教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（通用14篇）
為了確保活動(dòng)有序有力開展，就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？以下是小編收集整理的教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。
教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇1
一、確定主題依據(jù)
為增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓他們從小認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境、污染環(huán)境的危害，培養(yǎng)他們禮貌健康的“低碳生活”方式，全國婦聯(lián)、國家發(fā)展改革委聯(lián)合開展的節(jié)能減排全民行動(dòng)的基礎(chǔ)上，決定深化節(jié)能減排家庭社區(qū)行動(dòng)，共同開展“低碳家庭·時(shí)尚生活”教育活動(dòng)。并在20xx年2月8日向全國發(fā)起“家庭低碳計(jì)劃十五件事”，其中包括：家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境等。
二、活動(dòng)目的
透過活動(dòng)的參與，使全體少先隊(duì)員更深刻地了解有關(guān)“低碳生活”的相關(guān)知識(shí)，更好地理解保護(hù)環(huán)境的重大好處。引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，促使學(xué)生關(guān)注身邊環(huán)境提高他們的職責(zé)感，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，為構(gòu)成節(jié)約資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念貢獻(xiàn)力量，以實(shí)際行動(dòng)為北京環(huán)境的改善做出貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)資料
(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段
1、參加活動(dòng)的學(xué)校利用班隊(duì)會(huì)、廣播站、黑板報(bào)、海報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行低碳知識(shí)的教育。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“低碳生活”。
2、參加學(xué)校組織學(xué)生自愿報(bào)名，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)查閱資料，學(xué)習(xí)宣傳低碳知識(shí)。
3、確定參加活動(dòng)人選。
(二)現(xiàn)場(chǎng)主題教育活動(dòng)階段
1、教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行介紹，和同學(xué)們共同討論低碳知識(shí)，請(qǐng)學(xué)生代表朗讀“家庭低碳計(jì)劃十五件事”。
2、請(qǐng)園藝專家向我們介紹哪些植物對(duì)適合種植在家中�，F(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們種植植物。
3、發(fā)放植物的種子，讓同學(xué)們帶回綠色期望。
四、準(zhǔn)備工作
1、確定活動(dòng)主題，撰寫活動(dòng)方案。
2、召開參加活動(dòng)負(fù)責(zé)人會(huì)議，布置活動(dòng)計(jì)劃。
3、聯(lián)系學(xué)校，確定本區(qū)參加學(xué)校學(xué)生人數(shù)。
4、了解各校開展活動(dòng)的'狀況，做好宣傳和報(bào)名工作。
5、勘查活動(dòng)場(chǎng)地。
6、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，調(diào)試音響，制作圖示，會(huì)場(chǎng)布置，準(zhǔn)備飲用水。
7、召開預(yù)備會(huì)，落實(shí)人員分工狀況。申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)。
五、活動(dòng)過程
(一)動(dòng)前期準(zhǔn)備階段
1、組織學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集、查詢有關(guān)“低碳生活”的資料，學(xué)生自愿報(bào)名。為學(xué)校帶給低碳知識(shí)的資料。按照黨中央、國務(wù)院的統(tǒng)一部署，在全國婦聯(lián)、國家發(fā)展改革委聯(lián)合在全國家庭發(fā)起、實(shí)施“家庭低碳計(jì)劃十五件事”。
2、資料是：
⑴使用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈、拔插頭；
�、粕儆每照{(diào)多開窗；
�、鞘褂霉�(jié)水型潔具，循環(huán)用水；
⑷溫水洗衣自然晾曬；
�、呻S身自備飲水杯，不用一次性紙杯；少喝瓶裝飲料，多喝白開水等。
3、指導(dǎo)學(xué)生收集低碳知識(shí)，組織學(xué)生討論保護(hù)環(huán)境的重大好處。各校鼓勵(lì)少先隊(duì)員將搜集到的低碳知識(shí)以班為單位出一期黑板報(bào)，組織午間專題廣播，供大家參觀學(xué)習(xí)和評(píng)選。
(二)現(xiàn)場(chǎng)主題教育活動(dòng)階段
1、主持人宣布活動(dòng)開始，引入活動(dòng)主題。
2、介紹前來參加活動(dòng)的來賓與領(lǐng)導(dǎo)
3、學(xué)員代表少先隊(duì)員宣讀倡議書，表達(dá)了少年兒童對(duì)家園完美環(huán)境的向往，號(hào)召全體少先隊(duì)員從我做起、從此刻做起，用心投身到愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中去。
4、請(qǐng)園藝專家向我們介紹哪些植物對(duì)適合種植在家中。現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們種植植物。
5、最后是領(lǐng)導(dǎo)嘉賓向少先隊(duì)員曾送愛心種子，鼓勵(lì)他們?cè)诩彝ブ卸囵B(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境，愛護(hù)身邊的一草一木。
6、主題活動(dòng)結(jié)束
六、安全措施
1、制定安全預(yù)案、做好人員分工。
2、勘查活動(dòng)場(chǎng)地
3、專人負(fù)責(zé)學(xué)生飲用水及必備藥品。
4、做好突發(fā)事件的應(yīng)急工作，確保學(xué)生活動(dòng)安全。
七、活動(dòng)效果檢查
1、活動(dòng)結(jié)束后對(duì)參加活動(dòng)的師生進(jìn)行采訪，談活動(dòng)感受。
