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幼兒急救培訓活動方案（通用6篇）
為了保障活動順利、圓滿進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學的活動方案呢？以下是小編精心整理的幼兒急救培訓活動方案（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒急救培訓活動方案1
一、活動主題
“疫情下的急救”——世界急救日市民應急安全教育大講堂
二、活動時間
20xx年9月8日至9月25日
三、活動內容
活動期間，圍繞“疫情下的急救”主題，開展“世界急救日”宣傳活動、應急救護知識普及講座、心肺復蘇技能培訓。積極推動紅十字應急救護培訓進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進機關，不斷提高應公眾急救護知識的普及率。
1、面向全區(qū)機關、事業(yè)單位的工作人員，舉辦4學時心肺復蘇技能培訓。
主責單位：區(qū)紅十字會
2、全區(qū)各單位結合本單位實際，開展逃生避險、自救互救知識普及和心肺復蘇技能培訓（4學時），提高全區(qū)各單位工作人員的急救意識、自救技能和服務群眾能力。
主責單位：全區(qū)各單位
3、各街道紅十字會在本轄區(qū)內開展救護知識大講堂、應急救護技能培訓、主題宣傳等活動。
主責單位：各街道紅十字會
4、以健康促進校為平臺，以學校應急預案為參照，針對日�；顒�、安全教育、突發(fā)事件處置、逃生避險，在全區(qū)各學校開展應急救護知識普及、心肺復蘇技能培訓（4學時）、應急演練等活動。
主責單位：區(qū)學工委
5、在街道舉辦“疫情下的.急救”主題宣傳活動。面向老百姓普及逃生避險，自救互救的急救知識，現(xiàn)場教授心肺復蘇、創(chuàng)傷包扎急救技能，提升自救互救能力。
主責單位：區(qū)紅十字會
四、活動支持
1、為培訓提供師資。
2、提供培訓所需物品：模擬人、AED、訓練包、教材。
3、宣傳材料、宣傳品。
五、工作要求
1、各街道紅十字會、各紅十字工作委員會，在活動期間至少組織開展一期應急救護培訓、大講堂活動或其他宣傳活動。
2、要結合自身實際，做好應急救護培訓（普及培訓）組織工作。并將培訓的時間、地點、人數(shù)，參訓人員情況，請于9月14日前將通過政務網發(fā)送至區(qū)紅會業(yè)務部郵箱或郵箱：xxxx。
3、活動結束后及時將活動期間開展活動照片（電子版5張，畫面清晰，每張照片4MB）、市民應急安全教育大講堂活動總結（附件1）、市民應急安全教育大講堂課程效果調查表（附件2）通過政務網發(fā)送至區(qū)紅會業(yè)務部郵箱或郵箱：xx。
4、請各單位按照疫情防控要求，做好相關工作，具體要求請見附件3。
幼兒急救培訓活動方案2
紅十字會和紅新月會國際聯(lián)合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”，今年的“世界急救日”是9月13日。根據(jù)中國紅十字總會、省市紅十字會辦公室下發(fā)的《關于開展“20xx世界急救日”系列活動的通知要求，我校紅十字會現(xiàn)制定“世界急救日”活動方案如下：
1、活動時間：
9月12日
2、活動地點：
各教室
3、活動對象：
全體師生
4、活動內容：
我校圍繞主題于9月12日下午組織全體師生開展普及性急救培訓，一是邀請?zhí)壹t中學校醫(yī)進行一級培訓，二是各班級班主任開展二級培訓，通過視頻向師生們講解中暑、溺水、異物梗阻時的急救方法，同時介紹心肺復蘇的基本操作方法和一些簡單的.創(chuàng)傷包扎處理。
5、活動要求：
