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雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案（精選11篇）
為了確保活動(dòng)有效開展，就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。怎樣寫活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案，歡迎大家分享。
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案 1
一、指導(dǎo)思想
“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)以“自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”的理念為指導(dǎo)，以提高我校少先隊(duì)員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊(duì)員，鼓勵(lì)引導(dǎo)他們積極主動(dòng)地參與“雛鷹爭(zhēng)章行動(dòng)”，獨(dú)立自主地開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭(zhēng)章活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會(huì)服務(wù)，樂于助人；學(xué)會(huì)創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)主題：
讓獎(jiǎng)?wù)律x，讓雛鷹高飛！
三、活動(dòng)口號(hào)：
今日雛鷹試翼，明天鵬程萬里！
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：歐華輝
副組長(zhǎng)：蔣明謝小敏彭攀
成員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員
五、實(shí)施時(shí)間：
20XX年3月至20XX年6月
六、活動(dòng)要求
1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要高度重視“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，有意識(shí)地輔導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)，協(xié)調(diào)各科任教師為學(xué)生爭(zhēng)章創(chuàng)造條件。
2、學(xué)校組建少先隊(duì)大隊(duì)部，選派大隊(duì)長(zhǎng)一名，中隊(duì)長(zhǎng)6名；各班組建“雛鷹爭(zhēng)章”中隊(duì)，選派中隊(duì)長(zhǎng)一名，小隊(duì)長(zhǎng)若干名。大隊(duì)部定期發(fā)爭(zhēng)章考核表，由中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)，各中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集考章評(píng)價(jià)記錄冊(cè)，每班一周一小結(jié)，定期上交，并將獲章情況以表格形式統(tǒng)計(jì)上交，作為中隊(duì)開展?fàn)幷禄顒?dòng)和爭(zhēng)取“雛鷹中隊(duì)”的依據(jù)。獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)由大隊(duì)部協(xié)調(diào)，全校統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行。
3、認(rèn)真落實(shí)“爭(zhēng)章”、“評(píng)章”、“頒章”工作，切實(shí)做到“一章一評(píng)、有評(píng)必記”。每名隊(duì)員要基本保證本學(xué)年?duì)幍梦迕兑陨溪?jiǎng)?wù)隆６酱賹W(xué)生在成長(zhǎng)記錄卡中每天記錄堅(jiān)持情況。
4、創(chuàng)造性地把德育教育和“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)結(jié)合起來，將爭(zhēng)章活動(dòng)作為學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)有效途徑，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，激發(fā)學(xué)生潛能，并內(nèi)化為學(xué)生心理品格，轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
七、爭(zhēng)章活動(dòng)指導(dǎo)與實(shí)施步驟
“爭(zhēng)章五部曲”
1、識(shí)章、定章。
首先要求隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)章手冊(cè)（每人分發(fā)一張爭(zhēng)章內(nèi)容手冊(cè)），可利用午間談話或班會(huì)的時(shí)間，幫助學(xué)生明確爭(zhēng)章內(nèi)容和要求，認(rèn)識(shí)清楚基礎(chǔ)章和特色章，調(diào)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)章的興趣。再由隊(duì)員自主根據(jù)自身情況制定爭(zhēng)章計(jì)劃，確定其在一階段學(xué)會(huì)這個(gè)章目中所要求的技能，這就能很好的激發(fā)他們爭(zhēng)章的`熱情，全身心地投入到爭(zhēng)章活動(dòng)的實(shí)踐中去。
2、爭(zhēng)章。
輔導(dǎo)員老師先要把每個(gè)階段的爭(zhēng)章內(nèi)容和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生講解清楚，然后利用校內(nèi)校外、課上課下等時(shí)間，靈活采用各種形式進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)中，嚴(yán)格要求隊(duì)員按照自己制定的爭(zhēng)章計(jì)劃，開展自我訓(xùn)練進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，這是提高技能、增長(zhǎng)才干的中心環(huán)節(jié)。要求隊(duì)員做好爭(zhēng)章訓(xùn)練記錄，把訓(xùn)練前后的能力變化及情感體驗(yàn)寫下來。這一做法有利于體驗(yàn)教育的滲透，使少年兒童在提高技能的同時(shí)，思想素質(zhì)方面也得到發(fā)展。
3、考章。