2、各區(qū)校在一周之內(nèi)組織參加活動(dòng)的學(xué)生討論，征集活動(dòng)體會(huì)。
3、老師們透過講解生動(dòng)搞笑的環(huán)保故事、做游戲，互動(dòng)交流的方式向孩子們講解生態(tài)環(huán)境遭破壞等帶來的嚴(yán)重后果，并用討論方式激發(fā)孩子們的參與熱情，共同探討如何在日常生活中注意節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，與大自然和諧相處。
教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇2
一、指導(dǎo)思想：
健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，為更好地貫徹執(zhí)行教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步提高廣大師生健康意識(shí)和疾病預(yù)防能力，全面推進(jìn)學(xué)校健康教育工作，牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)，提高學(xué)生健康水平，特制定學(xué)校健康教育實(shí)施方案。
二、活動(dòng)主題：
健康伴我行
三、活動(dòng)目的：
傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)學(xué)生常見病的預(yù)防和控制，提高學(xué)生的健康素質(zhì)。
四、活動(dòng)對(duì)象：
學(xué)校全體學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)涉及健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健四個(gè)方面的內(nèi)容。
六、活動(dòng)安排：
1、4月舉辦健康教育講座。以普及學(xué)生健康素養(yǎng)基本知識(shí)技能和預(yù)防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握健康知識(shí)及必要的健康技能，促進(jìn)學(xué)生身心健康。要求在校園宣傳欄或黑板報(bào)上有相應(yīng)的教育宣傳，營造一定的.宣傳氣氛。
2、5月發(fā)放健康教育資料。一是發(fā)放印刷資料，包括健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊(cè)等。二是播放音像資料，包括錄像帶、VCD、DVD等視聽傳播資料。
3、6月舉行一次健康知識(shí)手抄報(bào)比賽。
4、9月針對(duì)新生進(jìn)行心理健康問卷調(diào)查，了解學(xué)生的心理健康狀況。
5、10月開展健康咨詢活動(dòng)。聯(lián)系醫(yī)院專家走進(jìn)校園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)健康咨詢活動(dòng)，提高廣大師生的衛(wèi)生意識(shí)和自我保健能力。
6、11月舉行一次健康教育知識(shí)競(jìng)賽。
7、12月開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校教育處對(duì)各班級(jí)的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查、評(píng)比，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。
8、1月切實(shí)作好健康教育的評(píng)價(jià)工作，各專業(yè)部認(rèn)真開展自評(píng)。
七、其他要求：
各專業(yè)部各班級(jí)要高度重視學(xué)生健康教育工作，根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)安排開展好每一項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)要注意收集相關(guān)活動(dòng)資料。
教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇3
一、活動(dòng)目的
為了響應(yīng)《教育部關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的意見》，大力倡導(dǎo)節(jié)約文化，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，切實(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，我校決定在全校學(xué)生中開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx.6.1—20xx.12.31
三、活動(dòng)開展
1、學(xué)校德育處向同學(xué)們下發(fā)倡議書，宣傳“四個(gè)一”活動(dòng)的重要意義。
2、以“節(jié)約資源，倡導(dǎo)低碳生活”為主題，通過校園廣播介紹節(jié)能常識(shí)、方法，使學(xué)生普遍了解節(jié)約資源“四個(gè)一”的內(nèi)容，樹立環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。
3、各班利用晨會(huì)時(shí)間通過交流制定一份“節(jié)約資源公約”在教室張貼，公約內(nèi)容一式兩份，上交德育處一份（公約內(nèi)容可涉及學(xué)校學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，如：不亂扔紙、鉛筆頭、不隨便花錢、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電、愛護(hù)公物等）。
四、活動(dòng)延伸
倡導(dǎo)學(xué)生把節(jié)約行動(dòng)延伸到家庭，延伸到社會(huì)，使節(jié)約形成一種習(xí)慣。
延伸到家庭：動(dòng)員全家創(chuàng)建“節(jié)約家庭”。如：及時(shí)關(guān)閉電器電源，倡導(dǎo)低碳生活（不包括插座等危險(xiǎn)電器）；向家長(zhǎng)建議使用節(jié)能燈；提倡循環(huán)水的`使用；少用或不用一次性筷子、購物時(shí)盡量用布袋等。
延伸到社會(huì)：看到浪費(fèi)現(xiàn)象能身體力行，主動(dòng)制止，做好監(jiān)督員、宣傳員。
五、活動(dòng)要求
各班級(jí)要高度重視此次活動(dòng)，認(rèn)真組織開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好行為習(xí)慣，從而更加廣泛地帶動(dòng)家庭、社會(huì)的積極參與，為倡導(dǎo)低碳生活建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇4
