【精品】活動(dòng)方案范文集錦9篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)；并舉行幼兒消防疏散演習(xí)活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)要求：
(1)結(jié)合活動(dòng)的具體情況(著火點(diǎn)在南二樓舞蹈教室)，我們要求所有參加活動(dòng)的所有幼兒在教室內(nèi)直接按座位次序并排兩隊(duì)，迅速?gòu)母鱾�(gè)不同的安全出口撤出教學(xué)樓；
(2)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位在操場(chǎng)呈體操隊(duì)。形按順序排列，集合向組長(zhǎng)匯報(bào)本班人數(shù)；
(3)活動(dòng)中參加演習(xí)的幼兒服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠。
四、演習(xí)逃生方案、方法：
(1)幼兒先收看講座，在聽(tīng)到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
(2)報(bào)警組撥打“119”報(bào)警，并迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況。
園領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機(jī)立斷立即啟動(dòng)幼兒園滅火預(yù)案，通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，幼兒園發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開(kāi)行動(dòng)，各小組立即到位。
(3)組織者指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”；“滅火組一人切斷電源，其他人用滅火器和水開(kāi)始滅火”。
疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排四列隊(duì)伍，按晨會(huì)集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線：一樓的托班幼兒按順序，分別從前門(mén)離開(kāi)活動(dòng)室，到操場(chǎng)集合。二樓中一班、中二班、大一班、大二班、按班級(jí)順序從樓梯口迅速撤離，也到操場(chǎng)集合。
(4)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
(5)在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)護(hù)導(dǎo)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
各位護(hù)導(dǎo)老師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)，樓層護(hù)導(dǎo)教師要提前明確自己負(fù)責(zé)的區(qū)域有幾個(gè)班級(jí)幼兒通過(guò)，待幼兒全部通過(guò)后才能撤離。操場(chǎng)集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)無(wú)人員“傷亡”后，最后宣布演習(xí)成功。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)一：手指點(diǎn)畫(huà)“西瓜籽”
活動(dòng)目標(biāo)
1．喜愛(ài)手指點(diǎn)畫(huà)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)的方法。
2．注意不把顏料弄到桌上和身上。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．黑色顏料若干。
2．畫(huà)好的西瓜的圖片人手1張。
3．桌子蒙上大塑料臺(tái)布。
4．抹布若干塊。
活動(dòng)過(guò)程
1．每人一張畫(huà)有西瓜片的紙，教師提問(wèn)：“這是什么?它上面少了些什么?”
2．教師示范。
3．交待活動(dòng)的要求：捋好袖子，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點(diǎn)，但不要在一處重疊點(diǎn)。點(diǎn)完在抹布上把手指抹干凈。
4．托兒畫(huà)展覽。
�。担〗Y(jié)：知道吃東西時(shí)，要想到別人。
活動(dòng)二：故事“貪吃的小猴”
活動(dòng)目標(biāo)
1．能靜聽(tīng)教師講述故事，了解故事的主要內(nèi)容。
2．能比較完整地說(shuō)出“故事的名字叫XXXXX”。
3．知道吃東西時(shí)，要想到別人。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．桌面教具小猴、大象、小貓。
2．一棵用樹(shù)枝做成的桃樹(shù)。
活動(dòng)過(guò)程
1．以啟發(fā)性提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)。
2．教師有表情地講述故事。（附后）
3．托兒在桌面教具的演示下，了解故事的內(nèi)容。
活動(dòng)三：數(shù)學(xué)游戲“認(rèn)識(shí)前、后”
活動(dòng)目標(biāo)
1．初步辨別以自我或他人為中心的前與后的位置關(guān)系。
2．學(xué)說(shuō)短句“XX在XX的前面”等。
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種小動(dòng)物頭飾。
活動(dòng)過(guò)程
1．以小動(dòng)物做客的形式來(lái)導(dǎo)入活動(dòng)。
2．認(rèn)識(shí)前、后。
(1)給小動(dòng)物排隊(duì)：托兒感受并說(shuō)說(shuō)以他人為中心的前后方位。引導(dǎo)托兒集體說(shuō)：“XX在XX的前面�！被颉癤X在XX的后面”。
(2)小朋友排隊(duì)，感受以自我為中心的前后方位。鼓勵(lì)托兒自由地說(shuō)說(shuō)“XX在我前面”或“我在XX后面”。
活動(dòng)四：游戲活動(dòng)“我的影子”
活動(dòng)目標(biāo)
1．觀察自己的影子。
2．感知夏天的太陽(yáng)是火辣辣的。
活動(dòng)過(guò)程
1．帶托兒到戶(hù)外，玩找影子的游戲。
2．觀察太陽(yáng)照成的影子，托兒嘗試改變自己的陰影(如做多種動(dòng)作、轉(zhuǎn)動(dòng)身體等)。
3．互相摸摸同伴的頭頂，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。
４．師生來(lái)到大樹(shù)下，感受樹(shù)蔭帶來(lái)的涼爽。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)背景:
