【實用】母親節(jié)活動方案模板匯總六篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的母親節(jié)活動方案6篇，歡迎大家分享。

母親節(jié)活動方案 篇1

　　為了進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)青年學子的感恩情懷，促使新一代的學生熱愛生活、愛自己的父母、珍惜親情的良好社會風尚。在此母親節(jié)來臨之即，我們兩個部門在系里開展了以“母愛伴我行”為主題的20xx年母親節(jié)系列活動，具體方案如下：

　　一、活動主題：母愛伴我行

　　二、活動時間：20xx年5月3日—5月20日

　　三、活動對象：我系全體同學

　　四、活動安排：

　�。ㄒ唬�“媽媽我想對你說”朗賽

　　1、活動時間：5月3日—5月10日

　　2、活動要求：朗誦必須嚴格按照活動題，文體不限，可以適當發(fā)揮自己的觀點，朗誦時間為3—5分鐘。

　　3、活動流程：

　　1） 各班班長在5月2號之前通知學生報名參加，每班4人

　　2） 在5月4號晚在1號樓302進行選拔

　　3） 決賽定在5月10號晚6：00在六號樓315、301教室進行

　　4、獎項設置；一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名

　�。ǘ�）感恩母親節(jié)手工藝制作大賽

　　1. 活動時間：5月3號—5月20號

　　2. 活動要求：

　　1） 參賽作品必須是自己親手制作的、題材不限、設計新穎。

　　2） 參賽者每人一份手工作品并附一份200到300百字的作品解說

　　3．活動流程

　　1） 參賽這在5月10號之前把作品制作好

　　2） 在5月11號之前交給女生部 ，生活部

　　3） 女生部、生活部對作品進行選拔

　　4 ） 獎項設置：一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名

　�。ㄈ�）“感恩的心”歌唱大賽

　　1. 活動時間：5月3號—5月16號

　　2. 活動要求：

　　本次參賽的歌曲必須以母親或感恩為主題，人數(shù)不能多于五個人，時間在5分鐘內

　　3. 活動流程；

　　1） 各班推薦2組隊員，女生部，生活部進行選拔

　　2） 初賽在5月9日晚6：00在6號樓315教室舉行

　　3） 決賽在5月16日6：00在小禮堂進行比賽

　　4. 獎項設置；一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干。

母親節(jié)活動方案 篇2

　　一、活動背景

　　為了能更好的利用節(jié)傳達情感文化，增進消費者對“xx金”的印象和記憶，以品牌帶動銷售，現(xiàn)制訂本活動方案。主要是借助“節(jié)”這一事件，以“xx金”名義傳播“節(jié)”概念，提醒目標消費者對“節(jié)”的關注，引發(fā)其對“節(jié)”的慶祝活動，使“節(jié)”深入目標消費者情感深處，從而起到提高品牌知名度，增加指名購買率的營銷目標。

　　二、目的

　　1、為天下所有的送一份真誠祝福

　　2、帶動xx店內產品銷售

　　3、承載xx品牌“萬種情懷，由我表達”的品牌使命

　　4、傳遞傳統(tǒng)婚姻觀念，確立xx金婚慶市場第一金品牌的市場地位

　　三、主題

　　感恩，金傳情！

　　四、目標市場

　　迎合目標消費群心理，滿足情感需求。

　　目標人群是25歲~45歲之間，在政府機關、企業(yè)擔任中高層職務的人士。由于工作繁忙，與家人在一起的時間一般較少，特別是與父在一起的時間更少，所以一般都存在“回報養(yǎng)育之恩”的心結，可以引發(fā)其潛在情感需求。

　　五、活動時間

　　20xx年5月11日—5月14日

　　六、活動內容

　　1、凡活動期間光臨xx金店的顧客，均可領取康乃馨一枝。

　　2、在xx店內消費滿5000元以上（折后價），XXX婚紗影樓為您的父母免費拍攝婚紗照一套（執(zhí)行方式：可在當?shù)芈?lián)合一家婚紗影樓，另外設計一套簡單的婚紗照系列，并以“獻給

