關(guān)于知識競賽活動方案模板合集5篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的知識競賽活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
知識競賽活動方案 篇1
近年來國內(nèi)外銀行業(yè)頻頻傳出各種違規(guī)“丑聞”，違法違規(guī)行為屢禁不止，究其根本原因在于銀行內(nèi)部缺乏有效的合規(guī)風(fēng)險管理體系和合規(guī)文化的缺失，僅僅靠外部的監(jiān)管查處是不夠的，必須在商業(yè)銀行內(nèi)部建立一套有效的合規(guī)管理體系，培育良好的合規(guī)意識，使銀行能夠做到主動合規(guī)。
為了提高員工對合規(guī)文化建設(shè)與合規(guī)風(fēng)險管理的重視程度及責任感，我們研究所組織編寫了《農(nóng)村合作金融機構(gòu)合規(guī)風(fēng)險管理知識讀本》和《農(nóng)村合作金融機構(gòu)合規(guī)文化建設(shè)知識讀本》，為了讓員工能自覺的更好的學(xué)習(xí)，我所出了知識競賽題，歡迎組織員工積極參與有 獎競賽，希望能對開展合規(guī)教育的工作起到一定的作用。
具體參賽辦法如下：
主辦單位：北京農(nóng)信合信息技術(shù)研究所 北京中金信合培訓(xùn)中心
參與對象：全國各級農(nóng)村合作金融機構(gòu)員工
參與方式：
1.對于各市縣聯(lián)社統(tǒng)一組織參與競賽活動者，可免費郵寄競賽試題（復(fù)印有效）。各參賽聯(lián)社完成答題后，請于 20xx年9月30日前統(tǒng)一將答題卡郵寄回組委會；
2.答題方式：本次競賽試題分為判斷題和多項選擇題，試題分試題卷和答題卡兩部分；其中試題卷包括本次競賽的試題以及答案；請將正確答案填寫在答題卡上發(fā)回活動組委會。
3.參賽人員僅限農(nóng)村金融機構(gòu)員工，每人限答一卷，請將個人信息及聯(lián)系方式填寫完整。
活動時間：20xx年x月x日—x月x日
開獎方式：組委會將所有答案全部正確的參賽人員名單編號，于20xx年底舉行電腦抽獎；獲獎名單將在“農(nóng)信社圖書網(wǎng)”及研究所新浪博客上公布。
獎項設(shè)置：
一等獎：3名平板電腦一臺
二等獎：5名手機一部
三等獎：10名 MP3一部
紀念獎：50名 U盤存儲器一個。
合規(guī)知識競賽題目
一、判斷題
1. 合規(guī)廣義上是指遵守法律法規(guī)的同時，也應(yīng)該遵守企業(yè)倫理、內(nèi)部規(guī)章及社會道德規(guī)范、誠信和履行企業(yè)的社會責任等。（ ）
2. 合規(guī)文化在商業(yè)銀行運營中的成本控制功能是指，合規(guī)文化增加了各類規(guī)章制度的實施成本。（ ）
3. 我國商業(yè)銀行內(nèi)部控制主要包括結(jié)構(gòu)控制、會計控制、信貸風(fēng)險控制、交易風(fēng)險控制、計算機系統(tǒng)風(fēng)險控制等若干環(huán)節(jié)。（ ）
4. 合規(guī)風(fēng)險是指商業(yè)銀行因沒有遵循法律、規(guī)則和準則可能遭受法律制裁、監(jiān)管處罰、重大財務(wù)損失和聲譽損失的風(fēng)險。( )
5. 信用風(fēng)險是指因交易或管理系統(tǒng)操作不當引致?lián)p失的風(fēng)險，包括因銀行內(nèi)部失控而產(chǎn)生的風(fēng)險。（ ）
6. 合規(guī)風(fēng)險是導(dǎo)致銀行操作風(fēng)險的最主要和最直接的誘因，而操作風(fēng)險在很多情況下也必然導(dǎo)致合規(guī)風(fēng)險的發(fā)生或直接轉(zhuǎn)化為合規(guī)風(fēng)險。（ ）
7. 流程銀行是當前國際先進銀行普遍采用的經(jīng)營管理模式，我國商業(yè)銀行目前已是流程銀行。（ ）
