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森林防火班級(jí)活動(dòng)方案（通用10篇）
為保障活動(dòng)順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的森林防火班級(jí)活動(dòng)方案（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
森林防火班級(jí)活動(dòng)方案 1
活動(dòng)目的：
1、知道森林防火的粗淺知識(shí)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。
2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語言表達(dá)自己的想法。
3、強(qiáng)化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的VCD、錄音機(jī)、磁帶、森林防火知識(shí)宣傳圖書
活動(dòng)過程：
一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。
二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的VCD課件。森林防火知識(shí)——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。
2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。
3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對(duì)土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯(cuò)，對(duì)土壤有很強(qiáng)的.粘附作用。另外，森林還能抵御風(fēng)暴對(duì)土壤的浸蝕。
4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會(huì)受到缺氧的威脅。
5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會(huì)被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤(rùn)，降水增加。森林對(duì)于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。
6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會(huì)降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對(duì)噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織，儲(chǔ)存在植物體內(nèi);而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。
三、創(chuàng)設(shè)情境師：(出示城市背景圖)有一只猴子，從森林來到大城市，小猴子非常開心，它為什么很開心?
1、講述故事、啟發(fā)提問、討論：
(1)師講述第一、二段。提問：小猴子為什么會(huì)得這種病?(幼：小猴在大森林里從來不生這種病)
(2)醫(yī)生說最好的藥是什么?
2、繼續(xù)講述。提問：
(1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?
(2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法)(幼：大的煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)該怎么辦?)
四、完整講述
師：(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音《空氣變新鮮了》)。
五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識(shí)宣傳》圖書。
幼兒對(duì)森林防火的粗淺知識(shí)有初步的了解，如：《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》
森林防火班級(jí)活動(dòng)方案 2
教育目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。
3、學(xué)習(xí)并掌握森林防火知識(shí)。
教育過程：
森林火災(zāi)很容易蔓延，不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會(huì)給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。
一、認(rèn)識(shí)森林火災(zāi)的起火原因
森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火
(一)人為火包括以下幾種：
1、生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等;
2、非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等;
3、故意縱火：在人為火源引起的火災(zāi)中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。
在森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。
(二)自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。
二、影響火災(zāi)的三要素溫度、濕度和單位可燃的載量。
三、怎樣撲救森林火災(zāi)
(一)撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施強(qiáng)化撲火組織。
1、是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任前線指揮員。
2、是臨時(shí)組織的撲火人員，必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。
3、是明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng)。
4、是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。
5、是加強(qiáng)火情偵察，組織好火場(chǎng)通信、救護(hù)和后勤保障。
6、是從火尾入場(chǎng)撲火，沿著火的'倆翼火線撲打。
7、是不要直接迎風(fēng)打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。
8、是正確使用撲火機(jī)具。
(二)脫險(xiǎn)自救方法有哪些
1、是退入安全區(qū)。撲火隊(duì)(組)在撲火時(shí)，要觀察火場(chǎng)變化，萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時(shí)，組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。
2、是按規(guī)范點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規(guī)范俯臥避險(xiǎn)。
3、發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進(jìn)小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。
4、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變，火掉頭時(shí)，指揮員要果斷下達(dá)突圍命令，隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風(fēng)猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能對(duì)著火沖。
四、活動(dòng)總結(jié)
火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。
森林防火班級(jí)活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過對(duì)火災(zāi)事件解，知道發(fā)生火災(zāi)主要原因，提高學(xué)生防火意識(shí)，明確防火自救重要性。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)科學(xué)態(tài)度。
二、活動(dòng)過程：
(一)圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)
2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健身手，協(xié)助森林中動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下提出值得探討問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
(1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?
(2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同神情?
(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生?
3、小結(jié)：是呀!天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴生命，提高防火意識(shí)，象圖片中英勇男孩一樣掌握一些自救逃生方法。
(二)引導(dǎo)研讀，歸納整理。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”可怕，“火”預(yù)防，滅“火”方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。
(三)競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。(設(shè)立主持人，四小組記分比賽。)
1、搶答題。(老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)
(1)生活中哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?
(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼?
(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。
(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人姓名和電話號(hào)碼可以不說明。
(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
3、游戲：編一編防火拍手歌。
4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)
5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。
森林防火班級(jí)活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
重點(diǎn)難點(diǎn)：防火;自救。
三、活動(dòng)過程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的`東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。
3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。
�、兕A(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲贰�
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
⑤認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。
4、簡(jiǎn)要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?