對(duì)小學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，是教育工作者義不容辭的責(zé)任。開(kāi)展小學(xué)生消防安全知識(shí)是保護(hù)在校學(xué)生人身安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)在校小學(xué)生由于生理、心里等客觀因素，更容易受到危害。如果學(xué)生安全意識(shí)淡薄，消防常識(shí)缺乏，逃生自救互救能力較小，一旦發(fā)生火情，勢(shì)必造成嚴(yán)重后果。
因此，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)教育刻不容緩。
活動(dòng)目的:
1、組織幼兒參觀消防隊(duì)，通過(guò)觀察、互動(dòng)等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓(xùn)練、生活情況。
2、激發(fā)幼兒對(duì)消防員叔叔的敬佩、熱愛(ài)之情，增強(qiáng)防火意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)時(shí)間：7月31日(周日)
2、活動(dòng)參與對(duì)象：金喇叭小學(xué)員
3、活動(dòng)地點(diǎn)：分校所在地周邊消防隊(duì)
4、活動(dòng)師資：2名帶隊(duì)老師(家長(zhǎng)可陪同)
5、活動(dòng)安排：
(1)提前同消防隊(duì)聯(lián)系，明確參觀的活動(dòng)內(nèi)容及流程。
(2)安排車(chē)輛、確定攝像人員。
(3)提前三天短信或電話通知各位家長(zhǎng)時(shí)間及地點(diǎn)，確定到場(chǎng)人員。出發(fā)前一天晚上再次短信確認(rèn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、行程安排：
1、8:00-8:30集合，統(tǒng)計(jì)人數(shù)：學(xué)生及家長(zhǎng)到學(xué)校集合，負(fù)責(zé)活動(dòng)的兩名老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)人數(shù)并安排領(lǐng)取馬甲和帽子，歸隊(duì)后按到達(dá)順序或營(yíng)員高矮個(gè)排好隊(duì)。
2、8:30-9:00講解活動(dòng)安排和注意事項(xiàng)：講解活動(dòng)安排，強(qiáng)調(diào)安全與紀(jì)律的重要性。等待消防教官的到來(lái)，若有未到營(yíng)員，還可順便等待未到人員。
3、9:00-10:50活動(dòng)體驗(yàn)：
①神秘的消防車(chē)—消防車(chē)大揭秘
指導(dǎo)重點(diǎn)：
鼓勵(lì)幼兒大膽向消防員叔叔提問(wèn)。
�、谏駳獾南绬T叔叔—觀摩隊(duì)列、觀看消防叔叔穿戰(zhàn)斗服表演
指導(dǎo)重點(diǎn)：
學(xué)學(xué)消防員叔叔神氣的樣子。
�、巯绬T叔叔的生活—參觀消防隊(duì)宿舍，看寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生
參觀消防員的寢室，觀看他們疊被子。
觀察重點(diǎn)：
消防員叔叔的東西整理得怎么樣?
�、苌衿娴臏缁鹌鳌绾问褂脺缁鹌�
到會(huì)議室聽(tīng)消防叔叔講解滅火器，觀看視頻
觀察重點(diǎn)：
如果發(fā)生火災(zāi)，滅火器怎么使用?
�、萆裼碌南绬T叔叔——觀摩高樓救火、救生訓(xùn)練
指導(dǎo)重點(diǎn)：
如果發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛趺醋?
⑥家長(zhǎng)穿消防衣比賽
4、10:50-12:00集體合影，活動(dòng)總結(jié)：
活動(dòng)結(jié)束后與消防教官集體留影。
帶領(lǐng)人員回到學(xué)校集合，對(duì)今天的活動(dòng)做好充分的總結(jié)。
師：今天的活動(dòng)結(jié)束了，小朋友們有什么感受嗎?今天給大家留一個(gè)任務(wù)，就是說(shuō)一下今天收獲了什么或者感受是什么?表現(xiàn)好的小朋友我們還有獎(jiǎng)勵(lì)哦。
活動(dòng)延伸：
參觀活動(dòng)后，組織幼兒邊觀看參觀當(dāng)天拍攝的錄像，邊回憶參觀的內(nèi)容。
要做好“小小宣傳員”，向身邊的小伙伴、親朋好友宣傳消防知識(shí)。
活動(dòng)方案 篇4
一、晨間活動(dòng)（7：45——8：20）：
活動(dòng)內(nèi)容：民間游戲：切西瓜
活動(dòng)目標(biāo)：
1、煅煉幼兒的反應(yīng)能力。
2、培養(yǎng)孩子的方向感。
二、晨間談話（8：20——8：35）：
談話內(nèi)容：各種各樣的車(chē)子
活動(dòng)目標(biāo)：
1、主動(dòng)入廁洗手，不在廁所內(nèi)玩水打鬧。
2、安靜傾聽(tīng)同伴講話，并積極交流自己見(jiàn)過(guò)的各種車(chē)子。
三、早操（8：40——8:55）：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、情緒愉快地參加早操鍛煉。
2、聽(tīng)口令迅速排隊(duì)，上下樓梯注意安全。
四、生活活動(dòng)（吃點(diǎn)心）（9：00——9：10）：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能有秩序地取放點(diǎn)心用具，并安靜地吃完點(diǎn)心。
2、逐步養(yǎng)成手臟時(shí)洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
五、教學(xué)活動(dòng)（9：10——9：35）
活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)活動(dòng)《編車(chē)牌號(hào)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.探索數(shù)字排列組合規(guī)律，并嘗試對(duì)給定的3個(gè)數(shù)進(jìn)行不同的排列組合。
2.感知數(shù)字在生活中的運(yùn)用，體驗(yàn)數(shù)字的不同組合帶來(lái)的樂(lè)趣。
六、戶(hù)外活動(dòng)（9：40——10：10）
活動(dòng)內(nèi)容：大型玩具：滑滑梯
活動(dòng)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒用正確的方法玩滑梯。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)戶(hù)外活動(dòng)的興趣。
七、區(qū)域活動(dòng)（10:20——10:50）
重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域：美工區(qū)
指導(dǎo)內(nèi)容：貼圖
目標(biāo)：