8. 合規(guī)部門應(yīng)該有權(quán)對可能違反合規(guī)政策的事件進行調(diào)查，并在適當情況下請求銀行內(nèi)部專業(yè)人員（如法律或內(nèi)部審計人員）的協(xié)助，或外聘專業(yè)人士履行該職責。（ ）
9. 銀行其他風(fēng)險管理部門負責識別、評估包括自身風(fēng)險在內(nèi)的各類風(fēng)險，并應(yīng)向合規(guī)管理部門報告相關(guān)合規(guī)風(fēng)險信息，支持合規(guī)管理部門的風(fēng)險監(jiān)測。（ ）
10.根據(jù)銀監(jiān)會頒布的《指引》第十條的規(guī)定，董事會應(yīng)對商業(yè)銀行經(jīng)營活動的合規(guī)性負最終責任。（ ）
11.在合規(guī)性檢查方面，合規(guī)管理部門負責對各業(yè)務(wù)部門或業(yè)務(wù)條線經(jīng)營活動的合規(guī)性進行初查，內(nèi)部審計部門負責對銀行各項經(jīng)營活動（包括合規(guī)管理部門的工作）進行合規(guī)性檢查的復(fù)查。（ ）
12.合規(guī)是銀行合規(guī)管理部門或?qū)I(yè)合規(guī)管理人員應(yīng)承擔的責任，與銀行中的其他員工無關(guān)。（ ）
13.合規(guī)風(fēng)險識別是合規(guī)風(fēng)險管理的第一個階段，是對合規(guī)風(fēng)險的定性分析，也是整個合規(guī)風(fēng)險管理的基礎(chǔ)。（ ）
14.在各業(yè)務(wù)條線和分支機構(gòu)的負責人應(yīng)對本條線和本機構(gòu)經(jīng)營活動的合規(guī)性負首要責任的框架下，為了減少重復(fù)的勞動，合規(guī)風(fēng)險評估一般以現(xiàn)場評估為主，非現(xiàn)場評估為輔的評估方法進行。（ ）
15.處在銀行業(yè)務(wù)運營第一線的各業(yè)務(wù)部門，應(yīng)主動尋求合規(guī)管理部門的支持和幫助，主動進行日常和定期的合規(guī)性自查，支持并配合合規(guī)管理部門的風(fēng)險監(jiān)測和評估。（ ）
16.合規(guī)部門職員的專業(yè)技能，尤其是在把握合規(guī)法律、規(guī)則和準則的最新發(fā)展方面的技能，應(yīng)通過定期和系統(tǒng)的教育和培訓(xùn)得到維持。（ ）
17.商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險的評估，就是對報告期間被評估單位的全面或?qū)ｍ椊?jīng)營管理活動中涉及的商業(yè)銀行各項政策規(guī)章、指南、操作規(guī)程的合規(guī)性進行總結(jié)評價過程。（ ）
18.合規(guī)人員應(yīng)具備的個人素質(zhì)包括：誠實正直的品格、思考質(zhì)疑的能力、職業(yè)判斷的中立性和獨立性、良好的溝通能力、較強的判斷力和靈活性等，尤其需要具有對合規(guī)問題涉及的相關(guān)人員直言不諱的勇氣和能力。（ ）
二、選擇題
19.商業(yè)銀行的合規(guī)具有哪些特點？（ ）
A．商業(yè)銀行的合規(guī)應(yīng)力求高標準地遵循法律的規(guī)定與精神。
B．商業(yè)銀行合規(guī)遵循對象具有廣泛性、綜合性和國際性。
C．合規(guī)管理是商業(yè)銀行一項核心的風(fēng)險管理活動。
D．商業(yè)銀行的合規(guī)管理只是高級管理層的責任。
20.商業(yè)銀行應(yīng)倡導(dǎo)和培育什么樣的合規(guī)文化？（ ）
A．樹立“合規(guī)人人有責”的觀念 B. 設(shè)定主動合規(guī)的基調(diào) C．培養(yǎng)員工的合規(guī)意識
D．強化“合規(guī)創(chuàng)造價值”的理念 E. 強調(diào)“有效互動”的合規(guī)文化
21.商業(yè)銀行合規(guī)與公司治理的關(guān)系是怎樣的？（ ）
