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古箏活動(dòng)方案（精選5篇）
為了確�；顒�(dòng)有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的古箏活動(dòng)方案（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
古箏活動(dòng)方案1
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，進(jìn)一步展示校園的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)為了豐富學(xué)校的課余文化生活，提高學(xué)生的專業(yè)技能，學(xué)校開設(shè)了古箏藝術(shù)團(tuán)，方案如下:
一、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)形式：創(chuàng)建校園古箏藝術(shù)團(tuán)；
2、活動(dòng)教案：根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，以《古箏基礎(chǔ)入門》作為主要教材，有計(jì)劃地針對(duì)學(xué)生的不同水平進(jìn)行教學(xué)；學(xué)習(xí)知道正確的演奏姿勢(shì)、指甲裝戴、正確手型和指法，了解及掌握基本的演奏方法；會(huì)使用正確的演奏法完成簡(jiǎn)單樂曲的演奏；欣賞著名樂曲，陶冶情操。
二、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生樂器學(xué)習(xí)能力、表演能力及演奏能力；
2、學(xué)習(xí)樂器過程中培養(yǎng)孩子的專注力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子有對(duì)一件事情有著堅(jiān)持、不半途而廢的`毅力;
3、全面提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操 ;
4、通過本次古箏進(jìn)校園活動(dòng)，對(duì)孩子普及中國(guó)古箏，不僅僅讓孩子了解一門樂器，而是在學(xué)習(xí)樂器過程中培養(yǎng)孩子的專注力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子有對(duì)一件事情有著堅(jiān)持、不半途而廢的毅力；
5、讓孩子通過學(xué)習(xí)通過興趣班課程能夠使樂器成為一技之長(zhǎng)，排練古箏節(jié)目，參加校園文藝演出，讓孩子有更多的鍛煉；展現(xiàn)自我的平臺(tái)；
三、具體實(shí)施辦法
1、邀請(qǐng)寧德市唯一專業(yè)的官方社團(tuán)——寧德市音協(xié)琴箏專業(yè)委員會(huì)作為藝術(shù)指導(dǎo)單位，配合本校老師舉辦高質(zhì)量的古箏沙龍，招募對(duì)古箏有興趣的學(xué)生參加古箏社團(tuán)（一年級(jí)以上）。
3、通過才藝表演(歌唱、舞蹈、書法、現(xiàn)場(chǎng)節(jié)奏模擬、各類樂器等)，遴選數(shù)名學(xué)生進(jìn)入古箏社團(tuán)學(xué)習(xí)。
4、學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，從古箏社團(tuán)里精選6-10名學(xué)生組成古箏藝術(shù)團(tuán)，編排節(jié)目。
5、教學(xué)內(nèi)容將根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，以《古箏基礎(chǔ)入門》作為主要教材，有計(jì)劃地針對(duì)學(xué)生的不同水平進(jìn)行教學(xué)；學(xué)習(xí)知道正確的演奏姿勢(shì)、正確手型和指法，了解及掌握基本的演奏方法；會(huì)使用正確的演奏法完成簡(jiǎn)單樂曲的演奏；欣賞著名樂曲，陶冶情操。
四、報(bào)名方式
1、報(bào)名時(shí)間：
2、聯(lián)系電話：
此次活動(dòng)以“傳承祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)青少年道德文化建設(shè)，提高藝術(shù)鑒賞能力，豐富青少年的精神文化生活，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)"德、智、體、美、勞全面發(fā)展”為宗旨，發(fā)現(xiàn)和推出藝術(shù)新人，讓更多有潛力的文藝愛好者為社會(huì)主義文藝事業(yè)做出貢獻(xiàn)！
古箏活動(dòng)方案2
活動(dòng)理解
文藝、國(guó)潮、互動(dòng)
活動(dòng)傳遞
