小學(xué)六年級主題班會活動方案（通用12篇）
上學(xué)期間，大家都接觸過主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。那么，主題班會需要如何準(zhǔn)備呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級主題班會活動方案，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級主題班會活動方案 1
一、活動目的：
1、通過活動，讓隊員們進(jìn)一步明確自己努力的方向，能夠在小學(xué)最后一年努力學(xué)習(xí)，超越自我。
2、寓思想教育于隊員們喜聞樂見的文娛活動之中，以各種形式來活躍中隊會的氣氛，給隊員們一次組織能力，表達(dá)能力等方面的鍛煉。
二、準(zhǔn)備階段：
1.隊禮規(guī)范訓(xùn)練，出旗退旗訓(xùn)練;
2.培訓(xùn)合唱指揮、練習(xí)唱隊歌，培訓(xùn)小型鼓號隊，活動儀式(隊型隊列)訓(xùn)練;
3.重點工作，分配各小隊任務(wù)，指導(dǎo)各小隊開展活動，表演節(jié)目;
4.呼號練習(xí)。
三、活動過程：
1、各小隊整隊、報告人數(shù)
2、出旗、敬禮(鼓號齊奏、全體隊員向隊旗敬禮、隊旗出場)
3、唱隊歌
【我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸，不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅決斗爭，向著勝利，勇敢前進(jìn)，向著勝利，勇敢前進(jìn)前進(jìn)，向著勝利，勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。
我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱，時刻準(zhǔn)備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著理想，勇敢前進(jìn)，為著理想，勇敢前進(jìn)前進(jìn)，為著理想，勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人�！�
4、中隊長講話宣布活動開始
主持人甲：理想是個誘人的字眼，理想是燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的道路。
主持人乙：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。請大家一起唱響歌曲《水手》。
甲：正如剛才歌曲中所說：“長大以后為了理想而努力”;“他說風(fēng)雨中這點痛算什么，至少我們還有夢”。
乙：是呀，每個人從呱呱墜地開始，就對周圍世界進(jìn)行著認(rèn)知與探究，隨之，也產(chǎn)生了不同階段的不同理想。在為理想的實現(xiàn)過程中，人們付出著艱辛與汗水，也收獲著成功與喜悅。
甲：但是，實現(xiàn)理想的途徑絕非一帆風(fēng)順，幾多坎坷、幾多風(fēng)雨……此時，請做一名勇敢的“水手”，堅強(qiáng)的對自己說：“風(fēng)雨中這點痛算什么，至少我們還有夢!”
乙：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
甲：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
乙：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星
合：“理想”。
甲：那么，什么是“理想”呢?請同學(xué)們討論回答(理想就是對未來的向往和憧憬。)
乙：同學(xué)們說的都很有道理。理想就是人們在實踐中形成的、具有實現(xiàn)可能性的、對未來的向往和追求,是人們的世界觀和政治立場在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。
甲：為了進(jìn)一步加深對理想的認(rèn)識，下面請欣賞詩歌朗誦《理想》。(學(xué)生朗誦)
乙：聽了幾位同學(xué)的精彩朗誦，我想同學(xué)們的內(nèi)心一定與我一樣激動，一個聲音高喚著，我要說出我的理想：(說出自己的理想)下面請同學(xué)們也說說自己的理想吧。
(同學(xué)們暢所欲言，有的說長大后要成為科學(xué)家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)
甲：爺爺曾教導(dǎo)我們，要努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
乙：為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，為了實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，我們要從今天做起，從現(xiàn)在做起。
甲：學(xué)好科學(xué)文化知識，打好基礎(chǔ)，發(fā)揮自己的特長，施展自己的才干。
乙：同時我們還應(yīng)該具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)，珍惜時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。下面請欣賞相聲《好好學(xué)習(xí)》
甲：同學(xué)們，看了這么多，你認(rèn)為你該為實現(xiàn)自己的理想怎么做呢?我想同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說說好嗎?
同學(xué)1：樹立遠(yuǎn)大的理想，要為之不斷地努力;
同學(xué)2：我要珍惜每一分每一秒的時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力不讓自己有后悔的一刻;
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……
乙：同學(xué)們對自己理想的.實現(xiàn)都充滿了信心。但是在我們樹立了理想的同時，也不能只“躺在理想中生活”。請欣賞優(yōu)秀文章《人不能躺在理想中生活》。
甲：講得真好，人不能躺在理想中生活。隊員們，讓我們踏著艱苦奮斗的堅定步伐去創(chuàng)造更加美好的明天，讓我們把握住今天，珍惜時間，牢牢地抓住它，一分一秒不放松，讓我們培養(yǎng)起自己的責(zé)任感，愛國心，刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識。
乙：“三分天注定，七分靠打拼;愛拼才會贏!只要我們努力從今天做起，相信明天會更好……”請一起唱響歌曲《明天會更好》，祝愿大家早日實現(xiàn)自己的美好理想。
甲：歌聲是美好的，但時間是有限的。天下沒有不散之筵席。我想，大家通過這次隊會，一定會樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的青春閃光;把握人生，讓自己的青春無悔!
四、中隊輔導(dǎo)員講話
命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。本次中隊會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心;看到你們自信的表情，聽到你們充滿豪情的話語，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天!