A．公司治理是商業(yè)銀行合規(guī)經(jīng)營的基礎(chǔ)和根源
B．合規(guī)是商業(yè)銀行公司治理的一項重要戰(zhàn)略目標
C．有效的銀行合規(guī)必須從基層做起
D．有效的銀行合規(guī)必須從高層做起
22.國有商業(yè)銀行風(fēng)險管理狀況及存在的問題是什么？（ ）
A．正確的風(fēng)險管理理念尚未形成 B.科學(xué)的風(fēng)險管理體系尚未健全
C．快捷的信息管理系統(tǒng)尚未完善 D.風(fēng)險度量與管理的先進技術(shù)尚未采用
23.完善我國商業(yè)銀行內(nèi)控制度應(yīng)從哪些方面下手？（ ）
A．完善公司治理結(jié)構(gòu)，改進內(nèi)部控制制度 B.充分發(fā)揮稽核部門等監(jiān)督機構(gòu)的監(jiān)督制約作用 C.加強管理信息系統(tǒng)建設(shè) D.建立切實有效的激勵機制
E．培育商業(yè)銀行內(nèi)部控制文化氛圍
24.由于對合規(guī)風(fēng)險管理的認識存在一定的誤區(qū)以及合規(guī)理念上的偏差，我國商業(yè)銀行在合規(guī)風(fēng)險管理方面普遍存在“三重三輕”問題：（ ）
A．重業(yè)務(wù)拓展輕合規(guī)管理B.重內(nèi)部控制輕合規(guī)管理
C．重事后管理輕事前防范D.重基層操作管理輕高層管理約束
25.商業(yè)銀行風(fēng)險形成的原因主要包括以下幾個方面：（ ）
A.政府部門對銀行業(yè)的隱含擔保 B.銀行從業(yè)人員道德素質(zhì)較弱
C.缺乏強效有力的監(jiān)督制約機制 D.信貸體制存在缺陷
26.傳統(tǒng)的三大銀行風(fēng)險包括：（ ）
A.聲譽風(fēng)險 B.信用風(fēng)險C.市場風(fēng)險 D.操作風(fēng)險
27.健全、有效的合規(guī)風(fēng)險管理機制，是實施以風(fēng)險為本監(jiān)管的基礎(chǔ)。商業(yè)銀行必須從以下幾個方面構(gòu)建合規(guī)風(fēng)險管理機制：（ ）
A.樹立主動合規(guī)意識，克服被動合規(guī)心理B.制定合規(guī)政策，組建合規(guī)部門
C.建立舉報監(jiān)督機制C.建立風(fēng)險評估機制
E.將合規(guī)風(fēng)險管理機制建立在“流程銀行”基礎(chǔ)之上
28.商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險管理需要重點做好的工作有哪些？（ ）
A.職業(yè)操守 B.誠信舉報機制 C.激勵機制D.資源
29.根據(jù)《商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險管理指引》第八條規(guī)定，商業(yè)銀行應(yīng)建立與其經(jīng)營范圍、組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)規(guī)模相適應(yīng)的合規(guī)風(fēng)險管理體系。合規(guī)風(fēng)險管理體系應(yīng)包括以下基本要素:( )
A.合規(guī)政策B.合規(guī)管理部門的組織結(jié)構(gòu)和資源 C.合規(guī)風(fēng)險管理計劃
D.合規(guī)風(fēng)險識別和管理流程E.合規(guī)培訓(xùn)與教育制度
30.中國銀監(jiān)會制定的《商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險管理指引》重點強調(diào)要建立有利于合規(guī)風(fēng)險管理）的三項基本制度：（ ）
A.合規(guī)績效考核制度 B.合規(guī)問責制度C.合規(guī)評審制度 D.誠信舉報制度
31.在設(shè)計商業(yè)銀行合規(guī)管理總體框架時，應(yīng)當遵循的原則有哪些？（ ）
