班級快樂讀書活動方案

時間：2022-04-21 08:40:22 活動方案我要投稿

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班級快樂讀書活動方案

　　為了確�；顒幽軣o誤進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是小編精心整理的班級快樂讀書活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級快樂讀書活動方案

　　班級快樂讀書活動方案1

　　一、活動主題的提出

　　讀書對學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用是大家都了解的。教師們對如何提高讀書效率的討論也很多。多讀、精讀、帶著問題讀、分角色朗讀，有感情的讀等等，都是想用外在的形式促使學(xué)生在讀書時能有所收獲。仔細(xì)觀察體會一下學(xué)生在課上課下的讀書情況，可以發(fā)現(xiàn)他們有幾種不是太好的讀書習(xí)慣。

　　一是基礎(chǔ)不好,對字詞不熟悉。讀起來字詞句不連貫。二是對書中的意思不理解，讀一段話或一篇文章不清楚的地方太多，不明其意，只能機(jī)械地讀出詞語。理解和吸收太少，繼續(xù)讀下去更不自信。三是愛開小差，心里亂糟糟的：讀書時心煩急躁，心態(tài)不穩(wěn)。四是學(xué)習(xí)的壓力大，平時很少有時間看課外書籍，對讀書也慢慢喪失了興趣。

　　二、活動的具體目標(biāo)

　　通過形式多樣的讀書展示、競賽活動，讓孩子們?nèi)巳藚⑴c，人人快樂，人人有收獲。讓他們在輕松愉快的活動中感受讀書的魅力、享受讀書的樂趣，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣。

　　三、活動的實施

　　這個主題活動分三個階段實施：

　　準(zhǔn)備階段：設(shè)計研究方案，確定主題。

　　實施階段：搜集文稿、召開主題班會、讀書之星評比、板報評比、開展閱讀指導(dǎo)課、成果展示。

　　總結(jié)階段：撰寫研究報告、向老師提出良好建議。

　�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段：

　　目的：明確我們這次活動的實際意義。

　　確定活動主題：學(xué)會讀書，享受快樂。

　�。ǘ⿲嵤╇A段：

　　目的：形成人人都能夠會讀書，讀好書，讀懂書，開展一系列在一定歷史條件下多彩、屢活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動。

　　過程：

　　活動一：搜集文稿。發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，大家共同充實班級圖書角。充分利用本班的圖書角，給學(xué)生提供閱讀、搜集的場所。師生共同收集相關(guān)材料。

　　活動二：召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。各小組通知各班中隊委利用班隊會的時間向本班學(xué)生進(jìn)行書籍的推薦及動員工作。

　　活動三：“讀書之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，全校評選出61名（每班3人）學(xué)校表彰的讀書之星。

　　活動四：板報評比。為烘托讀書氛圍，各班出了以“學(xué)會讀書享受快樂”為主題的黑板報。

　　活動五：開展了閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)了對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進(jìn)了師生情感，為開展教育教學(xué)工作提供了動力支持。

　　活動六：成果展示。學(xué)生利用課外活動的時間將各班的節(jié)目進(jìn)行匯報表演。

　　從整個活動中可以感受到學(xué)生的讀書欲望增強(qiáng)了，校園逐步形成了濃郁的書香氛圍。

　　四、活動的結(jié)果與評價

　　初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格�！比绻粋€孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“會讀書、讀好書、讀懂書”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的'人。“不待人教，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”。

　　促進(jìn)了“書香校園”的建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展語文讀書節(jié)活動，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，校園更美了，充滿了書香氣息。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，上課睡覺現(xiàn)象減少了，自習(xí)課學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。

　　五、活動的反思

　　讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈�，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。在全校形成了人人讀書的良好風(fēng)氣。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。

　　班級快樂讀書活動方案2

　　指導(dǎo)思想

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睆墓诺浇瘢瑒趧尤嗣癖汩_始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如果不讀書、不學(xué)習(xí)，那必將被社會所淘汰。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，從中體驗讀書的快樂！

　　活動目標(biāo)（目的）

　　1、通過活動，讓學(xué)生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。

　　2、通過活動，擴(kuò)大孩子的視野，活躍思維。

　　3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎(chǔ)。

　　4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

　　活動主題（口號）

　　“讓讀書伴我成長，我讀書，我快樂！”

　　活動準(zhǔn)備

　　1、營造良好的班級讀書氛圍。

　　2、每位學(xué)生準(zhǔn)備好筆和讀書筆記本。

　　3、每位學(xué)生帶書到學(xué)校，建立好班級的圖書角，做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實。

　　4、成立班級讀書小組。