(1)認真謀劃，積極營造“學習急救”的良好氛圍。圍繞活動主題傳播救護知識和理念，積極營造濃厚氛圍，確保開展的“世界急救日”活動取得實效，努力提高我校紅十字會應急救護培訓的知曉率和參與度
(2)做好活動資料的留存收集，于9月16日前將活動總結、培訓及宣傳活動圖片(4張)、普及性救護培訓學員登記表以電子文檔形式報區(qū)紅十字會賑濟救護部。
幼兒急救培訓活動方案3
一、活動背景
隨著我國人民群眾生活水平的不斷提高，人們的生命健康意識也越來越強烈。但大多人缺乏對意外急病，突發(fā)傷害等緊急情況處理的常識，以至在發(fā)生意外事故時不知所措。
其次，大眾對120急救過度依賴，應急心理承受能力及應急處理能力不足，院前救治率低。一些突發(fā)傷害事件，如心臟病突發(fā)、休克、中暑暈倒、溺水昏迷、醉酒昏迷、嚴重摔傷等，傷病者或者我們路人只能無助地等待救護車的到來，失去了最佳的搶救時機。或者，傷病者因為采取了錯誤的救治方法，加重了傷病程度，甚至導致死亡。
為此，化工青隊決定開展急救技能宣傳系列活動，普及衛(wèi)生救護知識，提高學生互救、自救的能力，讓大學生都能學到基本衛(wèi)生救護知識以便應對日后可能出現(xiàn)的各種危機狀況。
二、活動主題
急救知識走進校園
三、活動目的
1、通過培訓使學生了解基本的急救護理的知識，逐漸掌握基本的急救護理的方法，以便學生在遭遇急病及意外傷害時能夠自救互救。
2、通過正規(guī)的'醫(yī)學急救培訓，有效提高大學生的急救能力，使廣大學生學習如何及時、正確的進行現(xiàn)場急救處理。
3、增加大學生與醫(yī)護人員的交流與合作，增強對救護知識的理解和應用。
4、進一步推動急救方法的.普及，使“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神在大學生中得以弘揚，促進和推動急救知識和技能在全校的普及
四、活動內容
活動當天，我們將吧自制的活動橫幅拉在活動地點，青隊成員四處發(fā)放急救知識宣傳單，并爭取讓他們可以到現(xiàn)場觀看演練并親自動手進行急救模擬，一部分隊員則與其他人進行有獎問答，獎品設等級，答對題目越多的人獲得的相應獎品越豐厚。
五、活動時間
6月5日中午12點
六、活動地點宜賓學院1平臺
七、活動流程
前期準備：
1. 宣傳內容的準備，并在活動前打印出來
2. 問答題內容的準備，并在活動前打印出來
3. 活動前獎品的確認和購買
4. 邀請醫(yī)院護士前來急救演練
5. 部門人員的參加情況的確定及分工
6. 活動的前期宣傳，建議在各個班級群里宣傳
7. 活動進行時盡量把知識宣傳到位
8. 認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足
8.做好活動資料的整理
9.把所借器材歸還
八、注意事項：
1、由于是宣傳活動，所以宣傳單，答題卷一定要足夠吸引人，盡量要讓活動活躍起來。
2、活動過程中盡量維持秩序，讓大家有秩序的觀看演練以及答題。
幼兒急救培訓活動方案4
紅十字會與紅新月國際聯(lián)合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”，希望通過這個紀念日，呼吁世界各國重視急救知識的普及，讓更多的人士掌握急救技能，在事發(fā)現(xiàn)場挽救生命和降低傷害程度。今年的“世界急救日”是9月12日。根據(jù)紅十字會與紅新月國際聯(lián)合會的精神和要求，圍繞市紅十字會制定的《開展20xx年“世界急救日”主題宣傳活動的通知》，結合我園實際，就我園的“世界急救日”活動做如下安排：
一、活動主題
急救與日常及災難中的危險。
二、活動時間
20xx年9月5日～17日
三、活動內容
1.宣傳發(fā)動，積極營造主題環(huán)境氛圍。
