幼兒園兔年元旦活動策劃方案范文（通用14篇）
為確保活動順利開展，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么問題來了，活動方案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的幼兒園兔年元旦活動策劃方案范文，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園兔年元旦活動策劃方案 篇1
活動目的：
1、通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
活動準備：
1、錄音機、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂。
活動流程：
一、主持人開場白：
�。ㄓH愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好！因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興！
新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”。
親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《新年好》。）
宣布迎新年親子活動開始。
二、師幼家長表演：開開心心做體操
冬天到了，天可真冷�。‖F(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧！請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》。
三、家長才藝展示
為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們精心、細心、認真地準備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……
四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”
一首動聽的歌，一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。
五、親子游戲
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好�。∥覀兘o他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂！
1、疊疊樂（每組6個家庭，游戲進行2次）（藍色12個）（每班4個）
主持人：抬花轎的游戲真好玩�。〗酉聛砦覀儗殞氁桶职謰寢屪龅诙䝼�游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……下面，請藍色愛心的家庭出來。
游戲準備：易拉罐18個（3個×6組）
游戲規(guī)則：
6個家庭（一個孩子和一個大人），站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。
發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐）
2、抬花轎（每班四個家庭參加，游戲進行一次）（綠色12個）
主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎��？今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們去玩好不好？下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來！
游戲準備：床單3條。
游戲規(guī)則：
以班級為單位進行接力比賽，3個家庭（兩個大人和一個孩子），站在起跑線后。
發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā)，依次進行，速度快的一組為勝！
3、找寶寶（每組8個家庭，游戲進行2次）（黃色16個）
主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好！接下來還有一個考驗默契的游戲， “找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來。游戲規(guī)則是……
游戲準備：床單8條。
游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單（從頭到腳全部圍�。斐鲂∈�，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。
4、踩圈圈（每組9個家庭，分班級進行游戲）（紅色27）
主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……，下面，請藍色愛心的家庭出來。
游戲準備：準備9個呼啦圈。
游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。（注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內）
5、毛毛蟲游戲（18個粉紅色）
主持人：（出示毛毛蟲圖片）小朋友看看我把誰請來了啊？（毛毛蟲），今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦！下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。請黃色愛心家庭的走出來。
活動準備：地墊若干連成3長條。
參加人數(shù)：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。
活動玩法：
家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結束。
六、教師家長表演
游戲真的很精彩啊！你們玩的開心嗎？新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準備了節(jié)目，請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福！
七、結束語
歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！感謝各位家長對本次活動的大力支持，xx幼兒園“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安！
幼兒園兔年元旦活動策劃方案 篇2
活動目標：
