【精華】戶外活動方案合集八篇
為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的戶外活動方案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
戶外活動方案 篇1
螞蟻螞蟻排隊走
一、活動目標(biāo):
1.練習(xí)排隊齊步走。
2.經(jīng)過互相配合,協(xié)作完成游戲
二、活動準(zhǔn)備:大的報紙團或皮球作豆子
三、活動過程:
1.請幼兒三個三個組成一組,扮成螞蟻。(第一個幼兒站立,兩手作觸角;第
二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰)
2.請一組組的"螞蟻"排好隊行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。
3.設(shè)置必須的距離,在終點放置一些物品作"豆子"。請"螞蟻"從起點到終點,再回到,比賽搬豆,看誰搬得快。
中班體育游戲教案:兩人結(jié)冰
一、活動目標(biāo):
1.鼓勵幼兒不怕冷地,勇敢的參加體育活動。
2.聽信號進行走、跑、跳的動作練習(xí),發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)本事。
二、活動準(zhǔn)備:檢查幼兒的穿戴
三、活動過程:
1.幼兒分散在場地上,自由做走跑跳及其他練習(xí)動作,并聽教師數(shù)1~10,當(dāng)數(shù)到10的時候教師喊:“結(jié)冰”,全體幼兒就不動了。
2.教師說:“冰化了”幼兒散開繼續(xù)自由做動作,如此重復(fù)游戲。
3.幼兒熟悉游戲后,教師可改變口令,如“兩人結(jié)冰”“三人結(jié)冰”等,幼兒必須兩人或三人身體的某一部分接觸,表示凍結(jié)在一齊了。
規(guī)則:
教師說結(jié)冰時,幼兒必須停止各種動作,原地不動,誰動了,暫停游戲一次。
戶外活動方案 篇2
一、活動主題“凝聚心感悟,歡樂戶外游”
二、活動宗旨:為豐富員工的文娛生活,增進員工之間的溝通交流,緩解工作壓力,實現(xiàn)勞逸結(jié)合,增強團隊凝聚力,公司工會、綜合管理科組織策劃此次戶外活動方案。 三、活動主體:全體員工 四、活動地點:某景區(qū)
五、活動行程安排:在不影響正常營業(yè)的情況下,本次活動分兩批次開展。
1、集合時間:第一批 年 月 日 上午8:30分 第二批 年 月 日 上午8:30分 2、集合地點:龍運大酒店大堂門口,統(tǒng)一乘坐酒店租賃的客車出發(fā)至活動地點。
3、活動項目:觀光、燒烤及戶外拓展游戲(詳見附件四) 1)上午9:00到達(dá)目的地:拍集體照 2)上午9:30-11:30開展戶外拓展游戲 3)上午11:30-下午14:30燒烤 4)下午14:30-15:30自由活動
5)16:00集合準(zhǔn)時返程 六、活動經(jīng)費預(yù)算: 1、車費: 2、景區(qū)門票: 3、烤爐費用:
4、燒烤食物(詳見附件一): 5、互動游戲紀(jì)念品(詳見附件二):6、備用藥物(詳見附件三): 七、合計本次預(yù)算經(jīng)費: 八、活動工作人員安排: 策劃員: 采購員: 道具、拍照: 物品保管:
戶外活動游戲組織: 活動安全負(fù)責(zé)人: 注意事項
1、此次活動為戶外運動,參與人員建議穿著輕便寬松衣服和運動鞋。
2、必須嚴(yán)格遵守時間規(guī)定,并準(zhǔn)時到達(dá)集合點,及時清點人數(shù)。一切聽從負(fù)責(zé)人的安排。
3、做好通訊聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)工作,期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時,要及時上報活動組織者并做好應(yīng)變工作。
4、自行保管好隨身攜帶物品,特別是手機、錢包及其他貴重物品。
5、注意燒烤時的安全,以免燒傷燙傷。
