實用的讀書活動方案集錦九篇
為了確保我們的努力取得實效，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的讀書活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。
讀書活動方案 篇1
為深入推進(jìn)書香校園建設(shè)，營造濃郁的校園讀書氛圍，促進(jìn)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，從“閱讀”走向“悅讀”，提升全體師生文化素養(yǎng)。經(jīng)研究，決定組織開展20xx年“書香寒假”讀書活動�，F(xiàn)將有關(guān)活動事項通知如下：
一、活動主題
書香隨行 快樂過年
二、活動時間
20xx年2月2日至3月3日。
三、活動對象
全校師生
四、活動內(nèi)容
1、“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報評選
1.參加對象：一、二年級全體學(xué)生及家長
2.展示方式：家長與孩子共同制作閱讀主題手抄報
3.制作說明：
(1)手抄報大小為A3紙一張，可橫排、豎排。
(2)版面右下角標(biāo)注班級、學(xué)生姓名以及家長姓名。
(3)手抄報制作要圍繞學(xué)校推薦書目進(jìn)行設(shè)計，要求內(nèi)容積極向上，圖文并茂，書寫工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。
(4)可以把親子閱讀的場景拍成照片，粘貼在手抄報上。
4.活動要求：一至二年級學(xué)生全員參加，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報作品上交學(xué)校。(各班可先在班級內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀手抄報評選)
2、“閱讀好習(xí)慣”讀書筆記評選
1.參加對象：三至五年級全體學(xué)生
2.展示方式：每個學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦書目，精讀一本，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字?jǐn)?shù)三年級不少于300個字，四、五年級不少于400個字)
3.活動要求：三至五年級學(xué)生全員參加， 新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校。(各班可先在班級內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀閱讀記錄卡評選)
3、“悅讀驛站”讀書征文
1.活動主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師
2.參加對象：全體教師
3.活動要求：每位教師精讀一本教育著作,撰寫讀后心得。新學(xué)期開學(xué)后每人上交一篇讀后感。
五、評選方法
1. 20xx年春季開學(xué)初由學(xué)校組織評委對各年級優(yōu)秀作品及教師讀后感分別進(jìn)行檢查與評比，獲獎作品通過學(xué)校微信公眾平臺進(jìn)行展示。
2.獎項設(shè)置：
師生作品分別按上交作品比例設(shè)獎：一等獎40%;二等獎60%。
讀書活動方案 篇2
根據(jù)教育局繼續(xù)教育辦公室工作部署，為豐富教師校園文化生活，提升教師專業(yè)知識水平及能力，構(gòu)建文明和諧文化校園，我校決定在全體青年教師中開展以“青年教師是如何與書為友，在書中汲取精神營養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，共享知識性、實踐性成果”為主題的讀書演講活動，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、演講主題：
“青年教師是如何與書為友，在書中汲取精神營養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，共享知識性、實踐性成果”，圍繞主題，題目可自擬。
二、活動目標(biāo)：
提高青年教師的修養(yǎng)，促使教師用先進(jìn)的理論與他人成功的經(jīng)驗指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，促使教師在閱讀中凈化自己靈魂、升華自己的職業(yè)境界、提升自己的業(yè)務(wù)技能。
三、參賽人員：35歲以下青年教師必須參加
35歲以上教師自愿參加
四、活動方式：以學(xué)科社團(tuán)的形式開展，分四場進(jìn)行，每場由社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行主持。
五、時間地點安排：
時間:擬定從20xx年3月26日開始，依次順延，各位老師一定要提前做好準(zhǔn)備。
地點擬定在后樓三樓會議室
六、演講標(biāo)準(zhǔn)：
1、內(nèi)容上要有深度、有情感、有生活、可借鑒、耐尋味、引思考
2、表達(dá)上要大方得體、有禮有節(jié)、感情充沛、神態(tài)自然、語言規(guī)范、聲音響亮。