1.能自主選擇自己感興趣的區(qū)角，并正確配帶使用區(qū)角牌。
2.游戲結(jié)束后能將物品整理好，并把區(qū)角牌正確歸位。
八、生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備（10：50——11：00）
活動(dòng)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒的正確洗手方法，教師給予指導(dǎo)和幫助。
2．指導(dǎo)幼兒有秩序地喝水，保證幼兒的喝水量。
3．教師介紹飯菜，引起幼兒食欲，教育幼兒樣樣都吃身體好。
4.幼兒學(xué)習(xí)分餐具，讓幼兒來(lái)談?wù)勅绾握_進(jìn)餐，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
九、進(jìn)餐活動(dòng)（11：00——11：30）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，不挑食。
2、吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗、調(diào)羹放到指定的地方。
3、養(yǎng)成飯后及時(shí)漱口的好習(xí)慣。
活動(dòng)方案 篇5
為相應(yīng)國(guó)家開(kāi)展青少年“校園足球活動(dòng)”，普及陵水縣校園足球運(yùn)動(dòng)及我校校園足球文化的建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展我校校園足球活動(dòng)，不斷引導(dǎo)我校廣大青少年學(xué)生對(duì)足球的興趣，普及足球運(yùn)動(dòng)在我校的開(kāi)展，使得我校廣大青少年學(xué)生積極參與足球運(yùn)動(dòng)、積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，達(dá)到快樂(lè)體育、健康體育，促進(jìn)學(xué)生的身體、心理的健康發(fā)展和社會(huì)的適應(yīng)能力，養(yǎng)成積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，終身受益，同時(shí)還可以為我縣業(yè)余體校輸送優(yōu)秀的足球苗子。
現(xiàn)擬在黎安中學(xué)組建一支青少年男子足球隊(duì)，在我校各年級(jí)中選拔隊(duì)員組成足球隊(duì)員30人，涉及足球隊(duì)組建的相關(guān)工作具體安排如下：
一、組織成員
由黎安中學(xué)綜合組牽頭成立名稱(chēng)為黎安中學(xué)男子足球隊(duì)（30人），機(jī)構(gòu)設(shè)置如下：
總顧問(wèn)：胡飛
領(lǐng)隊(duì)：施宇
教練：陳裔毅、顏業(yè)雄組織協(xié)調(diào)：文在清
隊(duì)長(zhǎng)：未定隊(duì)員：未定名單30人
二、組建時(shí)間
組隊(duì)時(shí)間：申報(bào)方案通過(guò)后立即進(jìn)行隊(duì)員的選拔組建球隊(duì)工作。
三、足球隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃
�。ㄒ唬├璋仓袑W(xué)男子足球隊(duì)日常活動(dòng)
由校政教處協(xié)調(diào)各班實(shí)施，球隊(duì)教練、隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常的訓(xùn)練和管理，每次比賽由學(xué)校綜合組協(xié)調(diào)比賽場(chǎng)地，球隊(duì)的訓(xùn)練與比賽活動(dòng)在下午放學(xué)后進(jìn)行，球隊(duì)參加相關(guān)活動(dòng)代表黎安中學(xué)形象，隊(duì)員必須服從領(lǐng)導(dǎo)和管理，有良好的組織紀(jì)律性，按時(shí)參加球隊(duì)的活動(dòng)，每周計(jì)劃進(jìn)行不少于兩次的訓(xùn)練或練習(xí)賽。
（二）隊(duì)員報(bào)名與選拔
對(duì)于足球隊(duì)隊(duì)員的選拔工作。教練員通過(guò)調(diào)查了解，球技戰(zhàn)術(shù)檢查或采取選拔賽方式進(jìn)行選拔。在選拔是需要獲得各方面的支持和協(xié)助。把心理素質(zhì)好、體質(zhì)好、愛(ài)好足球，并有一定基礎(chǔ)，有培養(yǎng)前途的學(xué)生首先選入足球隊(duì)。以此同時(shí)，對(duì)少數(shù)酷愛(ài)足球、體質(zhì)較差、技術(shù)較好，但心理素質(zhì)稍差的學(xué)生，以及少數(shù)熱愛(ài)足球，學(xué)習(xí)很好，理解能力很強(qiáng)但體質(zhì)較差的學(xué)生，均可把他們先吸收到足球隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)參加訓(xùn)練，在訓(xùn)練中挖掘各自的特長(zhǎng)與才能，從而發(fā)現(xiàn)更好，更優(yōu)秀的球員。選材是一項(xiàng)科學(xué)而細(xì)致的工作，選拔隊(duì)員，一是要注重隊(duì)員身體形態(tài)，身體機(jī)能，身體素質(zhì)，技術(shù)水平，戰(zhàn)術(shù)能力，心理素質(zhì)，智力因素等方面發(fā)展的狀況。二是要特點(diǎn)突出，隊(duì)員各種素質(zhì)狀況一般，但在意志堅(jiān)強(qiáng)，酷愛(ài)足球，思維敏捷，素質(zhì)突出或技術(shù)出眾者或有突出特點(diǎn)的隊(duì)員。對(duì)于黎安中學(xué)的實(shí)際情況選材工作應(yīng)以調(diào)查測(cè)量，觀察，比較進(jìn)行選拔。
1、隊(duì)員報(bào)名條件為，具有我校注冊(cè)學(xué)籍的在校生，性別為男性，身高不限，熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，形象端莊，有足球球齡者優(yōu)先。計(jì)劃在組建申報(bào)方案通過(guò)審查后，接受有意成為“足球隊(duì)員”的學(xué)生報(bào)名，在報(bào)名截止后進(jìn)行隊(duì)員的初步選拔�？梢酝ㄟ^(guò)個(gè)人報(bào)名或班級(jí)推薦。
2、通過(guò)訓(xùn)練、比賽，日常生活觀察意志品質(zhì)運(yùn)用技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)的意識(shí)與能力及思維方式和接受各項(xiàng)事物的能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，觀察其進(jìn)步幅度，分析其優(yōu)勢(shì)以便擇優(yōu)選拔。
1、選拔的步驟：
1）、申報(bào)方案通過(guò)后，通過(guò)身體素質(zhì)、參加意愿等其他形式，初步挑選在校生40名隊(duì)員大名單，進(jìn)行第一階段的訓(xùn)練。