6、妥善處理垃圾,愛護景區(qū)一草一木,做文明人。
附件1:
燒烤食物及用品列表
附近2:
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戶外活動方案 篇3
一、活動項目:春游
二、活動時間:年**月**日
三、活動對象:全體人
四、活動地點:
五、活動目的:
以此讓大家遠(yuǎn)離緊張的工作壓力,呼吸清新的空氣,欣賞大自然的美景,陶冶情操,還可以鍛煉身體,放松心情。同時在活動的過程中讓大家學(xué)會團隊中的生活,增強大家的友誼和團隊精神,有益于培養(yǎng)大家在團隊中的協(xié)作精神,增強集體的凝聚力。
六、活動內(nèi)容以及時間安排:
1、8:30集合,集合地點:
2、9:00從公司出發(fā)
3、9:30到達(dá)聚緣山莊
4、10:00自由活動(釣魚、爬山、觀景等)
5、12:00在聚緣山莊吃午餐
6、14:00一起在農(nóng)家樂的歌廳唱歌、跳舞等。
7、17:00吃晚餐
8、18:30從農(nóng)家樂出發(fā)返回公司
七、活動要求:
1、在去春游之前,每個人必須依照時間安排準(zhǔn)時集合,違反者后果自負(fù)。
2、在自由活動期間,自由活動,保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全,也不得獨自一人離開活動地點。
3、在進餐的時候,舉止文明,要有素質(zhì),不可以酗酒,要做到適可而止。
4、在游玩期間,要注意周邊的環(huán)境,不可以隨地亂扔亂吐,愛護花草樹木。
5、在外期間,要懂得謙虛禮讓,不惹是生非,要尊重他人。
6、在規(guī)定的時間內(nèi)集合好,不然錯過時間后果自負(fù)。
7、在返回的途中,不得擅自離開,有事需請假,經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開,不然后果自負(fù)。
八、路線:
九、農(nóng)家樂聯(lián)系電話:
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一、活動主題:團結(jié)合作、運動健身
二、活動地點:龍泉陽光城
三、活動時間:20xx年3月27日(人數(shù):47人)
四、活動具體時間安排:
09:00--各隊隊長清點人數(shù)(名單見附件二)
09:05--從公司出發(fā)
10:00--到達(dá)目的地
10:05--開始集體趣味游戲活動(規(guī)則詳見附件一)
a、火車賽跑
b、跳長繩比賽
c、過龍門
12:00--午餐
觀湖餐廳(頒發(fā)20xx年度全勤獎)
3:30--體育活動
保齡球1個道(2小時13:30)
羽毛球2個場地(各1小時13:30)
乒乓球2個桌(各1小時13:30)
網(wǎng)球1個場地(2小時13:30)
壁球1個場地(1小時13:30)
18:00--晚餐
18:30--返回成都
五、注意事項:
1、因本次活動以健身運動為主體,請大家穿運動鞋、著方便運動裝(千萬不要穿高跟鞋、著裙裝)。
2、羽毛球、網(wǎng)球項目需付租拍費(羽毛球:6元/只、網(wǎng)球:8元/只),有拍者建議自帶。
戶外活動方案 篇4
戶外活動前的準(zhǔn)備:
1、保育員組織幼兒入廁、洗手、飲水。
2、主班教師檢查戶外活動場地及運動器械是否安全,負(fù)責(zé)將鍛煉和活動教具放到活動場地。
3、主班教師和保育員一起清點幼兒人數(shù),檢查幼兒衣服、鞋子。
4、主班教師向幼兒提出戶外活動要求。
戶外活動:
1、保育員照顧個別幼兒。
2、主班教師安排各種運動項目,鍛煉的內(nèi)容要豐富、有趣味性,讓每個孩子都鍛煉到,
3、隨時提醒幼兒注意安全,同時要求每天的鍛煉內(nèi)容要有所不同。
4、根據(jù)年齡特點指導(dǎo)幼兒進行活動。
活動后工作:
1、 及時清點幼兒人數(shù)。
2、 活動后注意提醒幼兒洗手、喝水、如廁。 3、 及時總結(jié)活動中遇到的問題,表揚表現(xiàn)好的'幼兒。
戶外活動方案 篇5
螞蟻搬豆
