幼兒園新春開學活動方案
為了確�；顒佑行ч_展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園新春開學活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園新春開學活動方案1
【活動目標】
1、通過開學典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。
【活動時間】
20xx年2月X日上午9：00——11：00
【活動地點】
幼兒園操場
【活動準備】
1、提前布置環(huán)境、場地。
2、中大班幼兒節(jié)目準備。
【參加對象】
幼兒園全體教師和幼兒
【活動流程】
�。ㄒ唬┲鞒秩碎_場詞
敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：
大家好！過了一個暑假，我們又回到了幼兒園。
在這美麗歡樂的日子，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里，舉行我園20xx年春季開學典禮，迎接充滿希望的新學期。
在這里，我們歡迎各位小朋友回來上課啦！下面請我們的園長X老師代表全體老師，發(fā)表新學期對小朋友們的歡迎和希望！
（二）園長致辭。
�。ㄈ┲写蟀嘈∨笥驯硌莨�(jié)目。
�。ㄋ模└靼嗟睦蠋煄ьI小朋友們去熟悉自己的班級和新來的小朋友。
開學典禮結束。
幼兒園新春開學活動方案2
一、活動內容
2、手工：給弟弟妹妹做禮物。
3、開學總動員。
4、互動聯誼會。
二、活動目標
1、認識新朋友、新環(huán)境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛、變化。
2、體驗做哥哥姐姐的喜悅之情，表達對弟弟妹妹的關愛。
3、通過互動新穎的活動，體驗長大了的快樂，增強互動合作的能力。
三、活動具體安排
x月x日
主題活動一：
1、認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化。
2、自由看看班級環(huán)境的變化。
3、自主游戲，與同伴自由交談，聯絡感情。
4、認識新朋友。
�。�1） 新朋友自我介紹。
（2）老朋友向新朋友說一句歡迎的話并且主動介紹自己。
（3）新老朋友共同游戲。
5、認識室內外環(huán)境。
�。�1）認識活動區(qū)域環(huán)境。
�。�2）介紹幼兒園走廊環(huán)境。
�。�3）參觀其他班級環(huán)境。
�。�4）認識小床標記。
�。�5）幼兒午睡。
6、與朋友之間認識。
�。�1） 與弟弟妹妹一對一結成對子。
�。�2）與弟弟妹妹交朋友（自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活）。
�。�3）把禮物送給弟弟妹妹。
15：45--16：00 離園準備。
�。�1）回憶幼兒園一天的生活。
�。�2）整理衣物x月x日。
幼兒園新春開學活動方案3
【活動目的】
開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式，旨在明確新學期的目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進��；同時也為新學期創(chuàng)造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。
【活動時間】
20xx年2月X日上午9：00——11：00
【活動地點】
幼兒園樓前廣場（操場）
【活動對象】
全園師生及幼兒家長
【活動準備】
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現場環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據園所面積安排椅子。
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整個典禮的音樂及學前班表演唱歌伴奏帶。
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各班級現場準備垃圾桶和紙巾；班級按區(qū)域就坐。
【人員安排】
主持：XXX
道具音響：XXX
現場秩序管理：各班級2位教師
園安全工作：XXX
【活動流程】
�。ㄒ唬╅_學典禮入場
1、各班教師帶領家長在定座位置區(qū)域就坐。
2、放音樂，幼兒跟隨音樂有秩序地入場。
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�。ㄈ﹫@長發(fā)言
�。ㄋ模┙處煱l(fā)言
�。ㄎ澹┘议L代表發(fā)言
（六）幼兒代表發(fā)言（大班）
�。ㄆ撸⿲W前班表演
�。ò耍┙Y束語
新的學期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創(chuàng)設了優(yōu)美的環(huán)境，老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房阿姨為小朋友們準備了營養(yǎng)豐富、美味可口的飯菜，希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。
你們將在這里學到很多很多的本領，成為未來的英才。
老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。
我們會以園為家，努力把孩子培養(yǎng)成健康活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶！為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。
借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對幼兒園的信任！最后，希望全體幼兒在我們幼兒園這個溫暖的大家庭里，快樂學習、健康成長！謝謝大家！
園長致辭一
親愛的小朋友們：
你們好！歡迎你們來到xx幼兒園共同學習和生活，我們的幼兒園有著優(yōu)美的環(huán)境，玩具也很多，大家喜歡幼兒園這個大家庭嗎？相信在新學期里，你們一定能學會很多很多的新本領，有沒有信心？