1、鼓勵幼兒親自動手裝扮教室內的新年環(huán)境，增添20xx新年的氛圍。
2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動準備：
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
活動重難點：
裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
活動過程：
一、展示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣
1、教師展示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境卡片，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的；想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。
二、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境
1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？怎樣才能把氣球固定起來？
2、幼兒說出用繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？
提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可以用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶。
4、教師展示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，教育幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅
1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境。
2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教室，活動結束。
活動延伸：
1、引導幼兒運用學到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。
幼兒園兔年元旦活動策劃方案 篇3
光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在20xx新年來臨之際，一方面為了展示我們教師的風采，打造新型幼兒園的風貌，另一方面為了增強家長和教師的情感交流，讓家長更多地了解幼兒生活，從而實現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面。
我們xx（一）班開展了此次元旦親子活動——愛在xx。
活動主題：
展現(xiàn)自己、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在xx。
活動目標：
1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦節(jié)；
2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又�，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作；
3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。
活動準備：
1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。
2、作好班級幼兒展示活動的安排；抓好幼兒生活技能的教育和學習；設計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準備。
3、由幼兒園準備活動禮品。
活動地點：
班級教室。
活動形式：
兒歌、歌曲表演、親子游戲活動等。
活動內容及程序安排：
1、親子游戲：吹雞毛
目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協(xié)作的精神。
玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進行1次。
2、幼兒表演
兒歌《老師的手》、《別說我小》。
歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。
3、親子游戲：運氣球
目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間（2分鐘）內，以運氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。
4、幼兒表演
兒歌《家》、《月亮》。
歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》。
5、親子游戲：蹲蹲樂
目的：鍛煉家長的快速反應能力和應變能力。
玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲�！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行1次。
6、幼兒表演
兒歌《團結友愛親又親》、《落葉》。
歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》。
7、親子游戲：貼鼻子
目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力，發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力。
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進行2次。
8、幼兒表演
兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》。
歌曲《逛公園》、《郊游》。
9、親子游戲：兩人三足
目的：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行2次。
10、幼兒表演
兒歌《小熊砍樹》、《新年》。
歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》。
11、親子游戲：拷貝不走樣
目的：鍛煉家長的快速反應能力和模仿能力。
玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次，猜的準確的為獲勝隊。
