兒自由搭建。

　　3、棋類區(qū)：觀察幼兒能否和同伴堅持活動，并按規(guī)則玩棋。

　　4、美工區(qū)：幼兒鞏固繪畫《棒棒糖》。

　　小結評價：

　　1、播放音樂提醒幼兒整理活動區(qū)材料，并放回原處。

　　2、請美工區(qū)的幼兒展示自己的作品。

　　3、教師鼓勵在活動中能堅持完成一件事情的幼兒，并根據(jù)活動中存在的問題提出要求。

親子活動活動方案9

　　一、活動時間：xx年xx月xx日

　　二、活動地點：幼兒園大操場

　　三、活動目標：

　　1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

　　4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地，準備獎品。

　　1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

　　2、主持人致歡迎詞，領導講話。

　　3、主持人講注意事項。

　�。�1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

　�。�3）在活動中請勿擁擠。

　　（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

　　4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

親子活動活動方案10

　　一、活動形式：

　　親子競賽活動

　　二、活動目的：

　　1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系，有助孩子身心健康成長。

　　2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月31日（星期一）下午4：00-6：30

　　活動地點：高家基小學校園山頂操場

　　四、活動準備：

　　1、活動方案，有關表格。

　　2、競賽游戲活動有關準備。

　　3、獎品準備。

　　4、發(fā)動家長。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、活動前準備。

　　2、歡迎家長。

　　3、親子競賽活動開展：

　　1）活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。

　　順序定名次派發(fā)小獎品。

　　3）親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。

　　4）二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時PK，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。

　　5）媽媽認孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子；認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。

　　6）家長、孩子、老師分享活動體會。

　　7）親子派發(fā)、分享禮品。

　　六、活動結束：

　　活動結束，整理相關物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。

親子活動活動方案11

　　一、活動目的：

　　1、提高幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

　　2、增近親子感情，加強家園互動。

　　3、通過活動讓家長了解我園體育特色。

　　二、活動時間：

　　5月30日上午8：30

　　三、活動主題：

　　“我運動、我健康、我快樂”

　　四、活動口號：

　　“我運動，我健康，我快樂”

　　五、活動準備：

　　1)自制一個班牌(各班負責準備)

　　2)各班準備一句運動口號，請幼兒熟記(各班負責)

　　3)音樂準備：《運動員進行曲》、(陳老師負責)

　　4)主持稿(主持人準備)

　　5)邀請函(5月29日前完成)

　　6)各保教商量、制定出運動項目的實施方案(保教組長負責，并于5月20日前上交)

　　7)比賽項目檢閱(各班負責)

　　8)彩排：5月16日(室外)、5月21日(室外)、22日(室內(nèi))上午戶外活動時間全園彩排兩次入場(運動員喊口號)

　　9)播放音樂

　　10)運動場清理：擺放椅子、布置場地——組織各班完成

　　六、運動會流程安排：

　　1、運動員進場：

　　1)下雨安排：育才小學多功能廳

　　2)不下雨安排：育才小學操場

　　2、開幕式議程：

　　1)進場順序：按照班級順序進場。

　　3)各班老師整隊

　　3)小運動員喊活動口號：“我運動，我健康，我快樂!”(一名老師負責選一名幼兒帶領喊口號)

　　3、各組運動項目競賽

　　1)幼兒比賽項目

　　2)親子比賽項目

　　4、頒獎：大班、中班、小班的家長

親子活動活動方案12

　　一、活動目的：1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。2、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀，增進親子感情。

　　二、活動對象：全體大班幼兒及其媽媽。

　　三、活動時間：3月8日下午3:00

　　四、活動地點：各大班教室

　　五、活動形式：以“親子游戲”、“表演節(jié)目”、“送賀卡”的活動，表達自己對媽媽的愛。

　　六、活動安排：

　　1、材料準備：㈠、音樂《天下的媽媽都是一樣的》、《游子吟》、〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉、《媽媽我愛你》。㈡、通知媽媽參加活動。㈢、橘子、椅子、字卡、幼兒自己制作的賀卡。2、活動流程：

　�、�、播放音樂《天下的媽媽都是一樣的》，邀請媽媽們?nèi)胱�。㈡、教師引導幼兒說說今天又什么特別的地方，是什么特別的節(jié)日。㈢、請個別幼兒為媽媽表演節(jié)目（形式多樣）。