為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，在全校師生中大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園，按照《吳橋縣教育局關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的實(shí)施方案》要求，進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧校園，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，牢固樹立“浪費(fèi)就是腐敗”的節(jié)約觀，以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)耗材為重點(diǎn)，控制辦公費(fèi)用，降低學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)成本，提高資源利用效率。
二、主要工作
1、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)
認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)關(guān)于建設(shè)節(jié)約型社會(huì)文件精神和關(guān)于《吳橋縣教育局關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的實(shí)施方案》，引導(dǎo)師生員工充分認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、節(jié)約型校園的重要性，積極發(fā)揮學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中的表率作用，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊事做起，節(jié)儉辦事，厲行節(jié)約，養(yǎng)成自覺節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一分電話費(fèi)，善待每一件教具、設(shè)備在全校形成“節(jié)約為榮，浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)氣。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，做出榜樣
領(lǐng)導(dǎo)干部要站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)約型校園的重要性，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，厲行節(jié)約，旗幟鮮明
地反對(duì)各種浪費(fèi)現(xiàn)象，為教職工、學(xué)生作出榜樣。
3、建立組織，強(qiáng)化監(jiān)督
學(xué)校成立開展節(jié)約教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把節(jié)約教育工作作為一項(xiàng)重要工作納入學(xué)校日常工作范圍，并成立檢查小組，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行校內(nèi)公告點(diǎn)名，督促改正，并做好不良紀(jì)錄，作為教師年度考核、班主任量化考核、班級(jí)評(píng)比的依據(jù)。檢查組由每日學(xué)校值班人員兼任，填寫每日浪費(fèi)現(xiàn)象的不良記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員巡視配合檢查。
4、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍
學(xué)校教導(dǎo)處、大隊(duì)部要圍繞創(chuàng)建節(jié)約型校園開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)等媒體開展宣傳活動(dòng)，以增強(qiáng)廣大師生節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電和資源綜合利用的意識(shí)。班主任要充分利用班會(huì)等時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育、引導(dǎo)。發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)，互相攀比。大力倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、樸素文明的生活方式。要及時(shí)表彰勤儉節(jié)約的人和事，積極營造一種“節(jié)約為榮，浪費(fèi)可恥”的`濃厚校園文化氛圍。
三、豐富載體，扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教育任務(wù)
1、通過主題班會(huì)、國旗下講話等靈活多樣的方式，集中開展勤儉節(jié)約教育。充分利用校園櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地，集中開展主題宣傳活動(dòng)，營造濃厚氛圍。
2、組織觀看艱苦奮斗勵(lì)志教育、節(jié)約能源科普知識(shí)等內(nèi)容，開展“節(jié)水節(jié)電周”、“節(jié)糧周”、“節(jié)約校園倡議書”等活動(dòng)。引導(dǎo)全體學(xué)生開展搜集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言、警句活動(dòng)。
3、積極開展尋找“節(jié)能小衛(wèi)士”、爭(zhēng)做“節(jié)約標(biāo)兵”等活動(dòng)，通過典型帶動(dòng)，推動(dòng)教育活動(dòng)深入開展。
4、開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即“節(jié)約每一滴水，珍惜每一度電，節(jié)省每一張紙，不浪費(fèi)每一粒糧，不亂花每一分錢”比賽活動(dòng)，抵制浪費(fèi)現(xiàn)象，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)。
5、開展“勤儉節(jié)約我能行”作文比賽。通過活動(dòng)使學(xué)生寫出、畫出自己在日常學(xué)習(xí)、生活中搞好勤儉節(jié)約的具體事例，選出優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)區(qū)中心校。
6、通過組織故事會(huì)、演講比賽、作品設(shè)計(jì)、情景劇等形式，大力加強(qiáng)勤儉節(jié)約教育。
7、組織節(jié)能小竅門、小發(fā)明、“變廢為寶”小制作比賽活動(dòng)。在廣泛組織發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀作品，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
8、切實(shí)做好材料的整理歸檔工作，保留原始材料，以備抽查和年終素質(zhì)教育綜合評(píng)估。
9、認(rèn)真搞好此項(xiàng)活動(dòng)，并在學(xué)期末做好總結(jié)。
四、齊抓共管，建設(shè)文明節(jié)約校園
�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要帶頭落實(shí)教育部建設(shè)節(jié)約型校園的有關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，為培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約品德創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在教育教學(xué)、科研、行政辦公、基建后勤等各方面，建立以嚴(yán)格、科學(xué)、合理的成本核算為基礎(chǔ)的管理制度。以提高資源利用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材為重點(diǎn)制定勤儉節(jié)約的具體實(shí)施辦法。嚴(yán)格執(zhí)行固定資產(chǎn)最低使用年限制度，挖掘使用潛力，提高使用效益。加強(qiáng)校園主要用能設(shè)備維護(hù)管理，強(qiáng)化節(jié)能措施，促進(jìn)節(jié)能減排。完善評(píng)價(jià)、監(jiān)管體系，形成有利于節(jié)約的制約和激勵(lì)機(jī)制。
�。ǘ┬纬杉倚９灿狭Α｜h員干部和教師要堅(jiān)守身正為范的職業(yè)操守，從我做起、從點(diǎn)滴做起，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，
自覺做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費(fèi)行為，以更高的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。全體教師要從最基本的衣食住行做起，反對(duì)奢華，反對(duì)攀比，反對(duì)浪費(fèi)，塑造整潔、美麗、陽光、健康、有品位的教師形象。將勤儉節(jié)約的意識(shí)和要求滲透到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)，貫穿到教育教學(xué)的全過程，切實(shí)發(fā)揮潛移默化熏陶作用。充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，動(dòng)員、引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與勤儉節(jié)約教育活動(dòng)，形成家校合力，支持和引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入開展宣傳，帶動(dòng)家庭、社會(huì)樹立節(jié)約文化。
（三）高度重視，切實(shí)抓好工作落實(shí)。將勤儉節(jié)約教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重要、長(zhǎng)期的工作來抓，形成制度、形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣，一抓到底。把執(zhí)行情況納入對(duì)教職員工管理和考核，納入對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定。
在教育經(jīng)費(fèi)極其緊張的今天，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校意義重大。希望全校師生都要樹立“厲行節(jié)約，人人有責(zé)”的觀念，樹立大局意識(shí)，人人都為創(chuàng)建節(jié)約型校園貢獻(xiàn)一份力量。
教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇5
為貫徹XX文《關(guān)于在全縣開展市民教育活動(dòng)的通知》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我局市民文明教育，提高我局干部職工市民文明素質(zhì)，為創(chuàng)建省級(jí)文明城做出貢獻(xiàn)，現(xiàn)就我局市民文明教育工作提出如下方案：
一、指導(dǎo)思想
以十七大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“提高市民素質(zhì)”的工作主題，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，緊扣“四城同創(chuàng)”工作，嚴(yán)格按照省級(jí)文明城市測(cè)評(píng)表的相關(guān)要求，把干部職工文明素質(zhì)教育與文明單位、文明城市創(chuàng)建工作相結(jié)合，著力塑造崇尚文明、講究禮儀、遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)友善、樂善好為的社會(huì)環(huán)境。
二、活動(dòng)主要內(nèi)容
1、開展“四城同創(chuàng)”市民常識(shí)及文明禮儀教育
2、開展健康教育。
3、開展城市管理教育。
4、開展文明交通安全教育。
5、開展雙擁及國防形勢(shì)教育
6、學(xué)習(xí)和掌握《XX市民教育讀本》有關(guān)內(nèi)容。
三、實(shí)施步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。召開局市民教育專項(xiàng)動(dòng)員會(huì)，發(fā)放學(xué)習(xí)資料，正式啟動(dòng)市民教育活動(dòng)。時(shí)間：4月上旬；
2、組織實(shí)施階段。開展市民教育學(xué)習(xí)材料的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng)，并要求將學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)在個(gè)人日常行為行為中。時(shí)間：4月中下旬至12月下旬；
3、鞏固提高階段。將市民教育列為本局常態(tài)化教育工作，對(duì)在市民教育中表現(xiàn)突出的個(gè)人予以表彰，對(duì)表現(xiàn)欠缺的予以督促整改，確保市民教育成果得以鞏固，局機(jī)關(guān)工作人員市民素質(zhì)得到有效提高。時(shí)間：20XX年元月至XX年12月
四、實(shí)施措施
1、集中學(xué)習(xí)與自己學(xué)習(xí)相結(jié)合。拓展教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量，使干部職工在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，真正在思想道德和文明素質(zhì)等方面有新的收獲和提高。
2、階段考核與分步整改相結(jié)合。對(duì)市民教育活動(dòng)中要求知曉的'學(xué)習(xí)內(nèi)容，安排時(shí)間集中學(xué)習(xí)和自學(xué)后，開展階段性測(cè)試。對(duì)知識(shí)測(cè)試不合格，要求予以限期整改。
五、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)市民教育工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，推動(dòng)工作的落實(shí)。
2、加強(qiáng)典型宣傳。認(rèn)真學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和引領(lǐng)作用，在干部職工中形成人人學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、做貢獻(xiàn)的良好氛圍。
