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鄉(xiāng)村少年宮活動實施方案
為保障活動順利開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定活動方案,活動方案是整場活動的戰(zhàn)略,可以為活動指明方向。我們應該怎么制定活動方案呢?以下是小編整理的鄉(xiāng)村少年宮活動實施方案,歡迎閱讀與收藏。
鄉(xiāng)村少年宮活動實施方案1
一、指導思想:
為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,充分發(fā)揮我!班l(xiāng)村學校少年宮”的育人功能,讓學生接觸社會,開闊視野,增長知識,提高素質(zhì),培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好,滿足孩子們的課外活動需求,實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展,豐富學生的暑期生活,促進我校學生思想道德建設的持續(xù)發(fā)展。
二、組織機構(gòu):
主任:xx
副主任:xx
組員:xxxx
三、活動時間:20xx年9月10日——12月26日。
四、項目設置:
以體驗參與教育為基本途徑,區(qū)分不同層次學生的'特點,精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動,并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來。活動項目實行雙向選擇,做到學校積極選拔推薦,生生要參與的良好氛圍,使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動;顒禹椖浚汉铣㈦K、繪畫、閱讀、信息。
五、注意事項:
1、面向全體學生,讓每一個學生學有所長,學有所用,每項目人數(shù)不超過30人。
2、每位輔導教師要填寫好活動記錄、寫好簡案,活動要負責,資料要積累好。活動結(jié)束后及時上交資料。
3、每次活動要注意考勤,重視對學生的安全教育。如遇大風雷雨等惡劣天氣,活動臨時取消。
4、實行項目負責制,責任到人,項目到人,學校還要制定相應的獎懲措施,保證“鄉(xiāng)村學校少年宮”的良性發(fā)展。
六、工作要求:
1、各社團老師要重視少年宮工作,確定活動人員名單,安排具體、加強管理。
2、少年宮工作以安全第一為重要原則,明確責任,落實到人,建立責任追究制。
3、加強保衛(wèi)工作,重點落實防范措施。少年宮開展活動過程中如遇特殊情況或發(fā)生較大事件時應及時向校值班領導匯報,及時安排處理。
4、參加少年宮各社團活動學員名單于9月8日前報鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室。
鄉(xiāng)村少年宮活動實施方案2
一、指導思想:
為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》,培養(yǎng)中小學生創(chuàng)造能力,增強科學創(chuàng)新精神,全面推進科學素質(zhì)教育,結(jié)合柯坪縣科普宣傳周活動精神,決定在青少年宮開展科普宣傳周活動。
二、活動主題:
科學發(fā)展,低碳生活。
三、活動對象:
一~六年級學生
四、活動時間:
20xx年6月
五、活動內(nèi)容
圍繞“跨越發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動、綠色增長、和諧共享”的工作大局,著重突出“科學發(fā)展,低碳生活”這一主線,充分體現(xiàn)“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的內(nèi)容,堅持貼近實際,貼近生活,貼近學生開展豐富多彩的活動。
(一)科教興宮和自主創(chuàng)新意識宣傳。
提高自主創(chuàng)新能力,大力實施科教興宮戰(zhàn)略,充分反映科技創(chuàng)新在生產(chǎn)、生活和學校教育中的需求與應用,努力營造人人關注創(chuàng)新、支持創(chuàng)新、參與創(chuàng)新的良好氛圍。
(二)突出節(jié)能減排和生態(tài)文明的宣傳。
本次科普宣傳周要以實施節(jié)能減排科普行動為重點,通過開展節(jié)約型、生態(tài)型校園建設等活動,提高青少年學生節(jié)能減排、低碳生活從我做起,從生活點點滴滴做起的`公眾意識,引導樹立科學綠色的消費觀念和消費方式,積極推進生態(tài)文明建設。
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貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》,著力開展衛(wèi)生防病科普知識的宣傳,提高師生、家長的防病意識和能力,動員社區(qū)力量共同參與疾病的預防和控制工作。
六、具體措施
1、開展科普宣傳教育。少先隊負責組織宣傳,組織學生參觀學習,開辟一塊科普知識宣傳專欄。
2、加強動手能力的培養(yǎng)。各班積極開發(fā)學生的創(chuàng)造能力,航模興趣小組的帶頭示范作用,利用中小學航模比賽為契機,發(fā)動學生積極動手制作科技模型,每班上交科技模型制作兩件,學校將組織進行評比。
3、開展“我為節(jié)約型、生態(tài)型校園建設出金點子”活動。根據(jù)節(jié)約型、生態(tài)型校園建設目標,圍繞節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保等要求,就硬件建設、校園管理、氛圍營造等某一個方面、某一個細節(jié)提出合理化建議或項目化改造方案。要求每班推薦“金點子”兩個。
鄉(xiāng)村少年宮活動實施方案3
一、指導思想