6、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
四、設(shè)計(jì)標(biāo)志。
讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。
森林防火班級(jí)活動(dòng)方案 5
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道森林防火的重要性，懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境，熱愛自然。
2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。
3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí)，初步掌握基本自救逃生的.方法及技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
森林防火的課件、故事《森林著火了》
活動(dòng)過程：
出示防火的圖片：
提問：
1.這是什么地方?(森林)
2.這么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢?
二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。
(同時(shí)出示森林失火的圖片)
提問：
1.看到圖片你有什么感受?
2.你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?
3.森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的圖片。
三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。
1.怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?
(1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?
四、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。
附：一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。
還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。
樹上的小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”
森林消防隊(duì)馬上趕到，并滅了火，森林中的小動(dòng)物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”
小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!
森林防火班級(jí)活動(dòng)方案 6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)全縣學(xué)校森林防火宣傳教育，增強(qiáng)師生的森林防火意識(shí)，做好森林火災(zāi)的預(yù)防工作，根據(jù)縣森林防火指揮部《關(guān)于印發(fā)〈上饒縣森林防火管理試行辦法〉的通知》（饒縣森防指[20XX]16號(hào)）要求，特制定全縣學(xué)校森林防火宣傳教育實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《江西省森林防火條例》和《江西省森林防火領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制實(shí)施辦法》等法律、法規(guī)為依據(jù)，以對(duì)國家森林資源和廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)搞好中小朋友森林防火宣傳教育，努力把森林火災(zāi)損失降到最低。
二、宣傳內(nèi)容
�。ㄒ唬┐罅π麄鳌吨腥A人民共和國森林法》、《森林防火條例》以及江西省相關(guān)實(shí)施辦法等森林防火法律、法規(guī)，及時(shí)、準(zhǔn)確宣傳省、市、縣xx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的文件精神，及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)森林防火工作的指示和意見。
�。ǘ╅_展以“嚴(yán)防森林火災(zāi)，創(chuàng)建平安校園”為主題的宣傳活動(dòng)，力爭(zhēng)把“多一份教育就少一點(diǎn)火災(zāi)”的理念普及到每位教職工、每個(gè)學(xué)生及其家庭。
（三）以法律意識(shí)強(qiáng)、語言簡(jiǎn)短、通俗易懂的語句制作永久性、半永久性、臨時(shí)性宣傳標(biāo)語；切實(shí)抓好元旦、春節(jié)以及清明、五一節(jié)等森林火災(zāi)隱患較大時(shí)段的宣傳教育活動(dòng)。
（四）向每個(gè)學(xué)生發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的森林防火一封信》，印發(fā)《森林防火知識(shí)問答》，組織師生觀看有關(guān)森林防火知識(shí)光盤，達(dá)到警示教育宣傳的目的。
�。ㄎ澹┩晟茖W(xué)校突發(fā)火災(zāi)應(yīng)急處置預(yù)案，搞好學(xué)生自救疏散演習(xí)，進(jìn)行各種森林防火知識(shí)培訓(xùn)、兼職撲火隊(duì)伍培訓(xùn)。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┤h各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定完善學(xué)校森林防火宣傳教育方案和應(yīng)急處置預(yù)案，建立健全相關(guān)責(zé)任制度并層層分解到人。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校特別是林場(chǎng)、林區(qū)附近學(xué)校，要重點(diǎn)配合相關(guān)部門做好學(xué)校及周邊可燃物的集中清理工作，主動(dòng)配合鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）xx及相關(guān)部門做好森林防火隔離帶設(shè)置和隱患大排查工作等。