活動目標(biāo):
1. 鍛煉幼兒走、跑、跳躍等基本動作技能,發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性和平衡能力。
2. 在活動中讓孩子懂得“人多力量大”的道理,體驗合作的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
沙包若干;平衡木4個;拱橋8個;輪胎12個;球4個;作為獎勵的小紅旗12面。 活動過程:
1. 故事導(dǎo)入游戲,“小螞蟻們”發(fā)現(xiàn)了美味的食物,可是路上有很多障礙,需要合作才能運回家。
2.將幼兒分成四組(考慮幼兒能力強弱的搭配),講述游戲玩法以及規(guī)則。
3.游戲開始,“小螞蟻們”兩兩合作,面對面夾住沙包,依次通過彎路(繞過球)、走過小橋(平衡木)、越過河里的石頭(輪胎)、爬過拱橋,將豆子運回螞蟻家中。每組在相同時間內(nèi)所搬運的豆子最多即為獲勝組,以準(zhǔn)備好的小紅旗分給獲勝組作為獎勵。
戶外活動方案 篇6
一、活動時間:****年8月17日8:10-22:30;
二、活動地點:深圳民族文化村及錦銹中華;
三、參與人員:所有報名員工、員工家屬及背投倉部分人員;
活動負(fù)責(zé)人:**(TEL:***********)
四、行程安排
1、7:50-8:10廠門口集合、點名、出發(fā);
2、9:30-10:
00集隊、從錦銹中華閘口列隊入園;
3、10:00-13:00自由活動,自由午餐;
4、13:00-14:30在民族文化村翠湖碼頭集合,參加龍舟賽;
5、15:00-15:30在海邊廣場觀看大型馬戰(zhàn)實景表演《一代天嬌》;
6、15:30-16:30在傣族村賽觀看“潑水節(jié)”專場演出,參與潑水狂歡;
7、17:00-17:50在中心廣場觀看大型民族服飾舞蹈詩——《東方霓裳》;
8、18:00-19:20自由晚餐;
9、19:30-20:30鳳凰廣場觀看晚會《龍鳳舞中華》
10、20:40-21:00民族文化村門口集合,返程。
六、注意事項
1、所有員工(含背投倉及家屬),應(yīng)聽從本次活動負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一安排,按照行程進行
活動,否則一切后果自負(fù)。
2、潑水用盆由工廠統(tǒng)一購買,由員工到潑水現(xiàn)場向廠辦***領(lǐng);
3、水由工廠負(fù)責(zé)發(fā)放,3瓶/人(600ml/瓶),上車后由車輛負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)一次性發(fā)放;
4、中餐及晚餐由員工自行解決,豐儉由人;
5、龍舟活動安排:
5.1組隊:裝配1隊;SKD 裝配2隊;廠辦 冷媒隊;PE 包裝 市場返修隊;細(xì)調(diào) QA
隊;生產(chǎn)部 背投倉 修理隊
5.2規(guī)則:共分6隊,每隊19人,以龍舟最先到達(dá)終點的隊伍為勝。
6、各員工應(yīng)按規(guī)定的車輛乘坐,上車后,應(yīng)簽到,車輛安排如下:
車次
負(fù)責(zé)人
乘坐部門
備注
1
***
部門及背投倉的所有員工
親屬跟隨員工一起乘坐
2
***
車間辦公室、SKD、冷媒、細(xì)調(diào)、包裝
3
***
市場返修、修理、裝配
7、各部門/班組的負(fù)責(zé)人應(yīng)負(fù)責(zé)本部門/班組人員的安全。
8、入園時,各員工應(yīng)依次進入,帶親屬的應(yīng)與其一同進入,車間主管應(yīng)協(xié)助廠辦在閘口清點人數(shù)。
戶外活動方案 篇7
為體現(xiàn)公司企業(yè)精神,增強員工的團結(jié)協(xié)作感,促進員工之間的溝通,公司計劃8月份組織員工舉行翠華山一日游活動,具體如下:
一、活動意義:豐富員工業(yè)余生活,促進員工之間的溝通,讓員工放松心情,增強集體凝聚力和團隊精神。
二、活動時間:2xx年8月27日
三、活動口號:放松心情、勇攀高峰!
