有關(guān)活動方案模板匯總5篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
一、活動目的
1、由于5月是一個季節(jié)交替的時候，所以我們將要更著重做好舊家具清倉，新品上市的工作，為迎合勞動節(jié)此次活動，提高XX的銷售量，占領(lǐng)市場，贏得人心。
2、5、6月份是實現(xiàn)時間過半，任務(wù)過半的關(guān)鍵階段，為進(jìn)一步發(fā)掘市場的消費潛力，提高市場占有率，確保上半年的銷售任務(wù)的完成。
3、要以高質(zhì)量，低價格取勝，更要以服務(wù)的高水平贏人，想老客戶之所想，采取以舊換新免費換購XX新沙發(fā)，一方面提倡了低碳生活，一方面塑造了品牌，引導(dǎo)消費者消費，滿足顧客需求，為顧客提供方便，真正以實實在在的商品、實實在在的質(zhì)量，實實在在的價格，實實在在的服務(wù)，直接刺激提升顧客的消費購買欲。
二、活動內(nèi)容
(一)以舊換新政策
1、喜新?lián)Q舊，最高折現(xiàn)20xx元!
顧客購買正品，即可參與“以舊換新”活動，憑借當(dāng)時的購物小票或仍在使用中的舊款產(chǎn)品，即可折現(xiàn)新家具費用，最高折現(xiàn)為20xx元。
2、喜新?lián)Q舊------給我舊的，還你新的
每天對于登記的以舊換新的客戶進(jìn)行評選，每天前3位“最年長”用戶，必須憑借當(dāng)時的購物憑證或仍在使用中舊款產(chǎn)品，經(jīng)過資料核實后，即可以免費以舊換新獲得XX新沙發(fā)一套。在前一輪換購的老客戶中，如果使用年限沒有排入前3位的客戶，將自動歸入到下一輪，參與新一輪的使用年限“大比拼”.
(二)配套性優(yōu)惠促銷政策
1、讓禮物飛，新老客戶齊分享
老客戶介紹有禮
收集1000名客戶資料，通過發(fā)送短信告知，老客戶帶朋友來XX換購，朋友成功購物或成功換購，還可以獲得品牌電器一個。
老客戶進(jìn)店有禮
活動期間，老客戶憑有效票據(jù)，經(jīng)店內(nèi)登記，即可獲得精美禮品一份。
預(yù)交定金有禮
活動期間，預(yù)交定金300元以上，即可贈送價值 xx元精美禮品。
2、瘋狂搶購!特供套餐盛“惠”倒計時
新品搶購“惠”(4款)
特選出幾款新品進(jìn)行特惠搶購價，從而吸引消費者。
絕版珍藏 限量搶購
此活動為配套銷售挑出庫存較多，或商場有瑕疵的商品進(jìn)行搶購銷售。
3、萬元新品0元秒殺搶購
(0元家具秒殺 )凡活動期間在本商場購買家具達(dá)到5000元并繳5000元現(xiàn)金的客戶可到收銀臺領(lǐng)取一張“0元秒殺搶購價”通行證(通行證每戶僅限領(lǐng)取一次)，領(lǐng)到通行證的顧客，于每天 16:30前往博覽園外廣場參與“0元秒殺搶購價”活動，中獎參與者，現(xiàn)場憑借自己通行證辦理手續(xù)領(lǐng)取相應(yīng)商品，無通行證參與者無參與活動權(quán)利。
詳解：0元秒殺：活動期間在本商場購買家具達(dá)到5千元并繳5000元現(xiàn)金客戶均可得到秒殺通行證一張，以此類推。每天下午4:00在收銀臺前秒殺區(qū)準(zhǔn)時開始秒殺0元床 、0元床墊、0元茶幾。此活動商品在活動期間每天下午4點半秒殺2件。
4、五一勞動 你最大
敬老模派大禮
滿5000元以上客戶，即可評價有效證件，經(jīng)核實后，即可領(lǐng)取一份精美品牌電器。
快樂結(jié)緣 搶5.1有禮
活動期間，消費者購買產(chǎn)品，最終折扣買單的價格中有“5”且“1”數(shù)字即可免費100元現(xiàn)金抵用券，立即抵扣。
＊五重特惠+限量特供卡
特惠一 進(jìn)店有禮
進(jìn)店即送價值20元禮品！
特惠二 定金翻倍