根據(jù)20xx年“世界急救日”的活動主題，制定我園的宣傳標語為“學習急救方法，生命更加精彩”。在“世界急救日”來臨之際，全園積極創(chuàng)設營造濃厚的氛圍。幼兒園家長園地開辟專門的版塊，宣傳“世界急救日”的相關知識。
2.學習培訓，觀看網上急救知識專題。
為了進一步普及心肺復蘇、人工呼吸、止血包扎、呼吸道異物清除等急救措施，我們通過網絡學習急救知識活動，了解成功施救，挽救生命的真實故事，讓全園的教職員工以及幼兒都對急救知識有一個感性的'認識。
3.根據(jù)年齡，實施粗淺急救知識教育。
基于幼兒園教育的特點以及幼兒的年齡特點，我們要求各班根據(jù)小班、中班、大班幼兒的發(fā)展水平，教師利用晨間談話將急救知識與幼兒喜聞樂見的故事、音樂等相結合，幫助幼兒從小樹立急救意識。
4.幼兒園開展地震應急疏散演。
通過地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時，能快速、高效，有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)事件下的應急反應能力和自救互救能力。
5.通過家校路路通，向家長宣傳急救知識，參與急救知識競賽。
通過家校路路通，告知家長可以登陸“張家港在線”、“張家港市衛(wèi)生局”、“張家港市紅十字會”官方網站進入全民急救知識競賽專題頁面答題，也可在進入“張家港在線”專題頁面掃描二維碼或加關注“張家港在線”官方微信后在手機上答題。
幼兒急救培訓活動方案5
青少年是遭受意外傷害的高發(fā)人群。據(jù)國家兒童少年“安康計劃”公布的數(shù)據(jù)顯示，我國平均每年因溺水、交通事故、食物中毒、自然災害等各種意外死亡的中小學生約16萬人。為增強學生在突發(fā)事中的急救意識和自救互救能力，促進廣大中小學生掌握急救基本知識和技能，進一步深入推進平安和諧校園建設，xx市xx區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局、xx市xx區(qū)教育和體育局、xx市xx區(qū)紅十字會決定在全區(qū)范圍內開展“急救知識進學�！被顒樱F(xiàn)制定活動方案如下：
一、活動目標
通過全面、規(guī)范、系統(tǒng)的急救培訓，使我區(qū)中小學生能較熟練掌握初級急救知識和技能，在意外傷病和自然災害發(fā)生時，能立即進行自救、互救，全面提升我區(qū)中小學校突發(fā)事應急處置能力，共同營造全社會應對突發(fā)事的良好氛圍，更好促進我區(qū)青少年健康成長。力爭到2020年全面完成全區(qū)所有中小學急救培訓工作，使全區(qū)在校中小學生醫(yī)療急救培訓覆蓋率達到100%。
二、活動內容
整合衛(wèi)生計生行政部門、教育體育行政部門、紅十字會及醫(yī)療機構、學校資，以行政區(qū)劃為責任范圍，由全區(qū)區(qū)級醫(yī)療機構及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療機構負責所在轄區(qū)的一所或幾所中小學校，積極在全區(qū)開展初級急救知識和技能培訓。培訓采用理論授、技能操作、實戰(zhàn)演練等方式，開展“五個一”活動：
�。ㄒ唬┙⒁粚σ宦�(lián)系機制。全區(qū)區(qū)級醫(yī)療機構及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療機構建立本轄區(qū)醫(yī)療機構和學校一對一聯(lián)系機制，各醫(yī)療機構必須聯(lián)系轄區(qū)內一所及以上中小學對學生開展急救培訓。