通過體驗(yàn)式、互動(dòng)式且融入國(guó)潮與古箏元素的活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)客戶群體深度感受古箏文化傳承。讓客戶在優(yōu)雅的彈奏中，俯拾國(guó)潮文化。
活動(dòng)思路
打破常規(guī)中，人們對(duì)古箏文化的刻板認(rèn)識(shí)，享受來自耳朵的`盛宴。
展現(xiàn)國(guó)潮元素，感觸傳承。
致敬生活，致敬藝術(shù)。
活動(dòng)概述
主題：國(guó)潮古箏，皓月爭(zhēng)輝
時(shí)間：2021年XX月XX日
地點(diǎn)：XXX音樂廳
目的：吸引客戶人群，宣傳學(xué)校，留存訂單
活動(dòng)內(nèi)容
國(guó)潮贈(zèng)禮：在影院、游樂場(chǎng)等地周邊設(shè)立國(guó)潮形式的活動(dòng)宣傳。以國(guó)潮類的圖畫，進(jìn)行手機(jī)殼、紙扇等物件的現(xiàn)場(chǎng)繪制表現(xiàn)，邀請(qǐng)人群參加活動(dòng)一同繪畫，挑戰(zhàn)音符。單一挑戰(zhàn)成功即可獲得音樂會(huì)入場(chǎng)券，憑入場(chǎng)券領(lǐng)取國(guó)潮禮品。
志物聯(lián)名：音樂會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，與當(dāng)?shù)夭┪镳^聯(lián)名，塑造文化氛圍，傳達(dá)品牌內(nèi)容。
現(xiàn)場(chǎng)樂某某：在參加音樂會(huì)活動(dòng)的同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置半賣半送的聯(lián)名物品與產(chǎn)品課程。
笑傲江湖：音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)以古箏表演，古箏鑒賞，曲譜比拼等形式，不斷深化品牌古箏文化主旨。
活動(dòng)流程
宣傳期：節(jié)假日商場(chǎng)小活動(dòng)展示，贈(zèng)送入場(chǎng)券
活動(dòng)期：
嘉賓入場(chǎng)簽到，憑入場(chǎng)券兌換定制國(guó)潮禮品
現(xiàn)場(chǎng)品鑒，鑒賞聯(lián)名物品，鑒賞古箏
音樂會(huì)開始
古箏群體表演
主持人介紹
單曲表演
古今曲譜演說
曲譜比拼
古箏鑒賞，發(fā)展介紹
六指琴魔（彈奏速度評(píng)比）
結(jié)束，鳴謝
發(fā)酵期：
以現(xiàn)場(chǎng)信息留存，進(jìn)行服務(wù)調(diào)研
電話主動(dòng)邀約，進(jìn)店體驗(yàn)
相關(guān)機(jī)構(gòu)群組內(nèi)溝通
后續(xù)宣傳推廣，營(yíng)造口碑
宣傳推廣
線上端口：抖音、快手、微信，做活動(dòng)啟動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)的推廣�？梢允侵辈バ问�，亦可圖文總結(jié)。
合作端口：幼兒園、游樂場(chǎng)、電影院、歌劇院、藝術(shù)學(xué)校等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；古箏協(xié)會(huì)、博物館公眾號(hào)、民間藝術(shù)家圈子；作為異業(yè)聯(lián)盟的渠道輸出。以贈(zèng)送邀請(qǐng)函、門票等形式做宣導(dǎo)。
線下端口：國(guó)潮小活動(dòng)展示類宣傳推廣；宣傳單商鋪門店走訪；院校等文化藝術(shù)場(chǎng)合固定廣告位，以及公告欄廣告。
古箏活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
通過音樂興趣組的音樂實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生彈古箏的能力、音樂表達(dá)能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力。
二、活動(dòng)時(shí)間，方法
活動(dòng)時(shí)間：每周二，四下午第九節(jié)課 活動(dòng)地點(diǎn)：古箏教室（綜合樓402）
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓學(xué)生通過樂器演奏接觸與學(xué)習(xí)音樂。
2、通過樂器演奏得到關(guān)于手部機(jī)能有序的訓(xùn)練。
3、通過演奏一些耳熟能詳?shù)?名曲來陶冶情操。
4、讓學(xué)生能有自己理解的東西，用他的情感來演奏樂曲。
5、為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)內(nèi)容
教學(xué)計(jì)劃：
第1.2周 “勾、抹、托”的基本彈奏
第3周 勾托抹組合練習(xí)曲
第4周 勾托抹組合練習(xí)曲
第5周 “撮弦”練習(xí)（大撮）
第7周 “撮弦”練習(xí)（小撮）
第8周 勞動(dòng)最光榮練習(xí)曲
第9.10周 小城故事練習(xí)曲
第11周 左手按音練習(xí)“4”