3、時間上要控制在10分鐘以內(nèi)。
七、有關(guān)要求：
1、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要高度重視此項工作，積極幫助青年教師參與到活動中來。每個社團(tuán)成員都要參加本社團(tuán)演講專場活動。
2、每位參賽教師要上交一份講稿。
讀書活動方案 篇3
“書是面包”、“ 書是良藥”，在這春暖花開季節(jié)，我校開展讀書節(jié)活動，旨在讓文化知識成為學(xué)生的精神糧食，同時也能開闊學(xué)生視野，夯實文字基礎(chǔ)，提高文學(xué)欣賞水平，并希望此次“讀書節(jié)”活動能在校園掀起一股讀書熱潮，營造一種讀書環(huán)境。讓教育充盈書香，讓書香浸潤心靈，讓好書伴隨Xx實驗小學(xué)學(xué)子的健康成長。
一、活動口號：
開卷有益。
行萬里路，讀萬卷書。
閱讀經(jīng)典，豐富人生。
獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
二、活動時間：
xxxx年5月5日－20xx年6月9日
三、活動目的：
1.通過活動，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“會讀書、好讀書、讀好書”的習(xí)慣；
2.通過活動，使師生從書本中尋找經(jīng)典文化的智慧，凈化自己的心靈，提高審美情趣；
3.通過活動，繼續(xù)推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
四、活動安排：
第一階段：活動策劃（5月上旬）
1.舉行讀書節(jié)啟動儀式（利用國旗下講話，向全校師生發(fā)出號召）；
2.班級制訂讀書節(jié)計劃（根據(jù)本方案，結(jié)合班級實際、結(jié)合年段主題教育活動制定）；
3.宣傳發(fā)動，營造良好的讀書氛圍（班級利用黑板報、大隊部
利用廣播、櫥窗宣傳、橫幅標(biāo)語等）；
4.邀請著名兒童文學(xué)作家周銳來校作講座。
5.邀請高低段兩位老師開出兩節(jié)閱讀指導(dǎo)課。
第二階段：組織實施（5月中下旬-6月）
1. 健全班級讀書角；
2．根據(jù)不同年級學(xué)生的閱讀能力，班級自行確定讀書數(shù)量和書籍目錄；
3．各中隊開展一次以讀書為主題的中隊活動。例如好書推薦會、讀書心得交流、我與好書交朋友、讀經(jīng)典書做現(xiàn)代人等；
4.開展“親子閱讀”活動，并及時記錄閱讀情況；
5.每個學(xué)生養(yǎng)成每天寫“讀書摘記”的習(xí)慣，一年級同學(xué)可以摘字、詞，或在書上劃一劃，圈一圈；二年級的同學(xué)可以摘詞、句、段；三—六年級的同學(xué)做較為詳細(xì)的“讀書筆記”，并每人寫一篇“讀后感”或周銳講座聽后感，每班推薦優(yōu)秀作品3篇交大隊部評比；
6．各班刊出一期 “我愛讀書”為主題的展示園地，大隊部拍照存檔；
7．活動結(jié)束，各班上交一份“讀書節(jié)”活動總結(jié)及其他相關(guān)材料，作評比優(yōu)勝班級重要依據(jù)。
第三階段：總結(jié)表彰（6月9日）
1. 評選“讀書積極分子”，確定每班5名；
2. 評選“優(yōu)秀組織獎”，全校若干名（視有關(guān)材料確定）。
五、活動要求
1．讀書節(jié)活動期間，一、二年級要求讀2-3本課外書，三、四年級要求讀3-4本課外書，五、六年級要求讀4-5本課外書；
2．各班要認(rèn)真制訂讀書節(jié)班級活動方案，開展有特色的讀書活動，做好相關(guān)資料的收集、整理、上報工作；
3．各位班主任認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動，做好導(dǎo)讀工作，做學(xué)生的表率。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型多樣的各類班級讀書活動。
讀書活動方案 篇4
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，開拓學(xué)生的知識視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校積極組織舉行 “點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節(jié)活動。
一、活動主題：
點燃讀書激情，共建書香校園。
二、活動目的：
1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。
2、開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。
三、活動口號：
悅讀經(jīng)典，潤澤心田
讀高雅書，做高尚人。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
讀書好，讀好書，好讀書。
與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
四、主要工作及活動內(nèi)容：
（一）、宣傳發(fā)動階段：（3月21日—27日）