�。ǘ┙⒁恢I(yè)急救培訓隊伍。各醫(yī)療機構要選拔醫(yī)療急救工作經驗豐富的醫(yī)護人員組建一支專業(yè)急救培訓隊伍，負責對轄區(qū)內的中小學校生開展初級急救知識和技能培訓。
�。ㄈ┙M織一次全面集中培訓。整合資，集中精力，結合學校安全教育程，每所中小學校每年至少組織一次全體學生參加的初級急救知識與技能培訓。
�。ㄋ模╅_展一次防災應急演練。檢驗應急預案的可行性，每所中小學校每年在醫(yī)療機構參與下組織開展一次學生防災應急實戰(zhàn)演練。
�。ㄎ澹┙⒁粋�急救知識專欄。每所學校建立一個急救知識宣傳專欄，推出常見疾病、自然災害、公共突發(fā)事、意外傷害等版塊，并定期更新內容。
三、實施步驟
本次活動共分三個階段進行。
�。ㄒ唬蕚潆A段（20xx年8-9月）。各單位要加強中小學生急救培訓的組織領導，成立領導小組并制定本地本單位的貫徹實施意見。
�。ǘ⿲嵤╇A段（20xx年10月-2020年12月）。各單位按照實施方案有計劃分步驟地全面實施中小學生急救知識與技能培訓。20xx年9月底前全面完成我區(qū)急救培訓體系建設，年底完成全區(qū)20%的中小學校急救培訓任務；20xx年、20xx年、20xx年、20xx年各完成總體任務的20%；20xx年起實行對小學一年級、四年級、初中一年級、高中一年級集中進行急救知識與技能教育培訓固化模式。
�。ㄈ┛偨Y評估階段（20xx年1月-2月）。各單位對中小學生急救培訓實施情況，包括取得的成績、存在的不足、改進方法等方面進行總結評估。
四、職責分工
�。ㄒ唬﹨^(qū)衛(wèi)計局、區(qū)教體局及區(qū)紅十字會：負責確定轄區(qū)內承擔急救培訓的醫(yī)療機構，負責醫(yī)療機構和學校的統(tǒng)籌協(xié)調；負責轄區(qū)中小學生醫(yī)療急救培訓的'具體實施；負責轄區(qū)醫(yī)療急救培訓工作的指導、督查、考核和評估。
�。ǘ┽t(yī)療機構：負責制定學校急救知識培訓內容，師資安排、準備及組織培訓等。其中，區(qū)人民醫(yī)院負責xx中學、沙汀實驗中學；區(qū)中醫(yī)院負責xx七一實驗小學、xx一中；區(qū)第二人民醫(yī)院負責秀水中學；其余醫(yī)療單位對應負責轄區(qū)內的學校。
�。ㄈ⿲W校：負責主動聯(lián)系轄區(qū)內的醫(yī)療機構，組織受訓人員、落實培訓場地、時間安排及安全保障等。
五、保障措施
�。ㄒ唬└叨戎匾暎訌婎I導
各單位要充分認識中小學生醫(yī)療急救培訓工作的重要性，把培訓工作列入重要議事日程，納入年度目標考核，建立健全組織領導機構（領導小組見附），強化協(xié)調管理，及時解決培訓中存在的問題，確保培訓工作目標和任務的順利完成。
�。ǘ┻x拔優(yōu)秀人才，優(yōu)化師資隊伍
各醫(yī)療機構要根據(jù)工作情況及學校培訓考核情況，選拔優(yōu)秀業(yè)務骨干組建學校急救培訓師資隊伍；學校要對師資隊伍的教學能力進行考核評估，建立有進有出有上有下的動態(tài)管理制度，保證培訓師資的水平和質量。
�。ㄈ┘訌娕嘤柋O(jiān)督，確保培訓質量
區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)教育體育局將加強醫(yī)療急救培訓的指導、監(jiān)督和協(xié)調；制定培訓質量評估和考核標準，每年組織對學校急救培訓工作進行年度抽查,確保培訓取得實效。
�。ㄋ模┞鋵嵄Ｕ洗胧�，建立長效機制
區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)教育體育局及區(qū)紅十字會以本次活動為契機，將學校急救培訓作為年度工作重點之一，落實保障措施，建立長效運行機制，使全區(qū)中小學生得到長期的、專業(yè)的初級急救知識和技能培訓，保障全區(qū)中小學生醫(yī)療急救培訓覆蓋率達到100%。