（二）每年的九月為全縣森林防火宣傳月，每年的清明、七月半、霜降（油菜籽采摘期間）、冬至、春節(jié)所在周為全縣森林防火宣傳周，每年十二月十九日為全縣森林防火宣傳日等全縣重點(diǎn)防火期，要全力以赴抓好學(xué)生森林防火宣傳教育工作，以強(qiáng)化火源管理為重點(diǎn)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶火種、易燃易爆物進(jìn)入林區(qū)、森林公園等地游玩。要嚴(yán)格禁止學(xué)生野炊、燒烤、燃放焰火等野外用火活動(dòng)。每年清明節(jié)前夕，要積極引導(dǎo)學(xué)生寫一封《關(guān)于森林防火致家長(zhǎng)的一封信》，提倡文明祭祖，不要隨意野外用火。
�。ㄈ└鲗W(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地的作用，利用“班班通”的便利條件，調(diào)動(dòng)學(xué)校師生的積極性，每個(gè)學(xué)期組織一次防火技能培訓(xùn)和自救疏散演練，增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)。要組織開展森林防火知識(shí)競(jìng)賽、觀看森林防火宣傳教育片、爭(zhēng)當(dāng)森林防火義務(wù)宣傳員和“小手拉大手”小孩教大人等形式的活動(dòng)，擴(kuò)大森林防火宣傳教育面。要組織開展好森林防火“五個(gè)一”活動(dòng)：即每名學(xué)生寫一條防火標(biāo)語、一篇防火作文、一封信，每班上一節(jié)防火課、出一塊防火知識(shí)宣板報(bào)。各班主任把活動(dòng)材料12月6日前上交政教處。在確保學(xué)生安全的情況下，有條件的學(xué)�？梢詣�(dòng)員學(xué)生制作宣傳標(biāo)語，組織志愿者宣傳隊(duì)，開展街道流動(dòng)宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大宣傳教育效果。
四、工作要求
�。ㄒ唬┱J(rèn)清形勢(shì)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
隨著全縣秋冬季節(jié)人們的生產(chǎn)、生活用火的不斷增多，增大了引發(fā)火災(zāi)的隱患，森林防火形勢(shì)十分嚴(yán)峻。各學(xué)校要根據(jù)今年森林防火工作的新形勢(shì)、新特點(diǎn)、新問題，從保護(hù)森林資源和維持生態(tài)平衡的高度，充分認(rèn)識(shí)森林火災(zāi)的危害性，進(jìn)一步增強(qiáng)森林防火工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，校長(zhǎng)要親自掛帥，把森林防火工作列為今冬明春的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，做到思想認(rèn)識(shí)到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，分解職責(zé)到位，監(jiān)督管理到位，確保不發(fā)生涉及學(xué)生行為引發(fā)的.森林火災(zāi)。
�。ǘ┞鋵�(shí)排查，加強(qiáng)管理。
要貫徹落實(shí)各級(jí)消防安全工作會(huì)議精神，定期組織開展校園消防安全隱患大排查，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)予以整改，一時(shí)無法解決的要報(bào)告上級(jí)主管部門并采取防范措施，確保不發(fā)生消防安全事故。要認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，嚴(yán)格防火安全管理制度，堅(jiān)決禁止組織未成年學(xué)生參與撲火活動(dòng)，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)林火要及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門，不得私自個(gè)人撲火或組織同學(xué)一起撲火，以免發(fā)生危險(xiǎn)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)在校癡、呆、傻、精神病等學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)護(hù)，努力避免意外火情發(fā)生。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)配合，確保效果。
要與林業(yè)部門協(xié)調(diào)配合，共同做好廣大中小朋友森林防火宣傳教育工作，爭(zhēng)取各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）平和林業(yè)部門的支持，幫助解決幼兒園教育所需的教材、教具，確保教育的質(zhì)量和效果。通過教育活動(dòng)的開展，使廣大中小朋友充分認(rèn)識(shí)到森林火災(zāi)的危害性，預(yù)防森林火災(zāi)的重要性，增強(qiáng)“保衛(wèi)綠色，熱愛自然”的意識(shí)，自覺做到不在林區(qū)和野外玩火，不違規(guī)用火，保護(hù)森林資源安全。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化值班，嚴(yán)格問責(zé)。
各學(xué)校要加強(qiáng)校園值班工作，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班制和領(lǐng)導(dǎo)帶班制，值班人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉具體工作業(yè)務(wù)，確保不脫崗、不漏崗，嚴(yán)防校園火災(zāi)事故的發(fā)生。一旦發(fā)生火情，要及時(shí)按規(guī)定如實(shí)上報(bào)，不得隱瞞不報(bào)或遲報(bào)、漏報(bào)；對(duì)因遲報(bào)、瞞報(bào)而造成重大損失的，要堅(jiān)決追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
森林防火班級(jí)活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)背景
近年來，森林火災(zāi)頻發(fā)，給生態(tài)環(huán)境和人民生命財(cái)產(chǎn)安全帶來了嚴(yán)重威脅。為了提高同學(xué)們的森林防火意識(shí)，增強(qiáng)防火自救能力，我們班級(jí)決定開展一次森林防火主題教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)同學(xué)們的森林防火意識(shí)，了解森林火災(zāi)的危害和預(yù)防措施。