1、國旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。
2、讀書節(jié)開幕致辭——校長室
3、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。
4、建班級圖書角。
5、向七八年級學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》。
（二）、活動實施階段：（3月28日—4月24日）
1、課前誦讀經(jīng)典
語文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等）。（各班主任負(fù)責(zé)落實，語文老師協(xié)助）
2、主題班會:我和我讀的書
時間：第十周周二；負(fù)責(zé)人：政教處、各班主任。
3、沐浴陽光，齊誦經(jīng)典
時間：第八周；負(fù)責(zé)人：楊克坦
講故事比賽
4、時間：第八周周二；參加對象：七年級；負(fù)責(zé)人：林彬彬老師。
5、“書香伴我成長”演講比賽
時間：第十周周一；參加對象：八年級；負(fù)責(zé)人：葉友寶老師。
6、語文知識競賽
時間：第九周周一；參加對象：九年級；負(fù)責(zé)人：付新新老師。
7、讀書小報評比
時間：第十周周四；參加對象：七年級；負(fù)責(zé)人：林為慶老師。
8、經(jīng)典讀后感征集（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》）
時間：第十一周周二；參加對象：八年級；負(fù)責(zé)人：曾麗芳老師。
9、現(xiàn)場作文比賽
時間：第十一周周一；參加對象：九年級；負(fù)責(zé)人：李麗娟老師。
10、書香班級評比（教務(wù)處、政教處）
（三）、 評比表彰階段：（4月25日—5月1日）
1、評比班、校兩級“讀書之星”。
2、“書香班級”驗收評比 。
3、讀書節(jié)活動成果展示（手抄報、優(yōu)秀作品展）。
4、表彰獎勵優(yōu)秀團(tuán)體。
五、注意事項：
1、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識，要把它作為營造“書香校園”的'一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時報道信息，使讀書節(jié)活動既轟轟烈烈又扎扎實實。
3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。
4、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，制定班級“讀書節(jié)”方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。
5、有相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動方案。
20xx.3.5
讀書活動方案 篇5
一、活動目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“讓書香飄逸校園”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
二、活動目標(biāo)：
1、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
三、實施辦法：
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使讀書活動順利有效開展，設(shè)立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
�。�1）組長：xx。
�。�2）副組長：xx。
�。�3）成員：各班班主任、語文教師。
2、宣傳發(fā)動。
運用多種渠道、多種方式全面展開宣傳讀書活動，做到人人知曉。
�、傧蚪處熜麄鳎�
教工會議上讓全體教師知道并要發(fā)揮老師的力量把這次活動搞好。
②向?qū)W生宣傳：
利用班會課發(fā)動學(xué)生參加讀書活動。
3、活動保障。
�。�1）學(xué)校圖書室按時開放，充分利用圖書室的書籍為活動的順利開展提供保障。
�。�2）建立班級圖書角。
�。�3）發(fā)動學(xué)生互相換書。
�。�4）鼓勵學(xué)生個人購書。
三、活動安排：
1、第一階段為宣傳發(fā)動階段（三月份）：
各班組組織開展關(guān)于讀書活動的主題班會，進(jìn)行宣傳、發(fā)動，組織、討論和落實。如在班級中組織學(xué)生討論：
�、倜刻旎ǘ嗌贂r間讀課外書為宜？
�、谠谑裁吹胤阶x書？
�、圩x些什么書為好？
�、茉鯓幼x？等等。讓學(xué)生真正做讀書的主人。
2、第二階段（四至五月）：
為讀書活動開展網(wǎng)階段，以班級為單位組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動。為了保證學(xué)生閱讀落到實處，本期特推出“六個一”活動。
（1）清晨一誦：每天10分鐘晨讀時間組織晨誦活動。
�。�2）午間一讀：每天中午30分鐘自由讀書時間。
�。�3）晚間一記：低年級學(xué)生以口語交際或日記形式，中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書體會。