五、呼號：
準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
小學(xué)六年級主題班會活動方案 2
一、班會背景
社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容中，公民個人層面的價值準(zhǔn)則是愛國、敬業(yè)、誠信和友善。人無信不立，誠信，是公民必須遵循和遵守的行為準(zhǔn)則，是做人的根本。誠信要從娃娃抓起，從小培養(yǎng)孩子的誠信意識，對孩子一生的行為準(zhǔn)則都是有益的�？v觀當(dāng)今的校園，受社會中不良現(xiàn)象的影響，有許多不誠信的現(xiàn)象在悄悄上演，謊話連篇、言行不一、背信棄義、朝令夕改的事情常常發(fā)生。有些學(xué)生，意識不到誠信的意義和重要性，因而，需要開設(shè)以“誠信”為主要內(nèi)容的班會課，來矯正孩子的認(rèn)識和行為。
二、教育目標(biāo)
1.讓學(xué)生明白什么是誠信，什么樣的行為是誠信的行為，講誠信的重要意義以及重要性。
2.培養(yǎng)學(xué)生的辨析能力、組織能力、行為準(zhǔn)則判斷能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生誠信的行為習(xí)慣，在以后的生活中，能夠誠信伴我行。
三、活動準(zhǔn)備
1.閱讀課外書，搜集“誠信”故事。
2.排練小品《誠信擺渡人》。
3.搜集誠信格言，熟讀記誦。
四、活動過程
(一)誠信意義大追蹤
同學(xué)們，我們經(jīng)常聽到“誠信”這個詞，你知道這個詞的意思嗎?
全班同學(xué)查閱《現(xiàn)代漢語詞典》，得出解釋：
誠信：誠實、守信用。
明白了誠信的意思，誰能用這個詞說一句話嗎?
誠信：做人要講究誠信。
誠信：我們要做一個講誠信的人。
誠信：誠信是我們做人的準(zhǔn)則。
誠信：不講誠信的人是可恥的。
誠信：古今中外，有好多講誠信的偉人。
設(shè)計意圖：從“誠信”的意思入手，讓學(xué)生從根本上理解詞的原本意義，能給學(xué)生以深刻的印象，明白什么才是誠信，為后面的明理導(dǎo)行做下良好的鋪墊。
(二)誠信故事大家講
主持人甲：誠信，簡而言之，就是誠實和守信用。
主持人乙：誠信的故事不勝枚舉，請聽——
1.《曾子殺豬的故事》
曾子的老婆要到街上去，小兒苦惱著，非要跟媽媽一起去。媽媽對小二說：“乖，你不去街上，等媽媽回來給你殺豬吃�！毙汗徊豢薏霍[，快樂地玩耍去了。曾子的妻子從街上回來后，見曾子正在殺豬，非常生氣：“我只不過是哄孩子的，你怎么能當(dāng)真呢?”曾子說：“我們是孩子最親近的人，如果不講信用，孩子也會將這一點學(xué)會的。為了教育好孩子，我們不能食言�！�
2.《司馬光誠對買馬人》
司馬光為了專心致志著書，建議家里人把馬賣掉。家里人找好買主，談好了五十錢的價格。司馬光知道后，問家里人：“買主知不知道這是一匹病馬?”家里人搖頭。司馬光告訴家人，必須和買主說實話，家里人不同意：“哪里有生意人都說實話的?”司馬光說：“我們要做誠信的人，一定要告訴買主實情�！�
主持人甲：曾子殺豬的故事流傳了千年，你從中明白了什么道理?
指名學(xué)生暢所欲言。
主持人乙：司馬光的誠信故事也感動了我們，你又明白了什么?
設(shè)計意圖：偉人的故事有感召力，許多的偉人都是學(xué)生心目中的偶像。將偉人的真實事例娓娓道來，不僅讓學(xué)生明白了誠信的重要，還能夠在明理中導(dǎo)行。
(三)誠信小品大家演
《誠信擺渡人》：一位小伙子學(xué)成歸來，他身上背著六個行囊，分別是“健康”、“美貌”、“學(xué)識”、“金錢”、“權(quán)利”和“誠信”。來到一座江邊，準(zhǔn)備過江。江邊只有一位戴著斗笠的老大爺，坐在一艘小船上。談好了價格，擺渡人老大爺就載著小伙子向?qū)Π稉u去。剛到江心，狂風(fēng)驟起巨浪滔天，擺渡人對小伙子說：“你的行囊太重了，必須丟掉一件�！毙』镒雍敛华q豫地把“誠信”丟掉了。小船輕快了不少，小伙子以為可以安然無恙了。誰知擺渡人縱身一跳，進(jìn)入了江里。小伙子著急了“你不搖船，我怎么過江啊?”擺渡人說：“你連誠信都丟了，你還過江干什么?”不一會兒，擺渡人撈起了“誠信”，還給了小伙子。小伙子從此誠信一生。
主持人甲：兩位同學(xué)的表演惟妙惟肖栩栩如生。
主持人乙：小伙子的“誠信”失而復(fù)得，對此，你們有什么對小伙子說的嗎?