掌握基本的防火自救知識(shí)和技能，提高應(yīng)對(duì)森林火災(zāi)的能力。
培養(yǎng)學(xué)生的'團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)責(zé)任感，共同維護(hù)生態(tài)環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間
XXXX年XX月XX日（星期X）下午XX點(diǎn)至XX點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校教室及戶外模擬場(chǎng)地（如有條件）
五、活動(dòng)內(nèi)容
開場(chǎng)致辭
由班主任或班長(zhǎng)發(fā)表開場(chǎng)致辭，介紹活動(dòng)背景、目的和意義，激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情。
知識(shí)講座
邀請(qǐng)森林防火專家或老師為同學(xué)們講解森林火災(zāi)的危害、成因、預(yù)防措施以及防火自救知識(shí)。講座內(nèi)容應(yīng)深入淺出，生動(dòng)有趣，便于同學(xué)們理解掌握。
互動(dòng)問答
在講座結(jié)束后，進(jìn)行互動(dòng)問答環(huán)節(jié)。老師或主持人提出問題，同學(xué)們積極回答，鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)加深對(duì)森林防火重要性的認(rèn)識(shí)。
模擬演練
在戶外模擬場(chǎng)地（如有條件）進(jìn)行模擬演練。同學(xué)們分組進(jìn)行，模擬遇到森林火災(zāi)時(shí)的自救逃生過程。老師或?qū)I(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為，確保演練過程安全有效。
設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)
組織同學(xué)們分組設(shè)計(jì)森林防火宣傳海報(bào)。海報(bào)內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，富有創(chuàng)意，能夠引起人們的關(guān)注。評(píng)選出優(yōu)秀作品，在校園內(nèi)進(jìn)行展示，提高森林防火宣傳效果。
總結(jié)分享
活動(dòng)結(jié)束后，組織同學(xué)們進(jìn)行總結(jié)分享。同學(xué)們可以分享自己在活動(dòng)中的收獲和體會(huì)，也可以提出對(duì)活動(dòng)的建議和意見。通過分享交流，加深對(duì)森林防火的認(rèn)識(shí)和理解。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
邀請(qǐng)森林防火專家或老師進(jìn)行講座。
準(zhǔn)備模擬演練所需的場(chǎng)地和器材（如有條件）。
準(zhǔn)備宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)所需的材料和工具。
安排活動(dòng)流程和時(shí)間表，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
七、活動(dòng)效果評(píng)估
通過互動(dòng)問答和模擬演練環(huán)節(jié)，評(píng)估同學(xué)們對(duì)森林防火知識(shí)的掌握程度。
通過設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)環(huán)節(jié)，評(píng)估同學(xué)們的創(chuàng)意和表達(dá)能力。
通過總結(jié)分享環(huán)節(jié)，評(píng)估同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的參與度和收獲情況。
八、活動(dòng)意義
通過本次森林防火主題教育活動(dòng)，同學(xué)們將深刻認(rèn)識(shí)到森林火災(zāi)的危害和重要性，掌握基本的防火自救知識(shí)和技能，提高應(yīng)對(duì)森林火災(zāi)的能力。同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社會(huì)實(shí)踐的方式，培養(yǎng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)，共同為保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
森林防火班級(jí)活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)背景
隨著全球氣候變暖，森林火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)日益增加。為了提高同學(xué)們的森林防火意識(shí)，增強(qiáng)防火自救能力，我們班級(jí)決定開展一次以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的班級(jí)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
讓學(xué)生了解森林火災(zāi)的危害性和嚴(yán)重性，增強(qiáng)防火意識(shí)。
讓學(xué)生掌握基本的森林防火知識(shí)和自救技能。
培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)責(zé)任感。
三、活動(dòng)時(shí)間
XXXX年XX月XX日，上午XX點(diǎn)至下午XX點(diǎn)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)及附近森林公園（如有條件）
五、活動(dòng)內(nèi)容
防火知識(shí)講座
邀請(qǐng)專業(yè)的森林防火專家或老師為同學(xué)們講解森林火災(zāi)的危害性、起火原因、預(yù)防措施以及自救方法等知識(shí)。講座內(nèi)容應(yīng)深入淺出，易于理解。
防火宣傳海報(bào)制作
同學(xué)們分組進(jìn)行防火宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)制作，內(nèi)容應(yīng)包括森林火災(zāi)的危害、預(yù)防措施、自救方法等。海報(bào)設(shè)計(jì)應(yīng)具有創(chuàng)意和吸引力，能夠引起大家的關(guān)注。