四、活動地點:翠華山國家森林公園
五、參加人員:20xx年新進公司員工76人人企部3人
六、行程安排:
①、7:從藍(lán)領(lǐng)公寓統(tǒng)一乘車前往翠華山景區(qū)。
、、8:3到達(dá)翠華山景區(qū),進入山門開始游覽。
、、9:3—12:步行沿十八盤攀登而上,沿途可欣賞翠花飛鴻、清崖銀聯(lián)、地質(zhì)博物館等景點;徐徐而上,登上山頂,在游覽素有“中國山崩奇觀”之稱的山崩地質(zhì)遺跡景區(qū)游覽,了解山崩地震、地質(zhì)科普知識,體驗冰風(fēng)洞奇特景象,領(lǐng)略夏日春景,感受大自然得到魅力。
、堋12:—13:在在天池邊用餐、休息。
、荨13:—15:3在天池自由游玩,可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的記憶和珍貴友誼。也可攀登翠華峰拜謁太乙神,或是游覽翠花廟祈禱愛情。
、蕖15:3—17:在度假村就餐。
、摺17:—18:3統(tǒng)一在山門口停車場集合乘車返回藍(lán)領(lǐng)公寓。結(jié)束愉快的旅行。
七、注意事項:
1、此次活動為戶外運動,請參與人員務(wù)必準(zhǔn)備好背包,合適服裝、鞋襪、相機以及必要的日常用品。
2、游玩當(dāng)天早餐自備,中午由公司統(tǒng)一配發(fā)簡便午餐,下午三點半在景點處統(tǒng)一就餐,員工可根據(jù)自身情況配備少量食物和水。
3、提醒全體人員出發(fā)前手機充足電,出游全程保持手機處于開機狀態(tài),方便聯(lián)系。
4、行為舉止大方得體,注意維護公司形象,不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩,亂扔垃圾,破壞公物,破壞環(huán)境。
5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時,要及時上報負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。
6、在游玩中,請各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全,不要擁擠,依次進入景點。在危險區(qū)域,要盡量結(jié)伴而行,千萬不要獨自冒險前往。
7、必須嚴(yán)格遵守時間規(guī)定,并準(zhǔn)時到達(dá)集合點,及時清點人數(shù)。一切聽從負(fù)責(zé)人的安排。
8、請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時刻提醒自己不要遺忘物品。
八、各隊負(fù)責(zé)人電話
第一隊張三151198xxxx張四18692xxxxx
第二隊李五1362xxxxx李六1511xxxxxx
第三隊王七189xxxxxx王九18478xxxxx
具體分組名單見附件《翠華山之行分組名單》。
戶外活動方案 篇8
一、指導(dǎo)思想:
深入貫徹落實《指南》、《綱要》、《省教育廳關(guān)于加強幼兒園活動區(qū)建設(shè),推進區(qū)域活動實施的通知》等文件精神,促進機關(guān)幼兒園因地制宜、科學(xué)有序地開展區(qū)域活動,使幼兒園的區(qū)域活動更好地發(fā)揮教育作用,促進每個幼兒更有個性地發(fā)展。在我園現(xiàn)有區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基礎(chǔ)上,充分挖掘本土資源,發(fā)揮地域特色,探索區(qū)域活動中環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒活動行為的內(nèi)在聯(lián)系。結(jié)合本園實際情況特制定實施方案:
二、工作要求:(略)
1.加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。
2.加強宣傳,廣泛動員。
3.協(xié)調(diào)配合,齊抓共管。
4.注重落實,規(guī)范管理。
5.注意總結(jié),及時推廣。
三、活動主題:
立足本園 彰顯特色
遵循“立足本園,就地取材,挖掘內(nèi)涵、彰顯特色”的原則,完善活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè),有效推進區(qū)域游戲活動地組織與開展。
四、主要內(nèi)容:
。ㄒ唬┘哟罄砟顚W(xué)習(xí)力度。隨著幼兒教育的改革和素質(zhì)教育的深入發(fā)展,區(qū)域活動已成為當(dāng)前幼兒園實施素質(zhì)教育,推進幼教改革的一種重要的教育活動形式。為了使游戲精神更好地融入幼兒區(qū)域活動,要加大學(xué)習(xí)力度,組織全園教師參與學(xué)習(xí),以園本教研為載體,進一步提高教師對區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理論認(rèn)識。要求教師在組織區(qū)域活動時必須尊重幼兒的個性發(fā)展,樹立游戲促幼兒發(fā)展,促教師專業(yè)水平提升,保障游戲活動組織的目的性、層次性和有效性。
。ǘ﹦(chuàng)設(shè)適宜區(qū)域環(huán)境。全園教師、家長、幼兒要積極參與,從活動區(qū)的空間布局、材料投放、教育功能等多方面思考,結(jié)合主題為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的區(qū)域環(huán)境。
