小學(xué)生英語社團活動方案

時間：2021-12-20 11:24:09 活動方案我要投稿

小學(xué)生英語社團活動方案

　　為了確�；顒尤〉脤嵭�，常常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。活動方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生英語社團活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生英語社團活動方案

　　小學(xué)生英語社團活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補充和延伸。英語社團旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富小學(xué)生的課余生活,同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。

　　二、活動重點

　　進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生進一步體驗學(xué)習(xí)英語的快樂；情景教學(xué)，更能增加學(xué)生的詞匯量。社團活動中注重發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。

　　三、活動目的

　　1、通過有效的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣；

　　2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力；

　　3、養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理；

　　4、提高學(xué)生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎(chǔ)。

　　四、活動對象

　　六年級學(xué)生，原則上每班不超過5人

　　六（1）班：車沛曉、劉昱含、趙重一、

　　六（2）班：陳藝、梁文茜、姚玉嬌

　　六（3）班：張薷芳、陳文璐、王旭彤

　　六（4）班：任姿怡、郭嘉、李澤傲

　　六（5）班：田新月、關(guān)淇月、胡佳、石笑妍

　　六（6）班：張燦然、孫琦源、尹晞諾

　　六（7）班：張昕芃、范晨怡、康棟勛

　　五、活動內(nèi)容

　　英語故事閱讀與演講

　　六、活動時間

　　每周星期五下午第二節(jié)課后

　　小學(xué)生英語社團活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過社團活動，使學(xué)生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。

　　二、活動目的

　　1.通過社團活動，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　2.通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路。

　　3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好的理解課本知識，提高解決實際的能力。

　　三、活動原則

　　1.主體性原則：學(xué)生是活動的主題，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

　　2.只提醒原則：社團活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和血絲實際。

　　四、活動口號

　　Crazy English

　　五、活動時間

　　周三下午第二第三兩節(jié)課

　　六、活動安排

　　（一）長線安排

　　活動安排：截取新概念英語的材料，教師新英語的知識點，讓社團的'學(xué)生更加飽滿的汲取知識，同時讓孩子們能在口后及時的消化和內(nèi)化。

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　　1.學(xué)唱英語歌

　　教師選擇比較適合學(xué)生的英語歌曲，并把歌詞發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以把合唱的方式把歌曲演繹出來。

　　2.從“圣誕節(jié)、感恩節(jié)、萬圣節(jié)”選擇一個節(jié)日與學(xué)生一起歡度

　　圍繞這些節(jié)日，教師搜集這些節(jié)日的材料，更深入的了解節(jié)日的由來、慶祝方式、

　　3.講故事比賽

　　教師選擇適合學(xué)生的故事片段，不必過多，三到五篇，讓學(xué)生自主選擇，然后教師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生講述故事，最后同年級的學(xué)生進行比賽。

　　七、評價方式

　　教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵，也可分一二三等獎。一等獎可以在平時加分，二、三等獎可以物質(zhì)獎勵。

　　小學(xué)生英語社團活動方案3

　　一、活動目的

　　借助英語角活動的開展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和口語水平。創(chuàng)造一個交流的空間，豐富同學(xué)們的生活。通過制作英語賀卡，英語小游戲，畫圖標(biāo)單詞，英語手抄報，英語單詞大比拼等形式展開，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動手操作能力。

　　二、活動宗旨

　　提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達能力，使學(xué)生在語音，語調(diào)方面都有不同程度的提高，能夠讓學(xué)生在具體的真實語境中表達英語，更好地輔助英語教學(xué)。

　　三、指導(dǎo)思想

　　Happy English，Happy life快樂英語，快樂生活。

　　四、活動地點

　　校園活動角和課余時間

　　五、具體安排

　　1.每月的四個星期內(nèi)容交替進行。周三或周四下午課外活動時間。

　　2.宣傳活動：任課老師負(fù)責(zé)在本班召集團員，原則上每班不超過五人。

　　3.活動內(nèi)容：

　　第一期主題：以MySchool為主。(介紹自己的學(xué)校設(shè)施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校園等)

　　第二期主題：制作手工表，并能用所學(xué)句型訓(xùn)練時間的問法，并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么，重點訓(xùn)練孩子動手能力。