　　的愛”為套系名稱。）

　　3、結婚13周年以上的，可憑相關證件，到xx金領取精美禮品一份。（名額有限，贈完為止），并可享受折上8。8折優(yōu)惠。

　　七、宣傳方式

　　1、城市主要街道懸掛“節(jié)”內容條幅

　　5月11日~13日，在城市人流量大的街道高密度懸掛條幅，以“xx金”的名義，采用富有煽情色彩的語言提醒大家關注“節(jié)”，形成濃厚的節(jié)日氣氛。

　　2、發(fā)送“節(jié)”親情短信；短信發(fā)送活動內容。

　　5月11日~13日，以“xx金”的名義，向 “xx金”新老顧客發(fā)送“節(jié)”精彩短信，提醒消費者5月13日是“節(jié)”，以情感交流打動消費者。5月9日、10日，通過短信發(fā)送活動內容，告知目標消費者5月11日～13日“xx金”的活動內容，以及開展活動的主要地點。

母親節(jié)活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。在這溫馨五月，母親節(jié)來臨之際，各班級以“感恩母親節(jié)”為主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在于讓學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、幫扶之恩并以自己的實際行動踐行，使“滴水之恩當涌泉相報”之情感生根、開花、結果。

　　二、組織與實施

　　以班級為單位組織開展“感恩母親”主題班會活動。班主任負責組織實施，并在5月6日上午放學之前將此次活動的報道和照片發(fā)到年級組。

　　三、活動安排

　　(一)宣傳教育活動：

　　1.各班級在班主任的組織下于5月3、4、5日進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學部德育處的“感恩教育”思想。

　　2、寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福。

　　3.各班于5月5日召開感恩主題班會，組織學生開展“算算親情帳，感恩父母心”的活動。引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。

　　4.班主任組織學生傳唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《長大后我就成了你》、《朋友》等感恩歌曲或組織學生觀看感恩影片,加強對學生進行感恩教育。

　　(二)踐行實施活動 布置周末感恩家庭作業(yè)：

　　將寫好的感恩信或制作好的感恩賀卡帶回家，親自交給父母，對父母說一句感恩的話。

　　做一件讓父母開心的事情。

　　和父母進行一次交心的談話。

　　給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳。

　　我為家里做家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗等力所能及的家務。

母親節(jié)活動方案 篇4

　　設計意圖：

　　古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報�！薄案卸鳌笔且粋�人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。

　　我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關心母親，感恩母親了，這對孩子健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調：“孩子園應與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源�！边�要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導�！币虼�，借此機會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來孩子園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動讓孩子理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。

　　活動目標：

　　認知：讓孩子知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。 情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)孩子對媽媽的感激之情。 能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。 活動準備：

　　物質準備：

　　1、與孩子共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

　　2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

　　3、《感恩的心》磁帶、錄音機。

　　4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××時間來孩子園參加慶�；顒�。

　　知識經驗準備：

　　1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通，要求她用孩子能夠聽懂的語言來說)。

　　2、要求孩子回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

　　活動過程：

　　一、介紹“母親節(jié)”

　　今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。

　　(教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調動孩子參與活動的.積極性。引題話語簡短，目的性強，為孩子進入后面的活動做了鋪墊。)

　　二、開展“母親節(jié)感恩會”活動

　　1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

　　今天我們把小朋友的媽媽請到了孩子園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

　　2、引導孩子談談應該如何關心、愛護自己的媽媽

　　小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(孩子回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)

　　(教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近孩子生活的問題入手很自然地勾起了孩子表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔”的話題。)

　　3、朗誦兒歌《媽媽的心》

　　小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

　　4、媽媽代表講話

　　師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。(家長代表講話)

　　(教學設想：新《綱要》指出：“家庭是孩子園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與。”在這個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引孩子。)

　　5、游戲——搶椅子、

　　下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。

　　(教學設想：游戲是孩子非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓孩子為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。)

　　6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，孩子動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。

　　師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今天，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日快樂!)