交100元定金增值至500元！
特惠三 免單大獎
23-24日 一等獎 液晶電視一臺/二等獎 折疊自行車/三等獎 好好多拖把
5月3日 一等獎 4999元現(xiàn)金/二等獎 1999元現(xiàn)金/三等獎 999元現(xiàn)金
特惠四 現(xiàn)場抓現(xiàn)金
活動當(dāng)天交款滿5000即可參加一次，現(xiàn)場抓現(xiàn)金，抓多少送多少！
特惠五 換購風(fēng)暴
購物滿10000加500元可換購LG手機(jī)
購物滿20000加20xx元可換購LG滾筒洗衣機(jī)
購物滿30000 加3000元可換購LG42寸液晶電視
購物滿50000 加4000元可換購LG雙開門冰箱
購物滿80000 加5000元可換購LG滾筒洗衣機(jī)+LG雙開門冰箱
購物滿120000加6000元可換購LG42寸液晶電視+LG滾筒洗衣機(jī)+LG雙開門冰箱
＊一統(tǒng)國際家居板式家具店即將開業(yè)，編輯短信姓名、地址到13920676110報名，憑此短信到店可獲贈特供卡一張（板式家具開業(yè)當(dāng)天憑借特供卡可抵500元現(xiàn)金）
以下產(chǎn)品憑特供卡提前預(yù)定
4039臥房六件套 13800元
481A沙發(fā)特價21800元
4017休閑組合3300元
9091一桌六椅9100元
4005組合書柜6300元
板式家具臥房 3980元
組合電視柜1460元
一桌六椅2650元
活動方案 篇2
一、活動目的
班級文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級文化建設(shè)”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現(xiàn)富有個性的班級特色，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。
二、活動對象
四(2)班
三、活動時間
20年10月30日
四、活動
1、活動一《認(rèn)識你真好》
a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)
師來到教室，問：同學(xué)們，還記得你是什么時候認(rèn)識孫老師的嗎?20xx年9月，孫老師來到了我們雙鳳小學(xué)。那時候，我們還是“陌生人”。
b.情景(二)朋友
師：三年級整個學(xué)期，你們有點了解我了嗎?說說看。那我們是不是成了“朋友”呢?
c.情景(三)同伴
師：現(xiàn)在，孫老師成了你們班主任，你覺得孫老師有什么變化嗎?對我有什么希望?大家都希望我是個善解人意，和大家共同努力、共同進(jìn)步的老師，我覺得在這種意義上，我不再只是你們的老師，而是大家的同伴了。(板書：同伴)
2、活動二《我的小伙伴》
師：我們班許多人都有這樣一個過程，我們從陌生人到朋友，到同伴，其中一定經(jīng)歷了很多故事，有開心的，當(dāng)然也有煩惱的，特別還會出現(xiàn)一些跟你不是很合得來的同伴，現(xiàn)在請你拿起手里的白紙，寫下一個你最要好的小伙伴，一個你最想跟他解決一些問題的小伙伴名字。(給學(xué)生幾分鐘思考時間)
3、活動三《我想對你說》游戲：擊鼓傳花
游戲故事講完了，你有哪些體會?(理解、關(guān)心、尊重、幫助)
4、活動四《快樂小游戲》
游戲：5人一組，四人蒙臉，分兩組，手中各拿一裝水的杯子，用胸頂住一個氣球，1個負(fù)責(zé)指揮，繞過障礙物，回到終點，與第二組交換氣球和水杯，最后安全達(dá)到終點者獲勝。采訪游戲者心情。你們在游戲中體會到了什么?(快樂、合作、團(tuán)結(jié)、默契)
5、活動六《友情傳聲筒》視頻欣賞《同伴同行》
送大家一首歌，傳話筒表達(dá)自己的感受。(友情、愛)