根據(jù)每名少先隊(duì)員爭(zhēng)章的達(dá)標(biāo)程度，采取小組長(zhǎng)記錄、全班同學(xué)評(píng)議，最后由班主任認(rèn)定等形式進(jìn)行考章。在評(píng)議和認(rèn)定前，要通過某種形式確定隊(duì)員是否達(dá)到得章標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于得章的隊(duì)員，班主任可在爭(zhēng)章園地上貼一顆章和佩戴一枚章以示獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于沒得章的隊(duì)員，班主任不可隨意、盲目的忽略隊(duì)員的感受和努力，不得挫傷隊(duì)員爭(zhēng)章的積極性，要鼓勵(lì)隊(duì)員積極爭(zhēng)取，讓每一個(gè)進(jìn)步都給孩子們帶來喜悅。
4、頒章。
利用班會(huì)和隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī)，采用各種形式適時(shí)舉行頒章儀式。要讓隊(duì)員感到通過努力之后獲得的光榮和自豪，進(jìn)一步地激發(fā)他們參與爭(zhēng)章活動(dòng)的積極性。少先隊(duì)員爭(zhēng)到章后，要由中隊(duì)輔導(dǎo)員老師親自把章貼在爭(zhēng)章園地或爭(zhēng)章手冊(cè)上。同學(xué)之間也可以相互比較，看誰爭(zhēng)的章多，看誰進(jìn)步快，從而激發(fā)學(xué)生的爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)。
5、護(hù)章。
引導(dǎo)隊(duì)員將所獲得的獎(jiǎng)?wù)抡洳仄饋�，因�(yàn)橐幻睹丢?jiǎng)?wù)麓碜约旱囊粋�(gè)個(gè)進(jìn)步，用它激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，爭(zhēng)取新的進(jìn)步。鼓勵(lì)隊(duì)員佩戴所獲獎(jiǎng)?wù)�，展示�?zhēng)章成果，讓隊(duì)員有更深層次的成功體驗(yàn)。
九、考核方法
1．根據(jù)獎(jiǎng)?wù)碌牟煌�，采取不同方法進(jìn)行考核，如技能操作法、口試法、比賽法等。
2．結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行考核。
3．結(jié)合思想品德測(cè)評(píng)進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、組長(zhǎng)評(píng)等。
十、總結(jié)表彰
學(xué)校分階段將活動(dòng)開展較好的中隊(duì)以新聞形式報(bào)至縣教育，在學(xué)期結(jié)束時(shí)大隊(duì)部將評(píng)選2個(gè)先進(jìn)“爭(zhēng)章先進(jìn)集體”和10名“爭(zhēng)章小能手”，并予以表彰，適時(shí)將組織“爭(zhēng)章小能手”參加全縣范圍內(nèi)的夏令營(yíng)活動(dòng)。
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案 2
指導(dǎo)思想：
“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)是“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”的重要組成部分，把對(duì)少年兒童的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面的要求，具體內(nèi)化為若干枚“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆保膭?lì)少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的進(jìn)步。
基本原則：
1、重在參與，鼓勵(lì)進(jìn)取。以我校每年級(jí)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性。
2、量化目標(biāo)，靈活選擇。每學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教育重點(diǎn)，制定相應(yīng)章目。
3、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識(shí)培養(yǎng)。爭(zhēng)章、考章過程中要注重思想意識(shí)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長(zhǎng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)發(fā)展特長(zhǎng)，在突出共性培養(yǎng)的同時(shí)，注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長(zhǎng)的發(fā)揮。
實(shí)施程序：
定章、爭(zhēng)章、考章、頒章
實(shí)施辦法：
以爭(zhēng)章為手段，結(jié)合體驗(yàn)教育活動(dòng)形式，人人參與此項(xiàng)活動(dòng)，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章：各中隊(duì)對(duì)照《輔導(dǎo)員工作綱要》和學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃，充分利用晨（班）會(huì)廣泛宣傳、學(xué)習(xí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容和要求分步實(shí)施。
2、爭(zhēng)章：
�。�1）爭(zhēng)章盡可能與體驗(yàn)教育活動(dòng)、各學(xué)科教育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)和假日小隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭(zhēng)章，有意識(shí)地輔導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)，協(xié)調(diào)各科教師為學(xué)生爭(zhēng)章創(chuàng)造條件。中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)也圍繞爭(zhēng)章，結(jié)合體驗(yàn)教育開展，并將此與班主任考核掛鉤。
�。�2）爭(zhēng)章以隊(duì)員自主爭(zhēng)創(chuàng)為主，各中隊(duì)每學(xué)期要有重點(diǎn)爭(zhēng)章目標(biāo)，圍繞此目標(biāo)，每學(xué)期至少有一次相關(guān)隊(duì)活動(dòng)。有能力或有興趣特長(zhǎng)的隊(duì)員可以數(shù)枚并爭(zhēng)。