A.合規(guī)風(fēng)險管理原則 B.獨立性原則C.垂直管理原則D.協(xié)調(diào)與效率原則
32.對于我國商業(yè)銀行，怎樣建立健全風(fēng)險評估和監(jiān)測體系？（ ）
A.根據(jù)各項業(yè)務(wù)特點設(shè)立系統(tǒng)性、層次化的風(fēng)險識別體系
B.建立風(fēng)險動態(tài)預(yù)警機制
C.建立約束管理者的制衡機制
D.建立合規(guī)績效考核機制
33.我國銀行合規(guī)工作需要從哪些方面加強？（ ）
A.設(shè)立合規(guī)機構(gòu)，配備專業(yè)人才 B.加強合規(guī)文化建設(shè)
C.切實保證合規(guī)工作的獨立性 D.逐步建立正向激勵機制 E.盡快完善信息系統(tǒng)
34.巴塞爾銀行監(jiān)管委員會20xx年4月29日頒布的《合規(guī)與銀行內(nèi)部合規(guī)部門》指出，合規(guī)法律、規(guī)則和準則有多種淵源，包括：（ ）
A.立法機構(gòu)和監(jiān)管機構(gòu)發(fā)布的基本的法律、規(guī)則和準則 B.市場慣例
C.行業(yè)協(xié)會制定的行業(yè)規(guī)則 D.適用于銀行職員的內(nèi)部行為準則
35.銀行的合規(guī)部門應(yīng)該是獨立的。其中，獨立性的概念包含幾個相關(guān)要素：（ ）
A.合規(guī)部門應(yīng)在銀行內(nèi)部享有正式地位
B.應(yīng)由一名集團合規(guī)官或合規(guī)負責人全面負責協(xié)調(diào)銀行的合規(guī)風(fēng)險管理
C.在合規(guī)部門職員特別是合規(guī)負責人的職位安排上，應(yīng)避免他們的合規(guī)職責與其所承擔的其他職責產(chǎn)生利益沖突
D.合規(guī)部門職員為履行職責，應(yīng)能夠獲取必需的信息并能接觸到相關(guān)人員
36.我國商業(yè)銀行的合規(guī)風(fēng)險管理工作目前仍處于初級階段，原因是存在如下制約因素：（ ）
A.專業(yè)合規(guī)人才匱乏
B.領(lǐng)導(dǎo)層重經(jīng)營，輕管理
C.外部監(jiān)管機構(gòu)沒有建立正向激勵機制
D.自上而下法律合規(guī)意識淡薄
E.合規(guī)工作遠未實現(xiàn)獨立性
知識競賽活動方案 篇2
為響應(yīng)集團公司和華電科工安全工作安排要求，進一步強化分公司安全文化建設(shè)，更好地引導(dǎo)廣大職工提升安全應(yīng)急技能、強化安全管理素質(zhì)，提升風(fēng)險防控和應(yīng)急救援能力。由分公司工會和安全生產(chǎn)部組織開展安全應(yīng)急知識競賽暨應(yīng)急技能大賽選拔賽活動，具體內(nèi)容如下：
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安全生產(chǎn)部，負責活動的組織、信息收集、傳達領(lǐng)導(dǎo)小組的指示精神等具體工作，工會配合相關(guān)工作。
二、活動安排
�。ㄒ唬┌踩R學(xué)習(xí)
1、分公司安全生產(chǎn)部將在分公司公眾號陸續(xù)發(fā)送國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、國家及行業(yè)標準、集團公司安全生產(chǎn)制度規(guī)程、安全理論知識和應(yīng)急救援相關(guān)技能知識等內(nèi)容，和相關(guān)內(nèi)容的練習(xí)題，供大家日常學(xué)習(xí)參考。
2、分公司職能部門和項目部可以利用周一安全學(xué)習(xí)活動開展相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
�。ǘ⿷�(yīng)急救援技能培訓(xùn)
1、應(yīng)急救援技能培訓(xùn)內(nèi)容
�、賯�人防護用品使用技能，如安全帽、工作服（防護服）、呼吸器等。