森林防火模擬演練
在操場(chǎng)或森林公園（如有條件）設(shè)置模擬火災(zāi)場(chǎng)景，讓同學(xué)們?cè)诶蠋熁驅(qū)I(yè)人士的指導(dǎo)下進(jìn)行防火演練。演練內(nèi)容應(yīng)包括火源發(fā)現(xiàn)、報(bào)警、疏散、自救等環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)并掌握防火自救技能。
森林防火知識(shí)競(jìng)賽
組織一場(chǎng)森林防火知識(shí)競(jìng)賽，讓同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高防火意識(shí)。競(jìng)賽題目應(yīng)涵蓋森林火災(zāi)的危害、預(yù)防措施、自救方法等方面，題目形式可多樣化，如選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題等。
總結(jié)分享
活動(dòng)結(jié)束后，組織同學(xué)們進(jìn)行總結(jié)分享，分享自己在活動(dòng)中的收獲和感受。同時(shí)，老師或?qū)I(yè)人士對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，指出同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
提前邀請(qǐng)專業(yè)的森林防火專家或老師為活動(dòng)做準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備防火宣傳海報(bào)制作所需的紙張、顏料等材料。
準(zhǔn)備模擬火災(zāi)場(chǎng)景所需的`道具和設(shè)備，如煙霧機(jī)、滅火器等。
準(zhǔn)備競(jìng)賽所需的題目和獎(jiǎng)品。
提前通知同學(xué)們活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，并提醒他們做好相應(yīng)準(zhǔn)備。
七、活動(dòng)預(yù)算
根據(jù)具體活動(dòng)內(nèi)容和規(guī)模，制定活動(dòng)預(yù)算，包括講座費(fèi)用、材料費(fèi)用、設(shè)備費(fèi)用、獎(jiǎng)品費(fèi)用等。確保預(yù)算合理且充足，以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
八、活動(dòng)后續(xù)
將活動(dòng)照片和視頻制作成電子相冊(cè)或視頻，發(fā)送給同學(xué)們留作紀(jì)念。
將同學(xué)們制作的防火宣傳海報(bào)張貼在校園內(nèi)，提高大家的防火意識(shí)。
對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動(dòng)提供參考。
森林防火班級(jí)活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)背景
隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的不斷提高，森林防火的重要性日益凸顯。作為未來社會(huì)的主人翁，學(xué)生們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)森林防火意識(shí)，了解森林防火知識(shí)，提高自我防護(hù)能力。為此，本班級(jí)將組織一次森林防火主題教育活動(dòng)，旨在通過活動(dòng)讓學(xué)生深入了解森林防火知識(shí)，提高防火意識(shí)，為保護(hù)森林資源貢獻(xiàn)一份力量。
二、活動(dòng)目標(biāo)
讓學(xué)生了解森林火災(zāi)的危害和森林防火的重要性。
掌握基本的森林防火知識(shí)和自救技能。
培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)他們保護(hù)森林資源的熱情。
三、活動(dòng)時(shí)間
XXXX年XX月XX日（星期X）下午XX點(diǎn)至XX點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
本班教室及學(xué)校操場(chǎng)
五、活動(dòng)流程
開場(chǎng)致辭（5分鐘）
主持人介紹活動(dòng)背景、目的和意義，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)森林防火的重要性。
觀看森林防火視頻（15分鐘）
播放一段關(guān)于森林火災(zāi)危害和森林防火知識(shí)的視頻，讓學(xué)生直觀了解森林火災(zāi)的嚴(yán)重性和防火的必要性。
知識(shí)講解（15分鐘）
老師講解森林防火的基本知識(shí)，包括森林火災(zāi)的起因、預(yù)防措施、自救方法等。同時(shí)，結(jié)合本地實(shí)際情況，介紹一些實(shí)用的防火技巧和注意事項(xiàng)。
互動(dòng)問答（10分鐘）
老師提出一系列關(guān)于森林防火的問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)森林防火知識(shí)的`掌握情況。同時(shí)，對(duì)回答正確的同學(xué)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
小組討論（15分鐘）
將學(xué)生分成若干小組，每組圍繞“如何預(yù)防森林火災(zāi)”這一主題展開討論。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)，提出切實(shí)可行的建議和措施。討論結(jié)束后，每組選派一名代表匯報(bào)討論成果。
實(shí)踐活動(dòng)（20分鐘）
在學(xué)校操場(chǎng)舉行森林防火實(shí)踐活動(dòng)。老師首先向?qū)W生演示如何使用滅火器等滅火工具，然后讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，掌握基本的滅火技能。此外，還可以設(shè)置一些模擬場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬場(chǎng)景中學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)森林火災(zāi)，提高自我防護(hù)能力。
總結(jié)表彰（10分鐘）
活動(dòng)結(jié)束后，老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)和小組。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)到的森林防火知識(shí)帶回家，向家人和親朋好友宣傳森林防火的重要性。