2）、初選隊(duì)員訓(xùn)練三個(gè)月后，視隊(duì)員的思想態(tài)度、身體形態(tài)、技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)等淘汰部分隊(duì)員、增補(bǔ)選拔一些身體素質(zhì)好、有意愿的新隊(duì)員；
3）、按上所述的辦法進(jìn)行球隊(duì)的日常隊(duì)員的淘汰與增補(bǔ)。
（三）球隊(duì)的日常的訓(xùn)練
1）、訓(xùn)練方式方法
球隊(duì)的日常訓(xùn)練由教練員安排及制定符合黎安中學(xué)特定情況的訓(xùn)練模式為我校學(xué)生提供科學(xué)、針對(duì)性的訓(xùn)練。具體方式如下：
1、選拔隊(duì)員，全力協(xié)助建隊(duì)工作
2、制定訓(xùn)練方案
3、提供訓(xùn)練指導(dǎo)
4、提供實(shí)戰(zhàn)比賽
5、提供陪練球隊(duì)
6、實(shí)施訓(xùn)練計(jì)劃
2）、組隊(duì)訓(xùn)練的基本任務(wù)、內(nèi)容、要求及手段：
1、提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。
①、嚴(yán)格的組織紀(jì)律②、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺(jué)性。
2、教練的任務(wù)
�、�、擬定訓(xùn)練計(jì)劃
�、�、負(fù)責(zé)挑選隊(duì)員，了解隊(duì)員情況
�、�、執(zhí)行訓(xùn)練事宜（包含體力、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則等）
④、考核隊(duì)員成績(jī)（效）。（淘汰、增補(bǔ)）
⑤、加強(qiáng)隊(duì)員生活學(xué)習(xí)的管理。（隊(duì)員因特別事故請(qǐng)假，有教練核準(zhǔn)）
�、�、協(xié)調(diào)訓(xùn)練器材，場(chǎng)地事宜
�、�、負(fù)責(zé)報(bào)名參加比賽事宜。
3、訓(xùn)練的內(nèi)容
①、體能訓(xùn)練：速度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練
�、凇⒓夹g(shù)訓(xùn)練：基本動(dòng)作訓(xùn)練，攻防訓(xùn)練，跑位
③、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)。
4、對(duì)隊(duì)員的要求
�、�、平時(shí)整隊(duì)訓(xùn)練，隊(duì)員必須按時(shí)參加由教練員點(diǎn)名登記無(wú)故三次不到者予以淘汰
�、�、隊(duì)員必須遵守紀(jì)律，服從教練安排，遵守球隊(duì)規(guī)章制度，違反者視情況輕重予以處分
�、邸⒓颖荣惐憩F(xiàn)優(yōu)異者，由教練員給與獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校通報(bào)表?yè)P(yáng)。
�。ㄋ模╆�(duì)員待遇
1、足球運(yùn)動(dòng)裝備一套
2、每周至少2次集中訓(xùn)練或比賽
3、隊(duì)員可以代表我校參加縣內(nèi)縣外的足球友誼賽等活動(dòng)
4、訓(xùn)練、比賽遵守各規(guī)章要求的隊(duì)員給與一定的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助
�。ㄎ澹╆�(duì)員義務(wù)
1、自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)足球知識(shí)，積極參加球隊(duì)訓(xùn)練，努力提高自身的足球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平
2、參與球隊(duì)召開(kāi)的各類(lèi)會(huì)議，積極參加球隊(duì)組織的訓(xùn)練、比賽等活動(dòng)
3、自覺(jué)遵守球隊(duì)紀(jì)律，保守球隊(duì)的秘密，執(zhí)行球隊(duì)的決定，服從教練分配，積極完成球隊(duì)交給的各項(xiàng)任務(wù)
4、隊(duì)員必須服從球隊(duì)的管理。維護(hù)球隊(duì)的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，反對(duì)任何有損球隊(duì)聲譽(yù)和團(tuán)結(jié)的言論和行為。
四、球隊(duì)組建所需費(fèi)用預(yù)算
球隊(duì)組建需要建設(shè)及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)才能正常實(shí)施，陵水縣教科局需要給予一定的經(jīng)濟(jì)支持，以用來(lái)購(gòu)買(mǎi)統(tǒng)一球隊(duì)裝備、訓(xùn)練器材、聘請(qǐng)足球教練以及進(jìn)行隊(duì)員選拔及與其他縣內(nèi)外單位進(jìn)行聯(lián)誼賽活動(dòng)的開(kāi)銷(xiāo)及隊(duì)員的日常訓(xùn)練營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助。特申請(qǐng)如下經(jīng)費(fèi)：
以上所需要經(jīng)費(fèi)，懇請(qǐng)縣教科局協(xié)調(diào)解決，我們將嚴(yán)格按照章程和各種制度使用好、管理好該筆經(jīng)費(fèi)，并保證轉(zhuǎn)款專(zhuān)用，切實(shí)用在球隊(duì)內(nèi)的各項(xiàng)工作上，確保球隊(duì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
五、物資保障
依靠向縣教科局申請(qǐng)到的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)充足球訓(xùn)練的人力、物力和財(cái)力，使用范圍：場(chǎng)地設(shè)備、服裝費(fèi)、飲水費(fèi)、球費(fèi)、交通費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)、隊(duì)員比賽營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)貼費(fèi)、教練員訓(xùn)練補(bǔ)助費(fèi)等。
關(guān)于服裝，分為訓(xùn)練服和正式比賽服兩種，待隊(duì)員選拔完畢，先給與訓(xùn)練服，待有正式比賽再發(fā)放正式比賽服。至于場(chǎng)地，以黎安中學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為常用訓(xùn)練、比賽場(chǎng)地，并作為負(fù)責(zé)與其他單位球隊(duì)進(jìn)行友誼賽的主場(chǎng)地。
活動(dòng)方案 篇6
女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好，
今天很高興在這為大家主持本次班會(huì)
女：今天我們班會(huì)的主題，
男：那么請(qǐng)問(wèn)大家都有夢(mèng)想么？