12、幼兒表演
兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節(jié)》。
歌曲《請你和我跳個舞》。
13、親子游戲：奇趣口香糖
目的：鍛煉家長面部的協(xié)調能力和控制能力。
玩法：請四位家長進行游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進行1次。
14、幼兒表演
兒歌《拜年》。
歌曲《聽》、《雪花和雨滴》。
15、親子游戲：踩氣球
目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神，發(fā)展其小腿肌肉能力。
玩法：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次。
活動反思：
20xx年元旦是一個充滿歡聲笑語的日子，因為在這個愉快的日子里，我們陽光幼兒園中班“愛在中一”元旦親子活動也如火如荼、熱熱鬧鬧地舉行了。親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。此次活動重在體現(xiàn)“愛在中一”的主題理念，不僅讓家長朋友們融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情，讓寒冷的`冬季散發(fā)著暖暖的愛意。
親子活動既豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子之間的友誼，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現(xiàn)自己，施展個人魅力的機會；而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近自己的孩子；作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通的機會。
活動結束時，小朋友的臉紅撲撲的，家長們的臉笑嘻嘻的，老師的臉熱乎乎的，我們每個人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福。通過這次活動，讓我感覺到，作為老師應該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個孩子、家長都有展現(xiàn)自己的機會，讓他們每個人都快樂，自信地成長。
瞧！每個人都滿載而歸，他們收獲的不僅僅是豐富的禮品，更收獲了滿滿的愛意與濃濃的親情。祝天下所有的孩子和家長：新年快樂！幸福美滿！
幼兒園兔年元旦活動策劃方案 篇4
活動目標
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。
2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質。
活動過程：
一、大合唱《新年好》
開場白：放鞭炮，過新年，穿新衣，真熱鬧，我們代表中四班全體老師和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利，幸福美滿，祝小朋友快快長大！讓我們唱起來吧！
二、主題活動
�。ㄒ唬┪覑畚壹矣變簣@元旦節(jié)活動方案
1、詩歌：《別說我小》。
新年來到了，我們又長大一歲了，會做很多事情，爸爸媽媽別再說我們小了。
2、游戲：畫五官
準備：畫筆、手絹、黑板。
游戲方法：爸爸用手絹蒙住眼睛在孩子的指揮下給黑板上的頭像畫五官。
3、英文歌表演：《my fimily》。
4、游戲：寶寶秀
準備：皺紋紙、膠帶紙、剪刀。
游戲方法：媽媽在起點處吹氣球，吹好后和孩子一起跑到放皺紋紙的地方，用提供的材料裝扮自己的寶寶，裝扮好后孩子走模特展示自己。
（二）幼兒園像我家
1、歌曲《我的老師像媽媽》。
我有兩個媽媽：家里的媽媽和幼兒園的媽媽。請聽歌曲《我的老師像媽媽》。
2、游戲：獻愛心
準備：書、鉛筆、球各若干。
游戲方法：一家三口為一組。每人運送一樣物品到“災區(qū)”（指定地點）。要求不準用手，方法不準重復。
3、詩歌：《虎大王照相》 《不不兔》。
4、英語歌表演《how are you 》。
5、游戲：找寶寶
準備：花床單4條，小獎品。
游戲方法：請幼兒圍上花床單（不露腳），隨音樂扭動，家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子發(fā)獎品。
規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。
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1、歌曲《小老鼠打電話》 《理發(fā)店》
會唱歌、會畫畫，我會的事情真不少，請聽小朋友表演的歌曲。
2、游戲：吉利話接龍
游戲方法：家長參加，輪流說帶有“豬”的吉利話（諧音也可），5秒鐘之內說不出的接受懲罰。
3、英語歌表演《ABC》。
4、游戲：摸箱子
準備：橡皮、鉛筆、手絹、毽子、衛(wèi)生紙、香蕉、橘子、書等，摸箱一個。
游戲方法：家長在摸箱中摸一件物品，用動作表現(xiàn)出來，不能說，幼兒猜測是什么，說對了就可以得到相應的物品。
三、結束活動：全家總動員
幼兒與家長共同制作新年賀卡，并互相贈送。
幼兒園兔年元旦活動策劃方案 篇5
一、設計思路：
以“游藝”為主題，在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，感受節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
二、活動總目標：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會成功的快樂。
3、通過游藝活動，感受到機關幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動時間：
暫定于12月27日上午8：30開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。大班8：30—8：50，中班8：50—9：10：，小班9：10—9：30。
四、活動準備：
1、環(huán)境準備：布置游藝場地，準備游藝材料、游藝內容及獎券；搭建慶典儀式舞臺。
2、物質準備：游藝活動獎品（耳罩、雪娃娃、面具、胸章、禮物袋、貼畫等）。
五、活動地點：
幼兒園內及園外操場
六、活動對象：
全體幼兒（每位幼兒邀請一位家長陪同來園參與親子活動）。
七、活動流程：
1、8：30鐘開始，“米奇”“米妮”在門口迎接小朋友的到來（小朋友可以和“米奇”“米妮”合影留念）。
2、幼兒和家長將填好的心愿祝�？ㄙN到心愿祝福墻。