3、加強(qiáng)考核監(jiān)督。局機(jī)關(guān)將對(duì)開展干部職工文明教育的情況和效果列入目標(biāo)進(jìn)行考核，并作為年終文明科室、文明職工評(píng)選的重要依據(jù)。
教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇6
為大力弘揚(yáng)客家文化，培育客家精神，普及文明禮儀知識(shí)，不斷提升干部群眾素質(zhì)，營造客家文化濃厚的活動(dòng)氛圍，根據(jù)要求，認(rèn)真落實(shí)縣交通局開展“做文明市民，迎客家盛會(huì)”主題教育活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入圍繞《公民道德建設(shè)綱要》，積極開展“做文明市民，迎客家盛會(huì)”這一主題，通過多形式的主題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀客家文化，傳承客家精神，普及現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，提升社會(huì)文明程度，在全局機(jī)關(guān)營造客家文化年活動(dòng)的濃厚氛圍。
二、活動(dòng)目的
1、通過主題教育活動(dòng)，建設(shè)“客家名城”發(fā)展戰(zhàn)略，大力宣傳縣委、縣政府開展客家文化年活動(dòng)等客家文化建設(shè)的一系列決策部署，把全縣上下思想行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，激勵(lì)引導(dǎo)全縣廣大干部群眾投身到客家文化建設(shè)實(shí)踐中來。
2、通過主題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀客家文化，用客家優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德教育干部群眾，大力培育和弘揚(yáng)“吃苦耐勞、開拓進(jìn)取、崇先報(bào)本、和共衷濟(jì)”的客家精神。提升干部群眾素質(zhì)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
3、通過主題教育活動(dòng)，廣泛普及現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，規(guī)范文明禮儀行為，塑造xx人講文明、守禮儀、重誠信、團(tuán)結(jié)友善、熱情好客、親和融洽的良好形象，為舉辦首屆中國（xx）客家圍屋文化旅游節(jié)創(chuàng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。
三、組織機(jī)構(gòu)
縣交通局成立“做文明市民，迎客家盛會(huì)”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由李俊雄同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由葉明智同志擔(dān)任，鐘平、利連英等同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由葉明智同志兼任，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的'牽頭組織，督促檢查，上下聯(lián)絡(luò)等日常工作。
四、活動(dòng)安排
按照“突出影響，注重參與，體現(xiàn)創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效”的要求，縣交通局主要抓好如下工作。
�。ㄒ唬⒎e極組織全局干職工參加全縣廣泛開展“情承客家文化，弘揚(yáng)客家精神”活動(dòng)，大力培育和弘揚(yáng)“吃苦耐勞，開拓進(jìn)取，崇先報(bào)本，和衷共濟(jì)”的客家精神，用客家優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德教育干部群眾。
1、參加4月份全縣舉行大型主題教育活動(dòng)簽名活動(dòng)。
2、5月份組織全局干職工集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《xx縣xx年客家文化年活動(dòng)實(shí)施意見》（xx號(hào)），《關(guān)于在全縣開展“做文明市民，迎客家盛會(huì)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》等相關(guān)文件，布置我局的各項(xiàng)活動(dòng)，為著力打造“客家xx”，建設(shè)“客家名城”發(fā)展戰(zhàn)略以及開展客家文化年活動(dòng)制訂相關(guān)措施自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策上來。
3、開展客家精神學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。組織全局干職工學(xué)習(xí)優(yōu)秀的客家文化尤其是客家精神，并結(jié)合實(shí)際，暢談弘揚(yáng)客家精神的想法、體會(huì)、意見、建議，培育和弘揚(yáng)客家精神，提升干部群眾素質(zhì)，每個(gè)干部職工撰寫一篇相關(guān)心得體會(huì)文章，并精選兩篇在5月份交縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
4、5-6月份開展主題教育征文活動(dòng)，并向縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組上報(bào)推薦。
（二）、開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)文明禮儀，普及禮儀知識(shí)，培養(yǎng)廣大干職工的文明行為習(xí)慣，培育“知禮儀，重禮節(jié)”的文明風(fēng)尚，以嶄新的精神風(fēng)貌迎接首屆中國（xx）客家圍屋文化旅游節(jié)活動(dòng)的到來。
1、開展文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)，購置文明禮儀知識(shí)宣傳資料，積極開展宣傳活動(dòng)，通過集中和自學(xué)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)
2、開展禮儀實(shí)踐活動(dòng)。在普及禮儀知識(shí)的基礎(chǔ)上，組織全局職工進(jìn)行禮儀知識(shí)測(cè)試。在局機(jī)關(guān)進(jìn)行禮儀知識(shí)培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)干職工的生活禮儀，人際交往禮儀，海外禮儀等禮儀習(xí)慣。組織干職工“做文明市民，迎客家盛會(huì)”創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)，根據(jù)交通工作的行業(yè)特點(diǎn)，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德；積極推行儀表禮儀，公共禮儀，職業(yè)服務(wù)禮儀，公關(guān)禮儀，提高服務(wù)質(zhì)量；加強(qiáng)文明用語，文明行路，講究公共衛(wèi)生，維護(hù)社會(huì)治安行為的宣傳教育，積極培養(yǎng)良好的社會(huì)風(fēng)尚，引導(dǎo)職工從自己做起，從日常工作交往中做起，樹立“人人都是文明使者”的觀念，開展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，使文明禮儀成為廣大干部職工的自覺行為。