�、诎踩て骶�、電動工器具使用技能，如安全帶、自鎖器、速差自控器及驗電器、磨光機、切割機、砂輪機等現(xiàn)場常用工器具。
�、郜F(xiàn)場危險有害因素辨識及預(yù)控技能，如受限空間、高處作業(yè)、起重作業(yè)、交叉作業(yè)、動火作業(yè)、臨時用電、危化品、易燃易爆等作業(yè)現(xiàn)場。
④危險環(huán)境自救互救技能，如潮濕環(huán)境（水中）觸電、坍塌、受限空間等的正確施救。
�、莅踩秒娀炯寄�，如臨時電源、安全電壓、安全距離、跨步電壓等。
�、蕃F(xiàn)場急救技能，如觸電急救法、窒息急救法、心肺復(fù)蘇法，燒傷、燙傷、外傷、電傷、氣體中毒、溺水等急救。
�、呦榔鞑氖褂眉寄埽绺黝惓Ｒ�(guī)滅火器的選擇使用，電氣、氫、油、液氨等初期火災(zāi)的撲救。
�、嘧匀粸�(zāi)害（臺風(fēng)、暴雨、山洪等）、地質(zhì)災(zāi)害（地震、泥石流、滑坡等）緊急避險技能。
�、岱催`章技能，具備“四不傷害”能力。
2、應(yīng)急救援技能培訓(xùn)形式
分公司職能部門及項目部的應(yīng)急技能培訓(xùn)可以采取講座、觀看視頻、現(xiàn)場體驗、戶外應(yīng)急救援體驗等多種形式來開展。
�、俳觏椖坎扛鶕�(jù)現(xiàn)場條件組織項目部全體人員進行現(xiàn)場體驗培訓(xùn)。
�、谌绺藓蜔o錫項目部可組織本項目部全體人員進行現(xiàn)場體驗或戶外應(yīng)急救援體驗培訓(xùn)。
�、鄯止颈静坑晒桶踩a(chǎn)部組織本部全體人員進行戶外應(yīng)急救援體驗培訓(xùn)。
三、競賽主要內(nèi)容和競賽形式
1、競賽主要內(nèi)容：安全生產(chǎn)法律法規(guī)、政府部門發(fā)布的安全生產(chǎn)規(guī)章條例規(guī)劃、國家及行業(yè)標準、集團公司安全生產(chǎn)制度規(guī)程、安全理論知識、應(yīng)急救援技能、其他電力安全生產(chǎn)、電力建設(shè)方面的相關(guān)知識。
2、競賽形式：競賽采取微信公眾號在線答題，題型由單選題、多選題、判斷題等題型組成。
四、競賽時間
競賽時間：20xx年4月—5月。
要確保分公司全體人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)和競賽比例達到100%。
五、競賽組織
分公司安全技能知識競賽由分公司工會和安全生產(chǎn)部負責組織，各項目部安全管理部和綜合管理部負責組織本項目部的競賽相關(guān)活動。
六、考核和表彰
獲得前10名的員工給予一定物質(zhì)獎勵，并授予前三名的員工“安全應(yīng)急技術(shù)能手”稱號。
知識競賽活動方案 篇3
《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對小學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等都起到了重要作用。根據(jù)德育工作安排，為了加強學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德意識和文明行為習(xí)慣，進一步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我校將組織學(xué)生開展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》知識競賽活動�；顒臃桨溉缦拢�
一、活動宗旨：
通過知識競賽，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)校、家庭、社會生活的行為習(xí)慣，促進傳統(tǒng)美德教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實，促進中小學(xué)生健康成長。
二、組織機構(gòu)：
1、組長：xx
2、副組長：xx、xx、xx。