�。�4）每周一課：以班級為單位每周一節(jié)讀書課，開展讀書活動。（一、二年級利用每周的地方課。三至六年級利用每周的綜合實踐課）充分發(fā)揮語文教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)課，教給學(xué)生一定的讀書方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點讀、邊讀邊批注等等。或者定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。
�。�5）每班一集：每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊，并教會學(xué)生保存好自己的讀書筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊，供學(xué)生閱讀交流。
�。�6）每月一評，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評比網(wǎng)活動，評出當(dāng)月“讀書之星”，報送教導(dǎo)處進(jìn)行考核，對考核過關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。
為了讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，每學(xué)期開學(xué)初要求學(xué)生每人購買一本書。同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行“好書換著看”的活動。
3、第三階段（六月初）：
為總結(jié)評比階段。
學(xué)校根據(jù)各班讀書活動的開展情況，評選本學(xué)期“讀書大王”和“書香班級”。
總之一個目的，通過讀書活動，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓書香溢滿校園，成為一種校園文化，伴隨每一個同學(xué)快樂健康成長。
讀書活動方案 篇6
“4.23”是經(jīng)由聯(lián)合國教科文組織確立的“世界讀書日”。世界讀書日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)�！�
我們學(xué)校將4月份確定為“仁美讀書月”，并將年復(fù)一年地堅持開展下去。校園讀書活動是我們?nèi)拭烙说闹匾绞�，在人的少兒時期，能夠多讀一些世界文化的經(jīng)典作品，將為整個人生奠定仁美情懷的基礎(chǔ)，打下人生重要的精神底座，將造福人的一生。我們學(xué)校的孩子普遍在家庭缺少閱讀的條件，心里潛藏探知世界的愿望，但是還沒有被閱讀點燃起來，還沒有被我們引領(lǐng)起來，我們不能錯過孩子們閱讀的最佳時期，必須把閱讀作為責(zé)任和任務(wù)，使孩子們在我們的引領(lǐng)下，與思想大師、文學(xué)大師、科技大師對話，接納世界先進(jìn)的思想文化，能夠成為一個仁美之人。
在“仁美讀書月”中，我們要開展下面的幾項活動：
1、每位老師和學(xué)生都要讀一本好書（可以在學(xué)校推薦的書目中選擇）。
2、每位老師向?qū)W生詳細(xì)介紹一本自己讀過的喜愛的書。
3、用4月25日的班會時間舉行班級讀書交流會。
4、學(xué)校成立學(xué)生讀書俱樂部。（每班可報三名喜歡讀書的學(xué)生）
5、學(xué)校出版“4.23”世界讀書日宣傳專欄。
6、學(xué)校以“讀書”為主題作一場國旗下講話。
7、學(xué)校舉辦一場讀書專題講座。（讀書俱樂部的成員參加，具體時間另行通知）。
8、大力推動小學(xué)生繪本閱讀活動。
教師是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)生文化世界和精神世界的影響者，一個具有終身學(xué)習(xí)取向的教師、一個喜愛閱讀的教師，會在學(xué)生心中刻下永恒的念想，會帶給學(xué)生一個學(xué)習(xí)者的終生樣板，所以，全校教師要用自己的閱讀帶動、引領(lǐng)學(xué)生的閱讀，形成師生共讀共享的學(xué)校文化。相信一旦我們建立起良好的校園閱讀氣象，將極大地改變學(xué)生厭學(xué)、懶學(xué)、棄學(xué)的現(xiàn)象，我們學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)成效將大大提升！愛閱讀，愛學(xué)習(xí)的孩子將改變他的家庭，將改變他的命運！
讓我們帶領(lǐng)孩子們一起努力！
唯有書香最致遠(yuǎn)！
讀書活動方案 篇7
6—12歲，是孩子閱讀能力(即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ))長足發(fā)展的黃金時期，孩子的閱讀能力的培養(yǎng)需要兩種條件才能發(fā)展起來：第一是持續(xù)性和連貫性，即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。第二是閱讀量的累計，一般幼兒一年的閱讀量要達(dá)到50-100萬字才可以使這種能力萌芽!