五、工作要求
1、認(rèn)真抓好宣傳活動(dòng)，在局機(jī)關(guān)、交通運(yùn)輸企業(yè)通過會(huì)議，黑板報(bào)，宣傳資料，標(biāo)語口號(hào)等形式認(rèn)真抓好文明禮儀活動(dòng)的宣傳。
2、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，精心組織實(shí)施，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，人員到位，工作到位，措施到位，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
3、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，在職工中，突出黨員干部、青年、婦女職工為對(duì)象，加強(qiáng)職工思想政治教育與主題教育活動(dòng)相結(jié)合，把主題教育活動(dòng)與推動(dòng)各項(xiàng)工作相結(jié)合，嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)地抓好主題教育活動(dòng)，注重培養(yǎng)先進(jìn)典型樹立文明禮儀榜樣。
教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇7
家庭教育是未成年人成長(zhǎng)發(fā)展中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《全國家庭教育指導(dǎo)綱要》精神，進(jìn)一步提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，把握市民學(xué)校發(fā)展的正確方向，推動(dòng)家庭教育工作走上科學(xué)化、社會(huì)化、法制化、制度化的軌道，進(jìn)而提高家庭教育水平,促進(jìn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化建設(shè)，使家庭教育與學(xué)校教育形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的教育合力，成為學(xué)校辦大教育的亮點(diǎn)之一。
二、總體目標(biāo)
擴(kuò)大家庭教育和科學(xué)育兒知識(shí)的宣傳和普及，使三華社區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)的整體素質(zhì)和教育子女的能力得到全面提高；進(jìn)一步完善家庭教育工作長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)；推進(jìn)現(xiàn)代家庭教育理論體系建設(shè)，提高家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和指導(dǎo)者專業(yè)化水平；提高家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量；推進(jìn)有關(guān)家庭教育法律法規(guī)的完善，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，為培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、具體目標(biāo)
�。�1）讓三華社區(qū)95%以上的學(xué)生家長(zhǎng)參加家庭教育的相關(guān)培訓(xùn)，樹立現(xiàn)代家庭教育觀念，掌握科學(xué)家庭教育方法。
�。�2）促進(jìn)學(xué)校教育管理水平不斷邁向新臺(tái)階。
�。�3）為社會(huì)大環(huán)境的優(yōu)化做出積極的貢獻(xiàn)。
四、具體措施
（1）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立市民學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)、家庭教育指導(dǎo)中心，明確工作職責(zé)，做到既有分工，又有合作。
（2）創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作
課程上，有家長(zhǎng)學(xué)校的基本課程，向家長(zhǎng)傳授家庭教育方向的`理論知識(shí)及實(shí)際操作方法，也有圍繞學(xué)校中心工作的課程，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念和活動(dòng)措施。
�。�3）構(gòu)建“互動(dòng)”，形成教育合力
1、家�；�(dòng)：開通社區(qū)與家長(zhǎng)的全方位溝通渠道，市民學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行講座培訓(xùn)組織家庭教育知識(shí)競(jìng)賽；
2、家家互動(dòng)：活動(dòng)中通過交流家教工作經(jīng)驗(yàn)和困惑，解答家教難題，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用；有條件的家長(zhǎng)可以發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，為其他家長(zhǎng)提供幫助，推動(dòng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的無縫交流，提高家庭教育指導(dǎo)的實(shí)效性。
通過互動(dòng)，全面開發(fā)教育資源，豐富教育形式，發(fā)展教育內(nèi)涵，拓寬教育渠道，構(gòu)建縱向貫通、橫向聯(lián)系的良好發(fā)展格局，形成社會(huì)大教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮教育合力的作用。
總之，市民學(xué)校和教育指導(dǎo)中心將進(jìn)一步遵循教育規(guī)律，適應(yīng)社會(huì)需要，秉承“服務(wù)家長(zhǎng)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，多角度、全方位的開展家庭教育指導(dǎo)工作。
教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇8
隨著天氣的變化，氣溫也漸漸提高，沒有了冬天的'寒冷，入園的幼兒也多了起來。幼兒多了安全問題就需要特別注意，尤其是如廁站隊(duì)時(shí)。很多幼兒都想站到前面，擠來擠去就會(huì)擠到摔傷，所以為了讓幼兒避免安全事故養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，我們結(jié)合幼兒自身的事情進(jìn)行了《我會(huì)謙讓》安全教育。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)。