　　注：教師可根據(jù)孩子的表演適當?shù)倪M行講話。

　　㈣、幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了�！�

　　㈤、幼兒與媽媽一起游戲。

　�、�、媽媽游戲——搶椅子

　�、�、親子游戲：媽媽看字卡做相應的動作，可以用語言來表達，但不能出現(xiàn)字卡中的字，幼兒來猜是什么。

　�、�、感情聯(lián)絡站：播放音樂《游子吟》，幼兒為媽媽剝橘子，喂橘子。

　�、�、集體表演《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》。㈦、請幼兒對媽媽說說悄悄話。當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

　　㈧、播放音樂《媽媽我愛你》送賀卡，幼兒在送賀卡中，體會和表達愛媽媽的情感。

親子活動活動方案13

　　一、活動目的

　　學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。

　　二、活動口號

　　1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

　　2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。

　　3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。

　　三、活動準備

　　A、校園

　　1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學生明白讀書的益處。

　　2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學生借閱圖書提供方便。

　　3、各班級學習園地中開辟“書香園”，介紹有關名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。

　　B、家庭

　　1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。

　　2、家長帶孩子購買一些必讀書目。

　　四、活動過程

　　第一階段：宣傳動員

　　1、向家長宣傳：家長學校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡要說明此項活動的

　　2、家長學校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意

　　義，號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學校和家庭中形成讀書熱潮。

　　第二階段：方法探討

　　1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學期至少兩本。如結合語文課文開展拓展閱讀，三年級學習了《想別人沒想到的》后，可指導家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。

　　2、各班級設計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況。

　　3、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。

　　4、在家長會中，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗進行心得交流，讓更多的家長掌握指導孩子閱讀的方法、經(jīng)驗。

　　第三階段：成果匯報

　　1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。

　　2、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。

　　3、開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。

　　4、評出一批書香家庭。

親子活動活動方案14

　　一、活動形式：親子競賽活動

　　二、活動目的：

　　1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系，有助孩子身心健康成長。

　　2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。

　　三、活動時間：20xx年5月31日（星期一）下午4：00—6：30

　　活動地點：高家基小學校園山頂操場

　　四、活動準備：

　　1、活動方案，有關表格。

　　2、競賽游戲活動有關準備。

　　3、獎品準備。

　　4、發(fā)動家長。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、活動前準備。

　　2、歡迎家長。

　　3、親子競賽活動開展：

　�。�1）活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。

　�。�2）親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時PK，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。

　　（3）親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。

　�。�4）二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時PK，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。

　�。�5）媽媽認孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子；認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。

　　（6）家長、孩子、老師分享活動體會。

　�。�7）親子派發(fā)、分享禮品。

　　六、活動結束：

　　活動結束，整理相關物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。

親子活動活動方案15

　　活動目標：

　　幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。

　　參加人員：六（2）、六（3）、六（5）班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。

　　活動地點：學�；@球場、足球場。

　　活動時間：20xx年12月8日（星期三）下午14：30--16：40

　　活動組織：

　　總指揮：曾見陽活動協(xié)調(diào)：鄧煥金

　　組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、

　　陳少巖、各班主任（場地布置、活動組織）

　　后勤保障：謝東紅、劉微蘭（飲用水、禮品領取）

　　安全保障：黃光威、黃文金（預防受傷）

　　活動過程：

　　一、家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。

　　二、各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導開展活動。

　　三、親子活動游戲（以班為單位）

　　1、協(xié)同運送籃球

　　游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。

　　分組方法：每次分6組同時進行比賽

　　活動地方：籃球場

　　活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

　　2、二人三足

　　游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

　　活動地點：足球場

　　游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。

　　分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。

　　3、拋接毽球

　　游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里；然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完游戲就結束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。

　　活動地點：田徑場

　　分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。

　　活動材料：毽球36個、塑膠桶6個

　　4、穿越障礙救人接力

　　游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。

　　活動地點：田徑場

　　活動材料：跨欄架6個

【親子活動活動方案】相關文章：

親子活動活動方案04-19

親子活動方案03-15

親子活動方案01-29

親子活動方案06-19

親子活動方案優(yōu)秀方案11-08

親子活動美食活動方案01-18

親子活動方案范文04-20

環(huán)保親子活動方案04-19

關于親子活動方案07-26