6、活動七《溫暖小卡片》
送給大家?guī)拙涿�，如果通過這堂課你也有所感悟，請拿起筆來，在你的友情小卡片上寫下想對同伴說的話吧。
五、總結(jié)：
同學(xué)們，我們是懂事的大孩子了，以后我們還要進(jìn)入更高年級的學(xué)校去讀書，你會遇到各種各樣的問題，當(dāng)你一個人無法解決的時候，請你想起我們這堂課，請你記得你身邊還有一群同伴，我們互相(理解、關(guān)心、尊重、幫助、快樂、合作、團(tuán)結(jié)、默契、友情、愛)讓我們攜手----同行。(讀課題)(板書：同行)
活動方案 篇3
威海四中“垃圾不落地”活動周實施方案 作為四中的一份子，愛護(hù)校園、守護(hù)我們家園的潔凈，是我們共同的責(zé)任。本學(xué)年，我校將繼續(xù)開展“垃圾不落地，文明在手中”活動，并將其作為我校一個長期的公民意識教育內(nèi)容。
一、指導(dǎo)思想
為提高全校師生公德意識，養(yǎng)成良好的'文明、衛(wèi)生習(xí)慣。
二、活動要求
成塊垃圾裝兜里；零散垃圾裝袋里；成袋垃圾串一串。要做到垃圾分類處理，可回收垃圾如紙張、塑料瓶等和不可回收廢物分開。將不可回收垃圾裝袋交給值日生，值日生將不可回收的成袋垃圾用繩系成一串，并送到校外垃圾桶。可回收垃圾由自己送到校外。減少垃圾的制造，為自己也為值日生減輕負(fù)擔(dān)。
送垃圾時間：早飯時間，6:50—7:35；上、下午大課間操；午休之后，13:10—13:25；晚飯時間，5:20—5:50。這五個時間段，請學(xué)生充分利用好。
三、活動內(nèi)容
（一）舉行師生簽名儀式
開展“垃圾不落地，文明在手中”師生簽名活動。發(fā)出垃圾不落地的活動倡議，通過簽名儀式，在全校掀起我愛校園、校園更美麗大行動。全校師生在印有“垃圾不落地”簽名活動的橫幅上簽上自己的名字。活動上號召學(xué)生把簽名轉(zhuǎn)化成實際行動，不僅不要亂丟垃圾，還應(yīng)主動把校園內(nèi)的一些煙頭果皮紙屑等垃圾仔細(xì)撿拾起來�；顒拥哪繕�(biāo)是希望大家能將“垃圾不落地，我們齊努力”、“校園你我他，文明靠大家”等話語作為師生的行動指南，形成這樣一種局面：隨手扔垃圾的同學(xué)少了，主動彎腰撿垃圾的同學(xué)多了；有不良行為的同學(xué)少了，養(yǎng)成好習(xí)慣的同學(xué)多了。
（二）清除校園內(nèi)口香糖
周五下午大課間，組織學(xué)生清除校園內(nèi)口香糖。各級部按照級部衛(wèi)生區(qū)分配各班清掃區(qū)域。第七節(jié)課，學(xué)生處將對各班的清除情況進(jìn)行檢查。通過清除白色垃圾，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。不隨意丟棄口香糖，也許真是一件不起眼的小事，一個不經(jīng)意的動作�？伤w現(xiàn)出的，卻是一個好習(xí)慣，一份對校園的愛。不隨地吐痰，不隨意丟棄口香糖，不亂扔垃圾，并隨時提醒在校園內(nèi)亂扔垃圾的人，從自身做起，從點滴做起，成為一名拒絕亂扔垃圾的行動者，保護(hù)環(huán)境的使者。
（三）清掃室內(nèi)衛(wèi)生死角
本周組織學(xué)生對宿舍、教室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，重點是衛(wèi)生死角。教室里如講臺下、桌子凳子腿下地面、墻角蜘蛛網(wǎng)、書架。宿舍里如床底、墻角蜘蛛網(wǎng)、洗手臺下、衣柜、衛(wèi)生工具周圍、衛(wèi)生間墻體的污垢、水管道口等。清除各類衛(wèi)生死角，杜絕隱藏的疾病危害，打造一個無垃圾、無異味，干凈、整潔、有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