1.合理規(guī)劃,空間布局。立足園實際充分挖掘本土資源,發(fā)揮地域特色,對園所空間進行有效合理規(guī)劃與布局,為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富、寬松、自主的活動區(qū)域。
。1)立足本土文化,創(chuàng)建特色區(qū)角。潛江有著悠久的歷史文化,豐富的人文景觀。充分利用這些資源,結(jié)合本地、本園的實際情況,結(jié)合各年齡段幼兒的特點和興趣需要,創(chuàng)設(shè)出具有鮮明本土特色的活動區(qū)。 中班幼兒能積極調(diào)動自己的生活經(jīng)驗,用多種方法進行操作和探索。大班幼兒可創(chuàng)設(shè)“潛江風(fēng)情”等對幼兒認(rèn)知有更高要求的活動區(qū)角。在這些區(qū)角里,孩子們依據(jù)對本地的曹禺文化和皮影戲文化的了解,進行創(chuàng)造性活動。
。2)利用戶外場所,布局戶外區(qū)域。充分利用每一個場地拓展戶外區(qū)域,滿足孩子的需要!毒V要》中指出:“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,增強體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力!焙⒆釉谟螒蜻^程中能夠積極主動地尋找滿足需要的途徑和方法,在活動中幼兒走、跑、跳、鉆、爬、平衡等基本動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性、和靈活性得到發(fā)展和提高。
2.精心選材,合理投放。了解幼兒的特點、興趣和需要,選擇安全性、趣味性、可操作性、能一物多玩的材料,投放材料時注意目的性、層次性、再造性、隱含性、科學(xué)性、教育性等功能,注意自制材料與購買材料、低成本材料與高成本材料有效結(jié)合,成品材料占60%,半成品40%,提供圖解化材料。
。ㄈ﹨^(qū)域活動與集體教學(xué)活動的有效結(jié)合;顒訁^(qū)活動與集體教學(xué)活動兩者缺一不可,要充分發(fā)揮活動區(qū)的教育功能,讓區(qū)域活動與集體教育活動優(yōu)勢互補,形成序列化主題。
1.在活動區(qū)活動中關(guān)注興趣點,生成集體教學(xué)活動。在豐富、多變、開放并富有挑戰(zhàn)性的活動區(qū)活動中,教師應(yīng)關(guān)注“最近發(fā)展區(qū)”尊重孩子的自發(fā)興趣,把握時機,積極引導(dǎo)、及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答, 將孩子的興趣或關(guān)注點作為教育的有效起點,并合理兼顧教育目標(biāo),從而生成一系列的集體性教學(xué)活動。
2.在活動區(qū)活動中分解重難點,更好地開展集體教學(xué)活動。教師根據(jù)目標(biāo)設(shè)計一些集體教育活動時,活動中的難點可以在活動區(qū)活動中進行分解,讓孩子有足夠的時間去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。充分利用活動區(qū)的優(yōu)勢,將探索活動延續(xù)到活動區(qū)中。兩者有效結(jié)合,使集體教學(xué)活動更符合幼兒的需要。
。ㄋ模┖侠頃r間安排,扎實開展區(qū)域活動。統(tǒng)籌有序,合理協(xié)調(diào),達(dá)到幼兒園區(qū)域活動時間和空間的合理安排。以園本教研為載體,依托教研活動,進一步提高教師對區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理論認(rèn)識,提升教師活動組織能力。如:豐富閱覽室圖書,立足園本活動,堅持繪本特色教學(xué),幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
。ㄎ澹┘(xì)化評價體系。在區(qū)域活動中教師應(yīng)注重活動的發(fā)起、組織與評價,讓區(qū)域不僅成為孩子快樂學(xué)習(xí)的場所,更成為教師專業(yè)成長的平臺。教師在實施區(qū)域游戲活動的過程中,必須做到區(qū)域活動有目標(biāo),有計劃。教師做好行為觀察記錄,做好游戲評價。認(rèn)真分析幼兒游戲方式、游戲行為語氣年齡特征、發(fā)展需求之間的關(guān)系,根據(jù)分析數(shù)據(jù)建立幼兒游戲活動評價體系,確保評價面向全體、關(guān)注個體、關(guān)注過程。
五、具體措施:
1.以幼兒園的園所文化為抓手,以年級組整體規(guī)劃為思路,以各班級成員積極行動為途徑,以凸顯班級個性與特色為亮點。
2.區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)圍繞班級文化的提煉、活動區(qū)角的創(chuàng)設(shè)、主題墻的布置、活動室空間、自然角、戶外區(qū)角、公共活動區(qū)創(chuàng)設(shè)等幾個維度來進行。
3.以園本教研為載體,進一步提高教師對區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理論認(rèn)識。依托教研活動,深入開展研究,提升教師組織能力。
4.以各類展示評比活動為平臺,推進環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動的開展。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組(略)
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