3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集印章，兌換獎品。
4、兌換獎品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。
5、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到操場分區(qū)域站好隊集合，共唱《新年好》。
6、“慶元旦迎新年”慶典儀式
（1）新年動感舞蹈《火焰》。
�。�2）吳園長送上新年祝福。
�。�3）請園領導及各班家長委員會主席抽取“年度幸運寶寶”大獎。
�。�4）大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動結束。
八、活動辦法：
1、各活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成11個公共活動區(qū)域，7個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，4個活動區(qū)域是幼兒游戲區(qū)域（優(yōu)勝者獲得小禮品一份）。全園孩子們都可以參加活動。
2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師蓋上印章。集齊5個印章便可兌換一份小禮物，集齊9個以上印章可兌換第二份禮物。
3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將抽獎券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”。
九、注意事項：（各班組織幼兒討論制定）
1、參加活動不擁擠、要排隊。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
6、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū)，由一名老師專門負責。
7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
幼兒園兔年元旦活動策劃方案 篇6
設計思路：
20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。
活動內容：
幼兒才藝及家長才藝，親子游戲。
活動宗旨：
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。
3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。
參與人員：實驗中班所有家長及小朋友
節(jié)目單：
開場：新年好。
1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全體小朋友）。
2、歌曲《好大一個家》（表演者：呂夏沛松）。
3、歌舞《踏浪》（表演者：羅琳堯）。
4、游戲《小海龜?shù)顷憽贰?/p>
5、舞蹈《open your dream>（表演者：泡泡魚班女生）。
6、歌舞《三只熊》（表演者：丁思淼）。
7、詩朗誦《再別康橋》（表演者：熊興越）。
8、歌曲《春曉》（表演者：肖子為）。
9、舞蹈《健康動起來》（表演者：嘟嘟熊班女生）。
10、家庭游戲《足球寶貝》（表演者：王鑫洋） 。
11、歌曲《荷塘月色》（表演者：胡譯心）。
12、舞蹈《》（表演者：廖紫璇）。
13、親子游戲《同舟共濟》。
14、歌曲《愛我你就抱抱我》（表演者：劉洪宇）。
15、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：王君瓚等）。
16、家長游戲《紙杯傳水》。
17、武術操《精忠報國》（表演者：全體男生）。
18、魔術《神奇魔術棒》（表演者：熊文琪）。
19、自由表演時間段。
20、親子游戲《春雷陣陣響》。
21、頒發(fā)紀念品
結束《假如幸福你就拍拍手》。
�。ㄗⅲ汗�(jié)目如有變動需提前給老師說）。
附：
游戲1、《小海龜?shù)顷憽酚螒蛞?guī)則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸（報紙）失敗者就會被淘汰。
游戲2、（家長游戲）我們都知道一個道理，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。
游戲規(guī)則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒?jié)M水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。
游戲3、親子游戲：同舟共濟。游戲規(guī)則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者。
游戲4：春雷陣陣響。游戲規(guī)則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結束時剩余氣球多者為勝利。
幼兒園兔年元旦活動策劃方案 篇7
為給廣大師生及家長朋友們營造一個歡樂祥和的新春，進一步豐富業(yè)余文化生活，讓學生充分的展現(xiàn)自己，實現(xiàn)師生互動。讓大家在共同的平臺下交流，增進學生、學校教師間的感情。在活動的過程中認知自己，感受到學校大家庭帶來溫暖。
一、活動時間：
20xx年12月29日下午2：00—4：00點。
二、活動地點：
一至二樓教室、操場。
三、參加人員：
全體師生
四、活動要求：
1、每項活動設獎票100張，獎票領完，該項活動結束。
2、活動前班主任務必教育該班學生應自覺遵守秩序排隊參加，不能插隊。
3、在每項活動中，負責老師務必保證該活動安全有序的進行。
4、服從工作人員安排，尊重工作人員，應使活動在團結、友愛、尊重的氣氛中進行。
五、活動準備：
各游戲項目負責人在接到通知后自行準備活動用品，如果需要購買的請?zhí)崆耙恢軋罂倓仗帯?/p>
六、兌獎辦法：
負責老師：緱青華、蒲金全、韓光遠。
1、兌獎時間：12月29日下午。
2、兌獎地點：食堂。
3、一張獎券可兌價值0.5元的禮品一份。
4、二張獎券可兌價值1元的禮品一份。
5、三張獎券可兌價值1.5元的禮品一份。
6、依次內推。
7、持券人自由選擇。
七、游戲項目及規(guī)則：
�。ㄒ唬┖＊{頂球
活動地點：一年級教室（限1—4年級）。
負責老師：嚴麗瓊、王小凡。
活動描述及游戲規(guī)則：
1、室內設4個賽道，每組2人。
2、甲、乙背面站好，距離為2米，時間2分鐘。
3、甲乙隊員雙方將籃球夾在背上，走到對面，投入欄中，時間用得少的兩組獲勝，組員各獲一張獎券。
4、當某1組隊員將球運至終點后，本輪比賽結束。