下周一，學(xué)生處將組織開展宿舍衛(wèi)生評比，重點檢查衛(wèi)生死角清掃情況，下周二將重點檢查教室衛(wèi)生死角清掃情況。
四、活動評比
清除口香糖，清掃教室、宿舍衛(wèi)生死角活動將通過檢查進(jìn)行評比排名，本周“垃圾不落地”活動最終名次由以上三個活動名次和進(jìn)行級部內(nèi)排名。
以上各項活動，請同學(xué)們嚴(yán)肅對待，齊心協(xié)力，分工合作。不放過任何一處垃圾，不放過任何一個衛(wèi)生死角。
威海四中學(xué)生處
20xx年4月20日
活動方案 篇4
一、活動目的
通過活動幫助自己回顧成長的經(jīng)歷，檢視自己經(jīng)過的歷程，從而幫助自己規(guī)劃目標(biāo)和未來的生活。
二、活動計劃
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材P94-P97，了解成長過程中的特征性。
2、、學(xué)習(xí)、把握他人制作的成長線。
3、回顧自己的成長過程，設(shè)計制作屬于自己的成長線。
4、交流、修改、定稿自己的成長線。
5、全班交流、展示自己的成長線。
6、評價自己和他人的成長線。
三、活動時間
1、學(xué)習(xí)成長線的制作：20xx年5月13日。
2、制作時間：20xx年5月13日——20xx年5月23。
3、交流、修改時間：20xx年5月23日——20xx年5月26。
4、展示時間：20xx年5月27日——20xx年5月28。
5、評價時間：20xx年5月27日——20xx年5月28。
四、活動形式
1、PPT展示、電腦展臺展示。
2、個人講述自己的成長線。
五、參與人數(shù)
組長：負(fù)責(zé)督促參與者按時對成長線的制作與完成工作。 副組長：負(fù)責(zé)電器、音樂、拍攝工作。
活動方案 篇5
活動中班設(shè)計：小小魔術(shù)師
活動目標(biāo)：
1、發(fā)現(xiàn)事物不同的排列規(guī)律。
2、嘗試自己設(shè)計排列規(guī)律，并能用較準(zhǔn)確的語言表達(dá)。
活動準(zhǔn)備：
1、厚薄不同的圖書，顏色不同的紙杯，大小不同的折紙小鴿子。
2、幼兒操作材料：大小、顏色、形狀不同的可操作的圖形若干。
3、畫有不同排列規(guī)律的圖片三幅。
活動過程：
開始部分：
組織幼兒坐好。
基本部分：
1、請幼兒觀察教師按不同規(guī)律排列（大小、厚�。┑募堉破�，如：紙杯、圖書、折紙小鴿子等，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并說出排列的規(guī)律。
2、請幼兒觀察圖片，發(fā)現(xiàn)并說出不同的排列規(guī)律。
出示兩組高矮不同的樹，請幼兒想想可以怎樣有規(guī)律地排列？引導(dǎo)幼兒說出按高矮、高矮、高矮排隊或矮高、矮高、矮高排隊。
3、游戲：“猜猜看”，讓幼兒觀察圖形的排列規(guī)律，并能快速說出空位置上的相應(yīng)的圖形是什么圖形。
4、出示按數(shù)量遞增的排列規(guī)律，讓幼兒尋找規(guī)律，并嘗試?yán)^續(xù)往下排列。
5、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造新的排列規(guī)律，如：綠紅、綠綠紅、綠綠綠紅。
6、幼兒操作：
結(jié)束部分：
啟發(fā)幼兒自己設(shè)計排列規(guī)律，用操作卡片拼擺出來，并與小朋友說說自己是按什么順序排列的。
活動延伸:
引導(dǎo)幼兒按排列規(guī)律圖圖畫面中的空白物品。
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