2、教育幼兒進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序。
活動(dòng)過程：
1、通過故事《小明哭了》引導(dǎo)幼兒討論為什么小明會(huì)哭？我們班有沒有小朋友像小明一樣？擠來擠去對(duì)不對(duì)？
2、在排隊(duì)時(shí)應(yīng)該怎樣做？知道不擠不搶，保護(hù)自己。
3、討論：小朋友在什么時(shí)候還應(yīng)注意排好隊(duì)？為什么？
教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候容易發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門出門時(shí)；上下樓梯時(shí)、玩滑梯時(shí)等等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。
教師小結(jié)：大家集體出動(dòng)、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓，有秩序的活動(dòng)，反之，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，也是不禮貌的。我們要做一個(gè)謙讓別人的好寶寶。
4、在一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，如：集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動(dòng)室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊(duì)、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。
教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇9
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月12日
二、參加人員
中(-)班全體幼兒和老師。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道“3月12日”是植樹節(jié);
2、通過活動(dòng)的開展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒自備塑料瓶、肥料;
2、有關(guān)“植樹節(jié)”的知識(shí)。
五、活動(dòng)過程：
1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領(lǐng)幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。
3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水，引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。
5、活動(dòng)結(jié)束。
通過此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的意識(shí)，樹立幼兒從身邊的`綠色開始，用自己的雙手照顧綠化，從保護(hù)身邊的綠色做起，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。
教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓的好品德。
2、教育幼兒進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。
2、歌曲《滑滑梯》
活動(dòng)過程：
一、開始部分：
1、談話活動(dòng)：
教師組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動(dòng)室?引導(dǎo)幼兒說出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動(dòng)室等。
二、基本部分：
1、欣賞歌曲
教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請(qǐng)幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。
2、提問幼兒理解歌詞
歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的'?為什么要排好隊(duì)，不推也不擠?教師引導(dǎo)幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。
3、討論：小朋友在什么時(shí)候還應(yīng)注意排好隊(duì)?為什么?
教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候容易發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門出門時(shí);上下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。
三、結(jié)束部分：
教師小結(jié)：大家集體出動(dòng)、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓，有秩序的活動(dòng)，如果擠來擠去會(huì)很容易發(fā)生危險(xiǎn)的，也是不禮貌的。
教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇11
一、活動(dòng)主題：
“防聾治聾精準(zhǔn)服務(wù)”
二、主辦單位：
桐廬縣殘疾人聯(lián)合會(huì)
協(xié)辦單位：
上海瑞金醫(yī)院桐廬分院第一人民醫(yī)院、杭州惠耳聽力技術(shù)服務(wù)中心、聲橋聽力設(shè)備有限公司、桐廬友好醫(yī)院、大潤(rùn)發(fā)超市、桐廬助殘志愿服務(wù)隊(duì)和相關(guān)協(xié)會(huì)等
三、時(shí)間：
20xx年3月3日(星期五)上午9時(shí)整開始。
四、地點(diǎn)：
桐廬縣“大潤(rùn)發(fā)”超市迎春南路側(cè)
五、內(nèi)容和方式：
現(xiàn)場(chǎng)宣傳安全用耳、聽力殘疾康復(fù)救助項(xiàng)目等科普知識(shí)與政策法規(guī)宣傳;宣傳兒童聽力健康相關(guān)科普知識(shí);現(xiàn)場(chǎng)開展聽力健康咨詢與聽力檢測(cè)服務(wù);開展聽力殘疾人免費(fèi)義診服務(wù)。
六、任務(wù)落實(shí)：
場(chǎng)地布置、引導(dǎo)服務(wù)、媒體宣傳由大潤(rùn)發(fā)超市、縣助殘志愿服務(wù)隊(duì)和縣殘聯(lián)負(fù)責(zé)落實(shí);
殘疾人免費(fèi)義診服務(wù)由上海瑞金醫(yī)院桐廬分院耳鼻喉科負(fù)責(zé)落實(shí);
成年聽力殘疾人助聽器適配與贈(zèng)送由縣殘聯(lián)和杭州惠耳聽力技術(shù)服務(wù)中心人員落實(shí);