學(xué)生充分發(fā)表對自己的看法。
設(shè)計意圖：小品的表演，活躍了班會課的課堂氣氛，在同學(xué)們的表演中，學(xué)生進(jìn)一步明白了誠信的重要性，加深了對誠信的認(rèn)識。學(xué)生的暢所欲言，深化了主題。
(四)誠信事例大調(diào)查
主持人甲：誠信，不是一句口號，我們要付諸行動。
主持人乙：遇到以下的情況，你該怎么辦?我們來看“誠信大調(diào)查”。
1.寫作文時，好朋友王濤在偷偷地抄作文選，看到這件事，你會( )。
A告訴老師。
B裝作沒有看見。
C馬上制止王濤的`這樣行為。
2.放學(xué)的路上，你撿到了一個錢包，里面幾張銀行卡、一沓現(xiàn)金，你會( )。
A留下現(xiàn)金，丟掉錢包和銀行卡
B將所有東西交給學(xué)校
C站在原地，等失主回來
3.給鋼筆裝墨水時，一不小心將墨汁濺到了前面同學(xué)的白襯衫上，接著，你會( )。
A視而不見，趕快收拾好墨水瓶繼續(xù)寫作業(yè)。
B對前面同學(xué)實話實說，請求原諒
C和前面同學(xué)據(jù)理力爭，我也不是故意的
4.周末出去玩，我一不小心將鄰居家的小弟弟撞倒了，我會( )
A趕快扶起小弟弟，向他道歉
B趕快溜之大吉
C反唇相譏，是小弟弟先撞到我的
根據(jù)提供的事例，讓學(xué)生說出自己所選的答案，并說說這樣做的理由。
設(shè)計意圖：班隊活動的深化主題環(huán)節(jié)非常重要，它決定著班會活動是否成功。這一環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的四個事例，都是學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到的問題，該如何做，題后給出了備選的答案。在思想斗爭中，學(xué)生一定會選擇“誠信”的那一項。
(五)誠信格言大比拼
主持人甲：誠信的格言多如天上的繁星，你采擷到了哪一枚?
主持人乙：下面我們分組匯報你收集到的誠信格言。
學(xué)生在小組中練說，指名回答，教師用課件出示格言。
你打算用哪一句作為自己的座右銘，請說給全班同學(xué)聽一聽。
設(shè)計意圖：座右銘的力量是無窮的，讓學(xué)生用誠信格言作為座右銘，學(xué)生一定會在銘記中、在對自我的剖析中，讓誠信的作風(fēng)一直伴隨身邊。
班主任小結(jié)：
誠信，是一個恒久彌新的話題。誠信是一種美好的品格，誠信像我們的雙眼，離開了它，我們的眼前將是漆黑一片。誠信猶如人們的雙腳，離開了它，我們寸步難行。誠信之于我們大家，至關(guān)重要，須臾不能離開。這節(jié)班會課，我們先從誠信的意義入手，再講述了古人的誠信故事，接著表演了小品，進(jìn)行了誠實事例辨析，最后用誠信格言作為自己的座右銘，圓滿結(jié)束了本次班隊活動。在螺旋遞進(jìn)和層層深入中，我們明白了誠信的必要性，就讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，用誠信作為擺渡船，載著我們一起駛向人生美好的未來。
小學(xué)六年級主題班會活動方案 3
活動目的：
1、懂得每個人都是集體中的一員，明確個人與集體的關(guān)系。要關(guān)心集體，熱愛集體，為集體做貢獻(xiàn)，要以實際行動為集體爭光，添彩，只有這樣才能形成一個有凝聚力的集體，讓學(xué)生明白“一個優(yōu)秀的班集體對學(xué)生的發(fā)展具有極其重要的影響作用”。
2、學(xué)生明確學(xué)習(xí)的任務(wù)不單是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)如何做人，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、集體觀。
3、通過活動，正確處理好自我、他人與集體的關(guān)系，能夠分享到集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
活動準(zhǔn)備：
1、活動時間：xx年4月10日
2、活動地點：六（1）班教室
3、參加人員：全體學(xué)生50人、班主任1人
4、活動材料：
（1）教師準(zhǔn)備多媒體課件，學(xué)生準(zhǔn)備舞蹈、詩歌朗誦、小品
�。�2）主持人女生：孟彤男生：李強(qiáng)班主任
活動形式：
體驗、討論、表演、交流
活動過程：
主持人上場
男：星空是星星的家，樹林是樹木的家；
女：花園是花朵的家，大海是水滴的家；
男：劉曹埠小學(xué)六（1）班是我們的家；
女：我們要關(guān)心、愛護(hù)她。
男：在這個大家里，我們要搞好自己、他人與集體的關(guān)系。
男女：六（1）班自己、他人與集體主題班會現(xiàn)在開始。
第一篇章認(rèn)識自我、他人、集體
1、情境演說：一次，班級中有1個名額去參加縣里的朗誦比賽，小娟和小燕在班級中都是誦讀高手，為了選拔出代表班級的最高水平，班主任就在班內(nèi)舉行一個朗誦比賽，結(jié)果還是難分勝負(fù)，針對這種情況，小娟和小燕該怎么辦？
2、全班分為6各小組，組內(nèi)討論表演。
3、小組自愿表演，評價的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生認(rèn)識到自己在班級中的地位，他人比自己強(qiáng)，就讓最強(qiáng)勢的代表去代表班集體，為班級爭光。
男女主持人根據(jù)現(xiàn)場情況總結(jié)。
第二篇章回歸班級成績激發(fā)自豪之情
1、憶往事：男主持人帶領(lǐng)大家回顧六年來《我家大事記》，大家明白班級成績的取得與每一位同學(xué)的努力分不開，以激發(fā)大家的集體榮譽(yù)感。
2、男女生合唱《風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰》，再次強(qiáng)化學(xué)生的自豪之情。
第三篇章問題大調(diào)查教會怎樣愛集體
1、“班級內(nèi)你最不滿意的事”的調(diào)查統(tǒng)計，集中反映班級內(nèi)的目前存在的幾個問題：
�。�1）周一升國旗時，有人在下面竊竊私語，被校長點名
�。�2）自習(xí)課時，有部分學(xué)生不完成作業(yè)，大聲喧嘩
（3）課間10分鐘有打架斗毆現(xiàn)象
�。�4）早讀時，有人不讀書，在桌肚里看小說
2、樂于助人：幫幫有上述情況的同學(xué)，建言獻(xiàn)策
主持人小結(jié)：其實，愛我們的集體還有很多表達(dá)方式。比如：努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，上課認(rèn)真聽講等等。用一句話概括就是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，樹立“班級榮譽(yù)，人人有責(zé)”的意識。
第四篇章展望未來用行動珍惜集體榮譽(yù)
播放背景音樂《讓愛住我家》，學(xué)生填寫心愿卡，把對“家”的美好愿望寫下來，也可以把以后的'打算為“家”做的事寫下來，貼在這個愛心樹上。
第五篇章班主任小結(jié)
我們每個人都生活在集體中，我們的成長離不開集體，我們要關(guān)心我們的集體，熱愛我們的集體。講衛(wèi)生、講禮貌、聽講認(rèn)真、同學(xué)之間互相幫助等等這些都是愛班集體的表現(xiàn)，老師相信，我班的孩子一定都會表現(xiàn)很棒的。
活動小結(jié)：
主持人男：是啊，我們班是個溫暖的大家庭，我們都是家庭的一員，
主持人女：有快樂共同分享，有困難共同承擔(dān)，攜手共進(jìn)，勇往直前，
主持人男女：讓我們共同行動起來，從我做起，從小事做起，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，用行動把我們的集體建設(shè)的更好�！蹲晕�、他人與集體》主題班會現(xiàn)在結(jié)束。
小學(xué)六年級主題班會活動方案 4
活動目的：
學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
活動對象：
六年級三班全體學(xué)生
活動地點：
教室
活動準(zhǔn)備：
安全知識、警示牌
活動過程：
一、導(dǎo)入班會
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級三班《關(guān)注校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
二、學(xué)校安全事故案例
1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘
老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧!