5、2米賽區(qū)內只能用背運球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿回至起點位置后再往前行，但所用的時間算至總時間內。
（二）成語接龍
活動地點：二年級教室。
負責老師：蔡清華、劉輝。
活動描述及游戲規(guī)則：
1、本活動1—3人均可組隊，室內設4個賽區(qū)。
2、抽簽決定接龍的第一個成語，前一個成語的最后一個字作為下一個成語的第一個字（諧音也可），如此繼續(xù)，在一分鐘內說出五個成語即可獲1張獎券。
3、超過5個成語后，每多說出3個，可另獲1張獎券，以此類推，限時1分鐘。
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活動地點：三年級教室。
負責老師：袁靜、王業(yè)進。
活動描述及游戲規(guī)則：
1、活動室擺放5張桌子，每張桌子上放長氣球2個。
2、參賽者以每輪5人進行比賽，在區(qū)內指定的位置作準備，在哨響時開始吹，在1分鐘內吹爆2個就得1張獎券。
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活動地點：四年級教室。
負責老師：李海霞、鐘良碧。
活動描述及游戲規(guī)則：
1、黑板上畫人頭像，游戲者先說要摸頭像的什么部位，然后蒙上眼睛，原地轉三圈，而后走向人頭像，用手摸人頭橡，在區(qū)內摸到自己指定的部位并未壓線，得獎券1張，摸在區(qū)外或壓線，不得獎。
2、室內設2個賽區(qū)，每組1人，共2組同時進行。計時人宣布游戲開始，擊鼓者開始擊鼓，擊鼓停止，游戲結束。限時1分鐘。
3、人頭像距離起點2米，并在起點畫2個并列圓圈。
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活動地點：第一籃球場教學樓正面右半場。
負責老師：張微、許朝華。
活動描述及游戲規(guī)則：
1、每次活動由3名學生參與，限時為1分鐘。
2、要求每名參賽者一手拿乒乓球拍，將乒乓球平放在乒乓球拍上，跨過二道障礙物，球未落地、可獲1張獎券。
（六）巧搬氣球
活動地點：第一籃球場教學樓正面左半場（限1—4年級）。
負責老師：壽春蓉、王遠彬。
活動描述及游戲規(guī)則：
1、室內設1個賽區(qū)，2人一組合作搬氣球，不得用手和手臂。
2、每次搬運不限數(shù)量，氣球不能用它物粘在一起。
3、從講臺前（始點）搬到教室后墻邊（終點），限時2分鐘，始點用手放好氣球，起步開始、途中不得用手和手臂觸球，氣球不能爆，不能落地，到了終點可用手放在指定地點，每人可得1張獎券。
（七）百發(fā)百中
活動地點：旗臺前。
負責老師：鄧雪華、羅林。
活動描述及游戲規(guī)則：
1、比賽一次6人參加，設6個賽區(qū)。每輪比賽限時1分鐘。
2、參賽者站在離目標2米遠的地方，用手向桶內擲乒乓球。
3、每人五個球，投進3個球獲1張獎券，多投中一球加1張獎券。
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活動地點：小賣部外面。
負責老師：劉芳、梅大雙。
活動描述及游戲規(guī)則：
1、賽區(qū)畫有15個不規(guī)則的左右腳印，參賽者在2分鐘內從起點走到終點。每組1人。
2、參賽者左、右兩腳交替行走，一腳一腳按照已畫好的腳印按順序向前行進。
3、凡有因失去平衡摔倒、踏在腳印外或扶持他人（物）者，均以失敗論處，比賽立即終止。成功者得一張獎券。
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活動地點：食堂門口。
負責老師：羅朝德、陳海英。
活動描述及游戲規(guī)則：
每組5人，在1分鐘內先將三張紙分別疊成飛機并投擲，飛機超越第一條線者獲一張獎券，超越第二條線者獲二張獎券，超越第三條線者獲三張獎券。
（十）猜謎語
活動地點：辦公室門口。
負責老師：唐明國、李梅。
活動描述及游戲規(guī)則：
1、參加者可以猜掛在樹上A、B、C、D四個區(qū)域的謎語。謎語種類豐富，有字謎、動物、植物、地名、成語等。參賽者將所猜題目的題號答案告訴主持人，猜對了，獲獎券1張。
2、每題限猜1次，猜對1題獲獎券1張，每人限猜4個謎語。
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活動地點：第二籃球場面對辦公室右面。
負責老師：梁嘵明、徐輝。
活動描述及游戲規(guī)則：
1、每小組2人接力，每輪比賽可設4個小組同時進行。
2、甲用乒乓球拍托著球傳給乙的拍子上，乙將球運至終點倒入桶內（注意：球掉了可撿起至起點重新開始）。
3、最先到達終點者小組每人獲1張獎券。
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活動地點：第二籃球場面對辦公室左面。
負責老師：趙小明、涂洪亮。
活動描述及游戲規(guī)則：
1、七位參賽者圍繞六把椅子跑，主持人以鼓聲為號，鼓聲一停各搶椅子坐下，一局比賽后，未搶到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減，堅持到最后3名各得獎券1張。
2、凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī)，罰當局離場。
3、鼓聲停止時才能開始搶椅子。
幼兒園兔年元旦活動策劃方案 篇8
一、活動主題：
“熱熱鬧鬧過新年”親子活動。
二、活動目標：
1、通過開展包餃子的親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機會。
三、活動時間：
20xx.12.31（周一）10：00—11：30。
四、活動準備：
物質條件準備：邀請卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。
環(huán)境準備：各班圍繞主題布置活動室。
五、活動地點：
各班教室。
六、活動要求：
1、提前一周告知家長家長開放日時間。
2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加；（一名家長憑邀請卡入園）請家長在邀請函背面簽名并寫上祝福語。
3、各班可以將包餃子活動與表演活動、游戲活動相結合。
七、人員安排安排：
1、活動通知單及邀請函由各班班主任負責。
2、后勤工作由食堂負責（包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等）。
3、安保工作由校保安負責。
八、家長注意事項：
1、把手機調至靜音或震動狀態(tài)。
2、不在幼兒園吸煙，注重自己的言行舉止。
3、不做影響教學和幼兒活動的事情。
4、積極參與到活動中來，為孩子做好榜樣。
幼兒園兔年元旦活動策劃方案 篇9
活動目標