幼兒急救培訓活動方案6
為了保障我校廣大教職員工和學生的身體健康和生命安全，預防食物中毒的發(fā)生，根據(jù)(中華人民共和國食品衛(wèi)生法)、(突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理條例)及相關規(guī)定，以便及時、正確、高效地處置可能發(fā)生的食物中毒事件，把中毒事件造成的損害降低到最低程度，特制定本校應急防治預案。
一、建立食物中毒預案報告
本校區(qū)內教職員工和學生如發(fā)現(xiàn)短時間內出現(xiàn)多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時，立即向校值班室和醫(yī)務所(室)報告。值班人員、校醫(yī)務人員接報后立即匯報有關領導，并趕赴現(xiàn)場指揮、協(xié)調事件的處理。與此同時上報校長辦公室，按有關規(guī)定上報市衛(wèi)生局或市疾病控制中心、有關醫(yī)院進行緊急處置。
二、食物中毒人員的救治
對食物中毒人員，癥狀屬較輕微的'，校醫(yī)務所(室)應就地組織力量及時對發(fā)病人員進行應急的對癥救治。做好病狀紀錄并完好留存病人的吐瀉物。中毒嚴重者，應及時轉上級醫(yī)院，并攜帶詳細的病案記錄。校區(qū)應及時調配車輛，以最短時間送至醫(yī)院救治，必要時傳呼110警務車或120救護車將患者緊急運送醫(yī)院救治。
三、協(xié)助調查，采取相應措施
中毒事件發(fā)生后，校醫(yī)務所(室)要主動協(xié)助市衛(wèi)生防疫人員及時向中毒人員了解就餐場所、就餐人數(shù)、所食食品、發(fā)病人數(shù)及所出現(xiàn)的癥狀，現(xiàn)場檢查就餐場所的衛(wèi)生狀況，衛(wèi)生許可證及從業(yè)人員健康證的辦理情況，分析中毒原因及可能造成中毒的食品，封存現(xiàn)場及可疑食品，追查食品及原料的來源，追繳售出的可疑食品，對病人的吐瀉物及可疑食品進行采樣，送上級衛(wèi)生部門檢驗。
校保衛(wèi)處應立即派員進行現(xiàn)場秩序的維持和勘察，調查校食堂工作人員的平時情況，社會關系，糾紛情況等，對現(xiàn)場進行取樣、檢測，分析是否有人為投毒的可能，控制可疑人員，必要時報請公安部門介入并對中毒現(xiàn)場進行隔離和戒嚴。同時嚴格審核進貨渠道，對可疑食品的供貨方、渠道縝密進行排查。
對不能排除飲用水的因素造成的食物中毒，�？倓仗帒⒓赐Ｖ构┧�，留樣等待檢測。
四、善后處理
校區(qū)各部門配合學校有關部門做好中毒人員的安撫工作，待上級部門的檢驗報告出來以后，確定責任。如事件涉及刑律，則移交公安機關處理。
五、總結報告
發(fā)生食物中毒事件后，各部門應對事件的.發(fā)生經過后果，自覺查找本部門工作中存在的不足，進行總結與完善、強化管理，杜絕類似事件的再次發(fā)生，同時向學校和上級有關部門作出書面報告。
六、成立領導小組和指揮系統(tǒng)
為了防止食物中毒事件的發(fā)生，領導、協(xié)調各部門處理食物中毒事件，校區(qū)特成立食物中毒救治應急處置領導小組。領導小組成員及聯(lián)系電話如下：
七、對在應急工作中有積極突出表現(xiàn)貢獻的，予以表彰獎勵，并作為考核評先的重要依據(jù)；任何違背本應急預案的行為：屬領導責任的追究其所負責任，屬不服從領導小組和責任領導緊急調配工作或不積極配合工作的集體或個人，也按事件性質和后果予以追究責任，并作為今后考核的重要依據(jù)。
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