（3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“困難生”結(jié)對(duì)，不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。
�。�4）在校級(jí)及以上活動(dòng)中得獎(jiǎng)或活動(dòng)情況優(yōu)秀的隊(duì)員可直接獲得相應(yīng)的.章目。
3、考章：
（1）、考評(píng)要體現(xiàn)小型、靈活，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)便易行，重在激勵(lì)�？荚u(píng)在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，在中隊(duì)委的帶領(lǐng)下，以中隊(duì)委員、小隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員自主考評(píng)為主。
（2）、大隊(duì)部先分工明確各大隊(duì)委員的職責(zé)，大隊(duì)委員定時(shí)了解各中隊(duì)相關(guān)章目的爭(zhēng)章活動(dòng)情況，督促各中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及相關(guān)隊(duì)干部、課代表等開展考評(píng)活動(dòng)。大隊(duì)部組織大隊(duì)委員每學(xué)期對(duì)各中隊(duì)重點(diǎn)爭(zhēng)取的獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行量化考評(píng)。
�。�3）各中隊(duì)獲章情況以表格形式一月一公布，大隊(duì)部每月公布各班爭(zhēng)章進(jìn)程。爭(zhēng)章活動(dòng)開展情況與結(jié)果將與優(yōu)秀班集體考核、三好生、優(yōu)秀生以及文明學(xué)生的評(píng)比相掛鉤。
4、頒章：由大、中隊(duì)舉行一定的儀式。
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案 3
活動(dòng)目的：
1、通過教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生感受父母的辛勞，從而理解父母，將對(duì)父母的愛轉(zhuǎn)化成為父母做一些力所能及的事情的自覺行為。學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排家務(wù)，制定計(jì)劃，并將計(jì)劃付諸實(shí)施。
2、培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)性勞動(dòng)能力，逐步養(yǎng)成“自己的事情自己做”的習(xí)慣。
3、愿意為家庭做些力所能及的事，主動(dòng)關(guān)心家庭生活。
4、爭(zhēng)當(dāng)家庭服務(wù)章
活動(dòng)過程
一、親親：我的父母
你知道你的爸爸、媽媽每天回家后都做著一些什么工作？
1、以合作小組為單位，在小組里交流各自的爸爸、媽媽所做的事情。由一名學(xué)生做記錄綜合發(fā)言，其他學(xué)生提供發(fā)言資料。
2、學(xué)生代表上臺(tái)將自己組里的爸爸、媽媽們所做的工作綜合匯報(bào)。如：做飯、照顧老人、洗衣等我們可以看見的，還有一些工作是我們無法在家里看見但爸爸、媽媽們卻也在做著的，如上班賺錢、為勤儉持家精打細(xì)算等。
3、你想和你的爸爸、媽媽說些什么呢？爸爸、媽媽都非常辛苦，我們?cè)覆辉敢鉃樗麄冏鲆恍┝λ芗暗氖虑�，為他們分�?dān)一些負(fù)擔(dān)呢？
4、閱讀一則學(xué)生日記。引導(dǎo)：你愿意試一試，當(dāng)一回家嗎？
二、試試：我來當(dāng)家
1、不過，這個(gè)家怎么當(dāng)，大家還得想一想。和同學(xué)們互相交流交流。（想一想，意在讓學(xué)生充分調(diào)動(dòng)大腦里已有的生活經(jīng)驗(yàn)，回想自己觀察到的父母在家一天的工作情況，模仿擬定自己的計(jì)劃）。
2、 制定"當(dāng)家人"計(jì)劃
（1）先由學(xué)生獨(dú)立"當(dāng)家人"計(jì)劃。
�。�2）小組討論交流。
�。�3）推薦一份計(jì)劃，我們大家一起來評(píng)判一下。
視頻展示儀展示計(jì)劃 ，全班評(píng)議。
討論寫這個(gè)計(jì)劃的時(shí)候要注意些什么問題。
如：安排的順序、時(shí)間是否合理；在當(dāng)家的那天打算做些什么工作：哪些工作能獨(dú)立完成，完成的.方式是什么；哪些工作需要父母協(xié)助？
3、根據(jù)討論的要求重新調(diào)整自己的計(jì)劃。計(jì)劃寫完后用雙面膠貼到黑板上。
三、計(jì)劃書展示
計(jì)劃一：今天我當(dāng)家
我的計(jì)劃在星期六，早晨7∶00起床后，我要做這樣一些事情：
1．疊被子；
2．收拾家；
3．擦地、擦桌子；
4．買菜、洗菜；
5．蒸米飯；
6．洗碗。
計(jì)劃二：今天我當(dāng)家
6∶30起床疊被子，7∶00買早點(diǎn)，8∶00收拾家，10∶00買菜，11∶00幫媽媽做飯，10∶30收拾碗筷
計(jì)劃三
我準(zhǔn)備在星期六七點(diǎn)鐘起床后做這樣一些事情：疊被子、收拾家、買菜、洗菜、洗涮碗筷、午休、學(xué)習(xí)、幫媽媽做飯、洗涮碗筷、看電視、給爸爸媽媽捶背。
四、總結(jié)
同學(xué)們的計(jì)劃寫得都非常好。但是希望它不僅僅只是一份計(jì)劃，既然寫了，就應(yīng)該很好地落實(shí)。請(qǐng)大家把計(jì)劃拿回去，過兩天休息，實(shí)踐一下，我想，你們的行為肯定會(huì)給父母一個(gè)驚喜的，你們的收獲也將是巨大的。
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案 4
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)是少先隊(duì)組織遵照“五自”（自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律）題詞要求，以提高少年兒童的全面素質(zhì)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性為目標(biāo)的實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)施“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”的主導(dǎo)性活動(dòng)�，F(xiàn)根據(jù)區(qū)教育局、團(tuán)委少工委有關(guān)要求，在我校廣泛開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。
一、實(shí)施對(duì)象：
一至六年級(jí)全體隊(duì)員
二、獎(jiǎng)?wù)骂悇e：