案例一：
10月25日晚，四川省XX市XX縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠XXX，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。
案例二：
2005年11月8日，一完小三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。
案例三：
六年(4)班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。
案例四：
在一次學(xué)校升旗儀式上，我班的一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。
案例五：
在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的`手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂XX傷。
2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>
師：結(jié)合以上五個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?
一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決?我們應(yīng)報著什么樣的心態(tài)?
二、學(xué)習(xí)安全知識
女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁與校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。
3、集體活動安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué)。
4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
三、安全知識問答
1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學(xué)生指認(rèn))
男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)
3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)
師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
4、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題：
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。
d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)
a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是()
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時()
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
(5)遇到火災(zāi)時，撥打()
a、110
b、119
c、120
d、121
(6)在道路上行走時()
a、和同學(xué)邊走邊打鬧
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間與機(jī)動車輛搶行
判斷題：
(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。()
(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()
(4)當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。()
(5)用沙子或泥土打仗。()
(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。()
(7)站在凳子上往陽臺下看。()
四、班會尾聲
輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。
小學(xué)六年級主題班會活動方案 5
隨著學(xué)期的進(jìn)行，六年級的學(xué)生們即將迎來他們的畢業(yè)季。為了豐富他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，增強(qiáng)班級凝聚力，我們決定舉辦一場精彩的主題班會活動。
活動主題：
“我的成長，我們的回憶”
活動主題選取的是“我的成長，我們的回憶”。這個主題旨在讓學(xué)生們回顧六年級的學(xué)習(xí)歷程，回憶班級中的美好瞬間，并展望未來的發(fā)展。通過這個活動，我們希望能夠讓每位同學(xué)都感受到自己在班級中的重要性，激發(fā)他們的成長動力。
活動內(nèi)容：
1、成長分享
為了讓學(xué)生們能夠更好地回顧自己的成長歷程，我們將邀請每位同學(xué)準(zhǔn)備一個簡短的演講，分享自己在六年級學(xué)習(xí)過程中的收獲和成長。這不僅可以讓同學(xué)們反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步，還能夠鼓勵其他同學(xué)，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
2、班級回顧
為了讓同學(xué)們回憶起六年級班級生活中的美好瞬間，我們將組織一次班級回顧活動。通過回顧照片、錄制班級回憶視頻等方式，讓同學(xué)們重溫那些難忘的瞬間，感受班級之間的情誼。這將是一次充滿溫情和回憶的時刻。
3、未來展望
在活動中，我們還將鼓勵同學(xué)們展望未來。我們將請一位校友來講述他們在畢業(yè)后的學(xué)習(xí)與成長經(jīng)歷，激勵同學(xué)們?yōu)樽约旱奈磥碓O(shè)定目標(biāo)，并努力朝著這些目標(biāo)前進(jìn)。同時，我們也將開展一次小組討論，讓同學(xué)們共同探討六年級結(jié)束后他們想要取得的成就和挑戰(zhàn)。
活動安排：
為了保證活動的順利進(jìn)行，我們將按照以下時間表進(jìn)行安排：
時間：
