小班親子社會實踐活動方案范文

　　為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預(yù)先制定好活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小班親子社會實踐活動方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小班親子社會實踐活動方案1

　　一、活動目的：

　　1、通過外出游玩的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

　　2、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，增強環(huán)保意識。

　　3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

　　4、促進親子感情。

　　二、活動主題：

　　“春意盎然游錦江”

　　三、活動時間：

　　20XX年4月19日(星期二)

　　四、活動地點：

　　上海錦江樂園

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、事先聯(lián)系好車輛5輛，8:00集中各班，8:15正式發(fā)車。

　　2、各班出發(fā)前做好各項安全教育

　　3、活動前保證充足的睡眠。

　　4、為孩子準(zhǔn)備小點心，提前發(fā)放給每個孩子。

　　六、安全保障措施：

　　1、 加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

　　2、 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

　　4、 春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。

　　5、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

　　7、 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

　　七、活動過程：

　　1、確立活動小組。

　　總負(fù)責(zé)人：胡宏芳

　　總領(lǐng)隊：康英

　　保健老師：印敏

　　組員：各班班主任，保育員

　　2、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

　　3、帶領(lǐng)幼兒上車，安排座位，清點人數(shù)，提醒幼兒與家長注意安全，關(guān)注個別幼兒。

　　5、達到上海錦江樂園，清點人數(shù)，發(fā)放游樂券。提醒家長與2:15分在樂園大門口集合，合影留念。(午餐自理)

　　6、自由活動。

　　7、2:30 準(zhǔn)時發(fā)車，回幼兒園，清點人數(shù)。

　　小班親子社會實踐活動方案2

　　親子活動目的：

　　1、增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

　　一、復(fù)習(xí)活動：

　　1、手指游戲

　　“十個手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點”

　　2、兒歌

　　“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”

　　3、歌曲

　　“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

　　二、親子活動

　　兒歌“狗尾巴草”

　　活動目標(biāo)：

　　1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。

　　2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。

　　3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗與狗尾巴草）、實；狗尾巴草一把；兒歌錄音

　　活動過程：

　　一、從復(fù)習(xí)的'音樂游戲“小花狗”連入活動

　　1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀，走到了哪里呀？

　　2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看，沒看出來，它又跳上一塊大石頭，可還是沒想出來?小朋友認(rèn)識這樣的草嗎?是什么草呀?

　　3、我也采了一把這樣的草，它像小狗身上的什么呀?

　　4、呀！你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——（幼兒接著說尾巴草）

　　二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”

　　1、小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀？

　　2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么？

　�。�1）兒歌的名字叫什么？

　�。�2）你在兒歌里聽到了什么？

　�。�3）小朋友聽得真仔細(xì)，我們再來聽聽。

　　3、分析兒歌

　�。�1）誰最喜歡搖尾巴？小狗是怎樣搖尾巴的？我們一起學(xué)學(xué)。

　�。�2）小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。

　�。�3）誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的？

　�。�4）小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的？

　�。�5）小狗的尾巴還喜歡怎樣？我們一起學(xué)學(xué)。

　�。�6）誰也來學(xué)啦？

　　（7）我們邊念兒歌邊表演。

　�。�8）小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣？

　　（9）最后，變成了一棵什么？

　�。�1）小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。

　　4、分角色表演兒歌

　�。�1）我想扮演小狗，小草誰來當(dāng)呢？是誰先搖尾巴的？再是誰搖尾巴的？（提示：小狗講得時候，小草要仔細(xì)看，呆會認(rèn)真學(xué)。）

　�。�2）師幼交換角色表演兒歌。

　�。�3）請個別幼兒在集體面前表演。

　　三、幼兒操作指偶表演兒歌

　　1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們愿意嗎？那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶（教師示范）在另一只手的食指上帶小草的指偶。

　�。�1）幼兒自主游戲。最后一句時引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

　　（2）小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎？

　　四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。

　　五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧！我們也休息一會兒，呆會兒再玩。

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