獎(jiǎng)?wù)路譃榛A(chǔ)章、必修章和特色章三大類。經(jīng)過努力，達(dá)到某單項(xiàng)及一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
三、實(shí)施程序：
1、定章：
�。�1）基礎(chǔ)章：分一、二、三、四、五、六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)2枚，五年級(jí)三枚。
�。�2）必修章：禮儀章、自理章等
�。�3）特色章：主要分科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、體育活動(dòng)、勞動(dòng)技能等。每個(gè)年級(jí)1枚。
2、爭(zhēng)章：
爭(zhēng)章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合手拉手活動(dòng)，結(jié)合假日小隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合家庭教育。
3、考章：
體現(xiàn)小型靈活、簡(jiǎn)便易行的'原則。
�、倏颊滦问剑�
按內(nèi)容分：有口頭考、展示考、操作考、書面考、表演考、活動(dòng)考、資料考；
按時(shí)間分：有平時(shí)考、抽查考、階段考。
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘�(duì)活動(dòng)簿。
4、頒章：
頒章一般在中隊(duì)舉行，要及時(shí)，也可以定期，原則上要求每?jī)芍芤淮蔚陌嚓?duì)課用于爭(zhēng)章、考章活動(dòng)，儀式簡(jiǎn)潔而以不失隆重。對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由大隊(duì)部給予頒章。
四、實(shí)施進(jìn)度：
各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)基礎(chǔ)章的實(shí)施進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。一學(xué)年?duì)幦剿拿墩隆?/p>
五、具體要求：
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、學(xué)生爭(zhēng)章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭(zhēng)章計(jì)劃。期初上好爭(zhēng)章啟動(dòng)課，保證每月至少一次爭(zhēng)章課，并做好記錄。每學(xué)期期末作好學(xué)生爭(zhēng)章活動(dòng)統(tǒng)計(jì)和小結(jié)工作。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊(cè)中能反映爭(zhēng)章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒?dòng)。
5、各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊(duì)活動(dòng)記錄簿中的“雛鷹爭(zhēng)章”，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案 5
一、指導(dǎo)思想：
從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章，鼓勵(lì)少年兒童不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步。
二、基本原則：
1、重在參與，鼓勵(lì)進(jìn)取。以我校每年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)必修章為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
2、量化目標(biāo)，靈活選擇。這學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教育重點(diǎn)，制定班級(jí)特色章目：社會(huì)實(shí)踐章、創(chuàng)新章、閱讀章。引導(dǎo)學(xué)生按照各自的`特點(diǎn)和條件努力爭(zhēng)章。
3、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識(shí)培養(yǎng)。爭(zhēng)章、考章過程中要注重思想意識(shí)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先學(xué)生在參與中受教育，在訓(xùn)練中長(zhǎng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)發(fā)展特長(zhǎng)，在突出共性培養(yǎng)的同時(shí)，注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵(lì)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)揮。
三、實(shí)施程序：
定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章。
四、實(shí)施辦法：
以爭(zhēng)章為手段，結(jié)合體驗(yàn)教育活動(dòng)形式，人人參與此項(xiàng)活動(dòng)，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章：充分利用班會(huì)廣泛宣傳、學(xué)習(xí)章目的內(nèi)容和要求，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣特長(zhǎng)，結(jié)合校、班開展的各類活動(dòng)去爭(zhēng)取。
2、爭(zhēng)章：爭(zhēng)章盡可能與體驗(yàn)教育活動(dòng)、各學(xué)科教育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)及自我管理能力相結(jié)合。
3、考章：設(shè)立考評(píng)人員，以考評(píng)人員及各科教師的觀察相結(jié)合�？荚u(píng)要體現(xiàn)小型、靈活，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)便易行，重在激勵(lì)。
4、頒章：每周頒章一次，在周一的班主任時(shí)間。
5、護(hù)章：獲章以后，以各科教師及班級(jí)學(xué)生為監(jiān)督，對(duì)獲章在進(jìn)行中期管理，若有差池隨時(shí)可摘其章數(shù)。
五、獎(jiǎng)?wù)录矮@章標(biāo)準(zhǔn)：
“文明禮儀章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：
1．知道基本禮節(jié)（升國(guó)旗時(shí)要立正敬禮，進(jìn)出校門見到老師要立正問好，出門、回家見到父母要打招呼等）。