安全用耳與聽力健康咨詢宣傳材料和服務(wù)人員由友好醫(yī)院負(fù)責(zé)落實(shí);
聽力殘疾康復(fù)救助項(xiàng)目、兒童聽力健康宣傳資料和服務(wù)人員由縣殘聯(lián)負(fù)責(zé);
服務(wù)對(duì)象組織發(fā)動(dòng)由城南街道殘聯(lián)和桐君街道殘聯(lián)、聾人協(xié)會(huì)等共同幫助落實(shí)。
教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇12
一、活動(dòng)目的：
本周三是“感恩節(jié)”，我校為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會(huì)感恩，通過系列活動(dòng)，教育學(xué)生從小知道愛別人、幫助別人;理解師長(zhǎng)的教誨之恩。學(xué)會(huì)知恩，激發(fā)愛心。讓小學(xué)生們明白“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”的'道理，從小學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛與被愛，從點(diǎn)滴小事做起，在生活中實(shí)踐感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月23日——20xx年11月29日
三、活動(dòng)主題
感激老師的教誨之恩
對(duì)老師感恩，因?yàn)榻處熧n予了我們知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?在班集體里老師和同學(xué)們共同度過了美好時(shí)光，大家一起在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，我們?cè)诮煌蝎@得歡樂和充實(shí)。
�、倜刻煺嬲\地向每一位遇到的老師問好。
�、诎嗉�(jí)以小組為單位開展“我和我的老師”講故事活動(dòng)，要求內(nèi)容真實(shí)、感人。
�、劾帽局苋卸鞴�(jié)，開展感恩教師主題班隊(duì)會(huì)、征文、手抄報(bào)征集評(píng)選活動(dòng)。
教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇13
為豐富初中學(xué)生校園文化生活、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，我校初中一、二年級(jí)開設(shè)了素質(zhì)教育活動(dòng)課。由于活動(dòng)課的準(zhǔn)備、組織、實(shí)施均不同于普通課程，有其活動(dòng)課的特殊性和復(fù)雜性，因此活動(dòng)課教師要投入比上課更多的精力到活動(dòng)中去，結(jié)合學(xué)校課時(shí)津貼方案，建議給教師相應(yīng)的補(bǔ)助。
一、基本課時(shí)津貼：
執(zhí)行學(xué)�？�(jī)效工資課時(shí)津貼。一人上的不足45人按45人計(jì)算，2人同一節(jié)課同上一個(gè)小組的'不計(jì)人頭系數(shù)。
二、活動(dòng)成果獎(jiǎng)：
每期期末根據(jù)活動(dòng)成果適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，包括獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)和考核評(píng)比獎(jiǎng)兩部分。
1、組織參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)按華鎣中學(xué)《指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)方案》標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
2、考核評(píng)比獎(jiǎng)：由學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)成員組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)每個(gè)素質(zhì)教育活動(dòng)項(xiàng)目開設(shè)效果考核評(píng)價(jià)，一等獎(jiǎng)2個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)300元;二等獎(jiǎng)3個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)200元;三等獎(jiǎng)5個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)100元。
三、組織管理獎(jiǎng)勵(lì)
按活動(dòng)開展結(jié)果設(shè)組織管理獎(jiǎng)，按考核獎(jiǎng)的30%計(jì)算。若在素質(zhì)教育活動(dòng)課開設(shè)過程中出現(xiàn)安全責(zé)任事故賠償金超過1000元以上的，取消組織管理獎(jiǎng)并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)
2、 幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣
3、 幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計(jì)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
牙齒模型 刷牙記錄表 嗽口記錄表 活動(dòng)課件
活動(dòng)過程：
1、 談話：
�。�1）小朋友的牙齒為什么會(huì)掉下來？請(qǐng)有換牙體驗(yàn)的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長(zhǎng)出新牙的經(jīng)過。
�。�2）在換牙的時(shí)候要注意什么？
幼兒以自身經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)開展討論。
2、 講述故事《換牙的故事》
3、 故事后討論：
�。�1）牙齒活動(dòng)了怎么辦？
�。�2）怎樣保護(hù)剛剛長(zhǎng)出的.新牙？
�。�3）乳牙還沒掉，新牙就長(zhǎng)出來了怎么辦？
活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒定期檢查牙齒，早發(fā)現(xiàn)，早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的恐懼感。
活動(dòng)反思：
家長(zhǎng)在幼兒的換牙期會(huì)傳授一些知識(shí)給幼兒，但都很零星�；顒�(dòng)中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗(yàn)，使經(jīng)驗(yàn)更完整�；顒�(dòng)從幼兒的討論開始。讓幼兒成為活動(dòng)的主體，使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。
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