元宵節(jié)校園活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的元宵節(jié)校園活動方案，歡迎大家分享。

元宵節(jié)校園活動方案1

　　20××年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定了元宵節(jié)活動方案，望各班提早準備，做好布置，讓學生真正過一個了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日

　　一、活動背景：

　　為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　　二、活動目的：

　　通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗，學生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報、元宵燈作品。

　　三、活動安排：

　　第一階段：了解“元宵節(jié)”

　　提前布置學生，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問上一輩的人。

　　第二階段：

　　1、學生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設計一份手抄報。三——六年級每班交五份，學校進行評比。

　　2、元宵節(jié)前學生搜集燈謎、制作元宵燈作品，以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準備好燈謎，讓學生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。

　　3、活動結(jié)束后，每班（三——六年級學生）交5篇有關過元宵節(jié)的小作文，進行評比。

　　利用元宵佳節(jié)這個契機，我們學校開展了系列活動，營造節(jié)日氣氛，培養(yǎng)學生走進生活學習的意識。以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，學以致用，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。

　　活動有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。

元宵節(jié)校園活動方案2

　　活動目標：

　　1、通過全園主題會，進一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風俗習慣，感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。

　　2、積極參與主題會的準備和慶�；顒�，大膽表達自己的情感與體驗。

　　3、大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關心弟弟、妹妹，小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂。

　　活動準備：

　　1、張貼海報，邀請家長來園參加活動。

　　2、舉辦幼兒自制花燈展，開展自制花燈評比活動。

　　3、展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗的資料和照片。

　　4、排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。

　　5、自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

　　活動程序：

　　1、鑼鼓隊、腰鼓隊進場，主持人宣布活動開始。

　　2、在《金蛇狂舞》的伴奏下，師幼進行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。

　　3、知識競答活動。

　　4、宣布制作花燈的評比結(jié)果，為獲獎幼兒頒獎。

　　5、文藝表演與游戲、猜謎活動穿插進行。

　　6、親子元宵美食活動。

元宵節(jié)校園活動方案3

　　一、成立活動領導小組

　　組長：馬池興

　　成員：各班班主任及語文教師。

　　二、活動具體安排

　　1、參賽對象：以班為單位，分集體類（全班同學）和個人類（每班2人）兩種形式參賽。

　　2、參賽內(nèi)容：必背古詩詞1——15首。

　　3、參賽節(jié)目數(shù)量：

　　全員誦讀：每班集體類誦讀15首，每班比賽時，由評委從各班上報的必背和篇目中隨機抽選5至10首必背篇目背誦。背誦時要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準確熟練；輪背：各班輪流背古詩；挑戰(zhàn)背：選定一首古詩，一個班級背上句，其他班級接出下句，共背三首。

　　個人類：必選作品背誦1——15首必背古詩；自選作品事先準備好一首詩背誦表演，表演形式不限（可加樂器、錄音帶伴奏）。

　　4、比賽時間：11月29日下午最后兩節(jié)課。

　　5、比賽地點：教學樓間廣常

　　6、比賽形式：現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)計。

　　三、工作人員：

　　評委：馬池興王玲徐華

　　成績統(tǒng)計：管新月毛慧中王奕蘇

　　四、設獎辦法

　　1、學生集體獎：去掉一個分，去掉一個最低分，其余總成績平均分為該班的參賽成績，取前兩名獲優(yōu)勝獎。

　　2、個人獎：去掉一個分，去掉一個最低分，其余總成績平均分為其成績，設三個獎次，一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個。

　　五、幾點要求：

　　1、各班主任及語文教師要高度重視，組織學生扎實開展讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次競賽活動，擴大學生知識積累，提高學生閱讀興趣和能力，營造書香校園，提升文化品位。

　　2、全體語文教師要認真選材，悉心指導，努力創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，確保競賽活動的針對性和實效性。

　　3、活動中，要求學生人人參與，個個登臺，統(tǒng)一著裝，培養(yǎng)學生的參與意識和集體榮譽感。

　　4、競賽活動結(jié)束后，各教師要通過早讀閱讀指導，課堂教學滲透，語文綜合性學習，讀書成果展評等形式，將讀書活動、經(jīng)典名篇誦讀活動深入持久的開展下去。

元宵節(jié)校園活動方案4

　　一、活動意義

　　人生之路，起于孩提。在對孩子的各種教育中，閱讀無疑是最具有潛移默化作用的.。書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙，為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，我們將舉辦校讀書節(jié)活動，讓我們一起開始精彩的讀書旅程，感受經(jīng)典的魅力。

　　二、活動主題

　　閱讀，讓一切更美好

　　三、活動口號

　　一年級：我讀書，我快樂！

　　二年級：多讀書，讀好書。

　　三年級：讀書破萬卷，下筆如有神。

　　四年級：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　五年級：讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

　　六年級：用讀書改變我們的生活。

　　四、活動目的

　　1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，陶冶其情操。

　　2、啟動學校、班級、家庭小書房建設，學校通過開展形式多樣的讀書活動以及召開家長會等活動，讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個父母更加關注孩子的讀書情況，關心孩子的學習和生活。

　　3、通過讀書活動，從學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛(wèi)生習慣等方面培養(yǎng)學生，教師要真心實意地愛學生。

　　五、活動內(nèi)容

　　1、圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。

　　2、圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。

　　3、各中隊創(chuàng)設“書香中隊”，布置圖書角。

　　4、低年級童話故事大賽。

　　5、中年級劇本表演賽。

　　6、高年級讀書筆記評比。

　　7、各年級課外讀書知識競賽。

　　8、4—6年級讀書手抄小報評比。

　　9、全校經(jīng)典詩詞誦讀表演。

　　六、具體安排

　　1、每位語文教師一開學就制定好本學期的古詩詞和名言警句的背誦計劃。

　　2、每位語文教師每學期上一節(jié)課外閱讀指導課。

　　3、班級建好班級圖書角，組織好“捐一本，讀十本”活動；向家長宣傳建設家庭小書房，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。

　　4、每周設置一節(jié)“讀書課”，開展“每周一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　5、4月中旬組織低年級童話故事大賽，以童話故事為演講內(nèi)容，演講時必須使用普通話，口齒清楚，表達流暢，符合年齡特點。4月10日請各班上報參賽選手。

　　6、4月下旬組織中年級劇本表演賽，劇本內(nèi)容必須來至丹徒區(qū)推薦書目，4月20日各班上報參賽劇目。

　　7、5月初，學校進行高年級讀書筆記評比和各年級讀書知識競賽。

　　8、5月中旬組織全校經(jīng)典詩詞誦讀表演和讀書手抄報評比。

　　9、5月底總結(jié)表彰“書香班級”“讀書之星”。

　　七、組織領導

　　本次活動由校長、主任總負責，語文教師和班主任負責相關活動。

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