2、成員：xx、xx、xx、xx。
三、活動時間：
20xx年xx月上旬（星期xx下午班會課）。
四、競賽地點：
1、一年級（1）、（xx）班教室，每間教室40人。
2、二年級（1）、（xx）班教室，每間教室35人。
3、三年級（1）、（xx）班教室，每間教室35人。
4、四年級（1）、（xx）班教室，每間教室30人。
5、五年級（1）、（xx）班教室，每間教室xx5人。
6、六年級（1）、（xx）班教室，每間教室xx5人。
五、參賽對象：
20xx年xx月份各班品行分排名靠后的10名學(xué)生。
六、競賽活動主要內(nèi)容：
1、以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》為競賽內(nèi)容。
2、xx、題型分為填空題、選擇題、問答題。
七、競賽形式：
紙質(zhì)試卷閉卷考試。
八、工作安排：
1、試卷命題：少先隊輔導(dǎo)員方秀老師。（試卷分為低年級組和高年級組兩套）。
2、xx、監(jiān)考、閱卷：
�。�1）一年級——（三年級非班主任老師，負責人：xx）
（2）二年級——（一年級非班主任老師，負責人：xx）
�。�3）三年級——（二年級非班主任老師，負責人：xx）
�。�4）四年級——（六年級非班主任老師，負責人：xx）
�。�5）五年級——（四年級非班主任老師，負責人：xx）
�。�6）六年級——（五年級非班主任老師，負責人：xx）
九、競賽規(guī)則及計分方式。
試題100分。競賽時間40分鐘。
十、設(shè)獎方法：
每年級按參賽學(xué)生人數(shù)從高分到低分，評選10%的一等獎，xx0%的二等獎，30%的三等獎。
xx市xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
知識競賽活動方案 篇4
一、活動目的
首先加強同學(xué)們對計算機的了解和對以前所學(xué)知識的鞏固;其次豐富同學(xué)們的課余生活，增進同學(xué)之間的感情;最后讓大家更進一步知道團結(jié)的力量。
二、活動時間
20xx年4月22日
三、活動地點
計算機自習(xí)室
四、參與者
輔導(dǎo)員：葛曉菲;
班主任：趙微魏;
09級計算機全體同學(xué)
五、活動詳細安排
此次競賽共分五個環(huán)節(jié):
第一環(huán)節(jié)：必答題。每組分別五道題，答對每題加十分，答錯不扣分。
第二環(huán)節(jié)：搶答題。共十道題。搶完可選
擇自己組答題或讓其他組答題;如果選擇自己答題，答對加十分，答錯扣十分;如果選擇讓其他組答題，對方答錯給本組加十分，答對給對方組加十分。
第三環(huán)節(jié)：趣味題。搶答后給出答案，答對加十分，答錯不扣分。
第四環(huán)節(jié)：游戲項目。每組兩個成語，一個成語五個人參加，前四個人按次序用肢體語言描述成語，最后一個人猜，猜對加十分，猜錯不扣分。
第五環(huán)節(jié)：打翻身。只有一道題，給分數(shù)最低的一組答題，答對加二十分，答錯不扣分。
最后輸?shù)慕M晚自習(xí)留下打掃衛(wèi)生。
知識競賽總結(jié)
為了開展好本次活動，老師和班級委員還有一些同學(xué)通力合作，用最大的努力將活動辦成功。由最初的活動計劃擬定到后來的落實，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。
在活動中，每位同學(xué)都竭盡所能為本組爭光多彩。同學(xué)們在比賽的時候也都比較得心應(yīng)手，將自己最優(yōu)勢的一面展示給大家。同時在活動現(xiàn)場，各組組長也盡職盡責，保證了活動的順利進行。本次活動的圓滿開展依賴的'不僅僅是一個人，依賴的是大家相互默契的配合及班委們成功開展本次活動十足的信心。