2．會(huì)正確使用基本的文明用語（您好、請(qǐng)、對(duì)不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。
3．遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。
“學(xué)習(xí)習(xí)慣”獲章標(biāo)準(zhǔn)：
1．課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課鈴聲一響馬上進(jìn)教室安靜地等老師上課。
2．作業(yè)及時(shí)完成，不拖拉，字跡清楚。
3．學(xué)習(xí)有明顯進(jìn)步。
“崗位責(zé)任章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：
1．有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位。
2．盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。
3．有集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì)分工合作。
4．分享為集體為他人服務(wù)的快樂。
“體育鍛煉章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：
1、能認(rèn)真上好體育課和活動(dòng)課
2、能認(rèn)真做兩操。
3、會(huì)一項(xiàng)棋類或球類運(yùn)動(dòng)。
4、有一項(xiàng)以上體育強(qiáng)項(xiàng)。
5、在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上有出色的表現(xiàn)。
“社會(huì)實(shí)踐章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：
1．說出一到二種社會(huì)考察方法及其作用。
2．參加中、小隊(duì)組織的社會(huì)考察活動(dòng)。
3．合作完成一篇社會(huì)考察報(bào)告，并與他人交流分享。
“閱讀章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：
1、有讀書、報(bào)的習(xí)慣，有讀書摘記本。
2、每周讀一本課外書。
3、能背誦和默寫規(guī)定篇目的古詩詞。
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案 6
為引導(dǎo)全體隊(duì)員能夠在學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美；通過各種實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)獲取生存與發(fā)展的能力，培養(yǎng)健康向上的人格意識(shí)，大隊(duì)部決定將3-4月份設(shè)為雛鷹爭(zhēng)章月。
爭(zhēng)章內(nèi)容：
一、 禮儀章：
1、尊敬師長(zhǎng)，對(duì)師長(zhǎng)用尊稱。
2、 會(huì)正確使用禮貌用語，不講粗、臟話，堅(jiān)持講普通話，不吵架、不欺負(fù)弱小的同學(xué)。
3、 進(jìn)別人房間或辦公室先敲門或報(bào)告，外出或回家要先打招呼。
二、 自律章：
1、遵守校規(guī)校紀(jì)，校三項(xiàng)競(jìng)賽不扣分。
2、 遵守交通規(guī)則和公共秩序，校內(nèi)外不亂扔果皮紙屑。
3、 自覺地接受法律教育，不做違法的事，校內(nèi)外一個(gè)樣。
4、 無曠課、抄襲作業(yè)、考試偷看現(xiàn)象，誠(chéng)實(shí)守信，勇于揭發(fā)違紀(jì)的人或事。
三、 友誼章：
1、與同學(xué)相處和睦，互相幫助。
2、 不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯(cuò)誤的同學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心幫助他們，不給人取綽號(hào)。
3、 積極參加手拉手獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng)。
四、 自學(xué)章：
1、各科學(xué)習(xí)態(tài)度較好，上課專心聽講，積極開動(dòng)腦筋，能自覺地學(xué)習(xí)，上課紀(jì)律得到任課老師的認(rèn)可。
2、 語文、數(shù)學(xué)（三年級(jí)以上包括英語）成績(jī)都是優(yōu)。
3、 認(rèn)真完成各類作業(yè)，各門學(xué)科無抄作業(yè)，不交作業(yè)現(xiàn) 。
五、衛(wèi)生章：
1、 做到每天洗臉、刷牙。勤洗手，勤換衣，勤洗澡、勤剪手指甲。
2、 能每天整理好自己的書包和課桌，經(jīng)常打掃自己的.小房間。
3、 遵守學(xué)校的衛(wèi)生制度，不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰。在校園內(nèi)見到紙屑能主動(dòng)撿起來，保持校園內(nèi)、保潔區(qū)內(nèi)無紙屑和雜物。
4、 正確使用拖布、抹布、掃把，不把臟水、泥土弄到墻壁上。
六、 藝術(shù)章：
在美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、等方面有一到兩項(xiàng)特長(zhǎng)。
七、 閱讀章：
1、有較豐富的圖書收藏和較廣閱讀面。
2、 喜歡閱讀，作文方面比較突出。
3、 在校級(jí)（包括校報(bào)或隊(duì)刊，或廣播站稿件被錄取）或校級(jí)以上發(fā)表過文章。
本次活動(dòng)通過定章、爭(zhēng)章、考章、頒章四個(gè)步驟展開。希望各個(gè)中隊(duì)熱切配合開展本次活動(dòng)，使每個(gè)章的具體要求都能落到實(shí)處。
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案 7
一、指導(dǎo)思想：
擴(kuò)展我們的視野，拓寬“進(jìn)步”的內(nèi)涵，重在激勵(lì)，重在發(fā)展，著眼于發(fā)現(xiàn)與發(fā)展的過程，更大范圍激勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與教育教學(xué)，從積極參與的過程中增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)能力，提高人的整體素質(zhì)。
二、關(guān)于“全能生”、“進(jìn)步生”、“特長(zhǎng)生”的評(píng)選條件：
�。ㄒ唬┤苌好堪嘣u(píng)4~8人
1、熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛人民，熱愛學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在同學(xué)中能起模范帶頭作用。