活動將于下周三上午9點開始，預(yù)計持續(xù)2個小時。
地點：
活動將在學(xué)校禮堂舉行。
人員安排：
學(xué)校將安排班主任、年級組長、校友等參加活動。同學(xué)們需要提前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時參加活動。
活動意義：
通過這次主題班會活動，我們希望能夠達(dá)到以下幾個方面的意義：
凝聚班級：
通過回顧過去、分享成長，加深同學(xué)們之間的.情感聯(lián)系，增強(qiáng)班級凝聚力。
激發(fā)成長動力：
讓同學(xué)們回顧自己的進(jìn)步和收獲，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和動力，繼續(xù)進(jìn)步。
展望未來：
通過與校友交流和展望未來的討論，幫助同學(xué)們?yōu)樽约涸O(shè)定目標(biāo)，提高規(guī)劃能力和自我管理能力。
綜上所述，這次六年級主題班會活動將為同學(xué)們帶來一次難忘的經(jīng)歷，讓他們深刻感受到自己的成長和班級的溫暖。我們相信，在這次活動中，同學(xué)們會更加自信、積極地面對未來的挑戰(zhàn)。
小學(xué)六年級主題班會活動方案 6
一、活動目的：
1、能通過本次班會，讓學(xué)生了解貧困山區(qū)失學(xué)兒童的現(xiàn)狀
2、激發(fā)學(xué)生的感恩之心、奉獻(xiàn)之心，能用自己真實行動表露自己的那份愛心
二、活動重點：
能走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，觸發(fā)學(xué)生的內(nèi)心世界，讓學(xué)生有所思、有所感、有所行動。
三、 活動形式：
開放式的活動課，有小品表演、詩歌朗誦、歌曲演唱等組成
四、 活動前的準(zhǔn)備
1、 教師準(zhǔn)備：收集各種貧困失學(xué)兒童的圖片資料
舒緩的鋼琴曲和上課所需的歌曲
簽名所用的紅色條幅
2、 學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)的文字資料
寫好有關(guān)的《獻(xiàn)愛心》作文
準(zhǔn)備捐贈物品
五、 活動具體過程：
主持1：在這個陽光燦爛，春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
主持2：五（2）班“心在動，情在動”主題班會現(xiàn)在開始。首先，讓我們歡迎到場的各位老師。
�。悠�
用圖片說話：出示貧困山區(qū)許多失學(xué)兒童和家庭貧困戶的圖片資料，圖文結(jié)合，舒緩的鋼琴曲緩緩響起，主持人輕輕訴說著：
�。�1） “同學(xué)們，這就是他們的教室，沒有象樣的桌椅、書本，卻有著一顆顆渴求知識的心靈……
�。�2） “那天,我終于可以上學(xué)了,爺爺卻哭了,老人的眼淚,你明白了嗎?”(圖片中那傷心抹淚的爺爺震撼著我們的心靈)
主持1：這一張張真實圖片的展示激動著我們,相信大家對以上的圖片有很深的感觸吧。內(nèi)心一定很激動吧！看完這些圖片，我們深深感到：生活在平陽新紀(jì)元的'我們應(yīng)該是多么的幸福啊！我們在這樣的環(huán)境下快樂的生活、愉快的學(xué)習(xí)，我們需要感謝很多很多的人！
主持2： 感謝我的父母，因為他們給予我生命，讓我健康成長
主持1：感謝我的老師，因為你們給了我知識，讓我快樂成長
主持2：感謝我的兄弟姐妹，因為他們讓我在這世界上不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；
主持1：感謝我的同學(xué)，因為你給了我友愛，讓我在孤寂無助時，看到希望和陽光。
主持2、能說聲感謝，我很幸福，在中國千千萬萬的兒童中，他們太需要大家的關(guān)懷，需要大家的幫助，需要大家的愛！需要對大家說聲感謝！
（震動篇）
讓我們大家一起走近他們吧！
1、用數(shù)據(jù)說話：
學(xué)生將自己課前收集的資料一一匯報
�。ㄟ@些真實的數(shù)據(jù)另我們吃驚，誰能想象，在我們身邊還有那么多的失去教育機(jī)會的孩子，他們是多么需要我們的幫助，需要愛的溫暖）
主持1：我震動了
主持2：我有種想落淚的沖動
主持1：我們來看一看——同學(xué)的調(diào)查吧！
2、用事實說話：
學(xué)生講述為社會獻(xiàn)愛心捐錢捐物，為失學(xué)兒童辦希望小學(xué)的真人真事。
�。ㄓ谜鎸嵉墓适赂谢⒂|動學(xué)生的心靈）
3、用小品將情感升華：
由學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演小品《我想上學(xué)》
小學(xué)六年級主題班會活動方案 7
一、班會地點：
六（4）班教室
二、參加人員：
全班同學(xué)及班主任
三、主持人：
陸xx、王xx
四、班會主題：
懂法、學(xué)法、守法，做普法小衛(wèi)士
五、班會標(biāo)題：
法律與我們同行
六、班會目標(biāo)：
對本班學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。
七、班會背景：
本班學(xué)生年齡大多11、12歲，正處于個性活躍期，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩，約束自己的行為，是當(dāng)務(wù)之急。
八、班會籌備情況：
利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的`資料和實例資料，篩選，結(jié)合學(xué)生的實際情況進(jìn)行分析，為班會主題服務(wù)。同時，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。
九、班會主要內(nèi)容：
1.加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
2.通過案例分析及小品表演讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會
十、班會開展形式：
組織法律知識競賽；觀看法制教育小品；普法演講等，采用討論、交流方式
十一、活動前準(zhǔn)備：
查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，
學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動
以小組為單位排練文藝節(jié)目
十二、班會流程
1.引入法律詞典（違法與犯罪）——導(dǎo)語；