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。
3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。
4、培養(yǎng)表演的`興趣。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
參與人員：
小二班與大班，托班所有家長及小朋友
活動過程
1、（開場詞）親愛的家長朋友，大家好！新的一年即將來臨，來為我我們播撒新的希望、新的生活！馬年再見！讓我們一起迎接新的一年。
2、（開場曲）在新年好的歌聲中，幼兒拍手進入教室。
3、（幼兒拜年詞）看！大班的小朋友們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開！掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年！
4、（老師祝詞）孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！也一定會實現(xiàn)的！
節(jié)目單：
1、故事《方方的手帕》（表演者：小二班___）
2、歌曲《兩只小小鴨》（表演者：小二班___，___等）
3、歌舞《小蘋果》（表演者：大班___等）
4、下面請欣賞由家長帶來的舞蹈《荷塘月色》
5、手指游戲《包餃子》（表演者小二班___等）
6、故事《雪孩子》（表演者大班___）
7、教師舞蹈《小蘋果》（表演者___等）
8、歌曲《我愛你》（表演者___等）
9、古詩朗誦《詠柳》《春曉》《清明》等（朗誦者：小二班___，___等）
10、舞蹈（表演者：大班全體幼兒）
11、下面請欣賞由家長朋友帶來的舞蹈《最炫民族風》
12、舞蹈《星星的心》（表演者小二班全體小朋友）
13、詩朗誦《樹真好》（朗誦者___等）
14、歌表演《我有一個家》（表演者小二班全體幼兒）
15、古詩朗誦《朗誦者大班全體幼兒》
16、下面由我們大班的婁育紅老師為大家?guī)砀枨缎⌒⌒履锘ā?/p>
�。ńY束曲）小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎？（喜歡）。好，現(xiàn)在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個《幸福拍手歌》的游戲，快樂音樂響起來，大家一起來吧！
結束語：
孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天快樂。感謝大家的光臨與參與，新年聯(lián)誼會活動到此結束，謝謝大家。
幼兒園兔年元旦活動策劃方案 篇10
一、設計思路：
20xx年元旦鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個有意義的節(jié)日，我園以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
二、活動總目標：
1、讓幼兒通過游戲大膽參與、表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
2、通過游藝活動，讓幼兒在活動中得到鍛煉，體驗團結合作，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
3、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
三、活動組織者：
幼兒園全體教職員工
四、活動時間：
定于20xx年12月31日上午9：00開始入園參與游藝活動，11：30結束。由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當天幼兒都不在園就餐，請家長朋友們妥善做好安排（下午休息），謝謝支持！
五、活動地點：
幼兒園各年齡班教室內及舞蹈房
六、活動對象：
全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）
七、活動組織形式：
采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由1至3位老師負責。
八、活動領導機構：
組長：園長
組員：全體教師
九、有關具體準備工作：
1、準備工作：
�。�1）布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容及獎品。（活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）
�。�2）準備供幼兒和家長的親子游戲若干。（分班級教室內）
�。�3）準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、橡皮、小印章等作為獎品。
�。�4）歌曲音樂：磁帶、音響。
2、人員安排：
�。�1）游藝活動分為5個大區(qū)域：游藝區(qū)、音樂表演區(qū)、手工DIY、圖書閱覽區(qū)、商品交易區(qū)。
�、賵D書閱覽區(qū)：托班（一層）負責人：李東穎
�、谟嗡噮^(qū)：
小二班（一層）游藝項目：貼鼻子、釣魚、套圈。
主要負責人：賈倩楠分項負責人：劉亞勤、侯紅俠
小一班（二層）游藝項目：拼圖、找不同、五子棋、跳棋。
主要負責人：白茹雪分項負責人：孟巖、劉立平
中二班（二層）游藝項目：飛鏢、投彩球、吸球、夾彈球。
主要負責人：陳潤瑩分項負責人：段麗蓉、袁小麗、羅秀云。
③音樂表演區(qū)：
中一班（二層）游藝項目：卡拉OK
主要負責人：梁志輝、龐義珍
親子教室（一層）游藝項目：童話�。Ｌ乇硌荩�
主要負責人：趙楠分項負責人：胡陽、張鳳莉
�、苁止IY：
大一班（三層）游藝項目：手工制作
主要負責人：劉穎冀路霞
大二班（三層）游藝項目：手工制作
主要負責人：趙春紅康旭莉馬新鮮
⑤物品交易區(qū)（一層舞蹈房）
主要負責人：韓亞娟古文娟
�。�2）活動主要負責人由李園長負責，照相由吳老師、周老師負責。
�。�3）門口扮演圣誕老人人員：張邵偉（發(fā)放賀卡）。
�。�4）大門口安全負責人：周師傅
十、活動辦法：
1、活動區(qū)域向家長和小朋友開放，全園分成5個公共活動區(qū)域，8個活動教室，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。
2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認。
十一、注意事項：（各班組織幼兒討論制定）
1、參加活動不得擁擠、要排隊等候。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
6、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū)，由一名老師專門負責