女：我相信大家觀看完本次班會(huì)，都能對(duì)夢(mèng)想有了更深刻的理解。
男：我宣布，長(zhǎng)春市第十九中學(xué)，高二六班《實(shí)現(xiàn)理想放飛夢(mèng)想》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 女：下面請(qǐng)欣賞由XX同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌曲《奔跑》
男：大家掌聲歡迎
女:感謝同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的歌曲
男：我們一路走來(lái)，不曾因迷離而放棄，不曾因彷徨而自責(zé)，不曾因困難而逃避。
女： 我們一直追尋著自己的夢(mèng)想，為它而付出了我的一切。用飛快的腳步追趕它，用稚嫩的聲音呼喚它，用虔誠(chéng)的心靈珍藏它。
男：請(qǐng)欣賞小品《為夢(mèng)想加油》
男：無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的'努力，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我有一個(gè)夢(mèng)想》
男：其實(shí)在準(zhǔn)備班會(huì)的這段時(shí)間，我們做了一件特別有意義的事
女：什么事�。�
男：采訪
男：在采訪過(guò)程中有很多坎坷，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)不愿意說(shuō)出自己的夢(mèng)想吧
女：可能那份夢(mèng)想是他們心中的秘密，不愿意去透漏
男：可能是吧，我們趁著課間時(shí)間拍攝了一些同學(xué)們描述夢(mèng)想的視頻，現(xiàn)在讓我們感受一下他們的夢(mèng)想。
女：感謝同學(xué)們和老師的配合，祝你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想
男：相聲講究的是說(shuō)學(xué)逗唱……
女：誒，你怎么扯到相聲上了
男：因?yàn)橄聜�(gè)節(jié)目就是咱們班同學(xué)為大家?guī)?lái)的相聲
女：那么大家用最熱烈的掌聲歡迎他們
男：掌聲有請(qǐng)
女：朗朗月光，承載著我們太多的夢(mèng)想，打開(kāi)扉頁(yè)，綻放朝陽(yáng)；合上書(shū)本，撒出月光。淡淡的墨香中，我們精心澆灌那茁壯的希望之樹(shù)。
男：青春已在用最美的聲音為我們歌唱，絢爛的舞臺(tái)已為我們鋪好。來(lái)吧，帶著夢(mèng)想，帶著憧憬，帶著希望，用激情譜寫(xiě)人生最華麗的樂(lè)章。
男：下面請(qǐng)欣賞高二六班集體合唱《我們都一樣》
男：人，要有夢(mèng)想，才能
有前進(jìn)的動(dòng)力，如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么你的人生就沒(méi)有方向。
女：夢(mèng)想，是人生前行的指路燈；夢(mèng)想，是對(duì)美好未來(lái)的憧憬；夢(mèng)想，是成功后的滿(mǎn)足。一
輩子，總要為自己的夢(mèng)想拼搏一次。
男：把夢(mèng)想亮出來(lái)，不要封存夢(mèng)想，朝著你喜歡的方向前進(jìn)，自己選擇的路，跪著也要走完。 女：讓我們解開(kāi)束縛我們追夢(mèng)的枷鎖，大膽的去追尋自己的夢(mèng)想，去創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)。 男：我宣布長(zhǎng)春市第十九中學(xué)，高二六班放飛夢(mèng)想主題班會(huì)到此結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇7
主題活動(dòng)：我的成長(zhǎng)的紀(jì)念
活動(dòng)目標(biāo)：
1．了解自己的紀(jì)念物，感受自己在不斷長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼父母。
2．初步知道滿(mǎn)月、百日和周歲等特殊日子的紀(jì)念意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．幼兒與父母共同收集成長(zhǎng)過(guò)程中較有代表意義的物品，如：百日照、滿(mǎn)月的胎毛筆、抓周照片、第一個(gè)玩具、牙牙學(xué)語(yǔ)（蹣跚學(xué)步）的錄音或錄像等資料以及小鞋、小帽、小襪、小手印、小腳印等，將其展示在活動(dòng)室內(nèi)。
2．幼兒用書(shū)第7～8頁(yè)。
3．《美工》第1頁(yè)。
4．音樂(lè)磁帶或cD。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示照片，導(dǎo)入課題
1．教師帶來(lái)一些嬰兒照片。
2．教師：請(qǐng)小朋友猜猜看，他們都是我們班的誰(shuí)？這些都是你們小時(shí)候的照片，這里還有許多你們小時(shí)候用過(guò)的東西。
一、在《搖籃曲》的背景音樂(lè)中參觀成長(zhǎng)紀(jì)念物，分享小時(shí)候用過(guò)的東西
1．幼兒相互參觀各自帶來(lái)的紀(jì)念物。
2．鼓勵(lì)幼兒摸一摸、比一比，感受自己發(fā)生的變化。幼兒相互參觀各自帶來(lái)的紀(jì)念物。鼓勵(lì)幼兒摸一摸、比一比，感受自己發(fā)生的變化。
二、介紹紀(jì)念物，感受其中的意義
1．師：你帶來(lái)的是什么？有什么用處？小時(shí)候是怎么用的？你有什么話想對(duì)媽媽說(shuō)？
2．結(jié)合紀(jì)念物有重點(diǎn)地引導(dǎo)幼兒討論滿(mǎn)月、百日、周歲等特殊日子的意義。
教師：滿(mǎn)月、百日，周歲是什么意思？爸爸媽媽為什么要在這些時(shí)候幫你留下紀(jì)念？當(dāng)你看到這些物品時(shí)有什么感覺(jué)？
3．在音樂(lè)聲中與幼兒共同閱讀幼兒用書(shū)，共同體驗(yàn)成長(zhǎng)歷程。
活動(dòng)方案 篇8
一．活動(dòng)引言：
發(fā)動(dòng)我們XXX全班的力量，為全校師生提供免費(fèi)清洗眼鏡的志愿服務(wù)，讓近視的人們都能透過(guò)眼鏡看到一個(gè)更清晰跟明亮的世界，以此傳達(dá)我們國(guó)貿(mào)1203對(duì)全體師生的關(guān)懷。并且，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓我班同學(xué)學(xué)習(xí)如何操作眼鏡清洗器，從中收獲一門(mén)技能，并在服務(wù)的過(guò)程中鍛煉耐心，提高溝通表達(dá)能力，最終，收獲幫助別人的喜悅和開(kāi)心！
二．活動(dòng)對(duì)象：
我校全體需要清洗眼鏡的師生。
三．活動(dòng)地點(diǎn)：
北苑三棟前校道。
四．活動(dòng)形式：
設(shè)置攤位，現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。熱情接待每一位需要服務(wù)的師生，認(rèn)真完成本職工作。