2.主持人簡介目前我國青少年違法犯罪情況；
3.討論：找一找平時哪些行為屬于不良行為；
4.了解輕度、中度及嚴(yán)重不良行為表現(xiàn)及特征；
5.接觸案例：《死囚犯寫給弟弟的一封信》；
6.欣賞歌曲：心聲；
7.法律知識問答及案例分析；
8.小品表演，學(xué)生討論，指出行為人的錯誤；
9.普法演講：推動法治，匹夫有責(zé)；
10.集體宣誓，爭做守法好學(xué)生，普法小衛(wèi)士；
11.班主任總結(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)講話。
小學(xué)六年級主題班會活動方案 8
一、活動背景
在這百花盛開的六月，孩子們即將離開生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同學(xué)錄，讓我深深地感受到孩子們對小學(xué)的不舍與和對即將到來的初中生活的憧憬。的確，小學(xué)畢業(yè)才意味著真正的走完多彩的童年，走向如花的少年時代，具有里程碑式的意義。
二、活動目的
通過簡單而又莊嚴(yán)的畢業(yè)儀式，激發(fā)畢業(yè)班同學(xué)對小學(xué)生活、學(xué)習(xí)的懷念，增強(qiáng)學(xué)生對母校的留戀、感恩之情，培養(yǎng)學(xué)生的光榮感、自豪感和使命感。
三、活動準(zhǔn)備
1、每個學(xué)生準(zhǔn)備兩種照片：一是剛讀小學(xué)時的照片，一是現(xiàn)在的照片。
2、準(zhǔn)備相關(guān)的活動，做好成長紀(jì)念卡，邀請家長、科任老師、校長參加。
3、制作課件，主持人做好準(zhǔn)備。
四、活動過程
第一環(huán)節(jié)：照片引出父母恩
1、小組內(nèi)分享課前準(zhǔn)備的兩種照片：剛讀小學(xué)時的'照片和現(xiàn)在的照片。大家在笑聲中感受生命神奇的成長，感激父母的養(yǎng)育之恩。
2、采訪家長說說自己看到小孩這種變化的感受。
【設(shè)計意圖：那張張小時和長大后對比鮮明的熟悉照片和燦爛的笑臉，讓孩子一下子就沉浸在生命成長的神奇中，沉浸在六年來的往事中；而父母沉甸甸的愛和辛苦的養(yǎng)育之恩在采訪家長的互動中自然會展露無遺！】
第二環(huán)節(jié)：游戲激活師生情
1、游戲名為“猜猜我們的驕傲”，規(guī)則是，將班里孩子們的榮譽(yù)、班集體的榮譽(yù)寫在紙條上，放在紙箱內(nèi)。 每組派一名同學(xué)舉手，誰先舉手，回答權(quán)就交給那一組。讓 同學(xué)們猜一猜，是哪個同學(xué)獲得的榮譽(yù)，或者是我們班級在什么時候獲得的榮譽(yù)。
2、班主任寄祝福語。
【設(shè)計意圖：在輕松的游戲中，同學(xué)們六年來的成長足跡一點一滴的浮現(xiàn)在孩子們的眼前。曾經(jīng)拼搏奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)一心、“班級光榮我光榮”的 往事定將平時深埋在大家心底的情感一一激活�！�
第三環(huán)節(jié)： 贈禮以表學(xué)子心
播放學(xué)校校園景觀宣傳片，瀏覽美麗的校園，感受校園迷人的景色。學(xué)生代表致辭并贈送紀(jì)念禮物給母校！
【設(shè)計意圖：在優(yōu)美的音樂中，那些平凡得可能被眼睛忽視的風(fēng)景，從大屏幕里一一呈現(xiàn)時，活動氣氛將會推向高潮，這就是我們一起生活六年的母校��！而這一切美麗的景色將成為記憶被珍藏！】
第四環(huán)節(jié)：寄語激勵我成長
1、校長寄語后親自為每一位同學(xué)頒發(fā)印有我校校微的畢業(yè)彰及成長紀(jì)念卡，全體合照留影。()（成長紀(jì)念卡就是課前師生一起將每個孩子最大的優(yōu)點進(jìn)行歸納分類并親自制作的卡片。）
2、全班集體朗誦《少年中國說》。
【設(shè)計意圖：空洞的說教永遠(yuǎn)比不上這樣事實教育的力量。這一環(huán)節(jié)就是孩子們在莊嚴(yán)的氛圍中，讓師長們見證自己已經(jīng)不再是無知懵懂的兒童，而已成長為光榮的少年！而校長充滿鼓勵、祝福的寄語和成長紀(jì)念卡定能讓孩子充滿自信地迎接初中生活的到來�！�
五、活動反思
有人說，童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進(jìn)什么，長大就能摸到什么。所以，我虔誠地希望我的學(xué)生們除了在童年收藏了知識、快樂，更要收藏感恩、奮進(jìn)與夢想！這節(jié)主題班會就是讓孩子們在銘記美好的童年時，學(xué)會感恩；在莊嚴(yán)的“畢業(yè)儀式”上，學(xué)會自信；而在師長面前集體宣誓般背誦《少年中國說》定能讓孩子們領(lǐng)悟到自己肩上所擔(dān)負(fù)的 光榮感、 使命感和責(zé)任感！
小學(xué)六年級主題班會活動方案 9
六年級是小學(xué)階段的重要時期，為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，特制定以下活動方案。
一、活動主題
“攜手共進(jìn)，夢想起航”
二、活動目的
1. 增強(qiáng)班級凝聚力，讓學(xué)生感受到集體的溫暖和力量。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和競爭意識。
3. 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
4. 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為初中學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
六年級教室
五、參與人員
六年級全體學(xué)生
六、活動準(zhǔn)備
1. 確定活動主題和目的，制定活動方案。
2. 準(zhǔn)備活動所需的道具和獎品，如氣球、彩帶、獎狀等。
3. 安排學(xué)生提前準(zhǔn)備節(jié)目，如歌曲、舞蹈、小品等。
4. 布置活動場地，營造良好的活動氛圍。
七、活動流程
1. 開場致辭
班主任發(fā)表開場致辭，介紹活動的主題和目的，歡迎同學(xué)們的參與。
2. 團(tuán)隊建設(shè)
�。�1）將學(xué)生分成若干小組，每個小組推選一名組長。
�。�2）各小組在規(guī)定時間內(nèi)為自己的`小組取一個響亮的名字，并設(shè)計一個獨特的口號。
（3）各小組展示自己的隊名和口號，評選出最具創(chuàng)意的小組。
3. 知識競賽