7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
十二：活動流程：
1、李園長送上新年祝福。
2、9：00鐘開始，扮演圣誕老人的人員在門口發(fā)放新年心愿祝�？�。
3、幼兒和家長將填好的心愿祝�？⊕斓绞フQ樹上。
4、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲。
5、11：30新年游藝活動結束。
幼兒園兔年元旦活動策劃方案 篇11
一、活動設計思路：
以“慶20xx年元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。
二、活動目標：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：
大地幼兒園全體教職員工
四、活動時間：
定于20xx年01月01日上午8：00開始入園參與活動，幼兒分班在指定區(qū)域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動，請家長朋友們妥善做好安排，謝謝支持！
五、活動地點：
大地幼兒園各班活動室內
六、活動對象：
全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）
七、活動組織形式：
采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由2至3位老師負責。
八、活動領導機構：
組長：園長
組員：全體教師
九、有關具體準備工作：
1、準備工作：
�。�1）布置活動場地，游藝內容。（活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）
（2）準備供幼兒和家長的親子游戲若干。（室內）
（3）準備獎品。
（4）音響設施。
2、人員安排：
�。�1）班級負責：各班教師
�。�2）活動主持人：陳園長
�。�3）攝像師：李志
（4）音樂負責人：鐘秋
�。�5）催場人員：李加
（6）場地負責：祝付
�。�5）獎品兌換處負責人：陳園長
人員：21
�。�6）大門口安全負責人：張濤
�。�7）后勤人員：劉柏
十、注意事項：
1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
5、每個表演，由指定老師專門負責。
7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
十一：活動流程：
1、7：30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發(fā)放新年心愿祝福。
2、幼兒和家長將填好的心愿祝�？ㄙN到心愿祝福墻。
3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到指定活動區(qū)域參加匯演
4、8：00所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到活動區(qū)域，在指定區(qū)域站集合（各班有老師舉班牌等候）。
5、宣布場內秩序
6、8：30演出正式開始
7、園長講話
8、演出節(jié)目、親子游戲
9、頒發(fā)新年禮物
幼兒園兔年元旦活動策劃方案 篇12
一、主題目標
1、明白元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、經(jīng)過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心境。
二、主題設計結構
1、認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日
2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服
3、迎接新年，精美卡片。
4、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。
三、活動目標
1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、明白過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
四、活動準備
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
五、活動重難點
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
六、活動過程
1、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己明白的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣
�。�1）教師引導幼兒說出自己明白的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們明白一年中，有哪些節(jié)日嗎（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今日呀，我們主要來學習元旦。
（2）教師提問：有誰明白元旦是幾月幾日代表什么（新一年的到來，是一年開始的第一天）
（3）教師提問：小朋友們，你們明白元旦是怎樣來的嗎提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦
�。�1）引導幼兒交流以往是怎樣過新年的。（放煙花、吃餃子等）
（2）了解全國各地人們是過新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，能夠制作成課件），引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
（3）引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
（4）播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗團體慶祝元旦的喜悅。
3、引導幼兒談談新一年的想法和愿望
�。�1）教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，明白過了這個新年，又長大了一歲。
�。�2）引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事
4、延伸活動
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