五．前期準(zhǔn)備工作：
1）由于我班學(xué)習(xí)委員在上學(xué)期的某次活動(dòng)中曾向?qū)W校門(mén)診部里的博士倫眼鏡店借用眼鏡清洗器，所以派他去向博士倫眼鏡店介紹我們班的活動(dòng)計(jì)劃并借用眼鏡清洗器，同時(shí)請(qǐng)店里專(zhuān)業(yè)人員教會(huì)我班同學(xué)如何清洗眼鏡。為了防止從博士倫借不到清洗器，我班班長(zhǎng)和心理委員前去貝崗村的海倫眼鏡店商談借用及培訓(xùn)事宜。
2）將全班同學(xué)分組負(fù)責(zé)不同事務(wù)，全班55人共分為組。第一組（5人）負(fù)責(zé)制作本活動(dòng)的宣傳單（包括設(shè)計(jì)和打�。坏诙M（30人）負(fù)責(zé)走訪各棟宿舍樓，到每個(gè)宿舍里宣傳我們的活動(dòng)并派發(fā)傳單；第三組（10人）負(fù)責(zé)志愿服務(wù)攤位的擺放以及眼鏡清潔事務(wù)；第五組（4人）負(fù)責(zé)活動(dòng)結(jié)束后將借用的設(shè)備完璧歸趙；第六組（8人）負(fù)責(zé)撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。
3）檢查班費(fèi)賬簿，看看是否有足夠余額支持本次活動(dòng)，如不夠，再發(fā)動(dòng)班級(jí)繳費(fèi)。
4）購(gòu)買(mǎi)清潔眼鏡所需用品，如鏡布和藥水。（當(dāng)然，如果能從眼鏡店借出就更好了！）
5）請(qǐng)班里擅長(zhǎng)繪畫(huà)的同學(xué)繪制活動(dòng)宣傳海報(bào)（A1）。
6）請(qǐng)班里有數(shù)碼相機(jī)的同學(xué)擔(dān)任攝影員，負(fù)責(zé)記錄本活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和同學(xué)們努力工作的成果
7）校道擺攤前兩天要多多關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，若出現(xiàn)大雨狂風(fēng)等惡劣天氣，則按應(yīng)急方案執(zhí)行。
六．活動(dòng)過(guò)程策劃：
1）3月日前必須完成宣傳單制作（計(jì)劃印制200張，每個(gè)走訪宿舍發(fā)一張）及海報(bào)繪制。
2）3月日—3月日，第二組走訪宿舍，發(fā)放傳單，大力宣傳我班的志愿服務(wù)活動(dòng)。
3）3月日—3月日，志愿服務(wù)校道設(shè)攤時(shí)間，由第三組與團(tuán)委組織部聯(lián)系，準(zhǔn)備好桌椅（三張連椅桌）和眼鏡清洗工具，并向?qū)W友書(shū)店借雨棚（兩個(gè)），貼上活動(dòng)名稱(chēng)，擺放好海報(bào)板。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，就等待大家的眼鏡啦！
4）3月日—3月日，攝影員全程跟蹤，抓拍精彩瞬間。3月日結(jié)束全部活動(dòng)后，全體國(guó)貿(mào)083大合影！
5）3月日—3月日，第六組同學(xué)完成總結(jié)書(shū)及總結(jié)海報(bào)（A1），并整理活動(dòng)視頻和照片，于24日18：00前準(zhǔn)時(shí)提交團(tuán)總支。
七．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
花費(fèi)項(xiàng)目
所需款數(shù)
1.兩張A1紙，畫(huà)筆，顏料
2.宣傳單（200張，黑白）
3.布置攤位的裝飾
4.眼鏡布、藥水
5.沖洗相片
總共花費(fèi)
八．應(yīng)急方案：
1）若校道擺攤期間出現(xiàn)狂風(fēng)大雨天氣，則收攤并延期至后一天。
2）若擺攤期間人氣低落、關(guān)注人群稀少，則調(diào)來(lái)其他組同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)“拉客”，聯(lián)系熟人前來(lái)捧場(chǎng)，使活動(dòng)得以進(jìn)行。
3）萬(wàn)一借不到眼鏡清洗器，就只能商量跟眼鏡店租用；如果仍得不到機(jī)器，就購(gòu)買(mǎi)清潔藥水，手工清洗。
九.活動(dòng)后續(xù)整理工作
1）認(rèn)真完成總結(jié)書(shū)和總結(jié)海報(bào)，于規(guī)定日期內(nèi)準(zhǔn)時(shí)上交。
2）由生活委員做好財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，將本次活動(dòng)的所有開(kāi)支公布給全班同學(xué)。
3）由攝影員登記希望沖洗相片的同學(xué)的名單，負(fù)責(zé)做好照片及視頻的處理工作。
4）開(kāi)班會(huì)總結(jié)此次活動(dòng)的收獲與心得體會(huì)，分享團(tuán)日帶來(lái)的喜悅，并督促同學(xué)們盡早回到學(xué)習(xí)的狀態(tài)！
活動(dòng)方案 篇9
xxxx年10月26日，我校接到雞西市教育局下發(fā)的《雞西市教育局關(guān)于印發(fā)雞西市中小學(xué)書(shū)香校園建設(shè)方案的通知》雞教普【xxxx】18號(hào)。我校以雞西市中小學(xué)“書(shū)香校園”建設(shè)方案為藍(lán)本，從我校實(shí)際情況出發(fā)，培養(yǎng)全校師生多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣，不斷提升全體師生的文化素養(yǎng)，積極營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，認(rèn)真貫徹實(shí)施建設(shè)“書(shū)香校園”的活動(dòng)，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主陣地，知識(shí)的主要源泉來(lái)自于書(shū)籍。在“書(shū)香校園”活動(dòng)中，讓學(xué)生全面了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而樹(shù)立國(guó)家榮譽(yù)感，集體責(zé)任感，個(gè)人使命感。在豐富多彩的“書(shū)香校園”的活動(dòng)中，汲取知識(shí)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高素養(yǎng)。通過(guò)“書(shū)香校園”的建設(shè)，不僅提高師生的綜合素質(zhì)，而且積極有效的促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量，使山密二中教育教學(xué)環(huán)境更加優(yōu)良！
二、活動(dòng)目的