六、活動(dòng)效果評(píng)估
通過問卷調(diào)查了解學(xué)生對(duì)森林防火知識(shí)的掌握情況。
觀察學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的自我防護(hù)能力。
聽取家長(zhǎng)和老師的反饋意見，了解活動(dòng)效果和改進(jìn)方向。
七、注意事項(xiàng)
在活動(dòng)過程中要確保學(xué)生的安全，特別是在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)要嚴(yán)格遵守安全規(guī)定。
老師要提前準(zhǔn)備好相關(guān)的教學(xué)資料和器材，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
森林防火班級(jí)活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)背景
隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重，森林防火已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了提高學(xué)生的森林防火意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)責(zé)任感，我們決定開展一次以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的班級(jí)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
讓學(xué)生了解森林火災(zāi)的危害性和森林防火的重要性。
讓學(xué)生掌握基本的森林防火知識(shí)和自救技能。
培養(yǎng)學(xué)生的`團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和環(huán)保意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間
建議選擇一個(gè)晴朗的周末進(jìn)行，以便組織戶外活動(dòng)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
校園內(nèi)或附近的森林公園、自然保護(hù)區(qū)等。
五、活動(dòng)流程
開場(chǎng)致辭（5分鐘）
由班主任或班級(jí)代表進(jìn)行開場(chǎng)致辭，介紹活動(dòng)的目的、意義和流程，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
森林防火知識(shí)講座（30分鐘）
邀請(qǐng)專業(yè)的森林防火人員或環(huán)保志愿者為學(xué)生進(jìn)行森林防火知識(shí)講座，內(nèi)容包括森林火災(zāi)的危害、發(fā)生原因、預(yù)防措施、自救方法等。講座過程中可以穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問、搶答等，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。
實(shí)地觀察（40分鐘）
組織學(xué)生前往附近的森林公園或自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行實(shí)地觀察，讓學(xué)生親身感受森林的美麗和脆弱。在觀察過程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生注意森林中的易燃物品、火源等，并提醒學(xué)生注意防火安全。
小組討論（20分鐘）
將學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組討論如何制定一份針對(duì)所在地區(qū)的森林防火宣傳方案。討論內(nèi)容可以包括宣傳主題、宣傳形式、宣傳渠道等。討論結(jié)束后，每個(gè)小組派代表進(jìn)行匯報(bào)，其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。
森林防火宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)（40分鐘）
讓每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一份森林防火宣傳海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容可以包括森林防火知識(shí)、宣傳口號(hào)、防火圖標(biāo)等。設(shè)計(jì)完成后，可以組織學(xué)生進(jìn)行展示和評(píng)選，選出優(yōu)秀的作品進(jìn)行表彰和展示。
總結(jié)分享（15分鐘）
由班主任或班級(jí)代表進(jìn)行總結(jié)分享，總結(jié)本次活動(dòng)的收獲和不足之處，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常生活中要時(shí)刻關(guān)注防火安全，積極參與環(huán)保行動(dòng)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
提前聯(lián)系專業(yè)的森林防火人員或環(huán)保志愿者進(jìn)行講座和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
準(zhǔn)備必要的活動(dòng)物資，如宣傳海報(bào)、筆、紙、相機(jī)等。
提前通知學(xué)生活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，并要求學(xué)生注意安全事項(xiàng)和著裝要求。
七、活動(dòng)效果評(píng)估
通過學(xué)生的參與度、互動(dòng)情況和討論成果等方面來評(píng)估活動(dòng)的效果。
在活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行問卷調(diào)查或訪談，了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反饋和建議，以便對(duì)今后的活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)。
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