幼兒園兔年元旦活動策劃方案 篇13
一、活動目標
1.讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛；
2.通過創(chuàng)編打鼓的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力；
3.通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。
二、活動準備
蠟筆、鼓、面具；《新年好》背景音樂。
三、活動過程
（一）激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣
1.創(chuàng)設帶上面具，向幼兒拜個早年；
2.我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？
�。ǘ┮龑в變褐谱髅婢�
1.教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案；
2.面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。
�。ㄈ┎シ乓魳�，幼兒載歌載舞
1.教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓；
2.教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。
四、活動結束
恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛
五、延伸活動
在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等手工作品，增添過新年的氣氛。
幼兒園兔年元旦活動策劃方案 篇14
一、活動目的
通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。幼兒通過“個人才藝展示”，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
二、活動準備
提前與家長聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的布置。
三、活動流程
第一部分：開場（主持人）
第二部分：集體節(jié)目
第四部分：親子游戲
第五部分：游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
第六部分：結束語，歡樂的時光總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安！
附：親子游戲
1.穿衣服比賽
道具：相同的衣服三套。
玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。
2.兔子跳圈
準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點
玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。
3.親子接力
材料：球
玩法：家長在起點處抱住孩子（各種姿勢均可），聽到指令后跑向對面，讓孩子拿起球后，家長繼續(xù)抱著孩子返回起點處。
4.壘柱子
準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。
玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。
5.看誰摸得對
玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。
6.找相同
玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。
規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。
7.大家一起來投球
準備：幾個襪球和一只小塑料盆。
玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。
8.拾豆豆
準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）
玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。
注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。
9.找朋友
準備：家長協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子（手套、袖套），并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里。
玩法：家長站一處選擇一只襪子（手套、袖套），幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。（根據(jù)場地，幼兒人數(shù)可設置同時進行若干組。）
注意：家長在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動接受家長指導。根據(jù)配對成功多少給予相應的獎勵。
10.放鞭炮
準備：每班自制炮竹一個
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。
開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
11.趕雙球
準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。
一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
12.運彩球
準備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
13.剝桔子
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。
14.搶氣球游戲
準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。
分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。
15.開火車
準備：起跑處標志
玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）
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