1、在“書(shū)香校園”活動(dòng)中，落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各學(xué)段的閱讀目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典好書(shū)為友，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高閱讀能力，拓展學(xué)生知識(shí)面，提升學(xué)生的素養(yǎng)，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。
2、閱讀教學(xué)需要“與書(shū)為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書(shū)為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹(shù)立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)。
3、通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)，引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
三、活動(dòng)范圍
山密二中全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間安排
1、制定計(jì)劃階段（每年9月份）
學(xué)校于每年秋季開(kāi)學(xué)初制定新一學(xué)年度的《“書(shū)香校園”活動(dòng)實(shí)施方案》，方案包括“書(shū)香校園”建設(shè)活動(dòng)的措施，常規(guī)讀書(shū)活動(dòng)安排，讀書(shū)月活動(dòng)安排，經(jīng)典誦讀活動(dòng)安排，讀書(shū)匯報(bào)安排等。
2、活動(dòng)實(shí)施階段（每年9月—次年7月）
學(xué)校按照制定的活動(dòng)方案，有計(jì)劃、有成效地開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)書(shū)香校園氛圍的營(yíng)造和學(xué)生閱讀能力的提升。讀書(shū)活動(dòng)有主題、過(guò)程有記載、時(shí)間有保障、推進(jìn)有措施、展示有特色、匯報(bào)有亮點(diǎn)、階段有總結(jié)。
學(xué)校和教師要為學(xué)生固定讀書(shū)時(shí)間，一般為：早晨閱讀、午間閱讀、自習(xí)課閱讀、雙休日閱讀和假期閱讀。提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)，在校集體誦讀（學(xué)習(xí)）經(jīng)典的時(shí)間每周不少于1小時(shí)。
3、專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)月
�、傩１局黝}讀書(shū)月（每年10—11月）。學(xué)校確定讀書(shū)主題，教師要負(fù)責(zé)分學(xué)段向?qū)W生推薦有意義、適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍。學(xué)校將要開(kāi)展演講比賽、讀后感、讀書(shū)小報(bào)、朗讀比賽、做讀書(shū)筆記等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，采用班級(jí)賽和校級(jí)賽相結(jié)合的方式開(kāi)展，在月底或?qū)W期中學(xué)校組織一次全校性閱讀成果展示。
�、诮�(jīng)典誦讀讀書(shū)月（每年3月—4月）。學(xué)校開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。通過(guò)舉辦手抄報(bào)、經(jīng)典摘抄及讀書(shū)筆記展評(píng)，課本劇、德育故事表演等活動(dòng)給學(xué)生創(chuàng)建展示的平臺(tái)；班級(jí)舉行以“經(jīng)典誦讀”等為主題內(nèi)容的班隊(duì)會(huì)，評(píng)選“誦讀之星”、“古詩(shī)詞之星”等；學(xué)校組織“經(jīng)典誦讀大賽”，每學(xué)期評(píng)選“誦讀優(yōu)秀班級(jí)”。
五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：劉曉丹；
副組長(zhǎng)：盧明星、朱立君、王巖、高涵；
組員：姜富秋、楊惠英、周麗娟、郭俊玲、侯遠(yuǎn)萍、劉湘萍、趙月波、呂龍泉、張曉麗、宋華、于秀鳳、劉麗秋、孫明閣、李志宏、王麗君、鄭偉、聶文慧、趙金秋及全體班主任。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、“書(shū)香校園”的環(huán)境建設(shè)
閱讀需要氛圍，氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
�、僭谛@內(nèi)懸掛條幅，操場(chǎng)、走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生置身在其中，耳濡目染，潛移默化的受到有益熏陶。
�、谠O(shè)計(jì)班級(jí)“書(shū)香園地”。由班級(jí)定期張貼“好書(shū)推薦”“名人名言”“好書(shū)大家讀”“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
�、鄄贾冒嗉�(jí)圖書(shū)角。每個(gè)班級(jí)均要建設(shè)美觀實(shí)用的班級(jí)圖書(shū)角，采用學(xué)生捐建、圖書(shū)室定期借閱等各種形式充實(shí)圖書(shū)資源，并可圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜。
�、坶_(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館。專(zhuān)人負(fù)責(zé)圖書(shū)館，鼓勵(lì)學(xué)生借閱，保證全校師生要有書(shū)讀，每天定時(shí)向?qū)W生開(kāi)放，做好學(xué)生借閱高峰期的組織工作，通過(guò)不斷豐富書(shū)目，全方位開(kāi)放圖書(shū)館，將圖書(shū)館的效益發(fā)揮到最大化。
④教師辦公室設(shè)立閱讀角，陳列教育教學(xué)理論書(shū)籍，名著，期刊報(bào)紙等。
�、輨�(chuàng)立家校共讀機(jī)制。充分利用家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)，合理使用網(wǎng)絡(luò)空間等資源，開(kāi)展親子共讀，全民共讀活動(dòng)。
�、蕹浞职l(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。
2、具體實(shí)施過(guò)程
學(xué)�；顒�(dòng)的兩大主體，一個(gè)是學(xué)生，一個(gè)是老師。也是建設(shè)“書(shū)香校園”活動(dòng)的最終受益者。教學(xué)相長(zhǎng)，相輔相成。
（1）學(xué)
教者學(xué)：準(zhǔn)則——讓學(xué)生學(xué)的，老師首先要學(xué)會(huì)。不僅學(xué)會(huì)，還得學(xué)精學(xué)透。這樣才能有的放矢，游刃有余。