第12周 左手按音練習(xí)“7”
第13.14周 《瀏陽河》第一段
第15周 《瀏陽河》第二段
第16周《瀏陽河》快板
第17周復(fù)習(xí) 《瀏陽河》快板
第18周 至20周 復(fù)習(xí)
第21周《瀏陽河》反琶音
第22周《瀏陽河》尾聲
古箏活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想：
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的校外文化生活激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。 古箏教學(xué)正是從培養(yǎng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代合格人才的高度，“以人為本”，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨進(jìn)行教育，使教學(xué)真正關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，將培養(yǎng)素質(zhì)全面、個(gè)性鮮明且具有一定文化修養(yǎng)的人才為主要任務(wù)，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ)。古箏興趣小組將計(jì)劃開展，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效、持久地開展，以宣傳和發(fā)揚(yáng)我校音樂教育傳統(tǒng)與特色。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過不同的練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的指法、進(jìn)一步提高學(xué)生的演奏水平。
2、通過欣賞古今名曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和學(xué)生良好的`精神風(fēng)貌。
三、招生計(jì)劃
面向我校學(xué)生，招生人數(shù)14人。
四、教學(xué)安排：
(一)、教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，以《古箏基礎(chǔ)入門》作為主要教材，有計(jì)劃地針對(duì)學(xué)生的不同水平進(jìn)行教學(xué)。
(二)、教學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)、方法：
1、活動(dòng)時(shí)間：每周二、三中午11:40~12:20
2、活動(dòng)地點(diǎn)：古箏教室
3、教學(xué)措施：
(1) 教育學(xué)生嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，定時(shí)定點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，保證每次教學(xué)時(shí)間與質(zhì)量。
(2) 教師嚴(yán)格按學(xué)�！敖虒W(xué)五認(rèn)真”的規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課并做好有關(guān)興趣小組活動(dòng)的資料的保存工作。
(3) 配合多媒體教學(xué)，定期給學(xué)生欣賞名曲，觀看名師古箏曲目的VCD講解，開闊學(xué)生的眼界。
(4) 隨著學(xué)生水平的提高，變集體授課為個(gè)別或階段教學(xué)，以適應(yīng)每個(gè)學(xué)生水平的提高。
(5) 學(xué)滿結(jié)束以個(gè)人回課或考級(jí)形式或?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)做等級(jí)評(píng)定，并爭(zhēng)取集體匯報(bào)表演機(jī)會(huì)，配合學(xué)校參加各種文藝表演活動(dòng)，展示我校學(xué)生風(fēng)采。
4、教學(xué)計(jì)劃：
讓學(xué)生學(xué)會(huì)搖指，并能靈活運(yùn)用。 會(huì)彈奏《青花瓷》，并能配樂。
古箏活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
通過社團(tuán)活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生彈古箏的能力、音樂表達(dá)能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與音樂表演活動(dòng)。