�。�1）準(zhǔn)備一些與學(xué)科知識、生活常識、安全知識等相關(guān)的問題。
（2）以小組為單位進(jìn)行搶答，答對一題得一分，答錯一題扣一分。
�。�3）根據(jù)各小組的得分情況，評選出一、二、三等獎。
4. 才藝展示
�。�1）各小組依次上臺表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目，如歌曲、舞蹈、小品等。
�。�2）由全體學(xué)生投票評選出最佳表演獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳人氣獎等。
5. 互動游戲
�。�1）“你劃我猜”游戲：每組兩名同學(xué)，一人比劃一人猜詞，在規(guī)定時間內(nèi)猜對最多的小組獲勝。
�。�2）“接力拼圖”游戲：每組同學(xué)依次接力完成一幅拼圖，用時最短的小組獲勝。
6. 總結(jié)發(fā)言
班主任對本次活動進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，肯定同學(xué)們的表現(xiàn)，鼓勵同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力，攜手共進(jìn)，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。
7. 頒發(fā)獎品
為在知識競賽、才藝展示和互動游戲中表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個人頒發(fā)獎品。
八、活動預(yù)算
1. 道具和獎品費(fèi)用：XX元。
2. 布置場地費(fèi)用：XX元。
3. 其他費(fèi)用：XX元。
九、注意事項
1. 活動過程中要確保學(xué)生的安全，避免發(fā)生意外事故。
2. 要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓每個學(xué)生都能參與到活動中來。
3. 活動結(jié)束后，要及時清理場地，保持教室的整潔。
十、活動效果評估
1. 通過學(xué)生的參與度和表現(xiàn)情況，評估活動的吸引力和效果。
2. 收集學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生對活動的評價和建議，以便今后改進(jìn)。
3. 觀察學(xué)生在活動后的行為變化和學(xué)習(xí)態(tài)度，評估活動對學(xué)生的影響。
小學(xué)六年級主題班會活動方案 10
為了豐富同學(xué)們的校園生活，增進(jìn)班級凝聚力，提升團(tuán)隊協(xié)作能力，同時讓大家在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知識、培養(yǎng)好習(xí)慣，特制定以下活動方案。
一、活動主題：
“攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌——六年級班級大家庭”
二、活動目標(biāo)：
加強(qiáng)同學(xué)間的相互了解與信任。
激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和團(tuán)隊精神。
培養(yǎng)良好的班級文化和積極向上的`學(xué)習(xí)氛圍。
三、活動時間：
本周末下午14:00——16:00
四、活動地點：
學(xué)校多功能廳及戶外操場
五、活動內(nèi)容：
開場舞表演：
由班級舞蹈小組編排一段活力四射的開場舞，為班會拉開序幕。
班級回顧視頻：
播放一段由同學(xué)們自己制作的班級回顧視頻，回顧過去一年的點點滴滴，增進(jìn)情感共鳴。
團(tuán)隊游戲環(huán)節(jié)：
接力傳球：分組進(jìn)行，每組成員需快速傳遞小球，考驗團(tuán)隊協(xié)作與反應(yīng)速度。
信任背摔：通過此項活動，增強(qiáng)同學(xué)間的信任感，培養(yǎng)相互支持的精神。
才藝展示：
邀請班級內(nèi)有特長的同學(xué)上臺表演，如唱歌、朗誦、魔術(shù)等，展現(xiàn)個人風(fēng)采。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享：
由班級內(nèi)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)分享學(xué)習(xí)方法和心得，鼓勵大家共同進(jìn)步。
班級文化建設(shè)討論：
組織小組討論，共同制定班級口號、班徽設(shè)計等，增強(qiáng)班級歸屬感。
戶外拓展活動：
在操場進(jìn)行拔河比賽或趣味運(yùn)動會，增強(qiáng)身體素質(zhì)，享受戶外樂趣。
感恩時刻：
結(jié)束前，每位同學(xué)寫下對班級或某位同學(xué)的感謝話語，增進(jìn)彼此間的情感交流。
六、活動準(zhǔn)備：
提前一周組織相關(guān)人員進(jìn)行活動籌備，包括場地布置、物資采購、節(jié)目排練等。
確保所有活動安全有序，制定應(yīng)急預(yù)案。
七、活動后續(xù)：
通過班級微信群或QQ群分享活動照片和視頻，保留美好回憶。
鼓勵同學(xué)們撰寫活動感想，促進(jìn)深度反思與成長。
通過本次主題班會活動，我們期待每一位同學(xué)都能感受到班級的溫暖與力量，激發(fā)內(nèi)在潛能，攜手同行，在未來的學(xué)習(xí)生活中創(chuàng)造更多輝煌。讓我們在歡笑與汗水中，共同書寫屬于我們的精彩篇章！
小學(xué)六年級主題班會活動方案 11
小學(xué)六年級的學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要階段，為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和友愛互助品質(zhì)，促進(jìn)班級和諧發(fā)展，特制定以下活動方案。
一、活動主題
團(tuán)結(jié)友愛，共同成長
二、活動目的
1. 讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)友愛的重要性，增強(qiáng)班級凝聚力。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和溝通能力，提高學(xué)生解決問題的能力。