2、熱愛學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、關(guān)心集體，樂于奉獻(xiàn)，熱愛勞動(dòng)，助人為樂，以身作則，有較強(qiáng)的自主、自理、自律意識(shí)。
4、熱愛體育，能上好體育課和體育活動(dòng)課，做好廣播操和眼保健操，積極參加體育鍛煉，身體健康。
5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并出色完成指定的各項(xiàng)任務(wù)。
6、語數(shù)英學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為a，其他各門學(xué)科為b以上。
�。ǘ┻M(jìn)步生：每班評(píng)4~8人
1．凡在學(xué)習(xí)、品德、勞動(dòng)等方面有一方面有明顯進(jìn)步的，受到任課教師和同學(xué)一致公認(rèn)的'。
(三)特長(zhǎng)生：每班評(píng)4~8人
1、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛人民，關(guān)心集體，積極參加勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)，作業(yè)書寫干凈整潔。
3、 對(duì)某一項(xiàng)健康的活動(dòng)如音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂、樂器、籃球、足球、羽毛球、圍棋、象棋、電腦知識(shí)、發(fā)明創(chuàng)造等方面有著濃厚的興趣，做出了突出的成績(jī)，并有著良好的習(xí)慣能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
4、參加區(qū)級(jí)以上的某項(xiàng)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。
三、“全能生”、“進(jìn)步生”、“特長(zhǎng)生”產(chǎn)生的辦法：
評(píng)選產(chǎn)生采取“自主申報(bào)，班主任審核，年級(jí)組（相關(guān)任課教師）復(fù)議，學(xué)校批準(zhǔn)”的辦法。
1．自主申報(bào)：
凡要申報(bào)“全能生”、“進(jìn)步生”、“特長(zhǎng)生”的學(xué)生，必須認(rèn)真回顧自己的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)照條件分析自己是否符合“全能生”、“進(jìn)步生”、“特長(zhǎng)生”的條件，認(rèn)真總結(jié)。
2．班主任審核
班主任根據(jù)學(xué)生申報(bào)的情況，進(jìn)行認(rèn)真的審核，凡符合條件的提交年級(jí)任課老師復(fù)議。
3．學(xué)校批準(zhǔn)。
4．期末復(fù)評(píng)。
到了期末，班主任根據(jù)學(xué)生一個(gè)學(xué)期里的表現(xiàn)對(duì)初評(píng)的三生進(jìn)行復(fù)評(píng)，復(fù)評(píng)成功的頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
四、其他要求：
1、請(qǐng)于3月24日將表格填好交回大隊(duì)部。
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案 8
構(gòu)思：
目前我們不少獨(dú)生子女是在父母的寵愛下成長(zhǎng)的，養(yǎng)成了飯來張口衣來伸手的習(xí)慣。為此，我們學(xué)校開張了爭(zhēng)自理章的活動(dòng)，提出了自己的事情自己做的口號(hào)，為了使這次活動(dòng)能更深入地開展下去，我決定召開一次雛鷹起飛爭(zhēng)自理的主題隊(duì)會(huì)。
準(zhǔn)備：
1、選出主持人
2、選出一男六女學(xué)生排練節(jié)目
3、全體學(xué)生準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾、手帕和襪子
4、請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員準(zhǔn)備自理章，并準(zhǔn)備發(fā)言
5、錄音機(jī)，歌曲磁帶《我有一雙靈巧的手》
6、準(zhǔn)備好墊子、毛巾、牙刷、牙膏、水、碗筷等
7、每一小堆選一名同學(xué)發(fā)言
8、準(zhǔn)備表格一張
要求：
主持人在整個(gè)活動(dòng)中起關(guān)鍵作用，所以事先應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備。特別要強(qiáng)調(diào)做好學(xué)生的組織紀(jì)律工作。
紀(jì)實(shí)：
主持人：小朋友，我們已經(jīng)是六年級(jí)的'學(xué)生了，《小學(xué)生行為規(guī)范20條》要求我們每個(gè)小朋友自己的事情自己做，我們不但要學(xué)會(huì)正確的刷牙、洗臉、洗腳、穿衣、系鞋帶、整理書包和玩具，會(huì)疊被子、手帕、紅領(lǐng)巾等。還要堅(jiān)持自己的事情自己做，學(xué)會(huì)的事情天天做，我們能做到嗎？
學(xué)生齊說：能做到！
主持人：
可有一位小朋友卻沒有做到，請(qǐng)看小品《起床以后》（一學(xué)生做孩子，一學(xué)生做媽媽，一學(xué)生做爸爸）
�。ㄟ@孩子早上起床要媽媽催，還要撒嬌，要媽媽幫他穿衣服，爸爸幫他疊被子，媽媽幫他擠牙膏，爸爸幫他打洗臉?biāo)�，媽媽來給他洗臉，爸爸幫他來盛飯，還要媽媽來喂飯。好不容易吃好飯，媽媽幫他系紅領(lǐng)巾，爸爸幫他背書包，還要帶她去上學(xué)。）
主持人：
小品中的小朋友想不想我們呢？
學(xué)生甲：有點(diǎn)像以前的我。
學(xué)生乙：我以前也是這樣的。
主持人：現(xiàn)在還這樣嗎？
學(xué)生齊說：不這樣了！音樂響起：唱《爭(zhēng)章活動(dòng)喜洋洋》
主持人：是啊，自從我們學(xué)校開展?fàn)幾岳碚禄顒?dòng)以來，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，在上次《奮飛吧，雛鷹》大隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)爭(zhēng)得了自理章。你看，他們胸前那枚子立掌上的小白兔多神氣啊！剩下的同學(xué)你們也想戴嗎？
學(xué)生齊說：想戴。
主持人：
好，現(xiàn)在請(qǐng)各小隊(duì)各派一名代表說說，你在家里會(huì)做什么。
八個(gè)代表上臺(tái)說。
主持人：
剛才八個(gè)代表在家里的表現(xiàn)真不錯(cuò)，現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)同學(xué)拿出表格填表。
你會(huì)天天做這些事嗎？會(huì)的打“√”
刷牙
洗臉
穿衣
系鞋帶
吃飯
洗腳
削鉛筆