在社團(tuán)活動(dòng)中，保證一定的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)樂曲的彈奏，同時(shí)給他們提供單獨(dú)表演的機(jī)會(huì)，每學(xué)期末都給予她們一個(gè)觀摩的機(jī)會(huì)，以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動(dòng)不僅僅局限在第二課堂內(nèi)的演奏，它還包括課外音樂活動(dòng)以及社會(huì)音樂活動(dòng)等方面。在音樂表演活動(dòng)中，學(xué)生是積極主動(dòng)的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實(shí)而深刻的。
�。ǘ�、積極參與音樂欣賞活動(dòng)。
第一，在欣賞中積極地進(jìn)行感知和聯(lián)想、想象；第二，在欣賞中用自己的體態(tài)動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂，即所謂的體態(tài)律動(dòng)；第三，欣賞之后表現(xiàn)作品，即學(xué)習(xí)演奏所欣賞的作品，或根據(jù)音樂情感、形象參與音樂的改編并加深對(duì)音樂的演奏。在學(xué)習(xí)中不斷欣賞別人的長(zhǎng)處，完善和提高自己的技術(shù)。
(三)、有自信心是重要的'一個(gè)方面
很多心理學(xué)家作過這樣的試驗(yàn)說明自信心對(duì)人的發(fā)展致關(guān)重要。在教學(xué)中有個(gè)別的學(xué)生認(rèn)為自己彈得不好，沒有信心，甚至失去了興趣，這時(shí)侯我總是給他信心，找出彈得好的地方，別人比不上的地方，鼓勵(lì)他：每個(gè)人彈奏的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨(dú)特的價(jià)值。關(guān)鍵是表達(dá)了自己的意思和真實(shí)的感情就是大有進(jìn)步。這樣保護(hù)了孩子的學(xué)琴的興趣，給了他們信心，這對(duì)他們的發(fā)展是非常重要的。甚至對(duì)他們的將來的發(fā)展也會(huì)有影響。
(四)、創(chuàng)造能力具有獨(dú)立性，是人所必需的。
在教學(xué)中我有意識(shí)得通過學(xué)生熟悉的兒歌、流行的古箏曲等培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。我喜歡讓同學(xué)們按自己的能力學(xué)彈自己喜歡的東西，同學(xué)們?cè)趶椬鄻非鷷r(shí)就是在訓(xùn)練他們的思維能力、創(chuàng)造能力，通過孩子們自己對(duì)樂曲的理解，以及老師及時(shí)的指導(dǎo)這些樂曲我們大人初看起來，很一般，但你只要仔細(xì)理解分析，才發(fā)現(xiàn)每首樂曲都是那么的趣味無窮，充滿童真、決策能力是獨(dú)立性心理品質(zhì)的一部分。在教學(xué)過程中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的決策性，所以我在他們練習(xí)的時(shí)候故意不確定曲目、內(nèi)容，該彈奏什么、該怎么彈奏，讓學(xué)生自己做主，教師從側(cè)面誘導(dǎo)，從而使學(xué)生們的獨(dú)立能力得到有效提高。本學(xué)年盡量讓學(xué)部分學(xué)生達(dá)到四級(jí)水平，在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓。 音樂學(xué)科是一個(gè)需要綜合能力的學(xué)科，器樂的學(xué)習(xí)更需要調(diào)動(dòng)學(xué)生們眼、耳、手、腦各種感官協(xié)調(diào)運(yùn)作的學(xué)科。在教學(xué)中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性品質(zhì)，及各種能力，提高學(xué)生的學(xué)琴感悟能力。
三、具體措施：
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證訓(xùn)練時(shí)間。
2、聽賞一定的古箏曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。
3、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的彈奏技巧。
4、采取走出動(dòng)請(qǐng)進(jìn)來的方法，虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高演奏水平。
5、掌握不同風(fēng)格的古箏曲目若干首，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)不同風(fēng)格古箏曲的理解，拓展學(xué)生的眼界，從而更好的演奏好不同風(fēng)格的古箏曲。
四、訓(xùn)練地點(diǎn)：
古箏活動(dòng)室
五、社團(tuán)成員：
古箏愛好的學(xué)生
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