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幼兒園慶祝的國慶主題活動方案

時間:2022-03-16 16:41:01 活動方案 我要投稿

幼兒園慶祝的國慶主題活動方案

  為了確保事情或工作安全順利進行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編精心整理的幼兒園慶祝的國慶主題活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園慶祝的國慶主題活動方案

幼兒園慶祝的國慶主題活動方案1

  活動目標(biāo)

  1. 引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的來歷,能說出我國的著名標(biāo)志——國旗、國徽,知道國歌的旋律。

  2. 幼兒能說出幾種慶!笆弧钡幕顒有问,讓幼兒體驗國慶的歡樂氣氛。

  活動準(zhǔn)備

  1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:有國慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。

  2.材料準(zhǔn)備:國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片。

  活動過程

  1.談話導(dǎo)入。請幼兒說說對國慶節(jié)的認(rèn)識。

  2.情景體驗。教師可播放國慶相關(guān)視頻,出示國慶節(jié)熱鬧場景的`相關(guān)圖片,引導(dǎo)幼兒了解人們慶!笆弧钡姆绞。

  3.鼓勵幼兒說出自己最喜歡慶!笆弧钡哪姆N形式和原因。

  活動延伸

  1.建議家長在國慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶!笆弧钡幕顒,使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  2.可讓幼兒拿起紙和筆,在家長的指導(dǎo)下畫出心目中的國慶節(jié)場景。

幼兒園慶祝的國慶主題活動方案2

  活動目標(biāo)

  1. 知道中國是一個多民族的國家,各民族都有不同的民族特色。

  2. 了解不同民族的服飾,感受服飾的民族特點。

  3. 能用不同的方式(繪畫、舞蹈等)展現(xiàn)自己對幾個民族的認(rèn)識。

  活動準(zhǔn)備

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:知道中國是一個多民族的國家,有56個民族。

  材料準(zhǔn)備:不同民族服飾圖片,民族特色音樂,各色彩紙、皺紋紙、不織布,膠帶,膠水,剪刀,畫筆等。

  環(huán)境準(zhǔn)備:教室內(nèi)關(guān)于民族特色的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  活動流程

  1. 談話導(dǎo)入

  師:小朋友們,我們的國家是一個多民族的國家,你們知道有多少個民族嗎?

  幼:56個

  師:那你們都知道哪幾個民族?誰知道自己是哪個民族?

  師:每個民族都有他們自己的特色服飾,今天我們一起來欣賞認(rèn)識一下幾個民族的服飾。

  2. 感知與欣賞

  教師帶領(lǐng)幼兒欣賞幾個民族的服飾特色,

  例如:藏族衣服袖子很寬大,穿長靴;蒙古族人民主要是穿長袍,斜衣襟,腰間束腰帶,腳穿皮靴;維吾爾族男子穿斜領(lǐng)無扣的長袍,腰系長方巾,女子多在寬袖連衣裙外套上對襟背心,小姑娘多梳幾十條小辮子等。

  師:剛才你們在欣賞的時候,都看到了什么不同的地方?通過提問引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)服飾的主要特點。

  3. 體驗與操作

  (1)教師提供給幼兒各種操作材料,請幼兒制作自己喜歡的民族服飾。(小班主要是繪畫或涂色)

  (2)幼兒制作完畢后將服飾穿在自己的身上,隨著音樂跟老師學(xué)一些簡單的民族舞蹈動作,大家一起來跳民族舞。

  4. 交流小結(jié)

  幼兒之間互相欣賞作品

  5. 延伸活動

  將幼兒制作好的服飾保存下來,裝飾到班級環(huán)創(chuàng)墻;或者給幼兒拍照,將照片在環(huán)創(chuàng)墻上展示。

  注意事項

  制作過程中會用到剪刀,提醒幼兒注意安全;在進行舞蹈時需注意場地,幼兒之間保持安全距離,不碰撞,不推擠。

幼兒園慶祝的國慶主題活動方案3

  活動地點

  幼兒園操場或者較大的活動室

  人員分工

  負(fù)責(zé)主持活動:1人

  現(xiàn)場維持秩序:若干

  現(xiàn)場指導(dǎo):若干

  材料提供:若干

  活動目標(biāo)

  1. 認(rèn)識五星紅旗,知道它是我國的國旗;

  2. 了解國旗的來歷及象征意義;

  3. 感受升旗時的莊嚴(yán)氣氛和對國旗的敬重。

  活動準(zhǔn)備

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒知道我國的國旗是五星紅旗

  材料準(zhǔn)備:較大的紅色和黃色的卡紙或彩紙,剪刀,雙面膠或膠水,一面國旗。

  活動流程

  1. 視頻導(dǎo)入

  視頻導(dǎo)入:升旗儀式

  2. 感知與欣賞

  (1)主持老師講解國旗的來歷和象征意義;

  (2)幼兒欣賞國旗,觀察國旗的形狀、顏色及制作流程。

  3. 體驗與操作

  (1)每個級部提供一張大的紅色彩紙或者紅色的布,并提供黃色的彩紙或者布料,一根長木棍。

  (2)幼兒在老師(家長)的指導(dǎo)下進行制作國旗。

  4. 活動延伸

  (1)將制作好的國旗懸掛在幼兒園的展區(qū)進行展覽;

  (2)幼兒舉行升旗儀式。

  注意事項

  制作過程中會使用到剪刀,并且木棍會有一定的危險性,請老師們注意幼兒安全。

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