整理書包
整理玩具
折疊紅領(lǐng)巾
老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生在家表現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)宣布成績(jī)。
主持人：
大家表格填得不錯(cuò)，大家到底做得怎么樣呢？今天我么來考核折疊手帕、紅領(lǐng)巾和襪子。
學(xué)生考核，老師做裁判。大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布考核結(jié)果。
大隊(duì)輔導(dǎo)員講話：看了剛才同學(xué)們的表現(xiàn)，說明你們這些小雛鷹已經(jīng)起飛了，40位同學(xué)也可以戴上這枚自理章。
40位同學(xué)上臺(tái)戴上自理章，大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員和第一批戴上自理章的同學(xué)為這些同學(xué)頒章。
主持人：剛才那位小朋友也戴上了自理章，現(xiàn)在她在家里表現(xiàn)怎么樣了呢？
�。▌偛疟硌莸耐瑢W(xué)再一次上臺(tái)表演，鬧鐘一響，他自己起床，自己穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、戴紅領(lǐng)巾，備好書包自己去上學(xué)。）
主持人：你們看這只小雛鷹已經(jīng)學(xué)會(huì)自理，開始起飛了！大家齊唱《雛鷹之歌》
后記：
少先隊(duì)開展自理活動(dòng)，就是為了讓少先隊(duì)員從小養(yǎng)成生活自理能力，學(xué)做生活的小主人。通過這次活動(dòng)，大部分同學(xué)都戴上了自理章，家長(zhǎng)們普遍反映孩子在家基本上做到了自己的事自己做，跟以前大不一樣了。俗話說，溫室之花難經(jīng)風(fēng)霜，一個(gè)連生活都不能自理的人，這怎么去迎接挑戰(zhàn)呢？快讓我們這些小雛鷹學(xué)習(xí)騰飛吧！學(xué)飛時(shí)雖然飛得不像樣，但多練練，翅膀一定會(huì)硬起來的，總有一天能搏擊長(zhǎng)空！
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案 9
一、 指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的小公民道德素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，本中隊(duì)結(jié)合自己的中隊(duì)特色，依據(jù)學(xué)校雛鷹爭(zhēng)章工作，以授章為總結(jié)并激勵(lì)少先隊(duì)員爭(zhēng)章主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性，造就全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才。
二、活動(dòng)過程
1、定章：利用隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間對(duì)各項(xiàng)章目進(jìn)行宣傳，隊(duì)員根據(jù)自己的實(shí)際與需求，自主地選擇與確定本階段的爭(zhēng)章項(xiàng)目，并按照所確定章目的獲章標(biāo)準(zhǔn)，制定爭(zhēng)章計(jì)劃。
2、爭(zhēng)章：參加爭(zhēng)章活動(dòng)的學(xué)生在明確爭(zhēng)章目標(biāo)后，要按照爭(zhēng)章訓(xùn)練計(jì)劃開展自我訓(xùn)練，及在有關(guān)指導(dǎo)教師和同學(xué)的幫助下，圍繞爭(zhēng)章目標(biāo)和要求進(jìn)行爭(zhēng)章。
3、考章：學(xué)生按照爭(zhēng)章計(jì)劃對(duì)爭(zhēng)章目標(biāo)努力，達(dá)到要求后進(jìn)行申請(qǐng)，考核。
4、頒章：頒章是對(duì)學(xué)生參加雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)取得成績(jī)的`認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)通過各級(jí)考評(píng)達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員，考評(píng)審定后，可以分別頒章。
5、護(hù)章：學(xué)生要珍愛自己所獲得獎(jiǎng)?wù)拢⒂眠@些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)。
三、爭(zhēng)章步驟：
九月內(nèi)容：
首先利用班隊(duì)課的時(shí)間向?qū)W生展示獎(jiǎng)?wù)�，說明爭(zhēng)章細(xì)則，動(dòng)員全體學(xué)生參加雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，并自主選擇與確定本階段的爭(zhēng)章項(xiàng)目。
十、十一月內(nèi)容：
有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相應(yīng)章目的訓(xùn)練，并對(duì)訓(xùn)練中的有缺進(jìn)行記錄。中隊(duì)開設(shè)雛鷹爭(zhēng)章欄。
十二月內(nèi)容：
在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，對(duì)隊(duì)員爭(zhēng)章的項(xiàng)目進(jìn)行考核。
一月內(nèi)容：
對(duì)通過考核的隊(duì)員頒相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)。教育隊(duì)員愛護(hù)獎(jiǎng)?wù)�，激�?lì)他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案 10
活動(dòng)目的和意義
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成就感和滿足感，同時(shí)也為學(xué)校和社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
活動(dòng)內(nèi)容和評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1 、活動(dòng)內(nèi)容
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的內(nèi)容包括：
�。�1）課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括積極參與、發(fā)言、筆記等。
�。�2）學(xué)習(xí)成績(jī)：學(xué)生在各學(xué)科的.考試成績(jī)和課外作業(yè)完成情況。