　　(活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導孩子展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設計是為了讓孩子體驗獨立創(chuàng)造的快樂，也為了讓孩子從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)

　　延伸活動：

　　1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。

　　2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。

　　(活動設想：課堂上的活動雖已結束，但對母親的感恩卻永遠也不會結束，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領孩子的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。)

母親節(jié)活動方案 篇5

　　一、前言

　　沒有人不愛我們的母親，我們的成長見證母親青春流逝，我們擁抱明天，母親卻在積累滄桑。隨著年齡的增長，我們似乎多了許多沉穩(wěn)，卻淡忘了真切表達我們內心的情感，所以我們需要在這個特殊的日子里向那暖暖的三春陽光頷首致意，對我們最愛的人傾訴出發(fā)自肺腑的感恩之情。

　　二、活動主題

　　感恩母愛，煙絲兒在行動

　　三、活動目的

　　為了活躍學院氛圍，同時為迎接母親節(jié)，特此舉辦此次活動，來提高大學生的思想意識，培養(yǎng)良好的創(chuàng)新精神，豐富大學生活，讓感恩的魅力在五月的春風里隨夢想一起放飛。

　　四、活動安排

　　活動一

　　1.一封家書：以書信形式寫封信表達我們對母親的思念和滿滿的感激。

　　2.“煙絲兒的那些事兒”，以此為話題，在微博和微信平臺進行宣傳，大家通過網絡寫下給母親做過的感人小事，并附上與母親的合照。

　　3.”媽媽，我想對您說”，以此為話題，在微博和微信平臺宣傳，寫出自己心里想對媽媽說的話，并附上與母親的合照。

　　活動二

　　攝影展：將參加活動一的同學與母親的合照，并配合進行簽名活動（在條幅上簽上名字和對母親的祝福）。

　　注：1.參加活動一的同學在3個模式中至少任選其一。

　　2.參與2，3話題的同學要@自己的媽媽

　　五、作品要求

　　活動一作品不作具體要求，書信字跡工整，附上照片要清晰明了，并將照片洗成5寸。

　　六、投稿方式

　　請參加的同學在規(guī)定時間內將電子版照片發(fā)至xx，洗好照片和書信交至學生會辦公室。（書信由學院統(tǒng)一郵寄）

　　七、活動時間

　　20xx年5月10日到12日

　　八、評比要求

　　本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：

　　集體獎：由xx統(tǒng)計網絡宣傳的結果和書信收集情況，統(tǒng)計各班級的參與度。

　　個人獎：由xx和各班宣傳委員對各作品進行篩選，評出優(yōu)秀的作品。

　　九、獎項設置

　　一等獎2名 德育分及證書獎勵

　　二等獎3名 德育分及證書獎勵

　　三等獎4名 德育分及證書獎勵

　　優(yōu)秀獎5名 德育分及證書獎勵

　　優(yōu)秀班組織獎兩個

母親節(jié)活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

　　3、豐富學生的生活和情感積累，激發(fā)學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

　　二、活動準備：

　　1、準備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯(lián)詞。

　　2、制作相關的課件。

　　3、場景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調。

　　三、活動過程：

　　一、宣布活動開始：

　　朱：親情，人類永恒的話題。

　　李：親情，人間最美的情感。

　　合：北海小學一年級五班“擁抱親情”主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、回顧篇——走近親情

　　1、我名字的故事

　�。�1）朱：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？

　�。�2）學生交流自己名字中蘊涵的意義。

　　[孩子的名字融入了父母多少的期望！學生通過向父母了解為了給自己取名字花的心思和名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛。]

　　2、我成長的足跡

　�。�1）李：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

　�。�2）學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。

　　3、父母寫真

　�。�1）朱：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你關注過父母的變化嗎？

　�。�2）以《爸爸（媽媽）的————》為題，演講自己眼中的父母。

　　三、行動篇——回報親情

　　1、實施回報方案

　�。�1）給父母一份驚喜

　　送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信……

　�。�2）幫父母做家務事

　　每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。

　　（3）陪父母聊聊天

　　每天陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

　　積累是親情書寫它獨特魅力的過程。利用討論使學生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關愛父母要體現(xiàn)在平時的一言一行、點點滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國。

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