為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力，讓孩子們愛上閱讀，特制訂龍湖小學(xué)暑假學(xué)生讀書活動方案：
一、指導(dǎo)思想
讓學(xué)生與書為友，和書為伴，讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動的開展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。
二、活動主題
快樂暑假，樂享閱讀
三、活動目標(biāo)
通過暑假讀書活動的開展，向?qū)W生和家長推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使學(xué)生和家長在閱讀中開闊視野，增長知識，陶冶情操，感受快樂。
四、參加人員
全體學(xué)生和家長
五、活動時間
20xx年7月6日——8月30日
六、活動措施及要求
閱讀階段(20xx年7月——8月)：
1、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定1——2本書籍，學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù);選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍(書目不限)，充分合理的利用時間進(jìn)行閱讀。
2、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時間進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣，讀書過程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。
3、倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進(jìn)行讀書交流活動，教師要利用“樂教樂學(xué)”、“班級微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對學(xué)生的假期閱讀進(jìn)行組織、指導(dǎo)和督促。
4、詩文誦讀：各年級要為學(xué)生推薦假期必背詩文篇目，要求學(xué)生熟練背誦。
展示階段(20xx年9月)
1、舉行必讀書目優(yōu)秀批注評比活動。
2、一、二年級每位學(xué)生制作讀書卡一張，寫話作業(yè)15篇。
三、四年級完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁;辦一份與讀書有關(guān)的手抄報;把假期有趣的見聞、讀書感受記錄下來，至少完成三篇習(xí)作。
3、9月底舉行閱讀知識競賽活動和經(jīng)典誦讀競賽活動。
讀書活動方案 篇8
一、指導(dǎo)思想：
為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香”班級，從而好讀書，讀好書。
二、活動目的：
1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造書香班級。
2、使學(xué)生開闊視野。
3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案。
4、周周有讀書交流，月月有活動展示，定期向家長進(jìn)行讀書成果匯報。
三、活動主題：
以閱讀故事及名人傳記類書籍為主題，伴隨故事成長。
四、班級讀書口號：
在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。
五、活動實施方案：
1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。
2、每天的固定讀書時間為早上7：15到7：30分、中午13：40到13:50，睡前10分鐘的讀書時間。閱讀課周末以及假期自我調(diào)整和安排。
3、每天早晨預(yù)備時利用5分鐘時間進(jìn)行“詞語早餐”活動，每天一名學(xué)生向全班推薦3個四字詞語，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。
4、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時學(xué)到的好詞好句。
5、組織學(xué)生讀書，交流讀書體會，介紹近期讀書收獲（好詞好句、自己喜歡的文章片段等）。
六、活動成果展示。
1、故事的展示可采用配樂朗誦、學(xué)生合作表演等形式。
2、開展讀書敘述和講故事活動，組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容，講自己聽過或看過的故事。
3、期末讀書總結(jié)展示會，請學(xué)生暢談自己讀書的收獲。
4、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊。個別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。
讀書活動方案 篇9
活動目的：
為落實《初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于開展中學(xué)生課外名著閱讀活動的要求，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，豐富學(xué)生知識，開闊學(xué)生視野，進(jìn)一步提高中學(xué)生的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)，特決定舉行“市初中語文課外名著讀書報告”活動。
實施步驟：
1、各學(xué)校在學(xué)生廣泛參與課外讀書活動的基礎(chǔ)上，由學(xué)生分別寫出自己的讀書心得體會，內(nèi)容要求必須涉及三部以上作品，字?jǐn)?shù)1500字左右，在班級或?qū)W校組織的讀書報告會上宣讀。
2、定于12月3日（周五）上午8點在市教研室舉行“市初中語文課外名著讀書報告會”，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、局直中學(xué)分別選派一名學(xué)生由輔導(dǎo)教師帶隊參加比賽。每人匯報時間5-8分鐘。
3、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、局直各初中分別評選出六篇優(yōu)秀的讀書報告稿（含參賽選手作品），參加20xx年新鄭市初中語文課外名著讀書報告稿評選活動，并將紙質(zhì)文稿于12月3日上午召開讀書報告會時上交。
稿件要求：
讀書報告稿封面注明：讀書報告稿、標(biāo)題、學(xué)校、班級、姓名、輔導(dǎo)教師。下載或遲交的稿件均不參與評選。
設(shè)獎辦法：
1、教研室將組織評委對讀書報告稿進(jìn)行統(tǒng)一評選，評選出一二等獎，獲一等獎的作品輔導(dǎo)教師頒發(fā)輔導(dǎo)證書。
2、讀書報告會中成績優(yōu)異的選手稿件可參加市讀書報告會優(yōu)秀稿件的評選。
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