想要在幼兒園學好各種本領，老師建議你們每天都要帶著五個好朋友一起來幼兒園，它們是誰呢？
第一個好朋友叫“快樂”。
快樂非常重要，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師，他們很快樂，你自己也會非常快樂。
放學回家，多跟爸爸媽媽說說在幼兒園發(fā)生的一些好玩的事情，爸爸媽媽會很開心，你也就更快樂了。
第二個好朋友叫“禮貌”。
有禮貌的孩子人人愛，來到幼兒園主動向老師問好，回家時也別忘了和老師說再見哦。
當然，在家里也要禮貌地問候父母長輩，這樣，大家就會更喜歡你了！
第三個好朋友叫“勤奮”。
每個小朋友天生就有一對有力的小腳和一雙靈巧的小手，所以，要堅持自己走進幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會成為最能干的孩子！
第四個好朋友叫“懂事”。
學習和活動的`時候要認真聽清老師的要求，有問題舉手問，和小伙伴團結互助，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。
最后一個好朋友叫“安全”。
我們在學習和活動的時候要注意自我保護，同時也要提醒其他小朋友自我保護，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請老師幫忙。
在安全的保護下，我們才能健康、活潑地成長。
好了，孩子們，五個好朋友現在有沒有裝進你的心里呢？現在就帶上它們，相信你一定能成為一個快樂、禮貌、勤奮、懂事的小天使！
園長致辭二
各位家長、親愛的小朋友們：
你們好！開學啦，你們準備好了嗎？跟著秋天的腳步，我們迎來了新的學期，相信這個假期你們一定過得很愉快吧！爸爸媽媽都帶你們去哪兒度假了呢？這其中一定有許多高興的事情吧，開學了別忘了分享給大家哦！對于已入園的小朋友來說，幼兒園里的一切都已經很了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。
對于新入園的小班小朋友們，我想說，祝賀你們上幼兒園啦！
在這里，老師會像媽媽一樣關心你們、疼愛你們、照顧你們。
在這里，你們也會學到更多的知識，懂得更多的道理，老師會真誠地幫助你們，讓你們學會獨立、學會堅強、學會成長。
成長的道路上，會發(fā)生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和爸爸媽媽都會在身邊支持你們、鼓勵你們，讓你們能夠快樂成長！
尊敬的各位家長，感謝您一直以來對我們老師的信任，讓您的孩子能在XX幼兒園接受他們的啟蒙教育。
孩子是你們手心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個孩子都是一個希望，我們會認真地教育、關心每一個孩子，讓他們能順利度過幼兒園的每個階段，為上小學奠定堅實的基礎。
讓我們共同營造愛的環(huán)境，幫助孩子們健康、愉快地成長。
我們也真誠地希望能得到各位家長一如既往地支持和協助，讓我們共同努力，給孩子一個黃金般的童年，讓他們的明天更美好！
幼兒園新春開學活動方案4
活動目標
1.知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。
2.了解大班幼兒的日常生活、學習情況，找出與小班、中班不一樣的地方。
3.感受升班后周圍環(huán)境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環(huán)境。
活動準備
1.提前布置好活動區(qū)域，如：表演區(qū)、科學區(qū)、閱讀區(qū)等。
2.收集前幾屆大班孩子在學習、游戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。
活動過程
1.觀察、熟悉新教室的環(huán)境。
幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區(qū)域等。
小結：我們現在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因為我們在這一年里會學到更多的本領，所以教室里設置的區(qū)域與中班不同了。
2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。
教師：現在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢?
然后帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導幼兒觀察、討論。
小結：在平時的生活、學習中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。
3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進一步明確做大班小朋友的任務和要求。
教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)
提問：兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?
4.自選小組。
教師引導幼兒根據小班、中班的分組經驗，提出大班分組的建議和方式，經過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，組成新的小組。
活動建議
1.在活動開始時，可以引導幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌。
2.活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級的戶外活動場地。
3.引導幼兒繼續(xù)布置活動區(qū)的環(huán)境，鼓勵幼兒收集區(qū)域中需要的物品。
附兒歌《我是大班小朋友》
開學了，我高高興興地來到幼兒園，
從現在起，我就是大班的小朋友了。
小弟弟，你聽過老師講課嗎?
來，看我聽課多認真，
舉手發(fā)言動腦筋。
小妹妹，你會穿衣服嗎?
來，我?guī)湍惆岩路┱R。
小朋友，你會做玩具嗎?
來，我折一個小飛機送給你。
老師，老師，你別夸獎我，
這些都是應該的，
因為我是大班小朋友了。
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