為全面貫徹落實國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,堅持科學發(fā)展觀,堅持以人為本,促進農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展,推動和諧社會、和諧舞臺建設,讓廣大農(nóng)村未成年人享受到與城區(qū)未成年人同樣的素質(zhì)教育,鞏固和提高鄉(xiāng)村少年宮活動成果,特制定我校少年宮活動實施方案。
二、活動原則
充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源,因地制宜做好協(xié)調(diào)工作,積極引進設施設備和各種先進的理念,并做好設施設備的后續(xù)管理和維護,堅持公益性和普及型的原則,全體學生自愿參加,學校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮,真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。
三、工作重點目標
1.多方拓寬渠道,籌集資金,切實保障鄉(xiāng)村少年宮建設的正常運轉(zhuǎn);
2.通過多種途徑和方式,進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力,搞好師資培訓,同時采取走出去、請進來的辦法,提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。
3.突出特色,大力開展特色活動,建設具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。
四、計劃及安排
1.不斷加強內(nèi)部管理,建設讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。 加強組織領導。進一步加強機構(gòu)建設,定期召開專題研討會,積極宣傳,爭取社會各界的支持,為“鄉(xiāng)村少年宮”建設營造良好的氛圍。堅持“挖掘?qū)W校潛力,樹立學校特色”的原則,建立和完善鄉(xiāng)村少年宮工作的長效機制。制訂明確、科學、務實的鄉(xiāng)村少年宮中、長期建設規(guī)劃,并在實際工作中不斷調(diào)整完善。
加強輔導員隊伍的建設。通過“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。聘請知名專家、學者或吸引專業(yè)特長突出的教師到學校擔任校外輔導員,邀請當?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物等來做輔導員,充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。建立鎮(zhèn)域師資統(tǒng)籌機制。組織教師進行域內(nèi)走教,實現(xiàn)鎮(zhèn)范圍內(nèi)教師資源的共享。建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍。
2.不斷改善辦學條件,建設讓社會滿意的鄉(xiāng)村少年宮。 通過各種渠道爭取,進一步建設完善開展少年宮活動必需的`基礎設施。在去年投資基礎上,積極籌措資金,重點加強現(xiàn)代化教育設施建設,改建修繕活動場地,同時管好用好已有設施器材。
3.開展好豐富多彩的活動,建設讓學生向往的鄉(xiāng)村少年宮。
。1)建設思想道德教育的陣地!班l(xiāng)村少年宮”是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設的重要載體,本著這一原則,充分利用網(wǎng)絡資源、遠程教育資源和其它校本資源,播放愛國主義教育影片及其它具有
教育意義的宣傳片,加強對學生的思想道德教育;組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調(diào)查,培養(yǎng)學生適應社會、融入社會的能力;全面開放圖書室、班級圖書角,精心設計校園文化,讓學生在書海中暢游,在全校師生中開展國學經(jīng)典誦讀活動,在書香環(huán)境里感受國學經(jīng)典的熏陶。
。2)建設文體活動開展的基地!班l(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術、體育等方面的知識,開闊他們的眼界,發(fā)展他們的興趣愛好;培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習慣,使他們在體驗中感悟道理,在實踐中增長才干。繼續(xù)開展籃球、乒乓球、田徑、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動,大力開展陽光體育運動,使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能,提高他們的身體素質(zhì);開展繪畫、手工制作、、剪紙、舞蹈、器樂演奏等藝術才能培訓展示活動,培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力,提高廣大學生的藝術素養(yǎng)。
(3)建設科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習地。“鄉(xiāng)村少年宮”是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。實施創(chuàng)新教育,就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手,結(jié)合學生的興趣愛好,充分利用學校微機室,開展微機操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸培訓活動;利用實驗室的實驗器材,開展了實驗操作、科學探究活動,智力巧板拼圖,培養(yǎng)學生的動手實踐能力;組織學生參觀科技展,對學生進行科普教育。
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