總之，通過本次知識競賽活動，進一步增強了學(xué)生絡(luò)知識的積極性和主動性，也對前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行了整體的回顧，并且讓每個學(xué)員都了解到自己知識的欠缺，以便進行針對性的復(fù)習(xí)。在今后各項活動的開展中，我們相信有了第一次的活動經(jīng)驗，以后的道路會越來越平坦，會一次比一次順利，期待我們展現(xiàn)風(fēng)采的那一刻。我相信經(jīng)過我們的努力，我們會越來越優(yōu)秀。
知識競賽活動方案 篇5
前言：大學(xué)是一個青春涌動，無限創(chuàng)新的美麗大舞臺。這里有我們?yōu)閴粝氲拈_拓創(chuàng)新，更有我們對現(xiàn)實的理性思考。為展現(xiàn)我省大學(xué)生的環(huán)保理念，為加強政府環(huán)境部門與各高校環(huán)保組織的聯(lián)系，為全面調(diào)動各界環(huán)保力量共同環(huán)保，我協(xié)會舉行“六五環(huán)境日”環(huán)保知識競賽活動。展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采，豐富大學(xué)生校園生活，促使環(huán)保意識深入人心，我們期待環(huán)境組織聯(lián)盟的成功！讓我們一起來支持環(huán)保事業(yè)！讓我們一起來喚醒環(huán)保的春天！
活動背景：在全球變暖，我國節(jié)能減排，綠色奧運的大前提下，環(huán)保已越來越被人們所關(guān)注。
同一個世界同一個環(huán)境夢想！為響應(yīng)國家環(huán)保政策，落實各地區(qū)環(huán)保工作，迎接6.5環(huán)境保護日的到來，在市環(huán)保局聯(lián)盟高校環(huán)保社團的號召下，我協(xié)會承辦了由各高校頗具影響力的環(huán)保社團參與的“六五環(huán)境日”環(huán)保知識競賽活動。以促進我省各兄弟院校環(huán)保社團的相互交流與合作，加強各社團與國家環(huán)境部門的聯(lián)系，全面啟動我省各界環(huán)保組織的環(huán)保行動，實現(xiàn)多方共贏的局面。通過靈活有趣的活動方式，豐富大學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保意識,增長環(huán)保知識，啟發(fā)我們用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任，挽起我們的雙手做環(huán)保衛(wèi)士。
活動宗旨：
1、加強國家環(huán)境部門對各高校環(huán)保社團的指導(dǎo)
2、豐富大學(xué)生的環(huán)保知識，共同攜手保護自然環(huán)境
3、團結(jié)各高校環(huán)保力量，搭建資源共享平臺，促進交流合作
4、宣傳環(huán)保知識，呼喚綠色，深化校園環(huán)保理念
活動主題：
1、了解環(huán)保最新動態(tài)，關(guān)注全球環(huán)境問題
2、關(guān)注綠色奧運，為節(jié)能減排出謀劃策
3、了解青海存在的環(huán)境問題及環(huán)保實施難題
4、了解各地環(huán)保成功措施與方案
活動時間：5月31日
活動指導(dǎo)老師：
活動地點：青年活動中心
評審委員會：
具體活動開展：
1、招募主持人（2名）
2、各高校提名參賽人員及智囊團人員
3、競賽于5月31日在青年活動中心進行
4、商議6月5日環(huán)境日的活動進行
頒獎儀式：由特邀嘉賓為獲獎隊發(fā)放獎品
主辦單位：
承辦單位：
協(xié)辦單位：
活動意義：通過這次活動，凝聚了我省高校環(huán)保力量，加強了政府環(huán)保部門對各社團的直接指導(dǎo)，建立起了成熟穩(wěn)定的高校與政府、高校與高校的合作模式；使我省環(huán)保事業(yè)進入一個呈蓬勃發(fā)展之勢的全新局面。團結(jié)了環(huán)保事業(yè)的青春活力，使得環(huán)�；顒幽茉谖沂腥嫔羁痰拈_展。增強了各社團的協(xié)調(diào)合作能力，是共同環(huán)保的一次練兵，此次機遇也賦予了更重大的責任與義務(wù)。有我們的一起努力，攜手環(huán)保，便能向我們的同一個環(huán)境夢想更邁進一步。