學(xué)生學(xué)：要讀書(shū)，首先要會(huì)讀書(shū)。會(huì)選書(shū)，會(huì)讀書(shū)。就得掌握恰當(dāng)讀書(shū)方法。
在語(yǔ)文閱讀課上，教師注意讀書(shū)方法的指導(dǎo)，尤其要讓學(xué)生掌握探究性閱讀的方法。教授給學(xué)生如何做讀書(shū)筆記的方法，由淺入深，由粗到細(xì)，由概括到具體的科學(xué)合理的做讀書(shū)筆記的方法。
（2）讀
每個(gè)學(xué)段的年級(jí)，根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的閱讀目標(biāo)，選擇的適合的讀本閱讀；以班級(jí)為單位可以共讀一本書(shū)，這樣便于交流讀書(shū)心得和感悟。讀書(shū)時(shí)間的安排比較靈活，有固定的時(shí)間，如晨讀，午讀，課上讀等，也可以用零散的時(shí)間，自習(xí)課，課間，回家自讀等
為了保證有書(shū)可讀，我們可以買(mǎi)，可以借閱，可以互換等方式。
建議教師讀好四類(lèi)書(shū)：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專(zhuān)著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，激發(fā)興趣，引發(fā)思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
�。�3）做
做計(jì)劃：每學(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書(shū)計(jì)劃；
各班級(jí)制定創(chuàng)設(shè)“書(shū)香班級(jí)”計(jì)劃。
設(shè)計(jì)班級(jí)書(shū)香園地。設(shè)計(jì)“書(shū)香校園”黑板報(bào)
做筆記：要求學(xué)生做好讀書(shū)筆記，內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。
學(xué)校圖書(shū)室每學(xué)期購(gòu)買(mǎi)一批教育類(lèi)書(shū)籍，豐富閱覽室的藏書(shū)，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。
做“書(shū)香校園”網(wǎng)站
做“書(shū)香校園”廣播站
�。�4）講
課前講：利用語(yǔ)文課開(kāi)展課前3—5分鐘“背名篇、講故事”。（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可），語(yǔ)文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動(dòng)。
�。�5）展
開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)：各班利用班會(huì)課開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)主題活動(dòng)
生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)：每位學(xué)生有專(zhuān)一的閱讀筆記。語(yǔ)文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀
書(shū)目的篩選。在閱讀課上，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)
讀書(shū)筆記，學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆
記展評(píng)活動(dòng)。學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。如：“我的讀書(shū)名言”
征集活動(dòng)，“讀書(shū)的樂(lè)趣”小報(bào)展覽活動(dòng)等。在月底或?qū)W期中學(xué)校組織一次全校性閱讀成果展示。
�。�6）演
學(xué)校開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。通過(guò)表演課本劇、德育故事等活動(dòng)給學(xué)生創(chuàng)建展示的平臺(tái)；用自身感悟，詮釋文學(xué)作品。
�。�7）評(píng)
學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明星”、“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，將“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)情況納入年終考核，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
評(píng)比“書(shū)香家庭”：家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書(shū)。家長(zhǎng)還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng)，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書(shū)的興趣。
A要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書(shū)，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>
B建議家長(zhǎng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì)。
�。�8）賽
學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的比賽。如：中華詩(shī)歌散文精品朗誦比賽，“讀書(shū)改變了我”征文比賽，“享受讀書(shū)之樂(lè)趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽等
七、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用，為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
2、規(guī)范管理。
學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，做好檔案管理工作。
3、確保落實(shí)。
各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)學(xué)年組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。
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