3. 促進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和信任，營造和諧的班級氛圍。
三、活動時間
xx月xx日
四、活動地點
教室
五、活動對象
小學(xué)六年級全體學(xué)生
六、活動準(zhǔn)備
1. 收集有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛的故事、名言警句、圖片等資料。
2. 準(zhǔn)備一些小獎品，如文具、小零食等。
3. 布置活動場地，制作主題班會的課件。
七、活動過程
1. 開場導(dǎo)入
�。�1）播放一段關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛的視頻，引起學(xué)生的興趣。
�。�2）主持人致辭，引出活動主題。
2. 故事分享
�。�1）請幾位學(xué)生上臺分享自己收集到的有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛的故事。
�。�2）學(xué)生們討論故事中的人物是如何體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的，以及從故事中得到的啟示。
3. 游戲環(huán)節(jié)
�。�1）“接力拼圖”游戲：將學(xué)生分成若干小組，每個小組分發(fā)一幅拼圖碎片，小組成員需要合作將拼圖完成。最先完成拼圖的小組獲勝，獲得小獎品。
（2）“你劃我猜”游戲：每組兩名學(xué)生，一人比劃一人猜詞。比劃的學(xué)生可以用動作和語言提示，但不能說出詞語中的任何一個字。在規(guī)定時間內(nèi)猜對詞語最多的小組獲勝，獲得小獎品。
4. 名言警句分享
�。�1）學(xué)生們分享自己收集到的有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛的'名言警句。
（2）主持人挑選一些名言警句進(jìn)行講解，讓學(xué)生們更好地理解團(tuán)結(jié)友愛的含義。
5. 總結(jié)發(fā)言
�。�1）主持人對本次主題班會進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)友愛的重要性。
�。�2）請幾位學(xué)生上臺分享自己在本次活動中的收獲和體會。
�。�3）班主任對本次活動進(jìn)行點評，對學(xué)生們提出希望和要求。
八、活動延伸
1. 在班級中開展“團(tuán)結(jié)友愛之星”評選活動，每周評選出一位在團(tuán)結(jié)友愛方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予表揚(yáng)和獎勵。
2. 組織學(xué)生參加一些社會實踐活動，如志愿者服務(wù)、社區(qū)活動等，讓學(xué)生在實踐中體會團(tuán)結(jié)友愛的力量。
九、注意事項
1. 活動過程中要確保學(xué)生的安全，避免發(fā)生意外事故。
2. 主持人要注意控制活動的節(jié)奏和時間，確�；顒禹樌M(jìn)行。
3. 活動結(jié)束后，要及時清理活動場地，保持教室整潔。
小學(xué)六年級主題班會活動方案 12
為了豐富同學(xué)們的校園生活，增強(qiáng)班級凝聚力，提升同學(xué)們的綜合能力，特制定以下活動方案。
一、活動主題：
“夢想啟航，共創(chuàng)未來”
二、活動目的：
1. 激發(fā)同學(xué)們對未來的憧憬和夢想。
2. 增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識，培養(yǎng)同學(xué)們之間的默契。
3. 展示同學(xué)們的多才多藝，提升自信心。
三、活動時間：
本周五下午14:00——16:00
四、活動地點：
學(xué)校多功能教室
五、參與人員：
六年級全體師生
六、活動內(nèi)容：
1. 開場致辭：
由班主任進(jìn)行簡短致辭，介紹本次班會的主題和目的.，鼓勵同學(xué)們積極參與。
2. 夢想分享：
每位同學(xué)準(zhǔn)備一段關(guān)于自己夢想的簡短發(fā)言，分享自己的夢想是什么，以及打算如何去實現(xiàn)它。
設(shè)立“最佳夢想獎”，評選出最具創(chuàng)意和感染力的夢想分享。
3. 團(tuán)隊游戲：
“夢想接龍”：同學(xué)們圍成一圈，每人說出一個與夢想相關(guān)的詞語，下一位同學(xué)需以前一位同學(xué)說的詞語的最后一個字作為自己詞語的開頭，依次類推，接不上的同學(xué)需表演一個節(jié)目。
“未來拼圖”：將同學(xué)們分成若干小組，每組分發(fā)一張大紙和彩筆，讓同學(xué)們共同繪制一幅關(guān)于未來生活的圖畫，展現(xiàn)團(tuán)隊合作和想象力。
4. 才藝展示：
邀請有特長的同學(xué)進(jìn)行才藝表演，如唱歌、跳舞、朗誦等，為班會增添歡樂氣氛。
設(shè)立“最佳才藝獎”，評選出表現(xiàn)最出色的同學(xué)。
5. 總結(jié)與展望：
由班主任對本次班會進(jìn)行總結(jié)，回顧活動中的精彩瞬間，鼓勵同學(xué)們繼續(xù)追逐夢想，勇敢前行。
邀請同學(xué)們寫下自己對未來的期望和計劃，貼在班級的“夢想墻”上，作為永久的紀(jì)念。
七、活動準(zhǔn)備：
提前通知同學(xué)們班會主題，要求大家做好準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備活動所需的道具，如紙、彩筆、獎品等。
布置多功能教室，營造溫馨、活潑的氛圍。
八、活動后續(xù)：
通過班級微信群或家校聯(lián)系本，收集家長和同學(xué)們對本次班會的反饋意見，以便不斷改進(jìn)和提升。
將活動照片和精彩瞬間制作成電子相冊，分享給同學(xué)們留念。
希望通過這次“夢想啟航，共創(chuàng)未來”的主題班會，能夠激發(fā)同學(xué)們對夢想的追求，增強(qiáng)班級凝聚力，讓每一位同學(xué)都能在活動中找到屬于自己的舞臺，展現(xiàn)自我，收獲成長。
【小學(xué)六年級主題班會活動方案】相關(guān)文章：
小學(xué)主題班會活動方案05-17
小學(xué)班會主題活動方案09-18
小學(xué)主題班會活動方案11-04
小學(xué)班會主題活動方案【必備】09-18
小學(xué)主題班會活動方案[熱門]09-07
小學(xué)主題班會安全活動方案08-02
小學(xué)班會主題活動方案策劃07-08
主題班會的活動方案11-08
班會主題活動方案07-30
主題班會活動方案05-15