附件1
競賽具體實施方案
一、前期準備
1、由各部部長負責招募主持人
2、學(xué)術(shù)部、宣傳部與網(wǎng)絡(luò)部共同查找相關(guān)資料并負責出題
3、宣傳部寫海報宣布活動時間地點等，外聯(lián)部負責聯(lián)系場地，屆時并由各部人員準時到場聽從安排，清理并布置現(xiàn)場。秘書部記錄所用經(jīng)費
4、確定相關(guān)人員（記分員、審核員、計時員）并為其講解相關(guān)注意事項
5、由協(xié)會負責人邀請嘉賓評委到現(xiàn)場
6、屆時，請能熟練使用會場相關(guān)布置的人員到場；我會外聯(lián)部負責接待參賽人員待休息室，繪影部攝影，秘書部維持現(xiàn)場秩序
7、向各社團發(fā)放競賽主題與競賽規(guī)則并通知與會時間
二、比賽程序
1、嘉賓致詞，團隊宣誓并自我介紹
2、競賽正式開始，在答題進行到第二輪的時候，各校表演的自帶節(jié)目（與環(huán)保有關(guān)）
3、結(jié)束時，主持人致結(jié)束語，嘉賓頒獎。
4、最后各社團負責人留在會議廳商議6月5日的具體事宜
三、后期工作
1、各部留人收拾現(xiàn)場，由學(xué)術(shù)部在會后負責寫一份總結(jié)報告
2、我會負責人與外聯(lián)部負責同各會負責人商談稍后事宜，爭取進一步的合作與聯(lián)系
附件二
知識競賽規(guī)則
一、必答題
a、題型設(shè)計：全為選擇題，總共分為兩輪答題過程
b、答題規(guī)則：每輪答題分別由每隊一名隊員回答，依次進行
c、答題時間限制：主持人讀完題，選手開始答題，并在30秒內(nèi)回答完畢有效
d、評分標準：每隊有100分基礎(chǔ)分，答對加20分，答錯不得分
二、搶答題
a題型設(shè)計：選擇題或簡答題，分為一輪答題,每題10分。
b答題規(guī)則：各隊在主持人讀完題目，宣布“開始”后，方可按搶答器搶答，最先搶到答題權(quán)的參賽隊回答問題，由一名選手回答，其他選手可以補充作答。
c答題時間限制：選手在30秒內(nèi)回答完畢有效。
d評分標準：在主持人宣布完“開始”，答錯題者扣除10分，答錯題者扣除10分。
三、風(fēng)險題
a、題型設(shè)計：以選擇題為主兼有論述題，總共分為三輪，題目分為10分，20分，30分，共三類
b、答題規(guī)則：每輪由每隊出一名隊員選題并答題
c、答題時間限制：主持人讀完題，選手答題，選擇題在30秒內(nèi)回答完畢有效，論述題在90秒內(nèi)回答完畢有效
d、評分標準：答對在原有得分基礎(chǔ)上加相應(yīng)分值，答錯在原有分基礎(chǔ)上扣取相應(yīng)分值
e、觀眾機會：當一名選手答錯時，智囊團有一次機會參與答題，答對有精美禮品贈送
四、幸運之星
從智囊團中選出一人作為本隊的幸運之星參與競賽
b、題型設(shè)計：全為選擇題，總共有兩輪
c、答題規(guī)則：每一輪由本隊的幸運之星選題并且回答
d、評分標準：答對得20分，并有精美禮品贈送，答錯不得分。
五、奪分選擇題
a、題型設(shè)計：以選擇題為主，兼有論述題，每隊有三次答題機會，可以選擇放棄。
第一次10分、第二次20分，第三次30分
b、答題規(guī)則及評分標準：每隊出一名隊員答題，每次答對得分，并可以選擇是否繼續(xù)回答下面的問題，答錯有一次求助智囊團的機會，若再次答錯則扣本次答題的相應(yīng)分值
c、答題時間限制：主持人讀完題，說出“開始”后，選手方能答題，選擇題30秒內(nèi)回答完畢有效，論述題90秒內(nèi)回答完畢有效
d、以外收獲：如果三題全部答對額外加30分作為獎勵
六、總結(jié)發(fā)獎
由特邀嘉賓為獲獎隊伍發(fā)放榮譽證書和獎品
七、獎項設(shè)置
團體一等獎團體二等獎團體三等獎
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