�。�3）創(chuàng)新能力：學(xué)生在科技創(chuàng)新、文化藝術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)等方面的表現(xiàn)和成果。
（4）社會(huì)實(shí)踐：學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)和成果。
2、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)主要包括以下幾個(gè)方面：
�。�1）學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)：評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)，如積極主動(dòng)、刻苦鉆研、認(rèn)真聽講、完成作業(yè)等。
�。�2）學(xué)生的綜合素質(zhì)：評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，如創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)才能、人際交往等。
�。�3）學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感：評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該注重學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，如積極參與公益活動(dòng)、關(guān)心弱勢(shì)群體等。
活動(dòng)實(shí)施步驟
1、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。�1）確定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)選方式，明確評(píng)選對(duì)象和評(píng)選流程。
�。�2）制定評(píng)選細(xì)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，制作評(píng)選表格和獎(jiǎng)狀。
�。�3）開展宣傳和動(dòng)員，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
2、活動(dòng)實(shí)施
（1）按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)選。
�。�2）根據(jù)評(píng)選結(jié)果，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�3）舉行頒獎(jiǎng)典禮，宣布獲獎(jiǎng)名單，并為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
3、活動(dòng)總結(jié)
�。�1）對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的意義和效果，分析活動(dòng)中存在的問題和不足之處，并提出改進(jìn)措施。
�。�2）通過總結(jié)，提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平，推動(dòng)活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。
（3）同時(shí)，也為今后類似活動(dòng)的開展提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒，提高活動(dòng)的實(shí)效性和可操作性。
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案 11
活動(dòng)目標(biāo)
通過雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)，提高自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自信心和自我管理能力。
活動(dòng)內(nèi)容
�。�1）課堂表現(xiàn)評(píng)比：評(píng)選學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、作業(yè)完成情況良好、參與課堂互動(dòng)積極的學(xué)生。
（2）科技創(chuàng)新評(píng)比：鼓勵(lì)學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，評(píng)選出在科技創(chuàng)新方面表現(xiàn)突出的`學(xué)生。
�。�3）社會(huì)實(shí)踐評(píng)比：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，評(píng)選出在社會(huì)實(shí)踐方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。
（4）藝術(shù)表演評(píng)比：評(píng)選學(xué)生在藝術(shù)表演方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。
活動(dòng)方式
（1）每個(gè)學(xué)科每個(gè)學(xué)期結(jié)束后，學(xué)生根據(jù)老師的要求完成作業(yè)，然后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同學(xué)互評(píng)。
�。�2）學(xué)生參加各種活動(dòng)后，填寫申請(qǐng)表并提交相關(guān)材料，經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的審核后，進(jìn)入最終評(píng)比環(huán)節(jié)。
�。�3）學(xué)校組織專業(yè)人員對(duì)評(píng)選結(jié)果進(jìn)行審核，確定最終獲獎(jiǎng)名單，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮。
活動(dòng)效果
通過雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，學(xué)生可以更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛力，增強(qiáng)自信心和自我管理能力，促進(jìn)全面發(fā)展。同時(shí)，活動(dòng)也能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校和老師的歸屬感和榮譽(yù)感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和參與活動(dòng)的熱情。
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