幼兒園孩子的成長(zhǎng)活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-09-16 17:21:45 活動(dòng)方案我要投稿

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幼兒園孩子的成長(zhǎng)活動(dòng)方案

幼兒園孩子的成長(zhǎng)活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)和品嘗方法、辨別水果酸甜的不同的味道。

　　2、能夠把幾種特征比較明顯的水果按酸和甜進(jìn)行分類。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備各種水果或圖片，蘋果、鴨梨、山楂、柿子、香蕉、葡萄等。 2、選常見的、對(duì)比明顯的、最好是同類的酸甜不同的兩種水果、數(shù)量若干。

　　3、水果刀一把、水果盤一個(gè)、牙簽若干。

　　活動(dòng)過程：

　　大家好，我是魔術(shù)師，我?guī)砹撕芏嗪芏嗪贸缘乃麃硭徒o大家。

　　1、出示魔術(shù)棒，玩變魔術(shù)游戲。

　　“小朋友看這是一根魔術(shù)棒，這根魔術(shù)棒可厲害呢今天我們就用這根變出好吃的東西，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和魔術(shù)師一起變。

　　(1)變出水果并提問：他們叫什么名字?

　　(小朋友真棒，現(xiàn)在魔術(shù)師就把蘋果送給你們)

　　(2)變出橘子并提出問題。

　　(3)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看看魔術(shù)師還能變出什么?(梨子)

　　(4)變出香蕉并提問。

　　(5)變出葡萄并提問。

　　2、出示用來品嘗的兩種水果：

　　它們叫什么名字?從外表看上去有什么不同?你們想嘗嘗它們是什么味道的嗎?(小朋友可真厲害，現(xiàn)在魔術(shù)師把這兩種水果也都送給你們)

　　(1)吃水果：老師用水果刀把水果分成小瓣，用牙簽分給幼兒品嘗(先品嘗酸的，再品嘗甜的)，請(qǐng)幼兒說一說他們的味道。在幼兒品嘗的時(shí)候，老師根據(jù)幼兒的不同表現(xiàn)，花兩個(gè)表情娃娃在黑板上。幼兒品嘗過后，請(qǐng)大家猜猜老師畫的哪個(gè)娃娃剛才吃到的是甜果，哪個(gè)娃娃吃到的是酸果。

　　(2)翻開《幼兒習(xí)得手冊(cè)》，讓幼兒認(rèn)識(shí)。老師提問：這是什么水果?它是什么味道的?“魔術(shù)師今天很開心和這么多的小朋友一起玩兒游戲�！敝x謝大家，現(xiàn)在小朋友們品嘗水果吧!不過，再吃之前你們必須告訴老師這是什么味道的水果才可以吃，否則就不行了。

　　3、想一想還有什么水果是甜的和酸的?并把它們分類。

　　活動(dòng)延伸：回家后和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起品嘗水果。

幼兒園孩子的成長(zhǎng)活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道吃東西前要洗手，生吃瓜果蔬菜要洗凈，不吃腐爛變質(zhì)的東西。

　　2、吃東西要坐下來安靜的吃，不在外邊邊跑邊玩邊吃，做到定時(shí)吃東西和水。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、果皮箱一個(gè)，配有相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖，

　　2、幼兒一日活動(dòng)時(shí)間表一張，各種水果每人一份(幼兒也可自帶)

　　活動(dòng)過程：

　　一、游戲：開火車，帶領(lǐng)幼兒參觀活動(dòng)室，認(rèn)識(shí)衛(wèi)生角

　　1、給幼兒編號(hào)，認(rèn)識(shí)自己的毛巾杯子，知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。

　　2、認(rèn)識(shí)“果皮箱”及相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖，了解果皮箱的用途。

　　3、瀏覽幼兒一日活動(dòng)時(shí)間表，讓幼兒了解什么時(shí)間改吃東西、什么時(shí)間該喝水，增強(qiáng)定時(shí)作息的意識(shí)。

　　二、嘗試活動(dòng)：吃水果

　　1、洗水果：通過洗水果活動(dòng)，讓幼兒知道生吃瓜果要洗凈的原因(如，農(nóng)藥殘留，塵土、病菌等)

　　2、吃水果：吃水果前要先洗手，嘗試用自己的`毛巾擦手;坐下來安靜的吃東西。告訴幼兒不在外邊邊跑邊玩邊吃，并讓幼兒知道其原因。

　　3、“喂”果皮箱：吃完東西要把果皮果核及包裝袋等放到果皮箱里。

　　三、定是喝水

　　1、讓幼兒知道喝水要喝白開水，并明白道理。

　　2、讓幼兒定時(shí)喝水，知道不要在劇烈運(yùn)動(dòng)后馬上喝水，喝水時(shí)要等水不燙在喝，要慢慢的喝。

　　活動(dòng)延伸:

　　1、結(jié)合有幼兒日生活，隨時(shí)提醒幼兒要注意飲食衛(wèi)生。

　　2、常與家長(zhǎng)溝通，幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒園孩子的成長(zhǎng)活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,能夠自覺的遵守。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1.安全過馬路的圖片和違規(guī)過馬路的圖片三幅。

　　2.紙箱，指揮棒，紅、綠圓形各一個(gè);交通帽一頂。

　　3.布置好的馬路場(chǎng)景。

　　活動(dòng)過程:

　　一、正確過馬路。

　　1、出示圖片一：幾個(gè)小朋友在過馬路的時(shí)候邊走邊打鬧。提問：他們?cè)诟墒裁?這樣做危險(xiǎn)嗎?

　　2、出示圖片二：一個(gè)小朋友正在鉆欄桿橫穿馬路。提問這樣過馬路對(duì)嗎?這樣做危險(xiǎn)嗎?

　　3、出示圖片三：一位小朋友在警察的指揮下走在斑馬線上過馬路。提問;這小朋友、是怎么過馬路的?你和爸爸、媽媽出行的時(shí)候又是怎樣過馬路的?

　　老師組織幼兒討論;行人是怎樣過馬路的?你和爸爸、媽媽出行的時(shí)候又是怎樣過馬路的?

　　二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。

　　教師出示交通標(biāo)志圖，請(qǐng)幼兒說一說這些圖都代表什么?看到他們?cè)撛趺醋?如果不按照標(biāo)志的提示去做會(huì)有什么樣的后果?

　　活動(dòng)延伸：信號(hào)燈

　　游戲的玩法：幼兒分兩部分，女孩扮演行人，男孩扮演小司機(jī)，沿著場(chǎng)地四周站好。老師頭戴交通警察的帽子，扮演警察，手持紅、綠燈站在場(chǎng)地中間。游戲規(guī)則;在活動(dòng)時(shí)不許推、擠、壓、打其他小朋友。游戲可以互換角色，反復(fù)進(jìn)行。